家具造型设计基础模拟试题及答案解析
家具造型设计基础模拟试题及答案解析
(1/22)判断题
第1题
骨骼的渐变通常是逐渐地移动骨骼线，以构成渐变骨骼。( )
A.正确
B.错误
下一题
(2/22)判断题
第2题
任何相反相异的元素都形成对比。( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(3/22)判断题
第3题
不同的肌理感觉，如粗细、光滑、纹理的凹凸感不同等，产生肌理的对比。( )
A.正确
B.错误
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(4/22)判断题
第4题
色彩构成是从色彩的物理性对色彩进行系统研究的一门学科。( )
A.正确
B.错误
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(5/22)判断题
第5题
色彩构成的目的是理解、把握色彩美的组合规律。( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(6/22)判断题
第6题
色彩体系即“色立体”，是按照色彩的三属性(色相、纯度、明度)进行科学有序地整理、排列、分类，组成系统的色彩关系。( )
A.正确
B.错误
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(7/22)判断题
第7题
由于冷暖色调差别而形成的色彩对比称为冷暖对比。( )
A.正确
B.错误
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(8/22)判断题
第8题
两个或两个以上的色彩并置时所产生的一种和谐、统一的感觉就是色彩调和。( )
A.正确
B.错误
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(9/22)判断题
第9题
色彩推移是将色彩按照一定规律有秩序地组合排列。( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(10/22)判断题
第10题
纯度推移是指色彩按纯度等差级数系列的顺序，由红到绿进行排列组合的一种渐变形式。( )
A.正确
B.错误
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(11/22)判断题
第11题
在立体形象中点状形态、面状形态都是带有体积的。( )
A.正确
B.错误
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(12/22)判断题
第12题
柱体结构不可以用面材构成。( )
A.正确
B.错误
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(13/22)判断题
第13题
半立体是介于立体构成和平面构成之间的中间造型。( )
A.正确
B.错误
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(14/22)判断题
第14题
在现实世界中，几乎一切立体形象都可以用一些最基本的形态加以提炼概括。( )
A.正确
B.错误
上一题下一题
(15/22)判断题
第15题
体的形态有实体、空心体，也有线围绕成的虚体。( )
A.正确
B.错误
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(16/22)判断题
第16题
形状是指物体在一定角度、距离下呈现的外貌，形态是指立体物的整个外貌。( )
A.正确
B.错误
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(17/22)判断题
第17题
线形材料是一种紧张的空间形式。( )
A.正确
B.错误
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(18/22)判断题
第18题
金属线材具有柔韧性和弹性。( )
A.正确
B.错误
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(19/22)判断题
