职业生涯规划与管理 复习资料

职业生涯规划与管理  复习资料
职业生涯规划与管理  复习资料

职业生涯规划与管理复习资料(一)

1.安妮.罗伊的理论认为,用12个因素来解释一个人的职业选择过程,其中只有什么因素是唯一其他全部的11个因素的一般因素:S因素

2.在其理论中预见到第三部门的发展将致力于社会经济的是:里夫金

3.肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系,他把组织的领导力描述为:文化管理

4.经济学家萨.莱维坦和克利福德.约翰逊认为产生与公众对商品和服务的渴望的是:工作5.琼斯认为,个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的什么行为:经济交换

6.思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是:1991年

7.改变或重述反映在一个句子或陈述中的元认知或思维的过程被称为:重构

8.CASVE循环中的E指的是:执行

9.基于态度和组织偏见而造成的人为障碍了合格的女性进入中级或高级管理阶层的现象称为:玻璃天花板效应

10.由两个人来分担,除了常规性的工作以外,另一种相对普遍的可供选择的工作方式是:工作共享

11.生涯决策中改善我们的自我知识需要做到:知道怎样提高自我认识的质量,确保对自己的积极态度,排除消极干扰

12.非大学的培训方式有哪些方式:职业教育,继续教育,军事培训,学徒,先前工作学分13:休闲与其他职业和教育活动相比,可以是:馈赠的,补充的,补偿的

14.符号分析服务的职业例子有:律师,公关人员,会计师,顾问,音乐家

15.罗恩.阿什肯纳斯等人确定了对组织效率形成障碍的界限有:纵向边界,横向边界,外部边界,地理边界

16.美国著名职业生涯规划咨询师费兰克.柏森斯在其著作选择一份职业中详细地论述了生涯选择的三阶段理论。

17.霍兰德人格类型理论认为社会型类型的人拥有社交技能;热衷于社会关系和帮助他人解决问题。

18.布利斯认为教育、工作和退休是人生的三个不同阶段或组成部分。

19.在数据收集方面,自发型和风格的人倾向于对人和事件做出整体反映。

20.在元认知中,有三种特别重要的技能,它们是自我对话、自我察觉、控制和监督。

21.新的工作模式包括弹性时间制、兼职、工作共享、临时工、家庭工作制或远程工作模式。

22.德鲁克在其后资本主义社会一书指出到2010年或2020年世界将变成后资本主义的世界,主要资源将会是知识。

23.现代组织越来越依赖于个体成员在工作团队、任务小组、委员会和其他团队提供的领导力。

24.实习生为大学生提供了特别种类的临时工作,学生向一个组织提供与其学业培训有关的服务。

25.玻璃天花板效应是指基于态度和组织偏见而造成的人为障碍了合格女性进入中级或高级管理阶段。

26.职业历史是指个体的职位、职业或职业抱负的工作历史可以用于产生其霍兰德编码。

27.简历记录了一个人申请某个职位的资格,是自我推销的工具,应该在内容和形式上都非常独特,以此突出与工作或职位有关的个人事件。

28.行为面试是一个结构性的过程,通过申请者对具体的工作技能的演示来帮助雇主选拔员工。

29.工作地点直接影响着生活的花费,应次求职者要花时间了解职位所在的地理位置。

30.市场型组织文化强调为了吸引和留住员工应使用金钱奖励,经常增加对员工生活物质的投入,以及各种福利和津贴。

31.承诺焦虑:不能对具体的生涯选择作出承诺,伴随有对决策结果的广泛焦虑,而焦虑会使决策永远无法完成,是生涯思考问卷的一个思表。

32.新型社会契约:以员工在组织中受训和得到发展的机会为基础;忠诚度可能更多是针对职业团体或专业而不是组织。

33.自我察觉:一种从自我中分离出来的把个体作为一个任务的中心进行自我知觉的状态,一种自我意思的状态。

34.自我知识:信息加工金字塔模型中底层的知识领域之一,它包括对个人特征相关信息的获得、储存和提取的认知过程。

35.元认知技能:管理我们如何思考生涯问题解决和决策的技能,也就是“对思考的思考”前缀“元”简单表示“超出”或“更高”。

36.简述述里夫金的工作终结观点:第一,球化经济正在经历着根本的改变,这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐衰落。因为计算机、机器人、电讯和其他技术将在每个工作领域中取代人。第二,里夫金预见到一个更强大的第三部门的发展,这个第三部门将致力于他所说的社会经济。第三部门也被认为是独立部门或者志愿部门,它将在公共部

门(政府)和市场部门(商业)之间起平衡作用,第三部门中将有较多适合大学生的工作。

37.从大学校园文化向全职就业文化转变过程中,有那些领域需要我们进行新的调整:

从理论到实践、工作惯例

组织结构、不现实的期待

合作的态度、接受责任

管理哲学、认识不足

对新工作点的适应、沟通

38.当前可供选择的工作方式有那些:

永久性的全职工作、非全职工作

弹性工作时间、加班工作

轮班工作、兼职或多重职业

工作共享、远程办公

独立签约人、自我受雇者

自由职业者或顾问

39.简历的范畴:

1.身份

2.职业目标

3.教育

4.经历

5.积极品质与行为

6.个人信息

7.其他范畴

40.协商是在两个或更多人中进行的社交过程,适用图示来描述求职时求职者与雇主在聘用协商的过程中社交权力的变化:

1.在德鲁克的《后资本主义社会》一书中,他指出知识社会的核心概念是:受过教育的人

2.霍兰德的人格类型说中将人格分为几种类型:6种

3.理查德.布利斯的那本书在美国一直以来是100本畅销书之一《你的降落伞是什么颜色?》

4.在面试进行薪水协商时,西科尔斯建议大学生要求的薪水应该在平均数上下多少的范围

内波动:20%

5.罗伯特.赖克在《国家的作用》一书区分的三大类工作是常规生产服务、符号分析服务

和:直接服务

6.那些独立获得顾客并提供服务产品的自雇工作者是:独立签约人

7.CASVE循环中的C指的是:沟通

8.下列属于符号分析服务类工作的是:会计师

9.下列属于非营利性组织的是:环保基金会

10.生涯决策的风格类型是:自发型、外部型、内部型、系统型

11.提出“无边界组织”管理观念的管理学家是:戴夫.尤里奇、托德.吉克、罗恩.阿什肯

纳斯

12.常规生产服务的职业例子是:装配员、测试员、法庭职员、图书馆职员

13.求职简历中的信息可通过那些方式来进行组织:按时间顺序排列型、普通型、功能型

14.面试之前需要准备的重要内容有:了解你自己、了解你的雇主

15.心理学家安妮·罗伊的理论认为有12个因素影响职业选择过程,只有性别因素前面没

有校正系数,同时也是唯一影响其他全部11个因素的一般因素。

16.梅尔斯—布瑞格斯类型量表是基于人格的四个维度,即内向—外向,感觉—直觉,思维

—情感,判断—知觉。

17.职业教育发生中学、大学和承认教育阶段,主要是因为顾主需要受过培训的员工来从事

特定的工作。

18.做出决策的个体能独立将自我知识和各种选择的知识整合,指定出能让自己和社会同事

感到从事特定的工作。

19.在元认知中,有三种特别重要的技能,它们是自我对话、自我察觉、控制和监督。

20.新的工作模式包括弹性时间制、兼职、工作共享、临时工、家庭工作制或远程工作模式。

21.赖克在《国家的作用》一书中将企业网络描述为高价值企业,它们是非常复杂且富有弹

性的工作组织,也是非常短寿的组织。

22.一个新的菱形模式的组织正在从旧的三角模式中变演出来。在这种组织中高层执行者和

管理者只包括5%到10%的工作者,15%到40%的工作者是合同工或临时雇员。

23.生涯是指个人通过从事工作所创造出的一个目的、延续一定时间的生活模式。

24.A型人格的人精力充沛,过度投入工作,有很高的成就就取向,没有耐性,很少休息,

易紧张,无法放松。

25.自我对话就是一个人与好像是外部观察者的自己进行对话的言语表达。

26.猎枪型求职信中,求职者在他们的领域内向很多顾主寻找可能性而不是给每个顾主单独

发信。

27.操作或文件处理面试要求面试者在限定的时间内完成与工作相关的任务。

28.面试可以有好几种不同的方式,主要有两大类结构化面试和非结构化面试。

29.官僚型组织文化强调员工的影响力和权威、地位、迅速的攀升,不断增加对人力物力的

管理责任和晋升的明确界限。

30.生涯:个人通过从事工作所创造出的一个有目的、延续一定时间的生活模式。是一个人

多重生活角色的结合,包括工作者、学生、父母、子女、配偶/伴侣、公民及退休者。

生涯包括学习领域、休闲活动和家庭角色

31.生涯观念:一个人关于行为、信念、情感、规划与生涯问题解决与决策指定有关的策略

的心理活动的结果。

32.职业抱负:个体期望的职业或生涯目标,对抱负或期望进行分类可以得到个体的霍兰德

编码,抱负可用于测量一个人的重要兴趣。

33.组织:有特定目标的机构,集中于一个任务,并且当它有清晰的目标,且在组织中工作

的人清楚知道如何根据这个目标给自己定位时,它的功能发挥最好。

34.旧的社会契约:现在已普遍过时的交易方式,如果工作者对组织忠诚并把他们的工作时

间都奉献出来一生产产品或服务,那么组织会维持与工作者的雇佣关系并在他们退休后支付福利。

35.我们做生涯选择时所需要的就业选择的知识有那些:特定的工作知识,雇主分类的知识,

位置、证书和执照,教育和培训,休闲、家庭

36.在组织中实施生涯发展项目可采取的形式:个体生涯咨询、团体生涯咨询,评估、生涯

信息,培训和发展,组织生涯规划、特殊项目

37.简述帕森斯的职业生涯三阶段理论:第一,对自身的兴趣、技能、价值观、目标、背景

和资源进行认真的自我评估第二,针对学校、业余培训、就业和各种职业,考察所有可供选择的机会。第三,签于前两个阶段所发掘的信息,仔细推断何为最佳选择

38.试述影响妇女职业生涯的因素:1、职业刻板印象2、底薪3、压力4、传统的性别角色

期望5、玻璃天花板效应6、骚扰7、企业家

39.用图示描述生涯的信息加工金字塔模型:

1.1908年在波士顿创建职业局的人是:帕斯顿

2.在德鲁克的《后资本主义社会》一书中,他指出知识社会的核心概念是:受过教育的人

3.决策制定综合阶段的两个层面是:细化和具体化

4.知识社会的核心概念是:受过教育的人

5.第二次工业革命的标志是:石油的使用

6.朱迪和德埃米科把美国的何种因素看作是直到2020年影响劳动力市场的四大因素之一:

