怎么做好家长工作
幼儿园小班家长工作计划(18篇)
幼儿园小班家长工作计划（18篇）幼儿园小班家长工作计划1新学期开始了，我在园领导的信任下担任了小四班的教学、我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的，为了更好的把家长工作做好，我特制定了如下计划：一、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。
二、做好安全防范工作。
让家长提高安全意识，要求家长严格使用接送卡接送孩子。
三、办好家长园地，利用家长园地向家长介绍育儿经验，了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。
四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动，帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的特点。
第五，认真填写家庭互动手册，听取家长的意见和建议。
六、利用每天早会和离园与家长沟通，交流家庭信息，交流教育意见，保证家庭教育的一致性。
七、认真做好家访记录，做到有原因、有措施、有反馈等。
八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。
九、认真组织好家长会，通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。
十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭，按时就寝的好习惯。
幼儿园小班家长工作计划2一、指导思想继续深入学习贯彻《幼儿园教育指导纲要》，把幼儿教育和家庭、社区教育紧密联系起来，有计划、有组织、有针对性地为家长、为幼儿、为社区服务，加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，共同促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作目标1.努力创造一个家庭合作的教育环境，以提高家庭合作教育的有效性。
2.加强家委会工作，充分发挥家委会成员的督促作用，挖掘优秀家长资源，提高家长引导意识和能力。
3.增强对家庭和社会的服务功能:明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施(1)继续发挥家长委员会作用，参与幼儿园民主管理。
1.每个班级推荐3至5名家长组成班级家委会。
在此基础上，建议各家长成立幼儿园家长委员会，鼓励家长积极参与幼儿园民主管理。
幼儿园部将组织召开幼儿园家委会会议，进一步加强与家委会成员的联系，充分发挥家委会的领导和桥梁作用，带动其他家长根据各自的能力提供教育资源与孩子分享，支持幼儿园和班级开展各种活动。
大班七月家长工作计划
大班七月家长工作计划大班七月家长工作计划（通用5篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写工作计划吧。
好的工作计划是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的大班七月家长工作计划（通用5篇），希望对大家有所帮助。
大班七月家长工作计划1一、指导思想以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以中心工作计划为导向，通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，将幼儿园教育、家庭教育与社会教育结合起来，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方法，帮助家长转变教育观念，形成1+1〉2的教育合力，促进孩子的健康和谐发展。
二、工作目标1.进一步健全家委会管理机构，成立幼儿园发展指导委员会，参与园所管理。
2.开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容。
3.把脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4.充分挖掘与利用家庭、社区教育资源，为幼儿教育服务。
三、具体措施(一)进一步健全家委会管理机构，参与园所管理1.根据市局精神，为了进一步健全家、园、社会的合作，成立幼儿园发展指导委员会，邀请家长代表、社区代表以及企事业代表加入发展指导委员会，与幼儿园共商园所发展大计，制定“十三五”发展规划，共同管理好幼儿园，努力做到办人民满意的教育。
2.定期开展发展委员会以及家委会的活动，共同研究当前家庭教育、学校教育、社会教育的动态，及时反馈家教信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，随机对幼儿园卫生、安全、食堂工作、教育教学等方面工作进行检查，参与幼儿园各重大活动的筹办和策划工作，真正为幼儿园的发展献计献策。
