关于小青蛙捉害虫的幼儿园艺术教案
幼儿园大班小青蛙捉害虫教案
幼儿园大班小青蛙捉害虫教案幼儿园大班小青蛙捉害虫教案作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的幼儿园大班小青蛙捉害虫教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班小青蛙捉害虫教案1活动目标：1.乐意参加体育活动，体验学蛙跳带来的快乐。
2.锻炼身体的平衡能力,增强自我保护意识和能力。
3.练习双脚向前跳跃的技能。
活动准备：1.音乐：大家一起做2.平衡木四个、沙包若干。
活动过程：一、导入教师：今天老师做青蛙妈妈，你们是小青蛙，和妈妈一起去庄稼地里捉害虫吧!孩子们，出发啦!(1)围绕“池塘”练习走队形。
(2)教师与幼儿一起做准备活动。
(重点活动脚腕和膝关节)二、展开1.训练幼儿跳跃技能。
教师：孩子们快看，这里有一条小河，我们怎样才能过河呢?(引导幼儿想想青蛙的运动方式，知道可以跳过小河)(1)请幼儿在河边练习跳跃的本领。
(2)教师重点指导幼儿双脚向前跳跃的技能。
动作要领：两腿分开与肩同宽，屈膝，双手弯曲至肩上，成蛙状，双腿用力蹬地向前挑起，落地时，双腿自然弯曲缓冲站稳。
2.教师讲述游戏玩法：教师：在河对岸有一片庄稼地，地里有很多害虫，小青蛙们都是捉虫的能手，咱们一起去消灭害虫吧!玩法：到达庄稼地必须跳过小河，走过小桥(平衡木)，跳进庄稼地，捉一条小虫原路返回。
规则：听到指令才可以出发，每次只能捉一只小虫，将虫子放到指定位置。
3.请个别幼儿示范游戏玩法。
教师强调路线和安全常识：注意过小桥时注意安全，可两手平伸保持平衡，眼看前方，以免掉进小河。
4.幼儿开始游戏。
(1)幼儿分成四组依次进行游戏，教师观察指导。
(2)可组织进行游戏3-4次。
三、结束教师：孩子们，庄稼地里的害虫都被你们消灭了，你们可真是捉虫能手!我们一起来鼓掌庆祝吧!活动结束!幼儿园大班小青蛙捉害虫教案2活动目标：1、在游戏中归纳总结学习6以内的组成，知道6分成两份有5种分法。
2、在操作中不断探索数的多种分法，并学会记录。
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思
幼儿园小班科学活动《小青蛙捉害虫》教案含反思一、活动目标1.了解青蛙是益虫，能够帮助农民伯伯捉害虫。
2.通过观察、模仿，培养幼儿对科学活动的兴趣。
3.培养幼儿合作意识，提高动手操作能力。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿了解青蛙是益虫，能够捉害虫。
2.活动难点：引导幼儿通过观察、模仿，提高动手操作能力。
三、活动准备1.教具准备：小青蛙图片、害虫图片、捉虫工具、农田模型。
2.环境准备：布置一个充满农田气息的教室环境。
四、活动过程1.导入部分教师出示小青蛙图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？它有什么作用呢？”2.基本部分（1）教师简要介绍青蛙的外形特征和生活习性。
（2）教师讲解青蛙捉害虫的过程，引导幼儿了解青蛙是益虫。
（3）教师出示害虫图片，让幼儿辨认哪些是害虫，哪些不是害虫。
（4）教师组织幼儿进行捉害虫的游戏，培养幼儿合作意识。
①教师将害虫图片贴在农田模型上，让幼儿分成若干小组，每组配备捉虫工具。
②教师发出指令，各小组开始捉害虫。
捉到害虫后，将图片交给教师。
③教师统计各小组捉到的害虫数量，给予表扬。
3.实践部分（1）教师发放捉虫工具，让幼儿亲自体验捉害虫的过程。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决捉虫过程中遇到的问题。
教师组织幼儿分享捉害虫的感受，引导幼儿认识到青蛙对人类的益处。
五、活动延伸1.让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起了解青蛙的其他特点和生活习性。
2.家长协助幼儿制作青蛙捉害虫的手工作品，带到幼儿园进行展示。
六、活动反思1.教学内容贴近生活，幼儿容易接受。
通过观察、模仿，幼儿对青蛙有了更深入的了解。
