最新中考英语重点知识归纳
中考英语关键知识点归纳
中考英语关键知识点归纳中考英语是许多学生学习生涯中的一个重要阶段，它不仅考察学生对英语基础知识的掌握，还考察学生的综合运用能力。
以下是中考英语的关键知识点归纳：词汇量- 掌握中考大纲要求的词汇量，通常在1500-2000词左右。
- 学会使用词汇表和词汇卡片来加强记忆。
语法- 掌握基本的英语时态，如一般现在时、一般过去时、现在完成时等。
- 理解并运用各种语态，包括主动语态和被动语态。
- 熟悉各类从句，如定语从句、状语从句和宾语从句。
- 掌握基本的句型结构，如简单句、并列句和复合句。
阅读理解- 能够快速浏览文章，抓住文章的主旨大意。
- 理解文章中的细节信息，包括事实、数据和例证。
- 学会通过上下文推断生词的意思。
- 能够对文章进行推理和判断，回答相关问题。
听力理解- 培养良好的听力习惯，如集中注意力、预测内容等。
- 能够听懂日常对话、短文和新闻报道等不同类型的听力材料。
- 学会从听力材料中提取关键信息，并回答相关问题。
写作- 掌握基本的写作格式，如书信、日记、故事和议论文等。
- 学会组织文章结构，包括引言、正文和结尾。
- 使用恰当的连接词和过渡句，使文章条理清晰。
- 注意语法、拼写和标点的正确使用。
口语- 能够进行简单的日常对话，表达个人意见和感受。
- 学会使用恰当的语音和语调，使表达更加自然流畅。
- 能够就某一话题进行简短的口头陈述。
翻译- 掌握基本的翻译技巧，如直译和意译。
- 能够将中文句子翻译成英文，反之亦然。
- 注意保持原文的意思和风格。
综合运用能力- 能够将所学知识综合运用到实际情境中。
- 在解决问题和完成任务时，能够灵活运用英语。
结束语：掌握这些关键知识点，不仅能够帮助学生在中考中取得优异的成绩，还能为今后的英语学习打下坚实的基础。
希望每位学生都能够通过努力学习，不断提高自己的英语水平。
重庆市中考英语知识点归纳
重庆市中考英语知识点归纳
重庆市中考英语知识点归纳涵盖了多个方面，包括词汇、语法、阅读理解、写作以及听力等。
以下是对这些知识点的详细归纳：
词汇篇
- 重点词汇：掌握中考大纲要求的核心词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。
- 词汇运用：能够正确使用词汇进行句子构造，包括固定搭配和短语动词。
语法篇
- 时态：掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等基本时态的构成和用法。
- 语态：理解并能够使用被动语态。
- 非谓语动词：掌握动名词、分词和不定式的用法。
- 从句：能够识别并使用名词性从句、状语从句和定语从句。
- 句型结构：熟悉简单句、并列句和复合句的结构。
阅读理解篇
- 快速阅读：训练快速捕捉文章主旨大意的能力。
- 细节理解：能够准确找到文章中的细节信息。
- 推理判断：培养根据文章内容进行逻辑推理和判断的能力。
- 词义猜测：学会根据上下文猜测生词的意思。
写作篇
- 写作格式：掌握书信、通知、议论文等不同文体的写作格式。
- 写作技巧：学会使用连接词、过渡句使文章条理清晰，逻辑严密。
- 写作内容：能够围绕主题展开，内容丰富，观点明确。
听力篇
- 听力理解：培养对英语口语的敏感度，能够理解不同场景下的对话或独白。
- 听力技巧：学会通过关键词捕捉信息，进行有效笔记。
结束语
通过系统地复习和练习上述知识点，学生可以全面提升英语能力，为中考做好充分的准备。
希望每位考生都能在中考中取得优异的成绩。
中考重点英语知识点归纳
中考重点英语知识点归纳英语作为中考的重要科目之一，其知识点广泛且深入。
以下是中考英语的重点知识点归纳：词汇量中考英语要求学生掌握大量的词汇，这包括基础词汇、高频词汇和一些专业词汇。
词汇的积累是英语学习的基础，也是提高阅读理解和写作能力的关键。
语法知识语法是英语表达的规则，中考英语会涵盖各种时态、语态、句型结构等语法点。
例如，一般现在时、过去时、将来时、进行时和完成时等。
同时，还包括被动语态、非谓语动词、从句等复杂语法结构。
阅读理解阅读理解是中考英语的重要组成部分，它要求学生能够快速准确地理解文章的主旨大意、细节信息以及作者的观点和态度。
这需要学生具备良好的词汇量和语法知识，同时还需要掌握一定的阅读技巧，如略读、寻读和细读。
完形填空完形填空是中考英语的难点之一，它考查学生对上下文的理解能力以及词汇和语法的综合运用能力。
学生需要在理解文章大意的基础上，根据上下文选择合适的词汇或短语填空。
写作能力中考英语写作通常包括短文写作和应用文写作。
短文写作要求学生能够就某一话题表达自己的观点和看法，而应用文写作则考查学生在特定情境下的语言运用能力，如写信、通知等。
听力理解听力是中考英语的重要组成部分，考查学生对英语口语的理解能力。
听力材料通常包括对话、短文、新闻报道等，学生需要根据听力内容回答相关问题。
口语表达虽然不是所有地区的中考都包含口语部分，但口语表达能力是英语学习的重要组成部分。
