swordman--saber教程1讲解

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稳压管电路仿真

今天是俺在网博电源网上开始写Blog的第一天,一直没想好写点什么,正好论坛上有网友问我在Saber环境中如何仿真稳压管电路,就以稳压管电路仿真做为俺在网博上的第一篇Blog吧。稳压管在电路设计当中经常会用到,通常在需要控制电路的最大输入、输出或者在需要提供精度不高的电压参考的时候都会使用。下面就介绍一个简单例子,仿真电路如下图所示:

在分析稳压管电路时,可以用TR分析,也可以用DT分析。从分析稳压电路特性的角度看,DT分析更为直观,它可以直接得到稳压电路输出与输入之间的关系。因此对上面的电路执行DT分析,扫描输入电压从9V到15V,步长为0.1V,分析结果如下图所示:

从图中可以看到,输入电压在9~15V变化,输出基本稳定在6V。需要注意的是,由于Saber仿真软件中的电源都是理想电源,其输出阻抗为零,因此不能直接将电源和稳压管相连接,如果直接连接,稳压管将无法发挥作用,因为理想电源能够输

出足以超出稳压管工作范围的电流。

带输出钳位功能的运算放大器

运算放大器在电路设计中很常用,在Saber软件中提供了8个运放模板和大量的运放器件模型,因此利用Saber软件可以很方便的完成各种运方电路的仿真验证工作.如下图所示的由lm258构成的反向放大器电路, 其放大倍数是5,稳压二极管1N5233用于钳位输出电压.

对该电路执行的DT分析,扫描输入电压从-2V-> 2V , 步长为0.1V, 仿真结果如下图所示:

从仿真结果可以看出,当输入电压超出一定范围时, 输出电压被钳位. 输出上限时6.5V, 下限是-6.5V. 电路的放大倍数A=-5.

注意:

1. lm258n_3 是Saber中模型的名字, _3代表了该模型是基于第三级运算放大器模板建立的.

2. Saber软件中二极管器件级模型的名字头上都带字母d, 所以d1n5233a代表1n5233的模型.

5V/2A的线性稳压源仿真

下图所示的电路利用78L05+TIP33C完成了对78L05集成稳压器的扩展,实现5V/2A 的输出能力。

为了考察电路的负载能力,可以在Saber软件中使用DT分析,扫描变化负载电流,得出输出电压与输出电流的关系,也就可以得到该电路的负载调整率了。DT分析参数设置为:

Independent source = i_dc.iload

sweep from 0.01 to 2 by 0.1.。

分析结果如下图所示:

从上图可以看出,在整个范围内(0.01A

半桥推挽电路的开环仿真

推挽电路拓扑在电源设计里常用,这里介绍一个简单的推挽电路开环仿真的例子,可以直观的理解推挽电路的工作原理。电路如下图所示:

对该电路进行TR分析,end time =200u, time step=10n,仿真结果如下所示。

1. 输出电压

2. 驱动电压

3. 变压器原边波形

4. 变压器负边波形

Saber中仿真用的原理图文件

方波发生器的仿真

在电路设计的时候,经常会需要设计脉冲发生电路,下图是一个由lm339比较器构

成的方波发生器:

其基本工作原理如下:

1. 假设lm339输出为高,则inp电压为(2/3)vcc, 并且vcc通过r5、r3向c1充电,inm 端电压逐渐上升;

2. 当inm端电压高于Vinp时,lm339输出为低,则inp端电压跳变为(1/3)vcc,此时电容c1通过电阻r3向vout端放电,inm端电压逐渐下降;

3. 当inm端电压低于Vinp时,lm339输出为高,开始重复过程1。

过程1到3反复重复,导致lm339输出端vout在vcc和gnd直接跳变,产生方波输

出,方波频率主要有r3和c1决定(r5=4.7k<

在sabersketch中对该电路执行TR分析,end time = 10m,time step=10n, 分析结果如下所示。

1. lm339两个输入管脚inp和inm波形(lm258与lm339有多大不同???)

2. lm339输出管脚vout波形

整流电路的仿真

整流电路在电源设计中会经常用到,这里介绍一个单相整流电路仿真示例。如下图所示:

四个二极管D1N4148构成整流桥,直流滤波电容C1=100u,负载电阻RL=1k。交流输入为正弦电压,峰值电压为17V,频率为50Hz。对该电路执行TR 分析,设置end time = 200m ,time step = 1u。其分析结果如下图所示:

从上图可以看出,仿真结果正确。

问题:

1. 如何测试输出电压Vout的纹波电压?

2. 如何修改电路参数,可以使得Vout输出有下图的效果?

脉冲电路在电路设计中会经常碰到,这里介绍一个简单的仿真示例。如下图所示:

电路由与非门和阻容网络组成,其基本工作原理如下:

(a)假设上电瞬间节点in的电压对于非门来说为低电平,则节点mid电压为高电

平,而节点out的电压为低电平。

(b)由于mid为高电平,则会通过2k电阻向电容C充电,n_67节点电压逐渐上升。而非门的输入阻抗极高,所以in节点的电压基本与n_67节点一致,导致in节点的电压也上升。

(c)当in节点电压高于与非门的输入高门限时,非门输出反转,mid为低电平,导致out节点电压反转,输出为高电平。

(d)电容C通过2k电阻向mid节点放电,n_67节点电压下降,in节点电压也跟着下降。当in节点电压低于非门的输入低门限时,输出再次反转,mid为低电平,导致节点out输出反转为高电平。

整个电路在a~d四个过程中往复运行,out节点上产生振荡方波。需要注意的是,这个振荡电路的仿真和以前的不一样,电路的没有直接的参考地。那么,这个电路的仿真能正确吗?

