5.2、五一小学家长满意学校事迹材料
优秀家长推荐事迹材料范文（精选18篇）
优秀家长事迹材料优秀家长推荐事迹材料范文（精选18篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都写过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编整理的优秀家长推荐事迹材料范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀家长事迹材料篇1家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，我的女儿xxx，今年8岁，是实验小学二年级6班一名学生。
她的成长是健康的，因为她拥有健康的心灵、健康的身体和健康的生活。
和绝大多数父母一样，我们也深深感到：教育孩子是一门艺术，就像是创作一幅绘画作品，要用心地为她添加每一笔，丰富每一种色彩，留下最少的遗憾。
一、平等、尊重的亲子关系，为孩子营造和谐美好的家庭环境。
孩子是在我们身边长大的，作为父母，我们为她营造了一个和睦温馨、充满快乐和关爱的家庭氛围。
我们从来不采用家长式的管教，更多的是以朋友的方式相互沟通。
在家里，每个人都可以随意发表自己的意见，如果正确就会被采纳，相互尊重，相互体谅。
在孩子的兴趣爱好方面，我们尊重她的个性发展，家长适当引导，培养孩子的兴趣特长。
我经常主动和孩子平等地沟通交流，我们给孩子创造比较宽松良好的成长环境，在这种环境中生活，孩子情绪平和、愉快，现在孩子无论什么都愿意与我分享，也更懂道理，管教起来也更容易，孩子能健康活泼地发展。
学校里发生的事情，同学之间的事情，哪怕是鸡毛蒜皮的小事，我俩也都互相聊一聊，她有了什么想法无论是学习上的困惑还是生活的烦恼，也都拿出来和妈妈商量。
每次我俩聊完之后，都感觉浑身轻松，心底很快乐。
彼此信任，彼此尊重。
这些良好的家庭氛围，使得她性格活泼开朗快乐阳光!在班里很受同学和老师喜爱。
二、利用家校联系，努力学习探讨掌握教育子女的科学知识和方法。
学校的家长会是我极为关注的活动，无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对她很重视，她的事无小事。
免费优秀家长事迹材料小学
免费优秀家长事迹材料小学在小学阶段，父母是孩子成长道路上至关重要的陪伴者。
他们为人父母的方式和行为对孩子的发展起着至关重要的作用。
本文将介绍一个优秀家长的事迹，他通过关心、教育和引导，将孩子培养成为了一个有自信、乐观向上并具备良好品德的孩子。
这位优秀家长的名字叫王父。
王父是两个小学生的父亲，他非常注重孩子的成长和教育。
首先，王父很关心孩子的学业。
他每天晚上都会和孩子一起完成家庭作业，并花时间复习课堂上的知识。
他还鼓励孩子经常阅读，并和他们一起去图书馆借书。
他相信读书能够拓宽孩子的视野，提高他们的语言表达能力和思维能力。
由于王父的关心和指导，孩子在学校的学习成绩一直名列前茅。
其次，王父注重培养孩子的品德。
他经常和孩子讨论做人的原则和价值观。
他告诉孩子要做一个诚实守信的人，要乐于助人，要尊重师长和长辈，要学会分享和关心他人。
王父本身就是一个榜样，他自己平时也积极参与一些社区活动和慈善事业。
他带着孩子参观敬老院，捐助贫困学生，让孩子学会关心他人，并愿意为他人做出贡献。
最后，王父注重培养孩子的兴趣爱好。
他鼓励孩子参加各种兴趣班和社团活动，如音乐、绘画、舞蹈等。
他相信兴趣是激发孩子学习的动力，也是孩子综合能力提升的关键。
他每个周末都会陪同孩子去参加兴趣班的课程，并提醒他们坚持下去。
总的来说，王父是一个免费优秀家长。
他理解教育不仅仅是学校的责任，更是家庭的责任。
他通过关心、教育和引导，让孩子在成长过程中形成了正确的价值观和良好的行为习惯。
这种家庭环境对于孩子的成长起到了积极的促进作用。
王父不仅为自己的孩子树立了榜样，也对其他家长起到了示范作用。
在现代社会中，家长扮演着非常重要的角色，他们的言传身教对孩子的成长有着深远的影响。
优秀家长像王父一样，用关心、教育和引导为孩子提供了良好的成长环境。
他们不仅在学习上关心孩子的成绩，还注重培养孩子的品德和兴趣爱好。
相信有这样的优秀家长的关注和引导，每个孩子都能够茁壮成长，并为社会做出自己的贡献。
好家长事迹材料(精选多篇)
好家长事迹材料(精选多篇)第一篇：优秀家长事迹材料我们认为家是孩子生活的第一环境，家庭的熏陶对孩子良好道德行为养成起着极为重要的作用。
