鲁教版八年级思想品德下册知识点归纳

岱岳实验中学八年级下册思想品德知识汇总

编制:八年级政治组

第十课:

一.集体的特征：

同一个集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体。

二.个人和集体的关系:

1.集体是个人生存的依靠,是个人厂长的园地,个人的生活学习和工作都离不开集体.

2.个人是组成集体的细泡,计提的发展离不开每个成员的努力.

三.个人与机体的特征：

1.集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。

2.个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

四、团结的重要性：

1.任何一个集体，只有团结一致，才能形成强大的合力，达到预期的目标。

2.团结使集体产生强大的凝聚力，依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困

难。

3.集体不论大小，团结才有力量。

道理：没有国家的统一，民族的团结，也就没有中华民族的伟大复兴，我们生活在集体中，就要珍惜集体

的团结，自觉维护集体的团结。

五.个人和集体的关系：

1.在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，但有些情况下也会产生矛盾和冲突。

2.以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益，个人的正当利益的实现会促进集体的发展。

3.集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

六.如何处理个人利益和集体利益的关系：

1.我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

2.集体应当尊重每个成员的个性，尽量满足个人的合理要求。

3.当个人愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时牺牲个人利益。我们必须反

对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为，坚持集体主义原则。

七.怎样为集体添光彩：

1. 为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先要有强烈的集体荣誉感和责任感，在生活中严格要求自己，绝不做损害集体荣誉和利益的事。

2.维护集体的荣誉和利益，更应该体现在自己的实际行动中。

3.维护集体的荣誉和利益，还体现在当集体的荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体荣誉和利益。

4.维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。

八、怎样维护国家利益?

维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。

第十一课：

一.为什么要关注社会：

1.社会生活是丰富多彩的，也是变化的，社会的发展变化体现在我们生活的方方面面。

2.关注并体验社会的新变化有助于增进我们关心社会的兴趣和情感。

二.为什么参与社会生活：

1.社会的发展对个人素质提出了新的要求，参与社会生活是我们适应社会发展的要求。

2.有利于我们学会现代生活所必须的本领，提高社会适应能力。

3.通孤傲参与社会活动，可以促进我们的全面发展。

三.如何参与社会生活：

1.中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际,采取多种形式,比如参加社会公益宣传,开展力所能及的社会调查活动,参观访问.

2..参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证的分析问题，认清楚社会的复杂性，自觉弘扬社会正气，抵制歪风

邪气。

3.我们要正确认识从众心理，养成独立思考的习惯，克服盲目从众。（注：养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众。）

4.要正确认识生活中的困难和逆境，保持积极向上的精神状态。

5.我们一方面要紧随社会正火的主旋律，与时俱进，另一方面要抗拒外在的压力和诱惑，坚持自己的正确立场，

在复杂的社会生活中学习做一个理智的社会成员。

四、怎样亲社会：

1.学会谦让、分享、助人。

2.学会为社会做贡献。要做到：①积极参与社会公益活动。②关心社会发展，关注国家大事。③服务社会，奉献

社会。

（注：谦让、分享、助人的原因，怎样做见课本和综训。）

第十二课：

一.怎样鉴赏大自然：

1.我们要在广泛的大自然领域内欣赏大自然之美。

2.我们要学会欣赏未经人类改造过的没得对象，也要学会欣赏经过人工改造的美的对象。

3.鉴赏自然风景要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象力。

4.要学会领悟人类在改造自然中的伟大力量。

道理：美丽的大自然给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们情操，丰富我们的精神生活（意义），所以我们要在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，热爱大自然（态度）。

二.人类与自然地不和谐之音：

1.自然物种在减少。

2.自然景观遭到人为破坏。

3.环境状况不容乐观。

三.关于环境破坏：

环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染与破坏（原因），环境问题已经成为全球性的问

题（表现），它威胁生态平衡，危害人类健康，制约我国经济和社会的可持续发展（危害），因此，保护好环境，保护好人类赖以生存的家园，已成为我们义不容辞的责任（做法）。

第十三课:

一、怎样关爱大自然？

1.尊重生命，保护生物的多样性。

2.善待自然，做大自然的朋友。（经常考）

3.美化自然，让大自然美丽永存。

（注：三条对应的怎样做看课本和综训）

二.环保法律体系：

基础：宪法，主体：《中华人民共和国环境保护法》注：保护环境是我国一项基本国策。

三.环保的四原则：

1.经济建设与环境保护协调发展。

2.预防为主，防治结合，综合治理。

3.谁污染谁治理，谁开发谁保护。

4.依靠群众保护环境。

四、青少年怎样环保：

1.增强环保意识，树立环保观念。

2.学法、守法、用法，依法保护环境，勇于同破坏环境的行为作斗争。

3.从自身做起，落实环保行动，积极为保护环境做贡献。

第十四课:

一.科技的影响:

(1)对人类生活:

1.科技给人们提供了丰富的衣食,舒适的住行。

2.科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量。

3.科技逐渐的改变着人们的生活观念和生活方式。

(2)对社会:

1.科技是社会发展的强大推力。

2.科学技术是第一生产力,高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。

3.科学技术是人类文明的标志。

4.科学技术的进步已经为人类创在了巨大的物质财富和精神财富.随着知识经济时代的到来,科学技术永无止境的发展及其无限的创造力,必定还会继续为人类文明做出更大的贡献。

二.科技发展的表现:

1.蓬勃兴起的信息技术。

2.迅速崛起的生命科学。

3.突飞猛进的空间科学。

第十五课：

一.创新的重要性：

1.创新是力量之源，发展之基。科学的本质是创新，科技发展靠创新。

2.与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。

3.一个国家，一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中始终处于领先的地位。

二.好奇与创新的关系：

1. 好奇心是科学家们走上科技发明创造之路的起点，是创新的最初动力。

2. 好奇心也需要正确把握，要符合道德和法律的要求，否则也会对人们的成长造成消极影响。

3. 要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣。

三.怎样创新：

1.培养好奇心，将好奇心转化为兴趣，进而发展成为志趣。

2.善于观察，见微知著，是产生创新思维的重要前提。

3.想象是创新的先导，我们要敢于想，能够想，善于想。

4.求异思维是孕育一切创新的源头。

5.知识是创新的前提，我们要从现在做起，学好各方面的科学文化知识。全面提高自身素质，为创新奠定坚实的

知识基础。

6.提高创新能力，必须学以致用，勇于实践。

第十六课：

一.宪法是国家根本大法（地位）原因：1. 宪法规定国家生活中的最根本问题。

2.宪法具有最高的法律效力。

3.宪法的制定和修改程序比普通法律更严格。

二.宪法规定的内容主要有：国家的性质、根本任务、国家制度、社会制度、基本国策、公民的基本权利和

义务、国家机关、国家标志（国旗、国徽、国歌、首都）等。

三. 为什么说宪法是最高的行为准则？

1.宪法是一切国家机关及其工作人员的最高行为准则；（权大没有法大）

2.宪法是一切团体和组织的最高行为准则；

3.宪法是全体公民的最高行为准则。

四.青少年应怎样增强宪法观念？

1.认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容；

2.在日常生活中养成遵守和维护宪法的习惯；

3.以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，时时处处用实际行动捍卫的尊严。

第十七课:

一. 依法治国的含义及要求。

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各

种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。它要求国家公

职人员必须依法行政；公民要严格遵守法律。（依法治国的主体是广大人民群众）

二. 依法治国的意义

1.依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求；

2.是发展社会主义市场经济的客观需要；

3.是建设有中国特色社会主义文化的重要条件；

4.是实现国家长治久安的重要保障。

三．社会主义法制的基本要求：

1.有法可依

2.有法必依

3.执法必严

4.违法必究

有法可依是建立和健全社会主义法制的前提和先决条件。

有法必依是健全社会主义法制的中心环节。

执法必严是健全社会主义法制的重要条件。

违法必究是健全社会主义法制的重要保障。

四. 公民应怎样为社会主义法制建设作贡献？

1.认真学法，对法律提倡做的事情积极去做，法律规定做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做；

2.逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法治国家做出应有的贡献。

3.护法,学会用法律武器维护自身的合法权益,敢于同违法犯罪行为作斗争.

五．公民行使监督权的方式

提出批评、建议；新闻报刊；来信来访。

六．公民行使批评建议权监督权的意义？

1.有利于国家机关加强廉政建设，督促国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象。

2.有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

3.我们青少年学生要学会依法行使监督权利, 健全社会主义法律监督和制约机制做出自己拥有的贡献.(态度)

七.法律监督方式(法律监督是整个社会主义法治的重要环节,是实行依法治国的重要手段).

立法监督.司法监督.执法监督