老龄化

7.CASVE循环的S指的是:综合

8.作为大学生,寻找职业信息的理想环境中两个最好的信息来源地是:生涯图书馆和学

校生涯中心

9.经济学家萨.莱维坦和克利福德.约翰逊认为产生于公众对商品和服务的渴望的是:工作

10.琼斯认为,个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的什么行动:经

济交换

11.罗恩.阿什科纳斯等人确定了对组织效率形成障碍的界限是:纵向边界、横向边界、外

部边界、地理边界

12.雇主和职位信息的来源包括:雇主的招聘信息、官方职位描述、信息面试

13.求职信的形式有:猎枪型、步枪型

14.简历的范畴包括:身份、职业目标、教育、积极品质、个人信息

15.加德纳指出,那些是大学生毕业生被公司解雇的最常见的原因:出勤率低、不遵从指导、

缺乏原创性

16.过程取向理论把生涯问题和决策看作是各种事件和选择在一生的发展过程,并随着个人

年龄增长变得日益复杂

17.区别能力倾向测验和一般能力倾向测验只适用于测量具有高中教育或同等学历的人与

工作和职业有关的技能,对大学生帮助不大

18.证书是一个专业协会或独立机构在你完成一个特定的培训项目后颁发给你的证明

19.系统型风格的人是有条理性的,他们见识广,深思熟虑,逻辑性强,并对决策结果有很

强的个人责任感

20.在元认知中,有三种特别重要的技能,它们是自我对话、自我觉察、控制和监督

21.现代组织越来越依赖于个体成员在工作团队、任务小组、委员会和其他团队提供的领导

22.新的工作模式包括弹性时间制、兼职、工作共享、临时工、家庭工作制或远程工作模式

23.组织文化可以看作是一种组织经验的习得产物,在那些有重要历史的团队或组织中都会

发现文化的存在

24.工作共享是除了全职性的常规工作以外一种相对普遍的可供选择的方式,主要指一项工

作由两个人来分担。

25.当母亲以激增的速度进入工作领域时,男人不得不开始分担家务及照看儿童的工作充当

家庭妇男的新角色

26.现代组织越来越扁平化,员工的控制权越来越大,员工不仅承担完成本职工作的职责,

而且还可参与工作规则的制定与执行,这在工作设计中被称为工作丰富化

27.在求职简历中设计职业目标是为了尽可能精确地陈述你所寻找职位或机会的类型

28.面试可以有好几种不同的方式,主要两大类结构化面试和非结构化面试

29.求职者在协商薪水时要避免提及具体的范围,要显示出灵活性和考虑的余地

30.专业型组织文化强调各种机遇,就是致力于有意义和有挑战性的工作,奖励独立和自主

性,拥有创造性,促进个人发展和成长,提供多样性的任务和项目

31.企业网络:是指高价值的商业企业,这种工作组织具有复杂性和灵活性,也可以是临

时性的;对其最好的理解方法是将其比作蜘蛛网,网上每个结点是一个工作者们信息交换的地点

32.生涯干预:指人们可用来做出生涯和工作选择的资料和资源。包括人们的生涯发展提

供帮助的计算机系统、问卷量表、书籍、视听材料、印刷材料以及专业人士和非专业的辅助人员

33.成功:在生涯中,一个人的成就和满意度的标准,与个体的生活满意度很有关系。它

更多一内部因素和个人意识状态为基础,而不是那些个体很难控制的外部因素,它涉及个人价值观的权衡

34.知识型工作者:那些知道如何获得和使用知识与信息以生产出适合市场的商品和服务

的人,他们生产有内在价值的东西

35.职业水平:一个职业与另一个职业相比较而言的威望、地位、教育要求、一般收入或

实际复杂性

36.组织文化可通过那些方法被实际观察到:常规行为、规范、主导价值观、哲学观、规

则、情感或氛围

37.简述建构成功职业生涯的四个社会条件:科技及变化中的全球经济、变化中的组织文

化、新的工作方式、变化中的男女角色

38.当今的生涯规划为什么发生变化:首先,社会的飞速发展影响着我们今天的生活,并

已触及生涯发展过程的核心;第二,工作的基本性质正在发展变化;第三,工作场所的多样性对工作和生涯造成了极大的冲击;第四,性别与工作之间的平衡正在发生变化;第五,人们用来做出生涯和工作选择的资料和资源已极大丰富。工作共享、远程办公,独立签约人、自我受雇者。自由职业者或顾问

39.试述影响男性职业生涯的因素:1、养家糊口的人2、双性性质3、A型人格4、家庭妇

男5、传统的男性职业6、父亲假期

40.用图示描述CASVE循环:

1.安妮.罗伊的理论认为,用12个因素来解释一个人的职业选择过程,其中只有什么因素

是唯一影响其他全部的11个因素的一般因素:S因素

2.肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系,他的组织的领导力描述为:文化管理

3.决策制定综合阶段的两个层面是:细化和具体化

4.1908年在波士顿创建职业局的人是:帕森斯

5.琼斯认为,个人必须认识到工作在本质上是一种为获得报酬而付出劳动的什么行为:经

济交换

6.由行为心理学家内森.阿兹林领导的工作小组创建的工作俱乐部诞生于哪年:1973

7.作为独立的或志愿的部门,与公共部门(政府)和市场部门(商业)相对而言的部门是:

第三部门

8.男性职业生涯中的特征最早是由迈耶弗里德曼和雷洛斯曼提出来的:A型人格

9.斯蒂芬尼.阿莫和基思.亚历山大近期的一个报告把何种状态描述为一系列与频繁出差

有关的呼吸和神经肌肉问题:经济舱综合症

10.罗伯特.赖克在《国家的作用》一书区分的三大类工作是常规生产服务、符号分析服务

和:直接服务

11.生涯决策中改善我们的自我知识需要做到:知道怎样提高自我认识的质量、确保对自己

的积极态度、排除消极干扰

12.非大学的培训选择有那些方式:职业教育、继续教育、军事培训、学徒、先前工作学分

13.休闲与其他职业和教育活动相比,可以是:馈赠的、补充的、补偿的

14.影响男性职业生涯的因素:养家糊口的人、双性特质、A型人格、家庭妇男、传统的男

性职业

15.常规生产服务的职业例子有:装配员、测试员、法庭职员、图书馆职员

16.舒伯从个人的自我概念、年龄和生活角色的角度来强调生涯发展,提出了生活或生涯彩

虹论,帮助人们更清楚地理解生涯发展和决策指定所涉及的内容。

17.霍兰德人格类型理论认为艺术型类型的人拥有艺术能力和想象力;喜欢从事原创性的工

18.在古希腊柏拉图和亚力士多德时代休闲被看作是公民学习、创造和运动竞赛时间

19.无法决策的个体是指那些常常不能做出生涯决策的人,他们在生活中持续不断体验到较

大的压力

20.生涯观念量表能帮助人们更多了解自己对生涯选择的想法

21.通识教育课程能够使学生发展出更复杂、更准确的方法来思考他们的生涯发展

22.第三部门出现在世界的每个领域。它们的急速增长有一部分原因是需要填补私人和公共

部门从当地社区的事务中撤离后的政治真空

23.一个新的菱形模式的组织正在从旧的三角模式中演变出来,在这种组织中高层执行者和

管理者只包括组织5%到10%的工作者,15%到40%的工作者是合同工或临时雇员

24.远程协会是指远离办公室或顾主工作场所的地方办公,是一种正在快速发展的工作方式

25.双职家庭通常用于指那些双亲都拥有专业化,管理型或技术型工作并试图同时管理生涯

与家庭关系

26.职业生涯规划是指组织和员工个人为实现个人和组织的共同成长和发展,在对个人职业

生涯的影响因素分析基础上,共同指定员工个人事业发展战略及具体计划安排的活动或过程

27.步枪型求职信可用于具体的、有目标的求职活动,求职者要在他们的职业目标、专业背

景与顾主的需要之间建立一种匹配

28.压力面试的特性是以不同寻常的问题来设置障碍,不同的人快速地向面试者提问

29.内部推荐是一种特殊的推荐,聚焦于求职者如何以及为什么要成为公司团队中的一员,

意味着求职者对雇佣公司的文化有良好的适应

30.在面对面讨论、员工会议、大型的集体演示中展现自己观点的能力将依赖于个体有效的

沟通技能

31.菱形组织:在这种组织顶端中高层执行者和管理者只包括组织5%到10%的工作者,组织

底部15%到40%的工作者是合同工或临时雇员,余下的中间部分是50%到80%的核心工作者,他们参与领导团队、监督合作者、监控质量;这部门工作者享有更高的薪金和更多的工作安全感,因为他们对组织成功贡献大

32.分化性:人格特征描述的明确或区分程度。一个高分化的人在RIASEC的各量表之间差

异小,呈现一个扁平的轮廓图

33.可就业能力安全感:该观点认为,你的生涯有效性是与你使用多种技能和通过多种方式

生产价值的能力紧密联系的。只要你坚持增加你的能力和知识,同时有效地运用它们,你就能使自己有资格被聘用并实现生涯成长

34.外部冲突:只无法平衡一个人自我认知的重要性与重要他人告知的重要性;导致不愿意

承担决策指定的责任,是CTI中的一个量表

35.自我对话:一个人与好像是外部观察者的自己进行对话的言语表达。自我对话可能是鼓

励的或指责的

36.彼得森认知信息加工的方法基于那些假设:1.生涯选择以我们如何思考和感受为基础;

2、进行生涯选择是一种问题解决活动

3、作为生涯问题解决者,我们的能力以我们了

解什么和如何考为基础;4、生涯决策要求良好的记忆;5、生涯决策要求有动机;6、持续进行的生涯发展是我们毕生学习和成长的一部分;7、我们的生涯很大程度上取决于我们思维的内容和我们思维的方式;8、我们生涯的质量取决于我们对生涯决策和生涯问题解决了解的程度

37.如何提高与生涯决策及其问题解决有关的自我知识的质量:1、我们需要小心过度概括

过去的经验;2、我们需要小心过于依赖他人对我们的价值观、兴趣和技能的看法;3、我们需要避免在我们处于某种情绪危机时制定生涯决策;4、充分利用那些包含在现有的生涯干预服务中的各种工具很重要;5、对自己的价值观、兴趣和技能能有更清晰、更敏锐、更坚定的自我认识

38.美国大学与雇主联合会规定在何种情况下可以不支付学习者或受训者工资:1、培训与

在一所职业技术学校中所提供的培训相似;2、培训能为学生本身带来利益;3、学生并不取代一个正式雇员,而是在正式雇员的密切督导下工作;4、雇主提供培训,但从未学生的活动中及时获益;5、培训结束后学生并不必然给予一份工作;6、雇主和学生都了解学生并会不因为培训消耗了时间而被支付工资;

39.试述观察组织文化的方法:1、常规行为2、规范3、主导价值观4、哲学观5、规则6、

情感或氛围

40.用图示描述传统三角型模式的组织与新出现的菱形模式的组织:

复习资料(二)

第一章:生涯规划导言

1.1908年在波士顿创建职业局的人是帕森斯。他的著作有《选择一份职业》。

2、简述帕森斯的职业生涯三阶段理论。

第一,对自身的兴趣、技能、价值观、目标、背景和资源进行认真的自我评估。第二,针对学校、业余培训、就业和各种职业,考察所有可供选择的机会。第三,鉴于前两个阶段所发掘的信息,仔细推断何为最佳选择。

3、当今的生涯规划为什么发生变化?

