人工神经网络与应用实验指导2010

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产生式系统--人工智能实验指导书

产生式系统--人工智能实验指导书

产生式系统--人工智能实验指导书《人工智能》实验指导书(2010年版)供2011级计算机科学与技术专业使用1.实验目的培养学生利用人工智能技术解决简单实际问题的能力。

2. 实验设备或环境硬件设备:微机。

软件环境:操作系统Windows XP,开发工具Microsoft Visual C++ 6.0、Visual Prolog5.2、Matlab6.5。

3. 实验内容(1).在Visual C++环境下,利用状态空间法解决产生式系统问题。

4.实验步骤(1).编写、调试程序。

(2).运行若干个实例。

(3).编写实验报告。

5. 考核要求或实验报告要求每位学生独立完成编程与实验报告,在机房抽查同学的程序。

少量同学需要做口头报告与演示程序。

实验报告的格式见附件。

附件:《人工智能》课程实验报告模板说明:1、模板的斜体文字是编写提纲,正式报告中不用保留。

2、必须在理解教材和上课内容的基础上,自己独立完成本报告。

不要拷贝教材中的文字与流程图。

3、提交的实验报告包括本报告与程序源代码,每位同学以自己的学号名字为文件名,压缩后提交。

例如,06080700张三.zip/rar。

4、在机房抽查同学的程序。

在课堂上,要求部分同学口头讲解报告和演示程序。

以下是报告的模板正文利用正向推理方法解决产生式系统问题学号E201102053 姓名姚为民完成时间2011年10月1.产生式系统问题简介产生式系统用来描述若干个不同的以一个基本概念为基础的系统。

这个基本概念就是产生式规则或产生式条件和操作的概念。

在产生式系统中,论域的知识分为两个部分:用事实表示静态知识,用产生式规则表示推理过程和行为。

产生式系统由三部分组成,即总数据库、产生式规则和控制策略。

总数据库用于存放求解过程中各种当前信息的数据结构。

产生式规则中某条规则的前提与总数据库中的某些事实相匹配时,该规则就被激活,并把其结论作为新的事实存入总数据库。

产生式规则是一个规则库,用于存放于求解问题有关的某个领域知识的规则集合及其交换规则。

人工智能实验指导书

人工智能实验指导书

华清学院软件工程专业人工智能实验指导书西安建筑科技大学信控学院目录第1章课程简介,实验项目及学时安排 (1)第2章实验设备简介 (2)第3章人工智能课程实验 (47)实验一熟悉Visual Prolog 软件开发平台 (47)实验二使用Visual Prolog求解Fibonacci序列问题 (49)实验三使用Visual Prolog求解梵塔问题 (50)实验四使用Visual Prolog求解装错信封问题 (51)2人工智能实验指导书第1章课程简介,实验项目及学时安排一.课程简介人工智能、专家系统、决策支持系统、智能机器、神经网络等等,都是近几年来国内外计算机界十分活跃的研究领域;它们是计算机科学、控制论、信息论、神经生物学、心理学、语言学等多学科相互渗透发展起来的综合性学科。

把它们反映到教学活动之中,可开拓学生的视野,了解计算机的新兴发展方向,对实现“宽专业、厚基础”的培养目标十分必要。

通过本课程的学习,将向学生介绍人工智能、专家系统、知识工程的发展简历、核心课题和具体应用领域;讲授知识的有关基本概念和知识的各种逻辑表示方法、常用的计算机问题求解搜索策略;学习智能系统的组成结构和开发工具、方法,掌握小型智能系统的构造原理和调试方法。

因此,《人工智能实验》的主要目的是使学生达到3个层次的实验训练要求:1. 加深理解人工智能的基本概念和方法,掌握一种智能型系统开发软件——Visual Prolog的基本安装、配置及其使用方法。

