初中生写人记事作文指导及优秀范文5篇

初中生写人记事作文指导及优秀范文5篇
初中生写人记事作文指导及优秀范文5篇

写作教学指导:

写人记事作文指导及优秀范文5篇

【怎样写好一件事】

1.交代清楚事情的起因、经过和结果。一件事,总离不开时间,地点,人物,事件的起因、经过、结果这六个方面的内容,因此,只有把这些方面写清楚了,才能使别人明白你写了一件什么事。然而,交代这六个方面内容不应该呆板,要根据文章的需要灵活安排,做到重点突出、详略得当。 2.条理要清晰。每一件事都有发生、发展和结果的过程,按照事情发展的顺序记叙,文章的条理就会清楚明白。记叙的顺序一般有以下几种: (1)顺叙。即按照事情发生、发展的先后次序进行叙述。这样写,可以将事情的发展过程,有头有尾地叙述出来,来龙去脉,十分清楚。运用顺叙写成的文章,它的层次、段落和事情发生、发展的过程是基本一致的。顺叙有以时间为顺序的,有以事情发展规律为顺序的,也有以空间变换为顺序的。在叙事性的文章中,大多是以时间为顺序和以事情发展规律为顺序的。

(2)倒叙。即把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述,然后再从事情的开头进行叙述。需要指出的是,运用倒叙的写法,必须注意交代清楚倒叙的起讫点,顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。这些地方处理不好,会使文章脉络不清,头绪不明,影响内容的表达。

(3)插叙。指在叙述中心事件的过程中,由于某种需要暂时中断叙述

的线索而插入的关于另一件事情的叙述。需要指出的是,在运用插叙时不能打乱原来的叙述线索,要注意与上下文的衔接。这样,文章的结构不仅富有变化,而且叙述事情的条理非常清楚。

3.结构要完整。要注意文章开头与结尾的安排,做到首尾呼应,过渡自然,前后照应。

4.要写真情实感。

(1)选择真实的材料来写。无论是写人叙事,还是描景状物,不仅要保证人、事、景、物是生活中真正存在的或存在过的,还要保证你对它们的观察、分析、判断、总结是准确的、客观的,你对它们的情感是真实的。

(2)要把所选的材料写真实。如果是写人,就要真实准确地写出这个人的特点,做到“写谁像谁”;如果是写事,就要有条有理地写出事件的始末,做到“有头有尾”“有详有略”;如果是描写景物,就要抓住景物的特点来写,做到“形神兼备”。

5.要注意锤炼语言。

学习使用一些能够贴切表达情感的词语或句子,抓住一些感人的细节。只有语言表达过了关,才能恰如其分地表达自己的写作意图。

范文欣赏:

【1】那一次,我真感动

“光阴似箭,日月如梭”,弹指一挥间,十二年过去了。这其中令我感动的事有许多,数不胜数。它们就像一张张照片夹在我的相册里,永远不会掉,也永远忘不了。但其中令我最难忘、最感动的是奶奶的那一双粗糙的手。

那是一个寒冷的冬天,外面狂风怒号,雨下个没完没了。我和妹妹在桌上写

着作业。突然,听到了尖叫声。“好像是从厨房传来的。”妹妹一边吃着东西说。“走,去看看!”我说。

我们姐妹俩就闻声跑到厨房,只见奶奶的手在不停地流血,于是,我连忙跑到房间,把创可贴拿来,对奶奶说:“奶奶,您受伤了,我来给您包扎一下吧!”奶奶朝我笑了笑,点了点头。我用清水小心翼翼地把奶奶手上的血冲干净。

就在这时,我的目光落在了奶奶那粗糙的手上,顿时发现,奶奶的一双手上全是一条条皱纹,手心里还有许多的老茧。这都是因为她老人家平常做太多事了:每天起早贪黑地为我们姐妹俩做早饭,并且时常去田地里种菜,到了一定的时间还要担着两筐沉甸甸的菜去卖,以之来维持一些家用。再看看别人家的爷爷奶奶在干些什么?他们在家养老。而我的奶奶呢?她操心了上一代又操心下一代,并且每天都干着粗活儿。

看到这里,我的心中非常难过,又非常感动,奶奶实在是太辛苦了!就是这样的一双手,就是这样一双粗糙并且手机上还有老茧的手,撑起了这样一个温馨的家;撑起了爱的世界;撑起了我所有的快乐……妹妹用干布轻轻地将奶奶手上的水抹干,我又小心地用创可贴轻轻地包好了伤口。我刚包好,奶奶二话不说,立刻把手缩了回去,又忙碌地干起了家务活儿来。

现在回想起来,就是那一次为最亲爱的奶奶包扎伤口,才看见她那一双粗糙的手。这双手已经深深地感动了我。奶奶,您放心,我一定会好好学习,将来让您也躺在软绵绵的沙发上看电视,不再去操劳!我会用自己出色的行动来回报您的――我最爱的奶奶。

【2】那一次,我真的很棒

青春须早为,岂能长少年。有人说青春是放荡不羁,青青是无所畏惧。我说,青春是迎难而上,尽力而为!

时间的巨轮不知怎得出现故障,转回一年之前。那是分别的一年,又是象征新开始的一年。伴着活泼、略带幼稚的步伐我迈入了初中的大门,开始初中生活。短头发、矮个子、“四眼”、稍胖……似乎成为了我的代言词。但命运却是开了个玩笑,我偏偏喜欢上了打篮球。

同学们的冷嘲热讽、家长们不看好的目光并没有扼杀我对篮球的痴迷和喜

爱,反而更加坚定了我的信念。夏天,我挥洒汗水;冬天,我熬过寒冷,从此日日夜夜的练习便成为我学习之余最好的放松。

终于,我迎来这一天。学校组织一次跨级篮球赛,报名的队伍中自然少不了我。可命运却再一次抛下了我,比赛当天我发烧了。对参赛的渴望迫使我拖着病体,站在了篮球场上。场外的人们指指点点,我的心跳也骤然加快。“嘿,这不是十一班的那个小矮个吗?他怎么参加了?这么矮能打篮球吗?这下有好戏看了。”,“据我所知,他今天还发烧了呢!”“是吗?”……喋喋不休的议论,像再平常不过的风,吹进我的耳朵,同时也点燃我那颗好强的心。“嘟——”哨声一响,队友便给力地将球争到手中,并传给了我。机会来了!我拍着球,眼睛直勾勾地注视前方,“咚——咚——”心跳声混着拍球声,我在寻找时机,我一个虚晃,大跨步跑到对方篮下,自然我受到了对方的阻挡。霎时间,后撤步、虚晃、转身跳投,一连串的动作使得我就像一个空中飞人。瞬间,议论声变成了喝彩声,我也变得更有劲头,情绪更加高涨,完全投入到这场比赛中。这场比赛我砍下了18分,我的身影想必也印在了“那些人”的心中。

这一次,我真的很棒,克服疾病上场,努力为队争光!我爱篮球、爱那种坚毅的精神,更爱这肆意挥洒汗水的青春!

【3】那一次,我真内疚

往事早已是泡沫,漂浮在那大海之上,随风消逝。但我对于那件一直令我内疚的事却从未忘记。

小时候我对垃圾桶很厌恶,我到垃圾桶的距离是世界上最远的、最生疏的距离。紧攥在手里的垃圾袋甚是麻烦,让我的手不得解放。一个不经意的动作,一个顺手,那包装袋仿佛就挣脱了我的掌心,飘飘悠悠,在风中浪荡了一阵后,落到了垃圾桶旁边的地上。那时的我,一不心虚,二不内疚,甚至理直气壮。但不知怎的,我总感觉有双眼睛在背后“冷冷地”盯着我看。转过头去,我一下子就找到了那目光的来处——一位面目慈祥的老爷爷正冲着我微笑,我也不知怎的,竟然开始有一些心虚,内疚了,脸立马涨红了。刺眼的阳光下,他那身橘黄色的环卫工作服一闪一闪的,发着光。老爷爷一边看着我,一边向我走过来,不,是奔,奔向了,他缓缓弯下腰,艰难地蹲下,将我随意丢弃的垃圾捡起,放进了他

提着的一个大的尼龙袋中,紧接着他又走到最近的垃圾桶旁,很仔细地将垃圾倒入垃圾桶。这时我听见了几声轻轻的叹气,声音压得很低很低。我真的无地自容。老爷爷的慨叹让我深深地认识到了自己的错误。