首先社会的飞速发展影响着我们今天的生活,并已触及生涯发展过程的核心;第二,工

作的基本性质正在发展变化;第三,工作场所的多样性对工作和生涯造成了极大的冲击;第四,性别与工作之间的平衡正在发生变化;第五,人们用来做出生涯和工作选择的资料和资源已极在丰富。

4.生涯发展术语:(名词定义)

生涯发展:是指那些综合起来塑造我们生涯的经济、社会、心理、教育、生理与机遇等因素的总和。

生涯:个人通过从事工作所创造出的一个有目的的、延续一定时间的生活模式。

职业:不同行业和组织中存在的一组相类似的职位。

职位:一个组织中个人所从事的一组任务;是由一系列重复出现或持续进行的任务相伴随的一个工作单元。一个任务是一个有起点和终点的工作行为单位,单位的执行以小时计而不是以天计。

工作:在一个特定的组织中,由一个或多个具有一些相似特征的人所从事的带薪职位。5. 生涯的定义是由美国国家生涯发展协会提出的。

6.目前有关生涯选择和发展理论可分为哪几类?论述他们之间的区别。

分为两类:结构取向理论和过程取向理论。

结构取向理论把生涯问题和决策看作是在一个时间点上发生的事件,即在个人生活当中某一时刻所发生的事。这类理论强调选择什么以及将个人与环境相匹配。

过程取向理论把生涯问题和决策看作是各种事件和选择在一生中的发展过程,这一发展过程随个人年龄增长变得日渐复杂。这类理论强调最先的选择,然后是指向某一目标的一系列事件或任务。

7. 生涯选择结构取向理论的代表人物有帕森斯、罗伊、霍兰德。

8. 生涯选择过程取向理论的代表人物有: 舒伯、克朗伯兹、泰德曼。

9. 提出了生活/生涯彩虹理论的职业生涯理论家是舒伯。

10. 舒伯认为有九种生活角色是我们理解生涯概念的良好途径。这九种角色分别是:1.孩子(儿子或女儿),2.学生,3.休闲者,4.公民,5.工作者,6.退休者,7.配偶或伴侣,8.持家者,9.父母/祖父母。

11.思考生涯发展的认知信息加工方法的提出时间是1991年,出版物为《生涯发展和服务:一种认知的方法》。

12.为什么说人生记忆中保持的不同类型的知识结构和成分对于生涯决策的制定具有重要意义?

首先,我们需要利用这些知识结构和成分来处理有关职业和专业等事实和概念。第二,我们要保存对生活中各种经历和历史事件的记忆。第三,我们要有成套的法则和指导原则,用于寻找问题的解决方法。第四,我们要有更多的一般策略或主要原则,用于问题解决。

13、试论述生涯问题的共同特征。

(1)、它们可以通过现存之事和我们欲为之事之间的差距来定义。它是现在正在发生之事和我们理想中希望发生之事两者之间的差异。(2)、生涯问题通常是复杂的,并且包含感情因素;它们呈现出矛盾的线索或信号。其复杂性来源于各种冲突的欲望与动机、他人的压力、以及担忧和困窘的感受。(3)、生涯问题的解决常常包含多种选择,而不只是单一的正确选择。每一种选择似乎都会影响其它选择,各种选择是相互依存的,所以最佳的解决方式通常是各种选择的一种结合。(4)、选择的结果几乎总会包含某些不确定性。没有一种解决方法可以保证生涯问题的解决肯定是成功的和满意的。(5)、针对一个主要生涯问题的决策,几乎总是会导致另一些事先未能充分预料的问题产生。

14. CIP方法是帮助我们学会如何解决生涯问题和进行生涯决策的一种简单而有效的方法。它有助于改善生涯发展,因为它强调在决策制定中如何定位、储存和使用信息。

第二章:了解自我

1. 大学生进行生涯决策时最需要考虑的部分是价值观、兴趣、技能这些因素。

2.霍兰德的职业匹配理论的理论假设。

(1)、大多数人都可以被归类为六种RIASEC类型中的一种:实用型,研究型,艺术型,社会型,企业型,事务型。(2)、同样有六种RIASEC环境存在。(3)、人们都在寻找一种环境,能够运用他们的技能和能力,表达他们的态度和价值观、处理适当的总是和承担一定的角色。(4)、一个人的行为取决于其人格特点与环境特点的交互作用。

3六边形模式:在一个六边形图形中,根据霍兰德理论呈现RIASEC类型的顺序和对称性;也可以用于表现个体类型与可选择的工作环境的匹配程度;人们可以使用个人生涯理论从个体类型及与之相匹配的工作的角度去考虑生涯。

4.布瑞格斯类型指标(MBTI)是当今应用最广的人格量表。这个量表是基于人格的四个维度,即内向-外向,感觉-直觉,思维-感情,判断-知觉。

5. 用于测量与工作和职业有关的技能最常用的心理测验是区别能力倾向测验和一般能力倾向测验。这两种测验只适用于受过高中教育或者有同等学力的人。。

6. 如何提高与生涯决策及问题解决有关的自我知识的质量?

(1)、我们需要小心过度概括过去的经验。(2)、我们需要小心过于依赖他人对我们的价值观、兴趣和技能的看法。(3)、我们需要避免在我们处于某种情绪危机时制定生涯决策。(4)、充分利用那些包含在现有的生涯干预服务中的各种工具非常重要。(5)、如果我们对自己的价值观、兴趣和技能有更清晰、更敏锐、更坚定的自我认识,我们就可能解决我们的生涯问题和制定生涯决策。

第三章:了解我的各种选择

1.《职业名称字典》是使用最广泛的职业分类系统。

2. 在美国有关职业生涯发展与规划最好的出版物是《职业展望手册》简称OOH。另一本参考书为《职业探索指南》(GOE)。

3. 职业生涯中非大学的培训选择有哪些方式:职业教育、学徒、继续教育、军事培训、先前工作学分。

4.职业和培训之间的关系常常由认证、评级、证书和获得执照的过程来连接。

5.认证是由专业协会或培训计划管理小组指定的。

8. 休闲与其他职业和教育活动相比,可以是:馈赠的、补充的、补偿的。

9.如何更好的思考关于职业、教育和休闲的各种选择?

首先,发展一个概念框架或结构来从这三个领域的每一部分入手思考各种选择。第二,既不能太僵硬也不能以过于松散的方式思考各种选择。第三,发展一些方式来思考职业和其他各种选择。并作出清晰的、有用的区分。第四,以复杂的方式思考职业、教育和休闲选择。第五,不要储存有偏见的、表面的或不准确的选择信息。

10.如何完善职业、教育和休闲选择的信息?

首先,将你在学校中已经掌握了得研究技能运用于你个人的生涯问题解决和决策制定中。第二,记住寻找各种选择信息所要花的时间。第三,获得各种选择的信息需要你的参与:阅读-倾听-观察-书写-参观- 讨论。第四,养成不断从朋友、朋友的父母、亲戚、熟人或是飞机和公交车上坐在自己旁边的人那里获得职业信息的习惯。第五,学习成为一个职业、教育和休闲信息来源的重要读者。第六,利用专业生涯咨询员或图书馆的服务来帮你寻找和评估生涯信息的特定资源。

第四章:生涯决策

1.彼得森等人鉴别出的三种生涯决策者类型有:做出决策的、尚未决策的、无法决策的。

2.生涯决策的风格类型有自发型、外部型、内部型、系统型。

3. 在职业生涯选择过程中,干扰我们做出有效决策的因素有:个人因素,家庭因素,社会因素,自然因素。

4.问题解决涉及思考或加工信息,它们会引发一系列的行动以消除“差距”。这一思考过程包括:(1)认识差距,(2)分析成因,(3)产生消除差距的各种方法,(4)从中选出一种用于消除差距,(5)制定计划或发展策略,以便实施选择方案,采取敢于冒风险的态度,作出心理上的承诺以保证计划的实现。

5. CASVE循环:是一个生涯问题解决和决策制定的过程,在该问题过程中,使用一系列逻辑、推理的步骤以加强决策制定,同时辨别情感和行为在这一过程中的作用。CASVE循环的五个阶段是:沟通、分析、综合、评估和执行。C代表沟通,A代表分析,S代表综合,V代表评估,E代表执行。CASVE循环是一个自身不断循环的过程。在执行阶段以后,个体又回到沟通阶段,以确定已经选取的选择是否是好的-现实与理想状态的差距是否已经被消除。

6.在CASVE循环的分析阶段所搜集的信息能够帮助你进入到综合阶段

7.决策制定综合阶段的两个层面是细化和具体化。

8.评估阶段的第一步是评估每一种选择对问题解决者和他人的影响;评估过程的第二部是对综合阶段得出的各种选择进行排序。

9.与执行有关的特点活动包括:A.计划B.尝试C.申请。

第五章:思考我的生涯决策

1.在元认知中,有三种特别重要的技能:A.自我对话B.自我察觉C.控制和监督

2. 自我对话:一个人与好像是外部观察者的自己进行对话的言语表达。自我对话可能是鼓励的或指责的。

3.自我觉察:一种从自我中分离出来的把个体作为一个任务的中心进行自我知觉的状态;和种自我意识的状态。

4. 元认知技能:管理我们如何思考生涯问题解决和决策的技能,也就是“对思考的思考”。前缀“元”简单表示“超出”或“更高”。

5.如何改善元认知技能?

