九年级语文上册第三单元测试题 (1)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (13)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读下面文段，完成下面小题。
（甲）庆历四年春，膝子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废其兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼毛大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?……嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则优其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?(节选自范仲淹《岳阳楼记》) （乙）滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。
文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻(遗留)祸。
然滕豪迈自负，罕受人言，正(文正)患无隙以规．之。
子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。
故《记》中云:“不以物喜，不以已悲”，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖在谏敌人耳。
(节选自范公偁《过庭录》) （丙）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。
取酒共酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
予时四望惨淡，投箸而起，愀然以悲，泫然不能自已．也。
昔滕子京以庆帅左迁．．此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。
既．成，宾僚请大合乐落之，子京曰:“直须凭栏大哭一番乃快!”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。
(节选自袁中道《游岳阳楼记》) 133．解释下列句中加点字词的含义。
①正(文正)患无隙以规．之了②泫然不能自已．也③以庆帅左迁．．此地④既．成，宾僚请大合乐落之134．请从句式角度选出没有倒装现象的一句( )A．迁客骚人，多会于此。
B．滕子京负大才，为众忌疾。
C．居庙堂之高则忧其民。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (20)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读下面文言文选段，完成下列小题。
（甲）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾谁与归？（选自《岳阳楼记》）（乙）赵简子有臣曰周舍，好直谏。
周舍死简子每听朝常不悦。
大夫请罪，简子曰：“大夫无罪。
吾闻千羊之皮不如一狐之腋。
诸大夫朝，徒闻唯唯，不闻周舍之鄂鄂①，是以忧也。
”简子由此能附②赵邑而怀③晋人。
（节选自《史记》）（注）①鄂鄂：辩论的声音②附：使……归附③怀：安抚，使……归附。
213．用“／”为乙文划线句断句（断两处）。
周舍死简子每听朝常不悦。
214．解释下列加点词。
（1）居庙堂．．之高：____（2）微．斯人：____（3）诸大夫朝．：____（4）徒闻唯唯．．：____215．用现代汉语翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲（2）吾闻千羊之皮不如一狐之腋。
216．甲乙两文中，范仲淹之忧和赵简子之忧有什么区别？【答案】213．周舍死／简子每听朝／常不悦214．（1）朝廷（2）如果没有（3）上朝（4）附和的声音215．（1）不因为自己的得失和外物的好坏而或喜或悲。
（2）我听说千张羊皮不如狐狸腋下的一点皮毛。
216．范仲淹是为朝廷和百姓而担忧，赵简子担忧的是自己的大臣只会附和自己，不敢同自己辩论，进而影响到自己的统治（意对即可）。
【解析】213．本题考查句子停顿。
作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。
有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。
这句话意思是：周舍死了。
赵简子在处理朝政时，总是不高兴。
据此可断句为：周舍死／简子每听朝／常不悦。
214．本题主要考查点是文言词语的理解。
解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。
九年级语文上册第三单元综合测试卷新人教版(2021-2022学年)(1)
第三单元测试卷本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。
满分120分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分)一、基础·积累(每小题３分,共12分)1．下列各组词语书写和加点字的读音全部正确的一项是( )A．谪守（zhé) 伛偻(lǚ) 投箸(zhù）樯倾楫摧（qｉáng)B．忧谗(cｈáｎ）荫翳(yì) 汀兰（tīnｇ）觥筹交错(gōng）C.毳衣(cuì) 沆砀(ｄàng）琼楼(qióng)拏一小舟（lá）D.淫雨(yíng) 绮户(qǐ）野蔌(sù) 泉香酒洌（ｎiè)2.下列句子中的加点成语使用不正确的一项是（）A.青山、绿水、蓝天融为一体的美丽景色，让人心旷神怡.B.经过十多年的建设,汶川地震灾区政通人和，百废俱兴.C.美方威胁要对“中国制造20２５”中涉及的很多行业产品征收高额的进口税,显然是醉翁之意不在酒。
D．２0１8年2月22日,在平昌冬奥短道速滑男子5０0米决赛中,武大靖以盛气凌人的气势夺得冠军.3．(临沂中考)下列句子中没有语病的一项是（)A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人、传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。
B.北京大学写给2０17年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感到了一所大学的精神和情怀.C.不可否认,武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D.临沂市政府加大对道路建设的投资力度,２017年初,双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
