c作业题目

合集下载

作业题目

作业题目

《社会主义核心价值观童谣》:我们的祖国要富强,富强就是富又强,民主就是民做主。

文明和谐是风尚,自由平等互助帮。

公正法治正能量,人人爱国我当先。

爱岗敬业做贡献,诚信友善好儿郎,好儿郎。

圆的认识一、填空1、圆是平面上的一种(曲线图形)2、圆中心的这一点叫做(圆心),圆心用字母(o)表示,圆心决定(圆的位置)3、连接(圆心)和(圆上)任意一点的线段叫做(半径),半径用字母(r)表示,半径决定(圆的大小)。

4、通过(圆心)并且两端都在圆上的线段叫做(直径)。

直径用字母(d)表示5、在同一个圆里,有(无数条半径),有(无数条直径),所有的(半径)都(相等),所有的(直径)都(相等)6、在同一个圆里,直径是半径的(2倍),半径是直径的(一半)d=2r r=d÷2 二、画圆1、泰峰电器有固定资产750万元,苏宁电器国定资产的75%相当于泰峰电器固定资产的3/5,苏宁电器国定资产有多少?2、一台饮水机原价250元,降价打8折后多少元?现价比原价便宜多少元?3、华昌小学四、五、六年级共有20个班,每班40人,四、五、六年级的人数分别占这三个年级总人数的20%,30%,50%,这三个年级分别有多少人?4、一条公路三天修完,第一天修了全长的30%,第二天修了全长的1/4,剩下900千米的第三天修,这条公路总长多少千米?三、解决问题。

1、一列火车从上海开往汉口,已经行了3/5,离汉口还有400千米。

上海到汉口的铁路长多少千米?2、校园里有杨树20棵,柳树是杨树的4/5 ,槐树是柳树的3/4 。

槐树有多少棵?3、建筑工人用2份水泥、3份沙子和5份石子配制一种混凝土。

配制2000千克这种混凝土,需要水泥、沙子和石子各多少千克?4、一个饲养场,养鸭1200只,养的鸡比养的鸭多3,养的鸡有多少只?45、一个篮球比一个足球贵12元,如果足球的单价是篮球单价的5/6,足球和篮球的单价各是多少元?一、列式计算1、一个数比15的2/3多2 . 4,求这个数。

海图作业 4道题目

海图作业  4道题目

题目:海图作业(英版海图1199,New Edition 18th June 1998)某船2000年╳月╳日在海上航行,计程仪航速15节,0900 L100’.0,△L+5%,测得ZhongKuiDao灯塔〔Fl(4)10s106m10M〕陀罗方位317°,陀螺差为2°W,距离15海里,定位后以陀螺航向GC028°航行,此时海区有东风5级,α取3°,流向135°,流速2节,1000计程仪读数为114’.3,改向拟从海角灯塔(Fl6s57m10M)正东10’处通过,风流不变,求:(1) 0900的观测船位;(2) 0900—1000的推算航迹向,风压差α,流压差β,及1000的推算船位;(3) 1000改驶的计划航向CA,应驶的陀螺航向GC及α、β;(4) 过HaiJiao灯塔最近距离时的时间T cpa和计程仪读数L cpa答案:⑴ 0900时 TB=GB+ΔG=317°-2°=315°(0.8分)Ψo30°15’.4N,λo123°08’.3E (3.2分)⑵ TC=GC+ΔG=028°-2°=026°(0.8分)CAα=TC+α=026°-3°=023°(0.8分)S L=(L2-L1)(1+ΔL)=15’.0 (1.2分)α=-3°(0.8分)β=+7°(1.2分)CA=030°(1.2分)Ψc30°27’.8N,λc123°16’.7E (4分)⑶改向应驶CA010°.5 (2分)α=-3°(2分)β=+6°(2分)GC=TC-ΔG=007°.5-(-2°)=009°.5(4分)⑷ S L=16’.0 (4分)Δt=S L/V L=1h04m(2分)T CPA=1000+0104=1104 (2分)L CPA=114’.7+16’.0/1.05=129’.5 (2分)标注正确(4分)线条清楚(2分)编号:10编码:JA1122评估时间:60分钟评估方式:实操评分标准:总分40分题目:海图作业(英版海图1199,New Edition 18th June 1998)某船2000年╳月╳日在海上航行,计程仪航速10节,1530位于ψ31°15’.0N,λ123°15’.0E, 计程仪读数L320’.0,△L-5%,计划航向CA190°,海区有西风4级, α取2°,东北流2节,用陀螺罗经航行,陀螺差+1°,1730测得HaiJiao灯塔(Fl6s57m10M)陀罗方位179°,距离12海里,定位后船位转移,改驶计划航向CA270°,此时风停,α取0°,流不变,求:(1)1730的推算船位,1530—1730应驶的GC及α、β;(2)1730的观测船位和船位差ΔP;(3)改向后应驶的GC;(4)HuaNiaoShan灯塔(Fl15s89m24M)正横的时间T┴,正横的距离D┴和计程仪读数。

