第1-4单元复习提纲
第一单元中华人民共和国成立和巩固复习提纲
班级姓名第一单元中华人民共和国的成立和巩固一，成立标志：二，巩固的措施三，为新中国成立召开准备了条件的会议名称？时间和通过的什么文件起到了临时宪法的作用？四，开国大典54门礼炮齐鸣28响的含义？五、新中国成立的历史意义？1开辟了2 中国结束了3中国人民国际意义：壮大了世界和平民主和社会主义量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取民族解放的斗争。
六、祖国大陆获得统一各族人民实现大团结的时间和标志？七抗美援朝1，抗美援朝的原因12，起止时间？中国军队名称和司令？3、牺牲的代表和体现的精神4历史意义：五，土地改革1、土地改革的原因2、时间，依据和依据的主要内容？3，土地改革的历史意义？A、对土地制度的影响B、对地主C、对农民D、政治上影响E、经济上的2练习题：1,1949年“北平西站,北平东站”一夜之间改成了“北京西站”“北京东站”。
与这改变相关的会议是（）A 第一届中国人民政治协商会议 B第一届全国人民代表大会C 中共八大D 十一届三中全会2,2014年10月10日式中华人民共和国成立65周年的日子，下列最能体现中华人民共和国成立的伟大历史意义是（）A 中国进入新民主主义革命时期B 中国人民从此站起来了C 中国实现了现代化D 中国进入社会主义社会3，1949年3月23日上午，毛泽东率中共中央机关前往北平。
出发时，毛泽东回过头对周恩来说：“今天是进京的日子，进京赶考去。
”“进京赶考”意味着什么（）A、意味着中国革命胜利结束B、意味着新中国的建立C、意味着共产党人面临着执政和建设新中国的任务D、意味着社会主义制度在中国的确立4，某班就“中国人民志愿军抗美援朝的原因”展开了讨论，下列同学竞相发表意见，其中正确的是（）1朝鲜内战爆发 2受朝鲜政府要求 3美国飞机入侵中国领空，轰炸东北边境城市 4美国第七舰队入侵中国台湾海峡。
A 1 2 3 4B 1 2 4C 2 3 4D 1 3 45, 历史赋予各个时代不同的主题五四运动是民主科学，国共第一次合作是打倒列强除军阀。
高一政治必修一复习提纲
高一政治必修一复习提纲篇一：高一必修1思想政治复习提纲- 1 -- 2 -- 3 -- 4 -- 5 -篇二：高一年级政治必修一复习提纲高一年级政治必修一复习提纲第一单元：生活与消费第一课：神奇的货币1、了解商品及其根本属性〔1〕含义：商品是用于交换的劳动产品。
〔2〕根本属性：使用价值和价值是商品的两个根本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
.2、理解货币的产生和本质〔1〕含义：货币是从商品中别离出来固定地充当一般等价物的商品。
〔2〕产生：商品交换开展到一定阶段的产物。
〔了解四个阶段：物物交换、扩大的物物交换、一般等价物、货币〕〔3〕本质：货币的本质是一般等价物。
3、货币的根本职能根本职能：1〕价值尺度：货币执行价值尺度职能时只需要观念中的货币。
2〕流通手段：充当此职能必须用现实中的货币。
其它职能：货币除了两大根本职能外还有贮藏手段、支付手段、世界货币4、纸币的不能任意发行的原因纸币的发行必须遵循一定的规律：①国家有权发行纸币，但不可以任意发放行纸币。
②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量(=商品价格总额/货币的流通速度)为限度。
③如果纸币发行量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民生活和社会的经济秩序；如果纸币发行量小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
5、理解金钱的作用，树立正确的金钱观〔1〕金钱的作用：在一定意义上，货币是财富的象征。
在社会主义初级阶段，仍然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币〔金钱〕。
〔2〕树立正确的金钱观：1)从起源看，货币是商品交换长期开展的产物；从本质看，它是固定充当一般等价物的商品；从职能看，它具有价值尺度、流通手段两种根本职能。
2〕对于金钱，要取之有道，用之有益，用之有度。
6、信用工具〔1〕信用卡：是一种信用凭证。
〔2〕支票：支票是活期存款的支付凭证，类型：转帐支票和现金支票7、知道外汇的用途，了解汇率的含义及其升高、跌落的表现〔1〕外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点
九年级政治复习提纲_九年级政治知识点九年级政治复习提纲第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1. 党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1) 逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2) 逐步建立、完善了社会主义市场经济体制，发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用，推动经济社会持续健康发展。
(3) 改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
2. 改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?(1) 中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。
(2) 改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。
中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
(3) 从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。