学生应该能够进行基本的日常对话，表达自己的意见和需求。
综合运用能力中考英语还考查学生综合运用语言的能力，包括词汇、语法、阅读、写作和听力的综合运用。
这要求学生在实际语言环境中灵活运用所学知识。
结束语：掌握这些中考英语的重点知识点，并通过不断的练习和复习，将有助于学生在中考中取得优异的成绩。
同时，英语学习是一个长期的过程，需要持续的积累和实践。
希望每位学生都能够在英语学习的道路上不断进步，实现自己的目标。
河北中考英语知识点归纳资料
河北中考英语知识点归纳资料河北中考英语知识点归纳资料涵盖了词汇、语法、阅读理解、写作、听力等各个方面，以下是对这些知识点的详细归纳。
词汇- 掌握中考英语词汇表中的所有单词，包括名词、动词、形容词、副词等。
- 学习词根、词缀，以帮助记忆和理解新词汇。
- 了解常用短语和固定搭配，如“take part in”、“look forward to”等。
语法- 掌握时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时等。
- 学习被动语态和主动语态的转换。
- 理解并使用各种从句，如定语从句、状语从句和宾语从句。
- 掌握非谓语动词的使用，包括动名词、不定式和分词。
- 学习代词的使用，包括人称代词、物主代词、反身代词等。
阅读理解- 培养快速阅读和寻找关键信息的能力。
- 理解文章的主旨大意和细节信息。
- 学会根据上下文推断词义。
- 练习总结段落和文章的中心思想。
写作- 掌握不同类型作文的基本结构，如记叙文、议论文、说明文等。
- 学会使用恰当的连接词，如“firstly”、“moreover”、“however”等。
- 练习使用多种句型，避免文章单一。
- 注意文章的逻辑性和连贯性。
听力- 训练听力理解能力，包括对话、短文和新闻报道。
- 学会捕捉关键信息和细节。
- 练习在听力材料中识别不同的语音和语调。
完形填空- 理解文章的上下文和逻辑关系。
- 根据语境选择合适的词汇或短语填空。
- 注意语法结构和词汇搭配。
翻译- 掌握基本的翻译技巧，如直译和意译。
- 注意中英文表达习惯的差异。
- 练习将复杂句子拆分成简单句子进行翻译。
结束语通过以上的知识点归纳，希望能够帮助河北中考的学生更好地复习和准备英语考试。
记住，持续的练习和复习是提高英语能力的关键。
祝愿每位学生都能在中考中取得优异的成绩。
中考英语知识点总结归纳
中考英语知识点总结归纳（1200字）中考英语考试是学生升学的重要门槛，需要掌握一定的英语知识点。
下面是对中考英语知识点的总结归纳，帮助学生梳理复习重点。
一、基础语法1.时态：简单现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。
2.动词的用法：be动词、情态动词、不定式、动名词等。
3.句型结构：肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句、祈使句、感叹句等。
4.并列连词：and, but, or, so等。
5.从句：宾语从句、主语从句、定语从句、状语从句等。
二、词汇与短语1.基本词汇：人物、地点、动物、事物、日常用语等。
2.时态词汇：过去、现在、将来等。
3.描述性词汇：形容词、副词，以及相关的程度副词等。
4.动作词汇：行为动词、运动动词等。
5.习惯用语：首先、其次、最后、比如、例如、由于、因此、所以、当然、不过、总之等。
三、听力理解1.听力题型：听音选图、听音选句子、听音排序、听音问答等。
2.听力技巧：注意细节、判断短语辨音、抓住关键词等。
3.听力材料：对话、短文等。
四、阅读理解1.阅读题型：选择题、判断题、填空题、配对题、排序题等。
2.阅读技巧：预读题目、略读全文、找关键词、根据上下文猜词义等。
3.阅读材料：图文、短文、说明文、广告等。
五、写作1.作文题目：提纲式作文、图画作文、故事作文、夹叙夹议作文等。
2.写作技巧：写作结构、使用恰当的语法和词汇、避免重复等。
3.写作要点：面面俱到地回答问题、逻辑清晰、语言表达流畅等。
六、口语表达1.日常用语：问候、介绍、邀请、道歉、表达感谢、提供帮助等。
2.礼貌用语：感谢、道歉、请求等。
3.提问与回答：问问题时要使用疑问词、回答问题时要简明扼要。
七、其他问题1.数词用法：基数词、序数词、分数等。
2.复合形容词：数量+名词+形容词、时间+名词+形容词等。
3.介词用法：表示时间、地点、原因、目的等。
重庆中考英语知识点归纳
重庆中考英语知识点归纳重庆中考英语知识点归纳是针对重庆地区中考英语科目的复习和准备，主要包括以下几个方面：1. 词汇掌握：中考英语对词汇量有一定要求，学生需要掌握约1500-2000个基础词汇，包括日常生活用语、学术词汇等。
2. 语法知识：语法是英语考试的基础，包括时态、语态、非谓语动词、从句等。
掌握基本的语法规则对于完成选择题、填空题和写作题至关重要。
3. 阅读理解：阅读理解能力的培养需要通过大量的阅读练习来实现。