(二)开展多种形式教育活动，丰富家长学校内容1.开展灵活多样的指导活动。
每学期针对各年龄段家长开展至少1次的专题讲座活动，针对目前家庭教育中存在的问题，通过专题讲座，以生动的事例，深入浅出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，帮助家长学习科学的育儿方法;每学期定期开放一次半日活动，让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标，了解自己孩子在群体中的表现。
小班下家长工作计划(共10篇)
篇一：小班下家长工作计划家长工作计划小班（下）情况分析：上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通，使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。
在此基础上，相信这学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。
家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关重要的作用。
可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。
我们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。
因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。
及时有效的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。
2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。
为了使幼儿在习惯、能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子在园、在家的点滴变化。
及时纠正孩子的错误行为、意识，家园合力，促进幼儿发展。
3、教育教学中，争取家长的支持和配合。
在我们的教育工作中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：《春天来了》主题中，需要家长提前带孩子感知春天的特征与气息，了解春天人们喜欢的一些活动，另外还一些教学活动是需要家长为幼儿准备一些物品的等等。
配合的家长，能让我们的教学事半功倍。
4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活，让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。
例如：家长开放日、家园论坛、家长园地、家园联系手册等。
具体工作安排：二月份1、通过家园论坛了解幼儿学习生活的片段。
2、向家长发放宣传资料《春季预防传染病》。
三月份1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。
2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣服、空盒子等。
3、发放《家园联系手册》。
四月份1、春游前，提醒家长为幼儿穿合适的衣服、鞋子，准备适量的食物，鼓励幼儿在游玩中自己走，能文明出游。
2、安全教育。
提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教育。
幼儿园怎样做好家长工作培训课件
2、谈话方式
❖ 为了缓和气氛，教师在正式谈话开始前，可 向家长关切地询问孩子的生活情况，如：孩 子每天什么时候睡觉，起床，平时喜欢玩什 么，遇到问题一般愿意跟谁说，等等。交谈 时多使用如：“咱们的孩子如何如何，咱们 班的孩子怎样怎样”的口吻，这样会让家长 备感亲切，会觉得老师是在乎班上的孩子的。
谈话应注意：
B教师：小明的爸爸，请你等一下，有件事情要和你商 量。小明这孩子活泼可爱，脑子又很机灵，运动能力 也特别强，但就是爱激动，有一点点事不顺心就控制 不住要用动手的方式解决。今天，游戏区了新添了个 磁性画板。中午饭后，小明看到另外一个小朋友在玩， 也很想玩，两人就为了争夺画笔打起来了。小明一急 之下，把那个小朋友推到在地，使他头上摔了个大包, 笔尖还差点戳到眼睛里，当时的情境挺危险的。这件 事情我已经和小明谈过了，他也承认了错误，向那个 小朋友道了歉。应该说，孩子在幼儿园发生纠纷是常 有的事，这是因为孩子不懂得交往的正确技巧。小明 也是这样，只是他的这种行为出现得更多一点，所以 我想和你一起商量一下怎样帮助小明克服这个缺点。
❖ 总之，教师在向家长谈到幼儿缺点时，不要 说“你的孩子今天又犯了什么什么错误，” 最好从侧面说“你的孩子最近表现很好，要 是在这几个方面改进一下就更好了”，这样 家长会比较容易接受，也更愿意配合教师的 工作。
二、巧妙面对特殊的家长
❖ 1、对待家长的不满、抱怨甚至愤怒，应真诚 沟通。
❖ 2、让家长将不满，抱怨甚至愤怒发泄出来。
