2014秋教研处工作计划

2014年秋季期县底中学教研处工作计划（草案）

一、指导思想

本学期，我校教研处工作以“质量强校，科研兴校”为宗旨，以“服务、引领、指导”为理念，全面贯彻党的教育方针，切实深化我校教育体制改革，深入推进素质教育，扎实有序地开展教研活动。

二、工作目标

准确把握教育与改革的现状与趋势，增强自主创新能力，围绕县教育局教研室工作思路，坚持教育科研创新，深化课程改革，优化教师队伍，不断提高教学质量和教育科研水平，努力把我校建设成为教育科研氛围浓厚的学校。

三、主要工作

（一）推广创新理念，优化教师队伍。

提高全体教师对教研工作的认识，进一步提高我校广大教师群体的业务素质，提高我校的教研水平。科组利用业务学习时间，组织教师进行理论学习，更新教师观念，提升课堂教学水平。

（二）落实常规工作，构建高效课堂。

1.加强科组、备课组建设。充分发挥科组、备课组的作用，科组每周组织一次全组教研活动，做好理论学习、业务研讨、听评课等工作。备课组每周最少进行一次集体备课活动，统一教学进度，达成资源共享。

2. 组织开展“组内研讨课”活动。每位教师每期在组内至少上一节研讨课，组内成员做好听课、记录以及评课工作。

3.每位教师每学期听课15节以上，并做好记录及点评，点评含两个优点、两个缺点。

4.积极探索高效课堂教学模式。各位教师要认真研究新的教学思想、教学理念，改变陈旧、落后的教学方法和手段，借鉴、学习先进课改实验学校的经验，充分利用现代化的教学手段，积极探索自主、合作、互动、开放的新型课堂教学模式。

（三）注重总结反思，形成教学成果。

1.组织教师撰写论文，并将成果上报教育学会、电教馆等进行参评，协助

教师将感性认识上升为理性认识，提升教师的理论水平，让他们把“教”与“思”结合起来，做一个有思想有风格有魅力的优秀教师。

2.组织教师做好新课题的申报工作。借此，提升教研品位，成就教师个性。

3.继续落实已有课题的研究与结题工作。我校有市级立项课题十余个，要督促好科组做好相关的研究工作。同时，对我校的国家级课题《“少教多学”在现代文阅读教学中的应用策略与研究》，按计划由上期在语文组开展研究后，本学期将“少教多学”理念推广至其他科组，并鼓励教师积极撰写相关论文，力争明年按期结题。

（四）开展大型活动，营造教研氛围。

组织校内汇报课活动。在上学期学科带头人上示范课的基础上，本学期的校内公开课以汇报课形式开展，每学科组派出1—2名年轻教师参加授课，由同学科教师及教研处全体成员参与听课及评比，课后，学科组做好评课，并做好记录。

（五）抓好“青蓝工程”，做好帮带工作。

根据我校实际，一批青年教师有待成长，我们要挖掘内部潜力，发挥我校骨干教师的积极带头作用，推行“一帮一”的师徒结对活动，实施“青蓝工程”。一方面，我们要明确帮带对象，提出明确帮带目标；另一方面，我们要强化过程管理，使青年教师在过程中成长，同时也使骨干教师获得自身的发展和提高。加强青年教师培养工作。具体要求如下：

1.每学科组结对一组师徒；

2.师傅做好徒弟的备课、上课指导工作；

3.师徒间每周听课不少于一节；

4.师徒每周做好反思，并完成教研处下发表格；

5.期末前三周，徒弟上一节展示课；

6.教研处根据师徒帮带工作成效，评出优秀师徒三组。

县底中学教研处

2014年9月