2.游戏环节设计巧妙，既培养了幼儿的合作意识，又提高了动手操作能力。
3.活动过程中，教师关注到每个幼儿的参与情况，及时给予指导和鼓励，使幼儿在活动中获得成功的体验。
4.活动延伸部分，让幼儿和家长共同参与，有助于增进亲子关系，同时让幼儿在家庭环境中继续学习。
（1）活动准备要充分，确保教学顺利进行。
幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案通用
幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案通用一、教学内容教材：《幼儿园大班主题活动手册》第四册第二单元《小青蛙捉害虫》详细内容：学习小青蛙的生活习性，了解小青蛙捉害虫的本领，通过观察、操作、实践，培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解小青蛙的生活习性和捉害虫的本领，培养幼儿对小动物的喜爱。
2. 通过观察、操作、实践，提高幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和环境保护意识。
三、教学难点与重点难点：理解小青蛙捉害虫的本领，培养幼儿的观察力和动手能力。
重点：让幼儿通过实践活动，体验到保护环境的重要性。
四、教具与学具准备教具：小青蛙模型、害虫模型、图片、视频等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入：教师扮演小青蛙，用生动的语言和动作引起幼儿对小青蛙的兴趣。
2. 观察学习：教师展示小青蛙捉害虫的图片和视频，让幼儿观察并描述小青蛙的动作。
3. 实践操作：教师发放小青蛙和害虫的模型，让幼儿模拟小青蛙捉害虫的过程。
4. 小组讨论：幼儿分组讨论，分享彼此捉害虫的方法和经验。
5. 作品展示：教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出自己心目中的小青蛙捉害虫的场景。
六、板书设计板书内容：小青蛙捉害虫板书设计：在黑板上画出小青蛙和害虫的图形，旁边标注“捉害虫”的字样。
七、作业设计作业题目：小青蛙捉害虫答案：请幼儿回家后，和家长一起观察身边的动物，了解它们的生活习性，并画出自己最喜欢的动物，下节课分享。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可根据幼儿的兴趣和需求，组织相关的主题活动，如参观动物园、开展环保活动等，让幼儿更深入地了解动物和环境保护的重要性。
重点和难点解析一、教学内容《幼儿园大班主题活动手册》第四册第二单元《小青蛙捉害虫》的教学内容，主要围绕小青蛙的生活习性、捉害虫的本领，以及培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识展开。
教师需通过观察、操作、实践等环节，让幼儿深入了解小青蛙的特点，以及它在自然界中的作用。
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》2篇
小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》 小班体育公开课教案《小青蛙捉害虫》精选2篇 （一） 教案名称：小青蛙捉害虫
适用年龄：3-5岁 教学目标： 1. 培养幼儿的动手能力，并锻炼身体协调能力。 2. 培养幼儿的观察力和注意力，提升幼儿的认知能力。 3. 培养幼儿的团队合作意识，增强幼儿的社交能力。
教学准备： 1. 运动场地或室内活动场所。 2. 一块画板或黑板。 3. 小青蛙造型的道具或彩色纸片。 4. 奖品（如小糖果或贴纸）。
教学过程： 引入活动： 1. 通过观察一段玻璃缸中的蝌蚪成长为青蛙的视频，介绍青蛙捉食物的方式。 2. 引导幼儿回忆上次的学习内容，即青蛙生活在水中，并以昆虫为食。
活动1：认识青蛙 1. 在画板或黑板上画出一个青蛙的轮廓，然后用彩色纸片剪成小青蛙的造型。 2. 让幼儿观察、摸摸青蛙的形状，并强调青蛙的特点，如长舌头、大眼睛等。 活动2：模仿青蛙捉虫 1. 把教室或活动场地划分成若干个区域，并在每个区域放上一些小纸片（代表昆虫）。 2. 幼儿分成若干小组，每个小组有一个指导员（教师或助教）。 3. 指导员给每个小组一个青蛙造型的道具，让幼儿模仿青蛙的动作，捉到尽可能多的“虫子”。
