新形势下大学生微信朋友圈的文化解读
交往行为视角下微信朋友圈传播行为探究
交往行为视角下微信朋友圈传播行为探究随着社交网络的飞速发展，微信成为了人们日常交流中必不可少的工具。
微信朋友圈作为微信的重要功能之一，成为人们展示自己生活、分享情感和观点的平台。
微信朋友圈的传播行为不仅反映了人们信息获取、观点传达和社交交往的特点，也具有一定的社会学意义。
本文将从交往行为视角出发，探讨微信朋友圈传播行为的特点与影响。
一、微信朋友圈的传播行为特点1. 群体交往倾向显著微信朋友圈嵌入了社交网络，是个虚拟的社区，用户可以通过发布、评论、点赞等方式与自己的社交圈互动交流。
研究表明，微信朋友圈传播行为中，群体互动是一种显著的特征。
一方面，用户的社交圈对微信朋友圈的传播起到了决定性的作用，只有在自己的群体内，朋友圈中的信息才能更好地传播。
同时，在用户发布内容之后，朋友圈内评论、点赞等互动行为也象征着其他用户与发布者互动交流的结果。
这一结果不仅体现了群体交往的现象，更旨在帮助用户扩大社交圈，感受到人际交往的快乐。
2. 个体价值诉求强烈除了纯粹的社交交往，微信朋友圈更多地成为了用户展示自己生活、传达个人价值的平台。
个体价值诉求也是微信朋友圈传播的重要特征之一。
人们在发布朋友圈内容时，往往会从自己的生活、情感和认知出发，希望通过信息传达自己的态度和观点，获得他人的认可和支持。
此外，微信朋友圈中的个体价值也表现在在互动交往过程中，发起者往往更加注重回复者态度和关注，同时也更加注重自身形象和吸引力。
个体价值诉求的强烈，不仅是微信朋友圈交流特征的体现，更是前后交互行为亲密程度和信任建立的重要条件。
1. 增强信息获取能力微信朋友圈是一种简单、高效的信息获取方式。
在微信朋友圈中，用户可以通过篇幅短小的图文发布和转发，获取大量全球的信息，其中包括新闻、娱乐、情感和生活方面的内容。
传播者在信息发布之后，通过点赞、评论等行为，将优质信息和评论推送到其他用户的视野中。
这种传播行为增强了用户的信息获取能力，促进了社交交往的发展。
大学生微信朋友圈使用情况调研
大学生微信朋友圈使用情况调研随着大学生微信朋友圈的普及使用，得到了社交网络平台的迅速推广和普及，微信朋友圈已成为目前大学生们最主要的社交沟通工具之一。
虽然微信朋友圈的使用已经非常普遍，但与此也存在着一些问题和隐患。
为了更好地了解大学生微信朋友圈的使用情况，本文对该话题进行了一定的调研。
大学生使用微信朋友圈的频率非常高。
调研数据显示，超过80%的大学生每天都会在微信朋友圈上发表动态或评论他人的动态。
这说明大学生对于朋友圈的使用非常频繁，并且愿意分享自己的生活和想法。
调研数据还显示，近60%的大学生每天都会留意并点赞朋友圈里的动态，这表明大学生对于他人的生活和状态非常关注。
尽管大学生对微信朋友圈的使用非常频繁，但也存在着一些问题和隐患。
调研数据显示，有相当一部分大学生在发布朋友圈动态时存在过度追求点赞和关注的倾向，他们常常会花费很多时间和精力来编辑和美化自己的朋友圈，以求获得更多的赞和关注。
一些大学生在使用朋友圈时存在过度曝光个人隐私的问题，他们会在朋友圈里公开分享自己的生活和个人信息，对于个人隐私的保护意识较为薄弱。
调研数据还显示，一部分大学生在使用朋友圈时容易受到虚拟形象的束缚，为了迎合朋友圈的审美标准，他们会经常改变自己的形象和言行，使得真实和虚拟形象之间存在一定的差距。
为了解决以上问题和隐患，需要加强大学生对于微信朋友圈使用的规范和引导。
大学生应该树立正确的价值观，不要过于追求点赞和关注，不要沉迷于朋友圈的表面追求。
大学生应该增强个人隐私保护意识，不要随意公开个人信息和隐私，要注意保护自己的个人隐私和安全。
大学生也需要明确认识到朋友圈中的虚拟形象与真实形象之间的差距，并保持真实和自我，不要为了迎合他人的期望而改变自己。