4.(河北中考）下面语句的顺序排列恰当的一项是()①“直言不讳”很好，“婉言动听”有时候也需要.②说话的方式很多,这里介绍两种:直言和婉言。
③所用词语的意思与所要表达的实际意思一致,直截了当，就是直言.④批评别人或者不同意别人的意见,要尽量避免用直言,而采用委婉含蓄的语言形式。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (11)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)（甲）嗟夫!予尝求古仁人之心,或异ニ者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民:处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》)（乙）质字子野。
少道厚淳约,力学问,师事杨亿,亿叹以为英妙。
伯父旦见其所为文,嗟赏之。
以荫补太常寺奉礼郎。
后献文召试,赐进士及第,被荐为馆阁校勘,改集贤校理,累迁尚书祠部员外郎。
丁父忧,与诸弟饭脱粟茹蔬。
终丧,通判苏州,州守黄宗旦少质,尝因争事,宗旦曰:“少年乃与丈人抗邪?”质日:“事有当争,职也。
”卒不为屈。
宗旦得盗铸钱者百余人,下狱治,退告质曰:“吾以术钩致得之。
”喜见于色。
质曰:“以术钩人置之死而又喜,仁者之政,固如是乎?”宗旦惭沮,为薄其罪。
(选自《宋史列传・卷・二十八》)（丙）质家世富贵,兄弟习为骄侈,而质克己好善,自奉简素如寒士,不喜畜财,至不能自给。
初,旦为中书舍人,家贫与昆弟贷人息钱违期以所乘马偿之。
质阅书得故券,召子弟示之曰“此吾家素风,尔曹当毋忘也。
”范仲淹贬饶州,治朋党方急,质独载酒往饯。
或以诮质,质曰：“范公贤者,得为之党,幸矣。
”世以此益贤之。
(选自《宋史・列传・卷二十八》) 113．用“/”为文中划横线的句子划分停顿(限断三处)。
家贫与昆弟贷人息钱违期以所乘马偿之。
114．下列加点字的用法与意义相同的一项是( ）A．予尝求古仁人之．心吾以术钩致得之．B．或异．．二者之为或．以诮质C．先天下之忧而．忧以术钩人置之死而．又喜D．不以．物喜世以．此益贤之115．翻译文中划波浪线的句子。
(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
(2)尝因争事,宗旦日:“少年乃与丈人抗邪?”116．（甲）文中范仲淹感慨“噫!微斯人,吾谁与归?”那么,王质是否称得上是与范仲淹志同道合的人呢?请结合（乙）（丙）两文中王质的言与行阐述你的看法。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (29)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读下面的文言文，完成下列小题。
岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日286．下列句子中加点词的意义相同的一组是（）A．上下天光，一．碧万顷/而或长烟一．空B．予观．夫巴陵胜状/此则岳阳楼之大观．也C．微斯．人，吾谁与归？/斯．是陋室，惟吾德馨D．至若春和景．明/四时之景．不同287．下列句子加点词用法相同的一项是（）A．前人之．述备矣/已而之．细柳军B．属予作文以．记之/策之不以．其道C．刻唐贤今人诗赋于．其上/有亭翼然临于．泉上者D．先天下之忧而．忧/溪深而．鱼肥288．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。
B．文中③④段的“迁客骚人”触景生情，因物（景）一暗一明而引发一悲一喜之情，与下文“古仁人之心”相一致，鲜明表达了作者反对“以物喜，以己悲”的情感态度。
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题一(含答案) (20)
人教版九年级语文上册第三单元诗词三首复习试题一（含答案)阅读下面古诗，完成下列小题。
行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路，今安在？长凤破浪会有时，直挂云帆济沧海。
164．诗中“冰塞川”“雪满山”有何含义？165．“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是广为流传的佳句，人们会在什么样的情况下引用它？为什么？【答案】164．“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫。
这两句诗用形象化的语言，写出了仕途的艰难，寓含无限悲慨。
165．示例一：处于困境或遭遇挫折时。
因为这句话可以用来激励自己或别人，战胜困难，坚定信心，鼓起前行的勇气。
示例二：在想要奋起前行追逐梦想时。
因为这句话可以用来鼓舞自己或别人，坚定信心，扬帆起航。
（言之成理，皆可得分）【解析】【分析】164．考查对词语象征意义的理解。
结合诗歌的写作背景，公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。
却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。
李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。
诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。
一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。
165．考查对诗歌名句的理解“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”意思是相信乘风破浪的时机总会到来，到时定要扬起征帆，横渡沧海！写在李白仕途受阻、人生困顿之时，但其中仍透露着强烈的自信与乐观，据此作答即可。
如，可用在处于困境或遭遇挫折时。
相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励，不畏艰险，战胜困难，坚持自己的理想一路走下去。
九年级语文上册第三单元测试题北师大版
第三单元同步测试第一部分：1．原文填写。
（3分）⑴《岳阳楼记》中概写岳阳楼景观的句子是。
⑵予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？，。
⑶，乾坤日夜浮。
2．解释下列句子中的词语。
（4分）⑴北通巫峡，南极潇湘（极：）⑵则有去国怀乡，忧谗畏饥（去：）⑶微斯人，吾谁与归（微：）⑷乾坤日夜浮（乾坤：）3．对本单元相关内容的叙述，有误的一项是（）（2分）A、范仲淹在《岳阳楼记》中表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宏大政治抱负。
B、《岳阳楼记》中情景相到交融。
写悲则用特征性的形象，虎啸猿啼催人泪下；写喜则选择轻捷的水鸟，闲适的游鱼，不言喜而喜不自禁。