这时老爷爷又回头看我,就那么一瞬间,我看到了老爷爷那饱经沧桑的面容:一道道皱纹爬满了额头,两只眼睛黯淡无光,并不那样神采奕奕,高高隆起的鼻骨,干瘪的嘴唇,这是多少生活不易留下的痕迹呀!他冲我微微笑了一下,说:“走吧,没事了,下次可不能再这样了。”我迟疑了一下,当我准备说声对不起的时候,老爷爷已经默默的走开了。看着他瘦弱的稍微还有些驮着的背影,我心里真不是滋味,既为自己的不懂事惭愧内疚,也为老爷爷的宽容而感动。我心里暗自下定了决心。

这件事以后,无论垃圾桶离我有多远,走路多麻烦,我都会一丝不苟地将垃圾放入垃圾桶,无一例外。我还经常把别人扔到桶外的垃圾捡起来扔进垃圾桶,只为兑现自己心里的承诺。每次,也是在这个时候,我就会想起老爷爷,想起他缓慢的动作,饱经沧桑的面容,和蔼的语气还有那长长的背影……

【4】我们是一家人

说起我们这一家子,不是我炫耀,绝对是“空前绝后”,天下第一的快乐家庭。

“喂,小鱼儿,把书放下,快过来尝尝——拔丝冰淇淋。”说此话的正是最阳光,最可爱,最帅气的老爸,他可是我和妈妈的免费保姆。

“免费保姆”,现年37岁,性格内柔外刚。老爸操持着家里的生活起居,洗洗涮涮、买菜买米一个人统统包下。老爸厨艺非凡,做出来的菜色香味俱全,说起这个我就来气,都怪他的厨艺精湛,害得我吃成了个小胖猪,真是不幸之至。

唉,有父如此,我的人生不知是喜是忧。不过,老爸可是一个顶天立地的男人,甚称男人之典范。

“喂,快给我倒一杯水,渴死我啦。”有人正对“免费保姆”发号施令,谁敢如此大胆?原来是老妈,……情有可原,因为她是一家之主。

“小鱼儿,快看科教频道的《人与自然》”老妈与我志趣相投,真是应了一句话:“有其母必有其子。”“你看,那一群小松鼠长得多漂亮,聪明、伶俐、

乖巧,小鱼儿,快把我的手机给我,我要把它们拍下来。”老妈虽然已经三十几岁了,但她的心一点儿也不老,如孩童一般。“你为什么换台,人家看得正有兴致。你什么意思啊?你……”原来是老爸把电视调到了体育频道,惹得“河东狮吼。”“互相照顾一下兴趣不行吗?你每天晚上都占着电视。”“不行!”妈妈一把将遥控器夺了过去。老爸无奈,只得去书房看书,唉,我真想替老爸打抱不平,但老妈岂是我小小晚辈能得罪得起的?

“好,快来,玖月奇迹演唱歌曲《中国范儿》”“是谁巍然屹立笑看桑田沧海,一身青出于蓝敞开龙的胸怀……”纵情高歌的是谁,除了我小鱼儿,还会有谁?我是爸妈的“天然润滑剂”。

老爸老妈“冷战”一天了,这可如何是好?足智多谋的我想出一条妙计。“哎哟……”随着一声惨叫,爸妈的眼光齐刷刷地看向我。“怎么了?”妈妈焦急地问。“我脚崴了……”“怎么这么不小心?”老妈放下手中的画笔。“别愣着了,赶快下楼起车,赶紧上孟老师那啊!”爸爸说。孟老师是林业二中退休老师,捏骨正骨,岔气扭伤,手到病除。“天气降温了,你披件衣服,小心着凉。”“我没事。”老爸,老妈,我拿你们真没办法,明明心里都关心着对方,却还是“上班族刷脸——总要个面子。”这时,爸妈异口同声地问我:“你没事了?”“我本来就没事。”这时他们恍然大悟,哭笑不得地扒拉一下我的头说:“你这个臭小子……”

看,我们这一家子,一个帅气低调的老爸,一个霸道的老妈,一个活泼可爱的我,构成了一个举世无双的快乐家庭。家和万事兴。祝愿天下所有的家庭都能像我家一样幸福、快乐、美满。

【5】我们是一家人

都说,前世五百次的回眸换来今生一次的擦肩而过,我常常想,我们前世要积多少次的回眸才能有机会成为今天幸福的一家人!

犹记得小学时,不惹事的我因为一张椅子和同学发生了争执,推搡过程中,同学受了伤。他母亲气势汹汹的找我算帐,非要我当着全班同学的面道歉,否则对我不客气。从没见过这阵势的我感到极度恐慌,一方面害怕父母骂我,一方面又担心会被那不理智的家长狂揍一顿……父母了解事情的来龙去脉后,爸爸严肃

批评了我,他说“虽然错不在你,但是动手肯定不对,每个人都得学会对自己的行为负责”。看到我被吓得瑟瑟发抖的样子,妈妈拍拍我的肩膀说:“你先去上课,我陪同学去医院,等你放学咱们再一起提着水果去同学家…….”想到因我闯祸而害妈妈顾不上吃饭,大热天来回奔波,我的眼泪刷的一下就飙了出来。妈妈示意我男儿有泪不轻弹,她说:“记住了,我们是一家人,有困难一起面对……”

龙应台说,你告诉我什么是家,我就告诉你什么是永恒!是啊,家是什么?是船只停泊的港湾,是鸟儿栖息的巢穴,是发生争执后,餐桌上依然热气升腾的饭菜……

永远忘不了前晚因为考试没考好,再加上阳光体育过度劳累,饭后写作业的我异常烦躁,写作业的姿势也七扭八歪的。妈妈见状,一边扶正我的作业本,一边说,注意坐姿,小心脊椎侧弯……“我的事不用你管,你不要像只苍蝇似的一天到晚瞎嗡嗡……”。我像找到了出气桶似的,一边发泄着内心的不爽,一边咚的一声关上了房门……

朦胧中,我听到妈妈啜泣着跟爸爸打电话的声音“估计逆反期到了,明早你不要给他做饭,也不要送他上学,先晾他一天……”电话那头,爸爸的声音坚定有力。惨了,又要为自己的鲁莽买单了,明早等着挨饿吧……

第二天早上,当我忐忑不安地经过厨房时,我又看到了妈妈为我忙碌的身影……难道她忘了昨天晚上我是怎么气她的,她忘了电话里爸爸怎么给他支的招儿……

家从来都不是一个讲理的地方,即便偶尔有争吵有埋怨,但却从来没有隔夜仇,因为我们是一家人,相亲相爱的一家人!

【6】我们是一家人

一家人,是远离千山万水也能近在眼前的情;一家人,是鱼儿离不开水的情;一家人,更是我们永远都离不开的情。我们班级就是这样的,比这样的情还要亲切。

“啊——”,听这声音,一定没有好事。美丽的白雪精灵也有使坏的时候,下课铃声一响,我就连忙冲出教室,想要好好享受一下小雪花。可不料,刚出去就摔了一跤,弄得我浑身都没有好受的地方,仿佛世界都黑了,没有一点光亮。

我心想:可真倒霉,什么坏事都让我给遇到了。突然,我的眼前闪出一道金光,我以为我是摔迷糊了,可仔细一看,是我的同学们,她们就像一道金光,一起用力地把我拉了起来,耳边都是关切的询问:“怎样了,有没有摔伤,用不用去医务室看一看,要不告诉老师吧……”在这一刻,我感觉有一缕春风吹向了我的心田。

我非常感动,感动的都要流出眼泪了。有同学跟我开玩笑说:“眼泪掉下来结成冰不就又把你滑倒了呀!”我哈哈大笑,嘴角都咧到了耳朵根。我有一群这么好的同学真是我最大的幸运。不光是对我,对于所有的同学,我们班同学都会互帮互助。这就是我们一家人团结友爱的力量,会让冰山都随之溶化的温暖。

临近考试了,每个同学都比平常要紧张的多,我也不禁融入了这个气氛之中。“下节体育课停止上了啊,留给大家复习政史地生。”老师平淡地说。我的心又不再安宁,想要冲出教室,但又不敢。叹气声布满了整个屋子。但是我们很快调整好心态,努力投入到学习中,抓住一切可以利用的时间。在复习的过程中,有很多不懂的知识点,看到同学们都在忙着,我不好意思耽误他们,就举手向老师求救,令我意想不到的是,很多同学都说要给我讲题。老师会心的笑了,让其中一名同学给我讲。仔细一想,这也是意料之中的。

