2013年四川省南充市中考化学试卷[1]
2023年四川省南充市中考化学试卷(含答案)163701
2023年四川省南充市中考化学试卷试卷考试总分：95 分 考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、 选择题 （本题共计 11 小题 ，每题 3 分 ，共计33分 ）1. 国家主席习近平在巴黎气候变化大会开幕式上发表了题为《携手构建合作共赢、公平合理的气候变化治理机制》的重要讲话，全面阐释了中国对全球气候治理的看法和主张。
以下有利于全球气候改善及环境改善的措施是（ ）A.就地焚烧农作物秸秆，补充肥料B.鼓励推行“美团外卖”，使用一次性筷子和塑料饭盒C.加速建设地铁轻轨等轨道交通，减少汽车尾气排放D.生活污水就近排入池塘2. 下列实验操作中正确的是（ ）A.AB.BC.CD.D3. 化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是（ ）A.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效B.回收各种废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题C.腌制的泡菜虽然富含亚硝酸盐，但多吃无妨D.焊接金属时用氧气作保护气4. 下列说法正确的是（ ）A.看不见、摸不着的磁场是存在的，则磁感线也是存在的B.海波有固定的熔点，则海波属于晶体C.浓硫酸具有强的吸水性，则浓盐酸也具有强的吸水性D.使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化5. 实验室里用如图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。
关于该实验下列说法正确的是（ ）CO 2A.实验开始时先加热再通入一氧化碳B.实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物全部是铁C.玻璃管中的固体物质在反应前后质量不变D.为了减少空气污染，该实验应该对尾气进行处理6. 年科学家首次使用氰酸铵 与硫酸铵人工合成了尿素 。
下列有关说法不正确的是（ ）A.硫酸铵化学式为B.氰酸铵的相对分子质量为C.尿素是由个碳原子、个氧原子、个氢原子和个氮原子构成D.氰酸铵和尿素中氮元素质量分数相同7. 下列物质分类不正确的是（ ）A.醋酸属于酸B.纯碱属于碱C.小苏打属于盐D.冰水混合物是纯净物8. 实验课上，同学们设计了如下四个实验，其中能达到相应实验目的的是（） A.泥沙水的净化 B.验证质量变化 C.探究分子不断运动 D.测定空气中氧气的含量9. 分类和归纳是一种重要的研究和学习方法。
四川省南充市中考化学重点试卷(二)(解析版)
四川省南充市中考化学重点试卷（二）（解析版）一、选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分．每小题只有1个选项符合题意）1．（2分）下列生活里的常见现象中，一定涉及化学变化的是（）A．放在衣柜里的樟脑丸逐步变小B．冰箱中放入木炭后，异味消逝C．自行车淋湿一段时刻后显现锈渍D．夏天带到学校的咸菜表面有时显现食盐2．（2分）分类是学习和研究化学的常用方法，下列物质分类正确的是（）A．有机物：甲烷、二氧化碳 B．盐类：烧碱、纯碱C．混合物：自来水、冰水共存物D．氧化物：水、二氧化锰3．（2分）如下图所示，实验装置或实验差不多操作中，正确的是（）A．B．C．D．4．（2分）爱护环境是每一个公民的责任．下列做法：①都市生活垃圾分类处理，②推广使用无磷洗涤剂，③推广使用一次性木质筷子，④推广使用清洁能源，⑤推广使用无氟冰霜，⑥过量使用化肥、农药．其中有利于爱护环境的是（）A．①②③④B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．①②④⑤5．（2分）关于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaCl．A．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子6．（2分）下列实验所对应的方案正确的是（）选项目的方案A分离NaCl和CaCO3的混合物溶解、过滤、将滤渣洗涤干燥、将滤液蒸发结晶B比较金属镁和铝的活动性将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中C除去CO2中的CO将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液、干燥D证明NaOH溶液是否变质取样，加入少量稀盐酸A．A B．B C．C D．D7．（2分）在反应A+2B=C+2D中，已知C和D的相对分子质量比为2 2：9，当6.4g B与一定质量A完全反应后，生成3.6g D，则此反应中A 与B的相对分子质量比为（）A．1：4 B．4：1 C．1：2 D．2：18．（2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．中和反应有盐和水生成，因此生成盐和水的反应一定是中和反应B．燃烧都相伴着发光、放热现象，因此有发光、放热现象的变化确实是燃烧C．碱性溶液能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液D．化合物是由不同种元素组成的物质，因此由不同种元素组成的物质一定是化合物9．（2分）A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示．下列分析正确的是（）A．t1℃时，A、C两种物质的溶液中溶质的质量分数相等B．将接近饱和的C溶液变为饱和溶液，可采纳升温的方法C．将t2℃时A、B两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，析出晶体的质量是A＞BD．t2℃时，把50gA放入50g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质和溶液的质量比为1：210．（2分）下列图象不能正确反映对应变化关系的是（）A．甲图表示向一定量AgNO3、Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入铁粉B．乙图表示向等质量的锌粉和铁粉中，分别加入足量相同质量分数的稀盐酸C．丙图表示常温下，向硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体D．丁图表示向一定量的稀盐酸中加入过量的NaOH溶液二、生活现象说明（本大题包括3个小题，共11分）11．（4分）如图所示的内容是某品牌饼干的配料。
最新四川省南充市中考化学试卷
2016年四川省南充市中考化学试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）（2016•南充）下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．汽油挥发 C．高粱酿酒 D．矿石粉碎2．（2分）（2016•南充）南充盛产水果，素有“果城”的美誉，常见的水果中一般不含下列哪种营养素（）A．油脂 B．维生素C．糖类 D．水3．（2分）（2016•南充）下列实操作中，正确的是（）A．检查装置气密性B．滴加液体C．溶解固体D．熄灭酒精灯4．（2分）（2016•南充）下列关于水的说法错误的是（）A．用活性炭可除去水中的色素和异味B．可用肥皂水区分硬水和软水C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气D．生活污水需集中处理后再排放5．（2分）（2016•南充）下列说法正确的是（）A．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点B．pH小于7的雨水称为酸雨C．为了增加粮食产量，可多施用化肥D．废气塑料引起的环境污染属于白色污染6．（2分）（2016•南充）下列四种物质中，属于纯净物的是（）A．钢B．纯净的空气C．氯酸钾D．澄清石灰水7．（2分）（2016•南充）下列有关微观粒子的说法中，错误的是（）A．花香四溢，是因为分子在不断运动B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分D．该原子在化学变化中容易得到电子8．（2分）（2016•南充）我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学家或医学奖，关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的B．青蒿素的相对分子质量为282gC．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D．