2. 结合课程内容,掌握使用Visual Prolog完成小规模人工智能程序设计的一般过程和方法。

3.在上述实验的基础上,达到巩固并加深对人工智能基本原理和概念的理解。

4.通过实验,培养学生的自主意识、动手能力、查阅文献能力、思维能力、想象能力和表达能力。

二.实验项目及学时安排- 3 -第2章 Visual Prolog 语言介绍Prolog是英文“PROgramming in LOGic”的缩写。

小学生人工智能教案

小学生人工智能教案

小学生人工智能教案【教案】小学生人工智能教案【简介】本人工智能教案旨在为小学生提供系统、全面的人工智能学习内容,以及相应的教学方法和指导。

通过该教案,小学生将能够初步了解人工智能的基本知识,培养相关的思维能力,并理解人工智能技术在日常生活中的应用。

【教学目标】1. 了解人工智能的定义、发展历史和基本原理;2. 掌握人工智能在日常生活中的应用场景;3. 培养分析问题、解决问题的能力;4. 培养创造力和创新思维;5. 提升学生对科技和未来的兴趣。

【教学内容】一、人工智能概述1. 什么是人工智能?通过简单的语言解释人工智能的概念,引导学生了解人工智能技术在模仿、学习和自主决策上的应用。

2. 人工智能的发展历史介绍人工智能的发展历程,让学生了解人工智能技术从诞生至今的重要里程碑和成就。

3. 人工智能的基本原理简要介绍一些常见的人工智能技术原理,如机器学习、神经网络等。

二、人工智能应用场景1. 人工智能在日常生活中的应用以智能语音助手、智能家居等为例,展示学生人工智能在生活中的应用场景,并引导他们思考如何改善日常生活。

2. 人工智能在教育中的应用介绍人工智能在教育领域的应用场景,如智能辅助教学、个性化学习等,激发学生对人工智能的学习兴趣。

三、培养问题分析与解决能力1. 人工智能解决问题的思路引导学生思考人工智能如何解决问题,培养他们对问题的分析和解决能力。

2. 制定人工智能实验计划引导学生自主设计和规划一项人工智能实验,从问题定义到解决方案,培养学生的独立思考和创新能力。

四、培养创造力和创新思维1. 激发创造力的方法引导学生尝试不同的思维方式和方法,激发他们的创造力和创新思维。

2. 创意项目实施在小组合作的形式下,引导学生实施一项基于人工智能的创意项目,培养他们的团队合作和创新能力。

五、展望科技与未来1. 未来科技发展趋势介绍一些当前和未来可能发展的人工智能技术和应用,让学生对科技和未来技术发展产生兴趣。

人工智能导论 第8章 人工神经网络及其应用(导论)1-47

人工智能导论 第8章 人工神经网络及其应用(导论)1-47

x1
y
m 1
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y
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x p1
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m pm
35
8.2.2 BP学习算法
2. 学习算法
当yik
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x
d y wikj1
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yim (1
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y) i
— —输出层连接权调整公式
d y y w d k i
k
i (1
k pk 1
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k 1 k1 li l
9
8.1 神经元与神经网络
1. 生物神经元的结构 2. 神经元数学模型 3. 神经网络的结构与工作方式
10
8.1.2 神经元数学模型
2. 人工神经元模型
1943年,麦克洛奇和皮兹提出M -P模型。
u1
(权重/突触)
wi1 (细胞体)
(神经冲动)

f ()
yi
un
win
激励函数
i (阈值)
-1
29
8.2 BP神经网络及其学习算法
1. BP神经网络的结构 2. BP学习算法 3. BP算法的实现
30
8.2.2 BP学习算法
▪ 两个问题:
(1)是否存在一个BP神经网络能够逼近给定的样本或者函数。
( 2)如何调整BP神经网络的连接权,使网络的输入与输出与 给定的样本相同。
1986年,鲁梅尔哈特(D. Rumelhart)等提出BP学习算法。
A {aij}NN
U u1 uM T
B {bik }N M
1 N T
V v1
T
vN
Y y1 yN T

