一年级新生入学常规教育计划
一年级新生常规训练好习惯行为习惯养成教育带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
铃声响，进课堂，小小嘴巴快闭上； 脚并拢，坐端正，认真听讲多思考。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
口令：身坐正，脚放平，两眼向前 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 用心听。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
一年级入学常规教育
你都学，桌椅、抽屉要清洁，学习用品放整齐。 7、不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入垃圾箱，看到地 上有垃圾要主动捡起来丢进垃圾箱。 8、早上进教室先开窗、通风，把家庭作业放在桌面上，并做 好早读的准备，并到卫生区打扫卫生。 9、打扫教室卫生，主动将自己的凳子搬到桌子上，关好窗， 锁好门。
04 社会公德常规教育
上学要文明礼貌
1
衣着整洁、按时 到校。到校后进
教室早读。
2
尊敬师长，见面主 动问好。
文明礼貌
1、离开家要跟家长说“再见”，看到老师要主动问候，见到同学要 互相称好。 2、课间活动要文明友爱，不奔跑高叫、追逐打闹，任何时候不妨碍 别人活动或休息。 3、要别人帮助要说“请”，得到别人帮助后要“谢谢”，不小心碰 撞别人要道歉说：“对不起”，别人碰着你，向你表示歉意时要说： “没关系”。 4、同学之间要互相关心，互相帮助，遇事要气度大，明是非，讲道 理。 5、对人要热情大方，客人来校参观或到家里做客，要主动上前问好。 6、上课、下课或在家大人跟你讲话时，你要起立，眼睛看着讲话人。 7、自己出去玩要向家长请示，家长允许才可以，回到家要主动向家 长报告。 8、在家里要尊老爱幼，懂得礼让。
✓ 2、进出教室不要拥挤，请老师先走， 同学之间要互让。
✓ 3、上课铃响，马上进教室坐好，拿出 课本，做好准备，等老师来上课。其 他班级上课时间，不能到教室外玩耍。
✓ 1、迅速理好书包，有次序地走出教室排好路队， 做到“快、静、齐”。
✓ 2、按时回家，不能在学校和放学路上逗留。 ✓ 3、离开老师、同学要说“再见”。不经家长许可，
✓ 4、每天回家就要把铅笔削好，把书包整 理好，放在固定的地方。
✓ 1、上课准备 （1）听到预备铃声，快步走进教室，安静地坐
一年级新生入学教育活动方案
为了确保活动扎实开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下内容是牛牛范文为您带来的3篇一年级新生入学教育活动方案，希望能对您的写作有一定的参考作用。
一、活动目的：把社会主义核心价值体系教育融入未成年人各个阶段，引导新生感受入学乐趣，教育学生从小爱父母、爱老师、爱学校、增进学生集体主义情感，提高文明素养，争做文明小学生。
二、活动时间：20xx年9月14日下午三、活动地点：多功能教室四、活动准备：1．横幅内容为：靖海小学一年级新生入学仪式。
主题标语“做最美的靖小学生”、主题宣传画等。
2．沈校长讲话稿、一年级新生代表讲话稿、一年级老师代表讲话稿。
五、活动过程：1．主持人讲话：亲爱的一年级小朋友们，一年级的老师们下午好。
今天是20xx年的9月14日，我们在这里举行隆重的欢迎仪式，欢迎小朋友们成为靖海小学的小学生。
2．升旗，奏国歌。
3．首先请沈校长致欢迎词，大家掌声欢迎。
4．从9月1日开始，你们就是小学生了，此时此刻，小朋友一定想说自己的心里话吧。
看，一（1）班的小朋友正向我们走来请一年级学生代表发言。
5．从一年级小朋友精彩的发言中，我们看到了自信和坚定。
从老师们的笑容中，我们看到了喜悦和期望，请一年级老师代表上台和我们分享此刻的心情吧！（教师代表发言）6.主持人带领学生宣读主题语。
老师的嘱托我们一定放在心上，老师们请放心。
一年级小朋友们一定会努力，全体立正（举起右手，跟我宣誓）：我是靖海小学的学生，我上学，我快乐，我爱我的父母，我爱我的学校，我爱我的老师，我要做最美的靖小学生。