青蒿素由三种元素组成10．（2分）（2016•南充）下列图象不能正确反映其对应关系是（）A．等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应B．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液加入硝酸钾固体C．敞口放置的浓盐酸D．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液二、填空题（共4小题，每小题3分，满分16分）11．（3分）（2016•南充）用适当的数字和符号表示：（1）3个铁原子；（2）4个甲烷分子；（3）2个氢氧根离子．12．（5分）（2016•南充）自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列问题．（1）自行车上是由有机合成材料制成的（填序号）（2）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是．（3）自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁的反应来炼铁的化学方程式．（4）实验室为了证明铁的活动性比铜强，可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中，其反应的化学方程式为．（5）请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处．13．（3分）（2016•南充）根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题．（1）N点的意义是．（2）温度为t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度从大到小的顺序是．（3）将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为．14．（5分）（2016•南充）2015年8月12日，天津港某化工仓库发生爆炸，其中有一种有毒物质是氰化钠（化学式为NaCN），消防队员用过氧化氢溶液处理该有毒物质的化学方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑．（1）其中X的化学式为，NaHCO3中C元素的化合价为价．（2）过氧化氢常用实验室制取氧气，该反应的化学方程式为，属于四种基本反应类型中的反应，发生装置和收集装置可选用如图中的（填序号）三、解答题（共1小题，满分9分）15．（9分）（2016•南充）某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应．于是他们对反应后溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告．[提出问题]：该溶液中的溶质含有哪些成分？[查阅资料]：CaCl2溶液呈中性（1）[猜想与假设]：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2 HCl猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2 Ca（OH）2猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2 Ca（0H）2 HCl（2）该写出该反应的化学方程式．经过讨论，同学们直接得出猜想是不正确的．为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验．）有气泡生成的化学方程式为（5）[拓展]还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的A，CuO B．AgNO3C．Cu D．NaOH反应的化学方程式为．四、计算题（本大题包括1小题，共5分）16．（5分）（2016•南充）现有50g氯化钙溶液与100g碳酸钠溶液恰好完全反应，将反应后的混合物过滤后得到溶液的质量为140g．（反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）（1）生成沉淀的质量是g．（2）求碳酸钠溶液中溶质的质量分数是多少？2016年四川省南充市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1．（2分）（2016•南充）下列变化属于化学变化的是（）A．雪糕融化 B．汽油挥发 C．高粱酿酒 D．矿石粉碎【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、雪糕融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、高粱酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选C．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2016•南充）南充盛产水果，素有“果城”的美誉，常见的水果中一般不含下列哪种营养素（）A．油脂 B．维生素C．糖类 D．水【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源进行分析解答即可．【解答】解：A、常见的水果中一般不含油脂，故选项正确．B、常见的水果中富含维生素，故选项错误．C、常见的水果中含有一定量的糖类，故选项错误．D、常见的水果中富含水，故选项错误．故选：A．【点评】本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3．（2分）（2016•南充）下列实操作中，正确的是（）A．检查装置气密性B．滴加液体C．溶解固体D．熄灭酒精灯【分析】A、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．B、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．C、根据溶解操作的方法，进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．【解答】解：A、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．C、溶解固体时，应在烧杯中进行，不能在量筒内配制溶液，故选项说法错误．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭酒精灯，应用灯帽盖灭，图中所示操作错误．故选：A．【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）（2016•南充）下列关于水的说法错误的是（）A．用活性炭可除去水中的色素和异味B．可用肥皂水区分硬水和软水C．电解水时，正极产生氢气，负极产生氧气D．生活污水需集中处理后再排放【分析】A、根据活性炭具有吸附性分析；B、根据区分硬水和软水的方法分析；C、根据电解水试验的显现和结论分析；D、根据生活污水会污染水体分析．【解答】解：A、活性炭具有吸附性，用活性炭可除去水中的色素和异味，故A正确；B、可用肥皂水区分硬水和软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，故B正确；C、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，故C错误；D、生活污水会污染水体，需集中处理后再排放，故D正确．故选C．【点评】本题主要考查了水的净化、组成和防止污染等知识，属于基础的知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．5．（2分）（2016•南充）下列说法正确的是（）A．用水灭火的原理是降低可燃物的着火点B．pH小于7的雨水称为酸雨C．为了增加粮食产量，可多施用化肥D．废气塑料引起的环境污染属于白色污染【分析】A、根据可燃物的着火点不能降低进行解答；B、根据pH小于5.6的雨水称为酸雨进行解答；C、根据化肥使用的注意事项进行分析；D、根据白色污染的有关知识进行解答．【解答】A、可燃物的着火点不能降低，喷水灭火，原理是降低温度使达到可燃物的着火点以下，故错误；B、pH小于5.6的雨水称为酸雨，故错误；C、为了增加粮食产量，应合理使用化肥，使用过多会造成土壤污染，故错误；D、废旧塑料引起的环境污染属于白色污染，故正确．故选D．【点评】本题主要考查了灭火的原理、酸雨的知识以及白色污染等方面的知识，可以依据已有的知识进行．6．（2分）（2016•南充）下列四种物质中，属于纯净物的是（）A．钢B．纯净的空气C．氯酸钾D．