幼儿园复活节活动方案

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幼儿园复活节活动方案

幼儿园复活节活动方案

一、活动目标： 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、根据不同年龄段的活动设计，让幼儿感受到游戏的乐趣。

3、提高孩子学习英语的兴趣，创设说英语的氛围。

二、活动准备： 1、每级选好的英语歌曲并录音、各级安排好活动场地;

2、角色准备(每班一位老师准备头饰进行角色扮演)，学习复活节英语;

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

三、活动时间： 4月13日上午：中班级10：00—10：25，大班级：10：25---10：50

下午：小班级3：30---3：50，小小班级：3：55---4：15

四、活动地点：幼儿园大操场

五、人员安排：活动设计——英语组成员音响：黄浩斌拍照：王玉菊

主持人——大班邹琼、中班刘文娟、小班罗晓玲、小小班余建容

六、活动过程：

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1、宣传发动：发信息请家长本周六、日在家将煮熟的蛋，与孩子一起绘制彩蛋，让家长了解复活节的时间和意义，4月13日(周一)要求幼儿带一到两个画好的彩蛋回园。

2、复活节的介绍：简单介绍复活节的来历和故事，使幼儿初步了解复活节是迎接新生命的开始。

3、Game游戏活动：

大班级：

1)Sing a song唱歌：集中软地胶操场，分班围成圆圈，唱英语律动歌曲，学习复活节的英语。

2)Eggs shipped运蛋：把蛋放到毛巾上，两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家，循环玩。

3)Roll the eggs. 滚蛋：两个班交替，一个班运蛋，一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

4)Hide the eggs藏蛋：分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中，蛋藏好后，升旗台与大操场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋，找到蛋最多的班级为胜。

5)Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6)Dance跳舞结束：大家一起搭着肩膀，绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

中班级：

1)Sing a song唱歌：(同大班)

2)Sets of eggs套蛋：把蛋排成几排，小朋友站到指定线把圈圈

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 抛到蛋上，套中蛋的为胜。

3)、Roll the eggs. 滚蛋：分班分组在滑梯、小木桥滚蛋，两个班交替，一个班套蛋，一个班滚蛋。

4)Hide the eggs藏蛋：(同大班)

5)Send eggs送蛋：小朋友将蛋送给自己最喜欢的老师。

6)Dance歌舞结束：小朋友和老师一起歌舞，随音乐离开。

小班级：

1)Sing a song唱歌：(同大班)

2)传蛋Pass the eggs ：小朋友围成圆圈随音乐节奏传蛋，直到把篮子里的蛋传完为止(两次)。

3)Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋：复活兔将蛋送给一半的小朋友，有蛋的小朋友站在圆的里圈，没蛋的小朋友站外圈。幼儿将蛋藏于身上，没蛋的幼儿找，分组互换玩。

2018年全省教育系统党风廉政建设工作视频会讲话稿

省委、省纪委对这次会议的召开十分重视。省委常委、宣传部高翔部长、省纪委黄德安副书记、省监察厅洪平副厅长对开好这次会议提出具体要求，省纪委指派第三纪检监察室主持工作的曾建宇副主任到会指导。刚才，福建中医药大学纪委、福建船政交通职业学院党委、厦门市教育纪工委等3个单位的负责同志，就履行全面从严治党“两

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个责任”作了经验交流，他们的做法值得大家学习借鉴。巫文通同志代表省委教育工委、省教育纪工委对2018年全省教育系统党风廉政建设工作作了总结，对2018年任务作了部署，我都赞同。下面，我讲三点意见。

一、认清形势任务，切实把思想和行动统一到中央的决策部署上来党风廉政建设和反腐败工作是全面从严治党的重要方面，是协调推进“四个全面”战略布局的重要保证。全省教育系统要把学习贯彻党的十八届六中全会和十八届中央纪委七次全会精神作为当前和今后一个时期的重要政治任务，进一步统一思想和行动，以新认识指导新实践，以新实践促进新成效，以新成效开拓新局面。

一要把思想统一到中央对党风廉政建设的重要指示上来。习近平总书记在十八届中央纪委七次全会上强调，要保持战略定力和政治定力，继续把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，不断增强全面从严治党的系统性、创造性、实效性。李克强总理指出，要把全面从严治党要求贯彻到政府自身建设各个方面，努力消除权力寻租空间，严查重点领域腐败问题，持之以恒推动政风作风转变。王岐山同志要求，严肃党内政治生活，加强党内监督，推进标本兼治，强化监督执纪问责，驰而不息纠正“四风”，保持惩治腐败高压态势，维护好党内政治生态，推动全面从严治党向纵深发展。这些新精神、新要求，为新形势下教育系统党风廉政建设和反腐败工作指明了方向。