第19题
焊接不能成为金属材料加工的手段。( )
A.正确
B.错误
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(20/22)判断题
第20题
木材比纸张更容易切割。( )
A.正确
B.错误
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(21/22)判断题
第21题
肌理也是造型。( )
A.正确
B.错误
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(22/22)判断题
第22题
肌理分视觉肌理和触觉肌理。( )
家具模块化设计方法实例分析
家具模块化设计方法实例分析 1前言 当前，消费者对家具的个性化需求日益凸显，如何满足这种需求已经成为越来越多家具企业发展的关键。要做到既符合现代机械化生产的发展主流，又节约成本，且能提高产品的市场竞争力。这确实为难了不少的家具企业。有一坐企业尝试通过从销售终端满足个性化，但众多形态各异、尺寸繁多的家具定单从销售端传送至生产和设计部门，却带来了新的矛盾：设计任务艰巨、生产设计难排、产品质量难以保证，甚至由于部件尺寸的相近导致出错率增加、生产效率低下。有一些敢于吃螃蟹的企业尝试从设计入手，通过标准零部件的设计、组合成新产品来满足这种“个性化”“的需求。但遗憾的是，这种做法并未带来预期的效果，单一的产品导致了销售客额和顾客满意率的下降。所以，如何实现产品的个性化？是从销售端，还是从设计与生产端着手呢？这是家具企业必须根据企业现状做出回答的问题。定制是从销售端解决问题，而模块化设计是从设计端解决问题，旨在通过设计具有标准性和通用性的功能模块，达到组合成多样化的家具的目的。毫无疑问，模块化设计在家具业具有很大的发展潜力，它既能解决个性化需求的问题，还能做到低成本与高效率。 模块化设计属于方法学的范畴，在其他工业行业中已经得到了长足的发展。由于家具消费环塘和制造环境的变化，模块化设计以其特有的优势，开始在家具行业尤其是办公家具中应用。而对于民用家具，
近年来个性化需求与家具企业的生产矛盾日益突出，有关模块化设计的探索才刚刚开始。鉴于国内尚无系统的家具模块化设计理论来指导企业的实践，本文着重以衣橱为例，详细具体地分析单个家具的非模块化设计过程，以进一步明确家具模块化设计的必要性和可操作性。 2 设计概念及设计方法 家具模块化设计指的是在对家具进行功能分析的基础上，划分并设计出一系列的家具功能模块，通过功能模块的选择与组合构成不同的家具，以满足市场多样化需求的设计方法。与传统的设计方法相比较，家具模块化设计呈现出许多新特征。首先，它是针对模块和家具产品系统的设计，既要设计模块，又要设计家具成品。其次，它以标准化、通用化的零部件快速组合成家具，能实现家具的多样化。模块化设计不同于标准化设计，标准化设计带来的是单一的产品，而模块化设计则不然，在设计之初就考虑模块可组合成产品的多样性。因此模块化设计是在标准化设计基础之上，实现产品多样化的一种方法。 根据家具模块化设计的概念，笔者提出从三个层次展开家具的模块化设计。第一层次是家具模块化总体设计。这个阶段主要是进行模块化系统的总体策划，确定模块化实施的范围。良好的模块化总体设计，是模块化设计得以实现的基础。第二层次是家具模块设计，这是模块化设计系统具体化的过程，是承上启下的环节。模块化设计的好坏，直接影响到模块化家具组合的最终效果。第三层次是家具模块化产品设计。这个阶段主要是选择模块，评价模块可能组合方式的合理
家具设计课程大纲
《家具设计》课程大纲 课程编号： 适用专业：环境艺术设计专业 开课学期：第三学期总学时：48学时 教研室：环艺教研室撰写人：制订时间：年月 一、课程性质和任务 1．性质：专业必修课。其前导课程《3Dmax》、后续课程《居住空间设计》。 2．任务：其主要任务是本课程的主要任务是要学生掌握家具设计的基本程序、设计的思维方法，重点是家具的造型设计和特殊人群的家具设计需要遵循的原则，并达到能够基本独立的完成家具造型设计和表现。 二、教学基本要求 1、通过教学使学生对家具的分类、发展历程、制造材料、结构工艺、造型设计、文化品位有一定的理解 2、培养创新设计思维能力，养成职业时设计师的职业道德，形成设计师的社会责任感。 三、教学内容 （一）内容提要、特点：家具设计是针对环境艺术设计专业展开的一门专业课程，使学生通过选材、造型设计、结构工艺、人体工学、涂装等环节，运用手绘、CAD和电脑制效果图等手段表现设计思维的过程。以提高学生的设计思维和表现能力，为今后的设计工作打下良好的基础。 （二）具体内容 第一章家具设计概论 教学目的与要求：通过本章的学习，使学生对家具设计的任务及特点、分类和设计原则有一定的了解，并对将来从事家具设计师职业，需要完善哪些知识技能有所认识。 重点：家具的分类。 难点：家具设计的原则。