《人工智能》实验指导书

《人工智能》实验指导书

山西财经大学信息管理学院王保忠编《人工智能实验指导书》适用专业:计算机科学与技术信息管理与系统信息科学与计算一、学时与学分总学时:48;总学分:4;实验学时:16;实验学分:1二、实验课的任务、性质与目的本实验课程是计算机专业、信息管理与系统学生的一门专业课程,通过实验软件环境提供的大量演示性、验证性和开发设计性实验,帮助学生更好地熟悉和掌握人工智能的基本原理和方法;通过实验提高学生编写实验报告、总结实验结果的能力;使学生对人工智能的相关理论有更深刻的认识。

三、基本原理本实验涉及人工智能的经典理论和方法,以及计算智能的部分分支和实现方法,主要包括以下内容:1. 产生式系统实验2. 搜索策略实验3. 神经网络实验4. 自动规划实验四、实验方式与基本要求本实验目的是使学生进一步加深对人工智能的基本原理和方法的认识,通过实践了解人工智能的实现手段。

实验方式:1. 实验共16学时;2. 由指导教师讲解实验的基本要求,提示算法的基本思想;3. 实验一人一组,独立完成实验的演示、验证和开发设计;4. 学生在完成预习报告后才能进入实验室进行实验。

五、实验项目的设置与内容提要《人工智能实验指导书》实验名称实验目的内容简介1 产生式系统实验熟悉和掌握产生式系统的运行机制,掌握基于规则推理的基本方法主要包括产生式系统的正、反向推理、基于逻辑的搜索等10余个相关演示性、验证性和开发性设计实验。

2 搜索策略实验熟悉和掌握启发式搜索的定义、估价函数和算法过程,并利用A*算法求解N数码难题,理解求解流程和搜索顺序。

主要包括盲目式、启发式搜索类的10余个相关演示性、验证性和开发性设计实验。

3 神经网络实验理解反向传播网络的结构和原理,掌握反向传播算法对神经元的训练过程,了解反向传播公式。

通过构建BP网络实例,熟悉前馈网络的原理及结构。

主要包括以BP网为代表的ANN的验证性实验及设计性实验。

并包括用BP网解决一些非线性问题的典型设计实验(如异或问题、布尔代数及非线性函数模拟等)4 自动规划实验理解自动规划的基本原理,掌握为活动实体(人、组织、机器)设计合理的行为、按时间顺序的活动序列等基本技术。

神经网络教学设计方案

神经网络教学设计方案

一、课程背景随着人工智能技术的飞速发展,神经网络作为其核心组成部分,已经成为计算机科学、机器学习等领域的重要研究方向。

为了让学生深入了解神经网络的基本原理、应用场景和开发技巧,本课程旨在通过理论与实践相结合的方式,使学生掌握神经网络的基本知识,并具备一定的神经网络应用开发能力。

二、课程目标1. 了解神经网络的起源、发展历程和基本概念。

2. 掌握神经网络的基本结构,包括感知器、多层感知器、卷积神经网络(CNN)和循环神经网络(RNN)等。

3. 熟悉神经网络的学习算法,如梯度下降、反向传播等。

4. 能够使用Python等编程语言实现简单的神经网络模型。

5. 了解神经网络在实际应用中的挑战和解决方案。

三、课程内容1. 神经网络基础理论- 神经网络的历史与发展- 神经元的数学模型- 神经网络的层次结构2. 前馈神经网络- 感知器与多层感知器- 激活函数与损失函数- 梯度下降与反向传播算法3. 卷积神经网络(CNN)- 卷积层与池化层- CNN在图像识别中的应用- CNN的优化与训练技巧4. 循环神经网络(RNN)- RNN的基本结构- 长短期记忆网络(LSTM)与门控循环单元(GRU)- RNN在序列数据处理中的应用5. 神经网络应用开发- 使用Python实现神经网络模型- 神经网络模型训练与评估- 神经网络在实际问题中的应用案例四、教学方法1. 理论讲解:通过PPT、视频等形式,系统讲解神经网络的基本概念、原理和算法。