C、《登岳阳楼》一诗意境开阔宏伟，风格雄浑，是李白诗中的五律名篇，前人称之为盛唐五律第一。
D、《登岳阳楼》描写了洞庭湖雄伟壮阔的景象，抒发了诗人飘零孤苦但不忘艰难国事的情怀。
4．译句。
（3分）⑴予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？⑵不以物喜，不以己悲。
⑶亲朋无一字，老病有孤舟。
5．生活中的语文：（2分）仿照下面两则示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。
示例l：提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。
改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。
示例2：提示语：(花木旁)禁止攀折花木，违者罚款!改写为：一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
(1)提示语：(阅览室)请不要大声喧哗。
改写为：(2)提示语：(草坪)严禁践踏草坪。
改写为：6．综合性学习：（6分）提出的以“八荣八耻”为主要内容的荣辱观，是非标准鲜明，价值导向明确，体现了中华民族传统美德和当今时代精神的结合，体现了依法治国和以德治国的有机统一，具有鲜明的民族性、时代性、实践性和针对性。
树立荣辱观，对于进一步匡正社会风气、提高文明程度、推进和谐社会建设，都具有重要的指导意义。
在这个背景下，学校决定组织同学们参加“荣辱观”的宣传活动。
(1)请你为这次宣传活动拟一则标语。
九年级语文上册第三单元综合检测题(pdf)新人教版
语文·九年级第三单元检测题（Ａ卷）（人教版）（时间：１２０分钟㊀㊀总分：１２０分）一㊁语言积累及运用（２８分）１．给加点字注音㊂（１０分）谪∙（㊀㊀）守㊀㊀㊀霪∙（㊀㊀）雨霏霏∙（㊀㊀）㊀㊀翕∙（㊀㊀）㊀㊀㊀㊀怆∙（㊀㊀）邃∙（㊀㊀）樯∙（㊀㊀）倾楫∙（㊀㊀）摧浩浩汤汤∙（㊀㊀）怒号∙（㊀㊀）２．用课文原句填空㊂（４分）（１）‘岳阳楼记“中表现作者胸襟旷达的句子是：㊀㊂（２）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３） 前人之述备矣 与上文 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ 一句照应㊂（４）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：㊀㊂３．填空㊂（８分）（１）‘醉翁亭记“以 ㊀㊀㊀㊀ ㊀㊀㊀㊀ 二字提挈全篇㊂文中的脉络关系极为密切的句子是㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂结尾部分用㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀一句就把 醉 和 乐 统一起来，点明了全文的主旨㊂（２）本文以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征㊂其中最突出的四句是：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２分）（３）张岱（１５９７ １６８９），㊀㊀㊀㊀（朝代）㊁㊀㊀㊀㊀家，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家㊂４．默写㊂（６分）（１）但愿人长久，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）长风破浪会有时，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，病树前头万木春㊂（４）今日听君歌一曲，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（５）人有悲欢离合，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，此事古难全㊂（６）欲渡黄河冰塞川，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂二㊁阅读理解（４２分）（一）阅读下文，完成文后习题（１４分）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼㊂登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣㊂至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青㊂而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣㊂嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君㊂是进亦忧，退亦忧㊂然则何时而乐耶？其必曰 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 乎！噫！微斯人，吾谁与归？５．翻译下列句子㊂（４分）（１）不以物喜，不以己悲㊂㊀（２）微斯人，吾谁与归？㊀１６． 或异二者之为 中的 二者 具体指的是哪两种心情？（２分）㊀７． 是进亦忧，退亦忧 中的 进 和 退 分别指什么？（２分）㊀８．最后一段文字的中心意思是什么？（２分）㊀９．作者动静结合描写月夜美景，请你描绘一幅 盛夏月夜图 ㊂（不少１００字）（４分）㊀㊀㊀㊀（二）阅读下文，完成文后习题（１７分）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也㊂临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也㊂宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也㊂苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也㊂１０．这个片段写了四种情况，从原文中找出最能概括每种情况的短句，依次填在下面的横线上㊂（４分）（１）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（２）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（３）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（４）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀１１．