川教版八年级下册历史知识汇总
八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第8课《农村和城市的改革》复习提纲素材 川教版

第8课《农村和城市的改革》复习提纲
1、家庭联产承包责任制:
2、①1978年,包干到户的典型:安徽凤阳县小岗生产队。
②四川:包产到组。
③家庭联产承包责任制的主要内容:包产到户、包干到户。
特点:包产到户,分户经营,自负盈亏。
④影响:家庭联产承包责任制把分散经营和统一经营向结合,客服了人民公社的经营管理体制的弊端,打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”,极大地调动了八亿农民的社会主义积极性,解放了农村生产力,促进了农村经济的发展。
⑤补充改革:深化:调整产业结构。
大力发展林、牧、副、渔、工、商、建筑、运输、服务等多种经营。
全面活跃农村经济。
发展乡镇企业就是调整产业结构的内容之一。
深化的意义:积极推进农业技术进步,发展高产、高效、优质农业,促使传统农业向现代化农业转化
2、城市经济体制的改革:
(1)改革所有制结构:国家重新明确以公有制经济为主体,多种经济成分共同发展的方针,在推进国有经济改革和发展的同时,积极民展多种形式的集体经济鼓励和引导个体,私营等非公有制经济共同发展。
(2)城市经济体制改革的重点:国有企业改革
(3)国有企业改革从扩大企业的自主权开始,国家还发展承包经营、合资经营、联合经营等多种经营方式,实行按劳分配为主体的多种分配政策。
(4)城市经济体制改革的意义:极大的增强了国有企业的活力,使大多数企业摆脱了困境,成为支撑中华民族的经济大厦。
八年级历史下册 第五学习主题 国防建设与外交成就 第16课《朋友遍天下》知识点素材 川教版(202

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第16课朋友遍天下【内容标准】(1)知道和平共处五项原则的主要内容,简述周恩来出席万隆会议的史实。
(2)讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
(3)以我国参与”亚太经合组织”的活动等史实为例,说明我国在国际事务中发挥的作用。
【基础知识】一、和平共处五项原则的提出与万隆会议1、和平共处五项原则的提出时间:1953年12月提出者:周恩来内容:互相尊重领土和主权、互不侵犯、互不干涉内政内政、平等互惠、和平共处,通称和平共处五项原则。
推广:1954年,在中印、中缅政府分别发表的《联合声明》中,共同倡导将和平共处五项原则推广到 ______________中去,作为的准则。
意义:和平共处五项原则的提出,开拓了。
2、万隆会议年月,亚非29个国家在印度尼西亚万隆举行的亚非会议(又称)。
中国政府派国务院总理兼外交部长率团出席。
美蒋特务采取卑劣行径,会前制造了企图谋害周恩来等中国代表团的“ "。
经过中国代表团的努力,与会国家接受了提出的“”的倡议,并在基础上,提出了的十项原则,表现了亚非人民、的精神。
二、我国在联合国合法席位的恢复原因:我国国际地位的提高;联合国内要求恢复中国合法席位的呼声日益高涨。
八年级历史下册 第三学习主题 建设中国特色社会主义 第8课《农村和城市的改革》知识点素材 川教版

第8课农村和城市的改革
【内容标准】
(1)知道家庭联产承包责任制的主要内容,了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
(2)知道国有企业改革的主要内容。
【基础知识】
一、家庭联产承包制
1、1978年开始,安徽“”的政策唤起了农民的生产积极性。
生产队成为全国率先搞“”的一个典型。
2、建立和普遍实行以、为主要内容的家庭联产承包责任制,成为20世纪80年代我国农村改革的主要内容。
3、作用
家庭联产承包责任制把和相结合,从根本上克服了人民公社的的弊端,打破了,极大地调动了农民的,解放了,促进了。
4、我国农村实行家庭联产承包责任制的同时,还调整了,全面活跃农村经济;积极推进,发展、、农业,促使传统农业向现代农业转变。
