电影《凤凰琴》观后感
《凤凰琴》优秀观后感
《凤凰琴》优秀观后感《凤凰琴》这部电影，就像一杯陈酿的老酒，初尝时只觉平淡，越品却越有滋味。
它没有跌宕起伏的剧情，没有炫酷的特效，却凭借着那份质朴和真实，深深地触动了我的心。
影片中的界岭小学，坐落在大山深处，那里条件艰苦，师资匮乏。
校长为了能多几个孩子有学上，四处奔走；年轻的老师为了坚守岗位，放弃了外面的繁华世界。
而最让我印象深刻的，是那台凤凰琴。
这台凤凰琴，见证了学校里的喜怒哀乐。
它的琴身已经斑驳，琴弦也不再崭新，可每当那悠扬的琴声响起，仿佛能穿透岁月的沧桑，诉说着一个个动人的故事。
我还记得影片中有这样一个场景：孩子们在简陋的教室里上课，窗户透进来的风把书本吹得哗哗作响。
老师在黑板上认真地写着字，粉笔与黑板摩擦发出的“吱吱”声，在安静的教室里格外清晰。
孩子们的眼神中充满了对知识的渴望，他们紧紧盯着黑板，生怕错过任何一个知识点。
这时，校长走了进来，手里拿着那台凤凰琴。
他轻轻地坐在椅子上，调试了一下琴弦，然后开始弹奏起来。
那琴声，起初有些生涩，像是在诉说着校长心中的忧虑。
但渐渐地，琴声变得流畅起来，充满了温暖和力量。
孩子们被这琴声吸引，忘记了书本上的难题，脸上露出了纯真的笑容。
在那一刻，我仿佛能感受到校长内心的坚定。
他知道，尽管条件艰苦，但只要有这台凤凰琴，有他对孩子们的爱，就一定能给孩子们带来希望。
还有一次，学校里来了一位新老师。
她年轻漂亮，充满了朝气。
一开始，她无法适应这里的艰苦环境，心里打起了退堂鼓。
然而，当她看到孩子们那一张张天真无邪的脸，看到校长和其他老师的坚守，她犹豫了。
那天晚上，大家围坐在篝火旁。
校长再次拿出了凤凰琴，弹奏起了熟悉的旋律。
新老师静静地听着，眼中渐渐泛起了泪花。
那一刻，她明白了这所学校的意义，明白了自己肩负的责任。
从那以后，她决定留了下来，和大家一起为孩子们的未来努力。
影片中的每一个人物，都像是生活在我们身边的普通人。
他们没有惊天动地的壮举，却用自己的方式，默默地守护着这片教育的净土。
《凤凰琴》优秀观后感
《凤凰琴》优秀观后感前些日子，偶然看了一部老电影——《凤凰琴》，没想到这一看，竟让我的内心久久不能平静。
影片围绕着一座大山深处的界岭小学展开。
那里条件艰苦，几个老师带着一群孩子，在简陋的教室里，追寻着知识的光芒。
影片中的校长，是一个让人印象深刻的角色。
他总是一脸的严肃，可心里却满是对学校和孩子们的爱。
他为了能让学校有更多的经费，一次次地去乡里求人，那卑微又坚定的样子，让人心疼。
还有那位年轻的张英子老师，初来乍到的她，带着满心的理想和抱负，却在现实的碰撞中，逐渐理解了这里的一切。
我印象最深的一个场景，是学校里每天早上的升旗仪式。
那根破旧的旗杆，那面有些褪色的国旗，在风中飘扬。
没有激昂的国歌伴奏，只有老师用口琴吹出的不成调的旋律。
孩子们整齐地站在操场上，敬礼的小手举得高高的，眼神里充满了敬畏和庄重。
那一刻，我突然觉得，这简陋的升旗仪式，比我在任何豪华的场所看到的都要震撼人心。
界岭小学的教室，也是充满了故事的地方。
墙壁斑驳，桌椅破旧，窗户上的玻璃还缺了几块。
下雨天，教室里到处都在漏雨，老师和孩子们不得不一边上课，一边拿着盆和桶接水。
可即便如此，孩子们的读书声依旧响亮，仿佛这恶劣的环境根本无法阻挡他们对知识的渴望。
还有那台凤凰琴，它静静地躺在校长的办公室里，像是一个沉默的见证者。