担心那的。作为老师的我们更应该注意与家长交流 的技巧,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都 会非常的留意,说不定还会造成写不良的影响， 为 了使我们能更好的开展好家长工作。
（一）第一个关键词：
参与
（1）请家长参与幼儿园教育教学 活动
家长工作心得体会5篇
竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除家长工作心得体会5篇家长工作心得体会5篇家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行都潜移默化地影响着孩子。
因此，家长工作便成为我们日常工作的重要组成部分。
为此，fwsir小编整理了5篇家长工作心得体会范文，欢迎阅读。
家长工作心得体会一（1）父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。
如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。
同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。
儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。
虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。
孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。
（2）营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。
每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。
（3）培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。
于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。
儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说："我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样".看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。
班主任如何做好家长沟通工作
班主任如何做好家长沟通工作?一、建立良好的信任关系调查表中所显示的沟通是在矛盾激化之时，这种时刻往往很难做到真正的沟通。
这显然不是最佳时机。
法国作家埃克索佩显曾写到：“唯一真正的美是人与人之间的交往。
”要想使交往成为美事，不是令人讨厌的例行公事，我们首先应做到与家长建立充满信任的联系。
这也是任何交往成功的必备前提。
要想取得家长的信任，我们老师应做好各方面的工作。
首先要做好自己的教学工作。
在向学生传授知识的过程中，以广博的知识，得体的举止，动情的讲演，来展现做为教师的风采，让学生在学习的过程中总被你吸引、打动，进而达到崇拜。
学生会把自己的这种观点在有意无意之间传达给家长，家长从孩子或其他人口中就获取对你最初印象。
你给家长所留下的这种印象是至关重要的。
如果一位老师不能让绝大部分学生佩服，那么，想让家长信任你岂不是天方夜谭吗？我们不难发现这样一个事实：每一位教学突出、成绩优秀的教师，他的班主任工作或者校领导工作往往都能做得很好。
有的教师常常埋怨，为什么同样的方式对待学生，对于优秀教师的行为家长乐于接受，而对于他们却吹毛求疵，甚至扬言诉讼法律。
我想很大一部分原因是基于是否建立了信任的联系。
所以说，要想取得家长的信任，首先，我们就应当提高自己的素质，把自己的教学搞上去，把自己的班级管理好。
即使不能取得全区、全校第一、第二，至少也要比过去有所提高。
这样，家长才会感到你不但很负责任，而且能力突出。
当然不少家长常会有这样的感慨，“老师的话比家长管用”，产生这种情况的缘由并不是学生“怕”老师，而是“敬”老师，他认为老师的话是对的。
而家长在家里很多时候过于随便、过于武断，往往批评孩子不问青红皂白，时间长了，导致了学生对家长的不信任，不尊重。
而老师很少在学生面前过于武断或随便。
老师的话大多经过斟酌，推敲，自然很少有错，所以能取得学生的信任。
建立了这种信任，使交往变成一件乐事而不是负担，就不再是一句空话。
二、要做好充分的准备工作刚接手一个班，班主任在熟悉学生的同时，也要去熟悉家长，了解他的姓名、工作，甚至于他们的兴趣、爱好。
浅谈幼儿园教师如何做好家长工作ppt课件
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不完美不是可耻的罪过 但是，不能缺少追求完美的态度。
感谢聆听！
2. 幼儿园的家长工作是什么？
3 家长工作的主要形式
家访
家长会
主要 形式
家长开 放日活动
书面 沟通