教学内容： 1.家具的概念 2.家具的构成要素 3.家具设计的概念与内容 4.家具的分类及家具设计的原则 思考与实践 1.家具在当前室内设计中的地位和作用 2.从不同的角度对家具的种类进行描述 第二章家具设计与人体工程学 教学目的与要求：拓展学生思维领域。引导学生从自然界及人体仿生相关领域汲取养份，在结构设计领域拓展思路，创造丰富的家具结构形式。 重点：各类家具的功能设计。 难点：各类家具的尺度。 教学内容： 1.人类的作息原理 2.坐卧类家具的功能设计 3.凭倚类家具的功能设计 4.收纳类家具的功能设计 思考与实践 1. 观察身边的家具哪些符合人体工程学，哪些不符合，有什么出入。 第三章家具造型一般规律 教学目的与要求：本章讲述了家具设计的造型形态、造型形式法则、家具的色彩和装饰。通过本章学习，使学生熟悉家具造型的一般规律，掌握基本的造型元素。 重点：家具设计的造型形式法则。 难点：家具造型的形态 教学内容： 1.家具造型的形态 2.家具的色彩 3.家具的装饰
曲美家具案例分析报告
“曲美家具：面对市场的挑战” 市场营销案例分析报告 班级：市场营销一班 姓名：艾海哲 学号：201215104042
市场营销案例分析报告 一、企业基本情况简介 曲美家具有限公司创建于1987年，经过近20年的发展，已发展成为国内为数不多的集设计、生产、销售于一体的规范化家具集团。曲美家具（集团）以传播家具文化、发展中国家具为己任，在“差异化品牌”战略的带动下，曲美一直在精心打造和维护自己的品牌。曲美家具（集团）公司目前拥有注册资金8000万元、固定资产2.2亿元，在职员工2000名，3个家具生产基地，共占地26万平米，生产车间占地约l5万平米。曲美家具已经在全国范围内建立了广泛的销售网络，拥有400多家专卖店，其中面积在3000平米以上的独立店有十余家，年平均销售额4.5亿元。曲美在海外市场也有良好的声誉，产品远销东南亚、美国、法国、德国、丹麦、加拿大、日本、韩国、俄罗斯、澳大利亚等许多国家，年出口额可达1000万美元。 二、曲美家具市场营销环境分析 （一）宏观环境分析 近几年中国家具产业走上了高速发展的运行轨道，其市场容量和发展潜力非常可观。众多企业在这片肥沃的市场上犹如雨后春笋般成长起来。但是，在行业快速发展的同时，家具业也面临着多方面的风险。第一，木材价格上涨。第二，家具需求减少。第三，美国对中国木制家具的反倾销政策加强，导致家具出口贸易严重缩水。第四，宜家等国际巨头的入驻我国。这些因素都迫使中国家具业出现了供过于求的局面，并且致使国内竞争愈演愈烈。（二）微观环境分析 在家具行业中，曲美家具的市场表现十分出众，有希望挑战家居行业的市场领导者。曲美是国内首家生产弯曲木家具及配套家具的企业，在产品开发设计上已经形成独特的风格。曲美是国内第一家买断外国设计师的家具企业。曲美家具也是首家荣获“绿色选择家具产品标志”称号的企业。 三、曲美家具营销中存在的问题 虽然曲美已经成为国内为数不多的集设计、生产、销售于一体的规范化家具集团，但在产品，服务，宣传策略和渠道建设等各方面还存在着很多有待改进的地方。 （一）产品差异化不足 在中国家具业，曲美家具是率先引领北欧式风格的企业之一。可是随着北欧潮流成为中
现代美式家具造型设计的基本原理
