小学精神文明建设实施方案

小学精神文明建设实施方案
小学精神文明建设实施方案

小学精神文明建设实施方案

为进一步推进学校精神文明创建活动的开展,致力于提高教师的师德,提高学生的整体素质,使我校的精神文明建设再上一个新台阶,根据上级部门的安排,结合我校精神文明建设工作的实际情况,特制定本实施方案,具体内容如下:

一、加强领导班子建设,形成良好的精神文明建设的管理网络。

1.建立一支以校领导为首的精神文明建设领导小组,加强理论学习,提高理论水平,发挥自身的示范作用和导向作用,廉政勤政,以身作则。健全工作制度,明确创建责任,确保精神文明创建活动落到实处。

组长:蔡安平

副组长:张?Z、诸丰清、陈玉标、全黎萌

组员:全体教师

2.围绕“今天我以三小为荣,明天三小以我为荣。”制定一系列的规章制度,努力做到“行有所依,查有所据”。

3.建立健全相应的管理制度,形成“检查——评比——反馈”模式,设立“循环红旗”,让各班在竞争中加强精神文明建设。

二、发挥德育功效,拓宽德育渠道,形成德育合力。

以社会主义核心价值体系为根本,深入开展“三爱”教育活动,激发学生真正做个“爱劳动、爱学习、爱祖国”的好少年。开展“美德儿童、少年,最美学生”的宣

传活动,继续抓好常规教育,培养学生良好的文明礼仪习惯。

1.充分发挥少先队渠道的作用,结合重大活动,有计划地对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。

2.拓展校内外德育网络,开辟新渠道,重点抓好德育活动基地的活动研究,定期开展活动,让学生在实践中受到教育。

3.继续办好家长学校,充分发挥家长委员会的作用,力求家校相结合,共同探讨有关教育问题。

4.与本街道派出所等单位建立长期合作,有计划地抓实我校的法制、国防等教育。

5.建立心理咨询时,利用好本校的心理咨询师——胡慧芬、任思雅老师,不定期开展各类活动。

6.抓好载体,认真开好学生思想道德教育实践活动。

(1)开展好学校的系列教育活动。坚持以系列思想道德活动为载体,突出重点抓好各类活动的开展。唱响“国学”、做实“精读百书”、开展好成长六个一教育、切实开展好社团活动等。寓教育于丰富多彩的活动中,让学生在活动中陶冶情操,净化心灵。并运用好一个月一个主题及传统节日,做到有目的、有计划、有落实、有成果。

(2)创新教育内容,强化养成教育。以评比“校园美丽之星”为契机,强化学生文明行为习惯养成教育。每星期班级评,每月政教处评,每学期学校评。

(3)开展“民族精神代代传统一行动日”活动和各类纪念节日活动。弘扬和培育民族精神,开展主题为“我做最美中国人”的活动。

(4)加强法制教育,不断增强学生的法制意识和法制观念,每学期举行一次法制法规教育讲座,使学生明确学法、守法的意义,自觉守法护法。

(5)安全教育。加强学生安全与卫生教育,每学期举行一次安全卫生知识专题教育讲座。树立安全意识,懂得有关的安全常识,培养学生自我保护的能力。

7.寓思想道德教育于社会实践活动。一是通过国旗下的讲话、主题班会、团队活动等对学生进行“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”宣传教育;二是利用报刊、板报、专刊、广播、播放录象、电影等宣传法律知识;三是通过文艺表演、知识竞赛、讨论、演讲等让学生接受思想道德教育;不断增强自信感。

三、加强师资队伍建设,构建高素质的教师群体。

加强师德培训,使全体教师具有爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的职业道德。争做精神文明建设的带头人,努力形成一个团结、和谐、奋发、向上的良好育人氛围。充分发挥共产党员在学校各项工作的先锋模范作用。组织党团员参加各种“社会尊重教师,教师回报社会”、送温暖、献爱心活动。

1.通过组织全体教师集中学习有关教育的法规、条例等有效途径,进一步明确教师的权利和义务,加强自身师德修养。

2.在教师中广泛开展“最美教师”、在学生中开展“最美学生”的评选活动,创文明校园,树师表形象。

3.加强教师基本功训练,努力提高教师的业务素质。

四、优化育人环境,力求礼仪之花开遍校园。

校园环境的净化,美化,绿化,能够为精神文明建设创设良好的外部环境,学校力求使校园环境与文化氛围和谐地统一,以增强环境的文化熏陶和育人的感染力。

1.加强校园的绿化建设,努力使校园内呈现出“春花,夏荫,秋果,冬绿”的优美环境。

2.在校园的环境布置中,渗透学校规范礼仪教育,让学生在生动的画面,工整的文字中接受潜移默化的熏陶。

3.加强校园文化建设,利用“用校园之声”广播站,社团活动丰富学生的课余生活,营造浓厚的文化氛围。

4.学校继续开展创建文明集体,评选“美丽之星”、“五星少年” 活动,并将校园内一些不文明的现象进行曝光,更好地促进精神文明建设。

5.坚持每年举办“校园文化艺术节”丰富全校师生的精神生活。

文明学校的创建是一项长期工程,我校将立足学校实际,着眼于未来意识及办学总体规划,开拓进取,大胆实践,一如既往地坚持正确的办学方向,继续探讨新形势下学校办学的新特点,新经验,克服困难,不断进取,扎扎实实办好让人民满意的教育,一心一意谋求学校的发展,为振兴上饶县教育作出应有的贡献。

