峭村小学突发公共卫生事件宣传教育活动
学校突发公共卫生事件应急预案(四篇)
学校突发公共卫生事件应急预案一、背景随着全球化进程的加快和人员流动的增长，对于学校突发公共卫生事件的应对能力提出了更高要求。
在____年，学校突发公共卫生事件应急预案需要更加注重科学、高效、快速的处理方法，以及对师生健康安全的保障。
二、目标1.保主体的健康安全。
确保师生人员的健康安全，避免疾病的扩散传播，减少人身伤害和生命损失。
2.有效响应突发事件。
在发生突发公共卫生事件后，迅速组织应急响应，控制事态发展，减少影响。
3.科学高效的卫生措施。
制定科学合理的卫生措施，使病情的发生和传播得到有效的控制。
4.加强应急教育和培训。
提高师生的应急救治能力，增强应对突发事件的能力。
三、组织机构1.应急指挥中心：负责统一协调指挥学校突发公共卫生事件应急工作，包括信息收集、指挥调度、协调各部门工作等。
2.保卫部门：负责维护学校的安全秩序，控制进出人员，协助学校卫生部门进行疫情监控和处理工作。
3.卫生部门：负责突发公共卫生事件的监测、诊断、处理工作。
协助应急指挥中心开展疫情报告、防控日常工作等。
4.宣传部门：负责突发公共卫生事件的宣传工作，包括疫情通报、预防知识宣传等。
注：以上组织机构根据实际情况可以进行调整和补充。
四、应急措施1.预警机制：建立健全学校内部的信息获取和预警机制，及时掌握疫情趋势，迅速响应于校内外疫情事件。
2.封控管理：对于疫情爆发的区域，实施严格的封控管理，对学校内外的人员进行限制和筛查。
3.疫情诊断：学校设立临时医疗点对疫情人员进行快速诊断和隔离。
4.宣传教育：对学生和教职员工进行疫情的宣传教育，提高防护意识和应急能力。
5.人员隔离和医疗救治：对疫情人员进行隔离和医疗救治，确保得到及时有效的治疗。
6.清洁消毒：加强校园环境的清洁消毒工作，有效杀灭病毒，减少传播途径。
7.与相关部门合作：与卫生、防疫等相关部门建立密切联系和沟通机制，共同应对突发公共卫生事件。
五、师生救护措施1.应急救援队伍：学校建立应急救助队伍，包括医护人员和学生志愿者，提高师生自救互救能力。
小学突发公共卫生事件应急预案经典版(2篇)
小学突发公共卫生事件应急预案经典版为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生____的应急处置工作，减轻或者消除____的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在____的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责____、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生____，快速反应，及时准确处置。
三、____管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的____防治工作。
工作领导小组和工作职责1、应急处置工作领导小组组长：____(校长第一责任人)副组长：____成员：____向阳各班主任2、工作职责组长：____(校长第一责任人)职责：对事件做出初步判断，____召开相关会议，落实应急工作的部署，配合上级部门做好调查和处理工作。
副组长：____(副校长) 职责。
协助组长做好应急的部署、调查和处理工作并具体指导、监督各班工作落实情况。
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案（二篇）
小学突发校园公共卫生事件应急处理预案为营造一个安全舒适的工作学习生活环境，使师生的身体健康得到应有的保护和增强，预防和控制突发性公共卫生事件和及时实施应急处理救援工作，就成为当务之急。
突发性公共卫生事件，具有起病急、传播迅速等特点，对师生的身体健康和社会安定会造成一定影响。
为确保疫情能够得到及时、迅速、高效、有序地处理，保障师生身体健康，维护社会稳定，依据上级有关法规及规定，结合我校实际，特制定本预案。
本预案适用于传染病疫情、群体性不明原因疾病等的处理工作。
一、班主任老师：1、负责每天对本班学生健康状况的动态（范本）观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。
2、突发公共卫生事件发生后，应提供本班学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发公共卫生事件发生后，对本班学生的发病情况作动态（范本）了解后，每天___次报告。
二、学校处理突发公共卫生事件领导小组：1、学校组建处理突发公共卫生事件领导小组，明确分管突发公共卫生事件处理的领导和职能处室，负责统一___、协调应急工作。
2、当发生突发公共卫生事件时，学校根据疫情波及范围和流行的情况，停止进行___性活动，避免发病班级学生进入___活动场所（微机教室、语音教室、实验室和食堂等），对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的交___感染。
疫情严重时，报请相关部门后，考虑全校停课。
3、学校加强同市疾控中心的联系，保持信息通畅，密切___学生的发病状况。
4、学校正常开展健康教育宣传，利用健康教育课、晨会、班会、广播、电视、板报等多种形式，坚持正面宣传，避免不必要的恐慌情绪，使之自觉配合学校做好传染病预防控制工作。
根据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防控知识，增强疾病预防的意识和能力，帮助养成良好的公共卫生习惯，形成健康文明的生活方式。
小学突发公共卫生事件应急预案范文(2篇)
小学突发公共卫生事件应急预案范文1. 前言针对突发公共卫生事件的频繁发生以及威胁小学生生命和身体健康的风险，为了提高学生和教职工应对突发公共卫生事件的能力，制定本预案。
本预案的目标是在突发公共卫生事件发生时，及时采取必要的应对措施，保障学生和教师的安全，减少疫情传播风险。
