集体诗歌朗诵《书韵》
诗歌朗诵活动开幕式讲话6篇
诗歌朗诵活动开幕式讲话6篇诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。
“下面是给大家整理的诗歌朗诵活动开幕式讲话6篇，仅供参考。
诗歌朗诵活动开幕式讲话篇1老师们，同学们:大家下午好!为弘扬中华民族源远流长的诗歌（文化），进一步丰富校园文化生活，我校教导处、语文组经过精心的筹备，在今天下午举办此次“王林中学经典诗词朗诵比赛”。
在此，我代表学校预祝今天的比赛圆满成功!诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式。
它语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。
诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
回顾我自己成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中丰厚的精神内涵一直让我深受鼓舞和感动。
如爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”;如泰戈尔的“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”。
这些优美而深刻的诗句，无不让我们深受启迪。
我希望，同学们能以此次比赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活力和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活力在诗的国度里焕发光彩!选手们加油!我期待着你们今天的精彩表现!谢谢!诗歌朗诵活动开幕式讲话篇2老师们，同学们:大家晚上好!今日_中学“千帆竞发万里扬波壮志豪情添锦绣，明日才俊十年磨剑百炼成钢恩州大地竞风流”。
为弘扬中华民族源远流长的诗歌文化，进一步丰富校园文化生活，大力推动素质（教育），我校团委会、学生会、学校语文科组经过精心的筹备，在今晚隆重举办高一班级诗歌朗诵比赛。
在此，我代表学校党总支、学校行政和全体教职员工向我校高一级的全体师生致以诚挚的问候，并预祝今晚的比赛圆满成功!诗歌是世界上最古老、最基本的文学形式，是一种阐述心灵的文学体裁。
“诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也”，它饱含着的思想感情与丰富的想象，语言凝练而形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的音韵，富于音乐美。
诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
诗朗诵讲话稿范文(精选3篇)
诗朗诵讲话稿范文（精选3篇）诗朗诵讲话稿范文（精选3篇）在日常生活和工作中，我们越来越需要讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的诗朗诵讲话稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗朗诵讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！雅言传承文明，经典滋润人生。
中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；杨疃中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知，随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会；有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们！中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！诗朗诵讲话稿2老师们、同学们：大家下午好！今天我们全体师生欢聚一堂，举行20xx年“庆国庆”经典诗歌朗诵大赛，共庆祖国64华诞，喜迎新生。
古诗经典诵读活动主持词_主持词_
古诗经典诵读活动主持词古是华夏文明的象征，是连绵千年不断的烽垛，是璀璨的中华文明的瑰宝，是历史的丰碑。
下面是小编给大家整理的古诗经典诵读活动，仅供参考。
古诗经典诵读活动主持词篇1合：敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家，下午好!女(1)：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥(mí)新，人们称之为“经典”。
男：古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女(2)：经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产;男：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女(1)：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍，词句优美。
