高三语文文言文总复习测试1(必修1)
高中语文必修一复习综合测试与答案
高中语文必修一复习综合测试与答案一、单选题1、下列词语中字音或字形完全正确的一组是（）A. 百舸（gě）中（zhōng）肯万户候凄宛B. 挥斥方遒（qiú）彳亍（chìchù）长篙斑斓C. 炮（páo）烙漫溯（shùo ）寂廖榆荫D. 巷（xiàng）道忸怩（niǔní）呕歌寥阔2、下列各组词语中只有一个错别字的一项是( )A. 悠长風子斐然成章榆荫另辟蹊径B. 浮藻迷盲焚膏继晷编纂拭目以待C. 有尝徇私自怨自艾笙萧矫枉过正D. 叱骂刍议天伦叙乐砥砺风雨如晦3、下列各句中加点成语使用恰当的一句是（）A. 高老头给了两个女儿许许多多的钱，结果自己死在一个阁楼上时却不名一文。
B. 主任对小李的即席发言十分赞赏，认为他的话的确是抛砖引玉，耐人深思。
C. 他们对任何问题的研究都是先摸索探测再细心研究，真正做到了管窥蠡测，十分严谨。
D. 看着那令人垂涎欲滴的书画展和雕塑展，我不禁感慨万千，赞叹不已。
4、下列各句中，没有语病的一句是A. 福建人家族乡土观念浓厚，那些保护完好的宗祠建筑，那些镌刻于廊柱上的楹联，都显示着福建人慎终追远的伦理意识和道德情怀。
B. 当今世界围棋第一人、中国棋手柯洁认为，能否利用好科技推动围棋项目的发展，是“人机大战”具有其历史意义的一大考量标准。
C. 尽管很多情况下“网络红人”一词被赋予贬义色彩，但在互联网时代，这一类人的确已成为我们日常生活不可或缺的一味必备佐料。
D. 包红包本是礼仪，却在攀比和哄抬中越来越成为一种互相伤害、互传压力的陋俗，这无形中给人们增加了压力。
5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是这时你少有的是“采菊东篱下，悠然见南山”式的静穆，你的诗因之而多怨、多愤，义侠的崇高，勇武的抗争，都进入了你的视域，超越了你笔下那些以贫困自守为尚的隐士的地位。
在晋宋易代之际，_________________，___________________，__________________，_______________。
高中语文必修一文言文基础知识检测(附答案)
高中文言文基础知识检测必修一1、烛之武退秦师一、通假字1.行李之往来，共其乏困(“______”通“_____”，______)2.秦伯说，与郑人盟(“______”通“_____”)3.失其所与，不知(“_____”通“______”)4.今老矣，无能为也已(“_____”同“______”)二、古今异义1.若舍郑以为东道主．．．古义：__________ 今义：请客的主人2.行李．．之往来，共其乏困古义：_______今义：出门所带的包裹、箱子等3.微夫人．．之力不及此古义：________今义：对一般人的妻子的尊称三、一词多义1.微：(1)微夫人之力不及此 ( )(2)微闻有鼠作作索索(《口技》) ( )(3)烟涛微茫信难求(《梦游天姥吟留别》)( )(4)猥以微贱，当侍东宫(《陈情表》) ( )2.若：(1)若使烛之武见秦君，师必退( )(2)海内存知己，天涯若比邻(《送杜少府之任蜀州》)( )(3)徐公不若君之美也(《邹忌讽齐王纳谏》)( )(4)若入前为寿，寿毕，请以剑舞(《鸿门宴》) ( )3.鄙：(1)越国以鄙远，君知其难也 ( )(2)蜀之鄙有二僧(《为学》) ( )(3)肉食者鄙(《曹刿论战》)( )(4)北蛮夷之鄙人，未尝见天子(《荆轲刺秦王》) ( )(5)鄙贱之人，不知将军宽之至此也(《廉颇蔺相如列传》)( )4.图：(1)唯君图之( )(2)召有司案图(《廉颇蔺相如列传》)( )(3)而后乃今将图南(《逍遥游》) ( )(4)不图子自归( )5.以：(1)以其无礼于晋 ( )(2)敢以烦执事( )(3)越国以鄙远( )(4)若舍郑以为东道主 ( )(5)以勇气闻于诸侯(《廉颇蔺相如列传》)( )(6)夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)( )(7)则请立太子为王，以绝秦望(《廉颇蔺相如列传》) ( )(8)木欣欣以向荣，泉涓涓而始流(《归去来兮辞》)( )(9)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》) ( )四、指出下列句中加点词的活用类型并释义1.