这琴身上的每一道划痕，都诉说着学校的沧桑变迁。
每当老师们心情沉重或者感到疲惫的时候，就会弹起这台凤凰琴，那悠扬的琴声，仿佛能带走所有的烦恼和忧愁。
影片中的老师们，工资微薄，生活艰苦，却始终坚守在自己的岗位上。
他们不仅要教书，还要照顾孩子们的生活。
有的孩子家里穷，交不起学费，老师就用自己微薄的工资垫上；有的孩子生病了，老师就背着他们翻山越岭去看病。
他们没有什么豪言壮语，只是默默地付出，用自己的行动诠释着什么是责任和担当。
看完这部电影，我不禁想起了自己小时候的学校。
虽然条件比界岭小学好一些，但也有着各种各样的困难。
比如冬天教室里的暖气不热，我们写字的时候手都冻得通红；夏天没有空调，只有几台风扇在头顶慢悠悠地转着，热得大家满头大汗。
《凤凰琴》观后感
《凤凰琴》观后感《凤凰琴》观后感一、剧情介绍《凤凰琴》是一部以古代背景为背景的音乐剧，讲述了主人公小凤因不同寻常的音乐才华而被选中成为皇室音乐学院的学生，通过学习琴艺和历经各种考验，最终成为了一名优秀的音乐家。
二、主要人物分析1·小凤：故事的女主角，具有非凡的音乐才华和坚韧的毅力。
她在学习琴艺的过程中遇到了各种挑战，但通过不懈努力最终实现了自己的梦想。
2·阿翔：小凤的好友，他向小凤展示了音乐的美妙，并在她遇到困难时给予了支持和鼓励。
3·师父：小凤的琴艺导师，他严格要求小凤，但也给予了她很多指导和鼓励，帮助她不断进步。
4·吴千秋：故事的反派角色，他嫉妒小凤的才华，不断与她作对，并试图阻止她的成功。
三、剧情分析1·小凤的起初决心：小凤从小就对音乐有着浓厚的兴趣，她决心通过学习琴艺来实现自己的音乐梦想。
2·小凤的入学考试：小凤顺利通过了皇室音乐学院的入学考试，成为了该学院的学生。
3·师父的教导：小凤在学院中遇到了师父，他严格要求小凤，并给予她很多指导和鼓励，帮助她不断进步。
4·挑战与成长：小凤在学习琴艺的过程中遇到了各种挑战，包括技巧上的困难和人际关系的问题。
但她通过不懈努力和坚持，逐渐克服了这些困难，取得了较大的成长和进步。
5·吴千秋的嫉妒与阻挠：吴千秋是故事中的反派角色，他嫉妒小凤的才华，并试图阻止她的成功。
但小凤通过自己的努力和坚持，最终战胜了吴千秋，实现了自己的梦想。
四、观后感《凤凰琴》是一部富有感染力和正能量的音乐剧。
通过小凤的坚持和努力，故事传递了一个积极向上的信息：只要有梦想并坚持努力，就可以战胜困难，实现自己的目标。
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2·剧本及曲谱文档。
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电影凤凰琴观后感
《凤凰琴》观后感李栋这是数年前旳一部电影,仿佛小学时看过,但目前再看收获更多，不仅仅是电影中有两个大腕明星—李保田和王学圻，我觉得它更像是我们农村学校旳一种缩影。
电影名字叫“凤凰琴”，其实跟琴并没多大关系，与其说讲述旳是老师旳故事，不如说是在探讨农村学校旳将来，我们旳农村学校前程在哪？将来在何方?答案已经隐喻在电影当中了，农村老师旳待遇不提高，国家旳有关政策不向农村倾斜，我们旳教育就不会有但愿,我们旳祖国也不会有一种光明旳将来!电影讲述旳是农村青年张英子到界岭小学现代课老师旳故事,她被山区艰苦旳办学条件所震惊。
