幼儿园世界粮食日方案
幼儿园中班《节约粮食》教案及反思优化
幼儿园中班《节约粮食》教案及反思优化一、活动背景与设计意图1.活动背景：节约粮食是培养幼儿良好习惯和美德的重要内容。
面对当今社会普遍存在的食物浪费现象，我们通过活动教育幼儿珍惜粮食，理解农民伯伯的辛勤劳动。
2.设计意图：中班幼儿的思维以形象为主，因此活动分为五个环节，旨在通过生动的教学方式，让幼儿理解粮食的来源和重要性，培养他们的节约意识。
二、活动目标1.幼儿了解粮食的生长过程，认识到粮食的来之不易。
2.幼儿在日常生活中养成爱惜粮食、不浪费的好习惯。
3.幼儿知道十月十六日是“世界粮食日”。
三、活动准备1.白板课件2.稻谷和米饭样品3.电饭煲4.幼儿人手一套对错判断图片四、活动过程1.情境导入：通过展示米饭，引发幼儿对粮食来源的思考。
2.探索粮食生长：通过课件展示稻谷的生长过程，让幼儿了解农民伯伯的辛勤劳动。
3.粮食的作用：讨论粮食在人们生活中的重要性。
4.世界粮食日：介绍世界粮食日的意义，增强幼儿对粮食问题的认识。
5.节约粮食教育：通过讨论和古诗《悯农》的朗读，加深幼儿对粮食珍贵性的理解。
五、活动延伸1.家长在家中给予孩子适量的饭菜，避免浪费。
2.家长利用假期带孩子了解农作物种植，培养孩子的节约习惯。
六、注意事项如有特殊情况，允许幼儿提前告知老师，避免食物浪费。
七、活动反思1.通过活动，幼儿了解到粮食的来之不易，学会了珍惜粮食。
2.活动激发了幼儿的想象力，他们提出了许多节约粮食的好方法。
3.通过古诗的学习，幼儿进一步理解了粮食的重要性，学会了尊重农民伯伯的劳动。
通过这次活动，幼儿不仅学到了节约粮食的知识，还培养了他们的责任感和社会意识。
这样的活动对于他们的成长是非常有益的。
2023年“世界粮食日”活动主题方案范文(精选6篇)
2023年“世界粮食日”活动主题方案范文〔精选6篇〕篇一：2023年“世界粮食日”活动主题方案范文〔精选6篇〕为组织开展好20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动，根据省粮食局、农业厅、教育厅、科技厅、妇联《关于做好20xx年世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周活动的通知》〔x粮发〔20xx〕x号〕要求，结合楚雄州实际，制定活动方案如下：一、指导思想受消费观念、储存习惯、科技程度等因素制约，我国粮食产后损失浪费数量惊人，需要持续加大宣传引导力度，帮助广阔消费者掌握必要的粮食营养及储存知识，树立科学安康的消费理念和爱惜节约粮食意识，同时提升农户粮食种植和收储技术程度，有效减少粮食损失浪费，实现“隐性增收”，助力国家粮食平安。
另一方面，随着我国农业消费经营方式、粮食供求形势和收储制度等发生深化变化，粮食供应侧构造性改革任务艰巨繁重，需要我们采取有效措施，加快推进粮食收储制度改革，健全完善相关制度保障体系，着力提升粮食流通社会化效劳程度，引导农户逐步调整优化粮食种植构造，增加优质产品供应，促进农民增收，保护农民种粮积极性。
二、总体思路州发改委会同州农业局、教育局、科技局、妇联决定共同组织开展以“改变移民将来——投资粮食平安，促进农村开展”和“爱粮节粮保平安，优粮优价促增收”为主题的系列活动。
三、活动主题〔一〕世界粮食日〔x月x日〕活动主题是：“改变移民将来——投资粮食平安，促进农村开展”。
〔二〕全国爱粮节粮宣传周〔x月x——22日〕活动主题是：“爱粮节粮保平安，优粮优价促增收”。
四、主要活动〔一〕组织开展粮食增收进农户活动活动周期间，州农业局要会同教育、科技等部门，组织农业专家、科技专家、农业院校师生等，走村入户、深化田间地头，讲解粮食种植、收获、枯燥、储藏等专业知识，进步农户粮食种植和收储技术程度；州发改委要会同云南楚雄国家粮食质监站，结合20xx年新收获粮食风险监测及收获粮食质量调查和品质测报样品采集工作，深化田间地头、农户家中，宣传国家粮食收储政策及稻谷最低收买价政策，宣传开展新收获粮食风险监测及收获粮食质量调查和品质测报的意义，促进农民增收增效；各县市发改局要依托粮食产后效劳体系，开展推广“代清理、代枯燥、代储存、代加工、代销售”等“五代”效劳宣传，进步粮食产后专业化效劳程度，减少产后损失。