解释下列加点的词语㊂（４分）（１）伛偻∙∙提携（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（２）山肴野蔌∙（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（３）苍颜∙∙白发（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（４）宴酣∙之乐（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）１２．将 负者歌于途，行者休于树 翻译成现代汉语㊂（２分）㊀１３．联系全文看，对作者在这个片段中表达的思想感情分析正确的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．山水之乐㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．与民同乐Ｃ．被贬后的抑郁心情㊀㊀㊀Ｄ． 醉 与 乐 的和谐统一１４．从作者所表达的思想境界，我们可以感受到他一样具有范仲淹在‘岳阳楼记“一文中所展露的 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ 的旷达胸襟㊂（２分）１５．这一段写太守的 醉 是为了写什么？（３分）㊀㊀（三）阅读下文，完成文后习题（１１分）刘邦论得天下之道帝置酒洛阳南宫，上曰： 列侯㊁诸将毋敢隐朕，皆言其情㊂我所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？ 高起㊁王陵对曰： 陛下使人攻城略地，因以与之，与天下同其利；项羽不然，有功者害之，贤者疑之，此所以失天下也㊂ 上曰： 公知其一，未知其二㊂夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房（张良，字子房）；镇国家，抚百姓，给饷馈（供给军饷），不绝粮道，吾不如萧何；连百万之众，战必胜，攻必取，吾不如韩信㊂三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也㊂项羽有一范增而不用，此所以为我所禽也㊂ 群臣说服㊂１６．本文节选自北宋历史学家司马光的编年体通史‘㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀“㊂（１分）２语文·九年级１７．解释下列加点字㊂（４分）（１）我所以∙∙有天下者何？（㊀㊀㊀）（２）因∙以与之㊂（㊀㊀㊀）（３）项羽不然∙，有功者害之㊂（㊀㊀㊀）（４）群臣说∙服㊂（㊀㊀㊀）１８．翻译句子㊂（４分）（１）夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房㊂㊀（２）镇国家，抚百姓，给饷馈，不绝粮道，吾不如萧何㊂㊀１９．请分别用一个四字短语概括刘邦和项羽得㊁失天下的原因㊂（２分）㊀三、写作（５０分）２０．古人云： 山川之美，古来共谈㊂ 你曾经游览过哪些令人流连忘返的风景名胜呢？请你以 游㊀㊀㊀ 为题，写一篇游记㊂３第三单元检测题（Ｂ卷）（人教版）（时间：１２０分钟㊀㊀总分：１２０分）一㊁语言积累及运用（１４分）１．下列加点字注音全对的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．水尤清冽∙（ｌｉè）㊀㊀㊀㊀㊀往来翕∙忽（ｘī）㊀㊀㊀㊀㊀觥∙筹交错（ｇōｎｇ）Ｂ．为坻∙为屿（ｃｈí）悄怆∙幽邃（ｃｕàｎｇ）淫雨霏∙霏（ｆēｉ）Ｃ．佁∙然不动（ｙí）浩浩汤∙汤（ｔāｎｇ）林壑∙尤美（ｈè）Ｄ．俶∙尔远逝（ｃｈù）薄暮冥∙冥（ｍíｎｇ）岸芷汀∙兰（ｄīｎｇ）２．下列没有通假字的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．玉盘珍羞直万钱Ｂ．百废具兴Ｃ．更有痴似相公者Ｄ．属予作文以记之３．下列加点字解释不正确的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．伐竹取道，下见小潭，水尤∙清冽㊂（格外）Ｂ．乃重修岳阳楼，增其旧制∙㊂（规模）Ｃ．朝晖∙夕阴，气象万千㊂（日光）Ｄ．野芳∙发而幽香㊂（芳香）４．下列加点字用法相同的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．①走送之∙㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀②属予作文以记之∙Ｂ．①或异二者之为∙②山峦为∙雪所洗Ｃ．①迁客骚人，多会于∙此②冷光之乍出于∙匣也Ｄ．①而∙城居者未之知也②感极而∙悲者矣５．李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种具体情景中，他引用的古诗文恰当得体的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．同学张华要到外地去上中专，李明给他送行时说： 与君离别意，同是宦游人 ㊂张华，你一人远走他乡要多珍重啊！Ｂ．同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道： 这还不容易， 谈笑有鸿儒，往来无白丁 嘛！Ｃ．李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道： 真可谓 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ，太美了！Ｄ．李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说： 学而不思则罔 ，你可不能总是浅尝辄止啊！６．下列句子翻译有误的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．湖上影子，惟长堤一痕㊁湖心亭一点㊁与余舟一芥㊁舟中人两三粒而已㊂译文：湖上的影子，只有西湖长堤在雪中隐隐露出的一道痕迹，湖心亭的一点轮廓，４语文·九年级和我的一叶小舟，舟中两三粒人影罢了㊂Ｂ．环滁皆山也㊂译文：环滁这个地方到处都是山㊂Ｃ．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见㊂译文：从小潭往西南方向远望，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现㊂Ｄ．览物之情，得无异乎？译文：看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？７．下列诗句㊁篇目㊁作者及朝代搭配有误的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ． 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春㊂ ‘酬乐天扬州初逢席上见赠“ 刘禹锡 唐朝Ｂ． 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海㊂ ‘行路难（其一）“ 李白 唐朝Ｃ． 但愿人长久，千里共婵娟㊂ ‘水调歌头“ 苏轼 唐朝Ｄ． 