男：它节奏感强，易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女(2)：我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗文诵读活动，以继承古代文化。
男：我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
女(1)：读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男：读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女(2)：让我们与好书为友，打好人生底色。
男：让我们与经典作伴，润泽精彩人生。
女(1)：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。
男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
女(2)：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌!女(1)：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：现在，我宣布：蓝田工业园高级中学高一年级“意兴飞扬诵经典，书香雅韵满校园”中华经典古诗文诵读比赛现在开始!女(2)：人的一生是一个追逐理想的过程，可以说人是为了自己的理想而活着，王国维在《人间词话》中对生命的境界有精避的论述。
接下来让我们一起来领略高一12班同学带来的《人生三境界》。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化;女(1)：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：李白的一曲《将进酒》，倾诉了一片赤子情怀，报效祖国从来就是每个心中最伟大的理想，即使个人不幸失意落魄也不放弃心中的梦想。
红色朗诵比赛主持词（精选5篇）
红色朗诵比赛主持词红色朗诵比赛主持词（精选5篇）主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。
在当下这个社会中，主持人在活动中起到的作用越来越大，主持要好好准备自己的主持词，下面是小编为大家整理的红色朗诵比赛主持词（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
红色朗诵比赛主持词1开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张xx带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李xx做准备。
校园青春励志朗诵稿 书香校园诗歌朗诵稿
校园青春励志朗诵稿书香校园诗歌朗诵稿在这个世界的角落，有一片青春的土地，那就是校园。
在这片土地上生长着一片片绿叶，那就是我们这些青春的学子们。
在这片土地上，书香弥漫，知识传承，我们用诗歌书写着青春的篇章。
书香校园，如同一座灯塔，指引着我们前进的方向。
我们奋力拼搏，攀登着知识的高峰，每一本书籍都是我们成长的阶梯。
我们用诗歌吟唱着勇往直前的旋律，在诗歌的世界里找到自己的归属。
山河壮丽，岁月青春，我们以诗歌的形式，歌颂着校园的美丽。
在那片绿草如茵的操场上，我看到了勤奋拼搏的身影，他们拿着书本，汗水滴落在诗歌的土壤里。
在那闪耀着智慧光芒的教室里，我看见了灵感的火花，学子们凝神思考，他们以诗歌的形式表达出他们对世界的感悟。
书香校园，如同一首盛开的花朵，在青春的时光里绽放。
我们用自己的才华，用自己的声音，用诗歌记录着这段青春的时光。
每一次诗歌的朗诵，都是一次对生命的赞美，对希望的追寻。
我们的声音，如同一支矫健的箭矢，射向远方，穿越云霄，迸发出无穷的力量。
书香校园，承载着无数青春的梦想，孕育着一代又一代的英才。
在这片土地上，每一颗心都怀揣着梦想，每一句诗歌都寄托着希望。
我们相信，诗歌是那把打开希望之门的钥匙，是那盏指引前进的明灯。
在书香校园里，我们用诗歌探索世界，用诗歌鼓舞自己，用诗歌书写着青春的辉煌。
让我们把青春献给书香校园，用心去感受书香的气息，用诗歌去记录我们的成长。
让我们用诗歌的力量，点亮校园的每一个角落，让校园的每一寸空气都充满着青春的活力。
书香校园，是我们青春的舞台，是我们梦想的起点。
在这片土地上，我们奋发向前，书写着属于我们的篇章。
让我们在校园的诗歌里找到勇敢的力量，让我们用青春的诗歌去唤醒世界的美好。
在书香的校园里，我们将实现自己的梦想，创造属于我们的辉煌。
让我们用诗歌的火焰，照耀我们前行的道路，点亮我们青春的未来。
书香校园，让我们用诗歌书写青春的华章，让我们用诗歌唱响希望的旋律。
在书香的校园里，我们将用心去感受，用诗歌去讲述。
《书韵飘香》朗诵方案(5篇)[修改版]
![《书韵飘香》朗诵方案(5篇)[修改版]](https://img.taocdn.com/s3/m/87a15bef4431b90d6d85c7bf.png)
第一篇：《书韵飘香》朗诵方案三官小学“书韵飘香”诗歌诵读展示活动方案三官小学“书韵飘香”诗歌诵读活动旨在展现我校师生以祖国富强、民族复兴为己任的远大理想，和积极乐观、蓬勃向上的精神面貌，体现我校认真实施教育“六大行动”及语文教学改革的丰硕成果、素质教育的崭新局面。
本次活动紧贴二至八年级学生阅读教学实际，将教学活动从课内延伸到课外，营造浓厚的诗歌学习氛围，从而提高阅读教学效率。