网络 沟通
环境 沟通
家长 志愿者
3. 如何开展幼儿园家长工作？
☆如何开幼儿园家长会？ ☆如何举行家长开放日活动？ ☆如何开展家访？家访的目的是什么？ ☆如何利用书面、环境、网络与家长沟通？
理解
理解家长、换位思考
对于老师来说，我们因为工作的性质，对孩子的很 多表现、幼儿园的很多事务都已经“见怪不怪”，这使 得我们在面对幼儿园的事情时能够有“平常心”。
但是，对于家长Biblioteka 说，他们大多数人和孩子一样， 是第一次接触幼儿园的各项事务，怀疑、不信任、质 问……等等负面情绪的表现，都不过是“常人”自我保 护的表现。
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
指导
专业指导、获得支持
1.沟通时：以礼待人（倾听、微笑）、以理服人（专 业知识）。 2.沟通要：指导幼儿成长、指导家长如何教养。 3.沟通后：及时反馈合作成效、赢的家长信 任和尊敬。
规范
言行规范、制度规范
1.言行彰显教师风范和礼仪。 2.根据家长工作的主要形式,制定不同的制度规范， 以此指导教师（尤其是新教师）开展各类家长工作。 让老师们从制度中知道“要做什么”、“可以怎么做”。
家长工作的主要形式家长工作的主要形式家长会家访家访网络网络沟通沟通书面书面沟通沟通家长开家长开放日活动放日活动主要形式主要形式家长家长志愿者志愿者环境环境沟通沟通如何开展幼儿园家长工作
幼儿学期家长工作计划
幼儿学期家长工作计划幼儿学期家长工作计划10篇时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份计划。
好的计划都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的幼儿学期家长工作计划10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿学期家长工作计划篇1一、情况分析在加强家长工作资料管理与过程性资料的收集方面提出更高的要求。
二、指导思想积极探索新型、互动、参与式的家教研究与指导新模式，优化家教指导队伍建设，促进教师与幼儿、教师与家长、家长与幼儿间和谐发展，切实办家长满意的教育，为小学输送合格的家长。
三、工作目标凝聚多方合力，整合优质资源，积极探索幼儿园与家庭、社区密切合作互动，与小学相互衔接，努力推进家庭教育向多样化、多元化转变，限度地开发家长的教育资源，限度地满足家长对现代家庭教育的强烈需求，形成积极高效的家庭教育指导机制，为幼儿的发展创造良好的条件。
四、工作措施1、讨论、制定家长学校工作计划，拟定本校家长学校的年度工作计划和三年发展规划，完善更新学校网站家庭教育专栏的页面。
对照优秀家长学校动态评估细则，落实各项日常工作。
2、建立共研机制、以上海市xx家庭教育研究基地园为抓手，继续深化市级课题《指导家长培养幼儿创新意识与能力的实践研究》的研究，开展以好奇心、想象力、创造力三方面为主要内容的亲子家庭游戏，即《28个开展创新教育的家庭游戏》得以推广和运用。
3、建立互助机制，不断扩大班级家庭教育志愿者队伍，发展家庭教育志愿者人数达50人以上，成立“家庭互助小组”，家庭教育志愿者完成网上“中华家庭教育志愿者培训课程”学习，完成一篇学习体会，主动帮助本班两个以上家长，给予一定的家庭教育指导与交流，并做好过程性资料积累。
4、有针对性的推广家教经验。
召开一次家庭教育志愿者队伍建设专题经验交流会，总结家庭教育志愿者队伍建设的经验，努力发挥好家庭教育志愿者指导家庭教育工作的作用。
5、完善幼儿电子成长档案，改进网络技术问题。
关于家长工作计划五篇
关于家长工作计划五篇家长工作计划篇1一、上年度家长工作情况分析在过去一年的工作中，我们坚持规范服务，彼此尊重，各项工作都公开征求家长的意见；密切家园之间、亲子之间的联系，让家长进一步了解幼儿园的教育和活动，使家园之间较好地形成了教育合力。
当然，整个幼儿园还在初运作阶段，师资力量的单薄使家长工作只能停留在完成简单的基本工作。
加上地区差异，许多家长的.教育观念还存在落差，有时不理解幼儿园的工作，需要我们进一步把家长工作做细、做透。
二、本年度主要工作目标1、建立和完善家长工作制度，并按要求严格执行。
2、抓班主任常规家长工作的落实与开展，密切联系家园感情。
3、开展丰富的活动，促使家园互动，转变家长观念4、利用《家教读物》做好指导工作，将安全教育落实于家庭三、主要工作与措施（一）建立和完善家长工作制度。
1、健全“家庭教育指导委员会制度”，做到定时会议、定期建议、定点反馈。
2、完善“家园联系制度”和“特殊传染病幼儿家访制度”。
3、调整“家长学校”学习制度，做到定时、定人、定事、定质。
4、进一步完善“幼儿请假制度”、“家长接送制度”和“幼儿在家安全责任制度”。
（二）、抓班主任常规家长工作的落实与开展，密切联系家园感情。
1、开学前做好新入园幼儿及各班的插班生上门家访工作及各类常规家访、重点家访，记录突出特殊性、重点性和有针对性。
2、各班制定符合年龄特点的、本班幼儿实际的、具有时代性的家教指导计划。
3、教师能将家教指导计划中的目标渗透在日常生活中，每月对家长工作做反思与调整。