晋军．函陵________( )2.与郑人盟．________( )3.夜．缒而出____( )4.朝．济而夕．设版焉________( )5.既东．封郑，又欲肆其西．封_____( )6.越国以鄙．远________( )7.既东封．郑________( )8.且君尝为晋君赐．矣________( )9.若不阙．秦________( )10.若亡．郑而有益于君 ________( )11.越国以鄙远．____( )12.行李之往来，共其乏困．．________( )13.邻之厚．，君之薄．也 ____( )14.因人之力而敝．之__ _( )15.且贰．于楚也__ __( )五、判断下列文言文句式的类型并翻译1.是寡人之过也。
【步步高】（全国）2018版高考语文大一轮复习古诗文阅读教材文言文考点化复习（必修1）
必修1——《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.《左传》：我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范。
“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。
《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.晋侯．、秦伯．围郑侯、伯：春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。
爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
后代爵称和爵位制度往往因时而异。
3.敢以烦执事．．执事：在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。
本文指对办事的官吏的敬称。
4.《战国策》：中国古代的一部历史学名著。
它是一部国别体史书，又称《国策》。
由西汉刘向所整理编写，共33卷，分为12策。
《国语》是第一部国别体史书。
5.至易水．．上，既祖．易水：也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。
因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”而名扬天下。
后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。
祖：临行祭路神，引申为饯行和送别。
6.为变徵．．之声复为慷慨羽．声变徵、羽：古时音乐七音中的两种声调。
古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。
变徵是徵音的变调，声调悲凉。
7.厚遗秦王宠臣中庶子．．．蒙嘉中庶子：管理国君的车马之类的官。
8.乃朝服，设九宾．．九宾：九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。
9.至陛下．．，秦武阳色变振恐陛下：陛下的“陛”指殿前的台阶。
“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。
臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。
后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。
10.诸郎中．．执兵郎中：宫廷的侍卫。
11.《史记》：我国第一部纪传体通史，上起上古传说中的黄帝时代，下到汉武帝太初年间。
高三语文一轮总复习(文言文阅读+断句)第01课 考纲解读(含解析)不分版本
高三语文一轮总复习（文言文阅读+断句）第01课考纲解读（含解析）不分版本第01课考纲解读文言文阅读断句已经在多个省市的高考试题中考查多年，全国课标卷从XXXX年开始考查；断句是文言文阅读的重要考点之一，重点考查考生理解文言文，尤其是文言实词、虚词和句式的能力，在高考中占有重要的地位。
古书一般没有句读，所以古人很重视句读的训练。
《礼记·学记》有“一年视离经辨志〞的说法。
郑玄注：“离经，断句绝也。