美式家具常见元素名称 ——潘巍 一、现代美式家具造型设计的基本原理 现代美式家具造型设计的基本原理来源于欧洲古典建筑和18世纪晚期的设计书籍，平衡、层次、图案、整体比例原理的应用在现代美式家具表现形式中比比皆是。 1）平衡 平衡是现代美式家具造型设计中作重要的原则，对称的平衡，在轴的两边使用相同的形式，这在现代美式家具中可以看到，同时现代美式家具设计中从自然界吸收了大量平衡的有形实体应用在家具产品里，餐桌椅、床屏、斗柜、橱柜、箱柜等均可见到。 2）层次 依据功能、形状、尺寸安排元素或成分的重要性是现代美式家具的一个特征，对于表达装饰的某一点或特别突出的视觉点给与特殊表达，比如雕刻、金属五金件等；以达到特殊的视觉层次感；如门或抽屉以及装饰元素，集中在视平线；突出部件与装饰在家具中的层次感。 3）图案 使用来自欧洲传统的以及经过美国本土改良的装饰图案在家具的形状、形式或空间中进行重复表现，营造艺术化风格的审美情趣，比如盾形、椭圆形、心型、贝壳形等。 4）比例 比例是指部件和部件之间、部件和整体之间的相对关系；部分和整体之间的关系是经过精心考虑的选自古典模型并精确测量，使用可视化的令人愉悦的比例是现代美式家具强调的重要因素之一。通常对于外形大致呈长方形或矩形的形状比例一般采用1和1.618，或者接近于5和8；同时在许多实际设计中采用1：3或2：3代替方形；但是实际使用中根据具体情况大多是近似值[18]。 家具的造型与装饰常通过表面图案、纹样、纹理、色泽以及线型（型面）、脚型、顶帽、装饰件等的处理来实现。现代美式家具中比较有代表性的装饰要素主要有：脚型、轴柱型、线型、装饰件、装饰花等，以及表面薄木拼花装饰设计。 二、现代美式家具的造型特征与装饰图案 1）脚型和柱型 现代美式家具脚型和柱型吸收各国的风格并加以改进的结果，常见的有：
家具模块化设计方法实例分析
家具模块化设计方法实例分析 1 前言 当前，消费者对家具的个性化需求日益凸显，如何满足这种需求差不多成为越来越多家具企业进展的关键。要做到既符合现代机械化生产的进展主流，又节约成本，且能提高产品的市场竞争力。这确实为难了许多的家具企业。有一坐企业尝试通过从销售终端满足个性化，但众多形态各异、尺寸繁多的家具定单从销售端传送至生产和设计部门，却带来了新的矛盾：设计任务艰巨、生产设计难排、产品质量难以保证，甚至由于部件尺寸的相近导致出错率增加、生产效率低下。有一些敢于吃螃蟹的企业尝试从设计入手，通过标准零部件的设计、组合成新产品来满足这种“个性化”“的需求。但遗憾的是，这种做法并未带来预期的效果，单一的产品导致了销售客额和顾客中意率的下降。因此，如何实现产品的个性化？是从销售端，依旧从设计与生产端着手呢？这是家具企业必须依照企业现状做出回答的问题。定制是从销售端解决问题，而模块化设计是从设计端解决问题，旨在通过设计具有标准性和通用性的功能模块，达到组合成多样化的家具的目的。毫无疑问，模块化设计在家具业具有专门大的进展潜力，它既能解决个性化需求的问题，还能做到低成本与高效率。
模块化设计属于方法学的范畴，在其他工业行业中差不多得到了长足的进展。由于家具消费环塘和制造环境的变化，模块化设计以其特有的优势，开始在家具行业尤其是办公家具中应用。而关于民用家具，近年来个性化需求与家具企业的生产矛盾日益突出，有关模块化设计的探究才刚刚开始。鉴于国内尚无系统的家具模块化设计理论来指导企业的实践，本文着重以衣橱为例，详细具体地分析单个家具的非模块化设计过程，以进一步明确家具模块化设计的必要性和可操作性。 2 设计概念及设计方法 家具模块化设计指的是在对家具进行功能分析的基础上，划分并设计出一系列的家具功能模块，通过功能模块的选择与组合构成不同的家具，以满足市场多样化需求的设计方法。与传统的设计方法相比较，家具模块化设计呈现出许多新特征。首先，它是针对模块和家具产品系统的设计，既要设计模块，又要设计家具成品。其次，它以标准化、通用化的零部件快速组合成家具，能实现家具的多样化。模块化设计不同于标准化设计，标准化设计带来的是单一的产品，而模块化设计则不然，在设计之初就考虑模块可组合成产品的多样性。因此模块化设计是在标准化设计基础之上，实现产品多样化的一种方法。 依照家具模块化设计的概念，笔者提出从三个层次展开家具的模块化设计。第一层次是家具模块化总体设计。那个时期要紧
《家具设计》课程标准精编版
