海上求生表格
基本安全之个人求生 - 任务32(共4张PPT)
任务三 海上求生过程中的自我保护
➢ （一）在寒冷气候中的保护措施： ➢ （二）在酷热气候中的保护措施： ➢ （三）受阳光、海ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、风、雨侵袭时应采取的
措施： ➢ （四）预防晕船：
2022/1/5
孤岛求生任务书
走出困境
自由岛的任务单
马上就要发洪水了, 只有自由岛上的人是安全的, 但自由岛上的人需要等到哑人岛、盲人岛上的人都安全的转移到自由岛上才获得真正的快乐!
同时需要完成下列任务：
1.将智慧珠摆放进盒子（必须按顺序整齐地摆放好）
2.将所有人集中到自由岛上
在过程中任何掉进水里的人和物品, 都将被迅速冲到盲人岛.
走出困境
哑人岛的任务单
马上就要发洪水了, 只有逃到自由岛上才能生存, 但在逃走之前必须要完成下列任务：
1.帮助盲人安全的转移到自由岛
2.移动木板（只有等到盲人完成第一项任务之后才能进行而且在整个活动过程当中只有哑人可以移动木板）
在过程中任何掉进水里的人和物品, 都将被迅速冲到盲人岛.
走出困境
盲人岛的任务单
马上就要发洪水了, 只有逃到自由岛上才能生存, 但在此之前必须完成下列任务:
1.排列四子棋(棋子在每根柱子上红、白相间排列，底层颜色一致)
2.盲人只能用自己的双手完成任务（其他岛上的人不得接触四子棋）
在过程中任何掉进水里的人和物品，都将被冲回到盲人岛.。
海上生存手册
海上生存手册如果在船上不慎落水，除保持身体悬浮于水面外，最重要的就是引人注意、寻求救援和呼救。
拍击水面发出声音是行之有效的。
在水中，用一只手臂挥舞（不能两手，否则会沉入水底）——运动更能引人注意。
如果穿着救生衣（或在救生艇上）——可能备有警哨和灯光装置，常能规则地发出某种海上求救信号。
1 、1 漂浮划水时要缓慢有规律。
如刚离开沉船和飞机，慢慢迎着风向将其避开，同时也要远离油料和废物。
如果海面已起火，就必须潜入水底或从火焰之中穿过。
迎风竖直跳入水中，再俯泳向前，大力击水将火苗击离头部，趁隙抓紧呼吸。
如果火势过猛，最好在水底潜游，直到脱离险境。
落水时，水下如可能发生爆炸，则采取仰泳方式以减低伤害。
如果已见到陆地，在退潮时不要白费气力。
放松漂浮，等到涨潮时顺势上岸。
如果海面波浪汹涌，不能仰面漂浮，则采用以下技巧：1 、在水中直立，深呼吸一次。
2 、低头入水（闭嘴），手臂向前，保持与水面水平。
3 、在此位置放松直到需要换气。
4 、抬头出水，踩水，吐气，吸气，再恢复放松状态。
漂浮口袋用裤子制作一个简易漂浮口袋。
绑紧裤脚，绕头顶甩动使其充满空气，然后塞入水中将空气压在里面。
1 、2 立即采取行动一旦离开失事船舶，认清处境，给橡皮筏充气或寻找小船。
如果没有小船或橡皮筏，尽可能抓住漂浮的船舶残骸作木筏之用。
利用一切可以到手的东西，如带子、皮带、鞋带、废弃的衣服，将残骸绑在一起；利用水中一切可用的漂浮物。
1 、3 给橡皮筏充气飞机和多数船舶都携带有橡皮制的救生船，一部分橡皮筏可以自我充气或者经盐水浸泡而自然成形。
对于非自动充气橡皮筏，应备有充气装置。
橡皮筏本身由多个部分组合而成，因此也有多个气嘴，这样即使某一部分破损也不会影响全局。
1 、4 登上充气橡皮筏尽快登上救生筏。
如果落在水中，游到橡皮筏的尾部而非两侧，先放入一条腿，然后翻身滚入。
不要从船上直接跳上皮筏，这样做容易损坏皮筏。
如果要将别人拉上橡皮筏、木筏、救生船，抓住其肩膀，让其一脚抬至船尾，然后助其滚入。
海上个人求生