学生应学会快速捕捉文章主旨，理解细节信息，并能对文章进行推理和判断。
4. 听力理解：听力部分通常包括对话、短文和长对话等，学生需要培养良好的听力习惯，学会从听力材料中获取关键信息。
5. 写作技巧：写作部分考查学生的语言组织能力和表达能力。
包括记叙文、议论文、应用文等不同文体的写作。
6. 口语表达：虽然部分地区中考不包括口语测试，但口语能力对于英语学习同样重要。
学生应通过日常对话和角色扮演等方式提高口语能力。
7. 完形填空：完形填空是中考英语中的一个难点，需要学生综合运用词汇、语法和阅读理解能力。
8. 翻译练习：翻译能力是英语应用能力的一部分，学生应通过中英文互译练习来提高自己的翻译技巧。
9. 模拟测试：定期进行模拟测试可以帮助学生熟悉考试流程，检验学习效果，并及时调整学习策略。
10. 学习策略：每个学生的学习习惯和方法不同，找到适合自己的学习方法和复习策略对于提高学习效率至关重要。
结束语：重庆中考英语知识点的归纳是一个系统的过程，需要学生在日常学习中不断积累和实践。
通过有计划的复习和针对性的训练，相信每位学生都能在中考中取得优异的成绩。
中考英语重点知识归纳名词
中考英语重点知识归纳名词阿舍姐姐来了，朋友们，搬板凳，认真听讲，敲黑板，开始讲。
名词( Noun)表示人、事物、地点或抽象概念名称的词叫做名词。
它是中考考查的重要项目之一，考查的题型很多, 有单项选择、完成句子、完形填空、综合填空等, 其中名词的数及名词所有格是中考热点。
阿希学姐15年从教经验教你「课文」+「发音」+「单词」+「语法」+「考试技巧」=〔100%〕通过「考试/考证」→【阿希英语】01名词的数1).可数名词的数:可数名词有单数和复数两种形式。
表示一个人或物用单数形式;表示两个或两个以上的人或物用复数形式。
(1)规则名词的复数形式：①一般在词尾加s。
如:lake--lakes, book--books, pen--pens, map--maps, flower--flowers, ruler--rulers.②以s, x, sh, ch结尾的名词加es。
如: box--boxes, class--classes, dish--dishes, watch--watches③以辅音字母+y结尾的名词，将y变i再加es。
但以元音字母+ y结尾的名词变复数时，直接加S。
如:family--families, baby--babies, boy--boys, toy-- toys.④以o结尾的名词，一般在词尾直接加s。
如: radio- radios photo- photos piano-pianos但在初中阶段常考的三个以o结尾的名词变复数时要加es: tomatoes, potatoes, heroes(英雄).⑤以f或fe结尾的名词，复数形式多数是变f或fe为v,再加es。
初中阶段常考的有9个，如:wife--wives, knife--knives, wolf--wolves, thief--thieves, shelf--shelves, self--selves, life--lives, half--halves, leaf--leaves这9个单词可以编成一段顺口溜来记忆：妻子执刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光；但也有直接加s的。
中考英语语法必考知识点归纳完整
中考英语语法必考知识点归纳 一、词类、句子成分和构词法： 1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词 。 1、名词 ( n.) ： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如： boy, morning, bag, ball, class,
orange .
2、代词 ( pron. ) ： 主要用来代替名词。如 ： who, she, you, it .
3、形容词 ( adj. .) ：表示人或事物的性质或特征。如： good, right, white, orange .
4、数词 ( num.) ： 表示数目或事物的顺序。如： one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词 ( v. ) ： 表示动作或状态。如： am, is,are,have,see .
6、副词 ( adv. ) ： 修饰动词、形容词或其他副词 , 说明时间、地点、程度等。如： now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词 ( art. .) ：用在名词前 , 帮助说明名词。如： a, an, the. 8、介词 ( prep. ) ： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如 in, on, from, above, behind. 9、连词 ( conj. ) ： 用来连接词、短语或句子。如 and, but, before .