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也㊂ ‘醉翁亭记“ 欧阳修 宋朝二㊁古诗阅读（１４分）暮春清 翁格莫怨春归早，花余几点红㊂留将根蒂在，岁岁有东风㊂８．首句中 怨 字的含义是什么？（２分）㊀９．诗歌表达了诗人怎样的人生态度？（２分）㊀１０．根据课文内容填空㊂（１０分）（１）巴山楚水凄凉地，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（２）㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，此事古难全㊂（３）美国在联合国大唱人权高调，真是 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ ，意在借此干涉别国内政㊂（用‘醉翁亭记“中原句回答）（４）在‘酬乐天扬州初逢席上见赠“一诗中，蕴含哲理 新事物必将取代旧事物 的句子是：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（５）李白在‘行路难“一诗中，暗用典故，表达自己希望得到朝廷重用的诗句是：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂表达诗人相信自己的理想抱负总有一天会实现的情怀的诗句是：㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂三㊁古文阅读（３６分）（一）阅读‘湖心亭看雪“，完成下列各题（１１分）崇祯五年十二月，余住西湖㊂大雪三日，湖中人鸟声俱绝㊂是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪㊂雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕㊁湖心亭一点㊁与余舟一芥㊁舟中人两三粒而已㊂到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸㊂见余大喜曰： 湖中焉得更有此人！５拉余同饮㊂余强饮三大白而别㊂问其姓氏，是金陵人，客此㊂及下船，舟子喃喃曰： 莫说相公痴，更有痴似相公者㊂１１．下列各组句子中，加点的词语意思相同的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．湖中人鸟声俱绝∙／率妻子邑人来此绝∙境Ｂ．是∙日更定矣／斯是∙陋室Ｃ．问其∙姓氏／其∙真无马邪Ｄ．上下一∙白／而或长烟一∙空１２．用现代汉语翻译下列句子㊂（４分）（１）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白㊂㊀（２）问其姓氏，是金陵人，客此㊂㊀１３．本文用清新淡雅的笔墨，写出了雪后西湖的㊀㊀㊀㊀和游湖人的㊀㊀㊀㊀㊂（１分）１４．本文描写雪景与柳宗元的 千山鸟飞绝，万径人踪灭 意境相同的句子是 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ ㊂（２分）１５．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ． 湖中人鸟声俱绝 一句中 绝 字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人㊁鸟都不敢外出，连空气仿佛也冻结了的情景㊂Ｂ． 痴 与课文开头 独往湖心亭看雪 相呼应，写出了作者超然脱俗的性格㊂Ｃ．作者写作本文时，明朝已经灭亡，可是他仍然用明朝的年号，含蓄地表达了作者对故国的怀念㊂Ｄ．作者以舟子的喃喃之语来收束全文，画龙点睛，深化意境㊂对此迷人雪景， 痴 情人不止 我 一个，这也是一种巧妙的正面描写㊂（二）阅读‘岳阳楼记“，完成下列各题（１１分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡㊂越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之㊂予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖㊂衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣㊂然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼㊂登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣㊂至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青㊂而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣㊂嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君㊂是进亦忧，退亦忧㊂然则何时而乐耶？其必曰 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日㊂１６．解释下列字词㊂（３分）６语文·九年级（１）此则岳阳楼之大观∙也㊂（㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（２）春和景∙明（㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（３）去国∙怀乡（㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀）１７．下列对第二段文字的理解和分析，不正确的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．这段文字详细描写了洞庭湖及其周围的景色㊂Ｂ． 前人之述备矣 是对 岳阳楼之大观 的小结，简洁不繁㊂Ｃ． 然则 轻轻一转，引出 迁客骚人 可能有的不同的情怀㊂Ｄ． 览物之情，得无异乎？ 一句反问，引出下文的写景抒情㊂１８．选文中 古仁人之心 指㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀（用原文填空）㊂联系全文看，这里的 古仁人 与㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀形成了对比㊂（２分）１９．文中 进 退 分别指什么？对于 古仁人 这种 进亦忧，退亦忧 的态度，你有何评价？