在Sabersketch 中建立图1所示的原理图,然后选择DC,TR分析,End Time =100m,Time Step=100n,仿真器输出结果如下图所示。

从上图可以观察到,电路的运行方式与前面分析的一致,表明这个电路在没有直接参考地的情况下,也能够正确仿真。而一般普通的模拟电路如果没有参考地,没法进行仿真分析。造成这种情况的原因在于saber软件仿真混合信号电路的方法,saber 软件在为原理图产生网表时,会自动在数字和模拟管脚连接的地方,插入一种被称为hypermodel的模板,以实现模拟到数字或者数字到模拟的过渡。关于Hypermodel 的概念和使用,可参考Saber软件自带的帮助文档,这里紧紧举个例子,便于大家观察Hypermodel的使用。选择Edit菜单下的Saber/Netlister Settings命令,会出现如下图所示的对话框:

按照上图所示设置Hypermodel栏,然后保存设置并重新执行Netlist命令。然后对电路进行DC、TR分析,设置和以前一致,仿真结果如下图所示:

和前面的仿真结果比较,其输出的高低电平发生变化,这主要和使用的Hypermodel 有关。

问题:为什么在改变hypermodel设置以后,要执行netlist命令,而不直接进行分析?

译码电路在数字电路设计中会经常碰到,这里介绍一个简单的仿真示例。如下图所示:

为一个三八译码器电路,三路数字时钟输入的频率分别为1kHz, 2kHz, 4kHz,其中C路输入信号代表高位,A路代表低位。在Sabersketch 中建立该电路的原理图,然后选择TR 分析,设置end time = 1m , time step = 1u。其分析结果如下图所示:

从上图可以观察到,译码电路工作正常。

分频移相电路的仿真

在数字电路设计时,经常会有对某个信号进行分频或者移相的要求。如下图所示的电路:

输入时钟频率为200kHz,通过计数器进行分频,其输出控制一个多路选择开关,从多路开关中输出六路信号,分别控制三个RS触发器的复位置位动作,实现三路信号的移相。对该电路执行TR 分析,设置end time = 60,ime step = 1n其分析结果如下图所示:

从上图可以观察到,这个电路对输入时钟进行了6分频,并移相为三路互差120°的信号输出。

梯形波发生器电路的仿真

这里介绍一个例子,在Saber软件环境中对梯形波发生器电路进行分析验证。如下图图所示:

从上图可以看出,电路由计数器、触发器、门电路、和电阻网络组成,输入时钟为

500kHz。其核心思想是控制计数器的输出,其输出电压经过电阻网络分压以后成阶

梯上升和阶梯下降。

在Sabersketch 中对该电路执行DC,TR分析,End Time =100u,Time Step=1n,

仿真器输出结果如下图所示:

从上图可以观察到,输出电压在0~2V之间的梯形波。

问题:

1.修改VCC电压,能够改变输出电压波形吗?为什么?

2.这个电路在实际设计时真的能使用吗?

三角波发生器电路的仿真

这里介绍一个Saber软件环境中实现对方波发生器电路进行分析验证的例子,设计示例如下图所示:

如上图所示电路由两个ne5532a构成,第一级ne5532a在vo1节点上输出方波,然后通过Rin和C2构成的积分电路,使得第二级ne5532a的输出为对方波积分的结果-三角波,并通过电阻R2反馈到第一级ne5532a的输出端,这样就形成了自激振荡的输出。在Sabersketch 中对该电路执行DC,TR分析,仿真器输出结果如下图所示:

从上图可以看出,输出端没有任何振荡波形输出,但实际电路是能够振荡的,其原因与振荡器的工作原理以及saber时域仿真算法有关系。这里主要介绍一种解决振荡器仿真的方法。在执行TR分析的时候,减小截断误差的值,具体情况如下图所示:

默认的Truncation Error参数为0.005,现在将其改为1u;默认的Sample Point Density 1,现在将其改为2。其他设置与前面一致,其分析结果如下图所示。

从上图可以看出,电路输出实现自激振荡,频率为2387Hz。

正弦波发生器电路的仿真

今天介绍一个在Saber软件环境中对正弦波发生器电路进行仿真验证的例子,电路如下图所示:

在Sabersketch 中设置电容C2的ic=6,然后选择DC,TR分析,End Time =50m,Time Step=10n,仿真器输出结果如下图所示:

从上图可以看出,输出为正弦输出电压,频率约为930Hz,峰峰值约为20V。

问题:

为什么要设置C2的ic=6?不设置ic值仿真结果会怎样?有兴趣的网友可以去试试。(不设置则输出从0开始,慢慢起振)

锁相环电路的仿真

在电路设计时,会碰到需要与某个输入信号同步的要求,在这种情况下,通常需要设计锁相环电路来实现对输入信号频率和相位的锁定。今天介绍一个在Saber软件

环境中实现对锁相环电路仿真验证的例子,设计示例如下图所示。

该电路实现的功能是对输入正弦信号进行测量,并在电路内部产生一个频率和相位均与输入信号相同的正弦信号。从图中可以看出,输入正弦信号经过电压控制电压源采样(用于模拟变压器),输入到过零比较器,过零比较器输出方波做为数字鉴相器的参考输入,数字鉴相器的另一个输入来自输出正弦电压的采样,而其输出信号代表了两个输入信号之间的相位差。数字鉴相器的输出经过滤波器、偏置和放大处