二要精准研判当前教育系统党风廉政建设面临的新形势新问题。中央对党风廉政建设的形势判断，集中体现在两句话，一句是“反腐败

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 斗争压倒性态势已经形成”，一句是“全面从严治党取得显著成效，但仍然任重道远”。大形势连着小形势，我省教育系统反腐败工作特点非常明显。一方面，我们在党风廉政建设上取得了显著成效，刚才文通书记讲的“五个进一步”，就反映了这种成效。另一方面，教育反腐离广大师生员工和人民群众的期望还有差距，各级各类学校管党治党宽松软的问题还不同程度地存在，有的单位教育纪检监察机构不健全、纪检干部量少质弱，个别单位科研经费、国有资产管理、考试招生、合作办学、人员招聘等廉政风险还比较大。即便在惩治腐败的高压态势下，去年全省教育系统仍然立案327件（其中县处级干部案件71人），290人受到党纪政纪处分，23人被移送司法机关处理。由此可见，教育反腐的正义之战永远在路上。这里，我特别要指出的是，不论是省级层面，还是设区市层面，作为教育工委书记，在教育系统党风廉政建设主体责任履行方面都面临三个群体：一个是高等院校，一个是直属事业单位，还有一个是机关本部。在三个群体中，直属事业单位人数不多不少，多的十几个人，少的几个人，履行“两个责任”的力量相对比较薄弱，廉政风险就比较大。所以，今年教育厅党组要把主要精力放在落实厅直属事业单位全面从严治党上。

三要坚定把教育系统党风廉政建设和反腐败工作引向深入的信心信念。中央和省委的决策部署非常明确，既有指导思想，又有具体要求，我们务必学深悟透、融会贯通。要坚持高标准和强底线相统一，既要注重严明纪律底线，严肃追责问责，更要加强思想教育，引导党

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员干部、教职员工坚守共产党人精神追求、恪守师德师风，筑牢拒腐防变的思想防线。要坚持抓惩治与压责任相统一，既要保持惩治腐败压力，盯住教育腐败重点人、重点事、重点问题，有腐必惩、有贪必肃，也要坚持标本兼治落实“两个责任”、健全责任覆盖体系，形成齐抓共管的工作格局。要坚持查处问题和深化改革相统一，敢于正视教育领域中的腐败问题，向解决问题要质量要效益，在完善制度体系、深化标本兼治中提升工作层次。要坚持选人用人和严格管理相统一，既要选好配好各级各类学校班子成员特别是党政一把手，配强配齐纪委书记，也要牢记“信任不能代替监督”，重视加强对干部的动态管理监督，践行“四种形态”，用好廉政谈话提醒、函询约谈等方法，加强提醒教育和日常监督，确保干部健康成长。

二、坚持问题导向，推动全面从严治党向纵深发展

习近平总书记关于党内监督要重点解决的问题，有三段话：第一，党的领导弱化，党的建设缺失，全面从严治党不力，这是问题的本质。第二，党的观念淡漠，组织涣散，纪律松弛，这是问题的表现。第三，管党治党宽松软，这是问题的程度。我们抓管党治党，就是要按照中央的要求，以及省委、省政府和省纪委的决策部署，结合教育实际，把问题找准、找实、找深，用解决问题解决矛盾，用解决矛盾促进教育事业向前发展。

一要把方向，确保党的教育方针落到实处。当前，我省教育系统在落实全面从严治党上还存在一些不容忽视的问题。从类型上看，公办高校在去年省委巡视中暴露出了不少管党治党宽松软的问题；民办高

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 校党的建设长期存在弱化现象；中小学校党的建设没有得到应有的重视。从结构上看，有的高校二级院系党组织管党治党偏弱，有的基层党组织逐级弱化、“三会一课”等制度不落实或落实不好。从群体上看，有的党员领导干部政治纪律、政治规矩意识不强，有的教工党员甚至有的党员干部，党员意识淡化、党的观念淡薄。从工作上看，有的对意识形态领域斗争不敏感，有的对人才引进、涉外资金审批把关不严，等等。各地各校要充分认清抓党建对于把方向的重要意义，盯住问题对号入座，以自我革命的勇气解决存在问题和短板弱项；要增强政治敏感性，落实意识形态工作责任制，坚决把好政治安全关口；要高度重视和大力支持纪委工作，配齐配强纪检干部，完善纪检监察机构，热情关心、真情关怀纪检干部。各级教育纪检监察机构要重点加强对执行政治纪律和政治规矩情况的监督检查，从课堂讲坛纪律严起，从具体问题管起，看是否牢固树立“四个意识”、维护核心、向核心看齐，看是否贯彻落实党的教育方针政策。