澄清石灰水【分析】纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此结合常见物质的组成成分逐项分析即可．【解答】解：A、钢的主要成分是铁，含有碳等杂质，属于混合物，故选项错误．B、纯净的空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，故选项错误．C、氯酸钾中只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确．D、澄清的石灰水中含有水、氢氧化钙等物质，属于混合物，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，解题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．7．（2分）（2016•南充）下列有关微观粒子的说法中，错误的是（）A．花香四溢，是因为分子在不断运动B．大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子体积增大C．在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分D．该原子在化学变化中容易得到电子【分析】A、根据分子的性质进行解答；B、根据大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子之间的间隔增大进行解答；C、根据在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分进行解答；D、根据该原子的最外层电子数为6进行解答．【解答】解：A、花香四溢，是因为分子在不断运动，故A正确；B、大多数物体受热时体积增大，是因为受热时分子之间的间隔增大，而不是受热时分子体积增大，故B错误；C、在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分，故C正确；D、该原子的最外层电子数为6，在化学变化中容易得到2个电子形成稳定结构，故D正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法．8．（2分）（2016•南充）我国科学家屠呦呦发现青蒿素（化学式为C15H22O5）并运用于医学治疗，为人类医学作出重大贡献，因而获得2015年诺贝尔生理学家或医学奖，关于青蒿素的说法正确的是（）A．青蒿素是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的B．青蒿素的相对分子质量为282gC．青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15：22：5D．青蒿素由三种元素组成【分析】A、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写．C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．D、根据青蒿素的微观构成，进行分析判断．【解答】解：A、青蒿素是由青蒿素分子构成的，1个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的，故选项说法错误．B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误．C、青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，故选项说法错误．D、青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．【分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．B、根据二氧化碳的化学性质，进行分析判断．C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．D、在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来．【解答】解：A、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与氯化氢气体反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案错误．B、用燃着的木条伸入该气体中，不能检验是否为二氧化碳，氮气等气体也能使燃着的木条熄灭，故选项实验方案错误．C、MgSO4能与适量的NaOH溶液反应生成氢氧化镁沉淀和硫酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案错误．D、FeCl3溶液是黄色的，能与FeCl3溶液反应产生红褐色沉淀的是的是NaOH溶液，无明显变化的是稀硫酸，则鉴别出的先后顺序可以是③②①，故选项实验方案正确．故选：D．【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．10．（2分）（2016•南充）下列图象不能正确反映其对应关系是（）A．等质量的镁粉和铝粉与足量的同种稀盐酸反应B．在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液加入硝酸钾固体C．敞口放置的浓盐酸D．向含有硫酸和硫酸铜的溶液中滴加NaOH溶液【分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断．B、根据接近饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数不为0，进行分析判断．C、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断．D、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液时，先与硫酸反应，开始时不会生成沉淀，硫酸消耗完后再与硫酸铜反应会生成氢氧化同沉淀．【解答】解：A、镁的活动性比铝强，反应速率快，反应时间短；等质量镁、铝分别和足量的同种稀盐酸反应，铝生成氢气的质量比镁多，故图象与实验操作过程相对应．B、接近饱和的硝酸钾溶液中溶质质量分数不为0，加入硝酸钾会溶解，溶质的质量分数会增大，但当达到饱和时就不再溶解了，溶质的质量分数也就不变了；图象应该是先上升后成一条水平直线，故图象与实验操作过程不相对应．C、浓盐酸具有挥发性，敞口放置的浓盐酸质量会减少，故图象与实验操作过程相对应．D、向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量氢氧化钠溶液时，先与硫酸反应，开始时不会生成沉淀，硫酸消耗完后再与硫酸铜反应会生成氢氧化同沉淀，故沉淀的量先是零，再不断上升，最后形成一条水平直线；故图象与实验操作过程相对应．故选：B．【点评】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象．二、填空题（共4小题，每小题3分，满分16分）11．（3分）（2016•南充）用适当的数字和符号表示：（1）3个铁原子3Fe；（2）4个甲烷分子4CH4；（3）2个氢氧根离子2OH．【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个铁原子表示为：3Fe．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则4个甲烷分子可表示为：4CH4．（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣．故答案为：（1）3Fe；（2）4CH4；（3）2OH﹣．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键．12．（5分）（2016•南充）自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列问题．（1）自行车上A是由有机合成材料制成的（填序号）（2）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是在链条上涂油．（3）自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁的反应来炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO2Fe+3CO2．（4）实验室为了证明铁的活动性比铜强，可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中，其反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（5）请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处节约能源、保护环境．