理以后输出一个电压信号给压控振荡源,通过调节这个电压大小,就可以控制压控

振荡源的输出信号在频率和相位上与输入正弦电压一致。

数字鉴相器是有底层电路构成的mocromodel 模型,其工作原理与CD4046电路的鉴相器部分一致,CD4046电路工作原理如下图所示。

在Sabersketch 中对该电路进行DC,TR分析,End Time =500m,Time Step=1n,仿真器输出结果如下所示。

鉴相器的输出以及经过滤波以后的波形

滤波器输出经过偏置、放大以后的波形

数字鉴相器的两路数字输入信号的波形

RHINO犀牛基础教程

第一章 RHINO 软件介绍及安装 (2) 前言 (2) 1.1相关的软件介绍 (2) 1.2RHINO软件介绍及作品欣赏 (3) 1.3RHINO软件的安装 (3) 第二章工作流程和基本概念 (4) 2.1RHINO软件的工作流程 (4) 2.2常用概念解释 (4) 第三章界面和导航操作 (6) 3.1界面初识 (6) 3.2单位和模板 (6) 3.3鼠标操作 (7) 3.4视窗和导航 (7) 3.5物体的选择 (8) 3.6命令行的使用 (9) 第四章二维图形绘制 (10) 4.1直线绘制以及定点的方法 (10) 4.2圆和矩形的绘制 (11) 4.3曲线绘制和编辑修改 (11) 4.4二维线条的编辑 (13) 第五章基础曲面的创建 (14) 5.1实体创建和基本变换命令 (14) 5.2二维转三维的命令 (15) 5.3曲面的创建 (16) 第六章曲面的编辑及从曲面获得曲线 (20) 6.1曲面的布尔运算 (20) 6.2基本曲面编辑 (21) 6.3从曲面上获得曲线 (22) 第七章高级曲面编辑和曲面优化 (24) 7.1连续性测试 (24) 7.2曲线和曲面的连续性工具 (26) 7.3曲面的优化 (28) 第八章输入和输出 (30) 8.1输入背景图片 (30) 8.2尺寸标注和制作2D图形 (30) 8.3简单渲染和输出 (31) 8.4将犀牛模型导出到3DSMAX当中 (31)

第一章RHINO 软绍 件介及安装 前言 日本日立公司作过统计,该公司每增加1000亿日元的销售收入,工业设计所占的作用占51%,而设备改造的作用只占12%。由此可见工业设计的巨大作用。目前中国大陆正在已经逐步由代工企业转型为更高层次的自主品牌、自主设计的模式,所以在未来需要大量的工业设计的人才。产品诉求上也从“量的满足”转向追求“质的满足”甚至“感情的满足”。 工业设计专业的全称为工业产品造型设计。产品造型过程中常需要将设计产品虚拟出来以实现设计模型化。运用计算机绘制虚拟模型的方式有网格、面片以及NURBS等多种;但NURBS造型方式目前是最好的,尤其在建立复杂曲面模型方面更体现出其优越性。NURBS造型方式的应用遍及工业、军事、艺术等许多领域。 本书将从基础开始介绍学习PC机上应用最广泛,功能最强大的软件Rhinoceros!本书着重表现软件的工作流程以及核心概念,用一些示例来学习最常用的命令,较少用的到命令则在电子文档的帮助文件中。 工业设计概述 什么是工业设计?工业设计,其英文缩写ID,英文全称为 Industrail Design. 国际工业设计协会联合会(International Council Societies of Industrial Design)是这样定义工业设计的:“就批量生产的产品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格,叫做工业设计。根据当时的具体情况,工业设计师应在上述产品工业产品的全部侧面或其中几个方面进行工作,而且,当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时也属于工业设计的范畴。” 工业设计三大领域: 视觉传达设计(Visual Communication Design)-是对人与人之间实现传播的信号、符号的设计,是一种以平面为主导的造型活动。 产品设计(Product Design)-是为了生存发展而对以立体工业品为主要对象的造型活动,是追求功能和使用的重要领域,使人与自然的媒体! 环境设计(Environment Design)-是以整个社会和人类为基础的大自然空间设计,也称空间设计,是自然与社会间的物质媒介。。 1.1 相关的软件介绍 按照软件的规模和精度,一般分为结构设计(强调内部结构、生产和加工连接)和外观设计(强调形式、材料、风格)两个部分 高端结构设计软件: CATIA UG PRO/E 这些软件,价格昂贵,功能强大。为机械制造企业提供包括从设计、分析到制造应用的功能。主要在飞机汽车等大型企业。

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犀牛建模入门 Ⅰ 犀牛建模入门

2010寒假Rhinoceros课程全记录 Ⅰ

犀牛建模入门 Ⅰ 目录 Ⅴ 目录 前言 1 第一章 我的建模观 2 1.1 为什么选犀牛 3 1.2 3D 软件分类 5 1.3 P olygon 与Nurbs 6 第二章 Rhino 界面和基础操作 9 2.1 界面构成 9 2.2 如何使用工具面板 11 2.3 自定义工具集 13 2.4 Rhino 视窗 14 2.4.1视窗基本操作 14 2.4.2在底部显示视图标签 15 2.4.3视窗显示模式 16 2.4.4 工作平面 18 2.5 观看物体 20 2.6 物体基本操作 20 2.6.1选择物体 20 2.6.2 建模辅助设置 22 第三章 绘制2D 物体 24 3.1 Rhino 中的对象介绍 24 3.1.1 点物体 24 3.1.2 线物体 25

3.1.3 面物体26 3.1.4 网格28 3.2 点物体的绘制29 3.3 曲线绘制31 3.3.1 Rhino直线绘制31 3.3.2 Rhino曲线绘制35 3.3.3 其他封闭几何体37

目录 Ⅴ 目录 Ⅴ 第四章 2D 编辑和NURBS 深入理解 41 4.1 曲线编辑 41 4.2 对nurbs 曲线的深入理解 52 4.2.1 何谓nurbs ? 52 4.2.2“有理”和“无理” 52 4.2.3“ 均匀”和“非均匀” 60 4.2.4 曲线的“阶” 63 第五章 曲面构建 65 5.1 构建曲面 65 5.1.1 创建方形平面 68 5.1.2 绘制简单曲面 69 5.1.3 拉伸曲面 72 5.1.4 放样 75 5.1.5 扫琼 80 5.1.6 旋转命令 83 5.1.7边界曲面、闭合线曲面、镶面的区别 84 第六章 曲面编辑 87 6.1 点的编辑 87 6.2 分割和修剪 94 6.2.1 曲线作为分割边界 94 6.2.2 曲面作为分割边界 95 6.2.3 还原分割和修剪 97 6.3 链接曲面 97 6.4 延伸曲面 97 6.5 曲面倒角 99 6.6 偏移工具 101 6.7 混接曲面 102