作业3题目及参考答案(1)

作业3题目及参考答案(1)

作业3题目及参考答案(1)练习九一.单选题:1. 认知价值定价法运用的关键是(D )A. 确定适当的目标利润B. 准确了解竞争者的价格C. 正确计算产品的单位成本D. 确定顾客对产品的认知水平2.Intel公司是美国占支配地位的计算机芯片制造商,当他们推出一种新产品时,定价总是比同类产品的定价低,在销售的第一年他们可能获利很小,但他们很快就把产品打入了市场,第二、三年便会大量销售产品而获利。

他们采用的是(B )定价策略。

A. 撇脂定价B. 渗透定价C. 弹性定价D. 认知价值定价3. 在企业的几种定价目标中,有一种只能作为企业的短期目标,这就是(A )A. 维持企业生存目标B. 市场占有率最大化目标C. 当期利润最大化目标D. 稳定价格目标4. 在赊销的情况下,卖方为了鼓励买方提前付款,按原价给予一定的折扣,这就是(B )。

A. 功能折扣B. 现金折扣C. 季节折扣D. 数量折扣5. 某企业欲运用需求价格弹性理论,通过降低产品价格提高其销售量,一般情况下,这种策略对下列(B )类产品效果明显。

A. 产品需求缺乏弹性B. 产品需求富有弹性C. 生活必需品D. 名牌产品6. 以下属于需求导向定价法的有(B )。

A. 成本加成定价法B. 认知价值定价法C. 随行就市定价法D. 目标利润定价法7. 生产厂家为了促使某些中间商愿意执行某些市场营销功能而给他们的一种折扣,称为(D )A. 数量折扣B. 季节折扣C. 现金折扣D. 功能折扣8. 市场上有甲乙两种产品,如果甲产品价格下降引起乙产品需求的增加,那么(B )A. 甲和乙产品是互替商品B. 甲和乙产品是互补商品C. 甲为低档商品,乙为高档商品D. 甲为高档商品,乙为低档商品9. 电话局在一天中对电话费按不同的标准收费,这种定价策略叫(B )A. 认知价值定价法B. 区分需求定价法C. 心理定价策略D. 习惯定价法10. 当市场有足够的购买者,它们的需求缺乏弹性时,应使用(B )A. 折扣定价B. 撇脂定价C. 渗透定价D. 尾数定价11. 卖主和买主只能是价格的接受者,而不是价格的决定者,这种市场结构是(A )A. 完全竞争B. 纯粹垄断C. 垄断竞争D. 寡头竞争12. 中国服装设计师李艳萍设计的女士服装以典雅、高贵而享誉中外,在国际市场上,一件“李艳萍”牌中式旗袍售价高达1千余美元,这种定价策略属于(A)A. 声望定价B. 尾数定价C. 招徕定价D. 需求导向定价13. 某乡镇企业制定了当期利润最大化这一定价目标,则它必须充分了解(C)A. 现金流量B. 投资回报率C. 需求和成本D. 市场占有率14. 某冶金企业采用了成本加成定价法,这其中“加成”的含义是指(A )A. 一定比率的利润B. 一定比率的价格C. 固定比率的利润D. 固定比率的成本15. 政府采购机构使用了密封投标定价法,各供货企业报价的制定依据应是(B )A. 企业的目标利润B. 对竞争者报价的估计C. 企业的成本费用D. 市场需求二. 多选题:1. 以下哪种价格形式属于区分需求定价?(ABCE )A. 公园门票对某些社会成员给予优惠B. 在节假日或换季时机举行的“大甩卖”、“酬宾大减价”等活动C. 对不同花色、不同款式的商品所定的不同价格D. 对大量购买的顾客所给予的优惠E. 