幼儿园珍惜粮食拒绝浪费活动方案
《幼儿园珍惜粮食拒绝浪费活动方案》同学们，今天咱们来看看幼儿园珍惜粮食拒绝浪费的活动方案。
比如说，活动一开始，可以给小朋友们讲一个关于粮食的小故事。
有一个叫小明的小朋友，每次吃饭都剩下很多，后来他做了一个梦，梦到自己来到了一个没有粮食的世界，大家都饿肚子，小明这才知道粮食有多重要。
然后呢，可以组织小朋友们一起观看一些农民伯伯种地的视频。
让小朋友们看到粮食是怎么从一粒种子变成我们餐桌上的美食的。
曾经有个小朋友看了视频后说：“农民伯伯太辛苦了，我们不能浪费粮食。
”接着呀，让小朋友们自己动手画一幅珍惜粮食的画。
比如说，有的小朋友画了一个大大的饭碗，里面装满了香喷喷的米饭，还写着“不能浪费”。
还可以组织小朋友们进行“光盘行动”比赛。
谁能把自己碗里的饭菜都吃光，就可以得到一朵小红花。
有个小朋友为了得到小红花，努力把不喜欢吃的青菜也吃完了。
最后呀，让小朋友们回家和爸爸妈妈一起做节约粮食的小卡片，贴在厨房提醒大家。
同学们，是不是觉得这个活动很有意思呀？《幼儿园珍惜粮食拒绝浪费活动方案》同学们，咱们接着来看看幼儿园珍惜粮食拒绝浪费的活动方案。
首先呀，可以带小朋友们去幼儿园的小菜园参观。
让他们看看蔬菜是怎么一点点长大的。
然后呢，比如说，在教室里设置一个“节约粮食小明星”的展示区。
把每天做到不浪费粮食的小朋友的照片贴上去。
曾经有个小朋友为了能把自己的照片贴上去，吃饭的时候特别认真。
接着呀，让小朋友们模仿农民伯伯种粮食的动作，体验劳动的辛苦。
有个小朋友累得气喘吁吁地说：“原来种粮食这么累，我们可不能浪费。
”再比如，组织小朋友们唱珍惜粮食的儿歌。
比如说，“小小一粒米，来得不容易，小朋友们要珍惜”。
还有，可以请小朋友们当小小监督员，监督其他小朋友有没有浪费粮食。
曾经有个小监督员特别负责，看到有小朋友剩饭，就去提醒他。
最后呀，希望通过这些活动，小朋友们都能养成珍惜粮食的好习惯哟！。
幼儿园大班社会教案《大米从哪里来》大米的产生活动反思世界粮食日
幼儿园大班社会教案《大米从哪里来》大米的产生活动反思世界粮食日一、活动背景世界粮食日是联合国粮食及农业组织定于每年10月16日庆祝的国际纪念日。
这一天的目的是增加人们对全球粮食安全的意识，以及对粮食生产和消费的重要性有更深入的了解。
为了帮助幼儿了解食物的来源和粮食生产的环节，幼儿园大班教师设计了《大米从哪里来》的教学活动，通过亲身参与大米的产生过程，引导幼儿对世界粮食日进行反思。
二、活动目标1.培养幼儿的粮食意识，让他们明白粮食是从哪里来的。
2.帮助幼儿了解粮食生产的过程，并引导他们思考粮食生产的重要性。
3.激发幼儿的探索精神，培养他们的观察力和动手能力。
4.培养幼儿的合作精神，通过小组活动促进团队合作。
三、活动准备1.材料准备：稻谷、水桶、石磨等。
2.教具准备：图片、幼儿读物《大米从哪里来》等。
四、活动流程第一步：导入1.教师与幼儿共同观察图片，引发幼儿对粮食的思考：“大米是从哪里来的呢？”2.给幼儿呈现《大米从哪里来》的幼儿读物，与幼儿一起阅读。
第二步：了解稻谷生长环境1.教师向幼儿介绍稻谷的生长环境和生长过程，通过图片或幻灯片等方式展示给幼儿观看。
2.跟幼儿讨论：稻谷需要哪些条件才能生长？第三步：种植稻谷1.将稻谷放入水桶中，加水浸泡一段时间。
2.将浸泡过的稻谷放在湿润的棉花或纱布上，覆盖一层纱布。
3.在教室中选择一个适合光线的地方放置，保持稻谷的湿润。
第四步：观察稻谷发芽1.教师带领幼儿观察并记录每天稻谷的变化，包括颜色、形状等。
2.引导幼儿思考：为什么稻谷会发芽？发芽后会变成什么样子？第五步：种植水稻苗1.等稻谷长出小苗后，将其转移到花盆或花坛中。
2.让幼儿参与浇水和照顾水稻苗，并观察其生长过程。
第六步：收割大米1.等水稻成熟后，教师将其收割下来。
2.教师向幼儿展示石磨，并将收割下来的稻谷放入石磨中，让幼儿亲眼见证大米的产生过程。