7．宣布小学一年级新生入学仪式到此结束。
请同学们有序离场。
一、教育目的：根据入学儿童的年龄特点，对学生进行生活常规和日常行为准则的养成教育。
让学生了解学校是怎样的；学校人与人之间的关系怎么称呼；什么叫班集体；学校一日生活常规等。
小学新生入学常规展示方案
做一名“合格〞的小学生——新生入学常规展示方案一、活动目的通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。
为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原那么，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上理解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、活动时间〔详细时间安排见附表1〕9月11日——9月13日抽查各班常规教育9月14日——9月15日开场课堂展示汇报三、活动要求〔展示内容见附表2〕1、全体老师要认真协助班主任做好为期一周的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生平安及常规教育质量。
2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进展有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。
政教处2021年8月31日附表1：附表2：展示内容〔一〕、迎接新生1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。
2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第一小学一年级*班的学生，树立班级的概念。
3、师生互相介绍，要求学生学会倾听〔老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
〕，学会鼓掌，学会说。
老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜欢之情。
学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭号码。
从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
4、理顺班级管理体制〔排座位、分小组、编序号等〕，要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。
5、老师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。
6、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。
〔二〕、整队训练1、分排路队的整队训练。
提出站放学路队和放学要求：〔1〕背好书包分排路队。
〔2〕按高矮调整队行。
一年级新生入学教育提纲
雁宁路小学一年级新生入学教育提纲一、教育目的根据初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行生活常规、学习常规和日常行为准则的养成教育。
让学生从感性上了解学校，了解学校的规章制度。
通过入学教育课，为一年级新生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、教育培训内容安排表（7课时）时间：第一节教育内容：1.安排座位2.师生互相介绍情况3.队列训练4.熟悉铃声具体要求及教育方法：1.理顺班级管理体制（排座位、分小组等）。
2.老师自我介绍，学生自我介绍，说出姓名、年龄、家庭住址、家庭电话号码；从学生自我介绍中物色班干部。
3.队列训练：大课间队形、放学路队。
4.让学生明白铃声的作用。
教育内容：1.熟悉校园环境2.学习打扫卫生具体要求及教育方法：1.老师带领学生熟悉校园环境，如校园、操场、教学楼、教师办公室、厕所、水池等。