10、感叹词 ( interj. .) 表示喜、怒、哀、乐等感情。如： oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种： 主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语 。 1、主语 是句子所要说的人或事物 , 回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如： I ’m Miss Green. ( 我是格林小姐 )
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精品文档 精品文档 中考英语重点知识归纳 一.常使用动词不定式的短语 1. It’s time to do sth.\ It’s time for sth 该作某事的时候了. 2. can’t wait to do sth. 迫不及待要作某事 3. Ask /tell sb. (not ) to do sth. 要求/告诉某人(不)作某事 4. Allow sb. to do sth. 允许某人作某事 5. Be supposed to do sth. 应该作某事 6. Would like /want (sb.) to do sth. 想要作某事 7. Have sth/nothing to do 有…时要做/与…无关 8. Find it +adj. to do sth. 发觉作某事… 9. Prefer to do sth. rather than do sth. 宁愿作某事,而不愿作某事 10. It’s +adj. for/of sb. to do sth. 作某事对某人来说… 11. It’s better /best to do sth. 最好做某事 12. It takes sb. st. to do sth. 某人做某事用了一些时间
二.常用动名词的短语 13. Enjoy /like /love/hate /be fond of doing sth. 喜欢做某事 14. Keep /keep on /carry on / go on doing sth. 继续做某事 15. Feel like doing sth. 想要做某事 精品文档 精品文档 16. Practice doing sth. 练习作某事 17. Give up doing sth. =stop doing Sth. 放弃作某事 18. Be good at/ do well in doing sth. 擅长作某事 19. Pay attention to doing sth. 注意作某事 20. What about/ how about doing sth. ….怎么样(好吗)? 21. Thank you for doing sth. 为…感谢某人 22. Mind doing sth. 介意作某事 23. Be used for doing sth./ be used to do sth. 被用来作某事 24. Spend …(in) doing sth. 花时间作某时 25. Be busy doing/ with sth. 忙于作某事 26. Finish doing sth. 作完某时 27. Make a contribution to doing sth. 在…做贡献 28. Look forward to doing Sth. 29. Prefer doing sth. to doing sth. 喜欢…胜过… 30. Be/get used to doing sth. 习惯作某事 31. Keep / stop/ prevent sb. from doing sth. 阻止某人作某事 32. have problems/ difficulty (in) doing sth.做某事有….麻烦
三.省略动词不定式的短语 33. 一感二听三使役四看半帮助 34. See/ hear/ feel/ notice/ look at /listen to sb. do sth. 看见/听见/感觉/注意某人作某事 精品文档 精品文档 35. Make /let /have sb. do sth. 使/让某人做某事 36. Help sb. (to) do sth/ with sth. 帮助某人作某事 37. Had better (not) to sth. 最好(不)做某事 38. Why don’t you/ not do sth. 为什么不作某事 39. Would /Will / Could you please (not) do sth. 请你(不)作某事好吗?