3. 中国的腾飞证明了什么道理?改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4. 为什么改革只有进行时，没有完成时?(1) 我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
(2) 进入新时代，在党的领导下，中国人民需要有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。
(3) 我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
(4) 我国经济发展还面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
八年级上册道德与法治复习提纲超全
八年级上册道德与法治复习知识点第一单元走进社会生活我与社会1、置身社会生活的意义 P4①人们在社会交往中形成了各种社会关系;随着身体的成长、智力的发展、能力的提高,我们的社会生活空间不断延展,我们会与越来越多的人打交道,对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻;②我们会更加关注社区治理,并献计献策；会更加关心国家的发展,或为之自豪,或准备为之分忧;2、个人与社会的关系是怎样的 P4-5①个人是社会的有机组成部分;人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系;②人的身份是通过社会关系确定的;在不同的社会关系中,我们具有不同的身份;3、几种主要的社会会关系：P5①血缘关系：如家庭、家族成员之间的关系;②地缘关系：如同乡、邻居等;③业缘关系：如同学、同事等;在社会中成长1、人的成长是不断社会化的过程”的原因 P7①通过父母的抚育、与同伴交往、老师的教诲、社会的关爱等,我们的知识技能不断丰富、语言表达能力不断提高、规则意识不断增强、价值观念日渐养成,我们逐步成长为一名合格的社会成员;②我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系③人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养;2、社会化：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程;在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验,形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员;P73、养成亲社会行为的意义 P8①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可;②我们只有主动关心社会,积极融入社会、奉献社会,才能实现自己的人生价值;4、养成亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等;P85、如何养成亲社会行为★P8①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成②主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身于社会实践;③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急;网络改变世界1、网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响网络是如何丰富日常生活的P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便快捷;②网络打破传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;2、网络是如何推动社会进步的网络推动社会进步的表现P12①为经济发展注入新的活力;互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动,已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径;②网络促进民主政治进步;老百姓上了网,民意也就上了网;③网络为文化传播和科技创新搭建新平台;互联网打破了地域界限,极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围,提高了文化传播速度;3、网络给我们带来了哪些消极影响网络的弊端P15-16①网络信息良莠yǒu不齐;一些虚假的、不良的信息歪曲事实、误导大众,侵犯他人人格尊严,侵害他人利益,危害社会稳定,造成恶劣影响;②沉迷于网络,影响学习、工作和生活;③个人隐私容易被侵犯;各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害,给社会带来恐慌和不安;4、如何正确认识网络为什么说网络是把双刃剑★（1）网络丰富日常生活：①②③具体见P10;2网络推动社会进步：①②③具体见P12;3网络的弊端：①②③具体见P15-16合理利用网络1、如何理性参与网络生活 P17-19①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我;②我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不能沉溺于网络,要学会“信息节食”;③我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者;2、媒介素养：媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源能力;它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估能力;P173、怎样传播正能量 