《家具设计》课程标准 学分：4学分 学时：72学时 适用专业：环境艺术设计专业 一、课程性质与任务 课程性质：《家具设计》课程是环境艺术设计专业的专业必修课之一， 通过本门课程的学习，使学生掌握家具设计基本理论，基本方法和基本技能，了解家具制作工艺，提高学生对家具设计的欣赏能力、想象能力，培养学生独立进行家具造型设计能力。 课程任务：通过教学，使学生掌握家具设计的基本知识和基本理论，具备根据家具风格、功能、造型、色彩、结构、装饰、经济等设计要素进行家具设计与设计方案的表达基本技能，特别是具有结构与生产工艺设计为主的“二次设计”能力，满足从事家具设计制造岗位对该类知识能力的基本要求。 前导课程：《计算机基础》《建筑制图与识图》《AutoCAD》《人机工程学》 二、教学基本要求 1.熟悉家具设计技术及相关理论知识；熟悉家具的基本类型；掌握家具设计的步骤、 方法；掌握家具风格、功能、造型、色彩、装饰、经济等要素的一般设计规律和设计应用的方法。 2.学会依据家具设计的步骤、方法进行家具设计；能完整表达家具设计方案的全部内容；能进行家具设计与专业性的家具介绍；能够徒手绘画、运用制图工具绘制、计算机辅助设计等方法进行家具设计方案的设计表达；具备结构与生产工艺设计为主的“二次设计”能力。 三、教学条件 利用多媒体投影、计算机、打印机、扫描仪等设备 四、教学内容及学时安排
五、教法说明 本课程采用教、学、做教学方法。在讲述理论的同时，利用多媒体教学设备展示不同类形家具的构成形式的大量图片，使学生从单件家具逐渐到成套家具设计，最终能够独立完成一整套家具产品的设计（包括家具外形、材料、结构、工艺）。 六、考核方式及评分办法 1.任课教师对每次实训结果检查和记录。 2.任课教师根据实训完成情况给出相应成绩； 总评成绩：出勤考核（出勤情况）占20%，实验考核（含沟通情况、学习态度等）占80%。 七、教材与参考书 教材：《家具技术设计》唐开军著湖北科技出版社 参考书： 家具设计与制造》彭亮著高等教育出版社
家具与室内设计方向专业培养方案word参考模板
木材科学与工程（家具与室内设计方向）专业培养方案 专业代码：082002 专业名称：木材科学与工程 Wood Science and Engineering 一、培养目标 本专业培养具有木材科学技术、家具设计与室内装饰技术的基础理论知识、基本技能和素质，能在家具与室内装饰行业及其相关领域，从事家具设计与制造、室内设计与装饰工程及管理、营销、教学、科研等方面工作的创新型设计与高级工程技术人才。 二、基本要求 掌握家具设计与室内装饰知识。能解决家具设计、制造工艺与设备等方面技术问题，可独立完成家具造型、结构、工艺设计，具备家具生产和管理能力。具有室内设计、装饰工程施工、概预算和管理的能力。 毕业生应具备的知识和能力： 1、掌握扎实的数学、物理、制图、计算机等工程技术类基础知识，熟练掌握一门外语。 2、具有较强的手绘、计算机绘图及模型制作等图形表达技能。 3、具有家具设计与制造的基本理论和基本技能，能综合运用专业基础知识在家具行业 从事设计、制造与管理工作的能力。 4、具有室内设计和室内装饰工程的基本理论和基本技能，能在建筑行业及其相关领域 从事设计、施工与管理工作的能力。 5、具有较强的调查研究、信息处理、沟通表达、团队协作精神与组织管理能力。 6、具有较强的发现与解决实际问题的创新能力。 三、主干学科及相关学科 主干学科：林业工程 相关学科：机械工程、艺术学 四、主干课程 设计表达、设计方法学、木质材料学、家具与室内装饰材料、家具造型设计、家具结构设计、家具制造工艺学、室内设计、室内装饰工程、装饰工程概预算等。
五、主要实践环节 实践教学共47周，35学分，包括：军事训练、劳动、两课实践、社会实践、工程训练、机械设计基础课程设计、专业实习、家具设计实训、室内设计与装修课程设计、创新创业技能、毕业设计（论文）等。 六、学分分配 七、学制 四年 八、授予学位 工学学士 九、毕业条件 毕业额定学分175（课内）+8（课外）。 课内：必修课90.5学分，选修课49.5学分，实践教学环节35学分。 课外：创新与技能8学分（课外）。 取得额定学分，方可准予毕业。 友情提示：方案范本是经验性极强的领域，本范文无法思考和涵盖全面，供参考!最好找专 业人士起草或审核后使用。
家具设计精品课程(课程群)介绍