大学生微信朋友圈的使用情况调研表明，大学生对于微信朋友圈的使用频率较高，同时也存在着一些问题和隐患。
为了更好地引导大学生正确使用微信朋友圈，需要强调正确价值观的培养、个人隐私保护意识的加强，并明确认识到虚拟形象与真实形象之间的差距。
大学生微信朋友圈使用情况调研
大学生微信朋友圈使用情况调研1. 引言1.1 研究背景在当今社交网络兴起的时代，微信作为中国最大的社交平台之一，已经成为大学生日常生活中必不可少的一部分。
大学生微信朋友圈使用情况的调研，可以更加全面地了解大学生在微信平台上的行为和习惯，为学校和社会提供更好的服务和管理。
随着社交网络的普及和发展，人们之间的交流方式也日新月异，大学生倾向于通过朋友圈分享生活点滴、交流情感、获取信息等。
通过对大学生微信朋友圈使用情况的调研，我们可以了解到大学生在朋友圈中发布的内容主题偏好、互动程度、评论关注度等情况，有助于学校和社会更好地了解大学生的需求和喜好，为他们提供更贴近实际的服务和支持。
调研结果还可以为学校提供更有针对性的管理措施和政策制定，促进大学生的健康成长和全面发展。
对大学生微信朋友圈使用情况进行调研具有重要的现实意义和深远的影响，值得我们深入研究和探讨。
1.2 研究目的大学生微信朋友圈使用情况调研的研究目的旨在深入了解大学生在微信朋友圈中的行为习惯及心理特征，探究大学生微信朋友圈使用的影响因素，为后续的微信社交媒体营销策略提供有力的依据。
通过此项研究，我们希望能够揭示大学生在微信朋友圈中的需求和偏好，为微信朋友圈的功能优化和改进提供参考，并为学校和企业开展与大学生群体相关的社交媒体营销活动提供指导和建议。
通过对大学生微信朋友圈使用情况的深入调研，可以帮助我们更好地了解当代大学生的交友和社交方式，促进大学生在社交媒体上的健康、积极行为，为大学生网络素养的提升提供理论基础和实践指导。
2. 正文2.1 大学生微信朋友圈使用情况调研的必要性随着社交媒体的普及与发展，大学生群体在日常生活中越来越依赖微信朋友圈这一平台进行信息传递和社交互动。
对大学生微信朋友圈使用情况进行调研具有重要的实践意义。
了解大学生在微信朋友圈中的行为习惯和偏好对于挖掘和满足他们的需求具有重要意义。
通过调研可以了解大学生在朋友圈中发布的内容类型、互动频率、对不同内容的关注度等，有助于为大学生提供更加个性化、精准的服务。
朋友圈式社交对于大学生人际交往的影响分析
朋友圈式社交对于大学生人际交往的影响分析朋友圈式社交是指通过社交网络平台展示自己的生活动态、与他人分享资讯和互动的一种社交方式。
这种社交方式对大学生人际交往产生了深远的影响，既有积极的一面，也存在一些消极的方面。
朋友圈式社交对大学生人际交往的积极影响在于提供了一个更为便捷的交流平台。
大学生常常具有繁忙的学业和社交生活，通过朋友圈式社交可以更加方便地与朋友、同学、老师等建立沟通联系，及时分享生活中的喜悦和困扰，增进了彼此之间的了解与互动。
朋友圈式社交也扩展了大学生的社交圈子。
通过朋友圈式社交，大学生可以与来自不同地区甚至国家的人建立联系，了解不同文化、生活方式和观念。
这有助于拓宽视野、丰富知识、改善人际交往能力，培养跨文化交际能力。
朋友圈式社交也为大学生提供了展示自我和发表意见的平台。
大学生可以通过发布动态、图片、短视频等方式展现自己的特点和个性，表达自己对时事、社会问题的观点。
这对大学生成长过程中的自我认知和个性发展具有促进作用，让他们更加自信和懂得表达。
朋友圈式社交也存在一些消极的影响。
朋友圈式社交容易导致大学生的隐私泄露。
过多的个人信息和生活照片在社交网络上发布，可能会被他人滥用，损害大学生的隐私权益。
过度关注他人的动态也容易让人陷入攀比和羡慕心理，产生自我价值感的低落。