P19-20①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策;②我们要在网上传播正能量;我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律;3、青少年应如何合理运用网络理性参与网络生活：①②③④⑤我们要在网络上传播正能量;第二单元遵守社会规则维护秩序1、什么是社会秩序 P23社会秩序是社会生活一种有序化状态;与日常生活密切相关的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等;2、生活为什么需要社会秩序社会秩序的作用/重要性P23①社会正常运行需要秩序;②社会秩序是人民安居乐业的保证;社会秩序营造良好的社会环境;3、什么是社会规则 P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的;生活中调节我们行为的规则很多,如道德、纪律、法律等;★4、社会规则的作用 P25①社会规则明确社会秩序的内容;规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员,享有权利,承担责任,处理好与他人社会的关系,从而使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所;②社会规则保障社会秩序的实现;社会规则明确了,当有人破坏秩序时该如何处罚,从而保障社会的良性运行,对违反社会规则行为的处罚具有法律纪律等规定的强制措施,也有道德风俗等包含的非强制性手段;遵守规则1、自由与规则的关系是怎样的/如何看待自由与规则的关系★P27①社会规则规定了自由的边界;自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;②社会规则是人们享有自由的保障;人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚;2、如何自觉遵守规则★P28-29①遵守社会规则需要他律和自律; 遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律;自律就是严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良习惯,做到自觉遵守规则;②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳;3、我们应该如何维护规则 P30我们要坚定维护规则,一方面要从自身做起,自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则;4、改进规则的原因/为什么要改进规则 P31规则不是一成不变的;随着社会发展和社会生活的变迁一些原来没有的规则,需要制定；一些原有的规则不合理,需要废除；一些原有的规则不适应新变化,需要调整和完善;5、如何改进规则 P31我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求;尊重他人1、为什么要尊重他人 P32-34①尊重即尊敬、重视;尊重他人是一个人内在修养的外在表现;②每个人都是有尊严的个体,都希望得到他人和社会的尊重;③尊重使社会生活和谐融洽;尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征;2、如何做到尊重他人 P35①积极关注、重视他人;尊重他人,需要考虑他人感受,认真对待他人,给予他人应有的、适当的关注,而不是冷落、忽视他人;②平等对待他人;我们每个人在人格和法律地位上都是平等的;平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格,对所有的人一视同仁;社会生活中,我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人;③学会换位思考;在人际交往中,我们要设身处地地为他人着想,不把自己的意志强加给别人；应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人;学会欣赏他人;我们要善于发现发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价;让我们学会彼此欣赏,共同进步;以礼待人1、礼的含义是什么 P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质,社会生活中,主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面;2、为什么要待人礼为先★P37-39①文明有礼是一个人立身处世的前提;文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现;文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的认可;②文明有礼促进社会和谐;文明礼貌是处理是处理人与人之间关系、维系社会成才生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁;诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度,能够给对方亲切感、受尊重感,有助于人们友好,增进人们团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会;③文明有礼体现国家形象;我国素来有“礼仪之邦”的美誉,在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了国家形象;3、如何做一个文明有礼的人 P39-40①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明;②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄;良好的举止放映我们高雅的气质;③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行;我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人;诚实守信1、诚信的含义：诚信就是诚实、守信用;★2、诚信有什么重要意义 