15所学校面谈内容汇总
面试自我介绍技巧15篇
面试自我介绍技巧15篇在日常生活及工作中，我们总要写作各种各样的文档，能写出一篇好的文档,不仅仅是个人能力的体现，还有可能会得到领导的赏识，甚至升职都有可能，可问题是很多人可能不那么擅长于写作或者表达，那怎么办？那我们就走捷径,通过学习、参考、借鉴别人写得好的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的面试自我介绍技巧15篇，希望能够帮到您!本段内容为正文前言，下载后请删除，嘻嘻！面试自我介绍技巧11、要大方沉稳自信;2、身体语言不要夸张，注意和考官的眼神交流;3、突出自己的优点，但要谦虚。
4、自我介绍别太花哨，简单些，但是简单不是简略！切忌太花哨！一、立意：自我介绍，就是要对过简短的语句表达，让别人牢牢的记住你，就是要写出与众不同的特点介绍一定要特点鲜明，语言简洁，让考官耳目一新，从而留下深刻的印象。
二、称呼：这是同考官打的第一个招呼，要简洁，准确。
表达称呼时要面对考官，目光直视，真诚、大方的表达。
三、两大要素：一要介绍自己的姓名，二要介绍自己来自何方。
四、关联语句。
关联语句，指的是你所写的自我介绍一定要涉及你与要考专业的关系，主要是表达你对这门专业的热爱，热爱程度不要表达的过火，要写出新、奇、特的感觉是最好不过了。
五、结尾。
结尾一般要表达对此次考试的愿望，比如：愿通过此次考试实现我的人生梦想等等。
六、表达。
一个是语言表达，指的是要清晰、流畅、重点突出，切记不要过快，不要过慢。
七、文风。
要文思缜密，层次清晰，条理清楚，用词得当，不过份修饰。
八、忌。
忌扬扬洒洒，主题不明等。
忌方言土语，忌书面语过多。
九、长度。
大约120到200字即可。
1分半钟以内。
面试自我介绍技巧2求职动机与拟任岗位的匹配性主要是通过考生的自我介绍来测评的。
自我介绍是整个结构化面试的开始，要求考生做自我介绍和报考理由的目的是考察考生求职动机与拟任岗位的匹配性。
虽然这个测评要素在总成绩中所占权重不高，但这是考生给考官提供的第一印象。
家校联系记录15篇
家校联系记录15篇家校联系记录（一）：时间：xx月xx日学生：xx联系方式：面谈工作资料及学生近况：孩子在校经常与同学发生摩擦，写作业字迹潦草，偷工减料。
分析原因，提出解决方法：男孩子到了逆反期，母亲管不住，父亲的管理方法简单粗暴，孩子看样学样，以暴制暴。
家校联系记录（二）：时间：2019年3月形式：面谈、电话学生班级及姓名：xx班主任：xx事由：xx申请走读（原寄宿），家长不太同意，杨在家闹脾气，并以不读书相威胁。
交流过程：开学前几天，我接到xx妈妈的电话，电话告知xx寒假期间，脾气暴躁，要求走读（杨原为寄宿生，且高二需要上晚自习），如果妈妈不一样意，他就不读书了。
杨妈妈很无奈。
他担心孩子走读会影响其成绩，毕竟家距学校有一个小时的车程，上下学确实会花费不少时间，并且此刻还是高考冲刺的关键时刻。
为了妥善解决这件事。
我提议与杨妈妈和孩子面谈。
报名第二天，母子二人来到学校。
杨妈妈告知还是无法说服孩子寄宿，只得妥协。
我又询问孩子为何想走读？孩子说，一是不太喜欢学校。
因为在学校，他有一种被监控和束缚的感觉；二是作业太多，走读能够有更多的时间完成作业。
研究到杨同学曾因病休学一个学期，虽上学期病愈后到校，但学习状态不佳，学习成绩也有所下降，且学生处于青春期，情绪和行为容易波动。
强制要求其住校可能会适得其反，加剧其反抗心理。
不利于其成长与学习。
所以，我与学生及其家长达成共识：允许学生先走读两周，看看学生的适应情景。
但也约法三章：1.上学不得迟到；2放学必须先回家。
回家后，先完成作业，再玩。
3.无论做没做完作业，必须在10：:30之前睡觉。
如果学生做到了这些，两周后还是坚持回家，那就允许他走读一学期。
效果：学生遵守了约定，且情绪稳定，学习状态也有所恢复。
感悟：当学生出现某种问题的时候，教师和家长要做的，首先是倾听孩子的心声。
帮忙孩子分析利弊得失，并且引导他们做出选择，自我承担后果。
在不违背原则的前提下，各退一步，给双方一个缓冲的时间可能会起到意想不到的效果。
小学生家访记录(15篇)
小学生家访记录(15篇)小学生家访记录(15篇)小学生家访记录1家访目的：交流学生的学习状况家访过程：1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习状况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求：1.请教师多关心她的学习；2.推荐教师对孩子严加管教。
教师给家长的推荐：1、不要当着教师的面指摘孩子的缺点2、持续孩子健康的生活态度，让他对周围的事物持续友好的态度3、孩子再小也是人，要像对待朋友一样对待他小学生家访记录2学生姓名：家访时间：20某某.某.某家访形式：面谈学生在校表现：该孩子在校表现较很好，学习成绩优异，上课能用心回答问题，能用心主动参加各种活动，在活动中有不俗的表现。
但该孩子常有骄傲情绪，平时学习欠踏实，所以学习也不是太稳定。
家访资料：（学生在家学习、生活等状况：）这次与该生母亲的交谈中发现，其母亲的教育在他的成长过程中占主导地位，父亲只在孩子出了严重的事情后才参与。