4、各班认真指导家长阅读“家园之窗”的保教及宣传内容，使其真正发挥作用。
5、各班充分发挥“亲子桥”栏目中的作用，学习一些家教好方法。
6、完成家长问卷调查工作。
（三）、开展丰富的活动形式，促使家园互动，转变家长观念1、每月定期以“家园小报”的形式及时向家长反馈园部信息及幼儿情况，增强家长对我们的理解和信任。
2、通过“家庭教育指导委员会”会议，使家长参与学校管理，协调和增进家园关系，进一步提高管理的实效。
家庭工作计划模板5篇
家庭工作计划模板5篇时光在流逝，从不停歇，又将迎来新的工作，新的挑战，写一份计划，为接下来的工作做准备吧!那么你真正懂得怎么写好计划吗以下小编在这给大家整理了一些家庭工作计划模板最新，希望对大家有帮助！家庭工作计划模板最新1 新的学年开始，在新的学期里，我们要按照上级的要求，做好家庭教育工作。
特制定本学期家庭教育工作计划如下：一、指导思想家庭教育是学校教育和社会教育的基础，家长家庭教育水平的高低，决定着孩子的发展水平和家家庭的生命质量。
帮助家长掌握必需的教育知识，促进未成年人思想道德建设，是我们的责任和义务。
为此，根据《全国家庭教育指导大纲》、《自治区关于指导推进家庭教育的五年规划(__—20__年)》及的精神和《克拉玛依区“__”教育事业改革与发展规划》根据本幼儿园的特点，不断提升学校家庭教育工作的针对性、科学性和实效性。
切实发挥家庭教育组织、领导机构的职能作用，以服务家长为宗旨，以提升家长素质为核心，努力营造有利于儿童健康发展的家庭教育环境和社会氛围。
二、工作重点(一)夯实家庭教育基础常规工作，完善各项制度建设。
1、指导站的站长要按时参加组织家庭教育工作例会。
平时要挂在网上，以方便工作。
2、指导站要按时上传本学期工作计划和期末的总结到校园网家庭教育栏目。
期末上报开展各项工作统计表给家庭教育办公室。
3、加强家长学校建设工作。
制定家长学校工作计划，要定人员、定时间、定内容。
家长培训采用讲座、读书交流会、改革家长会、优秀传统文化培训等方式进行。
指导站每学期一次优秀家庭教育工作者和优秀家长评选表彰。
家长学校工作要做到十有，即有组织、有经费、有场地、有教材、有计划、有教案、有作业、有制度、有考评。
4、网页建设工作。
及时更新校园网家庭教育栏目，每月至少上传两份资料，要及时报道家庭教育工作开展情况，同时将更新内容后的网址转发指导师qq群。
(二)重视家庭教育专项问题研究，形成系列化讲座。
1、为提高家庭教育理论，规范家庭教育指导内容和要求，确定幼儿园分年龄段教学课题设计及其纲目。
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怎么做好家长工作
幼教工作的重点是保育工作，其次是教育工作。家长们放心地把孩子放在我们的
手里，这对于老师来说，是无比的信任。作为老师，把保育工作要做得非常好，
孩子们的安全、生活、卫生等方面照顾得无微不至，让家长们放心，安心地工作，
在孩子得到了悉心照顾的前提下，家长的工作自然会很容易地做好。家长是幼儿
的第一任教师，也是幼儿的终身教师；幼儿是在家长直接教育和影响下成长的，
家长在幼儿教育中有着独特的作用。正是因为家长在幼儿教育中的独特作用，幼
儿教师必须于家长沟通思想，使两者互相配合、互相影响、同步进行。
一、老师要学会尊重家长，平等地对待家长
老师与家长能否顺利沟通，并能够使沟通取得良好的效果，取决于老师与家
长是否处于平等地位，取决与老师是否尊重家长、尊重家长的观点或看法。在家
园联系中，老师在很多时候是处于主导地位，这是可以理解的，但是主导地位不
等于可以忽视家长的感受，主导地位并不意味着老师的评价是绝对正确的。因为
评价一个儿童进步与否，不仅要横向比较，而且要进行纵向评价，同时还应根据
孩子发展的个性差异进行比较，这样才能得出比较客观的评价，而对于这些，家
长也有权利进行评价和总结，所以老师要学会尊重家长，以平等的态度来对待家
长，尊重他们的人格与观点，耐心、虚心、诚心地听取家长的一些合理有益的建
议，努力营造一个平等、轻松、愉快的交流环境，这样家园才能保持协同一致。
在家长会上，我们经常会邀请一部分家长谈教育经验，说一说自己在家是教育孩
子的，有一些经验是非常好的，比较切合实际，并且其他家长也有同感。这样家
长之间对自己的孩子和班里的孩子有一些了解，有利于家长之间的沟通，对班级
也有很多好处。
二、多赞美孩子，有利于与家长进行交流。
每一位家长，都期望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并
从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比的高兴，
比自己得了大奖还要兴奋，而这种兴奋的心情会转移到对待孩子身上，妈妈或爸
爸亲亲孩子的小脸，把孩子抱起来，高高地举到头顶上，嘴里说着“好儿子，你
真能干！”这种奖励性的行为和语言，在一定程度上又促进了孩子继续努力。同
时由于这种肯定优点的交流能够使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对，