我爱我的这个大家庭,我更爱这个大家庭中的一家人。我们是一家人,相亲相爱的一家人,只有共同努力奋斗,才能创造更好的未来。

写人的作文范文五篇

写人的作文范文五篇 胡老师爱笑,每次见她都面带笑容。胡老师给我们讲得最多的就是好好学习。下面由橙子为您整理出的写人的作文范文,一起来看看吧。 写人的作文范文1 从初为人师至今,十六个年头,一起共过事的老师不下百人,其间不少优秀的老师,给我影响至深。调至沙溪中学工作已一年有余,在一起工作的老师中,有一个跟我同年的老师,让我不由的竖起了大拇指。 36岁,中等身高,微胖,正匆匆走向办公室的他,赵庚,学校教导主任。初次接触,便仿佛认识多年朋友,热情,友善。在一起工作中发现,他对于每一个新的同事,都是如此。 个子不大的他有一颗博爱的心,记得有一次,学校老师分组到各个村组走访扶贫户,我跟赵庚一组,在走访的过程,我们一家一家的找,一家一家的了解情况,其中有户,家庭条件相当艰苦,家中一共三人,老俩口七十多岁,儿子四十多岁没成家,都没有文化。儿子劳动能力差,农活基本上是七十多岁的老父亲带着儿子做,生活全都是靠自己种养来解决。看到此景,赵庚眼睛湿润了,当得知老奶奶几十年都没有赶过集的时候,泪滴夺眶而出。走的时候,他将身上的钱留给了老人家。他说,我们来走访,解决不了他的实际问题,留点钱给他们吧,回去后再把情况反映给有关部门。在平时的生活中,在谁需

要帮忙的时候,总能看到他的身影。 他家在学校附近,却总在校住宿,学校有什么事情,总能第一时间赶到解决。工作兢兢业业,上个学期,学校请产假,请陪护假的老师比较多,他也是其中一个,学校里老师们的担子突然变重了,在他小孩子出生回家后,便投入到工作中,二十多天的陪护假,请了七天便回到了工作岗位。家庭工作,在他忙碌的身影中,处理的井井有条。 热情,友善,富有爱心和责任心的他,是我和学生眼中当之无愧的好老师。 写人的作文范文2 自从了解了吴邵萍老师的事迹后,我深受感动。回想起来我身边也有许许多多像吴邵萍老师那样的好老师。就拿我们班的语文老师,陈凤老师来说吧: 我们的陈凤老师长着一双水汪汪的迷人的大眼睛,还有一张小巧玲珑的嘴巴和一双细巧的手,她还长着一排洁白的牙齿,可就是她那牙齿的中间有两颗丑陋的大门牙,也正是这两颗大门牙显得她格外可爱,和蔼可亲。 我们的陈凤老师在工作上可是很严肃的。每天上班她来的总是最早,批改作业时也从不马虎,不放过任何一个字体。布置作业,评讲作业还有早读课她都抢先上,更认真的是她竟然不顾自己的身体疲惫不堪地带着病上课。这让我们都很担心她的身体。果然她有一天坚持不住了,去了医院。 我们的陈凤老师对待学生也是很温柔的,让我们感觉她就是我们的母亲,就是我们最亲密的家人。就拿我来说吧:记得有一次,我因

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“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”我的母亲偶尔唱, 每次听到歌声时,我的鼻子一酸,感受到母亲的力量太伟大了。人人 都有个好母亲。 我的妈妈是普普通通的人,虽然没上几年的书,但是她却知道怎 样教育自己的女儿。 记得我第一次上幼儿园时,我忐忑不安地拉着妈妈的手,见到好 多个小朋友后,几乎忘了妈妈在身边,我开心地和小朋友玩玩。不知 不觉的,她悄悄走了。我却发现妈妈不在我身旁了,不过我焦急的找 呀找,不过找也找不到。我于是痛哭失声喊“妈妈……”老师听见了,赶快跑过来,抱着我去门口,我还是继续哭着,看到各种各样的车辆 来来往往。当时我很小,还以为妈妈再也不来接我。“妈妈会回来接 你的。”老师温柔地说。我一直盼望等母亲回来接我回家。终于等到了,看到小朋友一个一个地被自己的妈妈接走了。我家很远,不知道 妈妈回来接我吗?我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到妈妈回来了, 我忍不住扑在妈妈怀里,也拉着她的手不放。 我们已经到家了,妈妈很关心我说话的水平,耐心教我学说话。 我永远离不开母亲。 还记得上小学时。我在家天天玩,不好好学习。妈妈比以前更严 肃了,絮絮叨叨地说:“明天上学,还不快写作业。我不是想对你发 脾气,就是希望你好好学习。如果不好好学习,将来怎么办,妈妈非 常担心你。”我看见她的脸色有些伤心。后来姐姐告诉我,当我小时 候离开家时,妈妈每时每刻都在牵挂我,还拼命挣钱为了我。 在夜里,她搬来一把椅子坐了下来,陪着我做作业。她知道我不 擅长作文,详细地教我怎样写作文。妈妈虽然很困,但还是陪着我学习。两小时后,作业完成了。 我们入睡了,我睡的很香,感觉在母亲的怀里,进入甜蜜梦乡……不知不觉天亮了,我去上学,下一回我放假。我一定要在家陪 母亲几天,帮母亲干些活。

有关亲情的写人记事作文9篇

有关亲情的写人记事作文9篇 有关亲情的写人记事作文1 亲情,是世间最圣洁,最美好的感情,是人与人之间血脉相连的关系,没有别的什么可以超越这种与生俱来的伟大。亲情也许是平凡的,没有友情的豪气冲天,没有爱情的轰轰烈烈,但是正由于他的平凡,亲人一声问候,一句叮嘱都能让我们感受到浓浓的深情。 曾经为朱自清的《背影》深深感动,那“背影”曾很长时间萦绕在我的心头。想起曾偷偷地躲在父亲的背后,看父亲的背影,那许多的共鸣便在心里澎湃不已。 当我们远在他乡,亲情像故乡的月,隔得有点远。在夜阑人静的时候,在孤独无助的时候,想起最多的是故乡温暖的家,那里的灯会永远为自己亮着,因为那里有我们割不断、舍不去的亲情。 很多人不懂得珍惜亲情。当亲情洋溢在他们身边,他们如此淡视,如此冷漠,他们不知道乌鸦反哺为什么值得人们赞叹,他们不明白孤儿眼里的渴望为何如此执着。我们总是这样身在福中不知福,不懂得珍惜已经拥有,只有一天失去了,才知道一切都已太晚了。 所以,朋友,当你还拥有亲情的时候,好好珍惜吧,不要失去了,才知道珍

惜。 有关亲情的写人记事作文2 从幼苗到大树。是父母用心的灌溉。小时候,我在父亲的背上嬉笑,像个无畏的战士般向前冲。小时候,我躲在母亲的怀抱里,听着熟悉的儿歌香甜酣睡。每次上学,父亲再三重复的叮嘱,母亲踮脚倚门相送的身影,都像春天里那一道道温暖的阳光射入我的心窝,我知道那股灌入心窝的热流是亲情的能量。 时间的流逝总是无情的,还依稀记者跟父亲学骑车,就像所有初学者一样父亲在身后扶着摇摇欲坠的单车后座,我在父亲的保护下驾驶着,像初飞的雏鸟在大鸟的保护下,自由的翱翔,呼呼的风声在耳边响起…从待放的花苞到盛开的红花,从幼小的雏鸟到振翅的雄鹰,从无知的黄毛丫头到花季的清秀少女。长大好像只是眨眼的功夫,但这长大的喜悦却是你们用自己的青春换取的。 岁月在你们的额头刻下道道印记,一缕缕银丝夹杂在曾经乌黑的秀发中。时光的失去夺取了你们太多太多,但爸爸嘴角上扬的微笑仍是那么慈祥,妈妈抱怨的唠叨声中仍是包含着浓浓关怀。 母爱如山间小涧,滋润我的心灵。体现在夜间,摆放在桌前那一杯温热的牛