二、城市经济体制改革
1、是整个经济体制改革的重点;是城市经济体制改革的重点。
国有企业改革从开始。
2、国家明确以为主体、共同发展的方针,在推进国有经济改革和发展的同时,积极发展多种形式的集体经济,鼓励和引导、等非公有制经济共同发展。
3、国有企事业改革中,等一批经营管理水平高、科技创新能力强、经济效益好的优势企事业在改革中崛起,成为国有经济的。
川教版-历史-八年级下册-第3课 社会主义制度的建立 基础巩固

第3课社会主义制度的建立基础巩固1.以下历史事件不属于在过渡时期发生的是............(.).A.抗美援朝运动B.实行第一个五年计划C.实行人民公社化D.进行社会主义三大改造2.过渡时期总路线的内容简单的说就是“一化三改造”,这里的“一化”是指逐步实现()A.工业化B.农业集体化C.手工业合作化D.社会主义现代化3.第一个五年计划的基本任务之一是集中力量发展()A.轻工业B.重工业C.农业D.工商业4.一五期间,全国广泛开展了增产节约、劳动竞赛和技术革新运动。
其中被誉为“走在时间前面的人”的是()A.雷锋B.王进喜C.王崇伦D.邱少云5.毛主席诗词中“一桥飞架南北,天堑变通途”赞颂了武汉长江大桥的建成通车,这直接反映了()A.社会主义三大改造完成B.“一五”计划取得重大成就C.新中国成立时伟大成就D.全面建设社会主义成就辉煌6.1954年第一届全国人民代表大会的胜利召开具有里程碑意义。
这次会议的最重要成果是()A.选举了国家领导人 B.强调要坚持民主集中制C.颁布《中华人民共和国宪法》D.通过《共同纲领》7.根据《中华人民共和国宪法》规定,我国的一切权利属于()A.各级政府B.国家干部C.各族人民D.资产阶级8.下列选项中不属于三大改造的选项是()A.个体农业B.个体手工业C.资本主义工商业D.交通运输业9.某初级中学八年级四班历史兴趣小组的同学准备举办“一五计划” 成果展示会。
他们找到了下列图片资料,哪项不适合采用?( )A.长春“一汽”B. 武汉长江大桥C.第一批国产喷气式飞机D. 葛洲坝水利枢纽工程10. 我国对农业的社会主义改造采取的形式是()A.组织生产合作社B.建立人民公社C.实行赎买方式D.实行公私合营11. 我国对资本主义工商业的社会主义改造主要通过的方式是()A.没收B.调整C.赎买D.建立合作社12. 我国初步建立起社会主义基本制度的标志是()A.中华人民共和国的成立B.三大改造的基本完成C.中华人民共和国宪法的制定D.第一个五年计划开始参考答案:1.C2. A3. B4. C5. B6.C7. C8. D 9 .D 10.A 11.C 12.B。
八年级历史下册 第二学习主题 社会主义道路的探索 第3课《社会主义制度的建立》知识点素材 川教版

第3课社会主义制度的建立
【内容标准】
(1)了解第一个五年计划的基本任务。
(2)知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
(3)知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
【基础知识】
一、第一个五年计划
1、年,中共提出了过渡时期的总路线。
党在过渡时期的总路线和总任务是要逐步实现,逐步。
2、“一五”的时间:年——年;其重要任务是:以帮助中国建设的个项目为中心,以发展为主,建立的初步基础。
3、“一五”期间我国坚持为主的方针,广泛开展、和技术革新运动;被誉为“走在时间前面的人”的是。
4、意义:我国已初步,为以后经济文化的发展奠定了物质技术基础。
二、中华人民共和国宪法
1、制定
1954年9月,第一届全国人大第一次会议审议了刘少奇作的《________________________》,并通过了《___________________________》。
2、意义
《中华人民共和国宪法》是我国第一部性质的国家根本大法,它规定了中华人民共和国的一切权力属于,是中华人民共和国的根本制度。
它从根本上区别于中国过去反动阶级制定的宪法和资产阶级革命派制定的宪法,真正反映了,代表了,是我国人民建设的纲领。
三、三大改造
1、时间:开始于年,到结束。
2、内容:、和。