【分析】（1）根据有机合成材料的分类来分析；（2）根据防止金属锈蚀的方法进行分析；（3）根据一氧化碳具有还原性，可以将氧化铁还原进行分析；（4）铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁的活动性比铜强，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，写出反应的化学方程式即可．（5）从节能减排的角度来分析．【解答】解：（1）有机合成材料主要包括塑料、合成纤维和合成橡胶，轮胎是合成橡胶制成的；故填：A；（2）铁的锈蚀实际是铁与空气中的水和氧气共同作用的结果；要防止铁生锈就要使铁隔绝空气，防止自行车链条生锈可采取涂油的措施，故填：在链条上涂油；（3）在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁，其化学反应方程式为：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁的活动性比铜强，铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．故答案为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．（5）骑自行车出行可以减少化石燃料的燃烧，节约了能源，又减少了尾气的排放，保护了环境，故填：节约能源、保护环境．【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．13．（3分）（2016•南充）根据图中a、b、c三种固体的溶解度曲线，回答问题．（1）N点的意义是t2℃时ac两物质的溶解度相等．（2）温度为t1℃时，a、b、c三种物质的溶解度从大到小的顺序是c＞b＞a．（3）将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1℃，三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为b＞a＞c．【分析】（1）根据溶解度曲线的交点表示该温度下两物质的溶解度相等解答；（2）根据溶解度曲线可以比较同一温度下物质的溶解度大小解答；（3）根据三种物质的溶解度随温度变化趋势，及溶质质量分数计算方法分析解答；【解答】解：（1）N点的意义是t2℃时ac两物质的溶解度曲线的交点，此时二者的溶解度相等；（2）t1℃时，三种物质的溶解度大小顺序为c＞b＞a；（3）a、b的溶解度随温度的降低而减小，c的溶解度随温度的降低而增大，所以将t3℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t2℃，ab析出晶体，依然为饱和溶液，c变为不饱和溶液，溶质质量分数与降温前相等，由饱和溶液中溶质质量分数的计算式×100%可知，溶解度越大质量分数也就越大，t2℃时b的溶解度大于a，且t2℃时a的溶解度大于t3℃时c的溶解度，所以此时溶液的质量分数由大到小的顺序为b＞a＞c，故错误；故答案为：（1）t2℃时ac两物质的溶解度相等；（2）c＞b＞a；（3）b＞a＞c．【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．14．（5分）（2016•南充）2015年8月12日，天津港某化工仓库发生爆炸，其中有一种有毒物质是氰化钠（化学式为NaCN），消防队员用过氧化氢溶液处理该有毒物质的化学方程式是NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑．（1）其中X的化学式为H2O，NaHCO3中C元素的化合价为+4价．（2）过氧化氢常用实验室制取氧气，该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，属于四种基本反应类型中的分解反应，发生装置和收集装置可选用如图中的B；C或E（填序号）【分析】（1）根据质量守恒定律推断X的化学式，根据化合价原则，由化学式求出元素的化合价．（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，属于固液常温型，结合氧气的密度及溶解性，进行分析解答．【解答】解：（1）由质量守恒定律可知：反应前后元素的种类及数目不变，由反应NaCN+H2O2+X═NaHCO3+NH3↑，则X为H2O；钠、氢显+1价，氧显﹣2价，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则NaHCO3中C元素的化合价为+4；故答案为：H2O；+4．（2）过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；该反应属于固液常温型，应该选择B装置来制取；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是C或E，故填：2H2O22H2O+O2↑；分解；B、C 或E．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．三、解答题（共1小题，满分9分）15．（9分）（2016•南充）某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应．于是他们对反应后溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告．[提出问题]：该溶液中的溶质含有哪些成分？[查阅资料]：CaCl2溶液呈中性（1）[猜想与假设]：猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有CaCl2猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2 HCl猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2 Ca（OH）2猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2 Ca（0H）2 HCl（2）该写出该反应的化学方程式Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O．经过讨论，同学们直接得出猜想Ⅳ是不正确的．为了验证余下的哪一个猜想是正确的，同学们又做了以下实验．（4）有气泡生成的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（5）[拓展]还可以单独用下列哪种物质来证明上述猜想是正确的AA，CuO B．AgNO3C．Cu D．NaOH反应的化学方程式为CuO+2HCl=CuCl2+H2O．【分析】（1）根据反应的程度进行猜想：一种物质完全反应、另一种物质有剩余，恰好反应；（2）根据氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水写出反应的方程式；（3）①根据酚酞遇碱变红来进行解答；②根据碳酸钙与盐酸反应产生二氧化碳气体来进行解答；（4）碳酸钙能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体；（5）根据盐酸的性质进行分析，但注意氯化钙中也含有氯离子．【解答】解：（1）反应可能是一种物质完全反应，另一种物质有剩余：若氢氧化钙过量，则含有氢氧化钙和氯化钙；若盐酸过量，则含有盐酸和氯化钙；也可能是恰好反应：只有氯化钙；故填：CaCl2；（2）氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水，因此反应的方程式为：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；可见氢氧化钙与氯化氢不能共存，所以猜想Ⅳ肯能不正确；故填：Ca（OH）2+2HCl═CaCl2+2H2O；Ⅳ；（3）①因为酚酞遇碱会变红色，而结论是猜想Ⅲ不正确，即不含有氢氧化钙，故观察到的现象是溶液不变红色；故填：溶液不变红色；②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中，向里面加入适量CaCO3，有气泡产生，则证明剩余溶液中含有HCl，则猜想Ⅱ成立，猜想Ⅰ不成立；故填：Ⅰ；Ⅱ；（4）碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（5）因为烧杯内溶液中的溶质含有HCl显酸性，能用氧化铜来检验，如观察到黑色粉末溶解，溶液变成蓝色，则证明猜想Ⅱ成立；盐酸虽然能够和硝酸银反应产生沉淀，但由于其中的氯化钙也能够和硝酸银产生相同的现象，不能选择；HCl不能和排在氢后面的铜反应；氢氧化钠虽然与HCl反应，但是没有明显现象发生，无法检验；故填：A；盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水；故答案为：CuO+2HCl=CuCl2+H2O．【点评】本题考查了酸碱中和反应以及实验设计的能力．设计实验时，可以从反应后的产物和其有关的性质着手；检验时要注意氯离子的干扰．四、计算题（本大题包括1小题，共5分）16．（5分）（2016•南充）现有50g氯化钙溶液与100g碳酸钠溶液恰好完全反应，将反应后的混合物过滤后得到溶液的质量为140g．（反应的化学方程式为CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）。