P41-43①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德;诚信也是一项民法原则;②诚信是一个人安身立命之本;诚信是我们融入社会的“通行证”;一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任;③诚信是企业的无形资产;诚信促进社会文明、国家兴旺;国无信则衰,社会成员之间以诚相待、以信为本,能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力;3、怎样做一个诚信的人 ★P43-45①树立诚信意识;我们要真诚待人,信守承诺,说老实话、办老实事,做老实人;②运用诚信智慧; 社会生活是复杂的,我们有时会面临两难的选择;当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私;③珍惜个人的诚信记录;个人诚信体系和社会信体系日益受到重视,个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善,守信者处处受益,失信者处处受限;4、如何营造诚信的良好氛围 P45我们要大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步;法不可违1、什么是违法行为 P48违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定,危害社会的行为;2、违法行为的种类有哪些 ★p48根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为; ①民事违法行为：指违反民事法律规范,应当承担民事责任的行为,如欠债不还的行;②行政违法行为：指违反行政法律规范,应当受到行政处分或行政处罚的行为,如扰乱社会治安的行为;③刑事违法行为：指违反刑事法律规范,应当受到刑罚处罚的行为,如故意杀人的行为;民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;3、身边违法行为的主要表现 P49①谎报险情,破坏铁路封闭线、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为;②民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系,侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务,都是较为典型的民事违法行为;4、怎样自觉遵守法律 ★p51严重违法行为犯罪①我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为;②在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的法律规定;③在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范民生侵权行为和合同违法行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展;预防犯罪1、刑法的作用 P52刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器;它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当处什么样的刑罚;2、犯罪含义及基本特征是什么;★P531含义：根据刑法规定,犯罪是具有严重的社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚的行为2特征：★3个特征：严重社会危害性最本质特征、刑事违法性法律标志、应受刑罚处罚性必然法律后果;3、刑罚的含义及分类P541含义：刑罚又称为刑事处罚、刑事处分,是指审判机关依法对犯罪分子适试用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容;2分类：根据我国刑法的规定,刑罚分为主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑和附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境两大类;4、如何加强自我范防★P55-56①我们作为社会成员,要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②预防犯罪,需要我们杜绝不良行为;③我们应增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人善用法律1、遇到侵害怎样依法求助 P57-59①在遇到法律问题或者权益受到侵害时,我们可以通过法律服务机构来维护合法权益;②受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济;③如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题,或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益,我们就要使用诉讼手段,通过打官司讨回公道;2、诉讼的含义 P59诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下,依照法定程序解决纠纷和冲突的活动;诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段,是维护合法权益的最后屏障;特点诉讼通常分为三种类型：民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼;3、青少年如何做到有勇有谋应对违法犯罪 