活动分为“古韵流长”和“盛世腾龙”两个半场，上半场以诵读古典诗歌为主；下半场以诵读反映爱国、抒发志向、珍惜青春等主题的现当代诗歌为主。
一、活动时间：5月15（或16）日二、组织机构总策划：宋正清策划：宋贤凃凌晓曾勇陶春林张裔萍执行：语文教师及各班班主任四、活动地点三官小学操场五、活动分工1、节目指导：陶春林张裔萍2、音响配合：宋贤陶春林3、集合整队：郑涛4、会场布置：罗显荣杨仲林黄晓兵梁正年5、主持人：张裔萍袁宠6、摄影：曾勇7、后勤：涂凌晓蒲春梅8、纪律安保：蒲春梅黄晓兵及各班班主任9、音乐指挥：马婷10、伴奏：陶春林六、活动流程（一）、全校学生队形排列（队形方案如下：）八年级四年级七年级二年级二班五年级六年级三年级二年级一班（二）、举行升旗仪式（三）、宋正清校长致开幕词（四）、展示活动开始（节目表如下：）上半场：古韵流长1、全校学生齐唱《三字经》，四年级部分学生表演开场舞蹈《三字经》2、五、六年级《读唐诗》3、八年级《满江红》4、二年级一班《望庐山瀑布》5、三年级《游子吟》6、二年级二班《回乡偶书》7、七年级《木兰诗》8、四年级《忆江南》下半场：盛世腾龙9、七、八年级《黄河颂》10、二年级一班《雷锋叔叔，你在哪里？》11、三年级《太阳是大家的》12、八年级《再别康桥》13、二年级二班《一株紫丁香》14、四年级《和我们一起享受春天》15、五、六年级《七子之歌》16、全校学生《少年中国说（节选）》17、教师朗诵《书韵》（张裔萍、袁宠）（五）、宋贤校长致闭幕词（活动结束）第二篇：书香飘韵书声琅琅翰墨香(横山桥中心小学组稿附点评)题记：红旗迎风展，丹心扶栋梁，百年母校绽新颜。
书韵舞蹈剧目
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诗歌朗诵会主持人串词三篇
诗歌朗诵会主持人串词三篇一、开场（男）尊敬的各位老师（女）亲爱的同学们（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚在龙华中学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
（男）诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
（女）诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们的人格脊梁。
（男）雅言传承文明。
（女）经典浸润人生。
（合）龙华中学经典诵读比赛现在开始。
（女）让我们用最热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中取得优异的成绩。
二、升旗仪式升旗仪式由李晴月主持。
三、朱校长致开幕词（男）让我们以最热烈的掌声敬请朱校长为大家致开幕词。
谢谢朱校长激情澎湃的讲话。
四、正式比赛《与朱元思书》风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
请欣赏《与朱元思书》《梦游天姥吟留别》走进李白，我们会感受到“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情壮志和开阔胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深厚友谊。
下面请欣赏《梦游天姥吟留别》。
《将进酒》李白，这个诗歌无法抹杀的名字，他如一颗星辰坠落人间，他自负，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，他孤独，“举杯邀明月，对影成三人”，他豁达，“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”下面请欣赏《将进酒》《虞美人》春花秋月本来是一年当中最美好的景色，可是面对亡国之恨，反而更加增添了诗人的许多忧愁。
请欣赏《虞美人》。
《诗经.蒹葭》“关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑??”从千年前的《诗经》里走来，袅袅婷婷、万种风情，站在我们生命记忆的起点，也站在华夏文明的源头。
因为有了时间的距离，古诗中的字句，化成海底的珊瑚，美丽持久；因为跨越空间的爱心，新诗中的情愫，宛如枝头的春芽，生机盎然。
朗诵主持人开场白（精选7篇）
朗诵主持人开场白（精选7篇）朗诵主持人篇1合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好！乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄甲：下面由＊同学为大家带来今天，我们在这里欢聚一堂，举办沈泽宜老师的诗歌朗诵会，首先，感谢大家的光临，感谢所有的朋友和来宾，感谢在场的历届远方诗社的社员，感谢为组织这次朗诵会付出了心血的各位热心朋友。
沈老师，在座的都是你的晚辈，很多是你的学生，我们这些晚辈和学生借此机会，向你表示真诚的敬意和祝贺。
今年，20xx年，对沈老师来说是有特殊纪念意义的一年。
沈老师的诗歌创作生涯至今已有六十年；沈老师右派改正以后进入湖州师院教书，是整整三十周年；最近二十年来，沈老师激发出旺盛的创造精神，一本又一本高质量的著作相继问世：有诗论集《诗的真实世界》《梦洲诗论》，有学术专著《诗经新解》，有诗集《西塞娜十四行》，《沈泽宜诗选》。