最新九年级化学上册45化学四川省南充市【word版,含答案全解全析】
南充市二○二○年初中学业水平考试理科综合试卷化学部分可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Na—23 Mg—24 S—32 Zn--65一、选择题（本大题包括12个小题，每小题3分，共36分）每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上。
1．（2020四川南充中考，1，3分，★☆☆）下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A．液氮用作制冷剂B．工业上分离液态空气制取氧气C．风力发电D．用乙醇汽油作汽车燃料2．（2020四川南充中考，2，3分，★☆☆）保护环境功在当代，利在千秋。
为了保护环境，下列措施切实可行的是（）A．通过露天焚烧秸秆以增加肥效B．积极推广使用新能源公交车C．提倡以煤炭为主的能源消费D．将生活污水直接排放到河流中3．（2020四川南充中考，3，3分，★☆☆）下列实验操作正确的是（）A．熄灭酒精灯B．塞紧橡胶塞C．移走加热后的蒸发皿D．稀释浓硫酸4．（2020四川南充中考，4，3分，★★☆）归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法，下列归纳推理正确的是（）A．化合物是由多种元素组成的，则由多种元素组成的物质一定是化合物B．锌粒和稀硫酸反应会产生氢气，则所有金属都能和稀硫酸反应产生氢气C．置换反应有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应D．常温下，pH大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的pH一定大于75．（2020四川南充中考，5，3分，★☆☆）下列对实验现象的描述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成有刺激性气味的气体B．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红C．打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口产生大量白雾D．镁和稀盐酸反应产生大量气泡，放出热量6．（2020四川南充中考，6，3分，★☆☆）食品安全无小事，下列做法正确的是（）A．用硫酸铜溶液浸泡粽叶，包出的粽子色泽艳丽，营养丰富B．在制作面包时添加适量的碳酸氢钠，可使面包松软可口C．为了预防甲状腺肿大，在食品中添加大量的碘元素D．用亚硝酸钠代替食盐腌制腊肉7．（2020四川南充中考，7，3分，★☆☆）某功能饮料中含有牛磺酸（C2H7NO3S），下列关于牛磺酸的说法正确的是（）A．牛磺酸是由14个原子构成的B．牛磺酸的相对分子质量为125gC．牛磺酸是一种有机化合物D．牛磺酸中氮元素的质量分数最小8．（2020四川南充中考，8，3分，★☆☆）下列物质的化学式、俗称和分类完全正确的是（）A．Hg、水银、非金属单质B．CaO、生石灰、氧化物C．Ca（OH）2、熟石灰、盐D．C2H5OH、酒精、碱9．（2020四川南充中考，9，3分，★☆☆）电动汽车使用的锂离子电池中含有LiFePO4，其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5，则铁元素的化合价为（）A．0 B．+2 C．+3 D．+610．（2020四川南充中考，10，3分，★☆☆）从化学的角度分析，下列做法正确的是（）A．发生火灾时，蹲下靠近地面迅速离开着火区域B．天然气泄漏时，立即打开排气扇C．电器着火时，立即用大量水泼灭D．为了防止CO中毒，在火炉旁放一盆水11．（2020四川南充中考，11，3分，★☆☆）下列除去物质中少量的杂质，所选用的试剂和主要操作方法都正确的是（）物质（括号内为杂质）所用试剂和主要操作方法A ZnCl2溶液（CuCl2）加入足量的铁粉后过滤B 铜粉（木炭）在空气中灼烧C CO2（CO）通入过量的氧气后点燃D KCl（MnO2）加水充分溶解后过滤，蒸发结晶12．（2020四川南充中考，12，3分，★★☆）下列图象与对应的操作过程相符的是（）A B C DA．向一定量的氯化钙溶液中通入二氧化碳至过量B．向pH＝9的氨水中不断加水稀释C．将等质量的镁片和锌片分别加入足量且溶质的质量分数相同的稀硫酸中D．用两份溶液质量和溶质的质量分数均相等的过氧化氢溶液制取氧气二、生活现象解释（本大题包括4个小题，共30分）13．（2020四川南充中考，13，8分，★☆☆）（1）下图是一种处理汽车尾气的反应微观示意图，回答下列问题。
四川省南充市中考化学试卷(word解析版)
义务教育基础课程初中教学资料四川省南充市2015年中考化学试卷一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）1．下列变化属于物理变化的是（）A．用浓硫酸在纸上写字B．葡萄酿成酒C．米饭变馊D．西瓜榨汁考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、用浓硫酸在纸上写字，浓硫酸具有脱水性，能使纸碳化，有新物质生成，属于化学变化．B、葡萄酿成酒的过程中有新物质酒精等生成，属于化学变化．C、米饭变馊的过程中有对人体有害的新物质生成，属于化学变化．D、西瓜榨汁的过程中只是从西瓜中分离出西瓜汁，没有新物质生成，属于物理变化．故选：D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015?南充）小明最近腹泻，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．所以小明应该选择的早餐是（）A．馒头和稀饭B．红烧肉盖饭和菜汤C．火腿三明治和牛奶D．奶油面包和酸奶考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：由题意，医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答．解答：解：医生建议他暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物．A、馒头和稀饭中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确．B、红烧肉盖饭中富含蛋白质、油脂、糖类，菜汤中富含维生素，故选项错误．C、火腿三明治和牛奶中富含蛋白质，故选项错误．D、奶油面包中富含奶油、淀粉，奶油属于油脂，淀粉属于糖类；酸奶中富含蛋白质，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．3．（2分）（2015?南充）下列化学实验的基本操作，正确的是（）A．稀释浓硫酸B．读取液体体积C．加入固体粉末D．验满考点：浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；固体药品的取用；氧气的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．B、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．C、根据向试管中粉末状固体药品的方法进行分析判断．D、根据氧气验满的方法进行分析判断．解答：解：A、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作错误．B、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线没有与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误．C、取用固体粉末状药品时，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中所示操作正确．D、检验氧气是否集满时，应将带火星的木条放在瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．