每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。
把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我们从孩子小时候就注意对孩子的培养，让她在正常的环境中健康成长。
一、以身作则，让孩子有一个好榜样父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。
在平时，我们自己坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。
并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好;你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。
经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。
让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
二、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友孩子常常会有自己的想法，如果不能与孩子进行及时有效的沟通，就不能了解孩子成长路上遇到的问题。
因此每天回到家里，我都会与孩子进行一小段时间的聊天。
在这一段时间里，我会像听故事一样倾听孩子给我讲她一天的感受。
考试得了满分得到老师表扬，作业中写了错别字被老师批评，和同学闹矛盾了心情不愉快，学校的花儿有好几种颜色……。
每天坚持听孩子讲述她自己的事情，听起来好像琐碎，但聆听孩子的心声，让孩子愿意说出自己的想法和看法，家长像朋友一样指出她的优缺点，有则改之，无则加勉，对孩子的成长起着非常重要的作用，对孩子的身心健康尤其关键。
三、始终把学习放在第一位学习是学生的天职，因此我们一直向孩子强调，任何时候学习都是放在第一位的。
我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，从中学习良好的教育观念和方法，与教师联络，配合教师对孩子进行教育。
孩子从一年级开始进行正规学习，学习习惯非常重要，因此我每天晚上陪着孩子做作业，辅导作业，背书听写，阅读课外书，纠正孩子坐姿，等等。
优秀家长先进个人事迹材料三篇
优秀家长先进个人事迹材料三篇家庭是孩子人生的第一所学校。
家长是孩子良好品行养成的第一任老师。
以下是为您推荐。
优秀家长事迹材料1当我得知让我来写小学优秀家长事迹材料的时候,感觉真是愧不敢当。
作为家长,我只是做了一些应尽的责任和义务,学校却给了我们这么高的荣耀。
我深知教师的职责与义务,也理解学校和老师工作的不容易。
所以,平时我都积极配合学校和老师的工作,加强和学校的联系,努力为学校贡献自己的一份力量。
一､装饰孩子们美丽温暖的大家庭学校美丽､洁净､舒适的环境,让我和孩子非常喜欢。
孩子经常跟我描绘她眼中的美丽校园。
从她的眼中我看出她非常喜欢这所学校。
从此,我也喜欢上了美丽的校园。
XX年,当我看到孩子们的课桌椅非常陈旧时,我拿出8000多元购买了130多张课桌亲自送到了学校。
每当看到孩子们用上新课桌､新板凳,认真努力地学习,我就从心里由衷地感到高兴和欣慰。
女儿还对我竖起了大拇指,夸她妈妈伟大。
其实也没什么,孩子们每天打扫卫生,不也是美化他们的大家庭吗?我也希望学校越来越漂亮,孩子们的“家”越来越美。
二､加强和学校的联系,多和老师聊聊天学校的家长会是我极为关注的活动,无论工作多忙,我都要挤出时间积极参加,这既是对自身素质的提高,也是尊重孩子,使孩子觉得自己对她很重视,她的事无小事。
这也是我们了解孩子和与老师家长们沟通交流的最好机会。
及时主动的与班主任老师保持联系,这样家长就会了解孩子在学校的表现,老师也会了解孩子在家的学习情况。
在我的心里,一直觉得老师最值得尊重。
老师是最辛苦的,真的就好似蜡烛燃烧自己照亮别人。
所以我非常支持孩子参加学校的各项活动。
遇到问题,我总是站在老师的角度来分析,我认为老师都是为了孩子好,不管是老师批评孩子还是表扬孩子。
孩子得到的赞誉多了,我会教育她戒骄戒躁,继续努力;孩子遇到困难时,我会指导她积极面对,克服困难。
班级老师也十分关心孩子的成长,发现孩子松懈或有其他问题时,我们会电话沟通或当面谈话,经常聊天,讨论解决问题。
家长学校主要事迹7篇
家长学校主要事迹7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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全国优秀家长学校事迹材料