〞也就是给古书断句。
可见断句是古代启蒙教育的第一步，也被看作是读书人的一项根本功。
韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书而习其句读者也。
〞足见古人高度重视古书的句读。
断句是考查文言文的传统方式，是学习文言文的根本功。
明辨句读，要综合运用古汉语字词句及古代历史文化等方面的常识，因而断句能力上下，成了阅读文言文能力上下的一个重要标志。
古人之所以重视断句，是因为断句正确与否，直接影响对文意的理解，断句失误，必然误解古文原意。
古书中就有一些记录断句不当而造成理解错误的材料。
《韩非子·外储说左下》有这样一个故事：鲁哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足〔一足，一只脚。
笔者注〕，信乎？〞曰：“夔，人也，何故一足？〞彼其无他异，而独通于声。
尧曰：‘夔一而足矣。
’使为乐正。
故君子曰：‘夔有一，足。
非一足也。
〞这个小故事，对于人们认识断句的重要性，其意义是不言而喻的。
断句是在充分阅读和正确理解文章内容的前提下进行的，文言文阅读过程中断句的根本步骤是：第一，通读全文，弄懂大意。
首先要正确判断所要断句的文体。
如果是有故事情节的传记文，就必须掌握它的大致情节、中心事件和人物间的关系；如果是议论说理文，就要明确这篇文章的论述中心，再根据中心进一步明确前后的逻辑关系。
总之，断句前，必须把所给文段通读几遍，尽可能把握篇章大意。
白居易一生正直敢言，为民请命，写下了许多现实主义伟大诗篇。
被贬浔阳之后，也写出了揉合儒家“乐天知命〞、道家“知足保和〞和佛家出世思想的作品。
高考语文总复习-特级教师指导复习文言文(必修1--必修5)全部学案：必修2-记游古文-14
必修2 第三单元(记游古文)以2009年为例，安徽卷、浙江卷就考了这类文章；就知识点而言，2009年安徽卷、天津卷考查了《游褒禅山记》的字词，浙江卷考查了《赤壁赋》的文言基础知识，2009年湖北卷、江苏卷、福建卷考查了《赤壁赋》的默写。
或取诸怀抱．．俯察品类．．之盛一、古字通假找出并解释下列句子中的通假字。
1．悟言一室之内“____”通“____”，________2．趣舍万殊“____”通“____”，________3．举酒属客“____”通“____”，________4．浩浩乎如冯虚御风“____”通“____”，______5．长乐王回深父“____”通“____”，________【自我校对】 1.悟 晤 面对面 2.趣 趋 往，取 3.属 嘱 劝 4.冯 凭 乘 5.父 甫 古对男子的美称二、古今异义1．列坐古义：____________；今义：次第较后；第二；次要的地位。
2．古义：____________；今义：物品的种类。
3．古义：____________；今义：怀里抱着。
4．古义：____________；今义：文雅。
5．古义：____________；今义：低头抬头。
其次．．后之览者，亦将有感于斯文．．夫人之相与，俯仰．．一世6．古义：____________；今义：貌美的女子。
7．古义：____________；今义：失意的样子。
8．古义：____________；今义：一种游戏方式。
9．古义：____________；今义：连词，表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。
望美人．．兮天一方 凌万顷之茫然．．徘徊于斗牛．．之间于是．．余有叹焉10．古义：____________；今义：副词，十分、极。
11．古义：____________；今义：①基数词。
②中国国庆日。
世之奇伟、瑰怪、非常．．之观 比好游者尚不能十一．．12．①古义：____________；今义：连词，表因果关系。
2021届高三语文一轮复习 必修一至必修五课内文言文总结(必修1
2021届高三语文一轮复习 必修一至必修五课内文言文总结(必修1