剧院里不同位置的座位的票价不同2. 影响产品需求价格弹性的因素很多,以列哪些情况产品的需求价格弹性小(ABCE)A. 与生活关系密切的必需品B. 缺少替代品且竞争产品也少的产品C. 知名度高的名牌产品D. 与生活关系不十分密切且竞争产品多的非必需品E. 消费者认为价格变动是产品质量变化的必然结果的产品3. 企业采取渗透定价须具备的条件是(ABD )A. 市场需求对价格极为敏感B. 市场规模较大,存在着强大的竞争潜力C. 低价会引起实际和潜在的竞争D. 企业的生产成本和经营费用会随着产量和销量的增加而下降E. 低价不会提高市场占有率4. 竞争导向定价法包括(AD )A. 随行就市定价法B.习惯定价法C.盈亏平衡定价法D. 密封递价法E. 区分需求定价法5. 需求导向定价法包括(CDE )A. 密封递价法B. 盈亏平衡定价法C. 认知价值定价法D.逆向定价法E. 习惯定价法6. 采用撇脂定价策略应具备的条件是(ABCD )A. 新产品比市场上现有产品有显著的优点B. 商品的需求价格弹性较小C. 竞争对手少D. 新产品较难被仿制E. 市场规模大7. 成本导向定价法包括(ABC )A. 成本价成定价法B. 盈亏平衡定价法C. 目标利润定价法D. 区分需求定价法E.习惯定价法8. 导致企业降低价格的原因是(ABCD )A. 市场需求不振B. 存货积压占用了大量资金C. 应对竞争者的价格挑战D. 生产经营成本下降E. 产品供不应求三、是非题1. 产品的最高价格取决于产品的成本费用。

作业题目及答案

作业题目及答案

第一章1.试述商品的两个因素、劳动二重性以及商品经济基本矛盾之间的关系。

要点:商品是用来交换的劳动产品,商品具有使用价值和价值两个因素。

使用价值是自然属性,价值是社会属性。

商品的使用价值和价值是对立统一的。

一方面商品必然既有使用价值又有价值,两者缺一不可,另一方面商品生产者的直接动机是实现价值,而使用价值只是价值的物质承担者,在交换中使用价值和价值必然分离。

生产商品的劳动具有二重性:劳动既是具体劳动,又是抽象劳动。

生产商品的具体劳动和抽象劳动是对立统一的,他们是同一劳动过程的两个方面,而不是两次劳动、两种劳动;对立性表现在具体劳动是实现抽象劳动的前提,在交换中卖者得到抽象劳动形成的价值,卖方得到各种具体劳动创造的使用价值,两者相分离。

正是由于生产商品的劳动具有二重性,所以商品才有二因素,具体劳动创造使用价值,抽象劳动形成价值。

商品经济是以商品交换为特征而进行生产的经济形式。

商品经济的基本矛盾是私人劳动和社会劳动之间的矛盾。

在以私有制为基础的商品生产中生产资料所有者自己决定生产的种类、数量等,直接表现在私人劳动,但是其具有社会劳动的性质。

私人劳动要被承认为社会劳动只有在流通过程中把产品当作商品来交换这种间接途径而实现。

解决私人劳动和社会劳动的矛盾的条件是商品交换,而交换则是依据具体劳动形成的不同使用价值为前提,将具体劳动转化为抽象劳动,从而表现出价值。

可见商品的二因素、劳动的二重性,都是缘于私人劳动和社会劳动的矛盾,都是生产商品的私人劳动具有间接的社会劳动的特性所决定的。

2.为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾?要点:商品经济产生和存在的前提是社会分工和私有制。