（４分）㊀㊀（三）阅读ʌ甲ɔ㊁ʌ乙ɔ两文，完成后面问题（１４分）ʌ甲ɔ若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也㊂野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也㊂朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也㊂至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也㊂临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也㊂宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也㊂苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也㊂已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也㊂树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也㊂然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也㊂醉能同其乐，醒能述以文者，太守也㊂太守谓谁？庐陵欧阳修也㊂（选自欧阳修‘醉翁亭记“）ʌ乙ɔ燕地寒，花朝节后，余寒犹厉㊂冻风时作，作则飞沙走砾㊂局促一室之内，欲出不得㊂每冒风驰行，未百步辄返㊂廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井㊂高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄㊂于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也㊂山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也㊂柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许㊂游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有㊂风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背㊂凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气㊂始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也㊂夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也㊂而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也㊂（选自袁宏道‘满井游记“）７２０．解释下列加点词㊂（４分）（１）云归∙而岩穴暝㊂（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（２）觥∙筹交错㊂（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（３）名∙之者谁㊂（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）（４）而此地适∙与余近㊂（㊀㊀㊀㊀㊀㊀）２１．下列句中加点词的意思和用法不同的一项是（㊀㊀㊀）㊂（２分）Ａ．饮少辄∙醉／未百步辄∙返Ｂ．在乎山水之∙间也／局促一室之∙内Ｃ．日出而∙林霏开／而∙城居者未之知也Ｄ．泻出于∙两峰之间／冷光之乍出于∙匣２２．请将下列句子译成现代汉语㊂（４分）（１）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴㊂㊀（２）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也㊂㊀２３．ʌ甲ɔ㊁ʌ乙ɔ两文的作者出游都带着快乐的心情，但他们快乐的理由不同，说说他们分别为什么而乐㊂（２分）㊀２４．请根据上句，联系‘醉翁亭记“‘桃花源记“‘小石潭记“中的一篇所描写的景物特点写出下句，使之成为一组对偶句㊂（２分）上句：岳阳楼壮美雄奇下句：㊀四、综合性学习与写作（５６分）２５．综合活动练习㊂（６分）（１）请写出你熟悉的一处旅游胜地或名胜古迹名称㊂（２分）㊀（２）四川乐山凌云寺有这样一副对联，请将下联补充完整㊂（２分）上联：笑古笑今，笑东笑西，笑南笑北，笑来笑去，笑自己原来无知无识；下联：观事观物，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，观上观下，观他人总有高有低㊂（３）请写出一副你搜集的旅游胜地的诗词或对联㊂（２分）㊀２６．写作㊂（５０分）正能量 是中国近年的流行语，指的是一种健康乐观㊁积极向上的动力和情感㊂我们为所有积极的㊁健康的㊁催人奋进的㊁给人力量的㊁充满希望的人和事，贴上 正能量 的标签，表达着我们的渴望，我们的期待㊂请以 ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀给我正能量 为题，写一篇不少于６００字的作文㊂８。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (10)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)古文阅读（甲）嗟夫!予尝求．古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫!微．斯人，吾谁与归?(选自范仲淹《岳阳楼记》) （乙）齐王使．使者问赵威后。
……（威后）乃进而问之曰:“齐有处士曰钟离子，无恙耶?是其为人也，有粮者亦食．，无粮者亦食；有衣者亦衣。
无衣者亦衣。
是助王养其民也，何以至今不业也?叶阳子无恙乎?是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振穷困，补不足。
是助王息其民者也。
何以至今不业也?(选自《战国策•赵威后问齐使》) 101．解释文中加点的词语。
（1）予尝求．古仁人之心（2）微．斯人（3）齐王使．使者问赵威后（4）有粮者亦食．102．翻译下列句子。
（1）不以物喜，不以己悲（2）是助王养其民也，何以至今不业也?103．（乙）文中赵威后认为怎样才能使一个国家发展壮大？（甲）文中的哪句话与赵威后的这种思想相照应？请写下来。
【答案】101．①探求②没有③派，让④给……吃，喂养。
102．（1）不因外物和自己处境的变化而喜悲。
（2）这是在帮助君王养活百姓，齐王为何至今未有重用他?103．要以民为本，重用贤士，才能使国家发展壮大。
（意思对即可）【甲】文中的“居庙堂之高则忧其民”与之照应。
【解析】101．102．本题考查句子翻译。
（1）“不以物喜，不以己悲”翻译注意两个采分点，第一个是“以”，翻译为“因为”，第二个是这句话采用了互文的修辞，翻译时上下句内容要互相补足；（2）“是助王养其民也，何以至今不业也”，这句话注意几个词的翻译：“是”在句首，翻译为“这”；“何以”，翻译为“因为什么”；“业”名词作动词，翻译为“成就功业”。
103．本题考查分析概括能力。
齐王使者问候赵威后，信函还没有拆开，威后就连续发问：“年成还好吧？百姓安乐吧？齐王安康吧？”她把收成放在第一位，因为“仓禀食而知礼节”，“国以民为本，民以食为天”。