P60-61①同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任;当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益;②在面对违法犯罪时,我们不仅要勇于斗争,而且要善于斗争,在保全自己,减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取灵活机智的方式,同违法犯罪作斗争;③我们要积极弘扬社会主义法治精神,形成守法光荣、违法可耻的观念,做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定扞卫者;4、同违法犯罪作斗争的常见方法：P61①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；②虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋；③记住违法犯罪分子的体貌特征；④了解违法犯罪分子的去向；⑤保护好现场和各种证据;第三单元勇当社会责任我对谁负责谁对我负责1、责任的含义和来源 P65含义：责任是一个人分内应该做的事情;来源：责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等;2、为什么角色不同就责任不同 P66每一种角色都意味着承担相应的责任;作为子女,孝敬是父母我们的责任；作为学生,遵守学校纪律、认真学习是我们的责任；作为社会的一员,我们应该遵守社会规则、维护公共秩序；作为中华儿女,我们应该做到“位卑未敢忘忧国”,心系祖国的前途和命运;3、对自己负责的表现及意义 P67表现：在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己责任的表现;意义：只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才能资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命;4、他人为我们负责的意义★P68-69很多人在为我们的成长和幸福承担着责任;有的人离我们很近,有的离我们很远；有的我们很熟悉,有的我们甚至永远不知道他们的名字;如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样;只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活;做负责任的人1、承担责任的代价与回报是什么 P71代价：承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量;承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚;回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利,这种回报;既包括物质方面,又包括精神方面;更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许;2、如何学会作出自己的选择并承担相应的责任 P71在很多情况下,我们可以选择自己承担的责任;我们既然选择了自立自强的人生,就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出最合理的选择;我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任;3、为什么说我承担我无悔 P72①虽然有些应该做的事情不是我们的自愿选择,但是我们任然应该自觉承担相应的责任;我们往往无法改变自己在工作和生活中的位置,但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度;②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,全身心地投入,同样能够把事情做得出色;4、自觉承担责任的意义 P72在我们的周围有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人;正因为有他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更加安全,更加温暖,更加充满阳光和希望;5、怎样自觉承担责任 P73无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章;关爱他人1、关爱的含义及重要性 P75-76含义：关爱,就是关心爱护;重要性：关爱无时不在,无处不在,关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁;2、关爱他人的意义 P76-77①对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量;关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步;②对他人：关爱他人,收获幸福;从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己;3、如何关爱他人 P78-79①关爱他人,要心怀善意;当他人遇到困难时,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀;②关爱他人,要尽已所能;关爱不分大小,贵在有爱心;③关爱他人,要讲究策略;帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤他人的自尊心,增强安全防范意识和自我保护意识;服务社会1、为什么要服务社会/服务社会的原因P81①服务社会体现人生价值;只有积极为社会作出贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值;②服务社会能够促进我们全面发展;在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到提升,道德境界不断提高;1、怎样做到服务和奉献社会 