3、意义:生产资料私有制的社会主义改造基本完成,标志着,我国从此进入了。
川教版八年级下册历史第一学习主题提纲

第一学习主题:中华人民共和国的成立和巩固(打*为考试重点)第一课:中华人民站起来了1人民政治协商会议时间:1949.9.21地点:北平代表:各民主党派,无党派人士,中国共产党,各人民团体,各地区,各民族,人民解放军和华侨的代表。
性质:全国人民大团结的会议,具有代表全国人民的性质。
内容:(1)*通过《中国人民共和国共同纲领》(2)规定了中华人民共和国的性质是工人领导阶级的人民民主专政国家;(3)规定了新中国在政治,经济,文化,民族和外交等方面基本国策,*具有临时宪法的作用;(4)成立中华人民共和国;(5)选举中央人民政府委员会(6)确定国都北京,国歌,国旗(7)决定建立人民英雄纪念碑2.开国大典时间:1949.10.1地点:天安门广场会议内容:周恩来为中央人民政府政务院总理兼外交部长;毛泽东为中央人民政府人民革命军事委员会主席;朱德为中央人民解放军总司令*历史意义:(1)结束了一百多年帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史,实现了民族解放和国家独立。
(2)使中国人民从此站立起来,中华人民从此屹立于世界民族之林。
(3)鼓舞了世界被压迫人民和压迫人民争取解放的斗争西藏和平解放时间:1951.5事件:达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》,宣布西藏*和平解放。
*意义:(1)使祖国大陆实现了统一;(2)使西藏人民摆脱了帝国主义的侵略和奴役(3)为西藏的民族改革创造了条件,给西藏的发展带来了光明的前途。
第二课:新中国政权的巩固1.*抗美援朝战争时间:1950.10——1953.7中华人民志愿军,彭德怀司令胜利标志:在板门店签订了《朝鲜停战协定》意义:(1)粉碎了以美国为首的帝国主义国家的倾略野心(2)破除了美国不可战胜的神话(3)保卫了中朝两国的独立和安全(4)空前提高了我国的国际威望。
英雄人物:黄继光,邱少云*2土地改革运动*时间:1950.6事件:公布《中华人民共和国土地改革法》内容:废除地主阶级土地所有制,实行农民的土地所有制*历史意义:(1)消灭了封建剥削制度,使新解放区的三亿多农民获得了土地(2)调动了农民革命和生产的积极性(3)促进了农村经济的发展。
八年级历史下册 第二学习主题 社会主义道路的探索 第3课《社会主义制度的建立》知识点素材 川教版

第3课社会主义制度的建立
【内容标准】
(1)了解第一个五年计划的基本任务。
(2)知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
(3)知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
【基础知识】
一、第一个五年计划
1、年,中共提出了过渡时期的总路线。
党在过渡时期的总路线和总任务是要逐步实现,逐步。
2、“一五”的时间:年——年;其重要任务是:以帮助中国建设的个项目为中心,以发展为主,建立的初步基础。
3、“一五”期间我国坚持为主的方针,广泛开展、和技术革新运动;被誉为“走在时间前面的人”的是。
4、意义:我国已初步,为以后经济文化的发展奠定了物质技术基础。
二、中华人民共和国宪法
1、制定
1954年9月,第一届全国人大第一次会议审议了刘少奇作的《________________________》,并通过了《___________________________》。
2、意义
《中华人民共和国宪法》是我国第一部性质的国家根本大法,它规定了中华人民共和国的一切权力属于,是中华人民共和国的根本制度。
它从根本上区别于中国过去反动阶级制定的宪法和资产阶级革命派制定的宪法,真正反映了,代表了,是我国人民建设的纲领。
三、三大改造
1、时间:开始于年,到结束。
2、内容:、和。
3、意义:生产资料私有制的社会主义改造基本完成,标志着,我国从此进入了。
川教版-历史-八年级下册-第3课 社会主义制度的建立

第3课社会主义制度的建立
【内容标准】