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记范仲淹复习试题一(含答案) (2)
人教版九年级语文上册第三单元岳阳楼记/范仲淹复习试题一（含答案)阅读下面的文言文,完成小题。
（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（乙）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（丙）崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
8．下面语句中加点词的解释有误的一项是（）A．而或长烟一空．空：空中B．野芳发．而幽香发：开放C．而乐亦无穷．也穷：穷尽D．余挐．一小舟挐：撑（船）9．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其．喜洋洋者矣问其．姓氏B．朝而．往面山而．居C．上下一．白余舟一．芥D．山间之．四时也先天下之．忧而忧10．对文中画线句子翻译正确的一项是（）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
A．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
B．像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的甲晨和晚上。
C．像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
D．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
11．下列对文章理解和分析有误的一项是（）A．三段短文都围绕美景而写。
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1 九年级语文上册第三单元测试题 一、基础知识 （60分，一个3分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A阴晦（huì） 发窘（jiǒng） 潮汛（xùn） 嗤笑（chī） B髀间（bèi） 愕然（ē） 瑟索（sè） 惘然（wang） C恣睢（zì） 拮据（jǖ） 牡蛎（lì） 吝啬（sè） D栈桥（zhàn） 炊烟（cuī） 褴褛（lǚ） 掺杂（cā） 2、下列词语中无错别字的一项：( ) A置之不理 歇思底里 与日俱增 郑重其事B莫名其妙 十拿九稳 神色张皇 狼惫不堪C斩钉结铁 从容不迫 五彩缤纷 朝气蓬勃D涉世未深 舐犊之情 聚族而居 细脚伶仃 3、词语解释有误的一项是（ ）（2分） A远近横着几个萧索的荒村。萧索：荒凉、冷落B显出鄙夷的神色。鄙夷：看不起。C油麻地家底最厚实的一户人家。厚实：深厚扎实。D不是要出风头。出风头：出头露面显示自己。 4．下列诗文默写与原文一致的是（ ） A．宁为百父长，胜作一书生。 B．了却君王天下事，赢得身前生后名。 C．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 D．明日徐公来，自以为不如：窥镜而自视，又弗如远甚。 5．对下面复句关系的判断正确的一项是（ ） 只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。 A.二重复句，第一重是因果关系，第二重是条件关系。B.一重复句，因果关系。 C.二重复句，第一重是条件关系，第二重也是条件关系。D.一重复句，条件关系。 6．下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。” B. 李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》：“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。” C. 李白流放途中遇赦后也写过一首“登岳阳楼”，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。” D. 李白流放途中遇赦后也写过一首《登岳阳楼》，“楼观岳阳尽，川迥洞庭开；雁引愁心去，山衔好月来。” 7．对下列句子的修辞方法判断错误的一项是（ ） A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B. 徜徉在古诗的海洋里，陶渊明的悠然遐思，李太白的潇洒飘逸，杜子美的济世情怀，岑嘉州的边塞放歌，无不让人荡气回肠。（排比）C. 大家都很喜欢她，因为她长得好像是明星刘亦菲。（比喻）D. 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？（反问） 8．下列说法中错误的一项是( )(3分) A．《故乡》以“我”的所见所闻为线索，所以作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。 B．鲁讯《自嘲》诗中有“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是作者品质的真 实写照。 C．《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。作者是曹文轩。 D．《我的叔叔于勒》选自长篇小说集《羊脂球》，作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章主人公是于勒。 二、阅读《故乡》中一段文字，完成9-12题。 我在蒙眬中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 9．在“这来的便是闰土。（ ）我一见便知道是闰土，（ ）又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，（ ）加上了很深的皱纹”括号内填上关联词语，正确的一项是( ) A、既然 就 并且 B、即使 也 何况 C、虽然 但 而且 D、虽然 而 况且 10.“我”面对久别重逢的闰土，由“不知道怎样说才好”直至“说不出话”的根本原因，有以下几种理解，选出正确的一项。（ ） A、“我”和闰土有许多话想说，却不知从何说起。B、闰土不如从前那样喜爱交流，变得沉默寡言。C、闰土的思想发生了深刻的变化，漠视彼此友情。D、闰土信守的封建等级观念让“我”感到无限悲凉 11．下列选项对选段理解有误的一项是( ) A．对闰土进行的外貌描写，表现了闰土因生活重负、精神的压迫而憔悴、苍老。 B．“老爷！„„”一段只有一句，然而“老爷”足以证明“我”与闰土之间童年的纯真感情已完全为隔膜所代替。C． “辛苦展转”、“辛苦麻木”、“辛苦恣睢”中的“辛苦”含义是不相同的。“辛苦展转”中的“辛苦”指因受重压而迟钝愚昧，“辛苦麻木”中的“辛苦”是指劳碌奔波；“辛苦恣睢”中的“辛苦”是指放纵、放任，处心积虑。