家具设计精品课程（课程群）介绍 课程发展的主要历史沿革 本课程群从1998年家具专业成立以来，一共经历了3个主要历史发展阶段。 1、家具设计课程的初步建立与摸索阶段 1998 年刚刚组建的顺德职业技术学院根据顺德地方经济支柱产业“二家一花”（家电、家具、花卉）的优势，决定设立“家具设计与制造”专业，培养顺德及珠江三角洲急需的家具设计人才。成立初期，在师资队伍、教学经验、专业建设上都是处于起步探索阶段，在课程建设上，采取了先从市场、企业调查入手的做法，对珠江三角洲的家具企业进行了初步的专项调查，了解家具设计专业人才的需求情况，再向有关高等院校的艺术设计及家具设计专业进行专业考察学习，并成立了以广东省家具行业协会、家具企业家、工程技术人员、有关高校专家教授共同组成的专业指导委员会进行共同论证，初步构建了家具设计专业课程，并建立了一批校外家具实训基地。于1998年秋季正式招生，开始了正常的课程教学。 2、家具设计课程的改革和完善阶段 1999年秋季，顺德职业技术学院正式成立了艺术设计系，“家具设计与制造”作为一个独立的专业，初步组成了家具专业教研室，并从家具工厂和有关高校补充调进了专业教师，根据家具产业的迅猛发展和科技进步的新形势，学院正式下文决定将“家具设计与制造”专业列为学院重点建设专业，并加大了教学改革的力度，成立了以院领导为首的专业建设改革领导小组，进行更广泛的家具市场和家具行业调研，对家具设计课程和教学大纲进行了重大调整，决定强化家具设计课程，突出现代家具设计能力的培养，改革后的课程教学取得明显效果，师生作品在1999年广东省大专院校工业设计展、深圳国际家具设计大赛、2000年中国首届家具设计大赛中异军突起，取得优异成绩，获银奖2个、铜奖3个、优秀奖十多个，获奖总数名列国内参赛院校前茅，引起了国内大专院校和家具行业的关注。 3、家具设计课程的发展与创新阶段 2000年“家具设计与制造”专业在取得初步成效的基础上，进一步加大了改革力度，决定申报国家教育部第一批高职高专教学改革试点专业，在院领导和全系老师的共同努力下，对家具专业人才培养方案和课程体系进行了优化设计，根据中国加入WTO和中国在21世纪要成为世界家具强国的新形势，学院决定瞄准国际现代家具设计教育的制高点，全面构建国内一流并初步与国际先进教育模式接轨的家具专业课程体系，派出了由专业学科带头人彭亮和骨干教师组成的专业考察小组前往世界现代家具教育处于领先地位的北欧、英国、德国、意大利及香港地区的8所著名设计大学考察艺术设计和家具设计专业，借鉴学习国际先进的现代家具设计教育体系，结合中国国情和珠江三角洲的区域优势，争取把家具设计专业创办成全国高职院校的特色品牌专业。2003年家具设计课程被确定为学院精品课程。 在国际与国内专业考察学习的基础上，借鉴欧洲、香港及台湾地区设计大学家具设计专业的课程体系，以培养现代家具设计人才为主线，构建知识、能力、素质的三大模块课程体系，突出了新思想、新知识、新技术、新工艺的教学内容，建设了校内与校外相结合的专业实训基地，建立了家具设计专业外文资料室、家具设计研发中心。结合家具设计专业改革，组织策划了“21世纪中国家具产业发展论坛”，第一届至第三届乐从杯国际家具设计大赛，正式编写出版了家具设计的教育部高职高专示范教材和“十五”国家级规划教材。结合教学改
浅谈家具的造型设计
浅谈家具的造型设计 【论文摘要】：家具造型设计，是家具产品研究与开发、设计与制造的首要环节，是对家具的外观形态，材质肌理，色彩装饰、空间形体等造型要素进行综合、分析与研究，并创造性的构成新、美、奇、特而又结构功能合理的家具形象。本文主要从家具造型设计的基本概念及意义、基本要素、形式美法则与色彩与材质等方面的内容，分别加以论述。 【关键词】：家具；造型；造型设计；基本概念；基本要素；形式美法则；色彩与材质。 【前言】：家具设计主要是包含两个方面的内涵：一是外观造型设计，二是生产工艺设计。特别是现代家具是科学性与艺术性的完美统一，物质与精神的辩证统一。家具设计尤其是造型设计更多的从属于艺术设计的范畴，所以，我们必须学习和运用艺术设计的一些基本原理的形式美规律，去大胆创新、探索和想象，设计创造出新的家具造型，用新的家具样式不断将家具消费时尚，开拓新的家具市场。更重要的是，用新的家具设计为人们创造更新更加美好更高品质更加合理的生活方式。 一、家具造型设计的基本概念，以及其意义。 家具造型是一种在特定使用功能要求下，一种自由而富于变化的创造性造物手法，它没有一种固定的模式来包括各种可能的途径。但是根据家具的演变风格与时代的流行趋势，现代家具以简练的抽象造型为主流，具象造型多用于陈设性观赏家具或家具的装饰构件。为了便于学习与把握家具造型设计，根据现代美学原理及传统家具风格把家具造型分为抽象理性造型、有机感性造型、传统古典造型三大类。 