2. 实验操作:提供实验指导书,引导学生动手实现神经网络模型,加深对理论知识的理解。

3. 案例分析:分析神经网络在实际应用中的案例,帮助学生理解神经网络的实用价值。

4. 小组讨论:组织学生进行小组讨论,激发学生的学习兴趣,培养团队合作能力。

5. 在线资源:推荐相关在线课程、论文和开源代码,方便学生自主学习和拓展知识。

五、考核方式1. 平时成绩:包括实验报告、课堂表现等,占总成绩的30%。

《神经网络控制》课程实验指导书

《神经网络控制》课程实验指导书课程代码:课程编号:适应对象:智能科学与技术、自动化、电气类等专业指导教师:肖晓明魏世勇实验内容实验一 BP神经网络优化算法实验实验二基于 BP 神经网络自整定 PID 控制仿真实验实验一 BP神经网络优化算法实验一、实验目的1、熟悉MATLAB中神经网络工具箱的使用方法2、了解 BP神经网络各种优化算法的原理3、掌握BP神经网络各种优化算法的特点4、掌握使用BP神经网络各种优化算法解决实际问题的方法二、实验内容建立一个BP神经网络对正弦函数y=sin(3x)进行逼近,并分别将BP神经网络的学习函数取附加动量、自适应调整参数、拟牛顿法等优化算法对应的学习函数,对各种训练方法的输出结果和网络训练所使用时间进行对比。

1、确定BP神经网络的网络参数实验中采用三层的BP神经网络,输出层采用一个输出神经元,根据所学知识,确定隐含层的神经元个数、各层之间的激活函数、训练步数(建议在5000-10000步左右)、目标误差(建议在0.001左右)、输入值的取值范围、学习速率等网络参数。

2、训练时间计算MATLAB里面有两个函数:tic\toc 用于计算运行时间,在训练神经网络前加入函数tic 表示计时开始,在训练完成后用timespan=toc来获得训练总共用的时间,在命令窗口中可以看到输出的时间,此处的timespan是一个变量,可以选择其它符号,只要不与MATLAB 的保留字发生冲突就可以了。

3、观测结果在建立好的BP神经网络结构中,分别用traingd、traingdm、traingda、trainbfg、trainoss等学习函数置换BP神经网络中的学习函数,并用plot函数输出sin(3x)的图形以及使用测试数据时输出的图形观测训练后的神经网络的性能,同时请使用上面介绍的时间函数计算使用不同学习函数时神经网络所使用的训练时间。

三、思考与实验总结1、对比使用各种学习函数时网络的输出,谁的效果好?2、当改变隐含层的神经元时会产生什么影响?3、实验中还产生了什么问题?是如何解决的?还存在什么有待进一步解决的问题?实验二基于BP神经网络自整定PID控制仿真实验一、实验目的熟悉神经网络的特征、结构以及学习算法,通过实验掌握利用神经网络自整定 PID 参数的工作原理和方法。