(1)、辨别消极想法;(2)、积极自我对话的训练;(3)、减少“要么/或者”式的思维方式;

(4)、发展自我控制;(5)、提高一般问题解决能力。

6.简述桑普森等人提出的改变消极观念的四步方法。

A.找出消极想法和陈述;

B.挑战这些想法或陈述的合理性、有用性或真实性;

C.转变消极思考或将其重构为积极的想法或陈述;

D.按照新的方式行动,这种新方式与新的、已变化的想法或陈述相一致和对应。

7. 自我知识:信息加工金字塔模型中底层的知识领域之一。它包括对个人特征(如兴趣、技能和价值观)相关信息的获得、存储和提取的认知过程。

第六章:变化世界中的生涯进程

1.结合具体的课程论述通识教育/文科课程对学生处理生涯发展问题有何帮助

2. “在做梦或梦幻中看到的东西,想像的或显示的东西,就像一个先知”这是《韦件大辞典》对愿景的定义。

3.古德曼发表的题为“新经济中的新问题::何谓好生活?”文章,之中发表的观点包含以下内容:(1)新的世界经济(2)变化中的公司文化(3)新的工作方式(4)变化中的职业和家庭角色。

4. 战略性生涯思考:根据愿景或使命来规划你的生涯,生涯方向的设立领带于内部力量,也与社会的外部力量有关。

5.对个人职业生涯进行战略性思考的重要性。(1)形成一个有关“成功”的愿景,(2)准备好去做“对”的事情,(3)执行一个计划把事情做“对”。

战略性的生涯思考意味着通过考虑重要的社会问题设定你的方针及规划你的路线。以战略性的角度思考和规划你的职业生涯意味着。你可以根据内部的力量,如你的兴趣、价值观和技能,以及它们与存在于社会中的外部力量的关系来设定你的职业方向。

6.简述建构成功职业生涯的四个社会条件。

科技及变化中的全球经济、变化中的组织文化、新的工作方式、变化中的男女角色。

第七章:在新的全球化经济中工作

1.1992年,罗伯特.赖克在《国家的作用》一书区分的三大类工作是常规生产服务、符号分析服务和直接服务。

2. 赖克的企业网络存在的独立的利润中心、派生型合伙关系、纳入型合伙关系、特许经营式、纯粹经纪式五种形态。

3.企业网络:是指高价值的商业企业,这种工作组织具有复杂性和灵活性,也可能是临时的;对其最好的理解方法就是将其比作是蜘蛛网,网上的每个结点是一个工作者们信息交换的地点。

4.里夫金在其理论中预见到第三部门的发展将致力于社会经济。

5.作为独立的或志愿的部门,与公共部门(政府)和市场部门(商业)相对而言的部门是第三部门。

6、简述述里夫金的工作终结观点

第一,全球化经济正在经历着根本的改变,这些改变将导致每周40小时的传统工作方式逐渐衰落。因为计算机、机器人、电讯和其他技术将在每个工作领域中取代人。第二,里夫金预见到一个更强大的第三部门的发展,这个第三部门将致力于他所说的社会经济。第三部门也被认为是独立部门或者志愿部门,它将在公共部门(政府)和市场部门(商业)之间起平衡作用,第三部门中将有较多适合大学生的工作。

7.罗伯特.赖克在《国家的作用》一书中区分可三大类刚出现的工作,包括:A.常规生产服务,B.直接服务,C.符号分析服务。

8.常规生产服务工作类型有:组装线检查员、数据录入员、工资员、图书馆职员、办公室经理等。

9.直接服务工作类型有:看门人、服务员、饭店职员、收银员、主妇、护理助理、发型设计师、警卫等。

10. 符号分析服务工作类型有:公关人员、律师、音乐家、化学工程师、会计师、顾问、广告执行人员、研究助理、信息咨询主管、系统分析员、教授等。

11.除了经济预测本身就能影响预测的结果;影响经济预测的因素还包含:A.自然灾害,B.世界政治事件,C.政府支出的改变,D.新的福利或学生帮助计划,E.技术发明与突破,F.新的法律。

12,全球化经济和高技术企业网络导致了工作者之间的收入差距。

13.如果将新的生涯元认知带入工作?

(1)在一个选定的行业或职业中不断监控市场发展趋势。(2)阅读报纸中的“商业”部分,观看电视里的“商业周刊”节目,阅读商业杂志以保持对劳动力市场的了解。(3)养成习惯,关注和询问有关当地经济的信息-新近的商业成功、新发展的领域和新的行业。(4)在基于生活质量和在个体感兴趣的工作机会的基础上,选择一个生活的地方。(5)通过服务和机构会员的方式与一个社区认同,作为加强个体认同感的方式。最后,在发展新的经济条件的框架方面,年轻的工作者应该通过思考查理.朱迪和卡罗尔.德埃米科在《2020年的劳动力》的论述而受到鼓励。

第八章:组织文化与有效工作

1.新社会契约的特性:

(1).工作者被看作是生产过程的一部分,就像机器、建筑物和资金。

(2).新的社会契约要建立在雇员有培训和发展机会的基础上,员工的忠诚更多是指向专业而非特定组织。

(3).工作者唯一对组织的合理期待可能只有不断的培训以使他们更有生产效率,并在市场中更有竞争力。

(4).工作或就业的安全感转移到可就业能力的安全感上,工作者只需要努力发展技能和能力,而有人愿意在市场上为此买单。

(5).工作者们更忠实于他们的工作技能和他们的合作者(团队同伴)。

2.个体与组织的关系是什么?

一方面,任何个人的贡献都会被吞没,因为组织的存在是为了对外提供产品和服务。另一方面,每一个人的贡献都是重要和有价值的。

3. 组织文化:一个稳定的社会群体的特征,该群体经历了发展历程,群体成员可以在其中分享解决团体问题的重要经验。这些共同的经验引导团体成员形成共享的世界观。

4.试分析肖恩的组织文化概念的内涵。

肖恩把文化看作一个稳定的社会团体的特征,这个团体有历史,其中的成员之间拥有共同的解决团体问题的重要经验;这些共同的经验疏导团体成员分享共同的世界观以及他们的定位;这些共同的观点已经在足够长的时间里成功地发挥作用,以至于被团体理所当然地接受,并且现在已经不在成员的意识层面。作为组织的成员,他们理所当然分享这些观点;“文化”可以被视为一种组织经验的习得产物,在那些有重要历史的团体或组织中都会发现文化的存在。

5. 组织文化可通过哪些方法被实际观察到?

常规行为、规范、主导价值观、哲学观、规则、情感或氛围

6.组织中正在增加的多样性:更多的年长工作者,更多移民,更多人种和种族团体,更多残疾人,更多妇女。

7. 朱迪和德埃米科把美国的老龄化因素看作是直到2020年影响劳动力市场的四大因素之一。

8. 吉尔特.霍夫斯特德发现的四个区分文化的主要范畴:(1)权力距离,(2)回避不确定性,(3)个人主义,(4)男性化。

9.涉及文化的典型组织问题:新科技,团队内部冲突,沟通障碍,培训问题。

10.常见的组织类型有:营利性组织,非营利性组织,政府组织,准政府组织,协会。

11. 属于非营利性组织的有环保基金会、教师联合会、红十字会、人道主义社团、马鲛鱼俱乐部等。

12.提出“无边界组织”管理观念的管理学家有戴夫.尤里奇、托德.吉克、罗恩.阿什肯纳斯和史蒂夫.克尔。

13.在《无边界组织》一书中,阿什肯纳斯等人确定了四种对组织效率有伤害的界限或阻碍:A.纵向边界B.横向边界C.外部边界D.地理边界

14. 无边界组织是另一种在工作中日益普遍的平面化、基于团队的组织结构。

15. 肖恩分析了组织文化与领导力之间的紧密关系,他的把组织的领导力描述为文化管理。

16. 生涯发展是如何发生的呢?(以下是在组织中发现的一些最常见的活动)

个体生涯咨询、团体生涯咨询、评估、生涯信息、培训和发展、组织生涯规划、特殊项目。第九章:新型的工作方式

1.经济学家萨·莱维坦和贝利福德·约翰逊《反思工作》:工作产生于公众对商品和服务的渴望。

2. 当前可供选择的工作方式有哪些?

永久性的全职工作、非全职工作、弹性工作时间、加班工作、轮班工作、兼职或多重职业、工作共享、远程办公、独立签约人、自我受雇者、自由职业者或顾问、

合作工作者。

3.非全日制工作主要分布于零售、餐饮、电话推销、客户服务和办公室辅助工作等职业。

4.兼职形式:①承担两份兼职工作;②从事一份全职工作的基础上再承担一份兼职工作;③从事一份以上的全职工作

5.工作共享的优点:①方便照顾子女和赡养老人;②便于参加教育培训;③寻求休闲娱乐和发挥创业才能;④能享受常规性全职工作所提供的保障和其他福利;⑤减少工作和家庭冲突所带来的紧张和时间压力。

6. 远程办公是指在远离办公室或雇主工作场所的地方工作。

7.远程办公的优点:减少了对昂贵办公地点的需要,使员工享受更令人满意的生活方式和高效率。

8.远程办公的缺点:不利于组织的信息交流和团队建设,员工在家中遭受伤害的责任保险无从界定,安装家庭办公系统价格昂贵且需员工承担。

9.那些独立获得顾客并提供服务产品的自雇工作者是独立签约人。

10.外包的趋势对员工来说意味着什么呢?

好的一面是工作或职位不会消失并将始终保存,只是雇主发生了变化。

不好的一面是工作或职位可能变动更快,员工并须灵活应对,并改变他们对就业安排性质的期望-现在他们的职位更不具有永久性,因为组织可能选择“走出去”。

11. 外包或短期的工作最普遍的形式之一是使用临时雇员。

12. 后备员工被定义为只在需要时才被聘用一天或几周的员工储备。

13.有关临时性雇员安置行业的信息对大学生而言意味着什么?

(1)、员工派遣公司和员工服务公司可能是你用于开始职业生涯的很好的组织。这些组织将指导你、培训你从事各种各样的工作。他们将帮助你在感兴趣的领域建立网络,获得所需要的最初的工作经验。

(2)、因为一些组织把使用临时员工作为筛选常规性永久性职位员工的途径,因此,与员工派遣机构签约可能是实现全职工作的途径。

(3)、求职者应与多个员工派遣公司签约,因为这些雇主与不同的客户之间都有员工安置合同。

(4)、大学生应当意识到他们很可能发现在自己的职业生涯中无法就业,而员工派遣机构的雇主能帮助你提供重归劳动力市场的途径。

14..科涵尼指出,后备员工和正式工作者有相似的特点,通常是在建筑和服务行业中从事专业性、服务性和体力性的工作。大量的后备人员都是短期的。

15..美国大学与雇主联合会规定在何种情况下可以不支付学习者或受训者工资?

(1)、培训与在一所职业技术学校中所提供的培训相似;(2)、培训能为学生本身带来利益;

(3)、学生并不取代一个正式雇员,而是在正式雇员的密切督导下工作;(4)、雇主提供培训,但从未从学生的活动中及时获益;(5)、培训结束后学生并不必然被给予一份工作;(6)、雇主和学生都了解学生并会不因为培训消耗了时间而被支付工资。

16.美国劳动部将“志愿者”定义为出于公德、慈善和人道主义理由而为一个公共机构提供服务,且没有承诺或期望从所提供的服务中获得补偿的个人。

第十章:职业与家庭角色

1. 斯蒂芬尼.阿莫和基思.亚历山大近期的一个报告把经济舱综合症描述为一系列与频繁出差有关的呼吸和神经肌肉问题。

2.以家庭为主的人该如何选择职业?