在简单商品经济中,生产资料个人所有,每个生产资料的所有者自己决定生产什么,生产多少,生产直接表现为私人劳动;但是不同的商品生产者必须互通有无,把自己的产品和别人的交换,以满足自己的多样化需要,也就是说个人劳动是社会总劳动的一部分,具有社会劳动的性质。

语文创意作业题目

语文创意作业题目

语文创意作业题目1、思想,永不过时的美丽2、微笑是一把神奇的钥匙3、为感情喝彩4、将奉献进行到底5、三木成“森”三人成“众”6、预习青春7、遗忘教你洒脱8、有梦才有远方9、我的未来不是梦10、揣好梦想上路11、我是谁?我就是我!12、我就是戈多13、勤俭,从这里开始14、与往事干杯15、有一种失败叫成功16、掀起失败的盖头来17、《后庭花》的自述18、爱,是这样炼成的19、深爱无痕大爱无声20、心灵的储蓄21、倾听心灵的钟声22、用爱雕琢心中的天使23、心星点灯24、心灵不能“中暑”25、得失寸心知26、守住心灵的契约27、守候心灵的春天28、点一盏心灯29、人生需要装饰30、打开“第三只眼”31、一花一世界32、人生也是一张答卷33、前不见古人,后不见来者34、横看成岭侧成峰35、雏凤清于老凤声36、问渠哪得清如许37、为有源头活水来38、生命的出口39、勿以善小而不为40、一笑而过41、未来的主人翁42、一千零一个愿望43、让生命与健康同行44、让我们荡起双桨45、让暴风雨来得更猛烈些吧46、让心灵在书中憩息47、和陌生人说话有何妨?48、滴滴香浓,意犹未尽49、皈依自然50、世界有了我们更美丽51、任是“无情”也动人52、不经意的美丽53、活着就是为了别人54、最好的风景55、救救孩子56、书籍呀,爱你没商量57、只有墨香依如故58、此时无声胜有声59、只要你过得比我好60、道是无情却有情61、真情诚可贵理智价更高62、若为人生故诚信不可抛63、诚以养德信以修身64、大脑也应装个“防盗门”65、我思想,我美丽66、月是故乡明67、月若有情月长吟68、搭起通向理解的五彩桥69、学会放弃70、近水楼台“贤”得月71、出色人生的定义72、别让一滴眼泪换一滴水73、一句话一辈子74、道德,为人的底线75、明明白白我的心76、“网”上人生77、人生如“网”78、祸患常积于忽微79、走出呵护展翅蓝天80、该出手的不出手81、亲情永不下岗82、山水韵诗词情83、摸一摸猴子屁股84、花儿为什么这样红85、一千个零比不上一个一86、呼唤晴朗的天空87、不要“心太软”88、小心“金钱”这把双刃剑89、擦干泪,不用怕90、万水千山总是情91、海棠依旧?绿肥红瘦?92、我闻到了阳光的味道93、精美的石头会唱歌94、我为人人,人人为我95、脚,永远比路长96、假如时光可以倒流97、一枝红杏出墙来98、马前桃花马后雪99、和谐也讲“不宽容”100、无限风光在险峰。

2023年国开《人文英语3》形考作业4题目及答案

2023年国开《人文英语3》形考作业4题目及答案

单选题(10分)10分1. A.I can't stand it.2. B.I'm in no hurry.3. C.That's a great idea.答案解释:单选题(10分)10分1. A.What for?2. B.What is it?3. C.How is it?答案解释:单选题(10分)10分1. A.keep an eye on2. B.keep their eyes on3. C.keep their eyes open答案解释:答案:A译文:他请邻居照看他的房子解析:keep an eye on sth.“照顾、照看”的意思,Keep one’s eys on,“盯住”的意思,keep one’s eyes open意思是“注意,留心”,后面不直接跟宾语。

5. 4.This plant can't be exposed____________strong sunshine.单选题(10分)10分1. A.in2. B.to3. C.by答案解释:答案:B译文:这种植物不能暴露在强光下。