学校校风教风学风建设工作方案

思源学校校风教风学风建设工作方案 一、指导思想 以邓小平教育要面向现代化、面向世界、面向未来的指示精神为指导,以深化教育改革推进素质教育为目标,以“爱校爱人、科学规范、高效执行”的教育理念,以“团结、严谨、求精、向上”的校风和“善雅博爱、落尽职守、业务精湛、身教言传”的教风为抓手,创办人民满意的教育。 二、“三风”建设总目标 经过几年的努力,使学校的校风文明、和谐,教风踏实、创新,学风规范、活泼,从而使学校成为课程改革的实践基地,培养基础的沃土,相互交流的窗口,使学校成为我县有良好口碑,质量一流的学校。 三、“三风”建设具体安排 校风建设目标: 以创建“文明校园”“和谐校园”、“平安校园”为目标,在人本化管理理念引领下,通过贯彻既严格管理又和谐管理模式,积极健康、多姿多彩的校园文化活动和新课程背景下教育教学实践活动来彰显学校文明、和谐的校风。 具体措施: 1、通过学习、培训,使学校管理者树立人本化管理理念,提高现代化管理理论素养,坚持贯彻既严格管理又和谐管理的人本管理方式。 2、以现代学校文化建设的视角,来回顾、总结、提炼学校建校以来的文化建设基本经验,积淀学校文化,增进学校文化底蕴。 3、建立学校、家庭双方联络制度,经常性互通信息,交流情况,沟通思想,统一认识,协调工作,形成互动机制,推进学校校风建设。 4、从以人为本理念出发,进一步修订学校各条线规章制度,为学校校风建设提供制度保障。 5、积极开展各项校园文化活动,如,爱国主义教育、养成教育、校运会、红领巾读书活动等。 教风建设目标: 深入学习课程标准,积极推进课改,通过实践—反思同伴互助、课例研究、课程开放、信息技术与学校整合等校本研修形式,积极形成踏实、创新的教风。 具体措施: 1、在仔细调查摸底、搞清学校教师教育教学现状的基础上,认真制定教师培养计划,采取务实有效的方法途径,对不同层次教师进行分层培训、分类指导,为形成良好的教风奠定基础。 2、关注市场经济和多元文化背景下功利化价值趋向对教师队伍建设所带来的负面影响,以新课改的精神实质和本质要求,通过宣传、培训重新建构教师的职业道德和行为规范框架。 3、发挥骨干教师优良教风的示范引领作用,凝结和提炼校本优势教学资源,放大其示范辐射功能。 4、认真落实去教育工作会议提出的“九不准”,规范学校办学行为,开展“轻负担,高质量”

2019文明校园创建活动实施方案

2019 年文明校园活动实施方案 2018 年我校根据具体情况开展了文明校园的创建活动,分步骤 开展了系列活动,也取得了一定的成效, 2019 年为了进一步深化“文明校园创建”活动,加强学校规范化管理,提高我校整体的办学水平 和教育质量。同时优化校园周边环境,使我校精神文明建设更加科学化、规范化,推动学校的各项工作均衡发展,今年在全校范围内继续 集中开展文明校园创建活动,使我校的文明校园创建活动再上新台 阶,为我校在年终学校考核中争创品牌学校而努力奋斗。结合本年学校实际特制定如下实施方案: 一、活动目标 通过文明校园创建活动,健全工作机制,大力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念;提高校园文化生活质量,使校 园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩;提高校园文明程度,使校园 秩序良好、环境优美,育人环境进一步改善。 二、活动内容 以立德树人为根本,以学生发展为中心,加强师德建设、思想道 德建设,重点从少年宫活动课程建设、校园文化建设、整洁优美环境 等方面开展工作。 三、组织领导 为了保证我校文明校园创建工作的顺利进行,特成立我校文明校园创建工作领导小组。 组长:。。。(负责全面工作的统筹部署)

副组长:。。。(负责具体工作的安排部署) 成员:各班班主任及辅导员(具体工作实施与过程督导及材 料的整理与收集)。 四、组织实施 (一)、制定计划。按照市县文明办要求、永宁县教育教育局要 求及文明校园创建标准以及本校的实际情况制定创建工作推进计划。 (二)、落实责任。本着人人参与的原则落实本校文明校园创建 工作的推进,明确领导班子、教师、学生的责任,成立以学校主要领 导负责、各部门各司其职、紧密配合的创建工作制度。将创建活动过 程考核与班子、教师的、班主任考核、年终考核挂钩。 五、活动安排 1、在教师中开展“文明从教”活动。 一是要求教师模范遵守社会公德,不讲粗话、脏话,使用文明语言、推广普通话,不向学生传播不健康或错误的思想,不讽刺、挖苦、歧视学习困难学生,讲礼貌语,说文明话。 二是要求教师爱岗敬业,严谨治学,关心爱护学生,尊重学生人格,不得体罚或变相体罚学生,认真备课上课,认真批改作业,刻苦 钻研业务,不断学习新知识,改进教育教学方法,提高教育、教学和 科研水平,不在教学场所接听手机,不在公共场所抽烟,待人友好真诚,举止文明礼貌,办文明事。 三是要求教师团结协作,廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社 会不良风气影响,谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,关心

精神文明单位创建实施方案

国家税务局创建 精神文明单位实施方案 为切实加强物质文明、政治文明、精神文明建设,加快推动国税工作,进一步提升干部职工思想道德素质和社会文明程度,着力营造推动科学发展、促进社会和谐的浓厚氛围,积极争创省级文明单位。根据县文明办《关于做好2010—2011年度全县文明和谐单位申报推荐工作的通知》文件精神,结合单位实际,特制定2011-2012年文明单位实施方案。 一、指导思想 坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,紧紧围绕全县工作大局,以提高服务效能为重点,扎实推进学习型、服务型、创新型、廉洁型机关建设,树立廉洁、勤政、优质、高效、便民的良好形象,以实际工作业绩践行执法为民的工作理念,深入开展各项精神文明创建活动。活动重在培养有理想、有道德、有文化、有纪律的干部职工,提高全局干部职工素质及整体文明程度,推动全局三个文明的协调发展,促进全县税务工作又好又快发展,为推进“五大建设”做出新贡献。 二、创建目标和创建标准 (一)创建目标

通过创建,全局形成团结奋进、昂扬向上、求真务实、开拓创新的氛围和以人为本、勤政为民、廉洁高效、文明办事的部门形象,形成秩序优良、服务优质、环境优美、言行文明的崭新面貌。经过两年的努力,把国税局建成省级文明单位。 (二)创建标准 1、工作程序科学化。纳税服务股作为国税局的服务窗口单位,要科学设计工作程序,减少工作环节,简化办事手续,最大限度地方便群众和提高效率。 2、工作内容规范化。对每项工作、每个岗位、每名工作人员的工作内容、权限、责任、程序、要求、方法、奖惩标准等细化、量化,事事有章可循、人人有责可守。 3、工作方式公开化。将办事内容及有关的条件、程序、时限向社会公开,增加透明度,把办事和服务置于群众广泛直接的监督之下,确保群众认可度高。 4、工作手段现代化。充分利用现有资源,大力推进电子政务的应用,提高工作效率。 三、创建内容 1、创建学习型机关。坚持以人为本,通过创新学习理念、学习方式、学习机制,建设与时俱进、充满活力的文明机关。一是加强政治理论学习,提高思想政治水平。二是加强思想道德学