2021届高三语文一轮复习---必修一至必修五课内文言文总结(必修1- 高考语文综合复习——文言文必修课的一部分。3篇文言文1。找出下列句子中常见的假词并加以解释。1.无能也通过“一”来“已经”，这是句子2结尾的语气词。分享它的不足和困难，通过“供给”来“分享”。秦波通过“快乐”说“说”，快乐4。失去他所拥有的，而不通过“智慧”来“知道”。2.指出下列句子中某些词的灵活使用类型并加以解释。晋军给陵墓发了一封信。这个名词用作动词，“驻军”用作状语。晚上，这个名词被用作状语。如果郑的死对国王有利，那么这个动词用来表示。。。死亡4.邻居的厚度和国王的厚度也被用作形容词来加厚；形容词被用作动词，变得更瘦。越国重视。。。作为一个使用卑鄙和影响深远的动词的边境城镇。6.你把它当作晋王的礼物来品尝。动词用作名词和格蕾丝。7.早上，晚上设置一个版本，早上用名词作状语；名词作状语，晚上8点。既封东郑，又想肆意封名词作状语，向东；名词在西方用作状语。郑氏名词的使役用法在东方是封闭的，这使得。。。边界10。如果秦使役用法不是阙，它将减少。。。11.与郑人盟的名词结盟12。因为人类的力量，我的形容词被用作动词，使我感到疲惫和受伤。交换行李，它的疲倦形容词被用作名词，以及缺少什么14。两个在楚国，数字也用作动词，隶属于两位大师，三位大师解释了在下面的句子中添加一些单词的旧意思。1.如果郑女士认为自己是主持人，那么顾毅：东方路上的主持人。现在的意思是：招待的主人。2.如果郑女士认为主持人，谷毅：拿。。。像锦衣：想想看。3.行李的古老含义：使者。今天的意思是：你出门时带的包裹、盒子等。4.魏夫人的力量不如这个古老的意思：男人。锦衣：普通人妻子的尊称。4、 探索下列句子的句法特征并翻译它们。1.匆忙要个儿子是我的错。（判决判决，“……也”表示判决。）现在情况危急。拜托，这是我的错。2.晋公和秦波因郑对晋的无礼而包围了郑。（状语后面的句子应该是“余进是粗鲁的”。）晋公和秦叔围攻郑国，因为郑国对晋国没有礼节。3.付进，你为什么厌倦了？（宾语的介词句应该是“what's your厌恶”。）金有什么满足感？6、 郑知道他已经死了。如果郑的死对国王有利，那就去惹恼执事吧。2.如果她是主人，行李就没有了。3.因为人的力量而谦逊是不人道的；我不知道那是什么；混乱是很容易纠正的，而不是武术。荆轲刺杀秦王1。找出下列句子中常见的假词并加以解释。1.秦王必须说，当他看到他的官员时，他会通过“高兴”来“说”，并感到高兴。2.如果他今天去，但没有逆转，他将通过“返回”来“逆转”。3.燕王诚恳地撼动恐怖之王的力量，通过“震动”来“震动”，颤抖和恐惧。4.秦王返回柱子，通过“戒指”返回。5.典当人无意通过“突然”来“典当”。突然2。解释下列句子中一些单词的意思。1.顾2。程3。4。Bing 5。可怜的6。引用7。见8。奈3。指出下列句子中一些单词的灵活用法并加以解释。1.字母中的名词用作状语，方框用作状语。2.北方的名词作状语，北方的名词作状语，上指冠作状语，上指冠作状语，上指冠作状语，上指冠作状语，上指冠作状语，上指冠作状语，像簸箕一样。5.学者们在哭泣，这个名词被用作这首歌的动词。到前面去。7.让使节听到国王使节的用法，这样。。。知道8.人们住得很远，用的是将来的形容词，王子的动词用得晚。解释在下面的句子中添加一些单词的古代含义。1.范将军带着贫困回到了丹谷一：绝望，进退两难。今天的意义：生活在贫困和经济困难中。
高三语文一轮复习：必修一文言文
必修一文言文复习
第9章 扩声系统调音
一 相关文学常识
二 通假字
三 词类活用
四 古今异义词
第9章 扩声系统调音
相关文学常识
《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为 春秋末年鲁国史官左丘明所作。
《战国策》为国别体史书，也是重要的散文集，经汉代 刘向整理。
《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉著名史 学家司马迁。
第9章 扩声系统调音
词类活用
1．名词作状语
，即作状语
规律：名词+动词，名词如果不作动词的主语
夜缒而出： 夜，在晚上
进兵北略地：北，向北
函封之： 函，用匣子
头发上指： 上，向上
常以身翼蔽沛公： 翼，象鸟张开翅膀一样
2．名第 词9作章动扩词声系统规调律音：名词+名词（代词），前一名词若非定语
或前有副词，即活用作动词
太子
群臣怪之： 怪，认为……奇怪，不正常
第9章 扩声系统调音
词类活用
.被动用法
父母宗族,皆为戮没：被杀害或收为奴隶 陵之耻除矣： 被凌辱的耻辱
而燕国见
第9章 扩声系统调音
古今异义词