（2分）（2015?南充）下列物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是（）A．汞水银Hg 化合物B．碳酸氢钠苏打NaHCO3盐C．过氧化氢双氧水H2O2氧化物D．固态二氧化碳干冰CO2有机物考点：化学式的书写及意义；单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；有机物的特征、分类及聚合物的特性．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可．解答：解：A、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，是由一种元素组成的纯净物，属于单质；其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应．B、碳酸氢钠的俗称是小苏打，其化学式为NaHCO3；苏打是碳酸钠的俗称，其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应．C、过氧化氢俗称双氧水，其化学式为H2O2，是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，其名称、俗称、化学式、物质分类完全对应．D、固态二氧化碳俗称干冰，其化学式为CO2，虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作无机，其名称、俗称、化学式、物质分类不完全对应．故选：C．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别是正确解答此类题的关键．5．（2分）（2015?南充）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．向某固体物质中加入稀盐酸，生成无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐B．向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂，溶液变成红色，说明碳酸钠属碱类C．某有机物在空气中生成二氧化碳和水，证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素D．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态化肥考点：酸的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料．分析：A．根据稀盐酸的化学性质来分析；B．根据盐溶液的酸碱性来分析；C．根据质量守恒定律来分析；D．根据铵态氮肥的检验方法来分析．解答：解：A．碳酸盐和活泼的金属均能与稀盐酸反应释放出气体，故错误；B．碳酸钠是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物，是一种盐，其水溶液显碱性，也能使无色酚酞试液变红色，故错误；C．有机物燃烧后生成二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，其中一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素，故错误；D．铵态氮肥与熟石灰共同研磨会释放出具有刺激性气味的氨气，此方法可用检验铵态氮肥，故正确．故选D．点评：逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．6．（2分）（2015?南充）下列化学方程式书写正确的是（）A．Fe2O3+4HCl═2FeCl2+3H2OB．CuSO4+2NaOH═Cu（OH）2↓+Na2SO4C．3Fe+2O2Fe3O4D．2KNO3+CaCl2═2KCl+Ca（NO3）2考点：书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．解答：解：A、氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水，正确的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式反应条件应为点燃，正确的化学方程式应为：3Fe+2O2Fe3O4．D、硝酸钾与氯化钙交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．7．（2分）（2015?南充）现有X、Y、Z三种金属，已知：①X+Y（NO3）2=X（NO3）2+Y，②把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应．这三种金属的活动性由弱到强的顺序是（）A．Z＜Y＜X B．Y＜X＜Z C．X＜Y＜Z D．Z＜X＜Y考点：金属活动性顺序及其应用．专题：金属与金属材料．分析：根据在金属的活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢的前面的金属可以和酸反应生成盐和氢气分析．解答：解：在金属的活动性顺序表中，排在前面的金属可以把排在后面的金属置换出来．X+Y （NO3）2=X（NO3）2+Y，说明X的金属活动性大于Y；把Y、Z两种金属分别放入稀硫酸中，只有Y和稀硫酸反应，说明Y的活动性位于H前，而Z位于氢后．所以这三种金属的活动性由弱到强的顺序是Z＜Y＜X．所以A正确．故选项为：A．点评：本题属于金属活动性顺序的考查，掌握金属的活动性顺序表，记住排在前面的金属可以把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，排在氢的前面的金属可以和酸反应生成盐和氢气是解决问题的关键．8．（2分）（2015?南充）除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作方法都正确的是（）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A CaCO3（CaO）﹣﹣高温煅烧B KOH溶液（K2CO3）适量Ca（OH）2溶液滴加试剂、过滤C Ag（Fe）适量CuSO4溶液滴加试剂、过滤D CO2（CO）足量NaOH溶液洗气、干燥A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、CaCO3高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，没有除去杂质反而把主体物质除去了，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、适量Ca（OH）2溶液可以和碳酸钾反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，过滤后不会有新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；C、铁和硫酸铜溶液反应产生硫酸亚铁和铜，会增加新的杂质铜，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、二氧化碳和氢氧化钠反应除去的是二氧化碳而不是一氧化碳，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；故选项为：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．（2分）（2015?南充）工业上用甲和乙反应制备燃料丙．根据下列微观示意图得出的结论中，正确的是（）A．甲中碳、氢元素的质量比为1：2B．反应中甲、乙、丙的分子个数比为2：1：1C．丙中质量分数最大的是碳元素D．甲、乙、丙都含有碳元素和氢元素考点：微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．专题：化学反应模拟图型．分析：由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，利用三种物质的化学式完成对所得结论的评价．解答：解：A、根据甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为C2H4，其中碳元素和氢元素的质量比为：24：4=6：1，故结论A不正确；B、根据三种物质的分子微观示意图可知，用甲和乙反应制备丙的化学方程式为C2H4+H2O═C2H6O，反应中甲、乙、丙的分子个数比为1：1：1；故结论B不正确；C、丙物质的化学式为C2H6O，其中碳原子的相对原子质量最大，因此碳元素的质量分数最大，故结论C正确；D、根据三种物质的分子微观示意图可知，甲物质的化学式为C2H4、乙物质的化学式为H2O、丙物质的化学式为C2H6O，乙物质不含碳元元素；故结论D不正确；故选C．