家校和谐互动共育习养宝贝--XXX小学家长学校XXX小学创办于2007年，是一所新兴的城区小学。
近年来学校先后获得全国“和谐校园创建工作先进学校”、全国“体育示范学校”、重庆市红领巾示范学校、重庆市依法治校示范学校、重庆市民主管理示范学校、重庆市少儿美术试验基地、重庆市少儿美术特色学校、重庆市安全版画创作基地学校、重庆市体育特色学校、重庆市科普教育示范基地等荣誉称号。
XXX小学家长学校开办以来积极营造和谐家校关系，着力完善家长学校组织网络，健全家长学校规章制度，落实家长学校师资队伍，搭建家庭教育平台，开展了一系列卓有成效的家庭教育活动，有力地促进了学校教育质量的提高，受到了广大学生家长的欢迎和社会各界的好评。
一、领导重视，机构健全办好家长学校宗旨是通过组织家长系统地学习家教知识，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的家教方法，提高教育子女的能力。
为此学校自创办家长学校伊始，就将此纳入学校整体工作重要议事日程。
成立了家长学校委员会，校长兼任家长学校校长，德育副校长兼任家长学校常务副校长，校委会其它成员、骨干教师、班主任、家长代表、退休老教师等为委员。
制定了《家长委员会工作职责》、《家长学校章程》、《家长学校教学管理制度》、《家长学校学员考勤制度》等，明确了工作职责，严肃了工作纪律，注重操作指导和过程监控。
期初有计划，期中有研讨，期末有总结。
校委会每学期专题研究家长学校工作并做好记载，从而保证了家长学校工作有序进行，全面了推进了家庭教育向纵深发展。
办好家长学校必须组建一支熟悉、热爱家庭教育，业务过硬的师资队伍，我们除建立了以校长为首，心理咨询教师、少先队辅导员、班主任外，特聘请退休教师为主讲教师，充分发挥老党员、老干部热爱家长学校的工作热情，如退休教师尹朝航早已年过花甲，但他工作热情非常高涨，在不收取任何报酬的情况下，查阅资料编教案，备课、上课一丝不苟。
兼职教师罗秀丽为了使自己的讲课内容更加贴切家长们的生活和要求，除上网查阅资料外，还多次深入学生家庭进行走访调查研究，收集生活中的实例。
优秀家长事迹材料15篇精选
一、培养孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。
正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。
家长良好的素质与修养，良好的心理素质、文化素质、行为标准能潜移默化地影响、教育孩子。
我本身努力工作，以积极的态度对待工作，让孩子知道认真对待上学，无事尽量不请假。
孩子上学以来，从不迟到早退，每天为了值日我总是总是提醒孩子早早到学校;学习成绩略微有些下降，要求孩子自觉加强练习，看到孩子安康快乐地成长，我真的很快乐!二、注意和孩子进展情感交流，做孩子的好朋友。
孩子从小比拟胆小，我就经常鼓励他，增强孩子的自信心，每天坚持和孩子一起做游戏，使孩子在活动中受到教育，培养孩子的毅力和吃苦的精神，同时也给孩子很多间接的知识。
每周和孩子进展一次谈心，和孩子共同制定学习和体育锻炼的方案，陪着孩子一起锻炼，这几年通过我的训练孩子已经学会了许多技能，骑车、轮滑、滑板、跳绳、踢毽子、打乒乓球、下棋、计算机、绘画、书法、二胡等等，这些技能为将来孩子的开展有着积极的作用。
通过这些活动也促进了我和孩子之间的关系，孩子愿意和我交流，把心里话对我说，增进了我和孩子之间的感情。
三、积极配合学校的教学措施。
孩子学习成绩逐年上升，如今已经进入优秀的行列。
同时孩子还积极参与学校组织的各项活动，屡次被评为三好学生.我很配合学校的教学措施，平时积极阅读各种教育杂志，每年学校给家长订阅的?为了孩子?一书我都认真阅读，从中学习良好的教育观念和方法，与老师联络，配合老师对孩子进展教育。
做到坚持每天辅导孩子的学习，开场的时候孩子读课文背课文时比拟吃力，我就教育他一段一段分开读，读 3-5 遍后开场试着背诵，背诵多遍知道很纯熟，我还及时检查孩子当天的学习内容并对他进展稳固复习，使孩子在自觉学习方面有明显的进步。
老师让学生制作长方体的模型，为了让孩子能做出更好的作品，我帮助孩子积极准备各样材料，精心与孩子一起制作、最终以孩子为主做出巩固、美观、实用的作品。
模范家长主要事迹
模范家长主要事迹篇一：优秀家长事迹材料感动校园优秀家长——李静先进事迹材料李静，昌吉市第三小学五年级（4）班赵舒婕的妈妈。