行李之往来：古，出使的人；今，出门所携物 樊将军仰天太息流涕：古，眼泪；今，鼻涕 诸郎中执兵：古，宫廷的侍卫；今，中医 断其左股：古，大腿；今，量词，（用于成条 的东西） 约为婚姻：古，儿女亲家；今，男女结婚 所以遣将守关者：古，之所以；今，表结果 备他盗之出入与非常：古，指意外的变故 如 今人方为刀俎，我为鱼肉：古:鱼和肉,指被欺凌； 今，指鱼的肉 将军战河北,臣战河南：古，黄河 以北，黄河以南；今，省份名称
倍，通背 17．旦日不可不蚤自来谢项王 蚤，通早
必修1-5文言文课内同步检测及重点句子翻译(附答案)
必修1-5课内文言文同步训练及重要句子翻译（附答案）必修一《烛之武退秦师》1.下列加点字的注音有误的一项是A.秦军汜(ｆàｎ)南佚(ｙì)之狐夜缒(Cｈｕì)而出B.越国以鄙(ｂǐ)远君之薄(ｂó)也共(ｇōｎｇ)其乏困C.朝济(ｊì)而夕设版焉秦伯说(ｙｕè) 失其所与(ｙǔ)D.①若不阙(ｊｕé)秦，将焉取之? ②使杞子、逢(ｐáｎｇ)孙、杨孙戍之2.下列句子，加点词解释错误的一项是A.夜缒［用绳子拴着人(或物)从上往下送］而出B.焉用亡郑以陪(增加)邻C.共(供给)其乏困D.夫晋，何厌(厌烦)之有3.下列成语中，“济”的意思与“朝济而夕设版焉”的“济”相同的一项是A.缓不济急B.同舟共济C.假公济私D.无济无事4、下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是：A. 焉用亡郑以陪邻 / 以其无礼于晋B. 君知其难也 / 吾其还也C. 若舍郑以为东道主 / 若使烛之武见秦君D. 唯君图之 / 君之壮也，犹不如人5、与"夫晋，何厌之有"句式相同的一项是：A. 马之千里者B. 是寡人之过也C. 邻之厚，君之薄也D. 何陋之有1、以．其无．礼于晋，且贰于楚也2、臣之．壮也，犹．不如人；今老矣，无能为也矣3、夜缒．．而出4、越国以鄙．远，君知其难也5、焉．用亡．郑以陪．邻6、因．人之力而敝．之，不仁7、吾其．还也8、若亡郑．．．．而有益于君，敢．以烦执事9、若舍郑以为东道主．．之往来，共．其乏困，君亦无所害．．．．．，行李10邻之．厚，君之．薄也11、微夫．．人之力不及此12、既东．．，若不阙．秦．．封郑，又欲肆其西封13、夫．晋，何厌之．有14、阙．秦以利．．晋，唯君图之《荆轲刺秦王》1. 下列各句中不含通假字的有（）A. 今日往而不反者，竖子也！B. 秦王还柱而走。
C. 荆轲奉樊於期头函。
D. 燕王诚振怖大王之威。
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高三语文文言文总复习测试
（必修1）
班级 座号 姓名 成绩
一．实词
1．
越国以鄙．远_________________ 2.晋军．函陵，秦军．汜南 _______________
3.既东封．郑 ________________ 4.微．夫人之力不及此 _______________
5．若不阙．秦，将焉取之 ___________6. 朝济．而夕设版焉 ______________
7.樊於期偏袒．．扼腕而进____________ 8. 函．封之_________________
9.樊将军以穷困．．来归丹____________ 10.诸郎中．．执兵_________________
11.愿大王少．假借之 ____________ 12.太子迟．之________________
13. 群臣怪．之 ____________ 14.比．诸侯之列 ______________
15．籍．吏民，封库存____________ 16.刑．人如恐不胜 ______________
17.距关，毋内．诸侯 ___________ 18.备他盗之出入与非常．．也____________
19.常以身翼．蔽沛公___________ 20.间．至军中 _____________
二．虚词
1.“以”（1）以．其无礼于晋 ______________ （2）越国以．鄙远 ______________
（3）若亡郑以．为东道主______________（4）敢以．烦执事 ______________
2.“而”（1）夜缒而．出______________ （2）今急而．求子______________