4. 每个小组在规定时间内捉虫，活动结束后，统计每个小组捉到的虫子数量，奖励表现优异的小组。
活动3：合作游戏 1. 幼儿分成两个小组，每个小组站在起点线上。 2. 在终点线上放上一些小纸片（代表昆虫），每个昆虫都有一个得分。 3. 指导员一声令下，每个小组的幼儿迅速冲向终点捉虫，捉到的虫子可以交给队员手中的传递者，传递者将虫子放入容器中。
4. 完成一轮后，统计每个小组捉到的虫子数量，得分最高的小组获胜。
活动结束： 1. 对幼儿进行基本总结，回顾本节课学到的内容。 2. 给予幼儿肯定和鼓励，并奖励他们积极参与和合作游戏的行为。
拓展活动： 1. 让幼儿自己制作小青蛙面具，并在家中进行角色扮演游戏。 2. 带幼儿到室外或校园周围的草地、池塘等地，观察真实的青蛙和昆虫生活。
幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案通用
幼儿园大班《小青蛙捉害虫》教案通用一、教学内容幼儿园大班教案《小青蛙捉害虫》主要围绕故事《小青蛙捉害虫》展开。
故事内容讲述了小青蛙在田野里捉害虫的过程，教育幼儿们要爱护农作物，保护大自然。
故事情节生动有趣，富有教育意义。
二、教学目标1. 培养幼儿对大自然的热爱，教育幼儿保护农作物，爱护环境。
2. 通过故事情节，培养幼儿们勇敢、善良、聪明的品质。
3. 提高幼儿们的语言表达能力、观察能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事的主题，培养幼儿的保护大自然的意识。
难点：让幼儿通过故事，学会与他人合作，培养团队协作能力。
四、教具与学具准备教具：故事课件、害虫和小青蛙的图片、农作物图片、画笔、画纸等。
学具：每个幼儿准备一张画纸、一支画笔。
五、教学过程1. 情境导入（5分钟）教师通过课件展示故事《小青蛙捉害虫》，引导幼儿们关注故事情节，引起幼儿们的兴趣。
2. 故事讲解（10分钟）教师以生动的语言讲述故事《小青蛙捉害虫》，引导幼儿们理解故事的主题，教育幼儿保护大自然。
3. 讨论环节（5分钟）教师提问：“小青蛙为什么要捉害虫？害虫对农作物有什么危害？”引导幼儿们发表自己的看法，培养幼儿们的观察能力和思考能力。
4. 实践活动（10分钟）教师将幼儿们分成小组，每组选择一张画纸，用画笔描绘出小青蛙捉害虫的场景。
培养幼儿们的团队协作能力和绘画能力。
5. 展示与分享（5分钟）每组幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作过程中的趣事。
培养幼儿们的语言表达能力和自信心。
六、板书设计板书《小青蛙捉害虫》板书内容：小青蛙捉害虫保护农作物爱护大自然七、作业设计1. 请幼儿们回家后，和家长一起观察身边的农作物，了解害虫对农作物的危害，并想一想如何保护农作物。
2. 请幼儿们用画笔描绘出小青蛙捉害虫的场景，并写下自己的感受。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后要对本次教学进行反思，观察幼儿们的学习效果，针对幼儿们的表现，调整教学方法，以提高教学效果。
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》（2篇）
幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》活动目标：1、懂得青蛙是保护庄稼的有益动物，知道保护青蛙2、探索拼板的多种玩法，能正确地双脚并拢跳3、能大胆地想出各种玩法，遵守纪律并能遵守游戏规则活动准备：1、经验准备：已学会歌表演《我是一只小青蛙》2、物质准备：小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)活动过程：一、开始部分1、幼儿和教师戴青蛙头饰，在音乐声中走到活动场地，绕场地交替做走、跑、跳的游戏。
2、幼儿手拿塑料拼板，跟着音乐模仿教师做准备活动操。