并且会主动向老师说孩子在家的表现，其中有一些不足的地方，期望得到老师的
指导与帮助。这样的交流，回促进老师与家长之间的感情，家长会喜欢主动与老
师交流，这样的效果会更好。
三、利用家园联系栏让家长间接参与教学活动
老师利用接送孩子的时间与家长进行交流，时间比较短，仅仅能与几个家长
进行交流，而家园联系栏是面向全体家长的，老师可以把对孩子的要求、班里一
些有意义的活动，用专栏的形式，告诉家长，让家长及时了解班级的活动。而现
代化的通讯设备电话、网络又增加了老师和家长之间的亲和力。有不少家长认为，
利用网络进行家长工作能让老师和家长进行深入全面的交流，而且可以错时补
充，实现家园沟通、优化家庭教育与幼儿园教育，达成“双赢” 的目的。也有
效的鞭策教师家长有心去发现去挖掘孩子的闪光点，具有其他方式不可替代的作
用。家长通过网络对幼儿园教育了解后会积极、主动的配合幼儿园教育。如我班
在开展《秋天》主题活动时，家长们看到了这个信息之后，马上主动上网查找搜
索相关信息，周一早上孩子们就拿着各种各样有关秋天的图片、问题及答案汇集
到了班级，为教师更好地开展教育提供了资源。因此孩子们也深入了解到有关秋
天方面的知识。网络上的信息既使家长明确了幼儿园教育目标，又使家长知道了
为配合目标的落实自己应如何做。又如家长们在家园联系栏上了解到正在对孩子
们进行“我长大了”的主题活动后，主动参与到活动中来，有和孩子一起收集资
料的，有提供孩子成长的碟片和相片的，让幼儿直观自己是怎样成长的。在此过
程中，孩子们了解到一个人的成长是离不开父母和老师的呵护的，因此在家里要
做力所能及的事情，对父母要关心，体贴。对老师要尊敬，因为老师每天辛苦的
为小朋友上课，陪小朋友做游戏，在生活上无微不至的照顾小朋友。通过开展这
个活动，孩子们感受到一个人的成长是非常不容易的，因此产生了对家人及身边
的人的关心、爱护之情。在这样的环境下进行家、园共同配合，教育活动才会开
展得生气勃勃，幼儿也从中获得了发展。
四、利用家长开放日和家长会让家长参与到活动中来
家长开放日是指幼儿园定期或者不定期地向家长开放,届时邀请家长来园观
摩和参观幼儿园的活动,这也是家长工作的一种好形式。家长观摩或参加幼儿园
的活动,可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法，可亲眼看到自己孩子
在各方面的表现,得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况,特别是可看到自己
的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足,从而有助于家长深入了解孩
子,与教师合作有针对性地教育孩子。同时,家长在观摩与参与活动的过程中,还
可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。由于幼儿园教师是受过专门训练的,
一般对幼儿的教育能遵循正确的教育原则,比较注意根据幼儿的年龄特点和个体
差异,采用相适应的方法,这对家长来说也是一种实地学习,会有助于改善家长的
教养行为。
家长会是向家长报告本班级教育工作计划,特别是讲解这一学期的教育目标
和家园合作教育的要求,并可组织讨论,听取家长的意见和建议。家长会的形式要
多样化、人情化，让家长在轻松、和谐、友好的气氛中了解教师的所作所为，并
适时提出配合要求。
五、教师要能认真地倾听家长投诉并进行改正
家长投诉，有时候会就事论事，有时候，可能是借题发挥，把平时对老师的
不满和积怨一并发泄出来。这时候我们就不必急于解决问题，只要专注、耐心的
倾听就可以了。其实，有时家长可能是想让老师多多关注自己的孩子，诉说之后，
他自己就会发现，并没有什么大不了的事情，即没有具体想要解决的问题，老师
们也没有什么原则性的错误，诉说之后，心情平静下来，问题就变得简单多了。
另外，从家长的倾诉当中，我们可以很容易了解家长的真实想法，便于解决，达
到令家长满意的效果。另外还有个别“事儿多”的家长，特别是那些父母不在身
边由老人抚养的孩子，对教师特别是年青教师很不放心，不是担心孩子冷了或热
了，就是担心孩子是否吃饱睡好、是否被人欺侮等等。遇到这种家长，我特别注
意两点：首先在工作中对孩子照顾得更细心，对孩子每天的活动及表现，如吃饭、
喝水、入厕、睡眠、游戏等都做好详细纪录，离园时告诉家长。其次让孩子来做
家长的传话筒。家长一般都比较相信自己的孩子，有一些情况家长不是很了解，
有时会产生误会，这样我们就利用孩子来做传话筒，让孩子来为家长解释。
总之，多方位、多渠道地做好家长工作，能增强家长们重视幼儿保教的意识，
促使家长有一种责任感和紧迫感，从而使家长们了解、遵循保教规律及幼儿身心
发展规律，使其教育方法更具科学性和针对性。家长工作是幼儿园工作的重中之
重，如果能妥善处理好家长工作，那么即使平时在工作中因为疏忽造成孩子的伤
害，那么家长也会以“大事化小，小事化了”的态度来对待；否则，后果不堪设
想。与家长交流沟通的方式还有很多很多，以上我说的只是自己在平时的工作中
所做的一些很普通的事，怎样做好家长工作还是我在以后的工作中需要进一步去
摸索思考的问题