[加强学风建设的实施方案] 学风建设实施方案

[加强学风建设的实施方案] 学风建设实施方案 各院系学生工作组: 2010年是我校的学风教风建设年。为了进一步深化党旗领航工程对大学生习、生活、成长成才的引领作用,充分发挥学生党建工作在学风建设方面的促进作用,在全校本科生中营造良好的学习风气和氛围,学生工作部特制定本方案,具体如下: 一、活动目标 明确学习目标选树优秀典型营造良好学风 二、活动时间 2010年4月至2011年1月。 三、活动内容 1、学风建设动员大会 各院系须于4月15日前组织全体本科生党员召开学风建设动员大会,学工组领导要在会上强调加强学风建设的重要性,要求本科生党员积极配合本院系做好学风建设的各项工作,并鼓励其为推进学风建设向前发展建言献策。 2、党员一帮一活动

定期开展党员一帮一、结对子帮扶活动。每名学生党员至少要对一名本院系的非党员同学进行帮扶,并形成帮扶记录,每两周向所在党支部进行汇报。帮扶对象范围可为:学业困难学生、心理困难学生、生活困难学生和行动困难学生等。 3、学习经验交流会 定期开展学习交流活动。各学生党支部应针对积极在专业学习、科技创新等方面的经验和心得,与本院系其他支部、其他院系进行交流。各院系成立学习报告小组,组织学习优异的学生党员典型,面向本院系和其他院系召开学习经验报告会。 4、学风建设专题研讨会 各党支部每学期至少召开两次学风建设专题研讨会。要认真分析本支部所在班级、年级或本院系的学风状况和存在问题,提出改进的对策和建议,并形成书面报告向本院系汇报。同时,各党支部应加强与专业教师的互动,及时与专业教师沟通同学们在专业学习中所遇到的困难和问题,广泛收集和反映同学们对教学方面的意见和建议,在加强学风建设的同时促进教风建设。 5、考试诚信教育 各院系应以诚信考试我先行为主题,对学生党员和入党积极分子开展考试诚信教育。通过召开考前动员大会,组织学生认真学习考场纪律和《华中科技大学学生违纪处分条例》,号

2018文明校园创建活动实施方案

池头集小学文明校园创建活动实施方案 为了进一步深化“爱滕州、做贡献、干成事、出亮点”活动,加强学校规范化管理,优化育人环境,努力培育学生“三观四有”,提高我校整体的办学水平和教育质量。按照市教育局的要求,结合我校具体情况,制定开展“文明校园”创建活动实施方案。一、指导思想 全面贯彻落实科学发展观,坚持“与真知为伴,与蒙德为友”的办学方针,以构建文明校园为主题,以不断提升师生的综合素质为主要任务,营造文明、和谐的校园环境,为创建文明城打下扎实的基础。加大工作力度,落实工作措施,充分调动广大师生的积极性,主动性,努力构建文明、和谐、可持续的育人环境。 二、活动重点与创建目标 学校文明创建要重点做好三项工作,一是净化美化校容,建设文明环境;二是规范语言行为,培养文明学生;三是突出整治重点,加强学校环境治理。在全校师生员工的共同努力下,在“做一个有道德的人”主题教育活动的引导下,以“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”为主要内容,教育引导全校师生认真传承中华民族的传统美德,做一个文明的现代人,使学校的精神文明工作再上一个新台阶,校园文化氛围健康向上。 三、组织机构及工作职责

1、组织机构:成立文明校园创建活动工作领导小组, 组长:狄昌海 副组长:陈伟 成员:孙庆德张廷坤石靖华王坤增各班班主任由领导小组全面负责学校文明校园创建工作,各有关各部门要确定负责人员和工作人员,重点和要害部门还要将责任落实到每个工作人员,形成齐抓共管的工作合力。 2、工作职责:安全文明校园建设办公室下设学生工作组、校园环境组、作风建设组、校园治安组、班级宣传落实组。 学生工作组:负责学生工作干部队伍建设和学生教育管理工作,安排落实学生课外活动,组织学生开展各项活动。 校园环境组:负责校园的绿化、美化工作及学生和教职工生活园区的环境建设和环境卫生,督查教室、实验室、办公室、等室内环境建设和卫生工作; 作风建设组:负责干部、教师、工人的职业道德教育;检查、监督文明公约的践行情况等; 校园治安组:负责校园秩序整顿和安全保卫工作。 班主任宣传落实组:负责该班级安全文明校园创建宣传工作,营造舆论氛围;负责督查班级学生活动的落实情况等。 四、工作要求