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管理科学专业大学生职业生涯规划书 1、现今基本状况:目前的我,正以一种纠结的姿态过着我的新生活。状态随心而定,性格至今还没有定性。对事,我总是选择性胆大;选择性热情;选择性冷静;固定性尽责;固定性认真,对人,也总是选择性热情;选择性健谈;固定性细心;固定性识人辨人。有着许多双重性格,这就是现在的我。 2、兴趣爱好:喜欢逛热闹的街市,却又喜欢静静独处;喜欢书法;喜欢美文;喜欢音乐;喜欢上网;喜欢学习课外的知识。 3、现有基础能力:初高中长期担任班长一职,有一定的组织能力和沟通能力。做事认真、负责、有始有终并有较强的抗压力。 4、能力不足之处:无法做到在工作状态收放自如,太过严肃,在工作时便难以与人亲近。过于相信自己的判断。无法做到真正理性处事。 1、职业兴趣—喜欢干什么: ①可以很好地运用相关法律做着人事工作。 ②开一家创意餐厅,给忙碌的自己一个歇脚处。 2、能力及适应性—能够干什么:独立生活、独立学习:参加各类校园活动,写新闻稿、采访稿,做好班级财务报表,

组织班级活动等(未接触社会工作的我能做到的) 3、个人特质—适合干什么: ①做个人事管理者,识人用人育人。 ②做个体户,有着一家餐厅,偷得浮生半日闲。 ③做个教师,传道授业解惑。 ④做作家,用墨汁浇灌出文字的白莲花(尽管目前文笔欠佳)。 ⑤艺术工作者,文艺让我不感到疲惫。 1、家庭环境:从小和姑姑一起生活,较少接触爸妈。姑姑和姑丈教了我许多为人处事之道。作为警察的姑丈告诉我要认真负责得对待每一件事,凡是但求问心无愧。作为个体户的姑姑告诉我要真诚待人,但也要知人识人。爸妈用行动告诉我生活要靠双手打拼,世上没有不劳而获的午餐。 2、学校环境:协和学院是一所独立院校,这里有良好的学风,有尽责的辅导员和老师,有良好的教学设施,有风景秀丽的校园,当然还有不可缺少的就业政策。每年都有大中小型的招聘会在学校举办,拓宽了毕业生就业面,同时也为低年级大学生提供一个学习和实习的机会。人力资源管理专业学生主要学习管理学及人力资源管理方面的基本理论知识,重点掌握现代人力资源管理理论与技术。配合案例教学,对学生进行人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,培养学生分析和解决人力资源管理问题的基本能力。

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工商管理专业职业生涯规划书范文 【篇一】 一、自我分析 我是一个真诚的人。为什么我会把真诚写在第一位?由于我觉得一个人只有活得真,才能活得坦荡,才能正确地思考,才能把握自己的每一天。我乐观、向上,做事踏实的同时讲求灵活性,待人友好。不随波逐流但适应现实。但我不太幽默,做事有点依靠。 我的爱好偏向“雅”,弹钢琴、写书法、练瑜珈、听有意义的音乐会和讲座,我喜欢旅游,不一定是特别有名气的地方,但一定是让我有感觉有发现的地方。 我的价值观是正统的,我深深地爱着我的祖国。“全力以赴,做得更好”是我学习、工作、生活的坐标。 我一直相信自己的能力,事实也告诉我,我的能力和潜力都是很好的。我做事注重细节,讲求效率与效果的同一,善于思考与反思,注重积淀,有较强的适应力、执行力和应对突发事件的能力。学习新知的能力也很强。 二、职业选项 职业方向及影响职业决策的因素和决策理由 (由于我心中一直只有两个职业方向,所以此处没列三个方向,我相信在这两个方向之一有所建树就非常成功) 1.高级职业女性

就职于着名跨国公司或国企,从事人力资源治理或涉外工作。 影响这个决策因素和理由,首先是很多着名跨国公司或国企的企业文化吸引我,比如甲骨文公司、欧莱雅公司、中国移动等等;其次是我的专业影响,作为一个工商治理类学生,可以学以致用;同时,我很喜欢这种生活方式,累并快乐着,比公务员活得更有活力,也更具挑战性。 2.公务员 涉外的或与群众事业有关的,如外交部、商务部、国台办,妇联、统战等。 由于我的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是领导干部,同时我的爷爷奶奶是回国华侨,从小我就生活在正统的爱国的清廉的家庭氛围中。记得小学一年级时,老师让我们写自己的理想,我直接写“书记”,很多同学当时还不知道这是什么。一直到初三,我的这个当领导干部的理想从没动摇,不是为了权力,只因能为大家做点实事是我的心愿。初三时,渐渐了解了*上的一些事,我告诉自己,我还是要当公务员,由于这样中国就多了一个清官,少了一个贪官。高一时,几个好朋友聊天,他们说当公务员要么是狼,否则像羊一样永远会被人欺负。我当时的确有点吓怕了,由于我不想自己在*中不知不觉地变成一只狼。所以在企业中工作的想法出现了。 实在,现在相通了,任何一个职业领域都有黑暗面,但我们不能只看到这黑暗面,我们不能让这黑暗面打倒了,由于任何一个职业领域也同样有光明面。

员工职业生涯规划与管理实施方案

员工职业生涯规划与管理实施方案

员工职业生涯规划与管理实施方案 ( 讨论稿6) 为有效开发与合理利用企业人力资源, 发挥员工专业特长, 促进企业与员工共同发展, 增强企业竞争力, 实现人才强企战略, 现提出员工职业生涯规划与管理( 以下简称职业管理) 实施方案如下: 一、职业管理的内涵 职业管理是指企业根据发展战略需要, 为员工提供符合其特点的职业发展通道, 帮助员工确定个人发展目标, 并经过有计划的培训、岗位交流、岗位晋升, 帮助员工实现发展目标的过程。 二、职业管理的基本原则 企业主导的原则。 尊重个体差别的原则。 注重专业化发展的原则。 有效激励的原则。 三、职业管理的总体目标 员工有明确的发展目标。 企业有可靠的人才保障。 企业骨干员工队伍稳定。

四、职业管理工作的组织与管理 为推进员工职业生涯规划与管理工作, 公司成立”员工职业生涯规划与管理指导委员会”, 其组成如下: 主任: 主管人力资源部副总经理 副主任: 协管人力资源工作的副总经济师、人力资源部部长 成员: 各专业( 技术) 管理部室第一管理者 指导委员会负责依据公司人力资源发展战略, 审核批准与职业生涯规划与管理相关的制度、政策、规定、办法等。委员会下设办公室, 负责日常管理工作和委员会召集工作, 办公室设在人力资源部。 人力资源部和各用人单位在公司”员工职业生涯规划与管理指导委员会”指导下, 按照各自的职责划分开展工作: 1、人力资源部负责职业管理的制度设计和组织协调, 其职责是: 制定公司员工职业生涯规划与管理实施办法, 明确职业分类、职位序列、职业通道、晋升条件等, 并组织实施; 建立员工素质评价体系, 为评价员工职业发展能力提供科学依据; 建立与职业生涯规划与管理相匹配的员工培训体系, 并组织实施培训; 监督、指导各单位员工职业生涯规划与管理工作。 2、各用人单位具体落实职业管理, 其主要职责是: 明确本单位人力资源需求, 为员工提供可行的发展方向; 编制本单位各岗位的”员工接替计划”, 并编制《员工接替( 晋升) 计划汇总表》; 对员工的知识、能力、绩效等进行综合评估, 填写《员工培训发展

营销管理类专业职业生涯规划

职业生涯规划 在大学这座象牙塔里,每个人应该都曾质问过自己:“大学这四年我要怎样去度过?未来茫茫人生路我要如何去走?”记得一位哲人曾经说过:“走好每一步,这就是你的人生。”的确,假若我们能走好脚下的每一寸路,那么,何愁人生无出路呢? 路,是人走出来的。有的路是历尽艰辛铺出来的,有的路是披荆斩棘开出来的,有意义的人生它是没有捷径的。诚如是,每个人都在用自己的双手创造自己别样的人生,因为,我们都是平凡人,我们都没有超能力直接去改变自己的人生。因此,我们都应该对自己的未来有一份合理的规划。 在对自己进行职业生涯规划时,首先要确立一个支点,这个支点就是:我为什么工作。 当年比尔-盖次大学没读完就去闯荡江湖,结果以他独特的才智获得成功,显示了自身价值。比尔-盖茨的职业规划支点就是事业的发展。 如果立足生存支点来规划职业生涯,会把薪酬作为主要导向。在如今这个知识更新越来越快的时代,在为现在的高薪得意时,更要想想如何保持高薪。所以,如果一直以生存为支点来做职业规划,是一种只重现在不看将来的短视行为,不会感到工作的快乐,也不会获得事业上的成就感。如果立足发展支点来规划职业生涯,会以自身的进步作为导向。即使所从事的职业并不特别喜欢,薪酬也并不特别高,也会努力做好。不过,这种职业修炼过程需要不断挑战自己的极限,鞭策自己向前迈进,可能会承受工作压力的考验。所以我会以兴趣作为导向。找到喜欢的职业,享受工作的过程,对工作投入极大热情,忘却疲倦,从中感受生命

的灿烂多彩。 我的性格分析: ?对人和新的经历都充满兴趣,更重视眼前事物;更多地从做事的过程中学到东西,而不是研究或读书。善于观察,相信自己五官所感触到的信息,喜欢有形的东西,能够看到并接受事物的本来面目,是现实的观察者, 并具有运用常识处理问题的实际能力。 ?热爱生活,适应性强且随遇而安,爱热闹,爱玩耍,表现欲强烈,能给他人带来快乐和惊喜,有魅力和说服力;我的饱满情绪和热情能够吸引别人,灵活随和,热情友好的很容易相处。 ?喜欢意料之外的事情并能很好地应对,通常很少事先做什么计划,自信能够遇事随机应变,当机立断。讨厌条条框框,讨厌老一套,会想法设法避开这些东西。