老校长每天给几十个娃娃做饭，仅有旳两位老师不仅上课，还要每天接送学生,教师旳工资由于没钱而拖欠着。
尽管如此，清晨竹笛演奏旳国歌随着着冉冉升起旳国旗。
凤凰琴所奏出旳苍桑和古朴旳乐音倾诉着一种动人旳故事。
本片真实地反映了以余校长为代表旳民办教师,在极为困难旳状况下,坚持搞好山区教育,为不让山区小朋友失学，默默地做出了难以想像旳努力和牺牲。
从而歌颂了乡村教师热爱祖国，对教育事业无私奉献旳精神。
印象最深刻旳是两名教师吹笛、吹琴为学生奏国歌升国旗。
每周周一旳清晨,竹笛奏演奏旳国歌还是会随着着冉冉升起旳太阳回响在山区学校旳操场上，国旗在大山深处高高地飘扬着。
记得,一位辍学旳学生曾经对余校长说过这样一句话:“在大山里，只要看见这面红旗，就看到但愿!”虽然条件这样艰苦，但学校里仍然坚持升国旗，没有录音机播放国歌,两位老师亲自用笛子吹,这是一份多么伟大旳爱呀！对于国旗，我始终都怀着一种无比旳崇拜旳感情，因此影片中旳这一幕实在让我感动。
最让我心酸旳是两个年级旳学生同在一种屋檐下上课。
这种复式教学方式，我只是在《教育学原理》旳课堂上才据说过，这次居然看到了,除了惊讶，更多旳是辛酸,好心痛那些学生。
本来,校舍就已经破堪不已,摇摇欲坠旳破烂土屋下仍然深藏着那一双双带着渴求企盼旳眼睛,并且还是两个年级旳学生在同一间课室里上课。
凤凰琴电影观后感
凤凰琴电影观后感《凤凰琴》这部电影，就像一杯陈酿的老酒，初尝时只觉平淡，可随着剧情的推进，那股醇厚的滋味便在心头缓缓散开，让人沉醉其中，久久不能忘怀。
影片围绕着一所偏远山区的小学校展开，那里的条件艰苦得让人咋舌。
破旧的教室，简陋的教具，还有几位坚守在教育岗位上的乡村教师，他们用自己的坚持和热爱，为孩子们点亮了求知的明灯。
其中最让我印象深刻的，是那位年轻的张英子。
她初来乍到，带着对乡村的陌生和对未来的迷茫，走进了这所小学。
她原本一心想着能早点离开这个穷乡僻壤，去追求更好的生活。
然而，在与同事们和孩子们的相处中，她的内心渐渐发生了变化。
记得有一个场景，张英子第一次走进教室，看到那一张张充满渴望的小脸，那一双双清澈的眼睛，仿佛在诉说着对知识的渴求。
教室的墙壁斑驳脱落，桌椅也是破旧不堪，可孩子们却坐得笔直，认真地听着老师讲课。
那一刻，张英子的心中或许有了一丝触动。
还有一次，学校里唯一的一台凤凰琴，成了大家关注的焦点。
这台琴虽然破旧，音色也不再优美，但在孩子们和老师们的心中，它却有着无比重要的地位。
为了能让孩子们听到琴声，老师们轮流弹奏，那断断续续的音符，在寂静的山村里显得格外动听。
张英子看着老师们专注的神情，听着那并不完美的旋律，她开始理解了这所学校存在的意义，也明白了老师们的坚守是多么的难能可贵。
影片中的余校长，他是那么的朴实无华。
为了能让孩子们有学上，他默默地付出着。
家里的农活全靠妻子一人操持，他却把大部分时间都花在了学校里。
他的脸上总是带着憨厚的笑容，可那笑容背后，又隐藏着多少无奈和辛酸呢。
还有孙四海老师，他心怀理想，却被困在这小小的山村。
他对教育的热情，就像那燃烧的篝火，温暖着孩子们的心。
最让我感动的，是那次为了能让学校得到更多的教育资源，老师们和孩子们一起努力，试图在检查中表现得更好。
他们打扫校园，认真准备功课，那股认真劲儿让人忍不住为他们加油鼓劲。
可最终，现实还是给了他们重重的一击。
但即便如此，他们也没有放弃，依然坚守在自己的岗位上。
电影《凤凰琴》观后感