第二章海上个人求生第一节海上求生概述一、海上求生的特点(一)海上求生的定义：当船舶发生海难决定弃船时，利用船上的救生设备，运用海上求生的知识和技能，克服海上的困难和危险，延长遇难船员生存时间，增加获救机会，称为海上求生.(二)、海难的种类：海难是一种造成严重后果的事故，常见的有火灾、碰撞、爆炸、触礁、搁浅、沉没、机器故障、船体破损等。
(三)、海上求生训练的目的和意义：海上求生训练的目的是使每个受训者：1、掌握船舶各种救生设备及各种属具的正确使用方法2、熟悉弃船时应采取的措施3、熟悉和掌握漂流待救中的求生知识和技能4、熟悉被救助时的注意事项5、锻炼求生的意志，提高生存的信心通过海上求生学习训练，使每个受训者提高海上求生的各种技能，增强求生意志，提高求生信心，以增加获救机会。
二、海上求生中的主要困难当海难发生时，人员弃船求生，所面临的主要困难：1、溺水：求生者落入水中，首先遇到的困难是溺水，如果不能及时获救，就有溺毙的危险。
2、暴露：人体浸泡于水中时，因人体在水中散热比陆地上要快得多，会使体热很快地散失；暴露在寒冷气候中，会冻伤身体组织；暴露在酷热气候下，会使遇难者中暑或衰竭。
3、晕浪：在救生艇、筏内晕浪是常常遇到的难题，即使是有多年航海经验的海员也可能会晕浪，随之引起的呕吐会使身体失水和感动头晕、疲劳，同时也容易动摇求生意志而失去获救的信心。
4、缺乏饮用水和食物：艇、筏内配备的淡水和食品数量有限，易引起缺水与缺粮，这其中水又比食物更重要。
5、悲观与恐惧：在海上求生过程中，随着各种困难的出现，遇难者会产生一系列恐惧和绝望心理，这些心理表现会消磨人的意志和勇气。
6、遇难者位置不明：救援者没有收到出事位置信息，遇难者没胡将有关信息传递给过往船舶或飞机及遇难者不知道自己的位置信息。
三、海上求生要素海上求生的要素包括三个方面：救生设备、求生知识和求生意志1、救生设备：海上求生的第一要素，主要包括：救生艇、筏、求生衣、救生圈等2、求生知识：包括救生设备的使用方法；紧急情况下应采取的措施；弃船后的行动和求生要领等3、求生意志：求生者在求生中会遇到很多困难，国内外许多经验证明，意志力量有时比身体更为重要，因此求生者在任何时候都不能放弃获救的信念，直到脱险获救。
孤岛求生的任务
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珍珠岛任务书：（请全组人员认真地阅读并商量工作）
将哑人岛、盲人岛上的所有的人都“营救”到珍珠岛上来。
时间要求：在45分钟内完成。
评价方法：在规定时间内完成本任务书要求的所有任务则为“成功”，否则认为“失败”
哑人岛任务书：（请全组人员认真地阅读并商量工作）
工作人员会给你们一条船（由一条绳子代替），先用船将盲人岛上所有的人全部营救到哑人岛上(盲人不可以直接上珍珠岛，必须先上哑人岛)然后再将哑人岛上所有的人营救到珍珠岛上（用船运输时，只要船上的所有人都抓住绳子的一部分就可以了）。
但在完成任务时，有以下限制因素：
①整个营救过程中，任何岛上在任何时候都不可以出现哑人多于盲人的情形。
②船上最多可以乘坐3人，且为了保证哑人和盲人的安全，每次航行时珍珠岛上的健全人都必须在船上；此外珍珠岛上的人不会驾船，因此每次航行都要有至少一名哑人或者盲人在船上（也就是说，逆水行船时，船上必须有珍珠岛上的人，且船上除了珍珠岛上的人以外的人数不得超过2人）
要求：所有任务在45分钟内完成，接到任务书时开始计时。
评价方法：在规定时间内完成本任务书要求的所有任务则为“成功”，否则认为“失败”
盲人岛任务书：（请全组人员认真地阅读并商量工作）
你们在岛上非常危险将会有人来救你们。
但是也可能会有人来伤害你们，你们一定要分清来者是什么目的，是好人还是坏人，你们要团结在一起保护自己。
时间要求：在45分钟内完成。
评价方法：在规定时间内完成本任务书要求的所有任务则为“成功”，否则认为“失败”