写人的作文范文

写人的作文 要点:(1)抓住人物的外貌。 (2)用一件或几件事来反映人物的特点。(语言、动作、神态、心理写具体) (3)题目要有趣。 我的表妹 我的表妹叫贾梦佳,已经度过了两个生日,长得有些胖,但又十分可爱。她有些顽皮,又有点懂事。最喜欢说:“不和你玩了!”但尽管只是说说而已。我非常喜欢这个可爱的表妹。(外貌) 说到顽皮。有一次,我和表妹一起玩橡皮泥。她趁我离开,立即把橡皮泥放在地上,用手用力地捏,又踩了几脚。把可怜的橡皮泥“虐待”了一通。这还不算过分的,她竟然觉得不过瘾。把几个橡皮泥用力和在了一起,拿起旁边的儿童剪刀,在那儿剪了几个不像样的洞。拿起了我的水杯,把橡皮泥塞了进去。然后若无其事地坐在一旁玩橡皮泥。那时我还没留意到呢。第二天早上去上学的时候,我拿起水杯看了看。——妈呀,一堆五彩缤纷的橡皮泥正挤在里面呢。害得我一个早上都没有喝水。(用一件事写出了“顽皮”的特点) 懂事么,还是有一点的。上次妈妈分糖的时候,本来说好了每人两个。可是弟弟耍赖,偷吃了一个。大家都愤怒地瞪着他。他望了望手里的糖,还又哭又闹地再要一颗。妈妈拿他没办法,只好给他一颗了。可是,最后我只分到了一颗。我正要去找弟弟拿糖时,他却把糖吃完了。我很伤心。这时,表妹走过来,说:“表姐,我给你这颗糖。我还小,吃少一点没关系的。你拿去吧!”我听了,先吃了一惊。随即摆摆手,连忙说不要,大的应该让小的,你吃吧!表妹又说:“可是我不喜欢吃这颗糖,给你吃吧,我吃那颗就够了。”我正要反驳,表妹却扔下那颗糖,一溜烟地跑走了。我呆住了,久久没反应过来……(用一件事写出了“懂事”的特点) 这就是我的表妹! 高材生赵望 瓜子脸上镶嵌着一对不大不小的眼睛,高高的鼻子,浓浓的眉毛,一张粉红色的小嘴,蓬乱的头发显示出他超群的智慧,这就是我们班的高材生赵望。(外貌) 在我们班,说起赵望无人不举起大拇指,他的智慧可以说是无人能拟。数学是他的特长,在这小学六年的数学竞赛中,这小子总是拿第一,像一座泰山压在我们身上,让我们都喘不过气来。去年,在“希望杯”数学竞赛中,虽然我俩都获得了三等奖,可他的成绩一直都是那么优秀,使我有一种感觉好像自己是瞎猫碰上了死耗子。唉,没办法,我在他面前总是变得那么的不自信。(用一件事写出了“智慧”的特点) 最让我佩服的还是他的速算能力。有一次,数学老师给我们发卷子进行小测,碰巧我有计算器,所以我觉得做的比他们谁都快,但当我在做最后一道题时,赵望已经交卷了。当时我开玩笑地说:“哇噻,你出生时你妈是不是往你脑袋里移植了一个计算芯片呀!”后来,我才发现他的成功不只是依靠聪明,而是来自于勤奋。他告诉我,每天晚上他都坚持做四、五道数奥题……,只要努力,就一定有收获。这真是印证了一句话:成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的心血。我想如果我们每个人都能持之以恒,努力勤奋的话,也一定能取得优异的成绩。(用一件事写出了“勤奋”的特点) 这就是我们班的高材生赵望,一个聪明而又勤奋的人。(总写赵望聪明、勤奋的特点) 我家的“老小孩” 我的外公,他长着圆圆的脸蛋,一双黑溜溜的眼睛,高挺的鼻梁,脸上布满了小溪似的皱纹。外公虽然已经老了,但是他像一个永远长不大的孩子。请你听我说一说吧。(外貌)第一点:贪吃!外公是一个名副其实的馋鬼。有一次我发现外公鬼鬼祟祟的上街,走两步就东张西望。我立刻跟踪外公,不知走了多久“崇山峻岭”才来到目的地。我一看门牌,差点晕过去-----竟然是“肯德基”!外公进去了,我也跟了进去。哇!我差点吐血:外公竟然在吃鸡腿,真可以称得上是狼吞虎咽。看外公那狼狈相,像是几天没吃东西了,连骨头都舔的津津有味,差点没把手指也吃了。(用一件事写出了“贪吃”的特点) 第二点:贪玩!有一次,外公缠着我去公园,为了不使他老人家生气,我只好答应了。到了公园,外公硬拉着我去游乐坊,我只好服从命令了。到了那,我跟外公说:“您到外面等吧!”外公

初中写人满分作文600字初中范文三篇

初中写人满分作文600字初中范文三篇 篇一 鲁迅是我国现代文学家、思想家和革命家,原名周樟寿,字豫才,后改名周树人,鲁迅是他的笔名。 鲁迅在我眼中,是坚强的人。他出生在败落的士大夫家庭,父亲的体弱多病、家境的败落使童年时期的鲁迅领会到了世态的荒凉、人性的冷漠。他扛起家中重担,照顾亲人。 鲁迅在我眼中,是伟大的人。一九零二年赴日本学医,他因对旧社会的痛恨,想要学好医学,用医术医治国人脆弱的身体,可偶然一次学校放*让他终身难忘:一个中国人被绑着要被砍头,而四周围观的身体强壮的中国人们表情却是那么麻木。登时,愤怒、耻辱、悲痛像一把利剑刺痛了他的心,这时他突然醒悟:一个人即便身体再强壮,假如精神麻木,再高明的医生也拯救不了他。与其看着国人受痛,不如唤醒民众的心灵,拯救他们已被封建社会毒害的心灵。于是,鲁迅走上了文学道路。 确实,鲁迅不是知识渊博的学者,不是悬壶济世的医者,但他那犀利的文笔却能人看完后酣畅淋漓。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺

子牛”是他一生的写照。 鲁迅在我眼中,是对友人、亲人亲切随和的人:对侄女周晔的“笑谈碰壁”幽默机智;对前妻朱安的体贴照顾;对恋人许广平的无微不至…… 在他的作品中,塑造了一系列经典的人物形象:《呐喊》描写了旧社会不幸的人们,他们往往生活在社会最底层,被人所蔑视、侮辱。像《呐喊》中“狂人”提醒了封建社会人吃人的旧观念,这是被传统*的人们,封建意识是蒙蔽主观的破布!《药》中夏瑜为解放大众而丧失生命,但人们给予他的却是冷漠、蔑视。《孔乙己》活得低微艰苦,他的处境、遭遇被人嘲笑,连自尊也在人们的哄笑声中击垮。 鲁迅是可敬的,在一九三六年积劳成疾,病逝于上海,但他的精神永存,正如郁达夫《怀鲁迅》文中所说的“鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。” 篇二 一双水汪汪的眼睛,一张樱桃似的小嘴,一个小小的鼻子,一对浓浓密密的眉毛,她就是我们班的聂文芳,她学习成绩优秀,基本上每个学期都是三好标兵。

写人记事作文6篇

写人记事作文6篇 写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求,小编分享了写人记事作文6篇,欢迎大家参考! 写人记事作文1 我的父亲个子非常高。他有一双明亮的眼睛,一个尖尖的鼻子,还有一张大嘴巴。 爸爸是一个宽于待人的人。有一次,他把自己心爱的钢笔放在桌子上。因为有人叫他,爸爸急着要走,所以没有带走钢笔。我看到了就拿着爸爸的钢笔在纸上乱涂乱画起来。画来画去,不知道怎么一回事,我竟然把爸爸的钢笔上的小圆珠给落了出来。我想这一下我可惨了,爸爸回来少者狠狠地骂我一顿,重者还会打我一顿。怎么办?怎么办?我无计可施,无路可逃,只好听天由命,任凭爸爸发落。可是,结果出乎我的意料,爸爸回来以后,不但没有骂我,反而是耐心地教育我:“儿子,大人的东西你不能碰,要碰要得到大人的同意。绝对不能够弄坏人家的东西!” 爸爸还是一个乐于助人的人。有一次,他在家里做家务活。突然听见“轰隆隆”的雷声,他到阳台上去正想把自己家晒在阳台上的衣服收进来,却看到对面邻居家也有衣服晒在外边,而且那一家人的家里没有一个人。他们都去上班了。他二话没说,立刻跑到对面去先帮他们把衣服收进屋子。然后,他再回到自己家里收衣服。这时,大雨已经落了下来。自己家的衣服却被淋湿了。后来,妈妈批