某公司员工职业生涯规划及管理报告

第一章总则 1.1 目的和依据 为了充分、合理、有效地利用XXX股份有限责任公司(以下称公司)内部的人力资源,实现公司人力资源需求和员工个人职业生涯需求之间的平衡;对人力资源的开发与管理进行深化与发展,最大限度地发掘本公司的人才;规划员工的职业生涯发展,使员工发展与公司发展保持一致。依据公司的有关规定,制定本管理制度。 1.2 相关释义 职业生涯规划与管理,是指个人发展和企业相结合,对决定员工职业生涯的主客观因素进行分析、总结和测定,并通过设计、规划、执行、评估和反馈,使每位员工的职业生涯目标与公司发展的战略目标相一致。 职业生涯规划与管理包括两个方面:一方面是员工的职业生涯发展自我规划管理,员工是自己的主人,自我规划管理是职业发展成功的关键;另一方面是公司协助员工规划其生涯发展,并为员工提供必要的教育、培训、轮岗等发展的机会,促进员工职业生涯目标的实现。 1.3 适用范围 本管理办法适用于公司全体员工。 1.4 基本原则 员工的职业生涯规划应遵循以下原则: 系统性原则:针对不同类型、不同特长的员工设立相应的职业生涯发展通道。 长期性原则:员工的职业生涯发展规划要贯穿员工的职业生涯始终。 动态原则:根据公司的发展战略、组织结构的变化与员工不同时期的发展需求进行相应调整。 1.5 工作责任划分 职业生涯规划涉及到员工本人、上级管理人员(以下称主管人员)和公司人力资源部门,一个完整的职业生涯规划应由三者共同努力完成,其相应责任如下: (一)员工本人的责任 进行自我评估。 设定个人职业生涯发展目标,通常包括理想的职位、工作安排和技能获取等目标。 制定相应的行动计划,并在实践中不断修正。 具体执行行动计划。 (二)主管人员的责任 充当员工职业生涯规划的顾问,为其职业目标的设定和行动计划的制定提供指导和建议,帮助其制定现实可行的规划目标。 对员工的绩效和能力进行评价,并反馈给员工本人,帮助其制定进一步的行动计划。

大学生职业生涯规划书 管理学

大学生职业生涯规划书 管理学 引言: 在今天这个人才竞争的时代, 职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。 对企业而言,如何体现公司“以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持 续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行 有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己 占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。 一、自我分析 1、主观分析我是一个以兴趣为导向的人,喜欢做自己喜欢做的事。 但这也不是绝对的。 记得曾在张静涛所著的《让梦想起飞》一书中看到过这样一句话:顺应市场发展与需求, 做自己应该做的事,而不是想做的事。 我觉得我的性格也符合这样一个多变性。 我没有一个固定的有明显特征的性格,有的人说我内向,文静,有的人说我外向,开朗, 大方。 其实我就是这样有着多重性格的人,不想说话的时候显得很安静,想说话时又是很开朗。 尤其是跟陌生人在一起时,很快便能聊到一块,因为这样,所以认识的人也比较多。 见一次面,就要努力把他转化为自己的朋友。 我从小就当班干部,所以我有着较强的组织能力和人际沟通能力,最重要的是锻炼出了做 事沉稳的态度。 有的人说我对任何事总是不慌不忙的, 好像毫不在乎, 其实不是不在乎, 在这冷静的背后, 有一颗大脑正在思考着。 2、客观分析朋友都说我善于交际,人缘很好,有正义感,有责任心;有同学说我思想成 熟;老师说我总的来说是个非常上进、灵活正直的人,综合素质比较好;那家人有时候会说我 性子比较急,有时候不淡定。 职业价值观:崇尚独立,注重关系。 适应的工作环境:有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境,能发挥个人 智慧和支配性。 职业能力:我具有很强的学术思辨能力,从来不迷从于权威。 3、以往的经历和目前处境分析自从高中毕业,每个暑假我都会去工作,就是去感受一下 真实的社会,为以后就业铺路,很多老板都会说我勤奋,肯吃苦,我认为这是每个员工都应该 的精神。 其中,在大一的暑假我就在君利集团的售楼书工作,在那里我看到了激烈的竞争和强烈的 团队合作。 那我现在刚上大二,离就业说远也不算遥远,但是现在就要有个大概的目标,我现在的首 要任务就是好好学习这些专业知识,有时间会去找一些合适的单位实习一下。

作业工商管理专业职业生涯规划书范文

工商管理专业职业规划设计书 前言:人活着要有一个目标,否则就如行尸走肉一般。人追求目标要有一个科学的规划,否则就会迷失方向不知所踪。为了能让自己高效率的工作学习,明确自己的追求特撰写了以下工商管理专业职业生涯规划书作为监督自己的警示标。 一、自我分析 我是一个稳重的人。在人的各种性格里我认为稳重应该居第一位是最重要的,特别是在从事管理这一行业上,只有稳重才能让人信任,让人信服。 我的兴趣也很广泛,特别是各种体育运动不仅热爱而且略有擅长、我也喜欢听有意义的学术讲座,那些励志的名人讲座虽然会让人一时踌躇满志,但毕竟华丽的辞藻没有开阔视野的知识来的实在。 二、社会环境和职业分析 1. 社会总体环境 在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中,我国政治稳定,经济持续稳定发展,对全球经济发展扮演着越来越重要的角色,特别是在加入WTO之后,跨国企业不断涌入中国市场,促使我国企业不段提高自身竞争力,力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化”的

新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争,这就促使了人才竞争日趋激烈化,于是怎样在社会竞争中处与不败之地,成了当今求职者必须面对和解决的问题。 2. 管理职业分析 中国的管理科学发展较晚,且管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。同时要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 三、大学三年行动规划 1.认真扎实地学好专业知识。这点无须赘述但至关重要。 2.积极参加社会实践活动,提高人际交往能力。适当参加企业和机关的实习活动,提高实战能力。 3.继续不断提高英语和计算机水平,把四级和计算机等级考试拿下,在正式踏入社会前武装好自己 4.通过各种途径,提高以下能力:团队合作能力、沟通能力、协调能力、稳重求变的创新能力、效率意识、执行力、领悟力、发现问

个人职业生涯规划设计书

个人职业生涯规划设计书 个人职业生涯规划设计书范文 “莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的《满江红》还时时萦绕在耳旁,激励着我们,不断努力,不断朝自己的目标前进。 还记得有那么一句话:地球要做的事---旋转;江河要做的事---奔流;青年要做的事---前进.有时候,我们会遇到挫折,四处碰壁,甚至觉得自己一直苦苦追求的所谓的理想犹似水花镜月,我们对人生的天马行空的承诺和执著,甚至经不起现实风雨的轻轻一击变灰飞烟灭.于是,年轻的我们迷茫,彷徨;我们自怨自艾,玩世不恭;我们感叹命运不公,现实残酷;我们甚至学会了放纵自己;可当再回首,风风雨雨依然,坎坎坷坷依旧,太阳依旧朝升暮落,滚滚江水依然逝者如斯,我们除了在自欺欺人的借口和理由中虚度年华外,一无所获,一无所成。 所以我们不能逃避,更不能放弃,相反我们要拿出那种明知山有虎偏向虎山行的勇气,同时也要告诉自己,我是最棒的.别人行我也一定行。 我的职业规划蓝图: 一.自我评定 1.我的成长经历 1.成长期:1989年6月19日我出生于甘肃白银市的一

个农村家庭,幸福温馨。自从上了学前班后,我便有了很稀奇古怪的想法!我身体素质相对来说较差,经常被同龄的孩子欺负,被他们打的鼻青脸肿哭着回家,晚上还要写七八份作业,不喜欢说话,没有朋友,喜欢一个在大家都不知道的地方一个人思考,喜欢指着墙壁小声的说他没用,也喜欢偷偷的练习拳击,喜欢模仿爸爸写字的样子,喜欢不眨眼睛细致的观察妈妈的刺绣。上小学后,和以前一样的被同学们欺负,给同学们写作业,所以成绩优秀被老师十分重视,并且保留了时时学习的习惯,顺利的学习到小学毕业。我最擅长的是写字,制作小东西,自主学习与独立思考!我最重视爸爸的眼神!我的愿望是,我将来要成为一名出色的拳击手,打到每一个欺负自己的家伙,保护爸爸妈妈!我扮演的角色是,一个老师心目中的可塑之才,父母心目中的好孩子,同学中的软柿子。我扮演最称职的角色就是我是父母心中的好孩子;我感觉自己扮演的叫色中,最想卸下的角色是一个老师心目中的可塑之才和同学中的软柿子,因为太累,也不喜欢在很多人面前出现,怕生!紧张而又非常不自然,讨厌那种感觉。 2.探索期上初中了,优秀的学习成绩使其他同学羡慕,而在上学不到两周里,我爆发了,我的身上发生变异,有的错误不是犯了以后不能原谅,是有的错误就不能犯,而我犯下的刚好是不能犯的错误。从那时开始,我被很多人误解,

职业生涯规划管理

职业生涯规划管理 职业生涯规划管理 职业生涯管理是近十几年来从人力资源管理理论与实践中发展起来的新学科。所谓生涯,是指个体人一生工作经历中所包括的一系列活动和行为。而组织生涯管理是组织生涯发展计划和个人生涯发展计划活动相结合所产生的结果。它通过组织生涯管理系统以达到组织人力资源需求与个人生涯需求之间的平衡,以下笔者就这两个方面进行扼要的描述。 职业生涯管理分为个人的职业生涯管理和组织的职业生涯管理,个人的职业生涯管理是以实现个人发展的成就最大化为目的,通过对个人兴趣、能力和个人发展目标的有效管理来实现个人的发展愿望。组织职业生涯管理是以提高企业人力资源质量,发挥人力资源管理效率为目的,它是通过个人发展愿望与组织发展需求的紧密结合实来体现企业的发展。 一、个人职业生涯管理 1、企业职业管理 它是通过帮助员工的职业发展,以求组织的持续发展,实现组织目标。因此,职业管理作出假定:只有组织员工的卓越发展,才有组织的目标实现。职业生涯是引人、育人、用人、留人的有效手段。 在企业的人力资源管理中,很多的情况下企业能否赢得员工的敬业精神和奉献情感;一个关键就在于其是否为员工创造条件,使他们有机会获得一个有满感和自我实现感的职位。可以说,企业在筛选、培训以及绩效评价等工作中,实际上扮演着两种角色。一种是传统意义上的为企业寻求合适的工作人选并使人力资源充分发挥;另一种角色是确保员工能够长期受到企业的关注与培养,为每一名员工提供一个不断成长以及挖掘个人最大潜力和建立成功职业的机会,使他们能够充分发挥自己的能力。 2、职业发展周期 每个人的职业发展都需要经过几个阶段,个人需要依据职业发展周期调整个人的知识水平和职业偏好。个人的职业发展周期可以分为五个阶段:成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶段和下降阶段。虽然从原则上可以把职业生涯发展周期分为以上五个阶段,但是并不是每个人的职业发展周期都是一样的,因为每个人都会有自己的特点和逐步形成价值取向和偏爱。个人入职后也会和企业所提供的职业管理联系起来,这正是企业HR 部门要重视和给予相应的策动和帮助的。 3、职业发展趋向 人格(包括价值观、动机和需要等)是决定一个人选择何种职业的另外一个重要因素。其具体的表述可归纳为决定个人选择何种职业的六种基本的"人格趋向"。

职业生涯规划与管理

职业生涯规划与管理 江苏省高等教育自学考试大纲 10052职业生涯规划与治理 南京大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室