哈工大神经网络实验报告

一、实验目的1. 理解神经网络的基本原理,包括神经元模型、激活函数、网络结构等。

2. 掌握神经网络训练过程中的前向传播和反向传播算法。

3. 学习使用神经网络进行数据分类和回归任务。

4. 提高编程能力,运用Python语言实现神经网络算法。

二、实验内容1. 神经网络基础知识(1)神经元模型:介绍神经元的基本结构,包括输入层、隐含层和输出层,以及神经元之间的连接方式。

(2)激活函数:介绍常见的激活函数,如Sigmoid、ReLU、Tanh等,并分析其优缺点。

(3)网络结构:介绍全连接神经网络(FCNN)和卷积神经网络(CNN)的基本结构,以及它们在图像处理中的应用。

2. 前向传播和反向传播算法(1)前向传播:介绍神经网络前向传播算法的基本步骤,包括输入数据、计算激活值、计算输出值等。

(2)反向传播:介绍神经网络反向传播算法的基本步骤,包括计算梯度、更新权重等。

3. 实验实现(1)使用Python实现神经网络算法,包括初始化参数、前向传播、反向传播、更新权重等。

(2)使用MNIST数据集进行手写数字识别实验,验证算法的正确性和性能。

(3)使用CIFAR-10数据集进行图像分类实验,进一步验证算法的泛化能力。

三、实验步骤1. 初始化神经网络参数,包括权重和偏置。

2. 使用MNIST数据集进行训练,包括以下步骤:(1)将数据集划分为训练集和验证集。

(2)进行前向传播,计算输出值。

(3)计算损失函数,如交叉熵损失。

(4)进行反向传播,计算梯度。

(5)更新权重和偏置。

3. 使用CIFAR-10数据集进行测试,验证算法的泛化能力。

四、实验结果与分析1. MNIST数据集实验结果(1)训练集准确率达到99%以上。

(2)验证集准确率达到98%以上。

2. CIFAR-10数据集实验结果(1)训练集准确率达到75%以上。

(2)验证集准确率达到70%以上。

实验结果表明,所实现的神经网络算法能够有效地进行手写数字识别和图像分类任务。

一种改进的BP神经网络算法与应用


权值和阈值进行调整 , 经过 反复 的调整和 训练使 得实
训练次数来慢慢退 出该 区域 。
@) 隐含层神经面 数 的选取 尚无 理论指 导。因为 际输出 越来越逼近期望值, 差达到可容 ‘ 当 器蔼围内一 只有逼近非连续 函数时才需 要 多层隐含 层 , 在实 际 中 时, 停止训练, 并保存此时的网络权值和阈值。
翔 (95 )男 。 士研究生 , 18 - , 硕 主要研究
作者俺 介: 张月琴 (9 3 ) 女 , 16 一 , 教授 , 硕士生 导师 , 研究 方向 为智能
信息 系统 、 据挖掘等 ; 数 刘
方 向为数据挖掘 、 人工神经 网络 。

14・ 6
计算 机技术与发展
第2 2卷
An I o v c Alo i m fBP u a tl g rt h 0 Ne r lNe wo k a d Is hp l to e
ZlANG e qn, U a g, UN a - a g t Yu - i LI Xin S Xin y n

t ud o cinnua e r a a zdteI e f r ia i rvd B loi m , o tepr et eo o igat og ieh w t ds ; erl t k,nl e m ̄lmso i nl mpo e Pag rh f m es cv fcmbn n o | n wo y h og t r h p i  ̄iJ pmiao i Pa oi m it d edalw  ̄lrefc rtu rp sdan w i rvdB loi m. h loiu si- ool q t zt nwt y i i hB l rh tr ue t g t ao nag at , spo oe e mpo e Pa rh T eag rl o h g t t ni n
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1 西北农林科技大学研究生教学参考书 《人工神经网络与应用实验指导》

信息工程学院 二〇一〇年十二月十三日 2

实验一 MATLAB ANN工具箱及感知器实现 一、实习目的和意义 使学生熟悉并掌握Matlab基本运算编程和运行,掌握人工神经网络工具箱帮助、示例等资源,掌握自主学习Matlab编程的能力,并能设计实现感知器,为后续处理打下基础。 二、实习内容

1、熟悉Matlab基本运算编程,掌握人工神经网络工具箱帮助、示例等资源。 (1)学会给矩阵赋值及常用矩阵运算; (2)学会在命令窗口单步执行命令;编写m文件及运行的方法; (3)掌握命令后“;”的显示控制作用,掌握清除命令窗口clc、图像窗口clf、内存和函数clear等命令的用法。 (4)学会用plot(x,y)绘制图形的方法;绘制双曲正切S函数的一阶导数曲线。 (5)掌握人工神经网络工具箱帮助、示例等资源。 2、设计一个感知器,并运行,分析结果、理解感知器算法。 三、实习参考