评他。他反而批评妈妈自私。 后来,雨停了,邻居回来了。爸爸把衣服给他们送过去。他们说:“真是太谢谢你了!”爸爸说:“没什么,远亲不如近邻嘛!不客气。” 你说我爸爸怎么样?他真是一个宽于待人,乐于助人的大好人。 写人记事作文2 父爱是世界上最沉默的爱。——题记 他有着一对小眼睛,一个大鼻子和一张大嘴巴。在他的鼻梁上始终带着一副正方形的眼镜,头有些小,整体看上去比较滑稽。他——就是我的爸爸。 我的爸爸眼睛很有特点,仿佛会说话。虽不如列夫·托尔斯泰那样的犀利,可他会时时刻刻的为我传递着信息。 记得有几次他检查我的作业,发现了几处做错的地方,他让我自己在检查一遍找出错误的地方,而我那是因为懒,不想检查,随便找了个理由说老师明天会讲,到时候再改。话刚说完,便感到有一道寒光射来,抬头一看,爸爸的眼睛瞪着我,那目光好像在说:“要学会认真,自己发现问题,不要都靠老师,快检查!”吓得我拿起作业就冲向屋子里检查错题了。 还有一次我感冒了,爸爸让我吃药,可我总是忘吃,他每次问我吃药了没,

写人记事作文指导 (精选范文)

写人记事作文指导 如何写事 ▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的,事情本身有它的起因,经过和结果,因此,记事应把六个要素交代清楚; ▲交代要素要根据情况灵活掌握,一般说来,记叙真实的重要的事情,六个要素都要交代清楚。不需要作者交代,读者就明白的,可以省略; ▲在记叙的几个要素中,事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容,这部分要着重写,写具体,写充实,以突出中凡思想。▲记叙的要素,要详略得当,突出中心。 如何写人 (一)、写好人物的形象。 人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。 详细分解: a语言描写:

一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。 二、人物语言的描写,力求反映人物的特征。成功的对话描写,不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点,而且也要能反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。 三、人物语言要力求简洁,避免有话必录和拖泥带水的现象。 四、具有鲜明个性的人物语言描写,并不是垂手可得,而要通过艰辛的努力才能获得。 b、心理描写:是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动,是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,对于展示人物形象是必不可少的。 写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀! c、外貌描写:描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写,叫做外貌描写。 (二)、抓住人物的特点。 每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。

写人作文范文三篇

写人作文范文三篇 写人作文范文三篇写人作文1 每当我站在阳台上,看着小区二期的那一栋栋楼房时,我的脑海里便想起了在二期工地干活的一位工人——张叔叔。 张叔叔大概三十多岁,生活十分艰苦,是从农村来到柳州找工作时被聘到我们小区二期的工地里干活的。你瞧!他的那一头浓密乌黑的头发显得多精神呀!方方正正的脸上有粗而弯的眉毛和一双炯炯有神的眼睛。眼睛下面是一个不是很挺起的鼻子,还有那一张能说会道的嘴巴。每天,张叔叔都会穿着一身非常朴素的衣服,干干净净的。见到谁都是先给一个咧嘴的微笑,让人觉得他十分可亲。而在工作上,张叔叔也是认真负责的。他从来不抱怨工地里吃的怎样、穿的怎样、住的怎样,只是默默无闻的自己的工作岗位上辛勤的耕耘着。天天都数他开工最早、收工最晚,可在发工钱是他却从不计较多少。张叔叔这种对待工作认真负责的态度,使我十分敬佩、喜欢他。 记得有一次,妈妈到二期工地上找到张叔叔,请他为我们家再二期买的车库埋水管。张叔叔想也没想就一口答应了,马上提着工具箱向我家的车库走去。可是此时天色已晚,妈妈想让张叔叔明天再来埋水管。但张叔叔说什么也不肯,硬是要现在动工,说是怕明天耽误我们时间。妈妈无可奈何了,只好提着充饱电的充电灯,和张叔叔一起来到我家的车库。在昏暗的充电灯下,张叔叔开始动工埋水管了。他

拿着笨重的锄刀,一下一下的砸着坚硬的水泥地,试图开凿出一个坑。随着时间的流逝,水泥地渐渐砸出了一个坑。但张叔叔却已经精疲力竭了。他头上渗出了细细的汗珠,干了一天活的双手已磨出了鲜血,可他全然不顾,仍然卖力的捶砸着。终于,那个坑足够埋下水管了,张叔叔松了一口气。然后,他拿出水管埋在地下,并娴熟的把另一根管子和水管接起来。很快,一大堆工序就全部完成了。张叔叔打开水龙头示范给妈妈看后,便整理好工具箱要走了。妈妈让张叔叔去我们家吃饭,可张叔叔婉转的拒绝了,头也不回的背着工具箱走了。我望着张叔叔渐渐远去的背影,心中油然升起了一种敬佩之情,并愈加喜欢张叔叔了。最近,张叔叔还被评为工地了“工作模范”了! 现在,张叔叔在我们小区里已经算是个小有名气“名人”了。人们只要一提起张叔叔,准会啧啧赞叹,说他是个认真工作、乐于助人的好工人! 写人作文2 爸妈离婚那年我四岁,我和哥哥被丢弃在奶奶家。哥哥只比我大三岁,但他却十分的懂事。也许从那时起,爸妈就不再是我的保护伞,而哥哥却用他小小的肩膀为我撑起一把伞。 我很胆小,小时睡觉总怕黑,哥哥总给我讲故事。一个故事他会反复讲好几遍,听烦了听腻了,我有时也闹,但哥哥总是很耐心的哄我。有一次,我吵着要妈妈,哥哥哭着说:“妈妈不要我们了。”我不出一声,就那么看着哥哥哭。从那以后,我再也不找妈妈,因为我不想让哥哥哭。 哥哥上学很早,而且也很用功。从上学那天起他就名列前茅,很

写人作文之写人的中考满分作文

写人作文之写人的中考满分作文

写人的中考满分作文 【篇一:2015年中考满分作文集锦:写人篇】 2015年中考满分作文(写人篇)集锦 1.2015年新疆统考中考范文 【题目】请在下面两个题目中,任选一题,按要求作文。 总要求:文中不能出现真实的地名、校名、人名。 题一:请以“阅读,让我长大”为题目,写一篇文章。 要求:(1)要有自己的亲身经历或体验,不得抄袭;(2)除诗歌外,文体不限;(3)不少于600字;(4)字迹工整,不写错别字。 题二:请以“触动心灵的”为题,写一篇文章。 要求:(1)先将题目补写完整,如“故事”“歌声”“友情”等,再写作文; (2)用你最擅长的文体表达积极真挚的情感; (3)不少于600字; (4)字迹工整,不写错别字。 【范文】 触动心灵的背影 背影,《背影》,不同的背影,同样饱含深情。 ——题记