2.学会使用各种清洁工具，通过操作明白如何搞好卫生的顺序。
时间：第三节教育内容：1.针对前两节课出现的共性问题，提出新的要求，表扬好人好事。
2.训练课堂常规具体要求及教育方法：1.演练：坐（坐端正、手放平）、立（胸挺头正）、写（三个一：胸离桌一拳、眼离书一尺、手离笔尖一寸）、看（仔细看）、听（认真听）、说（大胆说）等六个学习习惯，并且强化模拟训练。
2.训练举手、读书等各种姿势。
3.训练摆放学习用品。
教育内容：1.学会卷铅笔2.学会传递作业本3.训练进校门时如何行礼、问好。
具体要求及教育方法：1.训练卷铅笔的方法，做到垃圾放到指定地方。
2.作业本传递比赛，做到快、静，不损坏本子。
3.教师示范，学生训练进校门时如何行礼、问好。
时间：第五节教育内容：1.了解学校一日生活2.初步了解语文、数学、英语以及其他学科的学习内容。
具体要求及教育方法：1.参照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，根据新生特点，简化为最基本的内容，编成浅显、口语化、贴近儿童生活的“三字经”。
2.通过听、说、读、写，初步了解课本学习内容。
时间：第六节教育内容：1.认识班级中的同学2.认识上课的任课教师具体要求及教育方法：1.使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感，树立班级的概念。
一年级新生入学常规训练方案
一年级新生入学常规训练方案一、目的：通过入学教育课，刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。
为此，德育处根据课程和学生的年龄特点，本着近、小、实的原则，从学生生活常规和日常行为几方面入手，让学生从感性上了解什么是学校、班集体、学校人与人之间的关系怎么称呼、学校一日生活常规等，以使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，为一年级小学生进入正常的学习生活作好铺垫。
二、时间：8月31日——9月3日，9月3日下午进行展示汇报三、任课教师各班依次分配如下：四、要求：1、全体教师要认真协助班主任做好为期四天的新生常规训练工作，各负其责，齐心协力，做好沟通，要保证新生安全及训练质量。
2、班主任在日常生活中要有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规教育，以保证活动的实效性。
3、每天当班的领导和班主任上下午要提前15分钟入校接待并安排学生，晚上放学要确保全体师生已安全离校，方可离校。
五、训练内容：（一）、迎接新生1、带学生入班、入座，并指导学生放好书包、水壶等用具。
2、认识校名、年级、班级，知道学校的名称和自己是第三小学一年级*班的学生，树立班级的概念。
3、师生互相介绍，要求学生学会倾听（老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
），学会鼓掌，学会说。
老师自我介绍，要求说出姓名及性格特点，表达自己对学生的喜爱之情。
学生要求大胆说出并写出姓名，说出年龄，家住哪儿，家庭电话号码。
从自我介绍中物色培养班干部，让学生学会自理。
4、理顺班级管理体制（排座位、分小组、编序号等），要学生知道要保持座椅的整齐，要把自己的课桌抽屉整理好，不乱扔垃圾，看到垃圾能主动拾捡放到指定的地方，饭前便后要洗手。
5、教师示范、训练学生进校门时如何行礼、问好。
6、熟悉学校铃声，让学生明白铃声的作用。
（二）、整队训练1、分排路队的整队训练。
提出站放学路队和放学要求：（1）背好书包分排路队。
（2）按高矮调整队行。
一年级开学常规教育培训内容一
5、让学生明白学校铃声的作用。
第二阶段
1、熟悉校园环境。
2、学习打扫卫生。
（每生准备一条毛巾）
1、老师带领学生从不同的方位观察校园，熟悉校园环境，激发学生热爱学校的感情。如校门、校园围墙、操场、升旗台、教学大楼、教师办公室、男女厕所等（开展模拟训练）。
9、写字：头正、肩平、身不歪，做到“三个一”。用笔完毕，笔尖朝前平放在课桌上。
10、作业：按时认真完成，书写工整，有错及时纠正。要重视二次批改。（统一修改符号）