1、抽象理性造型： 抽象理性造型是以现代美学为出发点，采用纯粹抽象几何形为主的家具造型构成手法。抽象理性造型手法具有简练的风格，明晰的条理，严谨的秩序和优美的比例，在结构上呈现数理的模块、部件的组合。从时代的特点来看，抽象理性造型手法是现代家具造型的主流，它不仅可以利于大工业标准化批量生产，产出经济效益具有实用价值，在视觉美感上也表现出理性的现代精神。 2、有机感性造型： 有机感性造型是具有优美曲线的生物形态为依据，采用自由而富于感性意念的三维形体为的家具造型设计手法。造型的创意构思是由优美的生物形态风格和现代雕塑形式汲取灵感，结合壳体结构和塑料、橡胶、热压胶板等新兴材料应运而生的，有机感性造型涵盖
家具造型设计
家具造型设计 家具造型设计，是家具产品研究与开发、设计与制造的首要环节。家具设计主要是包含两个方面的内涵：一是外观造型设计，二是生产工艺设计。特别是现代家具是科学性与艺术性的完美统一，物质与精神的辩证统一。家具设计尤其是造型设计更多的从属于艺术设计的范畴，所以，我们必须学习和运用艺术设计的一些基本原理的形式美规律，去大胆创新、探索和想象，设计创造出新的家具造型，用新的家具样式不断将家具消费时尚，开拓新的家具市场。更重要的是，用新的家具设计为人们创造更新更加美好更高品质更加合理的生活方式。 家具造型设计是对家具的外观形态，材质肌理，色彩装饰、空间形体等造型要素进行综合、分析与研究，并创造性的构成新、美、奇、特而又结构功能合理的家具形象。在学习和研究上我们把它归纳为造型设计的基本概念、基本要素、形式美法则与色彩与材质等方面的内容，分别加以论述。 一、家具造型设计的基本概念 （一）家具造型的意义 现代家具设计是工业革命后的产物，它随着科技与时代向前迅速发展，特别是随着信息时代来临，现代家具的设计早已超越单纯实用的价值，更多新的构形，更加体贴人性和蕴涵人文，更加智能化的家具的产生，使家具设计师更多的把创新的焦点集中在家具造型的概念设计方面，尽量使家具的造型具有前卫性和时代感，更加注重造型的线条构成及结构，颜色的运用也更加大胆，材料的应用更多组合，造型可谓千变万化。 正是由于现代家具的迅猛发展，使20世纪80-90年代家具设计的变化越过了上一世纪100年的变化，欧洲18-19世纪的巴洛克和洛可可风格的家具和我国的明清家具可以流行数百年，今天，家具新产品新风格的设计开发速度越来越快，现在，家具设计、开发到投产到市场销售的高峰可能只有一、二年甚至几个月就面临被市场淘汰的命运。生活观念在变化，时代在变化，科学技术在变化，现代家具的造型设计更在变化，时代在呼唤现代家具设计，我们只有不断创新和超越，关注家具造型设计的人文内涵，关注当代的文化背景，注重家具形态的情感表达和表征意义，将高科技与人机工程学、民族性与国际化、小批量与多品种、简练与豪华、理性与感性、大众化与个性化等各种因素完美地结合，应用各种设计手段才能掌握现代家具造型设计的方法。 家具造型是一种在特定使用功能要求下，一种自由而富于变化的创造性造物手法，它没有一种固定的模式来包括各种可能的途径。但是根据家具的演变风格与时代的流行趋势，现代家具以简练的抽象造型为主流，具象造型多用于陈设性观赏家具或家具的装饰构件。为了便于学习与把握家具造型设计，根据现代美学原理及传统家具风格把家具造型分为抽象理性造型、有机感性造型、传统古典造型三大类。 （一）抽象理性造型 抽象理性造型是以现代美学为出发点，采用纯粹抽象几何形为主的家具造型构成手法。抽象理性造型手法具有简练的风格，明晰的条理，严谨的秩序和优美的比例，在结构上呈现数理的模块、部件的组合。从时代的特点来看，抽象理性造型手法是现代家具造型的主流，它不仅可以利于大工业标准化批量生产，产出经济效益具有实用价值，在视觉美感上也表现出理性的现代精神。抽象理性造型是从包豪斯年代后开始流行的国际主义风格，并发展到今天的现代家具造型手法。 （二）有机感性造型
《家具设计》课程教学大纲