(1)Matlab基本运算 Matlab区分大小写,Abc,ABC,abc表示不同的矩阵名。在矩阵A中,同一行中的内容用逗号分隔,而采用分号来表示换行。一般情况下,用于同行中分隔的逗号是可以由空格来代替的。 基本的赋值语句:A=[1,2,3;4,5,6;7,8,0] 矩阵加减法运算:C=A+B 和C=A-B。 矩阵的转置:AT =A’。 矩阵的点乘:C=A.×B 矩阵的除法:x=A./B。 矩阵乘法:C=A×B 对一个矩阵单个元素赋值和操作: 3

A(:,j)表示A矩阵的第j列元素;A(i,:)表示A矩阵的第i列全部元素。 在命令窗口中,输入 help 命令,如help plot,则会给出相关的帮助信息。 (2)S曲线函数式为xexfy11)(,设x在[-10,10]之间每隔0.1取一个值。用plot()绘制S曲线。可编写m文件(polt_s.m)如下: %画S曲线 x=[-10:0.1:10]; %给x赋值 y=1./(1.0+exp(-x)) %计算y plot(x,y) %绘制x-y关系曲线(S曲线) hold on %保持图形,在原图上继续绘制 y1=y*(1.-y); %计算S曲线的一阶导数 plot(x,y1,'--r') %绘制S曲线的一阶导数曲线 (3)设计一个二维输入矢量分为两类。 %gzq1.m %P 输入向量,T为目标向量 P=[-1.0 -0.5 +0.3 -0.1; -0.5 +0.5 -0.5 +1.0] T=[1 1 0 0]; plotpv(P,T); %绘制感知器的输入输出矢量 disp('按任意键继续.') pause %按任意键继续

net=newp([-1 1;-1 1],1); %NEWP 建立一个感知器. plotpv(P,T); %绘制输入向量 plotpc(net.IW{1},net.b{1}); %绘制初始分类线

net.adaptParam.passes = 3; net = adapt(net,P,T); %ADAPT返回一个最佳分类的网络ner plotpc(net.IW{1},net.b{1}); %绘制训练后的分类线 4

%利用训练好的感知器进行分类 p=[0.7;1.2]; %给定一个输入 a=sim(net,p) %SIM对感知器神经网络进行仿真.行尾无“;”号, %在命令窗口显示a的值。 disp('结束!') 四、思考与讨论

1、如何控制程序运行暂停时间? 2、比较一个命令行后有无“;”的差别。 3、画出gzq1.m中网络模型。 4、查帮助并分析plot、plotpv、plotpc的不同。 5

实验二 自适应线性元件的设计与训练 一、实习目的和意义 掌握用Matlab人工神经网络工具箱设计自适应线性元件的方法,掌握人工神经网络学习和训练过程;理解误差曲面;分析比较自适应线性元件的不足。 二、实习内容

1、掌握自适应线性元件的方法。设计一个线性神经元响应特定输入下的目标输出:P = [1.0 -1.2];T = [0.5 1.0];用ERRSURF函数计算在一定范围可能权重和阈值下的神经元的误差,用PLOTES以等高线的形式绘制误差表面,并在误差曲面上绘制出最佳权重、阈值的点。 2、设计一个线性神经元件,线性神经元以实现对输入矢量P = [+1.0 +1.5 +3.0 4.5]和输出矢量T = [+0.5 +1.1 +1.7 2.6]的线性拟合。 3、在上面的网络设计中,不断增大学习率,分析学习大小对训练次数及网络能否收敛的影响。 三、实习参考

(1)自适应线性元件的方法及误差曲面分析 % 模式联想误差曲面 % 设计一个线性神经元响应特定输入下的目标输出 % P定义两个1单元的输入模式,T定义相关的1单元的目标矢量

P = [1.0 -1.2]; T = [0.5 1.0];