第七步：反思世界粮食日1.教师与幼儿共同回顾整个活动过程，引导幼儿思考：–整个过程中我们做了什么？–稻谷是如何生长的？–大米是如何从稻谷中产生的？2.引导幼儿思考：自己每天的饮食中有哪些粮食？五、教学反思通过这一系列的活动，幼儿能够亲身参与大米的产生过程，加深对粮食来源的认识。
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇
2023世界粮食日主题班会教案设计15篇2023世界粮食日班会教案设计（精选篇1）活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
2、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
3、初步培养幼儿有礼貌的行为。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
活动准备：ppt课件、图片、《悯农》音乐。
活动过程：一、导入出示“浪费”两个字。
问：这是咱们昨天讲的两个字“浪费”，你们知道什么是浪费吗？师：今天老师给小朋友带来一个好听的故事《浪费粮食的小鸡》，请小朋友们仔细听，看看故事讲的是什么？看后提问：故事讲完了，你听到了什么？它是怎么浪费粮食的？还看到了什么？还有谁和他们看到的不一样？总结：看到小鸡是这样浪费粮食的，那我们一起看看在我们身边发生了什么？（出示小朋友浪费粮食的照片，最后一张提问“你们看到了什么？）二、引出饥饿请小朋友们想想，当我们没有饭吃的时候你会感觉怎么样？师：在我们的世界上，还有这样生活的小朋友（出示非洲孩子的照片）提问：你看到了什么？从哪看出来的？他们现在最渴望的是什么？（引出有饭吃）三、引出浪费行为非洲的孩子们渴望有饭吃，可是在我们的生活中还有这样的事情发生，让我们一起来看看。
先看饭店浪费粮食的照片，提问：你们看到了什么？那我们应该怎么做呢？再看区域中的照片，提问：这张照片看到了什么？那我们再玩区域的时候应该怎们做呢？四、小游戏陈老师这里有很多的图片，请小朋友把图片放到相应的位置，做的对的放在笑脸的下面，做的不对的放在哭脸的下面。
放好后提问：为什么要把图片放到这里呢？那如果是你你应该怎么做呢？五、朗诵《悯农》小朋友们，你们知道你们平常在幼儿园吃的饭是怎么来的吗？让我们一起来看看ppt教师有感情朗诵。
六、总结小朋友们，我们的食物来之不易，让我们从我做起，从现在做起，我们一起努力！大家一起说：我光盘我光荣。
请小朋友起立，我们一起来跟音乐说古诗《悯农》七、活动反思我的这节教学活动是根据中班的社会领域目标知道爱惜粮食设计的课。
幼儿园珍惜粮食拒绝浪费教案 幼儿园爱心教育
幼儿园珍惜粮食拒绝浪费教案一、背景介绍当今社会，粮食浪费问题日益突出，而幼儿园正是培养孩子良好习惯、形成正确价值观的重要时期。
在这样的背景下，幼儿园爱心教育需要重点关注粮食浪费问题，并通过具体的教学活动引导幼儿珍惜粮食，拒绝浪费。
二、目标1. 培养幼儿的粮食珍惜意识，让他们明白粮食是来之不易的，应该节约使用。
2. 培养幼儿的责任感和爱心，让他们懂得珍惜粮食是为了不浪费资源，让更多人共享。
3. 培养幼儿的动手能力和合作意识，通过亲自动手参与活动，感受珍惜粮食的重要性。
三、教学内容与方法1. 知识讲授：老师通过图文、故事等形式向幼儿介绍粮食的来历、种植与收割过程，让他们了解粮食来之不易。
2. 游戏活动：通过游戏的形式，引导幼儿认识常见的粮食，如大米、小麦等，让他们在玩中学，学中玩。
3. 观察实践：带领幼儿去参观农田，让他们亲眼看到粮食的种植和收割过程，增强他们的直观感受。
4. 手工制作：安排幼儿动手制作小礼物，如粮食画、小面团等，通过实际动手操作，让他们体会粮食的珍贵。
5. 共享交流：鼓励幼儿向家长、同学共享珍惜粮食的故事和感受，增强他们的责任意识和爱心。
四、实施步骤1. 调查研究：根据幼儿园实际情况，了解幼儿对粮食的认知程度和行为习惯，为教学方案的制定提供依据。
2. 制定教学计划：根据调查结果，结合幼儿园课程要求，制定关于珍惜粮食拒绝浪费的教学计划，明确教学内容、方法和时间安排。