解析:be exposed to动词词组,意思是“处于……的作用下;曝光于;接触;面临”, 6. 5.I have trouble in________my homework.单选题(10分)10分1. A.do2. B.done3. C.doing答案解释:答案:C译文:做作业我有困难。

解析:have trouble in“做某事有困难”,in是介词,后面加名词、代词或者动名词。

7. 6.二、阅读理解:正误判断(每题10分)The law defines youthful offenders(age18or under)as“delinquent”if they commitoffenses.As for the same offenses,the court would consider an adult as a“criminal”.“Status offenders”are juveniles who commit offenses appropriate only to juveniles,such as truancy from school.Here are a few ideas to help prevent your children from being a delinquent.Keep your children in school to help prevent delinquency.Minor offenses,such as truancy, can lead to more serious offenses.Make clear to your children your expectations about their school attendance.Meet with school officials if necessary.Exercise adequate supervision.Juveniles rarely commit serious offenses while under the supervision of an adult.Seek the assistance of your local service agencies if you feel youcannot control your children.Attend parenting classes,or join a local support group if you are having trouble understanding how to exercise discipline.Educate your children about the dangers of drugs.Drug offenses and addiction can have serious consequences for your children.Let your children know you will not tolerate drug use.Stay informed about drug use trends in children.Get your children involved in after-school recreational activities,sports,communityservice or other positive activities.Young people with positive outlets for their energy are more likely to do well in school and avoid the problems of delinquency.Know who your children's friends are.Show an interest in your children's social life and peer groups.Peer pressure may have a bad effect on teenagers and young people.Do not allow your children to associate with juvenile delinquents.操作提示:句子正确选择下拉选项框为“T”;句子错误选择下拉选项框为“F”。

案例作业题目

案例作业讨论题目
案例1 朱丹丹升职记
1. 朱丹丹是如何做到“5年4级”的升职?
2. 朱丹丹在最后一次升职后面临哪些挑战? 该如何应对?
3. 如果你是朱丹丹,面临内部管理的挑战和外面的机会,你将如何选择?
4. 为什么黛西学历比朱丹丹高,专业能力比她强,但职业发展却不理想?有何启示?
案例2美的集团组织结构
1.描述组织结构演变过程
2.驱动美的从职能制转变为分权的事业部制的原因是什么?
3.驱动美的从事业部制转变为控股型公司体制的原因是什么?
4.“控股型公司”与事业部管理利弊各表现在哪些方面
5.站在何享健立场,如何分析和解决目前控股型公司体制所存在的不足
案例3 武行长的领导改革
1.领导风格有哪几类?武行长的领导风格属于哪一类?
2.武行长领导风格的形成原因和表现特点是什么?
3.如何看待武行长对孙茂的处置?是否有更为合理的处置方式?请提出建议并说明原因。

4.如何看待武行长对杨洁的领导和管理?这种领导与管理情景是否匹配?
5.怎样看待刘萧萧的几次转岗?武行长在其中起到了怎样的作用?
6.结合本案例,谈谈什么样的员工是知识型员工?对知识型员工应该怎样
案例4 奇瑞科技有限公司
1、请归纳出奇瑞科技在对子公司的管控过程中,存在哪些突出的问题?
2、为什么会出现计划与考核过程中的失控现象?
3、奇瑞科技该如何逐步优化对子公司的控制措施?
案例作业格式:Ppt。

作业题

第1章作业题一、单项选择题1. 能创造物流的物理形态效应的是()包装后,产品不破损、不变形、不变质(不发生化学变化)流通加工:大片切割成小片(如金属材料)、长的切割成短的(建筑材料)。

选 CA. 运输B. 包装C. 流通加工D.仓储2. 物质的运输功能是实现物质的( A )A. 空间效用B. 时间效用C. 社会效用D. 形态效用3. 按物流业活动的性质分( B )。

A是按照物流系统性质分类(课件),选BA. 企业物流、社会物流、国际物流B.供应物流、生产物流、销售物流C. 分销物流、社会物流、国际物流D.企业物流、分销物流和国际物流4. 生产季节性商品的企业,为了协调旺季和淡季需求的不均匀性,通常采用在淡季生产储备一定数量的商品以调节旺季的巨大需求,这种储备克服了( C )。