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海上求生与救护教案
海上求生与救护教案一、教学目标1.了解海上求生与救护的基本知识和技能。
2.掌握在海上求生和遇险时的自救和救护技巧。
3.培养学生的海上安全意识，提高他们的应急反应能力。
二、教学重点和难点1.重点：掌握海上求生与救护的基本知识和技能，特别是在遇险时如何自救和救护。
2.难点：将理论知识应用于实际操作中，如何应对不同的情况。
三、教学过程1.导入：通过展示一些海上事故的图片和视频，引导学生进入本课的主题。
2.讲解：通过讲解海上求生与救护的基本知识和技能，让学生了解在海上遇险时如何自救和救护。
3.示范：通过示范如何使用救生设备、如何进行心肺复苏等操作，让学生掌握实际操作技巧。
4.讨论：让学生分组讨论，分享自己的理解和见解，加深对知识的掌握。
5.练习：让学生在模拟的情境中进行实际操作，将理论知识应用于实际中。
四、教学方法和手段1.讲解法：通过讲解海上求生与救护的基本知识和技能，让学生了解在海上遇险时如何自救和救护。
2.示范法：通过示范如何使用救生设备、如何进行心肺复苏等操作，让学生掌握实际操作技巧。
3.讨论法：让学生分组讨论，分享自己的理解和见解，加深对知识的掌握。
4.练习法：让学生在模拟的情境中进行实际操作，将理论知识应用于实际中。
五、课堂练习、作业与评价方式1.课堂练习：让学生在课堂上进行实际操作，模拟不同的海上遇险情况，提高学生的应急反应能力。
2.作业：让学生回家后复习本课的知识点，并写下自己的心得体会。
3.评价方式：通过观察学生的实际操作和回答问题情况，进行评价和反馈。
六、辅助教学资源与工具1.教学PPT：包含图片、视频等多媒体资源，提高学生的学习兴趣和效果。
2.救生设备模型：用于模拟实际操作，让学生更好地掌握使用技巧。
3.心肺复苏模拟人：用于模拟实际操作，让学生更好地掌握心肺复苏技巧。
七、结论本课通过讲解、示范、讨论和练习等多种教学方法和手段，让学生了解和掌握了海上求生与救护的基本知识和技能。
同时，通过实际操作和模拟演练，提高了学生的应急反应能力和安全意识。
大海游泳技能与海难求生
•
二、大海游泳技能
• 1、不同风向情况下的游泳： • 逆风、顺风、侧风、涨潮、退潮、洋流，体力分配。 • 2、不同海况下的游泳： • 一、二级海况，各种技术均可； • 三级海况，蛙泳、自泳、仰泳、侧泳、踩水； • 四级海况，蛙泳、侧泳 • 五级海况，一般不要去游泳，如果游泳可以采用蛙 •
泳穿浪技术。案例：三亚海里游泳。 3、大涌→可以跟随海浪的节奏来调节体力，上浪加速、 下浪滑行。ຫໍສະໝຸດ • （4）1945年1月30日
德国“古斯特洛夫号”沉没，国别：德国 遇难地点：今波兰格但斯克港附近海域 遇难人数：9343人 遇难原因：潜艇击沉
• （5）1948年12月3日
“江亚号”客轮沉没，国别：中国 遇难地点：东海长江吴淞口（东经31.15°、北 纬121.47°） 遇难人数：3000人以上 遇难原因：撞上水雷或飞机炸弹误炸
• （6）1987年12月20日 菲律宾“杜纳帕斯”号渡
轮与“维克托山”号油轮相撞，国别：菲律宾 遇难地点：菲律宾附近海域 遇难人数：约4300人 遇难原因：客轮掌舵者缺乏熟练的技术。是国际 海运史上和平时期的最大海难。
• （7）1996年5月21日
坦桑尼亚渡轮沉没，国别:坦桑尼亚 遇难地点:维多利亚湖 遇难人数:700人 遇难原因:不详
一、救生技术
• 1、国际救生协会、比赛、人道主义更加重视。 • ①英国救生协会已成立100多年，世界救生协会，中国 • • • • •