playway第一册活动用书的做法

playway第一册活动用书的做法 活动用书第39页和第40页 1、让孩子沿着虚线剪下图画。 2、让孩子把MERRY CHRISTMAS和两边的图画都涂上颜色。 3、让孩子沿着中间的细线把卡片折起来将有灰色圆形的一面朝上。 4、帮助孩子把灰色圆形剪下来。 5、告诉孩子他们可以把圣诞卡送给家人或朋友。 活动用书第38页 1、在黑板上画一个图形,如;一个圆。然后再画三个图形,在这三个图形中有一个是圆。如:○⊿□○,指着第一个图形,问;Which is the same?让一个孩子到前面来指出相对应的图形。 2、和孩子一起做活动用书中的第一个例子:说Look at the Christmas tree on the left.给孩子看一下这页书左边的图片,问;Which tree is the same? Tell me the number.让孩子售出答案。从中引导正确的答案(4),让孩子把相对应的图片的外框涂上和左边相同的颜色。 3、让孩子两人一组单独完成其他的内容。 4、最后,用上面的方法检查他们的答案。 活动用书第37页 1、给孩子几秒钟的时间看书中的迷宫图,然后说:Close your eyes。Where is the mouse?孩子们试着猜出:On the beach。In the mountains。 2、让孩子打开书进行检查,从中引导出正确的句子;The mouse is on the beach,让孩子们合上书用同样的方法继续进行,并问他们所有动物所在地点。 活动用书第36页和51页(下半部分) Tapescript:

Speaker 2:Tom is on the beach. Speaker 1:Sandra is in the jungle. Speaker 2:Andy is on the farm. Speaker 1: Karen is in the city. Speaker 2:Bob is in his garden. 1、让孩子把图片从附页51页中剪下来,读出下面名字并让他们在桌子上排列好图片:Maria、Tom、Sandra、Andy、Karen、Bob,指着附页中的一张图片说:This is Maria。给孩子指出:图片上的这些孩子的T恤上都有他们的名字的第一个大写字母。 2、播放活动用书录音带9,孩子在听后找出Maria、Tom、Sandra、Andy、Karen、Bob度假的地点,他们要把这些孩子的图片放在活动用书36页中正确的情境中,再听一遍录音进行检查,然后孩子们把图片粘好,教师提问:Where is Maria?等。活动用书第35页 Tapescript: You’re on the beach. You’re hot. Take off your jeans and your shoes. Take off your T-shirt and your socks You fall asleep. Open your eyes. Run home. 必要时播放几遍活动用书录音带18,让孩子在听完后再图画汇总的方格中填写出正确的数字,再听一遍并检查。 活动用书第34页

VRAY FOR RHINO中文教程(详细)

V-Ray for Rhino入门序言 V-Ray是Chaos Group开发的高级渲染引擎,在交由ASGVIS公司历经了十个月的移植与测试之后,让玩家们等待许久的V-Ray for Rhino 1.0正式版,终于在2006年7月18日推出上市。 产品特色 完全支持HDRI 此主题相关图片如下:001.jpg V-Ray是3DS MAX上享有盛名的一套外挂渲染软件,与另外两套:Brazil\finalRender一样,都是很早就支持全局照明(Global Illumation)的算图程序。过去的渲染程序在应付复杂的产竟时,必须花很多时间调整不同位置的灯光亮度才能得到平均的照明,最聪明的懒人灯光——“全局照明”就可以很简单的完成这个作业,在完全不需要放置任何灯光的场景,也可以计算出很出色的图片。 完全支持HDRI 此主题相关图片如下:002.jpg HDRI(High Dynamic Range Image)高动态范围贴图是一种32bit(最高可达96bit)的图片,一般的24bit图片从最暗到最亮的256阶无法完整表现真实世界中真正的亮度,例如户外的太阳强光就远比R255、G255、B255的白色要亮上百万倍,因此透过HDRI对高亮度数值的真实描述能力就可以成为渲染程序用来模拟环境光源的依据。

HDRI图片都是记录某个场景当时环境的真實实光线的照片,V-Ray也允许使用者以任用何图片模拟HDRI作为环境光源。 超强的渲染引擎 此主题相关图片如下:003.jpg v-Ray提供了四种:Light Cache、Photon Map、Irradiance Map、Quasi Mo nte-Carlo渲染引擎,每个渲染引擎都有各自的特性,使用者可以依据场景的大小、产品类、建筑景观类、图片尺寸以及对品質的要求,互相搭配不同的渲染引擎以及参数设定去计算最终的图片。 灵活的材质设置 此主题相关图片如下:004.jpg V-Ray的材质设置相当灵活,除了常见的漫射、反射、折射,还增加有自发光的灯光材质,另外还支持透明贴图、双面材质、纹理贴图以及凹凸贴图,每个主要材质层后面还可以增加第二层、第三层来得到更真实的效果。利用光泽度的控制也能计算如磨沙玻璃、磨沙金屬以及其他磨沙材質的效果,更可以透过光线的分散(sub-surface scatter--SSS)计算如玉石、蜡、皮肤等表面稍微透光的材质。默认的多个程序控制的纹理贴图可以用来设置特殊的材质效果。 最快的算图速度 此主题相关图片如下:005.jpg

剑桥Playway1教材

PLAYWAY TO ENGLISH是由剑桥大学出版社推出,专为非英语母语国家3-8岁儿童而设计的。由著名的儿童认知心理学和儿童英语教育专家格恩罗斯(Günter Gerngross)和赫伯特(Herbert Puchta)等经数十年研究和教学实践编著而成。 教材共分为4级,教材从儿童认知心理学出发,带来了全新的、科学的教育理念和方法。把语言作为整体教学,让孩子建立英语思维。教材的设计处处体现了儿童的操作和参与。受到国内许多英语教育专家和心理学专家的赞赏。 值得一提的是,PLAYWAY的歌曲全部由享有“音乐圣殿”之称的奥地利著名作曲家倾心打造,每一段美妙的旋律都为课程平添了一份惊喜与快乐。迄今为止,使用PLAYWAY进行英语教学的有德国、奥地利、巴西、瑞士、中国香港及非洲等国家和地区。2001年来到中国后在北京、上海、天津、南京等地施教,深受广大师生及家长的喜爱。 PLAYWAY作者介绍: Herbert Puchta Günter Gerngross Herbert Puchta博士与Günter Gerngross博士是著名的儿童认知心理学和儿童英语教育专家。他们来自奥地利格拉茨大学,一直致力于教学