二、基本部分1、自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板，想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。
2、引导学习阶段①组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练习立定跳远；②教师以儿歌的形式示范讲解动作要领：双脚并拢，双膝弯弯，两臂摆动，用力一跳，轻轻落地；③请1~2位幼儿示范；④全体幼儿分散练习，要求任选一空旷地方，边念儿歌边练习，并根据不同水平自由选择，可以跳过一块，也可与同伴合作，跳过两块塑料板； 5幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿跳的情况并小结。
3、复习巩固阶段：游戏”小青蛙捉害虫”①请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田，师将害虫撒在稻田里：②”小青蛙们都学会了本领，真棒!刚接到一个通知，田里又发现了许多害虫，如果我们不快点消灭它们，农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉，就不能丰收了。
今天妈妈看哪个孩子最勇敢，学得最快，吃掉的害虫最多。
”③大家一起朗诵：“呱呱呱，呱呱呱，我是勇敢的小青蛙，学好本领捉害虫，消灭害虫保庄稼。
”幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃，捉害虫；④游戏反复2~3遍。
三、结束部分1、请幼儿把捉到的害虫放到小水桶里；2、”今天，每只小青蛙都很能干，提了那么多的害虫，我们一起来跳个舞吧!”边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。
四、延伸活动启发幼儿互相讨论：青蛙是保护庄稼的大功臣，在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象，你会怎么做呢?幼儿园中班优秀社会教案《小青蛙捉害虫》（2）教案名称：小青蛙捉害虫教学目标：1. 认识和了解小青蛙的生活习性，培养对小动物的兴趣和保护意识。
《小青蛙捉害虫》大班教案
《小青蛙捉害虫》大班教案作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是整理的《小青蛙捉害虫》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《小青蛙捉害虫》大班教案1设计意图：幼儿园数学是一门系统性、巡逻性很强的学科，有着自身的特点和规律。
在学习了4以内数的分解组成后，初步理解数量的整体与部分之间的关系，但是由于4以内的数量小，不能很好地体现部分数之间的互补、互换、递增、递减关系。
5有4种分法，可以让幼儿很好地感知部分数之间的互补、互换、递增、递减关系，使幼儿掌握数的分解组成的规律和学习方法，以便在以后学习10以内数的组成时运用今天所学知识进行自主探究学习。
活动目的：1、在游戏活动中感知5的组成，并尝试进行记录。
2、发展幼儿的观察力。
活动准备：教具：磁带，稻田场景，木珠做成的虫子一条，刀一把，1——5的数卡各一，分合号一个。
学具：木珠做成的虫子若干，刀、笔、记录卡人手一份，数字卡人手一张。
重难点分析重点：知道5可以分为两个比它小的数，两个小的数合起来仍是5。
难点：能够边操作边做好记录。
活动过程：1、老师扮演青蛙妈妈，幼儿扮演青蛙宝宝，以到稻田捉害虫的游戏形式引入活动。
2、引导幼儿观察稻田，发现稻田有五节虫，引导幼儿用数字表示五节虫数量。
3、以让宝宝学习“捉虫本领”的游戏形式，引导幼儿学习5的组成。
（1）青蛙妈妈示范一种捉虫方法，请宝宝说说妈妈把虫子分成了左边几节和右边几节，可以用数字几表示这个分合关系。
（2）青蛙妈妈提简单的捉虫要求后，宝宝“尝试捉虫”，引导幼儿互相交流捉虫经验，妈妈巡回指导。
（3）师幼共同总结出5的组成式，即教师把幼儿记录的结果用数字列在黑板上。
让幼儿观察分解式寻找规律递增、递减的规律。