几十万字的回忆录三部曲也已有部分章节在大陆和香港发表。
让我们以热烈的掌声，再次对沈老师表示我们诚挚的敬意和衷心的祝贺！下面，沈泽宜诗歌朗诵会正式开始！朗诵主持人开场白篇2尊敬的老师,亲爱的同学们，大家下午好!我很荣幸能够为肥乡县常耳寨中学首届诗歌朗诵大赛致开场词。
在这草长莺飞、鸟语花香的美好时节里，我们迎来了常耳寨中学首届诗歌朗诵大赛。
今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受文字带给我们的感动。
并将一起度过这的两个小时的美好时光。
今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中，今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情，今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄，让感动溢满心扉。
幸福的诗歌诵不尽，美好的旋律唱不完，让我们踏着诗歌的步伐伴着优美的旋律，伸出双手,用最热烈的掌声来迎接诗歌朗诵大赛的开始。
经典诵读节目串词1（共5篇）
经典诵读节目串词1（共5篇）第一篇：经典诵读节目串词11《弟子规》“弟子规圣人训首孝弟次谨信” 让我们知道该如何认真学习。
“泛爱众而亲仁有余力则学文”，让我们懂得许多做人的道理。
儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。
请欣赏一年级小朋友带来的经典诵读《弟子规》2《成语接龙》成语接龙是中华民族传统的文字游戏。
它有着悠久的历史，也有广泛的社会基础，是老少皆宜的民间文化娱乐活动！同时成语又是体现我国文字、文化、文明的一个缩影；接下来请欣赏二年级小朋友诵读的《成语接龙》。
三年级《孝经》“百善孝为先”，“孝”这个字就像清甜的泉水，轻轻的、柔柔的、深深的扎根在我的心里，它并不仅仅是一个字，它是中华民族的传统美德,它的含义就是让晚辈尊敬长辈。
是中国文化中最悠久、最基本、最重要、影响最深远的传统伦理观念,在《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”和“教之所由生者”，并被儒家视为“仁之内核”。
“孝”这个含有传统美德的字，必将世世相传，必将一代一代的传下去。
因为，“孝”是一种传统美德！请欣赏三年级吟诵的《孝经》4《道德经》源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息；博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。
两千五百年前，一位西行的老人，给我们留下了一部旷世真言《道德经》。
《道德经》被誉为“万经之王”，博大精深，玄妙至极。
斯人远去，长风如歌，中华经典的深邃思想一直与我们同行，浸润我们的心灵，请听四年级同学们带来的经典诵读《道德经》5《大学》经典诵读是我们太星学子的强项，朗诵成了我们学校一张闪亮的学校文化名片。
今年的校园更是别有一番书香气息，孩子们在《大学》的照耀下，诵经典，学做人。
孩子们，你们因诵读而美丽，校园因诵读而充满文化的力量。
在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们琅琅的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏五年级学生带来的诵读《大学》6《论语》“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎?”是圣人孔子留给我们经典思想，《论语》是经典中的经典，古人云“半部论语治天下”。
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书韵
(1)
我们从泥土的芬芳中走来
借着竹简和甲骨文的幽光
照亮象形文字的神奇
领略金木水火土的风采!
(2)
我们从诸子百家的卷册中走来
跟着哲人踱出的方步
寻觅唯物论和辩证法的河床
把天地君亲师一一叩拜
(3)
我们从春秋战国的鼓点中走来
顺着千军万马的足迹
凭吊合纵连横的血色黄昏
在文韬武略的传说中感怀!
(4)
我们从秦砖汉瓦的苔藓中走来
踏着河山一统丈量出的豪迈
把人心的向背砌进万里长城
在帝王将相的风云际会中感慨!
(1)
我们从唐诗宋词的墨香中走来
举着盛满葡萄美酒的夜光杯
听边寨角声吹响征妇的寒夜哀唱
让离愁别绪把江心的一轮秋月漂白
(2)
我们从元曲羌笛的音韵中走来
望着古道西风中摇响的风铃
总也唤不回天涯孤旅的断肠人
失伴的鸳鸯把六月哭成白雪皑皑!
( 3 )
我们从明清小说的情节中走来
跋山涉水,一座座险峰留在身后
穿街走巷,一场场梦幻化为云烟,
登堂入室,一群群狐仙置之度外!
( 4 )
我们从 “ 五四 ” 的白话文中走来
穿过十里洋场的拥挤和喧嚣
驻足山乡小镇的店铺和客栈
在兵荒马乱的流离中把岁月剪裁!
(1、 2)
我们就这样一路走来
走进文学的殿堂,走进声音的精彩
在心灵与心灵的撞击中
我们自有我们的情怀!
(3、4)
我们就这样一路走来
踏上灵魂的净土,踏上艺术的舞台
在情感与情感的对话中
我们自有我们的气概!
(合)我们就这样——(12)走过昨天,(34)走到今天
( 12 )在诗韵美文的字里行间放飞心情
( 34 )在人生春秋的大道上荡气回肠
(合):我们就这样——走过岁月,走过风雨
在山重水复的旅途上一路歌唱
让心路历程洒满七彩的霞光!