11、掉物处理：物品掉落了，需举手示意，经老师允许方可快速捡回。
12、下课：快速收拾整理本节课用具，并准备好下节课的学习用品，然后离开座位，进行课间休息，不追逐打闹，不大声喧哗。（师提醒生上厕所）
读书要注意要发言，先举手
书本拿端正老师许可才开口
身子要坐直声音洪亮讲得清离眼远一尺别人发言仔细听
5、集合6、做操
集合铃声响点点头，拍拍手
快步到操场一二一二跑步走
两眼朝前望伸伸臂，弯弯腰
两手贴腿旁锻炼锻炼身体好
队列排整齐
安静莫要忘
7、放学8、上下楼
学校放学后脚步轻轻
立即往家走小嘴闭紧
路上不逗留手上下楼梯
常规训练儿歌
（一）
1、人有五件宝2、我是小学生
眼耳口手脑儿歌记在心
要想学习好照着这样做
配合最重要争戴红领巾
（二）
1、预备2、上课
上课铃声响一二三，快坐端
赶快进课堂手放桌上向前看
座位上坐好小嘴巴，闭紧它
用具放恰当上课时候不讲话
静息等老师小眼睛，看黑板
认真把课上耳朵听，脑袋想
手发言声洪亮
一年级新生常规教育(2篇)主题班会
一年级学生常规教育主题班会我觉得一年级是良好习惯养成的关键期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，我们应该怎样把握好这一关键时期？我觉得向学生传授文化知识固然是重要的，但是更重要的是对学生进行习惯养成教育，这将会对他们的学习质量、道德品质、能力的培养和今后的发展起着决定性的作用。
著名教育家叶圣陶先生就说过这样一句话：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”那要如何把握呢？我觉得教师的榜样作用是至关重要的。
教师是小学生，特别是低年级小学生的崇拜对象。
榜样示范作为一种良好的教育方法，对于小学阶段的学生是很直观、有效的。
老师师在学校里的所有表现都在他们空白的心灵写下了一页，学生在校耳濡目染地感受老师的一言一行，并且模仿教师的言行。
老师如何在短期内让学生养成一系列的良好习惯呢？这要从孩子由幼儿园转入小学这个转折期开始。
我把自己的一些想法归纳成以下几点：一、行为规范的养成1.课堂行为习惯的培养（1）上课：预备铃声响，学生就要坐在位置上，准备好这堂课要用的书本和文具。
上课铃声一响，学生就要立刻安静下来，等候老师上课，当老师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。
学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先轻轻敲门，得到教师允许后，方可进入教室。
开学的第一个星期，学生还不能适应这样的上课方式，经常是铃声响好久了，还有学生在室外玩耍，进班级也是急匆匆的闯进来。
这个时候，我就观察表现好的，按照我说的去做的小朋友，上课之前先表扬他们。
这样几天后，绝大部分孩子已经能够按照要求做到了。
（2）听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考。
当老师提问时，应先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。
一堂课40分钟的时间对于一年级新生来说有点难熬。
于是，我就把40分钟分成两个阶段，中间有大概5分钟左右的“休息”时间。
一年级新生入学教育
一年级新生入学教育《一年级新生入学教育》教学设计教学内容：上学了、名校园真美、我们这样上课、我们真棒教学目标：1．初步了解校园生活的侧面，从而体验校园生活的乐趣，研究的乐趣。
2．初步养成良好的读书写字惯，为以后的研究打基础。
教学过程：第一课时上学了教学目标：1.让学生在教师创设的情境中感受到做一名小学生的自豪。
熟悉教室环境,知道自己所处的班级。
2.认识新同学和老师，鼓励学生大胆进行自我介绍。
3.让学生在活动中树立研究的信心。
教学重点：鼓励学生克服在陌生环境里的害怕情绪，树立研究的自信心。
教学过程：一、播放儿童歌曲。
教师站在教师门口欢迎每位同学的到来。
让学生有礼貌的告别家长，自信地走进教室，主动认识新同学。
二、我是小学生了。
1．我有新老师了——教师介绍师：同学们，你们好！欢迎大家来到XXX。