是成员之一。 ②美国海滩救生均为海岸警卫队队员担任。 ③中国是企业行为，1998年中国成立了救生协会。 2、救生技能、示范、练习： ①游泳池和江、河、湖、海救生有区别。案例：2009 年2月26日下午，海南大学信息科学技术学院06级通 信工程专业学生潘东升见义勇为 抢救两名溺水老人 。 ② 2010年海南大学海洋学院老师和2名硕士研究生前 往临高外海做海洋考察，渔船翻沉，1名研究生遇难。 ③观察、判断、快速下水、游近、打捞（靠后接近）、 拖带、人工呼吸、解脱。关键是背后接近。
船舶水上救生与求生培训练习题(含答案)
船舶水上救生与求生培训练习题（含答案）一、单选题1.()听到求生信号后，除值班人员外，全体船员应穿妥救生衣，______。
A、立即就近登上艇筏B、携带指定用品到艇甲板集合C、立即跳水求生D、立即弃船参考答案:B2.()海面有油火跳水不可穿______。
A、防火衣B、化纤衣C、棉毛衣D、以上都不对参考答案:B3.()水中待救人员应便于救援？A、主动集结B、分组行动C、到处游泳D、单独行动参考答案:A4.()吊放救生艇时应有名艇员登艇装好艇底塞？A、一名B、二名C、三名D、四名参考答案:B5.()气胀式救生环应能以多少米高度投入水中不应有变形或损坏。
A、10米B、15米C、20米D、25米参考答案:A6.()弃船信号发出后，全体船员的个人行动是______。
A、多穿衣服B、少穿衣服C、只穿救生衣D、以上都不对参考答案:A7.()救生艇的存放应尽可能靠近______。
A、驾驶台B、机舱C、起居处D、船首参考答案:A8.()客船除每人一件救生衣外，还应配备______的儿童专用救生衣。
A、0.05B、0.1C、0.15D、0.25参考答案:A9.()船舶上救生圈应放在______。
A、易看见的地方B、易到达的地方C、船舶两舷D、以上都是参考答案:D10.()气胀式救生环在常温下多长时间内充气完毕______。
A、8秒B、20秒C、30秒D、1分钟参考答案:A11.()救助船向难船进行救助时，接近难船从______。
A、横风B、下风C、上风D、以上都不对参考答案:C12.()对救生艇的全部属具应时间详细检查一次？A、三个月B、一个月C、六个月D、一年参考答案:A13.()当船舶发生海损事故，已无法挽救的情况下，为了船员和旅客的生命安全，发布弃船命令是______。
A、船长B、大副C、政委D、轮机长参考答案:A14.()落水者体温下降的速度取决于______。
A、水流B、水温C、水深D、风速参考答案:B15.()船在停泊时，如有人落水，船上人员将救生圈抛在落水者的______。
海上求生
科目：海上求生 科目意义 我们工作过程中需要经常与许多人一起进行沟通，需要能够充分地表达自己的观点，也需要说服别人。本科目通过设立情境，让学员切实体验到团队沟通中的说服过程。使他们明白，说服别人并非一件易事，除了有充分的理由外，还需掌握一定的沟通技巧，学会说服和倾听。
训前准备 一、场地要求 室外较宽敞舒适的场地，或空间较大的室内场地（如训练馆、会议室，教室等），有课桌、书写板等。 二、教具要求 白板、白板笔。与每组人数相等份数的专用文字资料和笔。 三、着装要求 本科目可穿正装。
时间安排 一、科目操作 科目操作时间可根据整体科目计划、训练目标、参训学员情况等来确定，通常情况下以科目目标和学员切身体验为首先考虑因素。 可参考科目完成时间，控制在30-40分钟/12-15人比较适宜。 二、科目回顾 20分钟