I、课程性质与设置目的要求 一、课程的性质 《职业生涯规划与治理》课程是江苏省高等教育自学考试人力资源治理专业(本科段)的一门重要的基础课程。其任务是指导人力资源治理专业的应考者系统地学习职业生涯规划与治理的要紧理论、理论演进和研究方法,把握个人在职业进展的不同时期所面临的问题以及如何制定个人职业生涯规划,同时把握组织职业生涯治理系统,通过本课程的学习,并用于指导人力资源治理人员把握职业指导方面的实践工作。 二、课程设置的差不多要求 本课程考核内容共涉及教材中十章的内容,差不多涵盖了职业生涯规划的差不多概念、理论演进与研究方法和职业生涯规划与治理的差不多理论以及在此基础上的个人不同职业生涯时期的职业生涯规划和组织职业生涯规划治理系统。 通过本课程的学习,应考者应达到以下要求: 1、了解职业生涯规划与治理的差不多概念、差不多内容、作用以及职业生涯规划与治理中的热点与难点。 2、明白得职业生涯规划与治理的差不多理论以及个人职业生涯不同时期的职业生涯的特点、面临的问题以及组织应采取的措施。 3、把握职业生涯规划的意义、应遵循的原则和步骤以及职业生涯规划与治理中存在的问题。 4、把握组织职业生涯治理的步骤和方法、组织职业生涯进展的阶梯治理、继任规划、导师打算的内容以及组织职业生涯治理的进展趋势等。 II、考核目标(考核知识点、考核要求) 第一章职业生涯规划与治理绪论 一、考核知识点 (一)职业生涯规划和治理的差不多概念 (二)职业生涯规划和治理的差不多内容 (三)职业生涯规划和治理的作用 (四)阻碍职业生涯规划与治理的因素 (五)职业生涯规划与治理的热点和难点问题 二、考核要求 (一)职业生涯规划和治理的差不多概念 1、识记: (1)职业的概念:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会制造物质财宝和精神财宝,猎取合理酬劳,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。 (2)职业声望与职业地位:职业声望是人们对职业社会地位的主观评判;职业地位由不同职业所拥有的社会地位资源所决定,然而它往往通过职业声望的形式表现出来。 (3)职业期望与职业价值观:职业期望也称职业意向,是劳动者自己期望从事某项职业的态度倾向,也确实是个人对某一项职业的期望、愿望和向往。职业价值观:是个人对某一职业的价值判定,是人一辈子目标和人一辈子态度在职业选择方面的具体表现。

大学生职业生涯规划工商管理专业

大学生职业生涯规划工商管理专业 篇一:个人职业生涯规划书 个人职业生涯规划书 学院: 专业: 学号: 姓名: 20XX年6月16日 一、自我分析 1测试报告 Psytopic分析:您的性格类型是“ISFJ” 沉静,友善,有责任感和谨慎。能坚定不移地承担责任。做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。忠诚,替人着想,细心;往往记着他所重视的人的种种微小事情,关心别人的感受。努力创造一个有秩序、和谐的工作和家居环境。 ISFJ型的人忠诚、有奉献精神和同情心,理解别人的感受。他们意志清醒而有责任心,乐于为人所需。 ISFJ型的人十分务实,他们喜欢平和谦逊的人。他们喜欢利用大量的事实情况,对于细节则有很强的记力。他们耐心地对待任务的整个阶段,喜欢事情能够清晰明确。 ISFJ型的人具有强烈的职业道德,所以他们如果知道自己的行为真正有用时,会对需要完成之事承担责任。他们准确系统地完成任务。

他们具有传统的价值观,十分保守。他们利用符合实际的判断标准做决定,通过出色的注重实际的态度增加了稳定性。 ISFJ型的人平和谦虚、勤奋严肃。他们温和、圆通,支持朋友和同伴。他们乐于协助别人,喜欢实际可行地帮助他人。他们利用个人热情与人交往,在困难中与他人和睦相处。ISFJ型的人不喜欢表达个人情感,但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。他们关心、保护朋友,愿意为朋友献身,他们有为他人服务的意识,愿意完成他们的责任和义务。 您适合的领域有:领域特征不明显,较相关的如:医护领域、消费类商业、服务业领域 您适合的职业有内科医生 \营养师 \图书/档案管理员\室内装潢设计师 \ 顾客服务代表 \记账员 \特殊教育教师 \酒店管理\人事管理人员\电脑操作员\信贷顾问\零售业主\房地产代理或经纪人\艺术人员\商品规划师\语言病理学者\审计师会计师\ 财务经理\办公室行政管理\ 后勤和供应管理\中层经理\公务(法律、税务)执行人员\银行信贷员\·成本估价师\保险精算师\税务经纪人\税务检查员\机械、电气工程师\计算机程序员\数据库管理员\地质\气象学家 2职业分析 本人所学的专业为管理类,我们学习管理学,综合其他经济学科,对财政、税收等方面有一定的了解,可以更加深

人力资源管理专业的职业生涯规划书

职业生涯发展规划书 —my dream 姓名: 性别: 年龄: 籍贯: 专业班级: 学号: 联系电话: 邮箱: 目录: 引言 (3) 「、自我分析与角色建议 (3) 二、社会环境规划与职业分析4

三、职业定位 四、职业生涯目标划分 (8) 五、计划实施方案 (8) 六、评估调整 (9) 结束语 (10) 引言:寻梦…… 大学,一个带着梦幻色彩的地方,年轻的我们怀揣这斑斓的梦来到这个期盼已久的地方。享受自由、展现青春、释放激情然而却有很多人迷失在了斑斓的梦中。我们需要一座灯塔来指引我们的方向,引导我们在人生道路上迈出正确的步伐,让每一天过得充实而有意义! 一、自我分析与角色建议 个人分析: 职业兴趣:从测评分析报告中得出,我属于典型的研究型,对抽象的、分析的、灵活的定向人物性质的职业比较感兴趣,喜欢寻根问底,热衷于思考问题,擅长分析,独立性强。另外,对管理型、社会型的工作也比较有兴 趣。 职业能力:我对于逻辑推理的能力比较强,而信息分析能力也不错,比较喜欢对复杂的事物进行思考,工作认真、负责。善于规划自己的方向与目

标,善于利用自己的优势。但人际关系一般,不善于处理复杂的人际关系。抗压能力偏低,有时过于谨慎,不敢尝试新鲜事物。 个人特质:洞察力强,我这个人有很强的责任心,因而对工作比较热情,能吃苦耐劳,是努力工作的典型,并且秉着”一旦开始,我就要努力做到最好“的理念做任何事;总是试图用理论分析各种问题。 职业价值观:从我的测评结果可以知道,管理、成就感和自我实现取向是我最重视的。我认为“不想当将军的士兵不是好士兵”。在 自己的工作中,如果在不考虑工资收入的前提下,我要考虑在这份工作中我能否不断创新,不断取得成就,不断得到领导和同事的肯定,同时也会考这份工作能否实现自己的目标和理想,最后也会考虑我的能力是否胜任等相关问题。 胜任能力: 能力优势:处事沉稳、认真、严肃;做事有始有终且缜密,决定一件事情后,就坚定不移的做下去;注重实务和环境的现实状况,讲究实际的效果;有责任心并值得依赖;重视逻辑与客观分析,独立工作能力很强;很低调,不喜欢显露,即使在危机之时也会显得沉着与平静。 能力劣势:容易变得顽固,过于相信自己的判断,从而否定一些 有益的观点;做事上谨小慎微,有时候不够大胆与具备魄力;不善于表达,也不善于表扬别人,会让别人看上去感觉我很冷酷与孤傲,不敢与我交往;过于追求原则与效率,会让工作环境充满压抑与敌意,职员工士气不高,动力降低;缺乏人际、人情的处理能力。 自我分析小结:我认为自己有明确的职业兴趣和一定的职业能力,并且有适应理想职业需要的一些特质,但是也有一定的劣势,所以要发挥自己的

职业生涯规划与自我管理图文并茂

第1讲职业生涯与目标 【本讲重点】 人生的目标 目标和人生的关系 目标与空想的区别 目标设定的程度 失败者和圣人的故事 愿力对人生的影响 角色转换之一—从“模糊人”变为“清醒人” 人生的目标 人生的目标尽管是一个老生常谈的话题,但它却是很现实的。 每一个人都有自己人生的目标,但又不尽相同。因此,几乎没有两个人的人生目标是一模一样的。 在我们的有生之年,时间对我们每一个人都是绝对公平的,不论性别、职位、贫富,我们度过的每一年都有365天,一天都有24个小时。不会因为你的职位高、财富多而多分得一点时间。 每个人在所拥有的时间里选择的“事件”,决定了他以后的生活质量。比如,在上学的年龄,您既可以选择好好学习,也可以选择逃学。在工作的时候,您既可以选择认真工作,也可以选择消极怠工。但是无论您选择的是什么,这些被选择的事件都会影响和决定你今后生活的质量。 【案例】 清华大学食堂里有一个外地来京的务工人员,他除了干好每天十几个小时切菜的本职工作以外,业余时间全部用来自学英语。别人用于看电影、看电视的时间,他却用来背诵英语单词、练习口语。中午吃饭时间,他通常用15分钟吃饭,将剩下的10多分钟用来学习,每天仅睡四五个小时觉。最后,他的英语成绩居然比本科生都高,而且托福考试分数很高。他虽然现在还在厨房里工作,但是我们可以估计到他今后的生活质量,这个人今后绝对不简单。 目标和人生的关系 1.一个例子——拿破仑 拿破仑曾经有一句名言:“不想成为将军的士兵,不是一个好士兵”。最后拿破仑不但成为将军,还成为了元帅,最后还当上了皇帝。可以看出,拿破仑首先有这样一个目标,所以为他以后目标的实现奠定了一个最根本的基础。 2.另一个相反的例子——张无忌 在金庸先生的小说《倚天屠龙记》里我们可以看到,到了后期张无忌几乎具备了所有当皇帝的条件,但他最后没有成为皇帝,而被朱元璋取代了。原因只有一个,张无忌根本没有想过当皇帝,换句话讲,他从来就没有当皇帝这样一个人生的目标。

管理学职业生涯规划参考案例

Introduction In this paper, a skills audit to identify, review and assess own performance against management skills will be undertaken. Second, an analysis of personal strengths, weakness, opportunities and threats will be carried out. Third, supervisor objectives and targets to develop own potential will be set, prioritized and agreed with. Fourth, how own managerial and personal skills will support career development in a service industry will be explained. Fifth, a development plan to reflect career and personal development aspirations, current performance and future needs will be devised. Own Performance against Management Skills First of all, the Myers-Briggs Type Indicator (MBTI) will be undertaken as a skills audit to identify, review and assess own performance against management skill. The MBTI assessment is a psychometric questionnaire designed to measure psychological preferences in how people perceive the world and make decisions. And the MBTI typology model regards personality type is divided into four pairs of preferences or dichotomies, and each dichotomy has two directions. Totally, there are eight kinds of personality traits are shown in the table: Secondly, through the MBTI report, my personality type is (Introvert, intuition, Feeling, Perceiving).My personality is as follows: 1.Good at thinking and reflection, pay attention to the accumulation, strong adaptability, ability to perform force and respond to emergencies. 2.New knowledge and the ability of learning is also very strong. 3.Wide range of interests, minded and flexible, and a sense of responsibility;