我姓XXX，你们知道怎样称呼我吗?指名学生向老师问好。
老师也想认识你们呢？（点名，叫到的喊到，锻炼站立和回答的声音，给声音响亮的孩子发红花）2．学生自我介绍。
师示范：我叫————，最喜欢做什么————，谢谢大家！（鞠躬）其他学生热情鼓掌。
学生依次上台进行自我介绍。
（教师相机发现声音响亮，表达能力强的孩子）三、坐姿、发言训练。
1．坐姿锻炼：脚放平、背挺直、两手放桌上、两眼看前方2．学生练读儿歌，坐姿锻炼。
3．高声发言锻炼。
（课堂上要回答问题，先举手，老师点名后方起立回答）。
4．举手的姿式。
5．口令训练。
一二三坐端正一二静息看谁坐的好，我就坐的好。
看谁站得直，我就站得直。
上课铃声响，快快进课堂，书本摆放好，小手放桌上。
小眼睛看黑板，小嘴巴闭起来，小小手放背后小小火车开起来快快开到我这里来表扬本人，嘿嘿我真棒！表扬他嘿嘿！你真棒！四、排好学生座位，并进行集合训练。
1．按高矮XXX，学生依次报号3次，记住本人的号码。
2．教师依据学生的号码，发放相应的号牌。
3．站姿锻炼，喊口令的锻炼。
（挑选喊口令喊得好得孩子）4．学生依据号码，教师放置依次入座，排好座位。
一年级新生入学的养成教育有哪些
一年级新生入学的养成教育有哪些【篇一】小书包里要装哪些东西呢？（1）文具盒1只。
（2）第二天上课需要用到的书本若干。
（3）数学草稿本、田格本等簿本1-2本。
（4）孩子喜爱的课外书1本。
（5）水杯1只。
（6）垫写板1块。
（7）其他：根据课程需要，能够带上水彩笔、跳绳、沙包、胶水等用品。
【篇二】文具盒里要放哪些文具呢？（1）铅笔：准备5支HB铅笔，此外铅笔应天天削，尽量不将削笔器带到学校。
（2）橡皮：建议买薄一些、小一些、软一些的橡皮擦。
（3）尺子：选择透明的直尺，能看清刻度。
另外，文具的款式尽量简单，不宜太花哨。
【篇三】小书包该如何整理呢？读读下面的小儿歌你就明白啦！小小书包作用大，我来把它整理好；看课表，拿好书，根据大小层层放；作业本，最上层，交给老师不忘记；空水壶，餐巾纸，袋袋里面来安家；文具盒，准备好，我们学习离不了；最后放本课外书，高高兴兴把学上。
【篇四】课堂上，我们该怎么学习呢？（1）课前要准备好学习用品，书本、文具盒摆放整齐，一律放在课桌的左上角或右上角。
（2）上课铃响后，立即有秩序地进入教室安静坐好，脸朝里伏下静息。
（3）老师走进教室喊“上课”时，全班同学起立，老师说：“同学们好”，学生回答：“老师好”。
（4）上课迟到的学生要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室。
（5）课堂上要认真听讲，积极思考，踊跃发言。
（6）做一个善于倾听的孩子不但要专注地听老师讲课，更要学会听清同学的发言。
如有不同意见或要补充，等同学回答完，充分肯定同学的优点后，再实行补充发言。
（7）老师宣布下课时，师生互相说“再见”，教师走出教室后，学生再按顺序走出教室。
【篇五】放学之后的时间如何安排呢？（1）复习习惯要养成。
孩子年龄小，对所学知识的理解、掌握不是一次就能完成的，需要反复重现。
所以，我们一定要重视协助孩子认真复习功课。
每天开始作业之前，家长可协助孩子对照书本将当天学习的内容实行回顾。
（2）认真作业不分心。
从一年级开始，我们就要培养孩子养成在规定时间内完成作业再玩耍的好习惯。
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一年级新生入学常规教育计划
小学一年级新生入课堂，对校园学习要求和内容还不了解，首
先要熟悉校园环境，为成为一名合格的小学生打下良好的基础，为
此制定以下教学规划。
一、教师自我介绍，同学之间互相介绍，认识新朋友。
二、认识班级。小学生新入班，教师要告诉学生所在学校的校
名、班级，班级都有哪些物品。让学生知道哪些物品不能乱动如多
媒体、电源、开关等，哪些物品要爱护如桌椅、门窗、廊壁文化、
花草树木等。
三、认识校园。教师带领学生实地走走校园，让学生看一看、
讲一讲，熟悉校园。实地走的过程要向学生讲述不同楼层不同教室
的不同用处。在校园活动时，不要进入花坛、草坪，不判爬栏杆、
墙壁、不在走廊蹦跳打闹等。
四、上课训练