（4）引导幼儿发现分合式中部分数的秘密，即数的有序性和互换性。
4、游戏”找朋友”，巩固5的组成。
《小青蛙捉害虫》小班教案
《小青蛙捉害虫》小班教案一、教学目标1.认知目标：让幼儿认识小青蛙及其生活习性，了解小青蛙捉害虫的作用。
2.技能目标：培养幼儿观察、思考、表达能力。
3.情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护生态环境的意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识小青蛙及其生活习性，了解小青蛙捉害虫的作用。
2.教学难点：培养幼儿观察、思考、表达能力。
三、教学准备1.教具：小青蛙图片、害虫图片、草地背景图、捉害虫游戏道具。
2.环境：宽敞的草地、清澈的溪流、丰富的植被。
四、教学过程1.导入：教师向幼儿展示小青蛙图片，引导幼儿观察小青蛙的外形特征，如颜色、大小、眼睛、四肢等。
2.讲解：教师讲解小青蛙的生活习性，如生活在草地上、喜欢捉害虫、生长过程中经历的变化等。
3.互动：教师提问，引导幼儿思考小青蛙捉害虫的作用，如保护农作物、维护生态平衡等。
4.游戏：组织幼儿进行“小青蛙捉害虫”游戏，设置草地背景图，让幼儿扮演小青蛙，用道具捉害虫。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价其观察、思考、表达能力。
2.搜集幼儿在课程中的提问，评价其参与度和兴趣。
3.搜集幼儿对小青蛙捉害虫的认识，评价其认知水平。
六、教学延伸1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，引导家长关注幼儿对小青蛙的认识。
2.社会实践：组织幼儿参观农田，观察小青蛙在现实生活中的作用，培养幼儿的保护意识。
七、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
重难点补充：一、教学过程1.导入：教师：“小朋友们，你们看看这是谁呀？（展示小青蛙图片）”，幼儿：“小青蛙！”（幼儿兴奋地回答）2.讲解：教师：“小青蛙通常生活在哪里呀？”（展示草地背景图）幼儿：“生活在草地上。
”（幼儿齐声回答）教师：“对，小青蛙喜欢生活在草地上。
它们吃什么你知道吗？”幼儿：“吃蚊子、吃苍蝇！”（幼儿争相回答）教师：“没错，小青蛙是害虫的天敌，它们可以帮助农民伯伯保护农作物。
幼儿园小班优秀音乐教案《小青蛙捉害虫》含反思
幼儿园小班优秀音乐教案《小青蛙捉害虫》含反思一、教学目标1.引导幼儿熟悉歌曲旋律，学会唱《小青蛙捉害虫》。
2.培养幼儿的音乐节奏感，提高音乐欣赏能力。
3.教育幼儿关爱大自然，保护生态环境。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会唱《小青蛙捉害虫》，理解歌曲内涵。
2.教学难点：歌曲中的节奏与旋律。
三、教学准备1.教学课件：小青蛙捉害虫的图片。
2.教学歌曲：《小青蛙捉害虫》。
3.教学道具：小青蛙头饰。
四、教学过程1.导入（1）教师出示小青蛙捉害虫的图片，引导幼儿观察。
（2）教师讲述小青蛙捉害虫的故事，引发幼儿兴趣。
2.歌曲学习（1）教师播放《小青蛙捉害虫》歌曲，让幼儿熟悉旋律。
（2）教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音。
（3）教师与幼儿一起唱歌曲，巩固所学。
3.歌曲表演（1）教师分发小青蛙头饰，让幼儿扮演小青蛙。
（2）教师带领幼儿边唱歌曲边表演，培养幼儿的表演能力。
4.活动延伸（1）教师引导幼儿讨论如何保护小青蛙。
（2）教师组织幼儿进行保护生态环境的实践活动。
五、教学反思1.本节课通过歌曲《小青蛙捉害虫》的学习，让幼儿了解小青蛙对生态环境的重要性，培养了幼儿关爱大自然、保护生态环境的意识。
2.在歌曲学习中，教师注重纠正幼儿的发音，引导幼儿掌握歌曲节奏，提高了幼儿的音乐欣赏能力。
3.歌曲表演环节，幼儿积极参与，表现出极大的兴趣，达到了活跃课堂氛围的效果。
4.活动延伸环节，教师引导幼儿关注生态环境，将课堂所学延伸至生活实际，提高了幼儿的环保意识。