研究,其中就认知心理学对英语教学的实践应用作了大量的研究。他们共同编写了PLAYWAY TO ENGLISH, JOIN IN, ENGLISH P ARTY, JOIN US, COOL ENGLISH等各种英语教材,教材在世界各地被广泛使用,得到了教育专家及广大师生的一致好评! 英国剑桥大学出版社成立于1534年,470年悠久历史和严谨的治学精神,铸就著名品牌。长期以来,剑桥的英语教育图书(ELT)在世界各地倍受推崇。PLAYWAY TO ENGLISH 是剑桥大学近几年推出的优秀教材之一,适宜于非英语国家儿童初学英语使用。 PLAYWAY教材特色: 1. PLAYWAY的歌曲、歌谣和韵律诗全部由享有“音乐圣殿”之称的奥地利著名作曲家倾心打造。真正是原汁原味的最为地道纯正的英语文化的体现,并蕴涵着英语所特有的节奏感、韵律感和幽默感。曲调欢快优美,内容活泼有趣,孩子非常喜爱。PLAYWAY的歌曲、歌谣和韵律诗可以有效地激发孩子的学习积极性。孩子在边看图,边唱,边表演的过程中,通过各种感官来参与轻松地将歌曲长久的储存在记忆中。 2. PLAYWAY的故事和短剧的设计非常适合儿童的年龄特点,他们可以理解较长的情节并慢慢习惯于听描述性和叙述性的语言。故事和短剧中不断重复的部分,可以使儿童理解并掌握许多大段的语言,这在孩子的英语学习中是很重要的。我们强调儿童应把语言作为整体来学习,而不是孤立的教授单词和句子。尤其是英语的语音和语调的训练。孩子喜欢表演他们从录象中看到的故事或短剧,通过表演获得一种成就感,从而增强他们学习的积极性。孩子们在PLAYWAY的故事和短剧中不仅可以获得不同的异国文化,还可以从故事中得到很多的启发。书中拼图的形式不仅巩固了孩子对短剧的记忆,更锻炼了孩子小肌肉的发展。 3. PLAYWAY中的行动故事,主要通过动作、手势来表达句子的含义。这是基于James Asher 的全身反应(TPR)理论来设计的。儿童学习外语最重要的是听说能力的培养,特别是听力的培养。PLAYWAY的行动故事给儿童一个通过多种感官来学习的机会。使他们体会到学习英语是一种有趣的游戏;使他们感到自己能用外语来做点事情;使他们锻炼良好的听力;从而增强儿童学习英语的自信心。学习完行动故事后,孩子需要把这些图画正确排序。这训练了他们的听觉、视觉和动觉记忆力。 4. PLAYWAY非常注重听力的培养。因为对英语听力内容的理解对于孩子早期学习外语是非常重要的。PLAYWAY中设计了各种形式的听力练习,通过所设计的练习形式,培养了孩子听细节和要点的能力。 5. PLAYWAY的设计处处体现了多元智能的发展。PLAYWAY所倡导的SMILE教学法是以认知心理学作为理论基础的。在让孩子充分感受学习英语快乐的同时,SMILE教学法在教育理念和方法上大大超越了“快乐”。在多元智力开发、多感官刺激等认知心理学理论与英语实际教学的结合上,把握了儿童英语教育的真谛。 PLAYWAY的“十大”教育理念:

PLAYWAY一级家庭辅导手册

PLAYWAY一级家庭辅导手册 亲爱的家长朋友们,为了方便您了解孩子学习的主要内容,我们特把家庭辅导手册发到我们的博客上.如有拼写上的疏忽,还希望看到的家长及时与我们联系.谢谢! Play way to English (儿童用书录音带1Playway to English) With PLAYWAY learning English is fun, with PLAYWAY, PLAYWAY, hip, hip, hoo-ray! Learning to listen is easy, learning to speak is not hard, come on and smile, communicate, learning English is great! UNIT1: WHAT’ YOUR NAME 内容提要 短句:I’m max 】 歌曲:What’s your name 多元智能发展 语言技能 问候;理解录像中的对话;会询问别人的名字;能够介绍自己的名字;会唱歌曲:What’s your name 认知,运动和社交能力 建立基本的课堂常规;能把画片按正常的顺序排列并粘到书上;学习怎样在班级里进行集体活动;和同伴一起表演对话;按正确的节奏唱歌,拍手。 教材内容 儿童用书P2-P3短剧(故事录音带1,Unit1:I’m max) 》 Max: Hello. Max: M… m…m Linda and Benny: Hello. Benny: max Linda: What’s your name Max: Yes. Yes. I’m Max. Max: Aaaaaaah…M…m…m. What’s your name Benny: Martin Benny: I’m Benny. Max: M…m…m. Max: I’m Linda Linda: Mike Linda: I’m Linda. 歌曲(儿童用书录音带:What’s your name) 1. What’s your name What’s your name I’m Linda. Hello ,hello, hello. hello. hello. hello .to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello. to you!Hi! : 2. What’s your name What’s your name I’m Benny. Hello. hello. hello. hello. hello. hello. to you! 3. What ’your name What’s your name I’m Max. Hello. hello. hello. hello. hello. hello. to you! 未配录音部分 活动用书第2页—找出图片中隐藏的三中隐藏的三个人物Linda, Benny, Max; 为部分图画补充颜色。 UNIT2:SCHOOL 内容提要 生词:Book; pencil case; scissors; pencil; schoolbag; glue