校风教风学风活动建设方案

校风教风学风活动建设方案 校风是一所学校的灵魂,是全体师生在工作、学习和生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风教风学风是校园精神文明的集中体现,校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。为巩固提升我校精神文明建设工作水平,提高教书育人质量,迎接人才培养工作评估,建设文明和谐校园,推动我校的办学水平提高,学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,加强校风教风学风建设,不断强化办学内涵建设,提炼办学精神,营造积极向上的校园氛围。以校风教风学风建设为抓手,加强校园精神文明建设,巩固文明创建成果,以人为本,和谐发展,科学管理,规范治校,全面提升师生文明素养和校园精神文明建设水平,促进学校健康和谐发展。 二、活动目标 活动的总体目标是:努力形成“诚信、笃学、博爱、创新”的校风、“乐教、善导、仁爱、求新”的教风和“善学、乐学、勤学、活学”的学风;以良好的校风教风学风,推动校园精神文明建设。 三、主要任务 (一)以师德建设为切入点,努力形成良好的教风 1. 加强教师的思想教育工作,教育和引导教师自觉遵守教师道德行为规范,建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制,对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定和要求,着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。发挥党员教师在教书育人中的表率作用,树立师德表率和教书育人的先进典型,争当文明教师,形成比、学、赶、帮、超的良好教风。 2. 加强教师教学规范引导,营造良好教研氛围。教育和引导广大教师自觉执行各项教学管理制度,不断推进教学管理的科学化、规范化。以深化教学改革、提高教学质量为核心,深入开展经常性的说课比赛和教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进教师间的交流与学习;通过开展教学测评、教学检查、教学督导和教学质量信息反馈活动,实行奖优罚劣,促进良好教风的形成,不断提高教育教学质量。 3. 建立和谐师生关系,关心“困难学生”群体,以文明教风带动学风建设。积极倡导建立“在人格上尊重学生,感情上关心学生,工作中信任学生”的和谐的师生关系。在教师中提倡使用文明用语,提倡课余时间多与学生交流,提倡因材施教。同时,采取各种有效措施不断加大对学习困难生、经济困难生和心理困难生的关心,促进学校、家庭、社会共同育人。 (二)采取切实可行的措施,全方位培育优良学风 1.大力加强学生的思想教育,强化思想政治教育的实效性,引导学生树立明确的学习目标,端正学习态度,自觉规范自身行为,促进优良学风的形成,确保人才培养目标得到落实。 2.严格养成教育,规范日常管理。严格学籍管理制度,加强对各种违纪现象的教育处理;加强学生诚信教育;不断完善激励机制,坚持开展先进优秀学生评比活动和各种创先争优活动,表彰先进,鞭策后进,在全校努力营造积极进取的学习氛围。 3.以活动为载体,加强学生自我教育,培养学生自律意识。鼓励学生参加各类有益的文体活动,寓教于乐。认真组织各班级召开“学风建设主题班会”活动,大力宣传学风建设中的好人好事、先进个人和先进集体。在学生中开展道德规范进班级、进寝室、进食堂活动,开展创建文明班级、文明学生、文明宿舍等活动,引导学生自觉遵守小学生道德行为规范,展示我校学生文明向上的精神风貌。

学院教风学风建设活动方案

学院教风学风建设活动方案 学院教风学风建设活动方案 一、指导思想 教风学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现,是大学精神和学校校风的重要组成部分。教风学风如何,直接影响到教学改革的深化和教学质量的提高,直接影响人才培养目标的实现。加强教风学风建设,是学校更名绍大的背景下,全面加强思想政治建设的内在要求;是履行学校职能,实现大学使命,塑造大学精神的迫切需要;是坚持立德树人,全面推进素质教育,培养高素质人才的关键环节。 二、活动目的 针对学院教风学风建设现状及存在的主要问题,通过全院师生的共同努力,通过扎实有效的建设活动,促进学院进一步落实完善教学管理、学生管理的各项制度和规定;促进教师提高师德修养、改进教学方法、提高教学质量,以教风带学风;促进学生端正学习态度、增强纪律观念、改进学习方法,提高学习成绩和综合素养。 三、活动举措 1.加强制度建设,深化内部治理。梳理制定行政科室职员岗位职责,出台《xx学院辅导员工作考核办法》、《xx学院班主任工作考核办法》,加强教职工工作作风和考勤纪律检查,落实专任教师教学规范制度的系统学习。

2.加强教学督导,重视教师教学发展。强化学院督导的作用发挥,完善工作职责与目标任务,重点做好教师课堂规范和教学质量的监督指导。成立学院教师教学发展分中心,构建学院教师发展、培训、研判常态化机制,出台相应的教学发展举措和方案,切实提高教师教学能力和水平。 3.加强学生学业指导,实行学生团队导师制。组建科研、竞赛、考研、创新、实践、帮学等学生团队,制定《xx学院学生团队导师制实施方案》,探索团队项目下的学生导师制,充分发挥专任教师在教书育人中的主导作用,加强对学生的学业指导,服务学生发展需求。 4.加强课堂纪律管理,完善学业引导、帮扶与激励。制定《xx 学院学生课堂考勤管理办法》,落实课堂纪律常态化检查、反馈、教育等工作。明确专任教师、辅导员、班主任、学生干部的学风建设工作职责与作用发挥,逐步构建学生学业多层次、多角度的教育引导与帮扶。出台《xx学院学生成果奖励办法》,加强对学生科研成果、学科竞赛、论文发表等的激励。 四、工作要求 1.全院教师要充分认识新形势下加强教风学风建设的重要性和紧迫性,真正从思想感情上确立起以学生为本的工作理念,切实担负起教书育人的主体责任,形成全员育人的良好氛围。 2.全体学生要明确学习目的,端正学习态度,严守学习纪律,使勤奋学习、刻苦钻研成为学院新常态,向榜样看齐、向先进靠拢成为学院新风尚。

文明创建活动方案

文明创建活动方案 为更好地组织开展争创县级文明单位活动,依照县文明单位考核标准的有关要求和县教育局党委新学年工作意见,特制定本方案。 一、创建总体目标 利用一年时刻,在全校教职工的共同努力下,深入开展好学校的精神文明工作,力争学校的精神文明工作再上一具新台阶。 二、创建领导小组 建立以刘奇松校长为组长,校务会其他人员及教研组长为组员的创建领导小组,负责组织实施本小的文明创建工作。 三、创建具体目标 1、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面降实科学进展观,别走过场,把文明创建活动贯通教育教学工作全过程。 2、在教职工中加强政治思想教育工作,加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行廉洁勤政、遵纪守法、爱岗敬业、文明服务教育,树立良好形象。 3、经常进行社会公德、职业道德、家庭美德教育,树立文明礼貌、敬老爱幼、说道德、守信誉的良好社会风尚。 4、开展丰富多彩的文体活动,陶冶教职工情操,培养积极向上的人一辈子情趣。 5、经常进行法制教育,使每名教职工都成为遵纪守法的公民,提倡晚婚晚育。 6、开展政治、业务培训,别断提高教职工素养。坚持依法办事,仔细完成学校各项工作任务。 7、搞好环境卫生,美化办公环境和学习环境,制造一具舒适、优美的办公场所和学习家园。 四、创建具体内容 1、深入扎实地开展好教职工思想道德教育实践活动、组织开展全员技能培训和岗位练兵活动,切实提高教职工的思想素养和业务素养。 2、严格执行学校首届教代会以来经过的治理文件,依法规范办学;修改完善各项规章制度,量化考核细则,健全长效的治理机制。 3、加强学生的法制、安全教育,深入贯彻学生守则、行为规范、学生治理条例,强化行为养成教育。 4、深入开展“五说一创”活动,即“说文明、说诚信、说进展、说素养、说质量、创业绩”活动,提高教职工的综合素养。 5、仔细扎实地开展师德教育,提高师德水平。 6、搞好校内外宣传,及时宣传学校教育进展取得的成果。 7、开展丰富多彩的文化活动,丰富校园文化。 8、加强德育工作。加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育;利用多种形式对学生进行思想道德和文明行为教育,自觉养成文明行为适应。 9、开展创文明学校、文明办公室、文明班级、文明个人活动,定期检查、考核、总结,年末进行评选。 五、创建保障措施 1、加强学习,努力提高职工素养。制定学习打算,组织师生学习文明创建的有关文件和要求,把其作为德育重要内容来抓,并结合本单位的实际,运用各种形式进行宣传,努力做到人人皆知。大力表扬先进典型,批判别文明的行为,努力营造“人人说公德、个个说文明”的氛围。 2、分工负责,降实创建责任制。创建领导小组组织实施日常文明创建的治理工作,各