1、课前准备。上课铃响，学生要停止说话和活动，快速坐回自
己的位置，将课堂学习用书、学习用品准备好，摆放整齐，安静的
等教师来上课。教师走进教室，学生眼睛看着教师，教师说“上
课。”班长喊“起立”，全体学生像任课教师问好。
2、课堂上课。
学生要坐正，眼睛看着教师，耳朵认真专心听讲，边听边思考，
不懂的地方等教师讲完可以举手问问题。同学在回答问题时，要仔
细听，如果有不同的看法，等同学回答以后再举手发言。不能因为
同学回答问题有错误而任意嘲笑。听课时，不做与上课无关的事情，
不想与上课无关的事情，做到专心听好每一节课。在课堂听课上，
教师可以编辑顺口溜教育学生：“老师讲课用心听，同学回答仔细
听，想一想，评一评，认认真真学本领。”
五、说读写做。
1、说。要说话，先举手，得到教师允许站起来后说话。说话时，
声音要响亮，说话要完整，口齿清晰，说错了不要怕，再说一次纠
正。不能嘲笑同学，要虚心听取别人的意见。教师讲课和同学发言
不能打断，有意见等别人说完后再举手发言。教师编辑儿歌帮助学
生掌握课堂常规：“声音要响亮，态度要大方，一句一句讲，要讲
普通话。”
2、读。读书时学生要坐直，眼睛离书一尺（教师可以示范一尺
的距离），书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情，个别朗读时，
要拿起书，声音要响亮，读出语气来。
3、写。学生写字前，要掌握正确的书写姿势和握笔方法。写字
时，做到眼睛离本子一尺的距离，凶距离桌子一拳。手指离笔尖一
寸。
4做。教师在留课堂和课后作业时，学生要听清楚作业的要求
和格式。要认真读题目，读懂了题意后再做题。做作业前，学生要
先看清楚了书页和作业本，一笔一划不马虎的完成，尽量不要用橡
皮擦。做好一道题就要检查一道题，发现马虎错误立刻改正。
六、课堂结束。
1、下课时，学生要起立跟教师说再见。教师离开班级后学生再
离开。
2、下课后，学生放好下节课的学习用品，做好下节课的准备工
作再走出教室。
3、走出教室不要拥挤，不要大声喧哗，同学之间要互让，排好
队走出教室。
七、课间注意。
1、下课后，要先上厕所后活动。
2、课间做健康的活动和游戏。如跳绳、踢毽子、老鹰捉小鸡等。
3、课间活动注意要爱护墙壁、公共物品和各种设施，不乱涂乱
画乱撕乱破坏，不在楼道内喧哗、打闹、停留，不随地吐痰、乱扔
垃圾，不到其他教室串门、玩耍，不爬窗口张望、喊叫。
4、学生要养成不把零食带进学校的好习惯，学生可带水瓶饮水，
水瓶水平要摆放整齐。
八、上课铃响。听到上课铃，学生停止一切活动，安静迅速、
按顺序走进教室坐好。排队时，要注意按照高矮的顺序二路纵队，
做到快、静、齐，走路时不说话、不掉队。
九、放学队形。
1、按照小组分二路纵队排整齐，集体整队动作要静快齐。
2、列队到校门口，师生要互相打招呼说再见。
十、预习复习。每天放学回家要进行当天教学内容的复习，同
时进行第二天学习的预习，将不懂的知识做上标记，第二天教师讲
课的时候认真听讲，进行适度的读写训练。
十一、文明礼貌。
1、上学要跟家长说再见，看到教师要问好，早上见到教师要行
礼问好，见到同学要互相问好。
2、课间活动要文明友爱，不再走廊追逐打闹，不妨碍别人活动
和休息。
3、寻求别人帮助会说“请”，得到别人帮助要说“谢谢”，不
小心碰到别人要说“对不起”，接受他人道歉要说“没关系”。
4、同学之间要互相关心，互相帮助，遇到事情要讲道理。
5、对待别人要热情大方，客人来学校参观要主动上前问好。
十二、卫生常规。
1、每天要按时起床不睡懒觉，准时到学校。不提前、不早退。
2、保持个人卫生，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲。
3、要保持书包整洁、桌椅清洁，学习用品摆放整齐。
4、每天带好饮水杯，回家后要清洗干净。
5、不随地乱扔垃圾纸屑，要将垃圾仍在垃圾箱内。
6、打扫卫生要认真，先扫地，再擦地。
十三、学习用具。
1、准备削好的铅笔五只，橡皮一块、直尺一把、文具盒一个、
书包一个，学习用品摆放整齐。
2、课本要包好封面，写上班级和姓名。
3、书包要保持干净整洁，每天把书包整理好，放在固定位置。
带好鞋套、
4、有体育课或体育活动课时，要穿运动鞋。