训练过程 一、布置任务 我们在执行一项陪同远航科考人员的特殊任务，在胜利返航途中，距最近的大陆1500海里处，不幸遇到了风暴，所坐的船只触礁沉没，大家乘坐救生艇逃生,不过附近没有明显的航道，男同志身上有打火机和香烟。大家所剩的物资如下表，你们的任务是对这些物资进行选择，并按照要求逐次完成相关任务，时间大约要进行40分钟。 二、宣布规则 1．宣布任务及规则一：“每人将会得到一份资料，按照资料的要求，在20分钟内填写个人的排序栏，进行个人填写的时候不允许讨论。”； 将资料（见附件中的附录一）分发，宣布科目计时开始； 2．宣布任务及规则二：当小组中的成员全都填写完个人排序后，宣布：“下面开始进行小组讨论30分钟（根据每个小组的人数或讨论情况可适当延长时间，建议分两大组，每组6—10人）”宣布计时开始； 3．宣布任务及规则三：请每个小组派代表用3分钟的时间说明小组的前五项排名及理由； 4．各组对双方结论进行研究后开始组间讨论，在20分钟内尽量说服对方； 5．组间讨论时，每次每组只能由一名代表发言，不能打断对方发言，不能使用过激的语言。
海上求生——精选推荐
海上求⽣海上求⽣第⼀章海上求概述第⼀节、海上求⽣的特点：⼀、海上求⽣的定义：当船舶发⽣海难决定弃船时，利⽤船上的救⽣设备，运⽤海上求⽣的知识和技能，克服海上的困难和危险，延长遇难船员⽣存的时间的，增加获救机会，直⾄脱险获救，称为海上求⽣。
⼆、海难的种类：⽕灾、碰撞、爆炸、触礁、机器故障、船体破损等、、、、、、三、海上求⽣训练的⽬的和意义：1、⽬的：A、掌握船舶各种救⽣设备及属具的基本要求和正确使⽤⽅法B、熟悉弃船时应采取的措施C、熟悉和掌握漂流待救中的求⽣知识和技能D、熟悉被救助时的注意事项E、锻炼求⽣的意志，提⾼⽣存的信⼼2、意义：通过学习训练，使受训者提⾼海上求⽣的各种技能，增强求⽣意志，提⾼求⽣信⼼，以增加加获救机会第⼆节、海上求⽣中的主要危险：1、溺⽔2、暴露3、晕浪4、饥渴5、艇筏位置不明6、悲观与恐惧第三节、海上求⽣要素：1、救⽣设备2、求⽣知识3、求⽣意六、通信设备的配备：1、所有船舶都应配备⼀台供艇筏⽤的⼿提式⽆线电台，平时保存于驾驶室或电台内，⾃15M⾼处投⼊⽔中不损坏且能浮于⽔⾯，总重量不超过23公⽄2、国际航⾏客船：如船上总⼈数超过199⼈但不⾜1500⼈者，⾄少⼀艘机动艇设置⽆线电台；如为1500⼈或以上者，则每⼀艘机动艇中都应设置⽆线电台七、抛绳设备的配备：每船应具有1具符合要求的救⽣抛绳器：救⽣抛绳枪或⼿提式抛绳简第⼆章第⼆节，救⽣设备的基本要求和功能⼀、舶救⽣设备的基本要求A、⼀切救⽣设备在离港前和整个航⾏中均应处于⽴即可⽤的状态B、客船上的救⽣艇筏或浮具应能在30分钟内全部降落⽔⾯，⽽其他船应不超过10分钟C、救⽣艇及降落式救⽣筏在载⾜全部⼈员及属具后，船舶在不利纵倾并向舷横倾15度时也能降落D、在存放艇筏及浮具的甲板上，舷外和⾛道应备应急照明E、救⽣设备应能防腐、耐腐蚀、不因阳光、海⽔、原油或霉菌的侵袭⽽影响正常使⽤。
救⽣设备均应涂成橙黄⾊⼆、救⽣艇的基本要求：1、稳性：载⾜乘员及属具后，有不少于型深的44%的⼲舷。
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序号物品名称个人排序小组排序专家排序个人得分
1指南针
2小收音机(一台)
3剃须镜
4航海图(一套)
5饮用水
6巧克力(二公斤)
7蚊帐
8二锅头酒(一箱)
9机油
10钓鱼工具(一套)
11救生圈
12驱鲨剂(一箱)
13压缩饼干(一箱)
1415米细缆绳
1530平方尺雨布一块
组长：
组员：
情境：你们正乘一艘科学考察船航行在大西洋的某个海域，考察船突然触礁并迅速下
沉，队长下令全队立即上橡胶救生筏。据估计，离你们出事地点最近的陆地在正东南
方向100海里处。救生筏上备有15件物品，除了这些物品以外，有些成员身上还有一些
香烟、火柴和气体打火机。
问题：现在队长要求你们每个人将救生筏上备用的15件物品按其在求生过程中的重要
性进行排列，把最重要的物品放在第一位，次重要的放在第二位，直至第15件物品。
请你们一起讨论，在25分钟内定出一个统一方案。
得分汇总