2. 应急组织及责任2.1 学校成立应急指挥小组，组成人员包括学校领导、保卫科负责人、教务科负责人、后勤科负责人、卫生保健科负责人等。
2.2 应急指挥小组成员需熟悉应急预案的内容、责任与流程，并参加应急演练以提高应急响应能力。
2.3 学校领导将负责对突发公共卫生事件做出决策并组织实施，指挥小组成员执行预案。
3. 预案响应时机3.1 当地卫生健康部门发布突发公共卫生事件的警报时。
3.2 学校发现有学生或教工出现不明原因的疾病症状时。
3.3 学校获得突发公共卫生事件的相关预警信息时。
4. 应急响应流程4.1 应急响应级别4.1.1 级别一：突发公共卫生事件的警报未发布或有学生或教工出现不明原因疾病症状时，学校启动一级响应，加强校园卫生管理，加强健康宣传，做好教育宣传。
4.1.2 级别二：突发公共卫生事件的警报已发布，但未发现有学生或教工出现不明原因疾病症状时，学校启动二级响应，暂停一切集会和活动，加强校园卫生管理，加强学生健康监测和教师健康防护，组织学生和教工进行卫生保健知识培训。
4.1.3 级别三：学校发现有学生或教工出现不明原因疾病症状时，学校启动三级响应，立即通知家长接回学生，启动应急避难措施，并配合卫生部门做好发病学生及周围人员的隔离和治疗工作。
4.2 应急响应措施4.2.1 级别一应急响应措施（1）加强校园卫生管理，保持校园清洁、通风良好，增加公共卫生设施的清洁频率。
（2）加强学生健康教育宣传，向学生传达疾病防控的知识和方法。
（3）加强师生健康监测，每天记录学生和教职工的体温，发现异常立即报告学校卫生保健科。
（4）加强环保设备的维护，确保学校卫生设施的正常运作。
小学突发公共卫生事件应急预案3篇
小学突发公共卫生事件应急预案小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇（一）小学突发公共卫生事件应急预案一、响应级别划分：1. 一级响应：发生公共卫生突发事件，且可能对学生和教职工造成严重威胁。
2. 二级响应：可能发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁相对较小。
3. 三级响应：潜在发生公共卫生事件，但对学生和教职工威胁较小。
二、应急预案内容：1. 一级响应：a. 及时组织现场救援并报告相关政府部门。
b. 封锁疫点，限制学生和教职工出入。
c. 启动预警机制，及时通知家长。
d. 组织学生和教职工撤离至安全区域等待救援。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 开展疫情防控知识宣传和培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停课程，采取在线教育措施。
2. 二级响应：a. 组织疫情调查，及时报告相关政府部门。
b. 对学生和教职工进行体温检测，发现可疑病例及时隔离。
c. 做好室内通风消毒工作，保持环境清洁。
d. 加强疫情监测，及时发现异常情况。
e. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
f. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
g. 暂停室内大型集体活动，减少密集接触。
3. 三级响应：a. 提高疫情监测频率，及时检测和报告疫情。
b. 加强学校卫生防疫措施，提高环境卫生水平。
c. 进行疫情防控知识培训，提高学生和教职工的防护意识。
d. 限制学生和教职工外出，减少疫情传播风险。
e. 配发防护装备，做好防护工作。
f. 暂停学校集体活动，减少密集接触。
三、预案实施：1. 根据疫情严重程度，启动相应响应级别的应急预案。
2. 确保应急预案的全员知晓，并进行相关培训。
3. 严格按照预案执行，及时调整措施，随时做好响应和应对工作。
4. 保持与相关政府部门的沟通和协调，及时报告疫情信息。
注意事项：1. 重视学校卫生环境建设，定期进行卫生检查和消毒工作。
2. 提高学生和教职工的卫生防疫意识，加强个人卫生习惯的养成。
3. 做好疫情监测和报告工作，及时发现和隔离可疑病例。
小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇
小学突发公共卫生事件应急预案精选3篇一、指导思想依据公安河东分局内保科的工作要求，为有效防止各种突发大事和维护我校安全稳定，保证学校训练教学秩序顺当进展，为有效预防、准时掌握和消退校园重大突发大事的危害，保障师生身体安康与生命安全，维护学校正常的训练教学秩序，全面提高应对恐惧和暴力力量，依据我校实际状况特制定校园突发大事应急预案。
二、组织机构1、组长：校长副组长：副校长、总务主任、德育主任组员：全校教职员工财产安全治理小组：组长：出纳组员：班主任教师综合治理安全小组组长：会计组员：男教师教学安全小组组长：教育主任组员：全校教师2、工作职责学校发生或接到突发安全事故后，要在事故现场指挥救援行动，并准时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和恳求救济，同时向河东区训练局“突发大事领导小组”准时报告。
要本着“先掌握，后处置，救人第一，削减损失”的原则，坚决处理乐观抢救指挥现场师生离开危急区域，爱护好学校珍贵物品，维护现场秩序做好事故现场爱护工作，做好善后处理工作。
（一）校园内犯罪分子持刀行凶大事应急预案本应急程序的要点是：快速集结优势力气阻挡犯罪分子行凶。
1、获得大事信息的任何人都应当在第一时间向值班干部和学校领导报告，并同时拨打110报警。
2、值班干部或任何工作人员马上组织现场人员，快速建立戒备线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，马上实施应急救援行动。
4、集结优势力气，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方救济赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把全部学生和无关人员撤离至安全区域。