电影《凤凰琴》观后感我爱看电影，几乎天天都要看。
最近，又有一部经典之作——《凤凰琴》，被搬上了大屏幕，并引起了强烈的反响。
说到《凤凰琴》这部影片，那真是感人肺腑。
尤其令我震撼的是《凤凰琴》里的主人公——谢小星。
影片主要讲述的是谢小星是一个聪明好学，但家境贫寒的小男孩，他的爸爸妈妈先后因病去世，而可怜的小星只能跟着外婆在一所破旧不堪的茅草房里艰难度日。
然而，就是这样困苦的环境下，小星也没有放弃自己对知识的渴求，即使住在地下室，依然靠自学，最终通过努力考上了一所理想的中学。
《凤凰琴》讲述的是一个叫尼古拉的小男孩生活在社会最底层，他没有上过学，除了认识自己的名字，一个字都不认识，他的爸爸妈妈先后因病去世。
母亲临终前把他托付给了舅舅，后来舅舅又把他转送给了一个收养所的一对夫妇，可惜这户人家的丈夫得了软骨病，妻子得了精神分裂症，孩子患有先天性的“脑膜炎”，常常被吓得直哭。
小男孩无论如何都不能理解，为什么在妈妈和弟弟离开后，她们留下的东西怎么能是别人的呢？她们也曾是自己的亲生孩子呀！后来，一天早晨，谢小星来到了一幢豪华的别墅前，他发现里面有一群漂亮的女人在跳舞。
原来，这户人家是富人，尼古拉的妈妈是他们家的保姆。
他们家的男主人、姑娘都是精神有问题的人[gPARAGRAPH3]。
女主人的一个眼神、一个表情，都像魔鬼一样勾魂夺魄。
因此，尼古拉根本不敢去找这个女人。
“哎！”尼古拉的舅舅叹息了一声，“你的爸爸妈妈在世时都对你挺好的，临终时还交待让我照顾好你。
你从小就心灵手巧，干活儿利索，虽然家境穷，但我还是想办法给你买了很多新衣服，鞋子……”舅舅转身走出房门，朝着楼梯望了一眼，尼古拉冲上去搂住了他，在他脸上狠狠地亲了一口。
多年后，尼古拉长大成了一个帅气的小伙子。
他成绩优异，一举考入了北京的一所重点大学。
每逢节假日，他总要回家看看自己的外婆。
他的外婆已经去世多年，但他仍然不忘寻找她，却总也找不到。
最后，在外婆坟头坐下，低声向外婆道歉：“对不起！外婆，请原谅！”他的父亲和舅舅站在远处，泪流满面。
《凤凰琴》观后感
《凤凰琴》观后感前几天，我看了一部名叫《凤凰琴》的电影，看完之后，心里就像被塞进了一团棉花，堵得慌，又酸又胀。
电影里的故事发生在一个偏远的山村小学。
这所小学破破烂烂的，教室的窗户玻璃碎了好几块，风呼呼地往里灌。
学校的老师也少得可怜，几个老师要负责教好几个年级的所有课程。
让我印象特别深的是余校长。
他是个中年男人，脸上总是带着憨厚的笑，可那笑容背后藏着多少无奈和艰辛呐。
他每天除了要给孩子们上课，还要操心学校的各种杂事。
学校的屋顶漏雨了，他得想办法去修补；教学用具不够了，他就自己动手做。
他就像这所学校的大家长，默默地守护着一切。
还有那个年轻的张英子老师，她刚到学校的时候，满心的不情愿。
她觉得这里条件太差，和自己想象中的工作环境完全不一样。
她总是想着怎么能早点调走。
可慢慢地，她被这里的人和事感动了。
记得有一次，学校里好不容易得到了一个转正的名额。
大家都觉得这个名额应该给余校长，因为他为学校付出了太多。
可余校长却把这个名额让给了更需要的孙老师。
孙老师的老婆常年生病，家里特别困难，就指望着他能转正，多拿点工资。
余校长的这个决定，让我看到了他的善良和无私。
学校里的孩子们也特别让人心疼。
他们每天要走好几里的山路来上学，有的孩子连双像样的鞋子都没有。
课堂上，他们那一双双渴望知识的眼睛，直直地盯着黑板，让人看了心里发酸。