点评：本题属于微观示意图的考查，解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，重点考查了知识运用能力．10．（2分）（2015?南充）已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列图象表示一定质量的KMnO4受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（）A．B．C．D．考点：盐的化学性质；质量守恒定律及其应用．专题：常见的盐化学肥料．分析：根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，加热一段时间后氧气会逸出，固体质量会逐渐减少，二氧化锰的质量会增加，结合质量守恒定律进行分析．解答：解：A、加热一段时间后固体质量不断减少，以致反应结束后不变；图象正确，故选项正确；B、化学反应前后元素的种类和质量都不变，因此氧元素的质量应该保持不变，故选项错误；C、二氧化锰是生成物一开始二氧化锰的质量为0，因此质量分数也为0，加热开始分解后，二氧化锰慢慢增加，而固体质量在减少，因此质量分数增加，但到高锰酸钾分解完不再增加，因此坐标错误；故选项错误；D、没反应时没有氧气，加热一段时间后氧气的体积不断增加，以致反应结束后不变，因此图象不正确，故选项错误；故选项为：A．点评：本题考查了有关高锰酸钾分解中量的变化，掌握化学反应前后物质的质量变化并能结合图象读懂图象是解题的关键．二、完成下列各题（本大题包括4个小题，共16分）11．（4分）（2015?南充）用适当的数字和符号表示：（1）地壳上含量最多的金属元素与最多的非金属元素组成的化合物Al2O3；（2）3个二氧化氮分子3NO2；（3）2个铵根离子2NH4+；（4）火碱NaOH．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝．（2）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字．（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字．（4）火碱是氢氧化钠的俗称，写出其化学式即可．解答：解：（1）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素，组成的化合物为氧化铝，氧化铝中铝元素显+3价，氧元素显﹣2价，其化学式为：Al2O3．（2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个二氧化氮分子可表示为：3NO2．（3）由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；故2个铵根离子表示为：2NH4+．（4）火碱是氢氧化钠的俗称，其化学式为：NaOH．故答案为：（1）Al2O3；（2）3NO2；（3）2NH4+；（4）NaOH．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．12．（3分）（2015?南充）根据图中a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答问题：（1）温度为t1℃时，a和c物质的溶解度相同；（2）要使接近饱和的a物质的溶解度变为饱和溶液，可采用的一种措施是增加溶质等；（3）在t2℃时，75克c物质的饱和溶液中溶剂的质量是50g．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）a和c物质的溶解度相同对应的温度应为两曲线的交点．（2）物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、改变温度，据此进行分析解答．（3）根据t2℃时，c物质的溶解度为50g，进行分析解答．解答：解：（1）温度为t1℃时，a和c物质的溶解度曲线交于一点，a和c物质的溶解度相同．（2）a的溶解度随着温度的升高而减小，要使接近饱和的a物质的溶解度变为饱和溶液，可采用增加溶质a、恒温蒸发溶剂、升高温度的方法．（3）t2℃时，c物质的溶解度为50g，则其涵义是t2℃时，100g水中最多溶解50gc物质，溶液达到饱和状态，形成饱和溶液150g；则t2℃时，75克c物质的饱和溶液中溶剂的质量是100g×=50g．故答案为：（1）t1；（2）增加溶质等；（3）50．点评：本题难度不大，主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度曲线的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．13．（6分）（2015?南充）“五一”、“十一”小长假外出旅游是许多人喜爱的一种休闲方式．（1）为防止旅途中皮肤意外擦伤后感染，常备碘酒．碘酒中的溶剂是酒精（写物质名称）．（2）有时遇到蚊虫叮咬，蚊虫会分泌一些酸性物质使皮肤奇痒难忍．你认为可选用下列D 来涂抹止痒．（填序号）A．食醋（含醋酸）B．氢氧化钠C．食盐水D．牙膏或肥皂水（3）户外取泉水，往往用干净的棉纱口罩罩住水杯口，再经过口罩将水倒入储水罐备用．这个操作属于物质分离中的过滤（填操作名称）．（4）旅途中会产生一些生活垃圾，提倡分类处理．下列垃圾应放入金属类垃圾箱的是B；应放入塑料类垃圾箱的是A（填序号）．A．矿泉水瓶B．铝制易拉罐C．瓜果皮D．纸质参观券（5）景区常见“珍珠粉”（主要成分是CaCO3）作为名贵中药材和保健品出售．请写出它与盐酸反应的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断；过滤的原理、方法及其应用；金属的回收利用及其重要性；中和反应及其应用；盐的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学与生活．分析：（1）根据碘酒中的溶剂是酒精，溶质是碘进行解答；（2）显酸性的物质能和显碱性的物质发生化学反应．（3）根据过滤是分离不溶性固体和液体的方法解答，（4）根据材料的分类来分析；（5）书写化学方程式时，必须熟悉反应物、生成物和反应条件，必须依据质量守恒定律的两个原则．解答：解：（1）碘酒中的溶剂是酒精，溶质是碘；故填：酒精；（2）用显碱性的物质进行中和，且不能对人体造成危害，食醋显酸性、氢氧化钠溶液虽然显碱性，但是腐蚀性太强、食盐水显中性，故填：D；（3）用干净的棉纱口罩罩住水杯口，在经过口罩将水倒入杯中，可以使不溶性固体和液体分离，这个操作属于物质分离中的过滤，故填：过滤；（4）矿泉水瓶子属于塑料制品，应放入塑料类垃圾箱，铝制易拉罐属于金属材料，应放入金属类垃圾箱；故填：B；A；（5）碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑点评：本题主要考查的知识点有物质的分类、化学方程式的书写、中和反应等方面的知识，解答时特别要理解质量守恒定律的内容．14．（3分）（2015?南充）已知镁可以在某种气体中燃烧，用化学方程式表达为：2Mg+X2MgO+C，则X的化学式为CO2；该反应属于四种基本反应类型中的置换反应．标出氧化镁中镁元素的化合价O．考点：质量守恒定律及其应用；化学符号及其周围数字的意义；反应类型的判定．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，据此进行分析解答．化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．解答：解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2Mg+X2MgO+C，反应前镁原子个数为2，反应后的生成物中镁、氧、碳原子个数分别为2、2、1，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个X分子由1个碳原子和2个氧原子构成，则物质X的化学式为CO2．X为二氧化碳，则该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应．氧化镁中镁元素显+2价；由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化镁中镁元素的化合价可表示为：O．故答案为：CO2；置换；O．点评：本题难度不大，利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式、置换反应的特征、化合价的表示方法是正确解答本题的关键．三、实验探究（本大题包括1个小题，共9分）15．（9分）（2015?南充）某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：（1）写出标号a的仪器名称集气瓶．