犀牛入门基础教程-让您在短时间内熟悉犀牛软件讲解

Ⅱ代序

犀牛建模入门 Ⅰ 目录 Ⅴ 目录 前言 1 第一章 我的建模观 2 1.1 为什么选犀牛 3 1.2 3D 软件分类 5 1.3 Polygon 与Nurbs 6 第二章 Rhino 界面和基础操作 9 2.1 界面构成 9 2.2 如何使用工具面板 11 2.3 自定义工具集 13 2.4 Rhino 视窗 14 2.4.1视窗基本操作 14 2.4.2在底部显示视图标签 15 2.4.3视窗显示模式 16 2.4.4 工作平面 18 2.5 观看物体 20 2.6 物体基本操作 20 2.6.1选择物体 20 2.6.2 建模辅助设置 22 第三章 绘制2D 物体 24 3.1 Rhino 中的对象介绍 24 3.1.1 点物体 24 3.1.2 线物体 25 3.1.3 面物体 26 3.1.4 网格 28 3.2 点物体的绘制 29 3.3 曲线绘制 31 3.3.1 Rhino 直线绘制 31 3.3.2 Rhino 曲线绘制 35 3.3.3 其他封闭几何体 37

Ⅳ目录 Ⅵ 目录 4.1.1曲线的分割和修剪41 4.1.2编辑曲线上的点46 4.1.3曲线编辑工具48 第四章2D编辑和NURBS深入理解41 4.1 曲线编辑41 4.2 对nurbs曲线的深入理解52 4.2.1 何谓nurbs?52 4.2.2“有理”和“无理”52 4.2.3“均匀”和“非均匀”60 4.2.4 曲线的“阶”63第五章曲面构建65 5.1 构建曲面65 5.1.1 创建方形平面68 5.1.2 绘制简单曲面69 5.1.3 拉伸曲面72 5.1.4 放样75 5.1.5 扫琼80 5.1.6 旋转命令83 5.1.7边界曲面、闭合线曲面、镶面的区别84第六章曲面编辑87 6.1 点的编辑87 6.2 分割和修剪94 6.2.1 曲线作为分割边界94 6.2.2 曲面作为分割边界95 6.2.3 还原分割和修剪97 6.3 链接曲面97 6.4 延伸曲面97 6.5 曲面倒角99 6.6 偏移工具101 6.7 混接曲面102 6.8 合并曲面105 6.9 衔接曲面106 6.10几何学上的G0、G1和G2连续109第七章Rhino实体和网格112 7.1 基本几何体创建112 7.2 实体工具118 7.2.1 布尔运算118 7.2.2 抽面工具122 7.2.3 实体倒角123 7.3 MESH对象124

RHINO犀牛基础教程

R H I N O犀牛基础教程 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

第一章 RHINO 软件介绍及安装 前言 日本日立公司作过统计,该公司每增加1000亿日元的销售收入,工业设计所占的作用占51%,而设备改造的作用只占12%。由此可见工业设计的巨大作用。目前中国大陆正在已经逐步由代工企业转型为更高层次的自主品牌、自主设计的模式,所以在未来需要大量的工业设计的人才。产品诉求上也从“量的满足”转向追求“质的满足”甚至“感情的满足”。 工业设计专业的全称为工业产品造型设计。产品造型过程中常需要将设计产品虚拟出来以实现设计模型化。运用计算机绘制虚拟模型的方式有网格、面片以及NURBS 等多种;但NURBS造型方式目前是最好的,尤其在建立复杂曲面模型方面更体现出其优越性。NURBS造型方式的应用遍及工业、军事、艺术等许多领域。 本书将从基础开始介绍学习PC机上应用最广泛,功能最强大的软件Rhinoceros!本书着重表现软件的工作流程以及核心概念,用一些示例来学习最常用的命令,较少用的到命令则在电子文档的帮助文件中。 工业设计概述 什么是工业设计?工业设计,其英文缩写ID,英文全称为 Industrail Design. 国际 工业设计协会联合会(International Council Societies of Industrial Design)是这样定义工业设计的:“就批量生产的产品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格,叫做工业设计。根据当时的具体情况,工业设计师应在上述产品工业产品的全部侧面或其中几个方面进行工作,而且,当需要工业设计师对包装、宣传、展示、市场开发等问题的解决付出自己的技术知识和经验以及视觉评价能力时也属于工业设计的范畴。” 工业设计三大领域: 视觉传达设计(Visual Communication Design)-是对人与人之间实现传播的信号、符号的设计,是一种以平面为主导的造型活动。 产品设计(Product Design)-是为了生存发展而对以立体工业品为主要对象的造型活动,是追求功能和使用的重要领域,使人与自然的媒体! 环境设计(Environment Design)-是以整个社会和人类为基础的大自然空间设计,也称空间设计,是自然与社会间的物质媒介。。 相关的软件介绍 按照软件的规模和精度,一般分为结构设计(强调内部结构、生产和加工连接)和外观设计(强调形式、材料、风格)两个部分 高端结构设计软件: CATIA UG PRO/E 这些软件,价格昂贵,功能强大。为机械制造企业提供包括从设计、分析到制造应用的功能。主要在飞机汽车等大型企业。 中低端软件: SOLID EDGE INVENTOR等,应用于小型制造业企业。Solidworks