3. 教师培训：组织幼儿园教师参加珍惜粮食的培训课程，提高其对教育教学的认识和水平，确保教学质量。
4. 教学实施：按照教学计划的安排，开展珍惜粮食拒绝浪费的教学活动，引导幼儿形成正确的粮食观念和行为习惯。
5. 效果评估：通过观察、访谈等方式，了解幼儿对珍惜粮食的态度和行为变化，评估教学效果，为今后的教学工作提供参考。
五、教学效果1. 培养了幼儿的珍惜粮食意识，让他们明白粮食来之不易，应该节约使用。
2. 增强了幼儿的责任感和爱心，让他们懂得珍惜粮食是为了不浪费资源，让更多人共享。
中班开展节约粮食主题教案
中班开展节约粮食主题教案中班开展节约粮食主题教案一、班会主题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、班会目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实;让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、班会形式：视频，讲解，讨论四、过程设计：(一)中队辅导员宣布班会开始导出班会主题。
古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
(二)请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何__和朱__演出的小品还是李__等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
(三)以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少?五千多公斤!一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园!难道你不为这笔数目所震惊吗?你的心不为之一颤吗?(四)辅导员要求学生每天中餐都要带好毛巾，饭前要洗手，养成良好的卫生习惯，同时，不允许挑食，吃完后再上来加餐，盛多少吃多少，不要浪费。
(五)教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起!中班开展节约粮食主题教案活动目标：1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解20__年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。
活动准备：收集农作物的谜语;PPT《缺粮的非洲》活动流程：一、引出活动：1、师：你知道10月16日是什么节日吗?2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。
幼儿园大班节约粮食主题教案模板（通用6篇）
幼儿园大班节约粮食主题教案幼儿园大班节约粮食主题教案模板（通用6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园大班节约粮食主题教案模板（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班节约粮食主题教案1活动目标：1.通过图片和教师的讲解理解古诗《悯农》的含义，初步学习古诗。
2.在欣赏、朗诵故事的过程中进一步感受古体诗与儿歌的区别。
3.知道珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜粮食。
活动准备：自制古诗图片1幅。
活动过程：1.引导幼儿观察图片，初步了解古诗内容。
教师：图画上画了什么？教师：画面上画的是谁？他在干什么？人们是怎样干活的？天气怎么样？人们在干活的时候感到怎么样？你是怎么看出来的？（引导幼儿仔细观察画面的背景、人物的动作、表情等，并用较完整的语句表达自己对图片内容的理解。
）2.在理解图片的基础上，引导幼儿欣赏、学习古诗。
——教师以讲故事的形式讲述图片的内容。
——幼儿倾听教师朗诵古诗两遍，初步理解古诗的内容，感受其意境。