6、抢救受伤学生和其他伤员。
7、实施大事现场戒备，阻挡无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有专心的人肇事，引导外部救援人员进入大事现场。
8、大事发生后，学校应即向训练主管部门报告。
（二）校园内发觉可疑人物应急程序本应急程序的要点是：快速实行措施掌握可疑人物1、在校园内发觉形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在场人员都应当马上向值班干部和校领导报告。
六篇中小学突发公共卫生事件应急预案
学校突发公共卫生事件应急预案为提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作原则(一)预防为主。
加强对传染性疾病监测，及时发现可疑病例，采取有效的预防与治疗措施，切断传播途径，迅速控制疫情的传播和蔓延。
(二)分级控制。
传染性疾病，根据卫生部的控制要求，按疫情波及的区域范围，分为一般事件、重大事件、特大事件。
在具体的疫情预防控制措施上，根据疾病的实际流行强度，实施分级控制措施，以达到最有效的预防控制效果。
本县的分级控制以疾病是否发生或传入、是否形成传播链、是否发展为暴发或流行为基本特征，实施动态管理和控制。
(三)分类处置呼吸道传染病（SARS、禽流感、类流感）、肠道传染病（霍乱、感染性腹泻）、其它传染病（风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等）病例，在于早期发现疫情，提高对疫情的早期预警和预报工作。
SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病例分类标准、风疹、流脑、麻疹、流感、病毒性肝炎等病例分类标准，按江苏省卫生厅规定的病例分类标准执行。
(四)及时处置为有效控制疾病的传播，根据传染性疾病的流行特征，在采取预防控制措施时，对疑似病例、临床确诊病人实行隔离治疗；病例的密切接触者实行（隔离）医学观察。
二、预防控制指挥系统为确保预防和控制工作正常运作，学校建立“突发公共卫生事件”预防控制组织指挥系统，相应建立由学校处理突发公共卫生事件领导小组管理下的综合协调组、信息组、疫情调查组、消毒组、宣传组和后勤组。
制定相关的工作制度：突发公共卫生事件报告制度、消毒制度、传染病宣传制度、晨检制度等。
三、预防控制网络及职责(一)班主任老师1、负责每天对本班学生健康状况的动态观察，发现与某些传染性疾病相关的症状或因病缺课情况，应询问学生健康状况并做好相应记录，如病例数超过正常值时，应及时报告校医。
小学突发公共卫生事件应急预案范文（2篇）
小学突发公共卫生事件应急预案范文为了提高我校师生预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，减轻或者消除___的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制订本预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责___、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、及早发现，及时上报建立每日晨检、午检制度，按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生___，快速反应，及时上报有关部门。
三、学校突发卫生事件应急处理领导小组组长:副组长:组员:四、学校职责1、根据___和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的___应急预案。
2、建立健全___防治责任制，检查、督促学校各部门各项___防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及___防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
4、建立学生因病缺课登记制度和传染病流行期间的晨检、午检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校厕所及其他公共场所的清洁卫生。
学校突发公共卫生事件应急预案(共5篇)
学校突发公共卫生事件应急预案〔共5篇〕第1篇：学校突发公共卫生事件应急预案学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和标准各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命平安，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，结合我校实际，特制定我校突发公共卫生事件应急预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广阔师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反响和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
二、工作原那么1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反响、运转高效建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力储藏，增强应急处理能力。
按照“四早〞要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反响，及时准确处置。
三、组织管理学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责如下：1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、催促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。