PLAYWAY1教材(1~10单元) 整理版

UNIT 1: What’s your name 第一单元:你叫什么名字 内容提要 短句:I’m max. 歌曲:What’s your name 语言技能: 问候;理解录像中的对话;会询问别人的名字;能够介绍自己的名字;会唱歌曲:What’s your name 认知、运动和社交能力: 建立基本的课堂常规;能把画片按正常的顺序排列并粘到书上;学习怎样在班级里 进行集体活动;和同伴一起表演对话;按正确的节奏唱歌,拍手。 教材内容 儿童用书P2-P3短剧I’m max Max: Hello. 你好 Linda and Benny: Hello. 你好 Linda: What’s your name 你叫什么名字 Max: Aaaaaaah…M…m…m. Benny: Martin 是叫Martin吗 Max: M…m…m. Linda: Mike 是叫Mike吗 Max: M… m…m Benny: Max 是叫Max吗 Max: Yes. Yes. I’m Max. What’s your name 是的,我叫Max,你叫什么名字呢 Benny: I’m Benny. 我叫Benny。 Max: And what’s your name 那么你叫什么名字呢 Linda: I’m Linda. 我叫Linda。 歌曲 1.What’s your name What’s your name I’m Linda. Hello ,hello, hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you!Hi! 2.What’s your name What’s your name I’m Benny. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you!Hi! 3.What’s your name What’s your name I’m Max. Hello. hello. h ello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you!Hi! 贴图、涂色作业 1.将学生用书57页上半部分剪下来,贴在2-3页。 2.活动用书第2页:找出图片中隐藏的三个人物Linda, Benny, Max;为部分图画补充颜色。

最新版犀牛入门教程 建筑方向

NCF 寒假Rhino入门教程系列 by王大川https://www.360docs.net/doc/d6988457.html,/forumdisplay.php?fid=66&filter=type&typeid=20

寒假RHINO入门教程系列 (5) 第一课LESSON1 概述 (5) 第二课LESSON2 (11) 2.1R HINO界面 (11) 2.1.1界面构成 (11) 2.1.2如何使用工具面板 (13) 2.1.3自定义工具集 (14) 2.2R HINO视窗 (16) 2.2.1视窗基本操作 (16) 2.2.2在底部显示视图标签 (17) 2.2.3视窗显示模式 (18) 第三课LESSON3 绘制2D物体 (20) 3.1R HINO中的对象介绍. (20) 3.1.1点物体 (20) 3.1.2线物体 (20) 3.1.3面物体 (21) 3.1.4网格 (22) 3.2点物体的绘制 (23) 3.3曲线绘制 (25) 3.3.1 Rhino直线绘制 (25) 3.3.2 Rhino曲线绘制 (28) 3.3.3其他封闭几何形体 (31) 作业 (33) 第四课LESSON4 绘制2D物体(下) (34) 4.1曲线编辑 (34) 4.1.1曲线的分割和修剪 (34) 4.1.2编辑曲线上的点 (37) 4.1.3曲线编辑工具 (39) 4.2对NURBS曲线的深入理解 (42) 第五课LESSON5 曲面命令(上) (55) 5.1构建曲面 (55) 5.1.1创建方形平面 (56) 5.1.2绘制简单曲面 (57) 5.1.3拉伸曲面 (60) 5.1.4放样(LOFT) (63) 5.1.5扫琼 (67) 5.1.6旋转命令 (69) 5.1.7边界曲面、闭合线曲面、镶面的区别 (70) 第六课LESSON6 曲面命令(下) (74) 6.1点的编辑 (74)

PLAYWAY1教材(1~10单元)整理版

UNIT 1: What’s your name? 第一单元:你叫什么名字? 内容提要 短句:I’m max. 歌曲:What’s your name? 语言技能: 问候;理解录像中的对话;会询问别人的名字;能够介绍自己的名字;会唱歌曲:What’s your name? 认知、运动和社交能力: 建立基本的课堂常规;能把画片按正常的顺序排列并粘到书上;学习怎样在班级里进行集体活动;和同伴一起表演对话;按正确的节奏唱歌,拍手。 教材内容 儿童用书P2-P3短剧I’m max Max: Hello. 你好 Linda and Benny: Hello. 你好 Linda: What’s your name? 你叫什么名字? Max: Aaaaaaah…M…m…m. Benny: Martin? 是叫Martin吗? Max: M…m…m. Linda: Mike? 是叫Mike吗? Max: M…m…m Benny: Max? 是叫Max吗?

Max: Yes. Yes. I’m Max. What’s your name? 是的,我叫Max,你叫什么名字呢?Benny: I’m Benny. 我叫Benny。 Max: And what’s your name? 那么你叫什么名字呢? Linda: I’m Linda. 我叫Linda。 歌曲 1. What’s your name? What’s your name? I’m Linda. Hello ,hello, hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you!Hi! 2. What’s your name? What’s your name? I’m Benny. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you!Hi! 3. What’s your name? What’s your name? I’m Max. Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you! Hello. hello. hello. hello. hello. hello to you!Hi! 贴图、涂色作业 1.将学生用书57页上半部分剪下来,贴在2-3页。 2.活动用书第2页:找出图片中隐藏的三个人物Linda, Benny, Max;为部分图画补充颜色。

犀牛入门简易教程(讲义)

引言: 学软件,最重要的一步,就是装好它,打开它,然后不管三七二十五,用它!!你不会了,遇到麻烦了,自然就会去找教程、问别人、看资料,渐渐多摸索自然就会了。记住:用它!!! ——“不高兴与没头脑”工作室 申明: 此份犀牛入门简易教程,参考了很多大川大神的那份教程,图片也基本截的里面的图,结合作者自己的一些理解写的,你可以把它看成一份王大川教程的略缩版。在作者自己学习犀牛的时候,感觉网上有的教程太长了,有时没耐心就很难看完,所以做这份简易版的,作为最基本的介绍,让有兴趣接触犀牛的朋友可以快速的有个了解,如想进一步,还请看看其他大神的教程,推荐王大川那个。 这个教程里,我尽量不讲理论,只讲操作,涉及理论上的我就以自己的理解瞎讲下。再次申明一下,作者对软件了解很少,不是什么高手,只是简单的会一点儿而已。只是做个简单的懒人式的傻瓜教程。谬误很多,大家扬弃。 另外:这个教程就只是做给周围有学犀牛兴趣的些朋友看的,大家也就别乱传了。一来:做得不怎么样,丢人啊。二来:万一有些什么版权之类的法律问题,烦人啊。