二要立规矩，把权力关进制度的笼子。十八届中央纪委七次全会专门提出深化标本兼治，其实质就是要解决“不敢腐”“不能腐”“不想腐”的问题。其中的“不能腐”，就是要扎紧制度笼子，让人无机可乘，防止“牛栏关猫”。随着《党内政治生活若干准则》、《党内监督条例》、《问责条例》等一系列党内法规的相继出台，全面从严治党的制度笼子越扎越密、越扎越实。近年来，我们也制定出台了一些制度文件，比如，《福建省高校落实党风廉政建设主体责任清单》《福建

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省高校深化落实中央八项规定精神“1+X”专项督查暂行办法》等等，收到了较好的效果。但也要看到，目前的制度体系细化、具体化的还是比较少，要结合实际不断补充完善。尤其是在选人用人、“三重一大”、科研经费管理等权力行使方面，既要有制度约束，又要抓好制度的刚性执行，不搞变通、不打折扣，不让制度成为墙上的“稻草人”。

三要正风气，构筑教育政治生态的绿水青山。党的十八大以来，全省教育风气在好转，师生群众的教育获得感在增强。然而，个别单位、学校仍然存在公车私用、私车公养、公款吃喝等“四风”老问题，违规参加升学宴、谢师宴也时有发生，作风建设的形势依然比较严峻。我们要善于把作风建设的千斤重担分解压实到各级党组织身上，以党风带政风促校风。要坚持正面引导，大张旗鼓地培养、表彰、宣传一批优秀党员、校长教师，弘扬正能量，形成正向激励。要把查纠“四风”和整治师德师风、教学教风结合起来，抓住关键少数、关键环节、关键节点，加大明察暗访和通报曝光力度，发现一起，查处一起，震慑一批。

四要压责任，解决好管党治党宽松软的问题。管党治党宽松软在我省教育系统也不同程度地存在，比如，有的单位责任压力传导上紧下松、逐级递减；有的单位党组织作用发挥不明显、政治执行力不强，特别是一些直属单位、“小远散”单位一把手“一岗双责”意识、规矩意识比较弱；有的单位责任追究偏软，不敢较真碰硬，怕伤“和气”。各级党组织要进一步提高思想认识，把党内监督当作分内之事、

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 应尽之责，切实强化“一岗双责”“党政同责”；要针对教育系统点多线长面广的特点，重视把压力传导到基层、责任压实在基层；要严格执行《问责条例》，以有效的问责倒逼责任落实。各级教育纪检监察机构要用好“四种形态”，把监督执纪的战线前移，抓早抓小，拔“烂树”，正“歪树”，守护好“森林”，维护好教育政治生态。三、抓住关键少数，做全面从严治党的实践者和示范者

全面从严治党各项工作的有效落实，关键靠党员领导干部率先垂范。

一要带头坚定理想信念。理想信念是“压舱石”。当前一些党员干部出现这样那样的问题，根子在于“三观”出了偏差。要深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，以理论清醒确保政治坚定，以思想自觉确保行动自觉，坚定“四个自信”。要坚持共产党人价值观，把“为了谁”“我是谁”“依靠谁”等基本问题想清楚搞明白，在公与私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐等问题面前心明眼亮、立场坚定，永葆共产党人政治本色。要加强党性修养，自觉过好“双重”组织生活，勇于批判和剖析自我，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力。

二要带头主动接受监督。接受监督，既是一种美德、更是一种制度，既是一种自信、更是一种约束，决不能以任何借口而拒绝监督，也决不能以任何理由而放松监督。既要主动接受制度监督，贯彻民主集中制要求，不搞“个人说了算”，议事决策都要依程序办、按规矩走；

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又要自觉接受民主监督，着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，开展批评与自我批评，有错误就纠正，有缺点就改进，坚持党的思想原则、政治原则、组织原则、工作原则，按原则处理党内各种关系，解决党内矛盾和问题。要主动与纪检监察机构沟通，认真梳理需要报告、报备、告知的事项，做到政策清楚、程序清楚；善于用好“第一、第二种形态”，坚持在“常”“长”二字上下功夫，经常红红脸、出出汗、扯扯袖，有问题线索及时追踪，有群众反映及时提醒，努力把小的问题禁于未萌、止于未发。

三要带头树立良好家风。只有修身，才能齐家治国平天下。有好的家风，才能有好的教养。习近平总书记历来高度重视家风建设，在去年12月12日会见第一届全国文明家庭代表时强调“天下之本在家”，提出“注重家庭、家教、家风”，提倡领导干部要向焦裕禄、谷文昌、杨善洲等同志学习，做家风建设的表率，把修身落到实处。树立良好家风，既要管好自己，又要带好家属。管不好自己，不能以德服人，职务再高，家属也不会敬畏你。在管好自己的同时，也要严格要求家属，防止成为不法分子的“猎物”。