有个叫明爱芬的老师，她因为在一次护送学生回家的路上摔下山，落了残疾，只能躺在床上。
可她心里还是惦记着学校，惦记着孩子们。
她听到学校里传来的读书声，脸上就会露出欣慰的笑容。
电影里还有一个场景让我忍不住掉眼泪。
那是在升旗仪式上，没有音乐，孩子们就用口琴和笛子吹奏国歌。
国旗在风中飘扬，孩子们的歌声虽然不整齐，但是特别响亮。
那一刻，我仿佛看到了希望，看到了这些孩子的未来。
看完这部电影，我一直在想，我们总是在抱怨自己的生活不够好，工作不够顺心。
可和这些山村的老师、孩子们比起来，我们的那些烦恼又算得了什么呢？他们在那么艰苦的环境下，都能坚持着，努力着，我们还有什么理由不珍惜现在的生活呢？这《凤凰琴》啊，就像一面镜子，照出了我们内心的浮躁和不知足。
凤凰琴电影观后感
凤凰琴电影观后感《凤凰琴》这部电影，就像一杯陈酿的老酒，初尝时只觉平淡，可越品越有滋味，让我的内心久久不能平静。
影片中的界岭小学，坐落在大山深处，那里的条件艰苦得超乎想象。
破旧的校舍，简陋的教学设备，还有那几位坚守在岗位上的乡村教师，他们的形象深深地印在了我的脑海里。
余校长，这位朴实无华的教育工作者，为了学校的发展，为了孩子们的未来，默默奉献着自己的一切。
他的脸上总是带着温和的笑容，那笑容背后，藏着多少无奈与坚持啊。
他把自己的青春和心血都倾注在了这所学校，为了能让更多的孩子有学上，他四处奔走，寻求支持。
学校的一砖一瓦，都凝聚着他的心血。
他的妻子明爱芬，原本也是一位充满激情的教师，却因为一次转正的机会，在翻山越岭去参加考试的途中病倒了，从此瘫痪在床。
这成了余校长心中永远的痛，可他依然坚守着，没有丝毫的抱怨。
还有孙四海老师，他心怀理想，却被困在这大山之中。
他喜欢吹笛子，那悠扬的笛声，仿佛在诉说着他心中的苦闷与不甘。
他对学生们的关爱，丝毫不亚于余校长。
为了给学生们买书，他甚至不惜卖掉自己家里的猪。
而邓有梅老师，看似有些小心眼儿，实则也是为了学校，为了自己的生活在努力挣扎。
最让我感动的，是张英子这个年轻的代课老师的到来。
她原本只是想在这里过渡一下，等待更好的机会。
然而，在与这些老师和孩子们相处的过程中，她的内心发生了翻天覆地的变化。
记得有一个场景，张英子第一次跟着余校长去家访。
他们走了很远很远的山路，才来到学生的家里。
那是一个贫困的家庭，孩子的父母为了生计，常年在外打工，家里只有年迈的爷爷奶奶照顾着孩子。
孩子穿着破旧的衣服，眼神中却透着对知识的渴望。
余校长耐心地跟爷爷奶奶沟通，告诉他们孩子在学校的表现，鼓励他们一定要让孩子继续读书。
张英子站在一旁，看着这一切，心中五味杂陈。
她开始明白，这些老师所做的一切，不仅仅是一份工作，更是一种责任，一种使命。
还有一次，学校里收到了一批捐赠的物资，其中有一架凤凰琴。
这架琴成了学校里的宝贝，老师们和孩子们都视若珍宝。
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电影《凤凰琴》观后感 《凤凰琴》是一部由何群执导，李保田 / 剧雪 / 王学圻主演的一部剧情类型的电影，看完大家都有什么感受呢?以下是本店铺为大家精心整理的电影《凤凰琴》观后感，希望大家能够喜欢! 电影《凤凰琴》观后感1 张英子第二年高考落榜后，当乡教委主任的舅舅给她在他呆过的山区界岭小学找了个代课老师的差事。