P83①服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动;可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者;②服务和奉献社会,需要我们热爱劳动,爱岗敬业;我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备;3、参加社会公益活动应注意什么 P83①环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式;②无论无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲求实际效果;第四单元维护国家利益国家好大家才会好1、国家利益的含义及重要性作用P87含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和,包括人口、领土、主权和政权等;重要性和作用：它们关系到民族生存、国家兴亡;2、国家利益涉及的领域和种类 P88国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域,包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等;3、国家的核心利益包括哪些方面 P88国家核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障;4、维护国家利益的重要意义 P89-90①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现;国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成;②人民利益只有上升、集中到国家利益,运用国家的工具,才能得到真正的维护;国家独立自主、繁荣富强,国际地位提高,人民的生活就充满希望,内心就感到自豪和骄傲;反之,如果国家利益得不到保障,人民的利益就会受到损害,人民就会遭到奴役、欺凌和屈辱;③国家利益只有反映人民的利益,依靠人民艰苦奋斗,才能得到真正的实现;每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动,推动着国家发展和社会进步;④国家利益与人民利益是高度统一的;实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起;5、国家利益和人民利益的关系是怎样的 P89-90①在我们国家,国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现;国家利益至上,人民利益高于一切,二者相辅相成;②国家利益与人民利益是高度统一的;实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点,就是将国家和人民视为一个命运共同体,将国家利益和人民利益紧密联系在一起;坚持国家利益至上1、怎样树立维护国家利益意识 P91-93①坚持国家利益至上,我们要心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻;②坚持国家利益至上,我们要树立和增强危机意识和防范意识;当今世界并不太平,影响国家安全和发展的内外因素比历史上任何时候都更复杂;我们要对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕;③坚持国家利益至上,我们要增强维护国家利益的责任感和使命感;国家发展为我们成长提供了良好的条件,我们应该珍惜难得的发展机遇,努力学习,提高素质,为维护国家利益贡献力量;同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感,维护国家利益;2、如何扞卫国家利益 P93-94①虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的,但二者不完全等同;国家利益是关系全局的、长远的利益,有时难免同个人利益发生矛盾;我们应当着眼长远、顾全大局,。
七年级下册第一单元历史复习提纲
第5课 开明的民族政策 课
一、开明的民族政策：（表现、意义） 开明的民族政策：（表现、意义） ：（表现 二、唐与吐蕃的和亲： 唐与吐蕃的和亲： 1、松赞干布 、 2、文成公主入藏：（原因、时间、意义） 、文成公主入藏：（原因、时间、意义） ：（原因 三、册封南诏：P28 册封南诏：
第6课 开放的对外关系 课
第3课 唐玄宗与开元盛世 课
一、开元盛世： 、出现原因：唐玄宗的励精图治 开元盛世： 出现原因： 1、 （统治政策） 统治政策） 2、表现：P13 、表现： 农业、手工业、 农业、手工业、商业 二、繁荣的经济： 繁荣的经济： 三、唐朝的衰亡： 唐朝的衰亡： 1、安史之乱（安禄山、史思明） 、安史之乱（安禄山、史思明） 2、907年，唐朝灭亡 、 年
第一单元 繁荣与开放的社会
第1课 隋的统一与大运河 课
一、隋的建立： 年，杨坚建立隋朝，定都长安 隋的建立： 581年 杨坚建立隋朝 定都长安 建立隋朝， 二、开皇之治： 、原因：隋文帝的统治政策 开皇之治： 原因： 1、 2、表现：人口繁盛、仓廪充实 、表现：人口繁盛、 三、隋朝大运河 开凿时间、人物、 开凿时间、人物、 目的、概况、 目的、概况、作用
一、科举制创立和完善的过程
隋文帝 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 诗赋成为 正式设置 科举考试 开创殿试 诗赋成为 开始分科 开始分科 开创殿试 进士科主 考试 进士科 成为固定 和武举 要的考试 的制度 内容 雏形 诞生 完 善
二、科举制的影响： 科举制的影响： 1、政治上 、 2、文化教育上 、 3、国际影响上 、 三省六部制（含义、职责） 三、三省六部制（含义、职责）
一、玄奘西行： 玄奘西行： 目的、路线、成果、 目的、路线、成果、意义 二、遣唐使来华： 遣唐使来华： 背景、 背景、影响 背景、影响、意义 三、鉴真东渡： 鉴真东渡： 背景、影响、 四、活跃的中外交往： 活跃的中外交往： 出现原因、 出现原因、表现