初次翻开语文书,一幅图片吸引了我的目光,那是一个笨拙的身影,正在艰难地攀爬着高高的铁道月台。于是我开始品读文章,那是朱自清的《背影》。 正当我想要温习功课时,“吱呀”一声门开了,爸爸轻轻地走过来,手中捧着杯子,热腾腾地冒着气。“爸,怎么不敲门就进来了,真是的!”我不满地向他埋怨道。“我,我给你倒杯水,怕你渴了。”说完,他放下杯子转身离开,那背影在灯光的包围下,有些似曾相识。《背影》读过一遍,却不太理解“背影”背后的含义,老师在课堂上的讲解让我明白了些:朱自清的父亲为了不让儿子受苦,宁愿自己艰难地爬上铁道对面的月台买橘子,那是爱子情深。我总觉得朱自清太矫揉造作,为一个父亲的背影流了两次泪。可我却不知道,有一天我也会为了那个背影流下泪来。 一个冬夜,凛冽的寒风呼啸而过,路上行人稀少,寂寞而冷清。枯叶从树上飘落,打了个旋儿,还未回到树根就被寒风吹得无影无踪。我坐在公交车上,颠簸着到了站。只看见路灯下有个背影,穿着单薄的衣衫,在寒风中瑟缩着,呵出的白气如一缕青烟,又化作一只蝴蝶,飞走了。旁边还有我再熟悉不过的“小毛驴”。不知为何,两行清泪顺着眼角流下,流进嘴里,咸咸的却暖暖的。我站在暗处,他却发现我了。我用手一抹,向他奔去。“爸!”坐在电动车上,我搂着爸爸的腰,却发现他早已被寒风冻得冰凉了。“爸,你怎么穿这么少?”“哦,走得急,怕错过你的车。没关系,我不冷。”一句话让我心头一热。车在街道的路灯下穿行,昔日顶天立地的背影何时变得不再挺拔?泪又来了,溢满眼眶,再也抑制不住,湿了爸爸的衣衫。流吧,让我温热的泪给爸爸带来些许温暖。 语文书中,那幅画依然吸引着我。再读《背影》,我终于读懂了那种爱,藏匿在深情的背影中。图片上父亲艰难的背影,爸爸灯光下的背影,不同的背影,却同样饱含深情。再读《背影》,我也终于理解了朱自清情不自禁的泪流。读懂《背影》,我在成长。“吱呀”一声,

中考满分作文写人记事(汇总).docx

校园里的记忆 重新站在小学的水泥道上,望着蒙蒙细雨,怔了许久,才发现自己又在淋雨了。这个习惯似乎还是改不掉,笑了笑,一股悲伤在心中弥漫开来。 至今,我还记得小学时那段快乐的时光,还有带给我快乐的天使一般的女孩。 那时我读小学四年级,爸爸妈妈给我转学了。那个时候我很内向,不敢和不熟悉的人说话,总是一个人坐在教室后面的座位上,望着那些新同学在说笑。现在想来,那个时候,那些说笑的同学可能在笑我像个哑巴吧,可我不敢去和她们一起说话。那时候,我感觉世上好像只有我一个人。 有一天,天空莫名地下起了蒙蒙细雨,我望着天空,却有一种想要到雨里淋一下的冲动。蒙蒙细雨吸引着我到秋千边坐下来,闭着眼睛,感受着雨水飘落在我的头发上的感觉,颈间是冰凉的湿意。一会儿,由手间传出的温暖使得我慢慢睁开了闭着的双眼,我看见了一张秀气的脸。她有着一头长发,有灵气的眸子,还有微微上扬的嘴角。她开口问我:“能和称一起玩吗?”我没有说话,只是点了点头。她就坐在我的旁边,然后开始和我说话。听着她说话,我的心里忽然感觉很温暖,我觉得她就像个姐姐。一会儿,在她的带动下,我们玩了起来。我在秋千上,她推着我荡到伸手就能抓住云的地方,又跌落下来,每次看着天似乎伸手就能触摸,却又是那么遥不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一个秋千上,荡到同一个能触摸天空的地方,看着她荡漾的笑容,听着她银铃般的笑声,恍惚是梦境。许久,上课铃声响起,我们一起向教室走去。走到教室门口的时候,我叫住了她,红着脸说出了我犹豫了很久的话:“我可以和你做永远的好朋友吗?”她望着我微微一笑,点了点头。我突然觉得,其实和别人交谈并没有什么难的,并没有人会刻意地在乎我的每一句话,然后,嘲笑我,只不过是我自己多余的担心而

初中写人作文例文

一人一事 沐浴阳光 在回家的路上,我常常会看到一位修车的叔叔,即使再热的天气里,他也是坐在那里,帮别人修着车子。他的摊位几乎占据了整个人行道,与现代的的城市文明有点格格不入。 他上身穿着暗黑色的短袖军服,下面穿着一条早已看不出什么颜色的长裤,脚蹬着一双黑布鞋。他瘦得皮包骨头,肤色黝黑,感觉脏兮兮的。所以每次从那经过,都不禁加快脚步。 一天中午,我骑着自行车去上学。忽然,只听“嘭”的一声响。我急忙下车一看,只见我的前车胎瞬间扁了下去。这下我可急了。心想,公交车太慢;跑过去又怕晚点。这可怎么办呢?我便焦急地向四处看。忽然想起那位修车的叔叔就在附近。无奈之下,只好去找他看看。 正在这时,天下起了小雨。我推着车子向叔叔那跑去。到了面前,看到修车的叔叔正要收拾工具准备回家。我急忙喊道:“叔叔,等一下,我车子坏了。” 叔叔抬头看了看窘迫的我,又看了看天,说道:“好吧,我给你看看。” “谢谢。”我高兴地说。 看着叔叔认真帮我修着车子,雨滴一点点浸透了他身上的衣服。我想起之前头脑里那些不该有的想法,便有些不好意思。 叔叔用他那粗黑的手卸下自行车带,用手指仔仔细细地摸了一圈外胎内测,发现一颗小小的铁钉子。他肯定地说:“是铁钉扎带了。”他又给内胎充气,后将内胎缓缓放入盛满水的脸盆中,他发现内胎被铁钉扎破的小洞。他便拿出工具一丝不苟地补这个洞。 雨水滴落在他的脸上,我更加愧疚了。 不一会儿,他便站起身,对我说:“修好了。” 此时的我突然注意到,他的背竟然有点驼。以前听爸爸说起过这位修车的叔叔,他是一个下岗工人。我瞬间感到了他生活的的辛苦,也想到了自己的父亲和他渐渐变白的鬓角,鼻子陡然一阵酸。 他在收拾工具。这时,雨停了,太阳也出来了。阳光是那么的明媚,那么的温暖。 我歉意地说:“谢谢叔叔。”一摸口袋,瞬间不知所措了。 叔叔看到我有些不对劲,就问道:“怎么了?” “我,我……”我尴尬得不知说什么好,“我,我没带钱!” “哦,没事,一点小毛病,不用给钱了。快走吧,别晚了上学。” “谢谢叔叔!” 一股暖流温暖了全身。啊,我沐浴了温暖的阳光。

有关写人的优秀作文4篇

有关写人的优秀作文4篇 有关写人的优秀作文1 我的妈妈虽然穿着朴素却总是把笑容挂在脸上,而有时也会脸色大变。那我跟妈妈之间的故事会怎么样呢? 记得在中年级时有几次考试成绩不怎么理想,虽然妈妈没有打我骂我,也拼命掩藏失落,但我总怕捉到妈妈的那份失落。所以我就偷偷把考卷藏起来。每当妈妈来问我,我都脸红着说:“还……还没发呢。”有一次妈妈收拾桌子,无意间打开抽屉,我的“秘密”显露无疑,妈妈拿起来看了看,惊讶的问我:“这是什么时候的卷子?”“这……这个……”我脸红得结巴起来。妈妈十分愤怒,教育道:”什么时候学会了撒谎,你说我哪回因为你考试成绩不好而打过你?可你不仅偷藏卷子还撒谎骗妈妈。”就这样我在妈妈的话语中度过这一天。 从这件事以后,妈妈放下了她的工作,决定帮我提高学习成绩。我深深地被妈妈感动了。因为她竟放下十分喜爱的工作,亲自与我一同学习。 在这两个月里我努力配合着妈妈,我们一起努力预习、复习,把所有科目都看了一遍。从前迷糊不明白的题目一道一道过,妈妈还把知识点一一列举起来。看见妈妈为了我能够提高学习成绩而努力,我也要加油。妈妈努力为我提供思路,我也尽力配合,所以我的成绩提

升飞快,两个月后三科考试通通在90分以上,数学还得了100分呢我高兴极了,真要谢谢妈妈。 我和妈妈关系早已密不可分,长大以后我一定要好好孝敬她和爸爸啊 有关写人的优秀作文2 我的妈妈个子不高,大大的眼睛,戴着一副眼镜,很喜欢笑。 妈妈非常勤劳。我经常看到她那忙碌的身影,不是做饭就是洗衣服或者打扫卫生。家里收拾得整整齐齐,干干净净,衣服整洁如新。 妈妈还非常有爱心。她不仅对我如此,对陌生的人也是一样。一次,我们看到一位母亲一手抱着孩子,一手拎着沉重的东西,走起路来很吃力,妈妈赶紧走上前去,主动帮她拿东西,一直把那个阿姨送回家。还有一次,一位老奶奶从自行车上摔了下来,妈妈急忙跑过去把她扶起来,替她拍掉身上的灰,并关切地问:“阿姨,您有没有摔伤呀?” 妈妈还是一位拾金不昧的人。一天,我们在去车棚的路上捡到了一个沉甸甸的黑色钱包。她毫不犹豫地把钱包交给了车棚工作人员,并嘱咐看车棚的阿姨:“我在车棚附近捡到一个钱包,应该是附近居民的。如果有人来寻找,请你还给失主。”后来,阿姨告诉我们说失主很快就来认领了这个钱包。 这就是我的妈妈,一个任劳任怨、心地善良、品德高尚的妈妈。我长大了一定要向她学习。 有关写人的优秀作文3 她,乌黑发亮的长发,一双炯炯有神