自赵舒婕进昌吉市第三小学就读以来，她积极支持参与学校举行的各项活动，密切配合班主任和任课老师做好家校共育工作，坚持“爱而不溺，宽严相济”的原则教育孩子，努力促进孩子全面健康的发展。
她的女儿赵舒婕一直担任五（4）班音乐课代表，爱好广泛，性格开朗，成绩优异，现在是州红领巾合唱团正式团员，并被选上今年5月份赴台湾参加少先队员两岸交流活动，多次荣获学校的“五星级好少年”称号，在校内外各项活动中均有突出表现。
总结几年来赵舒婕的成长，李静在全方位教育自己的孩子中确有过人之处，主要做到以下几点。
一、以身作则，当好孩子第一任老师父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。
因此，李静一家特别注重言传身教、以身作则。
在平时，坚持正直做事，友善待人，对自己的事业从不懈怠，从各个方面给孩子做一面镜子。
并常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人也会怎样对待你。
经常给孩子讲一些做好事的故事，引导孩子在班级里与每一个同学都要好好相处，要善于发现同学的优点，要乐于帮助同学，让孩子明白只有自己喜欢同学，同学才会喜欢自己。
让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的态度。
二、温馨和睦，创造良好家庭氛围营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。
李静总认为，优秀的成绩固然可喜，但快乐的成长才是最重要的。
为此，和家人一起，努力为孩子营造起一个和睦民主宽松的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。
在室内环境的布置上也充分考虑到孩子的需求，如挂上孩子的奖状，以激励孩子；挂上中国地图、世界地图，让孩子了解外面的世界。
家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量，增强孩子的民主意识。
夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于女儿的点滴进步都给予肯定和鼓励。
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直到长成参天大树
——五一小学家长满意学校事迹材料
五一小学，建校已有65年的历史，现有6个教学班，近200名学生，12名
教职工。多年来，学校倡导“让每一个学生都长成参天大树”的办学基调，实现
“办让每一名学生每天成长一点点的教育”的办学理念，办学质量一直在全市名
列前茅。近几年来，我校已先后获得：浙江省示范学校、浙江省标准化学校、诸
暨市德育工作先进集体、绍兴市绿色学校、诸暨市平安校园等20多项荣誉称号。
近年来，学校确立“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”
的目标，进行一系列的教学改革，采取多种措施，努力提升学校形象，取得了可
喜的成效。
一、让家长满意，首先要求学校规范管理，提高学校的办学水平。
1、良好的育人环境，带给家长安心、称心。
我校之所以得到社会、老百姓的一致信任和满意，是因为我们的教育关注的
是全体学生，“为每一个学生的发展负责”是每位老师的行动指南。多年来，我
们不分快慢班，没有实验班与普通班之分，连班主任手里的学生名册，排序也是
按姓氏笔画来的。相反，我们对那些“学困生”、“贫困生”给予更多的关怀。
（1）建立问题学生（心理、家庭）档案袋，当今社会离婚率高，夫妻一方
是外地的较多，单亲家庭自然多，这些学生容易产生心理障碍，需要更多的关心
与帮助，使他也能感受到学校大家庭的温暖，感到爱就在身边。
（2）建立“学困生”帮教结对制度，学校下发“五一小学帮教结对记录”，
要求每位老师至少结对一名“学困生”。重视个别辅导，帮助学困生分析原因，
寻找学习方法。学校把教师的“个别辅导”列入期末教师考核细则，进行定期检
查，通过种种努力，提高了学困生学习的信心，使他们感受到校园生活的快乐，
成绩也提高了。
（3）开展“爱心”工程，防止贫困生失学。我校是农村完小，许多家庭主
要经济收入靠种植业，有的学生家庭生活仍比较困难，尤其是一些单亲家庭的学
生。为此，学校每年都开展“爱心捐助”活动，对生活确实困难的学生发放“免
费午餐券”，还利用家庭访问的机会，把“爱心救助款”送到贫困生家长的手上。
正是由于学校的关爱与帮助，这么多年来，没有因为学生因经济上的压力而辍学。