学风教风建设实施方案

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 学风教风建设实施方案 学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要内容,也是落实学习实践科学发展观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风,努力创建和谐校园,焕发师生的激情和活力,深入贯彻《华中科技大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划》,学校将在2018年开展学风教风建设活动。为保证学风教风建设活动取得实效,并形成长效机制,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,秉持”明德厚学、求是创新”的校训,坚持”育人为本、创新是魂、责任以行”的办学理念,营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围,开创我校学风教风建设的新局面,努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。 二、活动主题 学习,学习,再学习。 三、组织建设 在学校学风教风建设工作领导小组的指导下,全面实施学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作。领导小组下设工作办公室,挂靠教务处。各院(系)建立相应的组织机构,由总支书记和院长(系主任)任组长,具体负责院(系)学风教风建设的组织和协调工作。 1 / 14

四、统一认识 通过校报、广播台、校园网等多种渠道,认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。领导小组工作办公室精选学习材料,内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道德、学生行为规范,供各院(系)师生学习。各院系参照学习实践科学发展观的活动形式,组织学生开展学习讨论,在交流经验与统一认识的基础上,形成”华中科技大学学风教风建设实施办法”,为今后的学风教风实践活动提供制度保证。 五、建设目标 通过开展学风教风建设系列活动,进一步落实教师教学规范、学生行为规范和院(系)学风教风建设目标;加强教学资源建设,完善教学管理,推进教学改革,切实提高教学质量;加强校园文化建设,优化校园育人环境,努力营造和谐校园;达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远的目的。 六、奖惩措施 通过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的老师、三好生、优良学风班评选以及院系目标任务综合评估等活动,将学风教风建设情况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩,并将学风教风建设的绩效纳入相关领导和人员工作考核内容,作为评优、晋升的重要依据,以调动院系开展学风教风建设的积极性。 七、活动安排 学风教风建设活动从2018年3月到2018年12月结束,大致分为组

校风、教风、学风建设工作总结.(优选)

底圩乡中心学校校风、教风、学风 建设工作总结 学校认真贯彻落实党的教育方针,以“崇德、拼搏、求实、创新”为校训:以“文明、奉献、团结、竞争”为校风;以“博学、敬业、爱生、善导”为教风;以“自主、善思、合作、探究”为学风。 本学期以来,我校积极开展校风、教风、学风建设活动。在活动中,校长亲抓,领导班子成员各司其职,全员参与,落实整顿工作责任制,抓重点,以点带面,切实解决校风、学风、教风存在的突出问题。本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德师风建设讲座,通过校风、教风、学风建设活动开展,教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成。 一、提高认识,加强领导,确保教学工作的中心地位。 1、切实加强了对教学工作的领导,就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置,及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。 2、实行教学质量评估制度,建立了教学情况调查及反馈制度,做好分析统计,分别作为教师业绩考核和评先评优的依据。 3、学生作业检查,抽查学生作业,检查学生作业情况及教师的批改情况。做好记录作为学生和教师的学习和教学的评估依据。 4、加强各教研室建设,规范教研室工作,并详细作好记录,作为评定教研组活动成果的依据。

二、加强了师资队伍建设,提高了教师整体素质。 1、加强了师德和教风建设: (1)教师确保教学精力到位。 (2)本学期由农春光党支部书记牵头并举行了三次教师的师德师风建设讲座,通过校风、教风、学风建设活动开展,教书育人、为人师表、勤奋好学、积极向上、文明礼貌的优良校风正逐步形成(3)教师认真组织好课堂教学,每次上课均提前2分钟进入教室,检查开课准备工作,对学生迟到、旷课、瞌睡、讲话等违纪现象应敢抓敢管,保证教学有条不紊,井然有序。 (4)教师做到了为人师表,公平、公正。 (5)严抓教师参与赌博及其它违法乱纪活动。 (6)教师严以律己,按时到课、准时上、下课,不私自调课、换课、停课。 2、加强教学改革,提高教学艺术,提高教师教学水平。 3、坚持“培养”和“引进”相结合的方针,支持和鼓励教学进修、培训,全面提高了现有教师的学历层次及业务水平。 三、重视学风建设 学校教育是学生德智体全面发展的重要方面。我校的全体教职工团结一致,以“中国梦”重要思想为指导,坚持以人为本,培养学生热爱祖国,具有高尚的道德品质和修养;具有国际视野,开放意识;具有宽厚的专业知识,扎实的基本功;具备健康的心理素质,在不断地学习和实践过程中,使学生自主学习、自主发展、自我完善、自我