A.所有权间隔 B.场所间隔 C.时间间隔 D.使用权间隔5.有关物流与商流关系的论述中不正确的是( B )。

A.社会发展初期,商流与物流是统一的,随着社会生产力水平的发展,商流与物流逐渐分离B.在当今高度发达的市场经济环境中,物流发生的同时,物品所有权也随之转让了C.在一定条件下,商流与物流分离可以降低物流成本,加快货物的交货速度 D.采取赊销购物方式,会引起物流在前,商流在后的物流、商流分离形式6.当供应商采用货到付款的方式与其他企业交易商品,则会引起(A)。

A.物流在前,商流在后 B.商流在前,物流在后C.商流与物流同时发生 D.商流迂回,物流直达7. 在物流承诺完全履行之前,客户价值从( C )角度看并没有完全实现。

您从淘宝网上定购了U盘,但还没有送到您的手中,没有获得使用权。

所以选B A.所有权让渡 B.使用权占用 C.时间 D.空间二、多项选择题1. 按物流活动的性质分( ABCDE )。

A.供应物流B. 生产物流C. 销售物流D. 回收物流E.废弃物流2. 现代物流的合理化表现在( ABCDE )。

A. 物流设施合理化B. 商品流向合理化C. 包装规格化、系列化D. 运输网络化 E. 物流机构和环节合理化3. 商流与物流的关系包括( ABCDE )等几种。

《成本会计学》课程作业题

《成本会计学》课程作业题专业班级:姓名:学号:作业要求:题目可打印,答案要求手写,该课程考试时交作业。

1、某企业生产甲、乙两种产品,共同耗用某种直接材料10500元。

单件产品直接材料消耗定额为:甲产品15千克,乙产品12千克。

产量分别为:甲产品100件,乙产品50件。

要求:采用直接材料定额消耗量比例分配计算甲、乙产品实际耗用直接材料费用,并编制相应的会计分录。

2、某企业生产A、B两种产品,本月两种产品共同领用主要材料12375公斤,单价20元,共计247500元。

本月投产的A产品为425件,B产品为525件,A产品的材料消耗定额为50公斤,B产品的材料消耗定额为25公斤。

要求:按材料定额消耗量比例分配材料费用。

3、某工业企业辅助生产车间的制造费用不通过“制造费用”科目核算,该企业供水和运输两个车间之间相互提供劳务。

该企业200×年8月有关辅助生产费用的资料如下:要求:根据以上资料,分别采用直接分配法和交互分配法计算分配辅助生产费用(列示计算过程),编制有关会计分录。

4、某企业基本生产车间全年制造费用计划为234000元,全年各种产品的计划产量为:甲产品19000件,乙产品6000件,丙产品8000件。

单件产品工时定额为:甲产品5小时,乙产品7小时,丙产品7.25小时。

本月实际产量为:甲产品1800件,乙产品700件,丙产品500件。

本月实际发生的制造费用为20600元。

要求:(1)计算各种产品年度计划产量的定额工时。

(2)计算年度计划分配率(3)计算各种产品本月实际产量的定额工时(4)计算各种产品本月应分配的制造费用(5)编制会计分录。

5、某企业本月可修复废品的修复费用为:原材料1700元,应付生产工人工资480元,提取的职工福利费65元,制造费用240元。

该企业不可修复废品按定额成本计价,本月不可修复废品5件,单件原材料费用定额120元;5 件废品的定额工时共为100小时,每小时费用定额为:工资及福利费4元,制造费用6元。

作业审批人考试题目(答案)

作业审批人考试题目(答案)作业审批人培训效果测试单位/部门:姓名:一、选择题(每空3分)1、对于用火点周围有可能泄漏( A )物料的设备,应采取有效的空间隔离措施。