过度依赖朋友圈式社交也可能影响大学生的面对面交流能力。
长时间的社交网络互动可能导致与他人直接交流的时间减少，让大学生难以在现实生活中与人建立真正的情感纽带，影响沟通和解决问题的能力。
过度追求虚拟世界的认同与赞同，容易导致大学生失去了对自我的独立思考和评价能力。
社交网络上的点赞、评论等反馈很容易成为大学生评价自己价值的主要标准，过分依赖他人的认同而产生焦虑和压力。
朋友圈式社交对大学生人际交往产生了深远的影响。
在积极方面，它为大学生提供了更为便利的交流平台，扩展了社交圈子，展示了自我。
仍需警惕其带来的消极影响，如隐私泄露、面对面交流能力下降和自我认同的虚拟化等问题。
微信朋友圈文化传播对个体生活方式的影响研究
微信朋友圈文化传播对个体生活方式的影响研究 随着社交媒体的迅猛发展，微信成为了人们日常生活中重要的社交工具之一。微信朋友圈作为微信的一个重要功能，通过文字、图片、视频等多种形式，让用户可以与朋友分享各种信息，从而成为一种个体之间文化传播的重要平台。本文将探讨微信朋友圈文化传播对个体生活方式的影响。
首先，微信朋友圈的文化传播扩大了个体的社交圈子。在过去，我们的社交圈通常限于身边的亲朋好友，而微信朋友圈，则为我们提供了一个更广泛的社交平台。通过关注其他人的朋友圈，我们可以了解到他们的兴趣爱好、生活动态等，不仅可以加深与他们的交流，还可以结识更多志同道合的朋友。这种社交扩大不仅丰富了个体的生活方式，也为个体提供了更多交流和合作的机会。
其次，微信朋友圈的文化传播改变了个体对信息的获取方式。传统上，我们获取信息通常依赖于媒体、书籍等渠道，而微信朋友圈则提供了一个即时、个性化的信息获取途径。通过关注有共同兴趣的人，我们可以获取到他们分享的最新资讯、评论、观点等。这种信息的快速传播使得个体更容易紧跟时事和热点话题，从而影响了个体的生活观念、价值观等，进而影响了生活方式的选择。
微信朋友圈文化传播还加强了个体之间的互动和沟通。通过朋友圈的点赞、评论等功能，个体可以表达自己对他人分享内容的态度和观点。这种互动不仅增强了个体之间的联系和交流，也加深了彼此之间的了解。同时，朋友圈的互动还可以引发讨论和思考，促进个体思想的碰撞和分享，对个体生活方式的形成和改变起到积极的作用。
然而，微信朋友圈文化传播对个体生活方式也存在一些负面影响。首先，过度依赖朋友圈的信息获取可能导致信息的片面性和主观性。由于微信朋友圈的信息来源主要集中在我们自己选择的人群中，因此容易形成信息的狭隘性。同时，朋友圈的信息内容可能受个体的过滤和选择，存在一定的主观性。这样的信息获取方式可能限制了个体对多样性观点和信息的接触，导致信息的不全面性。
朋友圈式社交对于大学生人际交往的影响分析
朋友圈式社交对于大学生人际交往的影响分析随着社交媒体的普及，朋友圈式社交成为我们学生交流的一种流行方式。
而在这种交往方式之下，大学生的人际交往得到了一定程度的影响。
本文将从几个方面来探讨这种影响。
首先，在朋友圈式社交中，我们能够轻松快捷地接触到和认识更多的人群。
而这也带来了一定的变化：我们不再局限于交集较小的人群或者根据兴趣或背景寻找交往对象，而是更多地通过社交软件展开人脉拓展，增加交际圈的广度。
这样，我们能够接触到更多与自己不同的人，在认识丰富多彩的同时也可以拓宽自己的认知视野。
但也必须指出的是，这种快速接触和认识往往是浅层和虚假的。
我们在社交软件上所看到的信息和性格表现只是别人的一部分，而非整个人的真实面貌。
因此，在这种情况下交往建立起来往往也是脆弱的，容易出现短暂的接触但长久的交往很难维持的现象。
其次，朋友圈式社交也在一定程度上改变了我们交际的方式和方式。
在社交软件上，人们可以进行语音或文字交流，分享个人生活，以及这些信息的最大的特点是说自由表达自己的想法和意见。