文明创建活动实施方案

*****文明创建实施方案 201*年是实施“十二五”规划的开局之年。为巩固和扩大文明创建成果,进一步推进**思想、政治、文化建设,不断提升精神文明创建工作水平,现结合我办文明创建工作实际,特制定201*年精神文明创建工作计划。 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入学习党的十七大、十七届五中全会精神,紧紧围绕发展经济这个中心,以科学发展观为统领,以社会主义核心价值体系为根本,大力推进公民道德建设,以人为本,广泛开展创建活动,努力使精神文明创建工作为促进经济长期平稳较快发展提供强大思想保证、精神动力。 二、创建目标 (一)以获得区级文明单位为目标,进一步深入持久地开展文明单位创建活动,有重点的在硬件和软件建设方面加大力度,全面提升我办文明创建工作总体水平。 (二)通过文明创建活动,积极带动**各项工作全面开展,将我办广大干部职工的思想统一到“在创建中发展,在发展中提升”的创建工作理念上来。通过全体职工的共同努力,为创建各级文明单位打下坚实的基础。

三、具体安排 (一)加强组织领导,健全工作制度,明确创建责任,确保精神文明创建活动落到实处。 对精神文明创建工作进行责任分解,一把手负总责,班子成员对各自分管的科室和下属单位的精神文明创建进行督促和指导。成立精神文明创建领导小组办公室,负责落实文明创建活动,根据职责分工,做好协调工作。要谋划好“十二五”期间我办精神文明创建工作,制定我局十二五期间精神文明创建规划。在年底要成立考核小组负责对全办文明创建活动的检查督导,进行考核验收。各科室各下属单位要按照《精神文明创建目标责任书》的内容,积极投身到文明创建工作中。把创建文明单位与加快经济发展结合起来,与培养高素质职工队伍结合起来,与争创“文明科室、文明职工”等创建活动结合起来,以“营造一流环境、建设一流队伍、做好一流服务、争创一流业绩”作为创建主要内容,在创建措施上做到不断创新,力争我办创建工作水平再上一个新台阶。 (二)突出公益活动特点,深入开展多种形式的文明创建活动。 今年将开展多种形式的文明创建活动,初步计划如下:1月份,积极开展“扶贫帮困送温暖”活动;2月份,开展困难职工新春慰问和组织春节联欢活动;3月份,组织干部职工开展义务植树活动;4月份,开展爱国主义主题教育活动,组织职工群众

(完整)加强校风教风学风建设的措施

(完整)加强校风教风学风建设的措施 编辑整理: 尊敬的读者朋友们: 这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((完整)加强校风教风学风建设的措施)的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。 本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为(完整)加强校风教风学风建设的措施的全部内容。

校风教风学风建设措施 良好的教风、学风、校风是学校追求的管理目标,是培养名师,创办名校,提高教育教学质量的根本保证,是促进学校师生和谐发展的基础条件,是衡量学校办学水平的重要标志。为了进一步规范和提升我校的教育教学水平,我校以“修德、笃学、励志、强身"为校训,争取创建“敬业、笃教、求真、创新”的校风,以“勤学深思、创造自我”为学风,积极推进我校校风、教风、学风建设,特制定如下实施方案. 一、指导思想 坚持以科学发展观为统领,以德育为主线,以教学为中心,面向全体,因材施教、全面培养、发展特长,全面提高质量,努力办出特色。“一起为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”,走内涵发展办学之路。深化改革、强化管理、培养名师、创建名校、追求一流,在全校上下形成“敬业、笃教、求真、创新”的浓厚校风,努力构建和谐、平安、文明校园,促进学生全面发展,不断提高教育教学质量. 二、“三风”建设的总目标 经过几年坚持不懈的努力,使学校的校风文明和谐、育人环境优化;教风踏实,笃教、求真、创新;学风规范,勤学深思、创造自我;从而使学校成为教学质量一流、学生能力突出、办学特色鲜明、社会满意、家长放心的基础教育人才培养基地。 三、“三风”建设的具体按排 1、抓教风、促学风、塑校风是坚持以人为本,加强师德建设和改进学生思想政治工作,提高教师教育教学能力,促进学生全面发展的需要。端正教风是根本、组织领导是关键,为使这项工作求真务实、取得实效把“三风”建设切实纳入学校重要工作日程、抓紧抓实。 2、大力开展“三风"建设活动的宣传教育活动,学校利用每周的教师例会、班会、校园广播、黑板报、专栏等形势,强化宣传,形成舆论氛围,使全校师生明确认识“三风”建设年活动的目的意义,了解活动的具体内容和要求,从而自觉投身于活动之中。在深入学习,提高认识的基础上,开展自查自纠、自我规范、从我做起。使“三风"建设的各项要求落到实

“校风、学风、教风”建设活动实施方案

文沟小学“校风、学风、教风”建设活动实施方案 根据教育系统“三风”建设的工作要求,我校坚持三个到位,把握四个重点,收到五个成效,推进了学校各项工作科学发展、和谐发展、跨越发展。具体做法: 一、高度重视,做到三个到位首先是通过召开班子会、中层干部会及教职工大会传达学习了市教育系统“三风”建设实施方案,使全体教职工明确了开展“三风”建设的重要意义和各阶段工作任务,做到了学习到位,人人皆知。其次是成立了以书记为组长、中层干部、年级组长等相关教师为成员的领导小组,制定了可操作性强的工作方案,并把“三风”建设、群众最满意学校评议等工作纳入学期工作计划,明确了工作目标和工作任务,做到了落实到位,有序开展。第三是发挥宣传媒体的作用,营造舆论声势,做到了宣传到位,氛围浓厚。 二、抓住关键,突出四个重点我校把“三风”建设与依法治校、依法执教、民主办学结合起来,与年度工作任务和学校的发展结合起来,采取了一系列措施,真抓实干,努力把“三风”建设转化为解决师生关心的利益问题的实际行动。1.以落实党风廉政建设责任制为重点,建设“廉洁校园”。为保证党风廉政建设责任制的贯彻执行,一方面,我校把党风廉政建设纳入学校工作计划,有计划地安排实施。分管领导都能够做到与行政工作同布置、同检查、机考核。并立足提高认识,着眼于防范,定期召开学习会。如,每周一次支部学习会、两周一次行政校务学习会、每周一次年级组教师学习会。按照领导干部廉洁自律有关要求,我校领导干部分别在年初教职工大会上,做出书面廉政承诺,年终在教职工大会上作述廉报告,做到了诺廉和述廉相结合,自觉接受群众监督评议。同时,坚持廉政谈话和诫勉谈话制度,对新提拔的中层干部在任职前,由书记对其进行廉政教育;对于存在问题的干部,以诫勉谈话的形式加以教育告诫,从而,规范了领导干部从政行为,增强了廉政意识,筑牢了廉政思想防线。另一方面,以严格执行市教育系统规范教师行为“七条禁令”为重点,组织教师学习抗震救灾先进集体事迹;开展校内“十佳师德标兵、十佳教师、十佳班主任”评选活动,并利用宣传板、校园网广泛宣传优秀教师的动人事迹;还在“教师节”前夕,以致学生家长一封信的形式,告诫教师、学生家长杜绝一切请客、送礼等不正之风。还利用教职工大会,对教师“乱办班、乱补课”等违规现象进行提前教育;并设立师德