(1)了解第一个五年计划的基本任务。
(2)知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
(3)知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
【基础知识】
一、第一个五年计划
1、年,中共提出了过渡时期的总路线。
党在过渡时期的总路线和总任务是要逐步实现,逐步。
2、“一五”的时间:年——年;其重要任务是:以帮助中国建设的个项目为中心,以发展为主,建立的初步基础。
3、“一五”期间我国坚持为主的方针,广泛开展、和技术革新运动;被誉为“走在时间前面的人”的是。
4、意义:我国已初步,为以后经济文化的发展奠定了物质技术基础。
二、中华人民共和国宪法
1、制定
1954年9月,第一届全国人大第一次会议审议了刘少奇作的《________________________》,并通过了《___________________________》。
2、意义
《中华人民共和国宪法》是我国第一部性质的国家根本大法,它规定了中华人民共和国的一切权力属于,是中华人民共和国的根本制度。
它从根本上区别于中国过去反动阶级制定的宪法和资产阶级革命派制定的宪法,真正反映了,代表了,是我国人民建设的纲领。
三、三大改造
1、时间:开始于年,到结束。
2、内容:、和。
3、意义:生产资料私有制的社会主义改造基本完成,标志着,我国从此进入了。
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第一课:中国人民站起来了1、《共同纲领》———临时宪法作用2、新中国成立标志——开国大典(新民主主义革命结束)3、总理兼外交部长——周恩来4、28响礼炮——中国共产党奋斗的28年5、近代史结论——没有共产党就没有新中国6、祖国大陆和平统一标志——1951年5月西藏和平解放。
第二课:新中国政权巩固1、新中国政权巩固措施:(1)抗美援朝(1950——1953年),(2)土地改革运动(1950——1952年),(3)镇压反革命运动2、抗美援朝战争:目的——保家卫国;志愿军司令——彭德怀;结束标志——1953年7月《朝鲜停战协定》图——黄继光、邱少云3、土地改革运动:纲领——《土地改革法》;土地所有制变化——废除地主土地所有制实行农民土所有制结果——1952年底全国基本完成土改。
意义:A、消灭了封建剥削制度。
B,调动了农民积极性,促进了农业经济发展。
第三课:社会主义制度的建立1、过渡时期总路线:一化三改(一化:国家工业化;三改:对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造)2、一五计划(1953——1957年)重点——重工业(毛泽东话:我们能造什么-------)走在时间前面的人——王崇伦结果——1957年底超额完成,为工业化奠定了初步基础。
3、1954年第一届全国人民代表大会召开——《中华人民共和国宪法》性质——我国第一部社会主义性质的国家根本大法。
4、三大改造(1953—1956):对象:农业、手工业、资本主义工商业方式:农业、手工业——走合作化道路;资本主义工商业:公私合营、赎买方式。
实质:将生产资料私有制改造成社会主义公有制意义:1956年三大改造完成,标志着社会主义制度在我国初步建立,我国进行了社会主义初级阶段。
第四课:大跃进和人民公社化运动1、大跃进运动(1958---1961)原因:忽视了客观经济规律,片面强调高指标、高速度。
表现:农业:浮夸风; 工业:全民大办钢铁影响(危害):违背了经济规律,打乱了国民经济的正常秩序成就:建成人民大会堂2、人民公社化运动:(1958---1984):超越-----违背----挫伤----妨碍---3、教训(启示):社会主义建设要遵循客观规律、要实事求是。
第五课:艰苦创业的民族脊梁1、铁人:王进喜(铁人精神);两弹元勋:邓稼先(两弹精神)党的好干部:焦裕禄(县委书记的好榜样)2、都处于社会主义建设的探索时期第六课:文化大革命的十年内乱(1966——1976)1、原因:毛泽东对阶级斗争形势做了错误判断。