3.引导幼儿围绕古诗内容进行集体讨论，进一步理解古诗。
教师：古诗的名字叫什么？（引导幼儿了解古诗的名字。
）教师：你听到古诗里说了什么？这句古诗说的是什么意思呢？（鼓励幼儿用古诗的句子回答问题，初步感知古诗中的语句。
鼓励幼儿将古诗句子和教师讲述的故事内容向匹配，理解古诗每一句诗的大概含义。
）4.幼儿学习跟着教师完整地朗诵古诗2~3遍。
5.教师提问：你对哪一句听不太懂？教师：农民伯伯种粮食可真辛苦啊！我们应该怎样爱惜粮食呢？6.幼儿个别优美的朗诵古诗幼儿园大班节约粮食主题教案2一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
幼儿园小班《爱惜粮食》教案五篇
2021幼儿园小班《爱惜粮食》教案五篇幼儿园小班《爱惜粮食》教案一活动目标：1、知道每年的10月16日是世界粮食日，了解2013年世界粮食日的宣传标语和珍惜粮食的重要。
2、熟悉各种常见的农作物，并能积极进行猜谜活动。
3、激发幼儿爱粮、惜粮的情感，懂得如何节粮。
活动准备：收集农作物的谜语;PPT《缺粮的非洲》活动流程：一、引出活动:1、师：你知道10月16日是什么节日吗?2、师交代开展“爱惜粮食，从你我做起”的活动。
二、通过看、听、说、猜等一系列活动激发幼儿爱粮、惜粮1、请幼儿观看PPT《缺粮的非洲》，懂得爱粮、惜粮的重要2、说说今年2013年世界粮食日的宣传标语如：(1)爱惜粮食，节约粮食;(2)节粮从我做起，建设节约型社会;(3)崇尚节粮风气，促进可持续发展;(4)节约粮食光荣，浪费粮食可耻;(5)要知盘中餐，粒粒皆辛苦;(6)一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
(7)爱惜粮食，节约资源(8)增强节约粮食，爱惜粮食的意识(9)严禁掺杂使假，以次充好的行为(10)提高粮食品质，增强法制意识(11) 放开粮食市场，加强监督管理3、幼儿游戏：猜猜农作物如：(1)有个矮将军，身上挂满刀，刀鞘外长毛，里面藏宝宝。
(大豆)(2)脱去黄金袍，露出白玉体，身子比豆小，名字有三尺。
(大米)(3)青枝绿叶颗颗桃，外面骨头里面毛，待到一天桃子老，里面骨头外面毛。
(棉花)(4)农民春天种它，夏天它就开花。
秋天结果象个桃，桃子裂了开白花。
(棉花)(5)幼时不怕冰霜，长大露出锋芒，老来粉身碎骨，仍然洁白无双。
(麦子)(6)春穿绿衣秋黄袍，头儿弯弯垂珠宝，从幼到老难离水，不洗澡来只泡脚。
(水稻)(7)生在山里，死在锅里，藏在瓶里，活在杯里。
(茶叶)(8)皮儿薄，壳儿脆，四姐妹，隔墙睡，从小到大背靠背，裹着一层疙瘩被。
(蓖麻)(9)一团幽香口难言，色如丹桂味如莲，真身已归西天去，十指尖尖在人间。
(佛手)(10)去年秋天撒下种，长出绿苗过一冬。
2023年世界粮食日活动方案范文(精选5篇)
2023年世界粮食日活动方案范文（精选5篇）世界粮食日活动方案1艰苦奋斗，勤俭节约是中华民族的传统美德，为推动建设节约型社会，国家粮食局确定今年世界粮食日活动的主题为团结起来，战胜饥饿，每一位公民都要树立节约粮食光荣，浪费粮食可耻的观念。
为响应国家粮食局的号召，提升广大师生的节粮爱粮意识，伙食监督委员会特举办此次世界粮食日宣传活动。
一、活动时间：10月11日17日。
二、活动目的：响应国家粮食局的号召，提升广大师生爱惜粮食、杜绝浪费的意识。
三、活动流程：1.前期策划准备阶段：时间为10月11日至14日。
于10月11日召开全体社员大会，将制作展板、制作宣传单及日常监督等工作分配到各个部门，再由各个部门统一进行处理。
2.活动阶段：时间为10月15日至16日。
主要以展板、横幅签名、宣传单的形式向广大师生做以宣传。
并在具体的监督工作中向广大师生作节约粮食、杜绝浪费的宣传，并对浪费行为提出批评、监督和指正。
如果条件具备，将邀请后勤处向广大师生作世界粮食日的主题报告。
3.活动总结阶段：时间为10月17日。
由我会成员对本次活动谈谈自己的心得体会，并在以后的工作中加强爱惜粮食方面的宣传、监督工作，将这种节约粮食的意识延续并发扬下去。