A 易燃、可燃;B 液体;C 气体。

2、动火期间距动火点( A )米内不得排放各类可燃气体;A 30;B 20;C 10。

3、动火期间距距动火点内不得排放各类可燃液体(B);A 30;B 15;C 10。

4、不得在动火点( B )米范围内及用火点下方同时进行可燃溶剂清洗或喷漆等作业。

A 20;B 10;C 5。

5、使用气焊、气割动火作业时,氧气瓶与乙炔气瓶间距不应小于( C )米。

A 20;B 10;C 5。

6、氧气瓶和乙炔气瓶与动火作业地点不应小于( B )米,并不得在烈日下曝晒。

A 20;B 10;C 5。

7、( B )级风以上(含)天气,原则上禁止露天动火作业。

A 四;B 五;C 六。

8、在动火作业可燃气体检测时,当被测气体或蒸气的爆炸下限大于等于4%时,其被测浓度不大于( A )(体积百分数)为合格。

A 0.5%;B 0.2;C 0.25%;9、在动火作业可燃气体检测时,当被测气体或蒸气的爆炸下限小于4%时,其被测浓度不大于( B )(体积百分数)为合格。

A0.1%;B 0.2;C 0.25%;1、当受限空间的空气中氧含量低于( B )时,不应使用自吸过滤式防毒面具。

A 15%,B 18%,C 21%.2、正常情况下,空气中的氧含量为( A )。

A 20.9%;B 21.5%;C 20%。

3、空气中氧的最高安全含量是( A )。

A 23.5%;B 21.5%;C 25%;4、空气中氧的最低安全含量是( B )。

A 15%;B 19.5%;C 18%;5、在进行受限空间可燃气体检测时,当被测气体或蒸气的爆炸下限大于等于4%时,其被测浓度不大于( A )(体积百分数)为合格。

A 0.5%;B 0.2;C 0.25%;6、在进行受限空间可燃气体检测时,当被测气体或蒸气的爆炸下限小于4%时,其被测浓度不大于( B )(体积百分数)为合格。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

要求:分四次做,每次3题,写在作业本上。答案为参考. 第一次作业: 题目1:企业发放的奖金根据利润提成。利润(i)低于或等于10万元时,奖金可提10%;利润高于10万元,低于20万元时,低于10万元的部分按10%提成,高于10万元的部分,可可提成7.5%;20万到40万之间时,高于20万元的部分,可提成5%;40万到60万之间时高于40万元的部分,可提成3%;60万到100万之间时,高于60万元的部分,可提成1.5%,高于100万元时,超过100万元的部分按1%提成,从键盘输入当月利润i,求应发放奖金总数? 1.程序分析:请利用数轴来分界,定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。 2.程序源代码: main() { long int i; int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus; scanf("%ld",&i); bonus1=100000*0.1;bonus2=bonus1+100000*0.75; bonus4=bonus2+200000*0.5; bonus6=bonus4+200000*0.3; bonus10=bonus6+400000*0.15; if(i<=100000) bonus=i*0.1; else if(i<=200000) bonus=bonus1+(i-100000)*0.075; else if(i<=400000) bonus=bonus2+(i-200000)*0.05; else if(i<=600000) bonus=bonus4+(i-400000)*0.03; else if(i<=1000000) bonus=bonus6+(i-600000)*0.015; else bonus=bonus10+(i-1000000)*0.01; printf("bonus=%d",bonus); }