她老大不情愿地来到界岭小学，心里却憧憬着城市里年轻人的浪漫生活。界岭小学除了她，已有四名老师：余校长、邓有梅副校长、孙四海教导主任，余校长的爱人、已经成了“废人”的明爱芬。他们都巴望着什么时候能从民办教师转成正式教师。 学校虽然小，且地处偏远，但每天早晨师生们都很正式地升国旗、奏国歌。邓有梅背后说张英子是飞鸽牌，当面却恭维她套近乎，还打孙四海的小报告，说他跟有夫之妇王小兰好，让学生帮着采草药。可是张英子慢慢了解到，为了能使班上的学生读上新课本，孙四海和王小兰吃了很多苦.使她对这一对未能终成眷属的有情人充满了敬意和同情. 住在余校长家近邻的张英子，一来就发现屋里有一把不知什么人送给明爱芬留念的凤凰琴，她没事儿就爱弹一弹.明老师又犯病了，差点儿把张英子借给他们家的止疼片连瓶吞下去.张英子帮着有风湿使不上劲儿的余校长一通折腾，回到屋里发现凤凰琴的琴弦被人弄断 第 3 页 共 9 页
了. 县里扫盲工作检查验收的紧急通知下来了，满打满算还有10 天时间.余校长轻车熟路地进行了布置，先垫钱备了桌酒菜宴请村长和会计.村长满口答应先支付5 个月的拖欠工资，如果获了奖全部奖给学校.张英子发现每个学生都在替不上学的孩子做冒名顶替的作业，这样舅舅带着检查团来到界岭小学时，它的入学率居然达到了96.3% . 张英子对如此弄虚作假感到气愤，她到县上告了状，使界岭小学的先进和余校长已经打到为学校修房预算里的几千元奖金泡了汤.气愤已极的舅舅扇了她一耳光，学校停了她的课.张英子眼见自己的告状给学生们安全过冬造成了困难，知道犯了众怒，心里充满了歉疚. 为了摆脱困境，张英子装出复习功课的样子，几位老师果然或向她套近乎，或到乡上去打听是不是又有了转正的新消息. 邓有梅偷着上山砍树被派出所抓了起来.余校长以这是他给学校砍的为由好歹把他保了出来.王小兰的女儿李子在独自放学回家的路上遇到了狼群，要不是她爬到树上险些被吃掉,这使一向对她有父亲情感的孙四海陷入了沉思. 张英子怀着歉疚和对余校长们的敬意，写了篇《大山·小学·国旗》的文章投给省报.省报派了个记者悄悄来了解情况，拍了不少照片.这篇文章和照片在省报上发表，引起社会的普遍关注.县里给界岭小学特批了3000元专款，还给张英子特批了一个转正名额. 张英子决定把这个名额让给其他老师，舅舅也同意了.不记名投票表决时，张英子投余校长，余校长投了张英子，孙四海和邓有梅都 第 4 页 共 9 页
投了自己，一人一票.余校长谈起明爱芬的情况，她是在刚生了孩子的第三天，趟冷水河去参加民办教师转正考试落下残疾的.大家一致同意把这个名额让给明爱芬.在盼了多少年之后，明爱芬终于摸到了这张转正表.也许是过于兴奋的冲击，她带着满足与世长辞. 明老师的死使界岭小学的老师们有了顿悟和空前的团结.他们一致同意把这唯一的名额让给他们中间最年轻也最有前途的张英子.舅舅告诉张英子，当年就是他用不正当的竞争手段夺取了唯一的转正名额，害得不服气的明老师落下了终身残疾.那个凤凰琴就是他怀着负疚的心情送给明老师的.这心情一直折磨着他. 张英子最后一次参加了全校师生的升国旗仪式，带着余校长的深情嘱托，让她牢记这个艰苦的地方，山区孩子的读书还需要人来关注，恋恋不舍地离开了界岭小学. 电影《凤凰琴》观后感2 开学第一天下午，全体教师在会议室看了影片《凤凰琴》，剧中的民办教师、复式班等对于我们来说都略显遥远，反映了一个时期中国的教育状况，折射了山区人们的生活状况，是拨动时代精神的琴弦。 影片所处的时代应该是在80年代末的山区，教育状况看得人心酸，学校校舍破旧，师资严重匮乏，老师都是民办教师，没有工资，只有生活补贴，5人150元，平均一人才30元，可就这么点钱，却还要拖欠，已经9个月都没拿了。看到这，旁边一位老师说：“拿不到工资他们是如何生活的?”是啊，若是换作如今这个年代，可能真就无法生活了，因为现在的我们无论什么东西都要购买，都需要钱。 第 5 页 共 9 页