这样的表达不受制约，而且可以一定程度上减少了短时间内的交际障碍，让我们在更短的时间内建立联系。
但这种社交方式的弊端在一个人的感情投入上。
由于社交软件不同在你眼前，而是在电脑或手机屏幕上，这也使得你永远无法真正意义上与交往对象产生真正的情感共鸣。
应该说，在这种交往方式中，我们习惯于把交往对象当做卫星般的存在，而非真正意义的主体，考虑的重点往往也仅仅关注那些能够快速互动或讨论的，而非真正深刻的交往过程。
再次，朋友圈式社交不可避免地带来了一定的人群的安全隐患。
在这种平台上，我们提供的个人信息会被吸纳到网络中，而这些信息又无法得到真正的保护。
很多时候，我们的交往发展也需要我们在网络平台上进行，从而提供了更多机会让犯罪分子或黑客趁虚模拟甚至恶意攻击。
比如，我们使用社交软件时可能会泄露自己的个人隐私、通讯信息等，甚至在不经意间将潜在的病毒或木马带入电脑或手机中，从而增加了不必要的安全隐患。
微信对大学生社交行为的影响
微信对大学生社交行为的影响随着社交媒体的普及和移动互联网技术的发展，微信已经成为了大学生社交生活中不可或缺的一部分。
微信的出现不仅改变了大学生的社交行为，也对大学生的生活和学习产生了深远的影响。
本文将探讨微信对大学生社交行为的影响，从社交关系、沟通方式、信息获取和心理健康等方面进行分析。
微信改变了大学生的社交关系。
在过去，大学生的社交圈通常局限于班级、宿舍和学校，但是微信的出现打破了这种局限。
大学生可以通过微信与来自不同地方的朋友进行交流，建立更加广阔的社交网络。
微信的朋友圈功能还允许大学生分享自己的生活状态、见解和情感，从而增加了社交互动的机会。
这种无所不在的社交互动也使大学生更容易受到社交焦虑的困扰，因为他们不断地比较自己的生活、外貌和成就，从而产生不安和自卑情绪。
微信改变了大学生的沟通方式。
与过去相比，大学生现在更加依赖微信进行交流，而不是面对面的沟通。
微信的即时通讯功能使得交流更加便捷和快速，但同时也使得面对面交流的机会减少。
这种变化可能会导致大学生在现实社交中缺乏表达能力和沟通技巧，影响他们的人际关系和人际交往能力。
微信的语音、视频通话功能也让大学生更容易与远在他乡的家人和朋友保持联系，增进彼此之间的感情。
微信对大学生的心理健康产生了影响。
虽然微信为大学生提供了分享和交流的平台，但是同时也增加了大学生的社交压力和焦虑。
大学生经常需要回复信息、更新朋友圈和参与各种社交活动，导致他们的时间和精力被大量消耗，影响他们的学习和生活。
微信的虚拟世界也可能使大学生产生孤独感和沉迷于社交媒体，影响他们的心理健康。
微信对大学生的社交行为产生了深刻的影响，从社交关系、沟通方式、信息获取和心理健康等方面都可以看出微信的重要性。
大学生也需要在利用微信的同时保持适当的距离，保护好自己的隐私和心理健康。
只有正确使用微信，才能让其对大学生的社交行为产生积极的影响。
分析微信、朋友圈在大学生中的使用状况-以河北经贸大学为例
分析微信、朋友圈在大学生中的使用状况——以河北经贸大学为例刘亚宁 邓光明 张天（河北经贸大学经济管理学院，河北石家庄 050061）摘要：随着即时通讯的迅速发展，微信集中了短信、电话等通讯方式的众多功能，具有即时性，廉价性等优点，很快为大学生所接受。
与此同时，“朋友圈”的娱乐性、开放性等功能又具双刃剑性质，可能会给大学生的学习生活和人际交往带来一些负面影响。
本文调查了解大学生对“微信、朋友圈”的使用状 况，了解“微信、朋友圈”对大学生学习生活和社交生活的影响，为大学生正确对待这一新生事物提供借鉴，并为相关方面的管理和引导提供基础。
关键词：微信；朋友圈；社交；大学生活中图分类号：TJ768.4文献标识码：A 文章编号：2096-4609（2018）27-0106-002微信（W e C ha t），是一个即时通讯应用。