《家具设计》课程教学大纲 课程编号：353023 学分：2.5 分 学时：64学时 适用对象：环境艺术设计专业 课程类别：专业限选课 考核要求：考试 使用教材及主要参考书： 《家具设计》（第一版）李凤崧主编. 中国建筑工业出版社. 1999年《家具史》（第二版）. 莱斯利·皮娜(Leslie Pina)主编，吴智慧、吕九芳编译. 中国林业出社. 2008年 《室内与家具设计人体工程学》（第一版）. 程瑞香主编. 化学工业出版社. 2008年 《室内色彩、家具与陈设设计》（第一版）. 文健主编. 清华大学出版社、北京交通大学出社. 2007年 一、课程的性质和任务 （1）本课程作为室内设计的基础课程，使学生能够领会家具在室内空间的功能性和装饰性，充分了解不同风格的家具对室内空间营造的重要性，并合理运用； （2）通过家具设计的研究与训练，使学生了解、掌握家具设计的范畴、设计程序、设计原理，能够运用系统的设计思维与方式对不同的建筑空间环境进行综合策划设计，培养学生独立进行家具造型设计能力。同时对学生的创新能力进行启发与训练。 二、课程教学目的与要求 （1）本课程理论教学以多媒体方式讲授为主，加以经典案例分析。（2）以家具设计课题实训巩固和加深有关的课程内容。
四、基本内容 第一章概论 1、基本内容： （1）第一节家具与室内设计的关系 （2）第二节家具设计概念与意义 （3）第三节家具设计的发展趋势 2、基本要求： （1）通过本章节的学习使学生了解家具设计的概念、理解家具设计在室内设计中的重要性及意义； （2）掌握家具设计发展到今天的演变历程和形成的不同风格特征 3、教学重点及难点： （1）本章重点在于掌握理解设计与室内设计在应用中的关系，明确家具对于室内设计的重要意义； （2）难点在于掌握家具设计构成因素。 4、教学建议: 观摩大量家具设计的图片，了解家具设计的风格，要点。 第二章家具发展的简要历史 1、基本内容： （1）外国古典家具 （2）外国现代家具 （3）中国传统家具的演变历程 2、基本要求： （1）通过本章学习使学生了解家具的发展简史及风格； （2）理解不同时期家具演变的规律，掌握不同家具的特征。 3、教学重点及难点： （1）本章重点在于掌握不同历史、文化条件下家具的沿革； （2）难点在于把握家具的尺寸和细部特征，并能够灵活运用到设计中去 4、教学建议: 对欧洲家具，日本家具，东南亚家具等不同区域的家具予以了解不同艺术风格。 第三章家具工艺 1、基本内容：
家具与陈设教案
家具与陈设 环境艺术设计 本阶段是环境艺术设计专业重要的必修专业课程。通过对家具与陈设专业课程的学习，了解家具设计以及陈设在室内设计环境中的重要性，使学生能够掌握室内环境中家具的设计以及陈设方法的搭配。 六、课时安排：14周共计48学时 七、课程学分：3学分 八、课程性质：学科基础必修课 九、课程安排：二年级第一学期 十、上课时间：2012年09月21日---2013年01月14日 （一）、课程的性质和目的： 本课程是环境艺术设计专业学生的学科基础必修课。通过熟练的掌握家具材料的特性、家具造型设计的方法、设计原则、设计步骤、要素等，来完成室内环境中家具的设计以及整个空间中家具的陈设与布置，美化整个室内的空间。为今后的专业设计课打下基础，也作为以后设计表达方式的一种积累。 《家具与陈设》课的教学目的是要求学生能够自己独立完成家具的设计以及家具在整个室内设计空间中的陈设与布置。通过家具的设计与陈设来展示自己的对室内空间的设计构思、设计创想。 （二）、教学方法与教学要求 本课程以学生课堂实践与教师讲解为主要的教学方法，做到因材施教，同时可利用现代教学技术，如幻灯、VCD机、实物投影仪等来观摩优秀作品，
鼓励学生课下多阅读相关书籍，多加练习巩固。 要求学生掌握家具材料的基本特性以及现在比较独特的一些家具材料的应用，了解家具的类型以及制作方法等，通过对家具设计基本步骤的熟悉与掌握，能独立完成家具的设计，以及家具在室内空间中的陈设。 （三）教学重点、难点 家具与陈设是环境艺术设计专业学生的专业基础课，对整个室内空间中比较重要的家具的设计，以及家具在整个室内空间的陈设，其合理性、人机工学等的要求非常高，让学生掌握起来具有一定的难度。 家具与陈设课程主要表现家具作品以及家具在整个室内李彤空间的陈设，协调以及合理性是课程中的重点。 （四）、课程考核 本课程实行随堂作业考核。每阶段课程结束，学生须按教学要求呈交课堂作业，由教研室主任组织3名教师组成课程考核小组，进行集体评分，并结合教学进程管理表的记录，评定课程考核成绩。 考核标准：平时成绩：30% 考试成绩：60 % 综合素质：10 % （五）、教材及参考书 《家具设计》（南京大学出版社: 费飞） （六）、教学内容与教学安排 《家具与陈设》 48学时 第一章：家具材料