2、最大冤案:刘少奇冤案3、两个反革命集团:林彪集团和四人帮集团(或江青集团)标志文革理论与实践破灭的是林彪集团覆灭(九一三事件)标志文革结束的是四人帮被粉碎。
4、为粉碎四人帮奠定了群众基础的是:四五运动。
5、文革影响:破坏了民主法制,打乱了经济进程、拉大了与世界经济发展水平的差距。
6、文革教训:加强民主法制建设;社会主义建设要以经济建设为中心。
第7课:伟大的历史转折1、十届三中全会:邓小平复出2、中共十一届三中全会(1978年12月)内容:重新确立了解放思想,实事求是的思想路线;作出把党和国家的工作重点转移到社会主义现代化建设上来,实行改革开放的伟大决策;强调健全民主和法制。
意义:形成以邓小平为核心的领导集体;实现了新中国成立以来的伟大转折,进入了改革开放和现代化建设的新时期。
3、四项基本原则背景:出现了资产阶级自由化思潮内容:坚持社会主义道路路、坚持无产阶级专政、坚持共产党领导、坚持马列主义毛泽东思想意义:实现四化的前提;为改革开放和现代化建设指明了方向。
第8课:农村和城市改革1、农村改革:原因:人民公社阻碍了农业经济发展典型:凤阳小岗生产队省份:安徽、四川措施:实行以包产到户,包干到户为主要内容的家庭联产承包责任制意义:调动了农民生产积极性,促进了农村经济的发展2、城市改革:重点:国有企业改革开始:扩大企业自主权开始。
第9课:开放的中国走向世界1、1979年邓小平提出办特区的主张2、经济特区建立(1980年)地区:广东省:深圳、珠海、汕头,福建省:厦门。
特区含义:在不损害主权前提下实行特殊政策和灵活措施。
意义:促进特区发展,是中国对外开放的窗口。
3、开放上海浦东(20世纪90年代)设浦东新区。
作用:以上海浦东为龙头,带动长江三角洲和长江地区经济腾飞4、开放格局形成:经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区—内地5、对外开放成就:A、促进了对外贸易发展B、吸收了更多资金、技术、管理经验第11课:社会主义民主与法制建设1、社会主义民主发展:A、完善了人民代表大会制度和政治协商制度B、实现了县和县以下人大代表直选制度2、形成以宪法为核心的法律体系3、在依法治国中坚持执法必严、违法必究和法律面前人人平等原则。
第12课:沿着中国特色社会主义道路前进1、中共十二大:第一次提出建设中国特色的社会主义目标2、中共十三大:提出社会主义初级阶段的理论和基本路线,确定了三步走战略。
初级阶段理论:中国已经是社会主义社会,但处于社会主义初级阶段。
基本路线:一个中心,两个基本点。
(中心:以经济建设为中心;基本点:坚持四项基本原则、坚持改革开放)三步走战略:第一步:解决温饱;第二步:达到小康;第三步:到21世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化。
3、邓小平南方谈话(1992年),视察武昌、深圳、珠海、上海等地。
内容:A、坚持一个中心,两个基本点的基本路线。
B、发展才是硬道理。
C、提出判断是非的标准。
(是否有利于发展社会生产力,是否有利于增强国家的综合国力,是否有利于提高人民的生活水平。
)意义:解放了人们的思想,促进了改革开放和现代化建设。
4、1997年改革开放和现代化建设总设计师邓小平逝世。
5、中共十五大:把建设中国特色的社会主义理论命名为邓小平理论。
(毛泽东地位确立:遵义会议,毛泽东思想命名:中共七大;邓小平地位确立:十一届三中全会,邓小平理论命名:中共十五大)6、中共十六大:全面建设更高水平的小康社会。
第13课:五十六个民族是一家1、我国在少数民族聚居地区实行民族区域自治制度。
设立自治区、自治州、自治县。
2、5个省级自治区:内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏3、新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。
4、对不适合本少数民族的政策,可以报请上级机关批准,变通或停止执行。
第14课:一国两制与祖国统一1、“一国两制”构想:(20世纪80年代,邓小平提出)目的:为实现祖国统一。