支持发送语音短信、视频、图片和文字。
微信的优势使大学生可以借助这一平台集成和实现各种需求，但这也导致部分学生变成“微信控”。
微信社交使大学生更加容易忽略身边的朋友，过分关注相对自我闭塞的“朋友圈”，微信中的形象片面性、刻意性增加，自我可隐匿性的虚拟化程度加强。
大学生在微信平台上的高活跃度，与现实生活中的交往能力下降形成反 差。
微信在拓展大学生社交范围和渠道的同时，也造成了大学生交友的随意性和复杂性，滋生出各种安全问题和隐患。
在微信视域下，大学思想政治工作受到挑战。
大学生思想道德观念更容易受到影响和冲击，主流意识形态的权威性下降，部分大学生思想认识偏差，价值观念异化。
大学生的批判精神退化，独立思考、创新能力下降，大学教程的整体性、系统性和严谨性被微信平台上的浅阅读、广搜索的学习方式所干扰， 传统课堂的教学模式被颠覆，教学效果受到影响。
一、大学生使用微信情况（一）大学生使用微信哪些功能1.聊天即时通讯是微信的一大显著特点，在短讯息的基础上，还增加了群聊这一功能。
微信极大地满足了大学生作为年轻人希望和别人交流的心理， 因此在这一群体中被广泛使用。
浅析微信圈及其对人们社会交往的影响
浅析微信圈及其对人们社会交往的影响微信圈促进了人们之间的交流和连接。
微信圈允许用户发布文字、图片、视频等多媒体内容，用户可以通过点赞、评论等方式参与交流。
这种形式的社交可以实现更好的互动和即时反馈，拉近了人与人之间的距离，增进了人们之间的联系和理解。
通过微信圈，人们可以了解到更多朋友和熟人的生活动态，分享彼此的喜怒哀乐，从而建立更为密切和深厚的社交关系。
微信圈对人们的社交行为和言论产生了规范和制约作用。
在微信圈内，用户的言论和行为受到社交圈的关注和评判，这促使用户更加注重自己的社交形象和言行举止。
用户的发言不仅代表个人观点，也代表着身份和价值观，因此人们会谨慎选择自己在微信圈内发布的内容。
微信圈的朋友圈功能允许用户选择是否公开自己的动态，这种隐私保护机制使得人们更加谨慎地管理自己的社交圈子。
微信圈扩大了人们的信息获取渠道和范围。
在微信圈内，用户可以获取到来自各个领域的信息，包括新闻、科技、美食、旅游等。
这种信息的传播和获取方式更加便捷和高效，同时也更加个性化，用户可以选择订阅自己感兴趣的内容，并根据自己的阅读兴趣和时间安排自己的阅读计划。
微信圈的信息分享机制使得用户获取到更多的信息资源，提高了用户的信息素养和社会认知能力。
微信圈对人们的社会交往产生了一定的虚拟化和替代效应。
在微信圈内，人们可以通过文字、图片甚至是表情符号来表达自己的情感和观点，这种虚拟化的交流方式使得人们在社交中更注重表达自我和满足自己的情绪需要，而忽略了对他人的真正关心和尊重。
微信圈的社交形式也常常取代了面对面的交流和沟通，使得人们在社交中更加依赖于技术工具，而变得更加缺乏真实的人际互动和情感交流。
青年学生社会主义核心价值观传播的微信朋友圈路径优化
［摘要］当下的年轻人已成为“圈一代”，微信朋友圈是他们互动交流的主要方式，也逐渐衍变为一种社会文化现象。在新媒体背景下，运用微信朋友圈对青年学生开展社会主义核心价值观教育，应客观分析微信朋友圈的影响因素，探寻朋友圈传播社会主义核心价值观的建构基础，从话语表达引导、媒介素养提升、教育模块开发与建设、丰富传播内容与形式、建立多元互动机制等方面，为优化青年学生社会主义核心价值观教育提供时代方向和路径选择。［关键词］青年学生；社会主义核心价值观；微信朋友圈；路径［中图分类号］G711［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）13-0园01-03