1.SU与犀牛 简单来说,一句话:不一样。作者不会其他的,就会这两个建模软件(其实我更多的用手模)。我个人用法是 SU建规则式的,犀牛建曲面的。这里有个Polygon 与Nurbs的概念区别。大家自己百度之,大川的教程里也有。我简单的理解就是前一个是用不断细分的平面来表示曲面,SU就是;后一个就是绝对光滑的“真”曲面,如犀牛。看图你就懂了。 SU与犀牛可以混合用,相互导吗?可以,但麻烦,不推荐。方法自己百度。

2.界面 菜单栏:不说了,和其他软件一样。 命令栏:与CAD一样 标准工具栏:自己把鼠标放上面停一会儿就知道是什么了。常用的:图层按钮、隐藏与显示、属性(弄材质弄颜色)、渲染(犀牛自带的,当是一个预览功能)。提醒:一定要用好图层啊。 建模区:双击左上角那个框框就放大,再双击又缩小。后面单独讲。 状态栏:与CAD差不多。 主工具栏:最重要的东西,建模用到的所有命令。后面会主要讲的。

playway1电子版

Playway 1 Unit 1 1What’s your name? What’s your name? What’s your name? I’m Linda. I’m Benny. I’m Max. Hello ,hello, hello, hello, hello to you! Hello ,hello, hello, hello ,hello to you! Hi! 2.Action story Take your pencil case . Put it in your schoolbag. Take your schoolbag. Go to school. 3Story Benny’s flower Help me. Max. Okay. The red pencil, please. The scissors, please. Okay. The scissors. The glue, please. Okay. The glue. Benny! Coming ! The red pencil, the scissors. The glue. Ooooh noooo! Max? Here I am .Oh, Max. Unit 2

1School is fun School is fun, school is fun , yeah, yeah, yeah. School is fun, school is fun, yeah, yeah, yeah! 2Action story open your schoolbag Take out an apple. Bite into it. Yummy. 3chant Give me a banana Give me a banana. Here you are. Give ma an apple. Here you are. Give me a plum. Here you are. Give me a pear. It’s over there. 4 Story Going shopping Linda and Benny are going shopping . Two apples ,please. Here you are. Three bananas, please.

PLAYWAY三级1-9单元教学重点

PLAYWAY三级1-9单元教学计划重点 第五单元电影院在哪? 1.重点单词:chair椅子;cupboard柜子;desk书桌;window窗户;board板;door门;washbasin洗漱池;pot plant 吊篮;station车站;school学校;post office邮局;museum博物馆;hospital医院;church教堂;supermarket 超市;hotel宾馆;cinema电影院;next旁边;opposite对面。 2.重点句型:Where’s the cinema?电影院在哪?I will have some tea and watch TV我将喝茶看电视; 3.基本理解:I can’t see him;Let’s go down here;What that over there?学生用书P27卡通故事,完成粘贴画。 4. 课外字母发音练习:字母A:apple,ant,plant,pants,axe,astronaut,ambulance,pumpkin找出发音不同的单词。 5. 课外拼写和阅读:A fat cat,A fat cat sat,A fat cat sat on a mat,孩子能读句子找出单词:cat,fat,sat,mat。组成句子:on, the mat,sat,cat。 第六单元空闲时间 1. 重点单词和词组:ski滑雪;skate滑冰;swim游泳;roller-blade滑轮滑;play tennis/football打网球/踢足球;ride a horse骑马; sail a boat划船;feed a squirrel喂松鼠;play saxophone吹萨克斯;play volleyball打排球; 2. 重点句型:Can you ride a horse?你能骑马吗?Yes’ I can /No,I can’t;Are you good at it ? Yes, I think so; 3. 基本理解:Linda,Benny and max have a snowball fight;they go sking/sleding/snowboarding/curling 4. 课外字母发音练习:字母B:box,bed。Bat。ball。balloon,字母C:car,cup,cap ,cat,candle,corn,carrot,练习发音。 5. 每天记单词:hen母鸡;horse马;mouse老鼠;sheep绵羊;rabbit兔子;spider蜘蛛;turtle乌龟;zebra斑马;snake蛇;lion 狮子。One一;two二;three三;four四;five五;six六;seven七;eight八;nine九;ten十;eleven十一;twelve十二。 6. 作业:完成学生用书P29,32,33,35,活动用书PP22,2423 第七单元头和肩膀 1. 重点单词:head头;mouth嘴;nose鼻子;eye眼睛;ear耳朵;hair头发;arm胳膊;hand手;leg腿;knee膝盖;toes脚 趾;shoulder肩膀;kangaroo袋鼠;crocodile鳄鱼;key钥匙;nurse护士;a broken leg受伤的腿;big-small大小;widemouth-small mouth大嘴巴,小嘴;long fair hair- short fair hair长的黄头发短的黄头发; 2.歌曲:《head and shoulder》能完整歌唱歌曲。 3.卡通故事:鳄鱼先生和袋鼠医生,理解故事内容,能够复述和表演故事的部分场 景,能跟随教师一起讲过故事。 4.课外字母发音练习:D:duck;dog;door;dig;E:E-mail;elephant;exit;egg;能找出不同单词的发音。 5.每天记单词:apple苹果;banana香蕉;coconut椰子;grapes葡萄;lemon柠檬;mango芒果;orange橙子; peach桃子;pear梨;pineapple菠萝;watermelon西瓜;beans豆子;carrot胡萝卜;onion洋葱;pea豌豆; potato土豆;tomato西红柿;bread面包;cake蛋糕;ice-cream冰激凌;milk牛奶;pizza披萨rice米饭;sausage 香肠。

RHINO犀牛基础教程

前言.......................................................... 1.1相关的软件介绍............................................ 1.2RHINO软件介绍及作品欣赏................................... 1.3RHINO软件的安装........................................... 第二章工作流程和基本概念 ...................................... 2.1RHINO软件的工作流程....................................... 2.2常用概念解释.............................................. 第三章界面和导航操作 .......................................... 3.1界面初识.................................................. 3.2单位和模板................................................ 3.3鼠标操作.................................................. 3.4视窗和导航................................................ 3.5物体的选择................................................ 3.6命令行的使用 (10)

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