历史八年级下册全册复习提纲
历史八年级下册复习提纲第一单元中华人民共和国的成立和巩固1、第一届中国人民政治协商会议：（1）时间（）、地点（）、内容(─见课本P2 （2）第一届中国人民政协会议制定的《共同纲领》在当时起到了的作用。
（3）人民英雄纪念碑碑文及其涉及重要事件：1946年--1919年--1840年。
2、开国大典：时间、主要仪式：P3毛泽东宣告：意义：3、中华人民共和国成立的历史意义和影响：4、西藏和平解放：（1）时间：( )年.人物（）解放方式（）目的（）历史意义：5、（1）中国人民志愿军参加抗美援朝战争的背景（原因）：①②③（2）目的：司令：军队（最可爱的人）：（3）抗美援朝胜利的原因：①；②；③。
④。
（4）抗美援朝的历史意义（影响）：①；②；（5）抗美援朝中的英雄人物：、著名战役。
①英雄们的主要事迹（见课本P9）②为什么称志愿军为“最可爱的人”？P9。
6、土地改革（年～年底）（1）原因：①；②；（2）土地改革主要地区：（3）1950年颁布《》，规定（4）土地改革的意义：7、建国初期三大运动：和平解放西藏、抗美援朝、土地改革共同意义：巩固了新生的人民政权第二单元社会主义道路的探索第4课工业化的起步1、第一个五年计划（年－年）：（1）背景：。
（2）目的：。
（3）基本任务：。
（4）成就：工业①②③④⑤以鞍山钢铁公司为中心的形成，和也建立了一批工业基地。
（5）意义（影响）：。
2、共和国第一部宪法：年月，制定了《》。
内容：，性质：。
第5课三大改造（1）三大改造的内容：对、、的社会主义改造。
（2）三大改造的实质：。
（3）对农业的社会主义改造方式──：①原因：。
②效果：意义：实现了生产资料私有制转变成社会主义公有制的任务，农村的社会主义改造完成。
（4）三大改造的完成：①时间──年底。
②意义──。
第6课探索建设社会主义道路1、中共八大：（1）时间：（2）、内容：P27 主要矛盾；主要任务。
（3）意义：。
2、大跃进和人民公社化运动-----探索中的失误：（1）时间：年（2）原因：。
八年级上册历史复习提纲
当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。
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初二历史上册复习提纲篇一《第一单元》第一课鸦片战争林则徐虎门销烟1、英国发动鸦片战争根本目的、根本原因：英国为了扩大国外市场，推销工业品，掠夺原料，把中国作为主要侵略目标。
2、鸦片危害：1.白银大量外流，威胁到清朝的财政，也加重了人民的负担。
2.人们身心健康收到严重摧残。
3.官吏更加腐败，军队战斗力削弱。
3、英国发动鸦片战争直接原因：虎门销烟，导火线4、虎门硝烟意义：是中国禁言运动的重大胜利。
它打击了外国侵略者的气焰，表明了中国人民维护民族尊严的决心和反抗外来侵略的坚强意志。
5、（课中）林则徐领导的禁烟运动，为什么能取得胜利？答：1.人民群众支持2.皇帝和一些官员支持3.林则徐的正确领导6、林则徐领导禁烟运动，维护了我国人民的根本利益，因而理所当然成为中华民族的民族英雄。
英国发动鸦片战争英国发动鸦片战争借口：保护通商1840年6月，英国舰队封锁珠江口，鸦片战争爆发1814年，英军强占香港岛。
道光帝感到有损尊严，决定对英宣战。
鸦片战争英雄人物：关天培、陈化成等三元里人民抗英战争：群众自发的，近代史上最早的人民自发抗敌战争，展示了中国人民的反侵略精神1840.6~1842.8南京下关。
中英《南京条约》1842年8月，英国强迫清政府签订了《南京条约》。
南京条约性质：中国近代第一个不平等条约南京条约主要内容：①割地:香港岛；②赔款：2100万银元；③开放通商口岸：广州、厦门、福州、宁波、上海签订《南京条约》对中国的危害：破坏中国领土完整。
加重中国人民负担。
便利外国的倾销和他们原材料签订《南京条约》根本意图：获得了领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建屋并永久居住等特权。
（破坏了中国贸易权，租界，国家的居住权鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端性质：封建社会，半殖民地封建社会地主与农民，资本注意列强于中华民族从鸦片战争开始，中国人民肩负着既反对外国资本主义侵略，又反对本国封建统治的重任(身上背负着双重任务）南京条约严重破坏了关税自主权。
人教版七年级历史下册第一单元复习提纲及练习
人教版七年级历史下册第一单元复习提纲及练习第一单元繁荣与开放的社会（封建社会的繁荣发展-----隋唐时期）一、知识梳理建立时间：581年建立者：坚（隋文帝）都城：长安统一南北：589年灭统一全国目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治在位皇帝：隋炀帝开凿时间：605年大运河的开通中心：起止：北起涿郡，南到余杭四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河意义;促进了南北的经济交流吸取隋亡的教训政府要轻徭薄赋皇帝要勤于政事大臣要廉洁奉公、勤俭节约。
农作物种植：水稻采用育秧移植栽培茶叶生产占重要地位，饮茶之风盛行全国农具改进：改进犁的构造，制成曲辕犁灌溉工具：筒车大都市有长安、、、商业：长安城宏伟富丽，城分坊和市。
坊是住宅区，市是商业区、长安是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市907年唐朝灭亡创立：隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员隋炀帝设进士科，科举制正式形成关键人物：唐太宗、唐玄宗、武则天完善唐太宗大大扩充国学的规模措施武则天增加殿试和武举唐玄宗诗赋成为进士科主要考试容改善了用人制度、促进教育事业的发展、促进文学艺术的发展新罗物产居唐朝进口首位地区历史和佛学的重要典籍700多年唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，大明宫含元殿气势雄伟，人称“药王”《早发白帝城》《蜀道难》，人称“诗仙”诗歌特点：豪迈奔放、清新飘逸、想象丰富、意境奇妙、语言轻快，“三吏”“三别”称他为“诗圣”诗歌特点：气魄雄浑、沉郁悲怆、语言精炼凝重《新乐府》诗歌特点：直白如话、通俗易懂《历代帝王像》《步辇图》，开后世写意画先河。