% ERRSURF计算在一定范围可能权重和阈值下的神经元的误差 % PLOTES绘制误差表面.并在误差曲面上绘制出最佳权重、阈值的点。

w_range = -1:0.1:1; %权重取值范围 b_range = -1:0.1:1; %阈值取值范围 ES = errsurf(P,T,w_range,b_range,'purelin'); %计算误差 plotes(w_range,b_range,ES); %绘制误差曲面 pause net = newlind(P,T); %函数NEWLIND设计一个误差最小的网络层

%SIM仿真网络的输入P。可以计算出神经元的误差, 6

A = sim(net,P) E = T - A SSE = sumsqr(E) %SUMSQR累加平方误差

plotes(w_range,b_range,ES); %重新绘制误差曲面 pause plotep(net.IW{1,1},net.b{1},SSE); %用SOLVELIN返回的权值和阈值在误差曲面上绘制出位置

% 用一个输入进行测试。 p = -1.2; a = sim(net,p)

(2)线性拟合线性元件设计 %拟合线性问题 % P-输入矢量;T-目标矢量 P = [+1.0 +1.5 +3.0 4.5]; T = [+0.5 +1.1 +1.7 2.6]; %计算最大学习率,包括阈值 maxlr = maxlinlr(P,'bias');

%newlin用于建立一个线性网络 net = newlin([-2 2],1,[0],maxlr);

%设置最大训练步数 net.trainParam.epochs = 15; [net,tr] = train(net,P,T);%tr为训练记录(训练步数,性能)

%仿真 p = -1.1; a = sim(net, p)

四、思考与讨论

1、自适应线性元件和感知器有哪些不同? 2、自适应线性元件的传递函数是哪种类型? 3、自适应线性元件设计为多层是否可以提高网络性能? 4、学习率大小对训练次数及网络性影响如何? 7

实验三 BP网络设计与训练(一) 一、实习目的和意义 掌握用Matlab人工神经网络工具箱设计BP网络的方法,掌握BP网络的设计以及训练过程;掌握用BP网络进行函数逼近和分类的基本设计方法;分析比较几种BP训练算法的训练性能;掌握动量法、自适应学习速率算法的设计和应用;通过实验,对局部极小问题有深入的理解。 二、实习内容

1、设计并训练一个BP网络,使其进行模式p = [-1 -1 2 2; 0 5 0 5]进行分类。 2、用动量法训练BP网络,比较动量法和纯梯度法对同一个BP网络进行训练的效率。 3、设计一个BP网络,用于逼近一个函数。该函数输入范围为[-2,2],输出为T=sin(2*pi*P)+0.2*randn(size(P))。改变隐层神经元数量,分析比较不同隐层神经元数量下网络训练效率及最终训练结果。 4、设计一个BP网络,用自适应学习率算法对其训练,用于逼近一个函数。21个输入在[-1,1]之间,输出为 [-0.9602 -0.5770 0.0729 0.3771 0.6405 0.6600 0.4609 0.1336 -0.2013 -0.4344 -0.5000 -0.3930 -0.1647 0.0988 0.3072 0.3960 0.3449 0.1816 -0.0312 -0.2189 -0.3201]。 5、在实习内容3中,事先给定一个不合适的初始权值和阈值,考察局部极小值问题。 三、实习参考

1、BP算法主要函数: (1)变换函数:对数S型激活函数logsig.m;双曲正切S型激活函数tansig.m;线性激活函数purelin.m; (2)误差相关函数:误差函数sumsqr.m;误差的变化函数deltalin.m,deltatan.m和deltasig.m,分别用于线性层、双曲正切层和对数层。 (3)newff,生成一个前向网络,如,net = newff([0 10],[5 1],{'tansig' 'purelin'},’trainlm’ ); (4)网络训练函数:A、train() 纯梯度法训练一个神经网络;B、traingda() 自适应学习速率梯度下降法;C、trainrp()回弹BP算法;D、共轭梯度算法训练函数3个:traincgp()、traincgb()、trainscg();E、trainlm(),Levenberg-Marquardt训练算法。 (5)学习函数:A、learngd (),梯度下降法学习函数;B、learnbpm(),利用动量规

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