关于写人写事作文要怎么写

关于写人写事作文要怎么写 人物是文章的灵魂,写人作文,要善于抓住人物特点,写出人物的个性,只有写出人物的个性,才能表现出人物的价值。下面是我为大家整理的关于写人写事作文,供大家分享。 关于写人写事作文:我最敬佩的人钱学森 每个人心中都有一个最敬佩的人。比如:伟大的发明家爱迪生,发现地心引力的牛顿,发现新大陆的哥伦布,而我最喜欢和敬佩的就是"航天之父"钱学森。 他为我国的航天事业做出了巨大的贡献,这是我们能看到他成功的一面,然而他背后所付出的巨大艰辛,是我们常人想象不到的。 钱学森早年的学习生活是非常艰苦的,远没有我们现在这样优越,没有随处的电源,没有护眼的台灯,能有一个电棒来帮助晚上学习都是很奢侈的了。一次出差,爸爸给他带回来一直彩色的画笔,他如视珍宝,从不舍得用。因为他不甘心自己将来成为一时弱小的"蚂蚁",所以他坚持不懈的努力和付出,最后取得了伟大的成就——导弹、原子弹在他的研究下,横空出世了。他把这项事业向前推进了至少二十年。 我们难以想象,他所承受的压力和吃过的苦,想一想我们生活在这样优越的环境下上课,还整天无精打采,满脑子想的都是怎样玩儿啊,玩儿什么游戏过瘾啊?哎!真不应该啊! 自己种下的种子,要经过发芽、开花、长叶,最终经受风雨的洗礼,才能结出累累的果实。这都是要经过细心的呵护和培育的。钱学森爷爷才是我最敬佩的人,我以后要从思想上端正态度,好好学习,为自己的将来去努力拼搏! 关于写人写事作文:老师你伤害过我的心 那五线谱上的一个个音符,那音符上一个个红色的圆圈,这首曲子我已经弹熟了。于是,我开始弹了起来。 当我刚弹了差不多一两句时,卢老师说:"这是跳音,而不是顿音!"我听了后点点头,准备继续弹。可是,卢老师却抓起我的手,压住我的手腕,让我开始弹。每当我弹跳音时,她就一下子把我的手抬得很高,于是我就弹不准音了。音弹不准我又想再弹一次正确的音来纠正一下,但老师看我慢了一拍,认为我弹

写人作文的方法及范文

写人作文的方法及范文 1)、以写人为主的记叙文主要着重以下几个方面: 通过人物语言描写 人物的语言要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点,力求反映人物的特征、反映出人物的思想感情,表现人物的性格特征。人物语言要简洁,避免有话必录和拖泥带水。 通过人物心理描写,是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动是展示人物形象的重要手段,事出必有因,任何心理活动的引起是有原因的,把心理活动的起因写清楚,一定要把心理活动的过程展现出来。不然,人物的形象无论如何都会显得苍白无力。心理活动的展现和其它事物的发展一样,都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来,人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时,有一点要特别注意:用第一人称写人时,可以写“我”的心理活动,但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的,“我”是无法知道的呀!在现实生活中,不同人物之间的性格特征,或同一人物在不同环境下内在性格的变化,常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异,写作文就必须通过对比加以表现,将他们面对相同事物作出不同的反应抖落出来,从而突出人物的形象。 通过对比描写来突出人物形象要注意以下几点: ①运用对比描写,不应该勉强凑合,主要看作文的材料是否适合采用对比的 写法。如果材料本身需要用对比的写法,那么作者才可以通过对比来写人, 完成自己的写作意图。如果材料的本身不适合采用对比的手段,那么也不 要人为的牵强附会,为对比而对比。 ②两个人进行对比,不能割裂开来无写一个,后写一个,互不相干,而是围

绕中心事件叙述,刻画两个人不同的思想性格。 通过多侧面描写来丰满人物形象。写人,如果从一个侧面去描写,人物形象往往单薄。如果从多个侧面去描写,人物形象就容易丰满。多侧面地描写人物形象,这个“侧面”的选择不是随心所欲的,而是从众多的材料中选择整理出各具代表性若干侧面,分工而双合作地表现人物形象。 通过多侧面描写来丰满人物形象,我们可以称它是“众星拱月”。“月”就是人物,“星”就是侧面,“拱”就是多侧面表示人物形象的过程。不过应该看到,“众星拱月”的“众星”也不是平分秋色的,它们之间也有主次、详略的区别。所以在写“众星”的时候,是没有必要平均使用力量的。 写一群人,比写一个人、两个人难一些,难就难在要通过一定的材料组织,巧妙地将一群人凝聚在一起,从而反映各自的思想、性格、面貌。那么,怎样组织材料才能把一群人凝聚在一起呢?应该抓住贯串各个人物之间的线索。写人物群像,是不是每个人在文章中所占据的位置都一样呢?不是的。在一群人中,有的在文章中担任“主角”,有的在文章中担任“配角”,谁主谁次,是根据表现文章中心思想的需要来决定的。 人体是靠骨架支撑的,文章也是一样的道理。如果把文章的中心思想比作“灵魂”,材料比作“血肉”,那么,结构就是灵魂和血肉的“骨架”。 因此,同学们在有了写人的材料以后,就应该进一步考虑它的结构。 写人的结构方式主要有以下两种: 第一种,总分总式。 这是最常见最朴素的写人结构。它的特点是有一个点明题意的开头(a),简洁醒目,作为文章的总起部分。主干部(b、c、d)也可以说是文章的分述

小学写人优秀范文13篇

小学优秀作文汇总——写人篇 爸爸妈妈的爱 爱是什么?爱,是清晨的阳光,轻而柔;爱,是午夜的月光,静而美;爱,是我们身边最美的风景,因为它是永恒的、温暖的。有一种爱,无怨无悔,即便是牺牲一切也不求偿还。 记得那时一个寒冷的冬天,北风呼呼,千里冰封,万里雪飘。因为我一时贪玩使我得了重感冒,身体发着高烧,只能静静地躺在床上养病。这时,我的眼睛里出现两个忙碌的身影——爸爸、妈妈。妈妈一会给我喂药、一会给我量体温、一会用毛巾擦拭我的额头,始终守候在我的身旁,怕我的病情加重。爸爸跑里跑外给我买药给我做好吃的,不停的问妈妈我的病情。 我看着爸爸妈妈忙碌的身影,霎时,我的眼泪情不自禁的从眼眶中流了出来,心想:这就是爸爸妈妈对我无私的爱,我将来一定要用更多的爱回报他们对我的这份爱。 晚上,天是那么的黑,风是那么的冷、雪花仍在空中飞舞。我的病情又加重了,爸爸用他有力的臂膀紧紧地抱着我迎着风雪走在去医院的路上,妈妈始终走在爸爸的左右照看我,生怕我冻着了。很快到了医院,医生帮我做了初步检查,并对爸爸妈妈说:“先打吊瓶、再开点药,如果病情加重的话再做个全面检查。”爸爸妈妈连忙表示感谢。 我在医院打吊瓶时,爸爸妈妈仍不知疲倦地守护在我的身边,