D．“这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”一句中的“这”字指代的内容是希望是本无所谓有，无所谓无的。 12. 对于文中结尾处“眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”这一景物描写的理解最准确的一项是( ) A．这是“我”眼前出现的真实画面，因为离开所以有一种释然的感觉，所以再看故乡也就客观了许多。B．这是“我”眼前出现的一幅虚幻的画面，这并不是现实故乡的景象，是“我”因为太热爱故乡而对它的一种美化。C．此句再现了故乡神异景色，展示了对故乡美好未来的憧憬，这是“我”理想中新生活的象征。D．这是“我”在离开时对记忆中故乡美好的景象的最后怀念，表达了“我”对故乡的依依不舍。 13、文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项时（ ） A、天生口吃，说不出话。 B、处境悲哀，有口难言。 C、心里害怕，不敢说话。 D、说话平淡，无话可说。 14、下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了„„”一段文字的理解，不准确的一项是（ ）A、“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。B、“又不太平„„什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难。C、“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。D、“不去卖，又只能烂掉„„”表明生活困苦，又找不到别的出路。 15、“他的态度终于恭敬起来了，分明地叫到：‘老爷’！”，理解正确的一项是（ ） A、“终于”说明封建等级观念最终还是压倒了闰土心理保留的对迅哥儿的纯洁友情，“分明”表明那叫声给“我”的感觉是刺耳的，令人心寒的。B、“终于”写出了闰土的态度到头来还是“恭敬”的，“分明”写出了那叫声给“我”的感觉还是清清楚楚的。C、“终于”说明闰土曾经犹豫了很长时间，“分明”写出了那叫声还 2
是很清楚的。D、“终于”表明经过种种变化或等待之后出现的情况，“分明”就是清楚。 16、对闰土“欢喜和凄凉”、“没有作声”的原因理解不恰当的一项是（ ） A、很高兴，但悲惨的生活又使他痛苦难言。B、悲喜参半，不知从何说起。C、内心矛盾纷乱，理不出头绪。D、老实忠厚，不善言谈，不善表达情感。 17、对中年闰土的形象理解正确的一项是（ ） A、闰土受到多重的压迫，生活艰辛，但满怀希望，充满活力。B、苦难的生活改变了闰土的外表，并没有改变他的内心世界。C、闰土遵守封建社会的礼法，并以此处理与“我”的关系。D、闰土见到“我”时虽没有很多的言语，但儿时的记忆不会忘记，两个人的心灵又融合一处。 18、对 “我想到希望，忽然害怕起来了”一句理解恰当的一项是( ) A．害怕“希望”实现时，自己受到冲击。 B．害怕实现“希望”要付出巨大、艰苦的代价。 C ．害怕闰土等人反对我的“希望”。 D．害怕宏儿、水生不愿为“希望”奋斗。 19、闰土“仿佛石像一般”表现了闰土（ ） A．生性沉默寡言 B．苦难生活磨炼得人意志坚强 C．农村人见不惯生人 D．生活磨难使人变得麻木 20、 对“老爷!……”中省略号的作用分析正确的一项是 A.表示闰土见到少年的伙伴激动得说不出话来. B.表示闰土敬畏老爷不敢说话. C.表示闰土内心痛苦而无话可说. D、表示省略了闰土要问的其他话。 六、（30分）阅读下面一篇文章，完成26—28题。 齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无恙耶？民亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”威后曰：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？” 注释：赵威后：赵惠文王妻 26. 解释句中加括号的词。（8分） ①齐王（使）使者问赵威后： ②（书）未发： ③ 使者不（说）： ④不（然）： 27.翻译下列句子：（12分） ①民亦无恙耶？ ②岂先贱而后尊贵者乎？ ③苟无民，何以有君？ 28.赵威后“舍本而问末”体现出什么样的治国主张？请说说你的看法。（10分） 五、阅读下面一篇文章，完成29—32题。 圆明园情结 ①A在那个著名的园子里遇到它的时候，我正走过那荒废的湖，那曾经映着宫灯也映着战火、荡着笙竹也荡着枪炮的波浪已经萎缩，空遗那一片凹凸和陷落。草已经很绿，还有稻，而且茂盛，遮掩着湖心湖岸的废墟。那些木桥、亭桥、九孔桥在很久以前的战火中毁掉，只一座残桥还拱着它石砌的背，毁了半边，还有半边，撑到今天，接通着另一座园子的波浪。阴云沉沉，好像是宽阔的长袍下摆，正缓缓拂过这个以悲哀著称于世的园子，而那个穿长袍的巨人无法望见他的面容。我就是在寻找那巨人的一瞬间看到了它，看到荒废的湖边有一个情结。 ②那其实是一棵树。曾经是树。现在只有根了。B那园子里的树曾经都是很风流的，连同那些石兽、华表和珊瑚等等，身价也精彩，惹得那些劫夺者动了军舰大炮，举着火把来取它们。能取走的都取走了，然后出现在富丽堂皇的博物馆里，成为人们惊叹的对象。这里只有根。它有许多根须，那根须足够粗壮，百年风雨陪伴着它们从泥土里冒出来又往泥土里扎进去，翻来覆去缠缠绕绕。它像是死了，又仍然活着。有一条根须发出新枝来，很嫩，又很直，翘在那里，翘起一枝很绿的俊梢。它们死死活活缠在一起，缠成一个结。那是一个解不开的结，除非用火或者用斧，焚了它或者劈了它。看着它的时候我想，一个人经历了风流和劫难之后还会留下什么？只有陷落吗？或者只有荒废和悲哀。这里曾经陷落，长满野草和稻；经历沧海桑田，却留下一个解不开的结。白鹭在空中飞，又在结上落下，叨它。白鹭年年来年年叨，它叨得开吗？白鹭终于飞走了，它来它去，每一轮回的飞翔都把太阳和星星留在结上。 ③隔着那片陷落，我不能触摸那结。也许当年有人要取它的绿荫，而它不给。也不走，就那么缠着、守着那一方泥土，不肯离去不忍离去不愿离去，就那么缠着，缠着它的风流或者还有劫难决不超脱决不化解，给这世界的淡漠与善于遗忘大写出一个死活不息的执拗。外面的世界很精彩，人们都这么说，可是谁也不能肯定外面的世界有还是没有那一块可以托付终身的泥土。现在只有根了。土地骄傲，土地孕育了这么执拗的一个情结；只认可它只依恋它只陪伴它只为它而存在。就是那种特别的女人，把心种在什么地方就不再离去，那地方辉煌也罢荒废也罢，它只为了自己那份情怀，只为它曾经付出正在付出还要付出，主要为自己的付出标定一个绝对长度，纳一双蹬倒山的大头鞋，走它只要活着就走、能走多久就走多久的旅程。 ④它在阴云下缠绕着，无声无息。它在世纪的沧海桑田之中缠绕着，无声无息。它在我所感觉的世界里缠绕着，缠绕着。我想那一定是一个启示，从百年之前就开始书写，写过风流写过劫难，终将又写复兴。 29．第①段中作者描写了圆明园中的景物，这些景物描写有什么作用？（6分）