二、活跃教学形式，丰富教学内容，提高办学成效。
1、充分发挥家长学校的平台作用。
随着社会的发展进步，教育水平的发展提高，使今日的小学生较之以往在知
识面、信息量及思想、心理水平等诸多方面都有许多新的变化，不少家长对教育
孩子深感力不从心。以全面提高受教育者整体素质为核心内容的教育改革，需要
家庭教育的支持与配合。因此，办好家长学校是实施素质教育的一个重要切入点。
2、组织家长订阅《家庭教育》杂志。
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学校为了开拓家长的视野和思维，让他们认识到家庭教育的重要性和必要
性，以便以更科学的方法关心教育自己的孩子，让家长做孩子的朋友，每年组织
学生订阅《家庭教育》，充分发挥“家长委员会”的示范作用，使家长认识到学
生除了要学会学习，更要学会做人。
3、家校配合，培养学生成人成才。
积极开展家长评校、评教活动。几年来，我校每年都通过问卷调查、座谈、
开放课堂等形式开展家长评校、评教活动，都取得了较好的效果，连续几年，我
校的家长满意率处于第一位，这是对我校办学谁水平的认可与信任。印发家校联
系卡，开通电信家校通，密切家校联系，向学生家长公布孩子所在班级的任课老
师的联系方式，以便家长向老师反映情况，获取信息。
4、组织教师全面家访，了解学生在家表现。
家庭访问是我校教学工作中的一个重要环节，更是我们工作中的“亮点”。
许多学校“家访”如蜻蜓点水，只家访部分成绩较好的学生。多年来，我们都组
织全体教师面向全体学生，尤其是那些学困生，特殊生（心理、身体、家庭）更
是访问的重点。学校制定了《五一小学教师家庭访问条例》，每个学生都有“家
访情况反馈表”，反馈表一定要有家长签名，教师的家访表现，纳入期末考评内
容。
5、定期召开家长会，让家长参与学校管理，献计献策。
近几年来，我校非常重视家长会的作用，而且我校的家长会与传统形式的家
长会不同。传统的家长会常在考试后召开，模式也一成不变：往往是汇报一下学
生的成绩，提一些学习上和管理上的要求，班主任说完任课老师接着“点评”，
除了要求就是任务甚至告状，家长会成了老师的“一言堂”，讲话一结束，家长
会就划上了句号。我校探讨与实践了当今社会教育环境下家长会的模式。
（1） 转变角色，体现民主化。
学校有意识地把时间和空间给家长和学生，让他们成为真正的主角，这样家
长们可以有机会了解孩子的全面情况，转变对孩子关注的角度，有机会倾听其他
家长的教学经验与困惑，还可以有机会与孩子面对面地交流，参与对学生的教育，
评价班级或学习的教育工作。
（2） 因人制宜，形式多元化。
家长会的表达形式应该是多元化的，而非单一的汇报会，说教会。近几年来，
我校家长会形式尝试了以下几种模式：互动交流式、对话讨论式、展开汇报式、
专家报告式，联谊式。感觉效果不错，受到了家长与学生的欢迎。
（3）分层教学，连续指导，教学内容系列化。我校通过访谈、问卷调查分
析、班主任家访等形式，收集和发现家庭教育中存在的主要问题，了解家长最为
关心和感到棘手的问题，确定家长学校教学的重点和方向。
三、三管齐下创新路。
1、特色办学入人心。学校积极深化“每天成长一点点”的办学目标，并通
过校刊、网站、宣传窗等形式宣传学校办学特色，让家长积极投身于学校的办学，
并为学校献计献策。同时建立健全学生的成长记录袋，特别是“学困生”档案，
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不让一个学生掉队。
2、榜样教育亮风采。学校党支部创设载体发挥党员的示范带头作用，实施
“四个一”：开学初，要求党员向组织作出一份承诺，向学生送一份关爱，为学
生办一件实事，为自己树立一个榜样；学期中，要求党员读一本教育专著，写一
篇教育心得，带一名团员教师，结一个学生对子；常规工作中，要求党员精通一
门学科教学，参加一项教育科研，负责一块学校工作，传告一项工作佳绩。
3、师德考核促规范。学校认真贯彻落实教代会通过的“师德师风考核细则”，
并落实到教室每月考核中，实行师德评估在教室奖惩、晋级、职务评审和聘任时
的“一票否决”制，以切实强化师德师风建设。多年来，全体教师没有发生体罚或
变相体罚的现象，也没有出现有偿家教的现象。
总之，我校实施规范化、系统化的管理建设，为学生的健康成长提供了良好
的环境，同时，也使广大家长对教育观、成才观有了进一步的认识，开创了我校
开展各项工作的良好局面。办好家长满意学校，增强了教育合力，使学校素质教
育全面推进。“雄天漫道真如铁，而今迈步从头越”，我们相信：五一教育一定会
有更加灿烂辉煌的明天。