一直看着我病情好转后这才松了口气。我躺在病床上早已睡着,而对我的爸爸妈妈来说这又是一个不眠之夜。 爸爸妈妈,我爱你们! 这就是我 我是一个活泼机灵,常出一些古怪的主意,我的名字叫李鑫,今年11岁,我在延安小学上学读书,我是天蝎座,属猴。 我长得很瘦,很小,但我的力气很大,我的身高是130厘米,体重是25千克。一个灵敏的鼻子上面有一对透明灵活又大的眼睛。 我的头很大,但是我的记忆力却很不好,我的性格是一个脾气暴躁的人,我有一个敢于大胆创新的精神和一个乐于助人的高尚品质,我的优点是我很爱劳动;我的缺点是不爱学习,在学习上我不敢大胆发言。 我的爱好是打乒乓球,羽毛球,玩电脑,看电视,我的特长是打乒乓球。我是一个爱运动的男孩,是一个非常爱折纸,而且还能折出许多的小玩意。还有我爱吃的水果特别多,有桃子;雪梨;草莓;香蕉…… 这就是我,一个活泼机灵,爱劳动的男孩。 我的弟弟 我的弟弟可是个小帅哥,他长着一双像两颗大宝石一样的眼睛,还有一个苹果一样的圆圆的小脸,小小的鼻子让人一看就好想摸他。弟弟只要一到外面就秒杀众人,大家都夸弟弟长得乖,嘿嘿我的弟弟在家里可是个小淘气,他趁我不注意就会把我的笔呀书呀

写人的作文与写事的作文区别

写人的作文与写事的作 文区别 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

写人的作文与写事的作文区别在记叙文中,写人、写事是最主要的,一般地讲,写人离不开写事,因为思想品德不是架空的,一定要通过写出主人公的具体事情来表现;写事也离不开写人,因为事情的发生、发展和人的活动是紧密联系的,事情是人做的,写事就不能不写到有关的人物。但就一篇文章来说,它是属于写事的记叙文,还是属于写人的记叙文,若从写作对象和写作目的的角度来衡量,还是可以区别开来的。 写事文章是以事件为记叙描写的对象,以揭示事件的实质及其对人、对社会所具有的意义为目的的;写人文章则以人为写作对象,以表现人物的品质特点为目的的。简单地说,如果文章的中心思想着重表现事件的思想意义,可以说它是以写事为主的作品。如果文章的中心思想着重表现主人公的思想品德,则可以说它是以写人为主的作品。 课文《再见了,亲人》,便属于写事记叙文。文章记叙了志愿军战士离朝回国时,在车站与阿妈妮、大嫂、小金花等人话别的情景。写和阿妈妮话别时,追述了三件事:一是大娘几夜没合眼,给志愿军洗补衣服;二是在一次阻击战中,冒着炮水给志愿军送打糕,回去时昏倒在路旁;三是在敌机轰炸时,为了救护在她家里休养的志愿军伤员,失去了唯一的小孙孙。写和小金花话别,叙述了这样一件事:为了救侦察员老王,小金花随着妈妈冒着危险混进了敌占区,老王被救出来了,妈妈却牺牲了。写和大嫂话别,也讲了一件事:大嫂为了让志愿军吃到蔬菜,上山去挖野菜,后山的野菜挖光了,又跑到前沿阵地上最危险的地方挖,结果被敌人的炮弹炸伤成了残废。文中虽然写到了好几个人物,但文章的写作对象是事而不是人。阿妈妮、大嫂和小金花是朝鲜老年人、成年人和青少年的代

写人叙事类作文训练教学

《写人叙事类作文训练教学》 课题组调查问卷分析报告 一、调查目的: 我校语文组课题《写人叙事类作文训练教学》实施研究以来,为配合课题的相关要求,结合我校的环境及学生的语文学习实际情况,我们中年级组开展了复述作文训练的科研工作。三年来,我组老师脚踏实地地抓好课改,在复述写人叙事类作文训练教学中下了很大功夫,为了检查学生三年来学生在复述写人叙事类作文训练中的兴趣,爱好,进步等,特进行一份结题问卷调查。 二、调查时间:2013年3月 三、调查对象:我校三、四、五、六年级学生 四、主要了解学生对复述写人叙事类作文的兴趣以及认知程度的评价。 五、问卷法。对四个班发放25张,收回有效问卷25张。回收率100% 六、调查结果分析: (一)对学生的问卷调查中选择题的统计结果: 题号 选a 选b 选c 人数占% 人数占% 人数占% 1 18 72% 6 24% 1 4% 2 16 64% 4 16% 5 20% 3 3 12% 19 76% 3 12% 4 20 80% 5 20% 0 0% 5 6 24% 4 16% 15 60%

6 0 0% 11 44% 14 56% 7 18 72% 7 28% 0 0% 8 4 16% 19 76% 2 8% (二)选择题的逐一分析: 1.你喜欢老师平时的复述写人叙事类作文课吗?() a.很喜欢 b.一般 c.不喜欢 题号 a b c 1 72% 24% 4% 分析:每题反应出学生在心中已经认可对生活作文的喜爱,学习热情高,能够在学生心中引起不同的反响,可见复述作文给大家带来了很大的乐趣。 2.你喜欢写人叙事类作文的原因?(可多选)() a.我们很感兴趣 b.我们的写作热情高 c.参与性强 题号 a b c 2 64% 16% 20% 分析:从调查问卷可以看出,学生喜爱生活作文的原因是多方面的,他们喜欢参与,喜欢游戏,生活作文都是自己亲身经历的事情,因此写起来大家都很感兴趣。 3.遇到自己感兴趣或惊奇的事时,你怎样做?()

写人作文范文

我的妈妈 “世上只有妈妈好。”每当我听到这道歌,就会想到我亲爱的妈妈。我的妈妈很平凡。 记的有一次,我突然感觉头痛的很厉害,浑身上下软软的,没有力气,躺在床上,昏昏欲睡。妈妈看我的精神萎靡不振,就给我量体温。竟然39度!我发烧了!妈妈显得非常焦急。她赶忙给我拿药,然后把药吹凉了,一口一口地喂给我吃。然后不停地在我的额头上敷凉毛巾,帮我降温。她折腾了整整一天。到了晚上,我慢慢退烧了。看到妈妈因劳累而略显苍白的脸,我的心里酸酸的。 啊!妈妈的爱多么伟大啊!我长大了一定要回报她。 【教师点评】现在很多的儿童一生下来就被众多人多爱所包围,而自己却感受不到,这是多么的悲哀。而此文的小作者却认真地观察着生活,用心感受到了那份无私的母爱,而且怀有一颗感恩之心。这是多么的令人欣慰。希望每个学生在写作的道路上既学会作文,又学会做人。 我的妈妈 我有一个疼爱我的好妈妈。 有一次,我发高烧。妈妈发现我脸色不对,她马上从柜子里拿出药箱,从里面找出体温计。妈妈把体温计放到我的腋窝下,让我夹好,过了5分钟,妈妈拿出体温计,“啊,39.2度”。妈妈立刻给我吃了退烧药,又给我端来温开水,用小勺一勺一勺给我喂水。妈妈喂完水后,到网上查了治感冒偏方。妈妈用梨、冰糖和川贝母粉熬水。水熬

了大约二十分钟就熬好了。妈妈把熬好的水端到我的面前,让我把药水喝了。药水有点甜,我很喜欢喝。 第二天,我的病很快就好了。我爱我的好妈妈。 【教师点评】此文与上篇文章选材相同,然而在具体描写时却有所不同。特别是到网上查偏方,然后煮水这一情节,不但有新意,而且能够使人感受到妈妈的那颗深深的慈母心。著名哲学家莱布尼茨说过“世界上没有两片相同的叶子。”作文亦是如此。同样的选材,到了不同作者的手中,也能写出不一样的精彩。 爱我的爸爸 由于妈妈工作很忙,所以平时都是爸爸照顾我。 记得有一年过端午节,妈妈出差不在家。为了让我吃上可口的“豆沙粽”,爸爸亲自动手包粽子。只见他用汤匙在盆子里挖些糯米,用手把粽叶卷好,将糯米倒进去,再把豆沙摁进糯米中间,然后用五彩线系好,把包好的粽子连成一串。爸爸包的粽子真好看,三角形的叫“羊角粽”,方块状的叫“水立方”……各式各样,有趣极了。 吃着爸爸亲手包的粽子,我的心里美滋滋的。因为,我感受到了父亲给予我的那份真挚的爱。 【教师点评】一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香,但它永远会让你感到清新,感到幽雅。父爱就是这样,犹如茉莉一样静静地开放。小作者用平实的语言,描写了父亲包粽子的动作。全文没有对话描写,使人感觉不免有些许遗憾。但细细想来,这难道不就是真正的父爱吗?它如大海般深沉而宽广。

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