含义:一国:一个统一的中国;两制:大陆实行社会主义制度,港澳台实行资本主义制度。
意义:为祖国统一大业指明了正确方向。
成功实践:实现香港和澳门回归。
(主要原因:中国国力增强,国际地位提高)2、对台方针:和平统一、一国两制。
障碍:美日阻挠,台独破坏。
第15课:建设现代化的人民军队1、四大军种:陆、海、空、第二炮兵2、海军诞生标志:1949年4月,华东军区海军成立。
(东、南、北)3、导弹部队成立:1966年7月,第二炮兵(现:火箭军)4、军队宗旨:全心全意为人民服务第16课:朋友遍天下1、新中国外交原则:和平共处五项原则(1953年周恩来)2、亚非会议(万隆会议)(1955):周恩来提出“求同存异”——为会议的成功作出了重要贡献。
(万隆精神:反帝国主义和殖民主义精神)3、我国在联合国合法席位的恢复(1971年10月,第26届联大)(根本原因:中国国力增强,国际地位提高)4、中美建交:A、1972年2月,尼克松访华,中美在上海发表《联合公报》——中美结束20多年的敌对,关系开始正常化。
(图)B、1979年1月中美正式建立外交关系。
5、中日建交:1972年田中角荣访华,中日邦交正常化。
6、全方位外交政策:奉行独立的、不结盟的、全方位的和平外交政策。
7、2001年12月,我国加入世界贸易组织(WTO)第17课:摘取科学技术的明珠1、两弹:1964年原子弹(我国是世界上第五个),1967年氢弹。
2、第一颗人造地球卫星:东方红一号(我国是世界上第五个)3、2003年神舟五号(第三个)4、杂交水稻之父:袁隆平(籼型杂交水稻)5、1986年3月,国务院决定实施“863计划”第18课:教育和体育事业蓬勃发展1、教育:新中国强调教育向工农开门,1983年邓小平提出教育三个面向(面向现代化、面向世界、面向未来),1999年全面推向素质教育,强调教育改革要以提高民族素质和创新能力为重点;各级政府把普及义务教育作为教育的重中之重。
1985年起,每年9月10日为教师节。
2、体育;方针:发展体育运动,增强人民体质。
第一个世界冠军:容国团,第一个奥运冠军;许海峰。
第23届奥运会实现金牌零的突破,北京2008年成功申办第29届奥运会。
第19课:百花争艳的文艺园地1、文艺双百方针:百花齐放,百家争鸣2、音乐舞蹈史诗《东方红》第20课:城乡人民生活1、我国城乡居民消费结构发生变化:生存性的食品支出比重下降。
(恩格尔系数)2、精神文明:80年代:五讲四美三热爱;90年代:讲文明,树新风、手拉手、心连心和“文化、科技、卫生”三下乡。
第21课:就业制度和社会保障制度的建立1、就业制度的变化变化原因:为适应建立社会主义市场经济的需要。
就业制度变革:建立市场导向的就业机制。
就业制度变化成就:就业渠道拓宽、就业规模扩大、就业服务体系形成。
2、为促进再就业,国家实施再就业工程。
3、再就业方针:劳动者自主就业、市场调节、政府促进就业4、就业制度变化,使人们的就业观念也发生了改变,私营个体等非公有制经济,成为人们就业的主渠道。
5、社会保障体系建立:A、两个确保:确保国有企业下岗职工基本生活,确保企业离退休人员基本养老金按时足额发放。
B、完善了养老保险、失业保险、医疗保险和城市最低生活保障制度。
知识归纳一、本册书几个段及重大事件1、新民主主义革命胜利结束:开国大典(新中国成立)2、新民主主义向社会主义过渡时期(1949---1956年),在此期间政治、经济、外交方面的成就:政治:1954年第一届全国人民代表大会召开,制订了《中华人民共和国宪法》经济:A、实行一五计划,建立了工业化初步基础。
B、颁布《土地改革法》,进行了土地改革运动。
C、实行三大改造,确立了社会主义制度。
外交:A、提出了和平共处五项原则;B、参加亚非会议,提出“求同存异”方针。
3、社会主义道路的探索与曲折发展:(左倾错误)(1)1958---1965年中的两大失误:大跃进运动和人民公社化运动。
(大跃进原因:忽视了客观经济规律,强调高指标、高速度;表现:农业:浮夸风,工业:全民大办钢铁。
其间成就:建设人民大会堂;启示:经济建设要遵循客观规律,要实事求是)(2)文革十年(1966——1976):民主法制被严重破坏。
结果:出现了十年内乱。