青年学生社会主义核心价值观传播的微信朋友圈路径优化淤杨玲（湖南安全技术职业学院，湖南长沙410151）
据中国产业调研网发布的《中国新媒体行业现状调研分析及发展趋势预测报告（2019年版）》显示，2019年是移动新媒体元年，移动互联凭借其虚拟与现实交融、历史与当下互动、思维与情感共振，成为新时代青年学生社会主义核心价值观教育的最大挑战。微信朋友圈伴随着我国信息技术的发展而出现，引发了社会极大反响，不仅拓展了社交工具，同时还逐渐衍变成为一种社会文化现象，对新媒体原住民的青年一代产生了广泛而深远的影响。在当前形势下，社会主义核心价值观教育的守正与创新应因时因势，借助微信朋友圈这一新媒体平台，结合青年学生特质，使社会主义核心价值观教育更有温度、情怀和感召力，帮助青年学生在成长的关键时期形成正确的思想价值取向，这对学生未来发展具有巨大的导向作用。一、微信朋友圈对青年学生社会主义核心价值观教育的双重影响（一）积极影响1.在满足青年学生个性化发展需要中提升传播能力青年是微信朋友圈最活跃的用户，他们个性张扬、情感强烈、渴望自由、思维活跃，因为他们的个性化发展需要，在微信朋友圈获得了充分的尊重、充足的空间和充沛的素材。无论是真实身份表征，还是理想化的“表演”，再或是维护关系的互助，微信朋友圈都能为他们提供一个展示自我的平台，满足他们强烈的认可意愿，使他们进一步认识自我、呈现自我、获得自我。在自我传播和印象管理中，青年学生完成了信息的传递、情感的倾诉、价值观念的表达，又在认知趋同中寻找“志同道合者”，进而形成心理、思想和行为上的共鸣。教育工作者通过调整微信朋友圈的表达控制，在碎片化的呈现中拉近与青年学生的距离，进一步提升了社会主义核心价值观的传播能力。2.在拓展青年学生人际“网”交能力中增强传播效果作为社交媒体时代最主要的即时通讯平台，微信以其简洁、快速、半私密、多元等特点赢得了广大用户尤其是青年朋友们的喜爱。与微信好友“点对点”和微信群“点对线”社交方式不同的是，微信朋友圈的社交方式是“点对面”的，社交对象是“看不见”的朋友或陌生人。通过微信朋友圈的内容创作、信息转发等，青年朋友得以传递观点、表达态度、分享体验、自我反思。这种“点对面”的人际“网”交方式，打破了公众表达的公私界限，实现了个人最大限度的信息传播，使其具备较强的渗透力和作用力。教育工作者运用文本符号、视觉符号等，与青年学生在微信朋友圈交流情感、有效沟通、及时疏导，在促进身份认同、消解圈群隔离中增强了社会主义核心价值观的传播效果。3.在激发青年学生创新性表达中丰富传播形态
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新形势下大学生微信朋友圈的文化解读
作者：黄文昕
来源：《新闻传播》2018年第03期
【摘要】近年来，随着信息时代的到来，人们的交流方式发生了根本改变，微信逐渐成为
人们生活中一种更快速的即时通讯工具，改变了人们的生活状态，并且慢慢地转变成微信文
化，如“朋友圈”社交文化、“晒”文化、点赞文化、红包文化等等。大学生微信朋友圈文化对学
生的思想文化观念带来了影响。下面笔者就新形势下大学生微信朋友圈进行解读。
【关键词】新形势；大学生；微信朋友圈；社交平台；文化微信朋友圈在手机里的出现，
增加了私密社交一个新平台，在手机微信朋友圈中，可以随时发布个人生活图景，也可以宣泄
一下自己的情绪，也可以在朋友圈中与各类朋友相互交流，朋友圈已经成为新时代网络文化交
往新渠道。一种全新事物被人类认可，它肯定会有成长的土壤与文化基础，微信朋友圈的普及
反映使用主体的思想特质和行为方式，我们应该利用文化现象来对这种行为与方式进行研究，
找出隐藏的文化因素，来对新文化的理解与认识。本文运用社会学、心理学等相关理论知识，
对新形势下大学生微信朋友圈做出以下文化解读。