（3）朝济而．夕设版焉______________（4）若亡郑而．有益于君______________
3.“焉”（1）若不阙秦，将焉．取之__________（2）子亦有不利焉．______________
（3）焉．用亡郑以陪邻______________
4. “之”（1）夫晋，何厌之．有______________ （2）臣之．壮也，犹不如人______________
（3）项伯乃夜驰之．沛公军___________（4）为之．奈何 ______________
5.“为”（1）且君尝为．晋君赐矣____________ （2）何辞为．____________
（3）为．击破沛公军____________ （4）如今人方为．刀俎，我为．鱼肉____________
6．“因” （1）因．击沛公于座____________ （2）因．左手把秦王之袖 ____________
三．句式
1．
夫晋，何厌之有（ ） 2.以其无礼于晋 （ ）
3.太子及宾客知其事者（ ）4. 群臣侍殿上者，不得持尺兵( )
5. 燕王拜送于庭 ( ) 6. 燕国见陵之耻除矣 （ ）
7．籍何以至此（ ） 8. 沛公安在（ ）
9. 若属皆且为所虏（ ） 10. 得复见将军于此（ ）
四． 语句翻译
1．若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
2．因人之力而敝之，不仁。
3．若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
4．秦王方还柱走，卒惶急不知所为。
高三语文文言文总复习测试（一）
（必修1）（答案）
一．1.名词活用为动词，可译为“当做边邑”。2. 名词活用为动词，驻军。3. 疆界，这里用
作疆界。4. 没有，用来表示一种否定的假设或条件。5侵损、削减。6、渡河
7、袒露一只臂膀 8、 名词活用为动词，作状语，用盒子。9、走投无路。
10、宫廷的侍卫。11、稍微 12. 形容词的意动用法，“以„„为迟”。
13、形容词的意动用法，“以„„为怪”。14. 并，列 15. 登记
16．处罚 17、通“纳”，接纳。18. 指意外的变故。19. 名词作状语，像翅膀一样 20. 名
词作状语，“抄小道”。
二．1.（1）连词，因为（2）连词，表顺承（3）介词，把。（4）介词，用，拿。
2． （1）连词，表修饰。（2）连词，表顺承，才。（3）连词， 表转折（4）连词，表顺承。
3.（1） 哪里(2) 语气词，表陈述 (3) 疑问副词，为什么。
4.(1) 宾语前置的标志(2) 语气词，用在主谓之间，取消句子独立性。(3) 动词，到(4) 代
词，这。
5.(1) 给予(2) 句末语气词(3) 介词，替，给。(4) 是
6．(1) 趁势，趁机。(2) 介词，趁。
三．1. 宾语前置2. 状语后置3. 定语后置4.定语后置 5.状语后置6. 被动句
7. 宾语前置8. 宾语前置9. 被动句10. 状语后置11. 状语后置
四．1.如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上（招待过客）的主人，秦国使者往来，郑
国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国而言，也没有什么害处。
2. 借助了别人的力量而又去损害他，这是不仁义的。
3. 如果灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您了。
4. 秦王还正在绕着柱子跑，仓猝间惊慌失措，不知道怎么办。
5. 又发出悲壮激昂的羽声。众宾客都睁大了眼睛，头发都向上竖起顶住了帽子。
6 荆轲拿了地图捧送给秦王，打开地图，地图全部打开，匕首就露了出来。
7 事情之所以没有成功，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报燕太子啊！
8. 干大事不必拘泥小节，行大礼不必计较小的谦让
9. 如今人家是刀和砧板，我们是鱼肉，为什么要告辞呢？
10．秦朝的时候，他跟我交往，他杀了人，我救活了他。
11．范增多次给项王使眼色，又接连三次举起所佩带的玉玦示意项王（杀死沛公），项王（却）
默默地没有反应。
12 我连死都不畏避，一杯酒哪里用得着推辞。