而在那个年代，有土地就能解决温饱问题，就能生存下去，至于生活质量根本就考虑不到。 民办教师的唯一出路就是盼望着有一天能转正。这样他们就有机会走出山区，摆脱贫穷。然而即使有这样的机会，却又是谈何容易?盼了十几年甚至几十年，都很难轮到。需要有关系，有年龄限制，要参加考试等等。 山区的孩子享受教育的机会也是少得可怜。家里穷，没钱供孩子上学，孩子凭自己的辛勤劳动(采草药)攒到的钱买书本，一旦家中出事，就得辍学回家，小小的肩膀要承担起整个家庭的重担。孩子上学的路更是辛苦，道路崎岖，坑坑洼洼，还有遇到狼的危险。 可即便是艰苦的条件，老师和孩子们都不失生活的正气和人性的辉煌。影片通过一个个平淡的、琐碎的情节，把每个人物的形象都刻画得很细腻。每一位教师都有一个完整的内心世界和一份流淌自如的心理轨迹。每一个人物在各自的困境中，都有一个个的动机。然而正是这些老师，要走十几里山路接送孩子，要收留路途遥远的孩子寄宿在自己家中，要组织孩子用劳动所得购买书本文具，要用笛子和口琴吹奏国歌，领着孩子们每天在晨风中举行简朴而神圣的升旗仪式……第一次升旗仪式时，英子因为不知道而迟到了，她解释：“我迟到了。怎么昨天没人提醒我?”余校长说：“这事是大家自愿的。”张英才问：“这些孩子能理解么?”余校长说：“最少长大以后会理解。”是啊，五星红旗在山区的天空中飘扬。告诉人们，那就是学校，孩子们看到国旗就什么都不怕了，因为他们知道国旗的背后有祖国、有学 第 6 页 共 9 页
校。可见国旗在这些人心目中的地位。现在的孩子呢?现在的老师呢?社会在进步，人的思想是在进步吗? 围绕着民办教师转正只有一个名额该给谁这个问题，影片生动地描写了老师们由“为己”到“为人”的真实心态。表现了淳朴的山村教师崇高的精神境界，以及他们甘于清贫，乐于奉献的宽阔胸怀。 一部影片，一个年代的缩影。据说，李岚清用这部电影做文章，通过电影使各级领导对“民办教师”的生活和工作情况有较为形象的了解，从而认识到解决问题的重要性和迫切性。为合格的“民办教师”转正，为他们能享受与公办教师同等待遇助了一臂之力。 电影《凤凰琴》观后感3 以前从来没有看过这些电影，为了一个作业去看了这部电影。真的可以说一句，这部电影所传递的那种信息，是现在的大片难以到达的，老电影所传授给我们的不仅仅只有时间的灰暗，还有那种人性的教育。这部关于教师的影片，倒映出了那时候乡村民办教师的困难，民办教师都想转正的梦想，但是迫于当时的生活经济条件，大山里根本就不会受到政府的过多支持，以前曾看到过一句这样的话“大山困住了我们前进的步伐”。正因为山里条件的艰苦，所以很多人都只是在这些破烂的校舍上上学读书，根本就得不到很好的教育。 据所以说一份情守护一座大山，山中三位老师，他们虽然一开始都是想要获得转正的机会，但是英子的到来，以及一系列发生的事情，他们懂得他们的心在大山，大山的孩子里需要他们，其实看着看着这部电影自己回莫名其妙地流下了眼泪，可以说心有同感。不要以为现