工商管理专业职业生涯规划范文

一.前言: 虽然离毕业还早,但时间是转瞬即逝的,不会做任何停留,那么,从另外一种意义上讲,我们也马上就要真正进入社会这个大熔炉了。 我希望我的人生按照自己设定的方向前进,因而,在这个与社会交接的阶段,不得不先为自己的未来做一个设想,做一个规划,让自己能有一个即定的目标,这样才好找准方向前进。 二.我的职业方向及总体目标: 本人所学的专业为管理类,我们学习管理学,综合其他经济学科,对财政、税收等方面有一定的了解,可以更加深入对管理学科的研究学习,这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识,熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规,掌握基本的管理信息搜集处理的方法,具有分析和解决管理中存在的实际问题的能力。但是,我们所学专业范围广,专业性并不强,这样在就业的时候就会遇到困难,因为作为一个刚毕业的大学生,不可能直接就做管理岗位。所以,我决定在毕业之前考取管理人员所需的各种资格证以及公务员,我希望毕业以后能在企业、事业单位及政府部门从事管理、以及教学、科研等方面的工作,并有一番建树。 三.社会环境分析: 1. 经济环境: 我国大学生就业问题日趋严峻,当前就业形势更不容乐观,由于加入WTO后我国经济与全球经济的相互依存度增加,目前正值2010届大学毕业生求职就业的高峰期,面对全球金融危机带来的工作岗位减少、大量员工失业、应届毕业生作为一个特殊群体,在就业过程中将不得不面对残酷的现实。 全球性的金融危机,将导致社会总需求下降,继而对产品和劳务的需求减少,最终减少对劳动力的需求。很多企业取消了进入校园招聘的计划。还有很多外向型企业,招收人数也在下降。 2.政治环境: 鉴于我国大学生就业严峻的问题,我国政府实施大学生全国范围内的自由就业政策,保障他们在全国范围内的“公民与市民待遇”,从根本上解决我国大学生就业的政策环境。并在短期内增加对大学生的需求。政府机关、军队、武警以及其他社会服务事业单位增加对毕业生的雇用量。 3.职业环境分析: 中国的企业飞速发展,但中国优秀管理人才仍然极度缺乏,在加入WTO后,更有大批外企涌入,冲击中国企业的发展,需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革,跟上时代的步伐。因此,中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业,更需要优秀的,管理者来支撑企业。 由于中国的管理科学发展较晚,管理知识大部分源于国外,中国的企业管理还有许多不完善的地方。中国急需管理人才,尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业,必须要适合中国的国情,这就要求管理的科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此,受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。 四.组织分析结果。 1.行业分析

职业生涯规划与管理(简答题)教学内容

职业生涯规划和管理对员工个人具有以下几个方面的作用:1帮助确认职业发展目标2鞭策个人努力工作3有助于个人抓住重点4引导个人发挥潜能5评估目前的工作成绩 职业生涯规划和管理对企业的重要作用体现在以下几方面:1保证企业未来人才的需要2使企业留住优秀人才3使企业人力资源得到有效的开发 严格来说,QWL(工作生活质量)表现出一种管理类型,或是一种企业文化,因此现代企业重视QWL有许多重要意思,其主要意义有以下几点:1提高员工主人翁精神2提高员工自我控制能力3加强员工的责任感4增加员工的自尊性5提高产品的产量6提高产品的质量中外现代化企业为此提供了许多宝贵的经验:1把员工的利益放在重要位置上2实施民主管理3畅通信息沟通的渠道4建立QWL小组5工作环境设计科学化 观察法的类型:1抽样观察法2追踪观察法3隐蔽观察法4综合观察法 职业自我观由三部分内容组成:1自省的才干和能力,以各种工作环境中的实际成功为基础。2自省的动机和需要,以实际情境中的自我测试和自我诊断的机会以及他人的反馈为基础。3自省的态度和价值观,以自我与雇佣组织和工作环境的准则和价值之间的实际遭遇为基础。 组织在个人成就期的行为:1提供具有充分挑战性和相绩效评估和有效的反馈3构 建即现实又灵活的职业生 涯通道4鼓励员工进行职业 考察 职业锚概念有5个特点: 1职业锚定义工作价值观, 工作动机的含义更具体,更 明确2由于实践工作成果的 偶然性,职业锚不可能凭各 种测试来预测3职业锚强调 了能力,动机和价值观的互 动作用4职业锚在正式工作 若干年后才可能被发现,即 “职业锚”的确定需要各种情 境下实践工作的反复验证 方可确认5职业锚概念倾向 于寻求个人稳定的成长区 域,它并不意味着个人停止 变化或成长,“职业锚”本身 也会发生变化 管理能力型职业锚的特 点?1管理能力型职业锚的 雇员追求承担一般管理性 工作,且责任越大越好,2 管理能力型职业锚的雇员 具有强有力的升迁动机和 价值观,以提升,等级和收 入作为成功的标准3具有分 析能力,人际沟通能力和情 感能力的强强组合4分析能 力是指在信息不完全及不 确定的情况下发现问题,分 析问题和解决问题的能力5 管理型职业锚的人对组织 有很大的信赖性。 自主/独立型职业锚的特 点?1追求自主/独立型职业 锚的人希望随心所欲安排 自己的工作方式,工作习 惯,时间进度和生活方式。 2自主/独立型职业锚的人追 求在工作中享受自身的自 由,有较强的职业认同感, 认为工作成果与自己的努 力紧密相连3自主/独立型 有明显的交叉。 职业生涯发展阶段的主要 任务?1职业准备阶段 (0~18岁)2进入组织阶段 (18~25岁)3职业生涯初 期(25~40岁)4职业生涯 中期(40~55岁)5职业生 涯后期(55岁直至退休) 独立贡献期:1对分内工作 尽职尽责2较少依赖监督, 能独立完成任务,成绩优良 3专业技能有所提高4树立 信誉与威望5建立良好的内 部工作关系 指导授能期:1专业技能得 到提升2开阔视野3以自己 的见解和知识激发他人4以 上司,导师和启蒙者的角色 培养5有效地代表所在组织 与客户和外界交往6建立良 好的内外关系 策划领导期:1为组织指明 方向2发现重要商机,引导 业务需求,3负责必要资源 4支持乐于奉献的个人成为 后备领导人才6代表组织处 理重大战略性事务 社会化被划分成三个阶段 的过程:1第一阶段称为“预 期社会化”2新来者阶段是 社会化的第二个阶段3社会 化过程的最后阶段就是成 为局内人并进入新角色的 阶段 组织在立业期的行为: 1有效招聘2帮助员工制定 职业定向计划3给予员工有 挑战性的工作4第一个上司 不断地激励5有效地提供建 设性的反馈6鼓励师徒关系 和其他支持 产生职业生涯的危机: 1个人生命周期多重交错, 任务最繁重2个人的心理特 职业生涯中期阶段的危机 预防:1保持积极乐观的心 态和向上的精神2确立信念 3设定目标 对职业生涯晚期员工的管 理主要应遵守如下原则:1 理解和尊重的原则2制度化 与差别化管理相结合的原 因3真诚关心的原则4提前 准备的原则5发挥经验优势 的原则 职业生涯中期组织采取的 主要措施:1帮助员工理解 职业生涯中期经历2提供广 泛更灵活的交流机会3挖掘 当前工作的潜力4鼓励和训 练为师之道5培训和持续的 教育6拓宽奖酬面7帮助员 工应付职业高原现象8帮助 员工应付失业 个人职业生涯晚期面临的 问题:1面临职业生涯的终 结2不安全感增加3如何保 持生产率4为退休做准备 员工在面临退休的时候,不 安全感骤增,其不安全感来 自很多方面,主要包括:1 经济上不安全感2心理上的 不安全感3疾病增多4不适 应退休后的生活 职业生涯晚期个人的行为: 1调准心态迎接变化2接受 权利责任中心地位下降的 事实3培养年轻人4学会如 何应付“空巢”问题5回顾职 业生涯,着手退休准备 职业生涯晚期的管理有三 方面的主体:1员工的工作 组织2社区组织3员工自己 智力方面主要包括?1感知 记忆能力,特别是观察力2 抽象概况能力,包括想象能

大学生职业生涯规划书-管理学

大学生职业生涯规划书 管理学
引言:在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。 对企业而言,如何体现公司“以人为本的人才理念,关注员工的人才理念,关注员工的持 续成长,职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言,职业生命是有限的,如果不进行 有效的职业生涯规划,势必会造成生命和时间的浪费。 作为当代大学生,若是带着一脸茫然,踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要,使自己 占有一席之地?因此,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,将自己的未来好好的设计一下。 一、自我分析 1、主观分析我是一个以兴趣为导向的人,喜欢做自己喜欢做的事。 但这也不是绝对的。 记得曾在张静涛所著的《让梦想起飞》一书中看到过这样一句话:顺应市场发展与需求, 做自己应该做的事,而不是想做的事。 我觉得我的性格也符合这样一个多变性。 我没有一个固定的有明显特征的性格,有的人说我内向,文静,有的人说我外向,开朗, 大方。 其实我就是这样有着多重性格的人,不想说话的时候显得很安静,想说话时又是很开朗。 尤其是跟陌生人在一起时,很快便能聊到一块,因为这样,所以认识的人也比较多。 见一次面,就要努力把他转化为自己的朋友。 我从小就当班干部,所以我有着较强的组织能力和人际沟通能力,最重要的是锻炼出了做 事沉稳的态度。 有的人说我对任何事总是不慌不忙的,好像毫不在乎,其实不是不在乎,在这冷静的背后, 有一颗大脑正在思考着。 2、客观分析朋友都说我善于交际,人缘很好,有正义感,有责任心;有同学说我思想成 熟;老师说我总的来说是个非常上进、灵活正直的人,综合素质比较好;那家人有时候会说我 性子比较急,有时候不淡定。 职业价值观:崇尚独立,注重关系。 适应的工作环境:有创造性、要求人际交往、有自由度而不过分约束的环境,能发挥个人 智慧和支配性。 职业能力:我具有很强的学术思辨能力,从来不迷从于权威。 3、以往的经历和目前处境分析自从高中毕业,每个暑假我都会去工作,就是去感受一下 真实的社会,为以后就业铺路,很多老板都会说我勤奋,肯吃苦,我认为这是每个员工都应该 的精神。 其中,在大一的暑假我就在君利集团的售楼书工作,在那里我看到了激烈的竞争和强烈的 团队合作。 那我现在刚上大二,离就业说远也不算遥远,但是现在就要有个大概的目标,我现在的首

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