一、微信朋友圈的特性
随着微信时代的到来，微信文化无处不在，时刻浸染着我们的工作与学习，微信文化的出
现，使人们的交流与学习更方便快捷。让微信用户时刻感受到朋友圈给生活带来的变化，微信
作为新型社交媒体的代表，具有自身特性：
（一）“圈子”的私密性
基于Web技术的各类人际交往应用向智能手机方向延伸，并根据手机系统开发交流端口
以供微信应用，因此，新型社交媒体改变了人们的交流方式。微信可以与手机通讯录、QQ好
友相连，通过此“导入”微信通讯录，这在一定程度上保证了“熟人圈”的真实和私密性。微信和
微博也有相似之处，在微信朋友圈里，可以随时把个人照片、心情发布分享，也可以对感兴趣
的话题进行转发，与微博不同的主要是，朋友圈的评论仅为本人和评论者可见，评论者包含互
为朋友的人，即三方互为好友。同时，个体会根据社会关系将不同的亲朋好友分入诸如“同
学”、“同事”、“上司”、“家人”等不同的小交际圈中。可见，朋友圈拥有熟人社交网络和强关系
链的特性，微信用户之间相比有较高的熟悉程度，微信中的设置功能，隐私功能的选择可以避
免同一交际圈的个体不受到另外交际圈个体的干扰，可以使得朋友圈的私密层度得到提高，用
户可以放心交流。
（二）“圈子”的延展性
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虽然微信刚开始主要是为熟人提供交流平台，但是，随着微信版本的不断升级，很多新功
能的出现，微信陌生人的交流入口相继开发应用，如“附近的人”、“摇一摇”和“漂流瓶”等功能
窗口的应用，使得微信陌生人交流越来越方便，如“附近的人”功能依靠的是LBS（Location
Based Service）位置定位服务，此功能可以自动搜索2公里以内或者100公里以内定位的微信
用户。“摇一摇”功能即通过摇晃手机就可以找到同一时间段摇晃手机的国内微信用户，并不限
制距离。“漂流瓶”功能，则是微信用户在漂流瓶中把有语音或者文字的信息扔进虚拟的大海
中，可以被用户打捞，并获得里面的信息，让用户之间有机会成为瓶友，只要双方愿意，也可
以进一步添加为微信朋友。这些功能设置和应用，一方面，迎合了90后大学生猎奇、求新的
心理；另一方面，又从某种程度上延展了微信的朋友圈，使得陌生人介入了大学生的朋友圈。
二、新形势下大学生微信朋友圈的文化解读
（一）朋友圈成为大学生量身定做的“熟人社区”
就目前国内校园人际交流现状来看，可以看到很多低头族，手机成为学生的主要交流工
具，学生的人脉圈的建立主要以敲击键盘的频率而错综复杂地连接在一起。在虚拟与真实生活
的交错中，大学生们敢于在属于自己的“熟人圈”里去“自我表露”，这种状态的呈现多是真实生
活和互动的反映，同时这也反映出他们与好友间良好人际交往的程度。
微信是在博客、人人网、微博等交流软件之后出现的，它的出现正好弥补博客、人人网、
微博等交流软件的不足，形成自己独特的交流优势：可以根据自己的爱好对交际圈进行梳理，
并通过再梳理获取再选择的可能，手机微信朋友圈被用户打造成独特的“熟人社区”。大学生成
为移动网络的“土著居民”，学生有独特的个人情感，需要向外边传递，微信朋友圈的出现，正
好是学生传递表达情绪的主要方法，学生对信息的发布及评论，所关联的朋友也都在这个“熟
人社区”里面：朋友对此信息的反应也都及时在这个“熟人社区”得到评论，得到大家都是“圈内
人”的归属感，有了圈内人的归属感就可以在圈内收获友谊与情感方面的支持。
微信社交主要是通过朋友圈状态的呈现和展示，化解了心理上渴望又怕尴尬的交往心理。
交往的时效性越强，越能提高人际交往效率。对高校学生而言，他们有自己的爱好，有自己的
交流目标，他们往往精力比较充沛，都想尝试各种各样的人生，他们当中有很多人会自愿参与
感兴趣的组织，为丰富的社团活动而忙碌。