世界粮食日活动方案2为增强全社会爱粮节粮意识，做好“世界粮食日”（10月16日）和“全国爱粮节粮宣传周”（世界粮食日所在周）宣传活动，现制定有关工作方案如下：一、活动主题1、“世界粮食日”主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
2、全国爱粮节粮宣传周主题：爱粮节粮、传承美德。
二、活动内容1、出台爱粮节粮意见。
根据国家、省爱粮节粮相关政策文件，结合我市实际，研究出台《__市粮食局关于切实做好爱粮节粮反对浪费工作的实施意见》，进一步规范和推进我市爱粮节粮工作。
此项工作10月15日前完成。
2、开展主题宣传教育。
围绕主题，广泛组织开展爱粮节粮“进农村、进社区、进企业、进学校”活动。
各区市、各单位在办公场所、行业企业、放心粮店、交通要道等张贴宣传标语；在农村和城市社区、大中小学校、大中型企业、粮食经营业户、餐饮企业中开展爱粮节粮现场宣传活动；举办爱粮节粮宣传图文展示、粮油食用安全知识讲座，播放宣传片、发放宣传材料。
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幼儿园世界粮食日方案XX
世界粮食日(World Food Day，缩写为WFD)，是世界各
国政府每年在10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念
活动的日子。世界粮食纪念日，是在 1979年11月举行的第
20届联合国粮食及农业组织(简称“联合国粮农组织”)大会
决定：1981年10月16日为首次世界粮食日纪念日。此后每
年的这个日子都要为世界粮食日开展各种纪念活动。下面聘
才XX为大家收集整理的幼儿园世界粮食日方案XX。欢迎大
家阅读!!
幼儿园世界粮食日方案XX
活动主题：
从自己做起，从现在做起
活动来源：
XX年10月16日是第36个世界粮食日，粮食作为人类
生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个
重大的问题，饥饿在世界很多地方时有发生。就我们幼儿园
而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮
食问题需要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。
为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们
五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、
惜粮绿色教育实践活动。
活动总目标：
1、让幼儿观察已发霉、变质的食品，明白这些食品是
哪里来的，在讨论中萌生节约意识。
2、明确粮食是农民伯伯辛辛劳苦种出来的，体验农民
伯伯劳动的艰辛，培养幼儿积极动手的能力。
活动内容参考：
社会：爱惜粮食
社会：神奇的粮食
体育：小马运粮(送军粮)
社会：粮食是我们的好朋友
附古诗《悯农》
锄禾日当午，
汗滴禾下土。
谁知盘中餐，
粒粒皆辛劳。
春种一粒粟，
秋收万颗子。
四海无闲田，
农民犹饿死。
《江上渔者》
范仲淹 宋
江上往来人，
但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，
出入风波里。
综合实践：五谷杂粮画“世界”
活动目标：
1、知识与技能：认识了解五谷杂粮的大小、颜色和形
状，了解种子贴画的文化内涵。
2、过程与方法：通过创作种子贴画培养审美能力与创
新精神，发展创造性思维，提高创新能力和动手操作能力。
3、情感、态度、价值观：提高环保意识和节俭意识，
培养良好的劳动习惯和心理品质。通过小组互动的集体制作，
培养团结协作精神。
教学重点：选择适当的种子进行制作，在制作过程中有
序的进行拼贴。
教学难点：作品的新奇、生动、富于美感。
教具预备：
教师预备：五谷杂粮粘贴画多幅、课件。
学生预备：各种种子若干(大米、小米、绿豆、红小豆、
黄豆、玉米等)、卡纸、KT板、胶水、双面胶等。
珍惜粮食，人人有责，让我们从身边做起，从自己做起!