加强校风教风学风建设的方案

校风教风学风活动建设方案 校风就是一所学校的灵魂,就是全体师生在工作、学习与生活中所表现出来的共同的精神风貌。良好的校风教风学风就是校园精神文明的集中体现,校风教风学风建设就是校园精神文明建设的至关重要内容。为巩固提升我校精神文明建设工作水平,提高教书育人质量,建设文明与谐校园,推动办学水平提高,学校决定在全校集中开展校风教风学风建设活动,特制定本方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导,认真贯彻落实上级有关文件精神,加强校风教风学风建设,不断强化办学内涵建设,提炼办学精神,营造积极向上的校园氛围。以校风教风学风建设为抓手,加强校园精神文明建设,巩固文明创建成果,以人为本,与谐发展,科学管理,规范治校,全面提升师生文明素养与校园精神文明建设水平,促进学校健康与谐发展。 二、活动目标 活动的总体目标就是:努力形成“严谨、勤勉、求实、创新”的校风、“敬业爱生,治学育人”的教风与“尊师、好学、砺志、有为”的学风;以良好的校风教风学风,推动校园精神文明建设。 三、主要任务 (一)以师德建设为切入点,努力形成良好的教风 1、加强教师的思想教育工作,教育与引导教师自觉遵守教师道德行为规范,建立健全行之有效的师德评价、考核、激励机制,对教师的思想作风、敬业精神、治学态度、师德修养、知识结构、业务素养等方面做出明确的规定与要求,着力解决师德建设、教风建设中的突出问题。发挥党员教师在教书育人中的表率作用,树立师德表率与教书育人的先进典型,争当文明教师,形成比、学、赶、帮、超的良好教风。 2、加强教师教学规范引导,营造良好教研氛围。教育与引导广大教师自觉执行各项教学管理制度,不断推进教学管理的科学化、规范化。以深化教学改革、提高教学质量为核心,深入开展经常性的说课比赛与教学观摩、集体备课、教学质量检查评比等活动。通过加强教师间互相听课与评课机制,加强教师听课制度管理与检查,促进教师间的交流与学习;通过开展教学测评、教学检查、教学督导与教学质

文明校园创建活动实施方案

郧阳区刘洞镇九年一贯制学校 文明校园创建活动实施方案 一、指导思想: 深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神,积极倡导和践行社会主义核心价值观,以创建“文明和谐校园”为目标,全面深化文明学校创建活动,推动精神文明建设再上新台阶,为推进教育事业的改革与发展创造有利条件。 二、创建目标: (一)、重建设,坚持德育为首 1、抓学习,提高政治素养。学校制定出教职工政治学习计划,每学期记政治学习笔记不少于10000字,写学习心得体会、论文不少于2篇。通过学习,达到:讲政治,维护大局;讲正气,维护团结;讲学习,转变观念;讲作风,求真务实;讲纪律,爱岗敬业;讲工作,优质高效;讲业务,精益求精;讲师德,为人师表;讲安全,确保平安;讲质量,精心教学。自觉地做到把智慧奉献给学校,把知识奉献给学生,把真诚奉献给同志。 2、抓组织,落实创建任务。学校要设立文明监督岗、小卫士监督岗、路队监督岗,各班级要成立学雷锋小组,明确具体职责,定期开展活动,确保文明创建校的各项任务落到实处。 3、抓师德,塑造良好形象。要以《中小学教师职业道德规范》为内容,深化“新规范、新师德、新形象”主题教育活动,做到:严禁教师有偿家教和乱办班,严禁乱订资料、严禁考试舞弊,严禁体罚或变相体罚学生,严禁不按教育规律办事,随意停课放假。学校制定考评办法,细化检查内容,加大督查力度,建立专项建档,彻底杜绝我校有损师德形象不良现象的发生。 4、抓典型,发挥榜样作用。在教职工中开展“师德先进个人”、“模范班主任”、“教学能手”等先进个人的评选活动,充分调动教职工工作的积极性和主动性;在学生中开展“优秀班干部”、“三好学生”、“进步生”、“特长生”等评选活动,通过“学生的楷模”、“校园小明星”、“教师好帮手”等宣传途径,宣传学生中涌现的好人好事,开展最美班级的评选竞赛活动,让全体师生学有榜样,赶有目标。 5、抓文化,陶冶师生情操。学校要制定出以“崇尚快乐”为主题,以“快乐学习、快乐工作、快乐生活、快乐成长、快乐人生”为内容,以“书香校园”、

精神文明建设工作的实施方案

精神文明建设工作的实施方案 一、指导思想 2014年是“构建和谐社区”活动的重要一年,我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以构建和谐社区为目标,以提高公民道德素质为核心,以求真务实为基本要求,扎实推进思想道德和文化建设,更加深入地开展《公民道德建设实施纲要》实践活动,不断深化辖区居民思想道德建设,深入开展精神文明创建活动,大力加强社区文体队伍的建设,全面提高人的素质和社会文明程度,促进三个文明的协调发展。 二、总体发展思路 今年,精神文明工作继续以实施上级方针为重点,充分发挥社区教育作用及先进典型的模范作用,不断增强创新意识,增加各类活动组织,全面提高居民的整体素质。 三、主要工作 (一)深化思想道德教育,不断提高居民的综合素质 把全面提高人的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质作为根本目标,把思想道德建设作为核心内容,引导人们树立共同理想和正确的世界观、人生观、价值观,大力推进社会公德、职业道德和家庭美德教育。把科学文化教育作为基础工作,大力普及科学文化知识的教育,促进学习型社区的建设。开展“讲座周”活动,制定切实可行的教学计划,