（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为B（填序号）．初中实验室制取CO2也可用E（长进短出），试分析其原因：二氧化碳的密度比空气大．（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究a．[提出问题]黑色固体是什么？b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．氧化铜与炭粉．c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为A（填序号）（A．H2SO4B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列实验报告：实验现象实验结论黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色猜想Ⅰ正确猜想Ⅱ正确猜想Ⅲ正确如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．考点：实验探究物质的组成成分以及含量；常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；二氧化碳的检验和验满；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：科学探究．分析：（1）熟悉常用仪器的名称和用途．（2）根据反应物的状态及反应条件确定发生装置；根据装置的特点分析气体的性质．（3）根据二氧化碳与氢氧化钙的反应写出反应的化学方程式．（4）b、根据铜绿的组成元素和常见物质的颜色进行猜想；d、根据氧化铜和炭粉的性质选择试剂、完成实验报告，写出有关的方程式．解答：解：（1）由装置图可知，标号a的仪器名称是集气瓶．（2）实验室分解铜绿，属于加热固体，选用的发生装置为B．初中实验室制取CO2的收集装置用E（长进短出），其原因：二氧化碳的密度密度比空气大．（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2，可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．发生反应的化学方程式为：达：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．（4）b、由于铜绿的组成元素中含有铜元素、氧元素、碳元素、氢元素，生成固体是黑色的，所以，猜想Ⅲ是氧化铜与炭粉．d、由于炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．所以，向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为稀硫酸，若黑色粉末不溶解，说明猜想Ⅱ正确；若黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色，则猜想Ⅲ正确．实验报告如下：实验现象实验结论黑色固体全部溶解，溶液呈蓝色猜想Ⅰ正确黑色粉末不溶解猜想Ⅱ正确黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色猜想Ⅲ正确如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为：H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．故答为：（1）集气瓶；（2）B，二氧化碳的密度比空气大；（3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；（4）b、氧化铜与炭粉；d、A，黑色粉末不溶解黑色粉末部分溶解，溶液变成蓝色H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．点评：本题通过实验探究了铜绿受热生成的黑色物质的成分，解答本题的关键是掌握氧化铜、炭粉的性质．四、计算题（本大题包括1个小题，共5分）16．（5分）（2015?南充）实验室有不纯的氯酸钾样品12.5g，把该样品与少量二氧化锰混合加热制取氧气（杂质不参加反应），充分反应后，变化如下所示：反应前固体总质量反应后固体总质量。
四川省南充市中考化学真题试题(含解析)
四川省南充市2017年中考化学真题试题一、选择题（本大题包括10个小题，每小题2分，共20分）每小题只有一个选项符合题意，将符合题意的选项用2B铅笔涂在答题卡上。
1、下列食品制作过程中发生了化学变化的是A．大豆磨浆 B．蛋糕切块 C．焙制糕点 D．苹果榨汁【答案】C2．打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。
下列做法有利于环境保护的是A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量【答案】B【解析】 A．焚烧落叶，会产生大量有害气体和烟尘，会污染空气；B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”，有利于保护环境；C．加高烟囱，不能减少污染物的排放，不能减少二氧化硫对环境的污染，甚至会导致污染范围增大；D．大量使用农药和化肥，会导致水和土壤被污染；选B3．下列实验操作图示正确的是A．过滤粗盐水 B．点燃酒精灯 C．向试管中加入锌粒 D．蒸发食盐水【答案】A【解析】过滤能将难溶性固体与液体分离，可用于粗盐提纯；点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸；向试管中加入块粉末状固体时，应将试管横放，用药匙或纸槽将固体放在试管底，然后将试管竖起，使固体滑到试管底；蒸发皿中液体的量不得超过容积的2/3，蒸发过程中必须用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高而使液体飞溅，当加热至(大量)固体出现时，应停止加热利用余热蒸干。
选A4．下列对一些事实的微观解释不正确的是选项客观事实微观解释A 金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同B 6000L氧气在加压情况下能装入溶剂为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变小C 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多D 盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+【答案】C【解析】A决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石和石墨的组成元素相同，都是碳元素，但是两物5．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是A．碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B．中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C．二氧化碳能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳D．单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质【答案】A【解析】A碳酸盐和活泼金属都能与酸反应生成气体；所以能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐；B、酸和碱生成盐和水的反应叫中和反应，中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应不一定是中和反应，如：金属氧化物和酸反应生成盐和水，但不是中和反应；C、不支持燃烧的所有气体都能使燃着的木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳；D、由同种元素组成的纯净物一定是单质；选A6．从化学的角度看下列分析或做法，错误的是A．洗涤剂清除油污利用了乳化功能B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风C．在金属表面刷漆的目的是隔绝氧气和水蒸气，防止锈蚀D．炒菜时油锅着火，立即用水浇灭【答案】D【解析】A．洗涤剂对油污有乳化功能，在洗涤剂的作用下，油污分散成小油滴，而且在活化剂的作用下小7、下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示化合物的是A B C D【答案】A【解析】由同种分子构成的物质是纯净物，由原子直接构成物质时，一种原子构成一种物质，由不同元素组成的纯净物叫化合物。