============================================================== 题目2:输入某年某月某日,判断这一天是这一年的第几天? 1.程序分析:以3月5日为例,应该先把前两个月的加起来,然后再加上5天即本年的第几天,特殊 情况,闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。 2.程序源代码: main() { int day,month,year,sum,leap; printf("\nplease input year,month,day\n"); scanf("%d,%d,%d",&year,&month,&day); switch(month)/*先计算某月以前月份的总天数*/ { case 1:sum=0;break; case 2:sum=31;break; case 3:sum=59;break; case 4:sum=90;break; case 5:sum=120;break; case 6:sum=151;break; case 7:sum=181;break; case 8:sum=212;break; case 9:sum=243;break; case 10:sum=273;break; case 11:sum=304;break; case 12:sum=334;break; default:printf("data error");break; } sum=sum+day; /*再加上某天的天数*/ if(year%400==0||(year%4==0&&year%100!=0))/*判断是不是闰年*/ leap=1; else leap=0; if(leap==1&&month>2)/*如果是闰年且月份大于2,总天数应该加一天*/ sum++; printf("it is the %dth day.",sum);} ============================================================== 题目3:输入三个整数x,y,z,请把这三个数由小到大输出。 1.程序分析:我们想办法把最小的数放到x上,先将x与y进行比较,如果x>y则将x与y的值进行交换, 然后再用x与z进行比较,如果x>z则将x与z的值进行交换,这样能使x最小。 2.程序源代码: main() { int x,y,z,t; scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); if (x>y) {t=x;x=y;y=t;} /*交换x,y的值*/ if(x>z) {t=z;z=x;x=t;}/*交换x,z的值*/ if(y>z) {t=y;y=z;z=t;}/*交换z,y的值*/ printf("small to big: %d %d %d\n",x,y,z); } ==============================================================

第二次作业: 题目4:输出9*9口诀。 1.程序分析:分行与列考虑,共9行9列,i控制行,j控制列。 2.程序源代码: #include "stdio.h" main() { int i,j,result; printf("\n"); for (i=1;i<10;i++) { for(j=1;j<10;j++) { result=i*j; printf("%d*%d=%-3d",i,j,result);/*-3d表示左对齐,占3位*/ } printf("\n");/*每一行后换行*/ } } ==============================================================

题目5:打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其各位数字立方和等于该数 本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。 1.程序分析:利用for循环控制100-999个数,每个数分解出个位,十位,百位。 2.程序源代码: main() { int i,j,k,n; printf("'water flower'number is:"); for(n=100;n<1000;n++) { i=n/100;/*分解出百位*/ j=n/10%10;/*分解出十位*/ k=n%10;/*分解出个位*/ if(i*100+j*10+k==i*i*i+j*j*j+k*k*k) { printf("%-5d",n); } } printf("\n"); } ==============================================================

题目6:输入一行字符,分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。 1.程序分析:利用while语句,条件为输入的字符不为'\n'.

2.程序源代码: #include "stdio.h" main() {char c; int letters=0,space=0,digit=0,others=0; printf("please input some characters\n"); while((c=getchar())!='\n') { if(c>='a'&&c<='z'||c>='a'&&c<='z') letters++; else if(c==' ') space++; else if(c>='0'&&c<='9') digit++; else others++; } printf("all in all:char=%d space=%d digit=%d others=%d\n",letters, space,digit,others); } ============================================================== 第三次作业:

题目7:猴子吃桃问题:猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不瘾,又多吃了一个 第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩下一个桃子了。求第一天共摘了多少。 1.程序分析:采取逆向思维的方法,从后往前推断。 2.程序源代码: main() { int day,x1,x2; day=9; x2=1; while(day>0) {x1=(x2+1)*2;/*第一天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍*/ x2=x1; day--; } printf("the total is %d\n",x1); } ==============================================================

题目8:有一分数序列:2/1,3/2,5/3,8/5,13/8,21/13...求出这个数列的前20项之和。 1.程序分析:请抓住分子与分母的变化规律。 2.程序源代码: main() { int n,t,number=20; float a=2,b=1,s=0; for(n=1;n<=number;n++) { s=s+a/b; t=a;a=a+b;b=t;/*这部分是程序的关键,请读者猜猜t的作用*/ } printf("sum is %9.6f\n",s); }

题目9:有5个人坐在一起,问第五个人多少岁?他说比第4个人大2岁。问第4个人岁数,他说比第3个人大2岁。问第三个人,又说比第2人大两岁。问第2个人,说比第一个人大两岁。最后第一个人,他说是10岁。请问第五个人多大? 1.程序分析:利用递归的方法,递归分为回推和递推两个阶段。要想知道第五个人岁数,需知道第四人的岁数,依次类推,推到第一人(10岁),再往回推。 2.程序源代码: age(n) int n; { int c; if(n==1) c=10; else c=age(n-1)+2; return(c); } main() { printf("%d",age(5)); } ==============================================================

相关文档
最新文档