（二）朋友圈是学生提前了解社会的主要媒介
大学阶段是人生中最重要的一个阶段，在这一阶段学生的身体心理会发生很大变化，是学
生走向社会的最关键环节，当代大学生在校园的时间比较充足，除了用餐、运动和学习外，其
余的时间均是“自己对自己”的教育，微信的出现可以帮助学生对社会的了解，通过关注社会方
面的文化知识，可以塑造及约束自己的行为与价值观，因此，网络文化环境为大学生社会化过
程抹上厚重“底色”，成为不可或缺的重要媒介，在当今大学生社会化过程中产生深远影响。
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新时代下，学生周围环境发生了很大变化，因此，当代大学生要有乐观精神，在日常学习
的过程中，遇到问题要多沟通，在微信朋友圈中也要尊重别人，分享微信朋友圈带来的快乐。
当然，虚拟世界这么大，微信用户那么多，在圈中也会有很多人为了利益，发布很多负面新闻
或各类广告，这些垃圾信息的出现，给当代大学生带来困扰，一不小心就会上当受骗，因此，
大学生要提高自己的甄别与判断能力。大学生可以通过与长辈的交流获取经验，及时把错误思
想与不良情绪改正，提前为做一名合格的“社会人”打下坚实的基础。
三、大学生微信印象管理主要的场所就是朋友圈
微信只是人际交流的一种平台，它是现实与虚拟相结合的一种新型交友方式。在现代网络
虚拟交流过程中，网络微信朋友圈关系的稳固程度依靠现实生活中的朋友关系，因此，圈中每
个人都要极力维护好个人形象。微信朋友圈作为人际之间交流的中介与桥梁，在应用中要注重
个人素质的展示，通过个人素质的展示能给朋友圈中留下深刻印象，同时，它也是微信用户第
一印象的管理场所。
戈夫曼认为，“个体会按照一种完全筹划好的方式行动，以一种既定的方式表现自己，目
的是为了给他人造成某种印象，使他们做出他预期获得的特定回应”。当代大学生在刷微信朋
友圈的时候，要做出一个认真的态度，要认真审查发表的图片与语言，管理好个人形象，在微
信朋友圈中为朋友留下美好的第一印象。
在“熟人社区”中，微信朋友圈中的朋友大多都是或多或少相知的熟人，因此，在微信朋友
圈中更加会关注发布的内容，在发布内容之前，也应该对自己发布内容有个提前预判，提前想
一下，发布内容会在朋友圈中收到何种反响，并根据预想结果提前对要发表的内容进行设计，
这就体现出印象管理中的“舞台策略”，同时，也是自我介绍的主要过程，以便在朋友圈中展现
出良好的个人形象。
四、微信朋友圈是当代大学生获取文化的一种新的方式
在微信朋友圈中，当代大学生可以随时随地地在手机微信中浏览文化知识，微信朋友圈的
出现，使得当代大学生学习更轻松，可以充分利用时间，学生们在阅读的过程中，也可以在朋
友圈中获得各种知识，可以拿来参考，来实现大学生提前与社会知识的接入。并且当代大学生
也对手机微信阅读产生偏爱，因此，微信阅读非正式学习方式受到学生们的追捧。
同学们互相“刷朋友圈”现象，就是一种新兴的文化阅读，他们在互刷朋友圈时，可以不同
程度上获取文化知识，同时，根据微信圈里的文字、美图评价自己的阅读感想，根据琐碎的时
间空隙给自己充电，从中得到心灵鸡汤的洗礼，使得自己的文化知识得到进步，以上这些逐渐
成为同学们空闲时间的主要娱乐项目，根据微信朋友圈的互相转发及评论，触发同学之间更深
层次的互动。
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结语
微信朋友圈逐渐成为新时代大学生人际交往的主要媒介，现阶段对大学生朋友圈中的文化
解读意义重大，通过分析大学生微信朋友圈的文化特点，可以提前对学生的思想与思维建构出
动态的“深描图”，来引导大学生今后走向社会做一个合格的“社会人”，让大学生用好新媒体为
社会传递正能量。