活动主题：
从自己做起，从现在做起
幼儿园世界粮食日方案XX
认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用,提供丰
富的材料,培养幼儿制作点心的乐趣和种植农作物的兴趣,
要求幼儿爱惜粮食。
一、 入园
1、晨检;
2、提供各种材料,让幼儿分组制作包子,馒头等并送进
厨房蒸好;
3、播放音乐,让幼儿在音乐中感受劳动的快乐。
二、早操
队形训练,小动物模仿操,幼儿保健操,韵律操,音乐游
戏。
三、活动
(一)、活动一：
科学：认识粮食
1、目的：
1) 认认识我们常吃的粮食,知道粮食对身体的作用;
2) 懂得粮食通过加工,可以制作出各种食品;
3) 教育幼儿节约粮食。
2、准备：
粮食(实物),大米(谷子),麦子(麦穗)
食品:面条,馒头,包子,抄手,米饭,米饼,方便面。
把教室布置成粮食物园，三封写好的信，指示标志
3、活动过程.以上内容源自小精灵儿童资讯站
1) 开始部分：
在音乐声中,带领幼儿进教室，激发幼儿对粮食的兴趣。
师：刚才小朋友们制做了点心.现在老师带你们到粮食
园去玩好吗?
幼：好的.
2) 基本部分：
①、让幼儿顺着指示找出第一封信，让幼儿了解信的内
容，
师：“这儿有一封小朋友的信，小朋友想知道信上写的
什么吗?”
幼：想!
信：这儿有许多的食物，请小朋友品尝并想一想这些食
物由什么做成的。
幼儿品尝食物，教师激发幼儿的好奇心，让幼儿讨论这
些食物由什么做成的
信：小朋友你们想知到这些是用什么做成的?请
幼儿随着指示找到下一封信。
②、找出第二封信，要求幼儿认识麦子、谷子。
师：所有的秘密都在这封信里，我们打开信看看里面写
的什么?
信：这儿有谷子和麦子;谷子可以打成米，麦子可以磨
成面粉，请小朋友们想办法把谷子变成米，把麦子变成面粉。
教师引导幼儿观察麦子和谷子，要求幼儿知道谷子表面
粗糙.麦子表面光滑，谷子和麦子都是黄色的。指导幼儿剥
开麦子和谷子的皮.看看里面是什么。
经过一步步探索，幼儿知道麦子剥去皮里面是白色的，
麦子可以摩成面粉，谷里面是米，谷子可以打成米.
师：可是面粉怎么变成包子、馒头等;米如何变成米饭，
我们来找找有没有下封信
③、找出第三封信，让幼儿知道面粉和米可以做成各种
食物。信：面粉可以做成包子，馒头等，米可以做成米饼和
饭。
教师引导幼儿想一想，在晨间活动时分组活动的情景。
让幼儿知道面粉合成面团后可以做成馒头、包子等，米可以
做成米饭。
3) 结束部分：
将蒸好的食品分发给幼儿品尝，让幼儿体会劳动的快乐，
教育幼儿爱惜粮食。
(二)、课间活动：
让幼儿给植物区域的粮食浇水，施肥„„
(三)、活动二
小组活动：种植粮食
1. 目的：
1) 培养幼儿种植农作物的兴趣，增进对农民伯伯生活
的了解;
准备：
空地，幼儿种植的器具，小毛巾。
2. 活动过程：
1) 开始部分
师：开始我们认识了谷子和麦子，现在你们想不想种植
谷子和麦子。
幼：想!
装扮幼儿，将幼儿打扮成农民并根据幼儿兴趣，将幼儿
分成种植组和浇灌组(以上内容在教室内进行)。
2) 基本部分
①、带领幼儿来到种植场地。
②、教师示范种植的过程，让幼儿学习挖土、播种、浇
水、盖土的过程。
③、教师指导幼儿的活动，让幼儿体会劳动的快乐。
④、让幼儿在活动中注意安全，防止意外事故发生
⑤、要求幼儿收拾农具回教师。
⑥、请幼儿谈劳动的感受。
师：今天我们种植了粮食，你们觉得很累吗?引导幼儿
说出很累，知道农民伯伯种植粮食很辛苦。3) 结束部分
出示上个活动被小朋友浪费的食物，教育幼儿节约粮食，
珍惜别人的劳动成果。