增强群众自觉学习的动力,在全街范围形成浓厚的学习氛围,把创建学习型机关不断推向高潮。把身体健康作为根本保证,大力开展健康教育、健康服务和群众性的文体活动。深入开展文明礼仪宣传教育实践活动,并落实公民道德基本规范,加强未成年人思想道德建设。 进一步加强社区(科普)大学、市民学校阵地的建设,根据居民的需求,各社区要不断健全领导体制、完善教育体系、加强基础建设,改善学习环境。结合实际,制定切实可行的教学计划,特别要围绕文明礼仪宣传教育和扎实开展交通安全进社区活动,减少意外事故,努力提高居民的安全意识,根据不同的人群因人施教,不断扩大教育面和参与面,使社区(科普)学校、市民学校的文明礼仪教育工作取得实效。通过组织开展丰富多彩的教育培训活动,传播礼仪知识,宣传典型经验,形成人人学礼仪,处处讲礼仪的浓厚氛围。以促进人的全面发展为中心,提高居民的思想道德素质、科学文化素质、身体健康素质和满足居民精神文化生活需要,做到“学有动力、学有所选、学有所益、人人参与”的总体要求为目标,采取个人自学、集体学习的形式。从居民群众的需要出发,充分利用社区教育资源,依托社区(科普)大学、市民学校等教育基地,组织开展居民读书活动、读书月、交流读后感、诗歌朗诵、演讲展示、好书共赏等群众喜闻乐见的学习实践活动。适时举办辅导讲座、读书会、经验交流、

学风教风建设实施方案-最新范文

学风教风建设实施方案 编者按:本文主要从指导思想;活动主题;组织建设;统一认识;建设目标;奖惩措施;活动安排;进行讲述。其中,主要包括:认真做好学风教风建设的舆论宣传工作、全面实施学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作、加强校园文化建设,优化校园育人环境、将学风教风建设情况与各院系工作量核算和经费划拨挂钩、学风教风建设活动大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立机制四个阶段进行,以学风校风建设实践活动贯穿始终等,具体材料请详见: 学风教风建设是我校优良传统和校园文化建设的主要内容,也是落实学习实践科学发展观活动整改工作的重点。为进一步弘扬优良校风,努力创建和谐校园,焕发师生的激情和活力,深入贯彻《华中科技大学关于加强一流教学、一流本科建设的行动计划》,学校将在2010年开展学风教风建设活动。为保证学风教风建设活动取得实效,并形成长效机制,特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,秉持明德厚学、求是创新的校训,坚持育人为本、创新是魂、责任以行的办学理念,营造浓厚的从严执教、主动学习的治学氛围,开创我校学风教风建设的新局面,努力培养具有国际竞争力的高素质创新人才。 二、活动主题 学习,学习,再学习。

三、组织建设 在学校学风教风建设工作领导小组的指导下,全面实施学风教风建设的规划、宣传、组织和检查工作。领导小组下设工作办公室,挂靠教务处。各院(系)建立相应的组织机构,由总支书记和院长(系主任)任组长,具体负责院(系)学风教风建设的组织和协调工作。 四、统一认识 通过校报、广播台、校园网等多种渠道,认真做好学风教风建设的舆论宣传工作。领导小组工作办公室精选学习材料,内容涉及理论阐述、现状分析、正反案例、教师职业道德、学生行为规范,供各院(系)师生学习。各院系参照学习实践科学发展观的活动形式,组织学生开展学习讨论,在交流经验与统一认识的基础上,形成华中科技大学学风教风建设实施办法 ,为今后的学风教风实践活动提供制度保证。 五、建设目标 通过开展学风教风建设系列活动,进一步落实教师教学规范、学生行为规范和院(系)学风教风建设目标;加强教学资源建设,完善教学管理,推进教学改革,切实提高教学质量;加强校园文化建设,优化校园育人环境,努力营造和谐校园;达到树立典型、取得实效、形成机制、服务长远的目的。 六、奖惩措施 通过教学质量奖、师德先进个人、最喜爱的老师、三好生、优良学风班评选以及院系目标任务综合评估等活动,将学风教风建设情况与各

2018年主题文明创建活动实施方案

2018年主题文明创建活动实施方案 为了贯彻落实县委十四届二次全委会议精神,按照县委提出的自我加压、负重奋进的总体要求,着眼创建和谐、文明、健康、向上的政治和社会环境,全面开创肇州加快发展的新局面,县文明委决定在全县范围内开展以“讲文明、树新风、塑形象”为主题的群众性精神文明创建活动。为确保此项活动扎实有效开展,并取得预期效果,特制定此方案: 一、创建活动的指导思想 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以开展保持共产党员先进性教育活动为契机,以创建推进经济和社会加快发展的优良人文环境为根本任务,以提高全县干部群众思想道德素质,提高行业服务水平,优化社会风气,改善城乡环境面貌为重点,以群众性精神文明创建活动为载体,以构建社会主义和谐社会为目标,坚持全面动员、统筹兼顾、分层推进的工作思路,努力转变政风、整顿行风、树正民风,促进物质文明、政治文明和精神文明建设健康协调发展。 二、创建活动的主要内容 本次创建活动着力围绕以下四个方面组织推进。 (一)以“五破五树”为主要内容,进一步优化社会风气。“五破五树”即:破除安于现状、贪图安逸、畏难守摊的消极守旧思想,树立谋求发展、创新求变、勤奋兴业的良好风气;破除臆断揣测、无据传播、蛊惑人心的自由主义思想,树立爱护肇州、促进团结、维护大局的良好风气;破除无礼刁难、靠油吃油、不劳而获的投机思想,树立遵纪守法、爱油护油、勤劳致富的良好风气;破除不辨事理、受愚从众、无理索求的盲从思想,树立明辨是非、理智处事、按章维权的良好风气;破除传播迷信、参赌涉黄、婚丧大办的封建旧习,树立相信科学、健康向上、文明生活的良好风气。一是开展“十星级”文明户评选活动,引领村风民

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