5.本节课教学效果较好，但仍有不足之处，如在歌曲学习中，部分幼儿对节奏掌握不够准确，需要在今后的教学中加强训练。
重难点补充：1.教学重点：学会唱《小青蛙捉害虫》，理解歌曲内涵。
对歌曲中的关键词进行强调，例如：“捉害虫”、“保护大自然”，教师可以边唱边用动作指向图片上的害虫和青蛙，以增强幼儿对歌词的理解。
设置互动环节，教师问：“小青蛙在做什么呀？”引导幼儿回答：“捉害虫。
《小青蛙捉害虫》幼儿园音乐教案
《小青蛙捉害虫》幼儿园音乐教案一、教学目标1.学习歌曲《小青蛙捉害虫》，感受歌曲的韵律和节奏。
2.培养幼儿的音乐欣赏能力和团队合作意识。
3.通过歌曲，引导幼儿关注生态环境，了解小青蛙对自然的重要性。
二、教学重点1.学习歌曲《小青蛙捉害虫》。
2.掌握歌曲的节奏和韵律。
三、教学难点1.歌曲中的部分动作和表情。
2.歌曲的节奏和旋律。
四、教学准备1.教学课件。
2.歌曲音频。
3.小青蛙玩偶。
五、教学过程（一）导入1.教师出示小青蛙玩偶，引导幼儿观察并提问：“你们知道小青蛙是什么动物吗？它有什么特点？”（二）歌曲学习1.教师播放歌曲《小青蛙捉害虫》的音频，让幼儿初步感受歌曲的韵律和节奏。
2.教师带领幼儿跟随音乐，一起做歌曲中的动作，引导幼儿熟悉歌曲。
3.教师逐句教唱歌曲，注意指导幼儿的发音和节奏。
4.教师与幼儿共同演唱歌曲，鼓励幼儿大胆表现。
（三）歌曲表演1.教师将幼儿分成若干小组，每组代表一种小动物，如小鸟、小兔子等。
2.教师播放歌曲，各小组跟随音乐，模仿自己代表的小动物的动作。
3.教师与幼儿共同表演，增加互动性和趣味性。
（四）游戏互动1.教师设计“小青蛙捉害虫”游戏，让幼儿在游戏中体验小青蛙捉害虫的过程。
2.游戏规则：幼儿分成两个小组，一个小组扮演小青蛙，另一个小组扮演害虫。
小青蛙组要捉住害虫组，害虫组要躲避小青蛙的捕捉。
3.游戏进行过程中，教师播放歌曲《小青蛙捉害虫》，增加游戏的趣味性。
2.教师鼓励幼儿谈谈自己对小青蛙的认识，以及如何在生活中保护生态环境。
六、教学延伸1.教师布置课后作业：请家长协助，让幼儿回家后，向家人分享歌曲《小青蛙捉害虫》，并讲述小青蛙的特点。
2.教师组织幼儿参观附近的生态环境，了解小青蛙的生活环境，培养幼儿的环保意识。
七、教学反思重难点补充：一、教学重点“小朋友们，你们听到歌曲中小青蛙是如何捉害虫的吗？”“我们一起来模仿一下小青蛙捉害虫的动作，看谁做得最像。
”2.掌握歌曲的节奏和韵律时，教师可以这样引导：“听一听，小青蛙捉害虫时，它的节奏是怎样的？”“我们来拍拍手，跟上歌曲的节奏，感受一下小青蛙的勇敢。
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关于小青蛙捉害虫的幼儿园艺术教案
1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。
2、喜欢听音乐做游戏。
3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
1、农田背景一幅，纸制害虫若干，青蛙胸饰人手一份，
音乐磁带、录音机。
2、活动前让幼儿认识青蛙和了解青蛙的生活习性。
1、 律动：教师份青蛙妈妈，幼儿扮青蛙宝宝，宝宝和
妈妈一起随着音乐做律动愉快地进教室。
2、 发声练习：1 2|3 4|5 6 5|5 4 3 2| 1- ：||
我 是 一 只 小 青 蛙 呱 呱 呱 呱 呱
1、 复习歌曲《青蛙捉害虫》
2、 提问：1）宝宝先想一想，捉害虫的时候，为什么
动作要轻，不能发出声音？
2）宝宝做给妈妈看一看，你是怎样捉害虫的？
3、 教师示范"青蛙捉害虫"动作要领。
1） 青蛙跳：两脚分开，两腿屈膝，手心向前，五指张
开，轻轻跳。
2） 捉虫动作：蹲下来，两臂在体前伸直，手触地，腿
分开，眼睛盯住虫子，轻轻跳过去捉害虫。
4、 幼儿在教师指导下，练习两遍青蛙跳和捉害虫动作。
5、 游戏："小青蛙捉害虫"
1） 教师讲解游戏规则。
2） 幼儿在教师指导下做游戏两遍。
音乐开始，幼儿唱歌"小青蛙捉害虫"，唱完后，做模仿
动作青蛙跳，来到农田，蹲下来，做捉虫准备。当教师说"
轻轻跳过去捉害虫"小朋友模仿青蛙捉害虫的姿态，靠近"害
虫"跳跃，捉住"害虫"，假装吞食。