四、 同(近)义词比较 40. Stop to do sth. 停下来正在做的事去作另一件事 Stop doing sth. 停止正在作的事 Eg. When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. After he worked for an hour, he stopped to have a rest.
41. Forget / remember to do sth. 忘记/记得要去作某事 Forget / remember doing sth. 忘记记得曾经做过某事 Eg. Please remember to bring my book to school. I remember doing my homework 42. used to do sth. 过去常常作某事 be used to do sth. 被用来作某事 be used to doing sth. 习惯于作某事 eg. My father used to smoking. Wood is used to make paper. I am used to getting up early. 精品文档 精品文档 43. . So +be/助动词/情态动词 + 主语 …也一样 So +主语+be/助动词/ 情态动词 是呀,表示赞同别人的观点 Nor/Neither + be /助动词/ 情态动词+主语 …也不一样（用于否定句） Eg. He has been to Beijing. So have I. i. It’s a fine day. So it is. ii. She doesn’t like eggs. Neither do I. 44. too+adj. /adv…to do sth. 太…而不能… i. so +adj. /adv + that(从句) 如此…以致… ii. such +（a/an +adj.）+n.+ that(从句) 如此…以致… iii. (not) enough (for sb.) to do sth. (对某人来说)做某事(不)够
Eg. The boy is too young to go to school. iv. The boy is so young that he can’t go to school. v. He is such a young boy that he can’t go to school. vi. The boy is not old to go to school. 五、常考知识点 45. keep +adj. 保持…状态 keep (sb.) doing sth. 继续做某事/使某人老是做某事 eg. Everyone should keep our classroom clean. i. It’s too late, but he still keeps working. ii. Lily always keeps us waiting for her. 精品文档 精品文档 46. make + n. 使某人成为 a) make + sb. + adj. 使某人… b) make sb. do sth. 使某人做某事 c) Sb. be made to sth. 某人被迫做某事 Eg. We made Peter our monitor. i. Books make us happy. ii. He often makes me laugh. iii. The workers were made to work 12 hours a day. 47. I don’t think that 我认为…不 Eg. I don’t think you are right,are you? 48. It’s /has been+ some time +since+一般过去时…自从…以来有多久了 Eg. It has been two years since we met last time. 49. What do you mean by/ What does .. mean? 是什么意思? Eg. What do you mean by “computer”?/What does “computer”mean? 50. What do you think of…/How do you like …? 你认为…怎么样? Eg. What do you think of this film /How do you like this film? 51. What is/was/will …be like? ..怎么样? Eg. What is the weather like? What will the life in the future be like? 52. It’s said/ reported that… 据说/据报道 Eg. It’s said that the population of the word would be 6 billion in 2o5o. 53. one of the 形容词最高级+名词复数 …其中之一