学校突发公共卫生事件应急预案(共5篇)
学校突发公共卫生事件应急预案(共5篇)学校突发公共卫生事件应急预案为了提高我校应对突发公共卫生事件的能力和水平，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，我们特制定了突发公共卫生事件应急预案。
工作目标：1.普及突发公共卫生事件的防治知识，提高师生员工的自我保护意识。
2.完善信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应和应急处理机制，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。
工作原则：1.预防为主、常备不懈。
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，加强日常监测，及时采取有效的预防与控制措施，控制疫情的传播和蔓延。
2.依法管理、统一领导。
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。
在当地政府的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。
3.快速反应、运转高效。
建立预警和医疗救治快速反应机制，增强应急处理能力。
保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
组织管理：学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组，具体职责如下：1.制定本校的突发事件应急预案。
2.建立健全突发事件防治责任制，检查、催促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3.开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力。
4.建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，应及时催促其到医院就诊。
5.开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。
为了应对突发公共卫生事件，学校需要采取一系列措施。
首先，建立监测系统，对缺勤者进行登记，并追踪观察因健康原因缺勤者的情况，以便及时采取措施。
其次，重视信息的收集，与区疾病预防与控制中心建立联系，收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报，以便做好预防工作。
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峭村小学突发公共卫生事件宣传教育活动
本着促进构建和谐校园，保证校园安全，坚持“预防为主，防患
未然”的工作方针，为了进一步增加广大师生群众的安全意识，避免
突发公共卫生事件的发生，我校与2018年3月5——11日开展了形
式多样，丰富多彩的为期一周的突发公共卫生事件主题宣传教育活
动。
一、加强领导，周密部署，精心筹划。
为了搞好此次宣教工作，成立了以校长为组长，各处室主要
负责人为组员的宣教工作领导小组，增设了宣教工作办公室，具体负
责组织、协调、监督、检查和验收。明确了宣教工作的指导思想、组
织原则、方法步骤以及责任分工。为宣教工作的圆满完成奠定了坚实
的基础。
二、认真组织学习，强化责任意识。
首先在中层干部会上认真组织了学习，然后分别召开班主任
会、全体教师会、学生会，以学习法律原文和应急方案为主，充分结
合工作实际，深入理解法律的具体内容，全面、准确、熟练地掌握应
对突发事件的具体规定，明确各自在突发事件应对工作中所承担的职
责。通过学习使全校师生树立起了应对突发事件的危机意识和责任意
识。
三、精心组织、突出重点、创新形式，宣传效果明显。
此次宣教活动结合我校实际，以宣传和解读《突发事件应对
法》和《突发公共卫生事件应急预案》为核心，采取集会宣传、专题
讲座、国旗下讲话、广播、板报等形式，重点宣传了《突发事件应对
法》出台的背景和必要性、立法宗旨、基本原则、主要制度、核心内
容等，让师生认识和了解《突发事件应对法》。宣传了食品和特种设
备突发事件的种类、特点和危害，预防与避险、自救与互救的基本技
能，基本逃生手段和防护措施，以及后期处置等知识。
具体开展了以下活动：
一是召开了安全形势分析会。学习了《中华人民共和国食品安全
法》、《中华人民共和国食品安全法实施条例》、《国家突发公共事件总
体应急预案》以及《学校公共卫生突发事件应急工作预案》，征求了
意见，并进行了修改和完善。对我校食品安全和饮用水安全状况进行
了通报和分析。
二是组织开展了以“关爱生命、关注安全”为主题的大型宣传活
动。设立了突发事件应急反应咨询台，以板报、挂图、发放宣传材料
等形式宣传相关法律及安全常识。
三是把《突发事件应对法》宣传教育纳入相关部门岗位职能培训
和考核的一项重要内容。购买了特种设备应急救援和事故光盘，搞好
了人员培训，提高了师生的安全防范意识，增强依法处理突发事件的
能力。四是开展了隐患排查工作。对全校进行了全面细致的检查，认
真分析应急管理工作中存在的问题，探讨提高应急管理的对策，完善
应急管理预案，做到了查漏补缺。
四、加强应急演练，提高应对能力。
为了更好地把应急预案落到实处，检验应急预案的实效性，
根据《学校突发公共卫生事件应急预案》，我校组织开展了实际演练。
各参演部门、年级密切配合，反应迅速，演练取得了圆满成功，达到
了预期的效果。通过此次演练，提高了应急处置中全校师生协同作战
的能力，验证了应急预案的可操作性和实效性。
五、完善了信息报送和应急值班制度。
建立了顺畅地突发公共卫生事件信息报告、反馈系统，严格落实
24小时值班制度，确保及时准确地掌握食品、饮用水等安全状况，
保证突发公共卫生事件能在最短的时间内得到及时有效的处置。