《送子天王图》隋唐时期的音乐舞蹈，吸取了西域各族和周边各国的传统乐舞二、隋朝与朝的相似之处：1、它们都结束我国分裂的局面，实现了统一。
朝结束了春秋战果以来诸侯割据混战的局面，于公元前221年完成统一；隋朝结束了西晋以来长期分裂局面，于589年实现统一。
2、都制定了许多重要制度，并在历史上产生重大影响。
朝确立了专制主义中央集权制度；隋朝确立了科举制。
七年级下册历史复习提纲
七年级下册历史复习提纲第一单元：繁荣与开放的社会一、隋朝（公元581--618）（1）建立：公元581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝（2）统一：公元589年，隋朝结束了分裂割据局面。
（3）实现统一的条件：客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展；②长期的分裂割据，人民渴望统一；③南方陈政权统治的腐败。
主观上：①隋朝建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大（了解一下）（4）意义：结束了西晋末年以来二百七十多年的分裂、对峙局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统一。
为经济文化的繁荣发展奠定了基础。
（5）灭亡：暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡巩固隋王朝对全国的统治。
用时六年。
邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江、2000多千米，是古代世界上最长的运，体现了我国劳动人民的勤劳智慧和伟大的创造力。
成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；③运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；④历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用。
二、唐朝（公元618--907）（1）建立：公元618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。
（2627年改年号“贞观”。
魏征著名谏臣，被唐太宗比喻为可以“知得失”的一面镜子。
（P10）“贞观之治”。
（3）武则天：武则天的统治史称“贞观遗风”，为唐朝全盛时期的到来奠定了基础。
①统治前期，重用酷吏，借此打破大族控制大局、垄断高官的局面；②改《贞观氏族志》为《姓氏录》，以此提高他们的政治地位；③大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，扩大了统治基础；武则天还创立了殿试制度，亲自面试考生；④注重减轻农民负担，采取各种措施促进社会生产继续发展（最重要的一点）。
（P14 课后习题）（4）开元盛世：唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。
姚崇被誉为开元初年的“救时之相”。
（5）唐朝的经济高度繁荣表现：①在农业生产方面，曲辕犁和筒车灌溉技术的发明、使用，促进了土地开发，增加了粮食产量；②唐手工业在产品种类、生产规模、工艺技术方面都超过了前代；（唐三彩：黄绿蓝）③唐初控制的人口不足三百万户，唐玄宗时增至一千多万户；④唐朝最盛时，疆域东至安东，西迄安西，北达蒙古高原，南抵南海。
科学第一单元复习提纲
科学第一单元复习提纲第一节：科学并不神秘1、科学要研究各种自然现象，寻找它们发生、发展的原因和规律。
学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。
2、人类社会的进步与科学发展密切相关。
科学的不断进步与发展极大地促进了人类社会的进步。
3、科学研究是从疑问开始的。
因此，只要留心观察，从发现周围的问题着手，我们都可以进入科学的世界，科学就在我们身边。
4、①科学技术改变了人们的生活方式。
它使我们的生活更方便、舒适，使各行各业的效率更高，更安全可靠。
科学技术改变了世界。
②科学技术也改变了人们的思维方式，人们学会了用科学的思维方式去解决各种复杂的问题，并能从表面现象揭示事物的本质特征或内在规律。
③科学技术改变了我们的生活促进了社会的进步。
但是，如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。
④人类在利用科学技术改变我们的生活的同时，必须尽可能地减少滥用科学发明对人类造成的危害，第二节：走进科学实验室1、科学研究是以实验为基础的。
2、实验仪器和试剂的存放点必须符合环境要求（如温度、湿度、光照与通风和通风情况等）。
它们被存放于实验仪器柜子里，并按不同的用途有序摆放。
3、电压表——测电压；电流表——测电流；温度计——测量温度；酒精灯——加热；烧杯——溶液加热（不可直接加热）、配制溶液；天平——测量质量；秒表——测量时间；放大镜——观察较小的物体；显微镜——观察微小的物体；试管——用做少量溶液反应的仪器；试管架——放置试管；试管夹——夹取试管4、烧伤或烫伤——用大量冷水冲洗受伤处；被化学试剂灼伤——用缓缓流水冲洗一分钟以上。
5、滴管：使用滴管时，胶头在上，管口在下；滴管口不能伸入受滴容器；滴管用后应立即冲洗，未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂。
6、火焰可分为外焰、内焰和焰心三层。
7、放大镜：如果所要观察的物体不能移动，可以同时移动，可以同时移动你的头部和放大镜，以获得大而清晰的图像。
放大镜拉远后图像放得更大，放大的是一个正立的放大的虚像。