四要带头落实真抓实干。真抓实干，贵在真抓，重在实干。抓是干的前提，干是抓的目的。抓必须是真抓、抓紧，“抓而不紧，等于不抓”；干必须是实干、巧干，想干事、能成事。中央、省委、教育部已经对今年的全面从严治党工作进行了部署，形势分析很透，问题把得很准，目标指向和工作思路也非常清晰。我们要传承“四下基层”“马上就办、真抓实干”等作风，把一些利好的政策、文件、规

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 定落实下去，高标准严要求，见人见物见细节，一级抓一级、一级带一级，推进教育系统全面从严治党取得新成效，为“再上新台阶、建设新福建”作出新的更大贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开！

幼儿园复活节主题活动方案一：

活动目标：

1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

2、了解复活节的象征物。

3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。

4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

活动准备：

兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

活动过程：

1、复活节的由来

复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天

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刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。

复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花

2、组织幼儿玩各种游戏

1)拼贴彩蛋。

同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。

2)快乐捣蛋鬼

游戏规则：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友!

3)寻蛋大行动

游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!

4)接力运彩蛋

游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完!

3、欣赏幼儿复活节作品

教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 幼儿园复活节主题活动方案二：

活动目标：

1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。

2、了解复活节的象征物。

3、发展幼儿的思维能力和动手粘贴的能力。

4、通过各种游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。

活动准备：

兔子头饰、彩蛋图片、鸡蛋、兔子舞音乐

活动过程：

1、复活节的由来

复活节和圣诞节一样，是外来的节日。是最古老最有意义的基督教节日之一。按基督教教义，关于耶稣基督之死。耶稣基督的身体复活，为了叫信徒得到永生。因此，基督宗教中，复活节具有极度重要伟大的意义。传说耶稣被钉死在十字架上，死后第三天复活升天。每年在教堂庆祝的复活节指的是春分月圆后的第一个星期日，如果月圆那天刚好是星期天，复活节则推迟一星期。因而复活节可能在3月22日至4月25日之间的任何一天。它庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。时间是春分月圆后的第一个星期日。

复活节象征物：彩蛋、复活兔、百合花

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2、组织幼儿玩各种游戏

1)拼贴彩蛋。

同伴一起拼贴心愿彩蛋，激发孩子的创造能力，在动手实践中打开创想乐园。

2)快乐捣蛋鬼

游戏规则：教师组织幼儿分成四组;四位小朋友拿起手中的沙包，瞄准目标(幼儿拼贴的到宝宝)，比比谁扔得准，用小粘贴奖励小朋友!

3)寻蛋大行动

游戏规则：教师将彩蛋藏在隐蔽的地方，需要小朋友快速的找出扔进小框里，规定时间内收集最多蛋仔的小朋友家庭获胜哦!

4)接力运彩蛋

游戏规则：教师将幼儿分成两组，同时有2个小朋友参加，幼儿学小兔跳将彩蛋运到终点后，回到起点，下一名幼儿接着运蛋，哪组小朋友最先将彩蛋运完!

3、欣赏幼儿复活节作品

教师组织幼儿欣赏幼儿与家人一起制作的复活节作品。

活动结束：组织幼儿跳兔子舞来结束复活节活动。

幼儿园复活节主题活动方案三：

复活节可能在从3月22日到4月25日之间的任何一天。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日，原是纪念耶稣复活的日子.而现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 象征春天及新生命的开始。

复活节教学活动时间：x月x日。

复活节活动环境布置：各班由师生以及家长共同参与制作复活节的有关代表装饰品，如：彩蛋、小兔等，还可以写上祝福心语，摆设或挂在教室里外。幼儿园艺术组组织制作和布置复活节的环境，例如饰物展示在中庭、楼梯等，还可以体现幼儿以家长的作品。

复活节活动教学内容：

1、组织幼儿了解复活节的节目特征以及其节目代表的内涵：比如：现在对大多数人来说，复活节只是一个人们享受美好春光的普通节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。蛋象征春天及新生命的开始。幼儿园复活节主题活动方案范本参考由提供!

2、英文教学内容：复活节easter 鸡蛋 eee 彩色的鸡蛋 colorful egg小兔 bunny 滚鸡蛋 roll eggs 找鸡蛋find eggs

3、组织幼儿在幼儿园玩“找鸡蛋find eggs” “滚鸡蛋roll eggs” “运蛋”等游戏。

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