渐渐地他母亲说的话，不听从了，也开始了反抗，也学会撒谎了。
如：班级里英语抄写本书写较潦草的、或乱作的学生被我撕掉，我让学生重新买。
该生是这样对其母亲说的：教师说这学期要强加练习英语书写，所以还要再买一本。
（家长对学校、教师的意见及推荐：）家长表示必须用心支持学校和教师的工作，配合教师共同管理好孩子的学习和生活，也期望以后能经常与教师多沟通，多了解孩子在校的表现。
小学生家访记录3家访目的：交流学生的学习状况家访过程：1.与家长见面，互相认识；2.询问学生在家的各方面的表现；3.向家长说明孩子在校的学习状况；4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求：期望教师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点教师给家长的推荐：1.孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且帮忙孩子找出提高的方法；不要单看孩子的成绩，更要看他所做的努力2.答应孩子的事情就必须要做到3.不让孩子做的事情，自我也不要做小学生家访记录4学生姓名：家访时间：20某某.某.某家访形式：面谈学生在校表现：该生在校表现较好，能尊敬教师，团结同学，按要求完成各项任务，可是该孩子学习基础很差，各科学习都相当吃力，上课也经常开小差，作业不能独立完成。
工程员工绩效面谈内容范文精选
工程员工绩效面谈内容范文精选绩效考核工作对我公司的发展来说，是一项重要而又不可或缺的系统工程，它的目标任务是：通过绩效考核来提高公司员工在岗位竞争力，使公司员工在工作之余得到锻炼，提升自身修养和工作技能。
1、加强培训，提高员工素质。
培训是公司发展前进的一件大事，需要每一位员工认真研读和深入理解并认真贯彻执行。
培训是公司发展的根本保证，是公司进一步发展的需要，更是发展壮大的需要。
我们要通过加强培训，不断提高员工的整体素质和工作技能，为公司发展做出更大的贡献。
2、建立健全绩效考核机制，提高公司核算、管理水平。
绩效考核工作必须建立完整的绩效管理体系，制定出切实可行的绩效考核标准和措施，形成一套行之有效的绩效考核评价体系;要建立健全绩效考核制度和考核体系，建立健全绩效考核评价体系，提高绩效考核的透明度，使考核体系能够科学化，系统化，规范化。
3、加强薪酬体系的建设。
薪酬体系包括三个阶段:(第一阶段是考勤与任何职位的薪酬制度，第二阶段是考核结果，第三阶段是薪酬体系。
)一)岗位工作：岗位工作主要包括三个阶段:第一个阶段是工资发放，第二个阶段是薪资调整，第三个阶段是岗位工资调整。
在岗位工资调整的时候，要根据员工实际情况，对岗位工资的调整和薪资调整有一定的指导意义。
4、岗位工资调整：岗位工资调整的时候要认真审核岗位工资调整表，做好岗位工资调整工作，对岗位工资调整情景做好调整、调整工作，并根据岗位工作情景做好调整，调整薪资调整后的工资调整工作，以确保薪资调整不出现过多的失误。
5、薪酬考核：岗位工资调整是绩效考核工作的重要部分，它是绩效考核的一项重要工作，它的内容包括岗位工资与任何职位工资的调整、岗位工资的调整、任何职位工资调整工作的完成以及薪资调整过程。
薪资调整是绩效考核的重要环节，它的过程包括三个阶段，第一阶段是考核工资调整表，第二阶段是考核结果。
二)薪酬管理6、薪酬管理制度7)、严格执行薪酬制度，确保公司员工有一个良好的职业素质，树立良好的职业形象;8)、加强薪酬考核，确保公司员工具有一个良好的工作环境;9)、加强员工薪酬管理，确保每个员工都具备良好的职业素质和职业技能。
家校联系记录（15篇）
家校联系记录（15篇）家校联系记录〔精选15篇〕在现实生活或工作学习中，大家读书中，家人都经常和学校联系吧，以下是我整理的家校联系记录，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所关怀。
家校联系记录篇1时间：xx月xx日学生：xx联系方式：面谈工作资料及学生近况：孩子在校经常与同学发生摩擦，写作业字迹潦草，偷工减料。
分析缘由，提出解决方法：男孩子到了逆反期，母亲管不住，父亲的管理方法简洁粗暴，孩子看样学样，以暴制暴。
家校联系记录篇2时间：2021年3月形式：面谈、电话学生班级及姓名：xx班主任：xx事由：xx申请走读〔原寄宿〕，家长不太同意，杨在家闹脾气，并以不读书相威胁。
沟通过程：开学前几天，我接到xx妈妈的电话，电话告知xx寒假期间，脾气暴躁，要求走读〔杨原为寄宿生，且高二需要上晚自习〕，假如妈妈不一样意，他就不读书了。
杨妈妈很无奈。
他担忧孩子走读会影响其成果，毕竟家距学校有一个小时的车程，上下学确实会花费不少时间，并且此刻还是高考冲刺的关键时刻。
为了妥当解决这件事。
我提议与杨妈妈和孩子面谈。
报名第二天，母子二人来到学校。
杨妈妈告知还是无法劝告孩子寄宿，只得妥协。
我又询问孩子为何想走读？孩子说，一是不太宠爱学校。
因为在学校，他有一种被“监控”和“束缚”的感觉；二是作业太多，走读能够有更多的时间完成作业。
商量到杨同学曾因病休学一个学期，虽上学期病愈后到校，但学习状态不佳，学习成果也有所下降，且学生处于青春期，心情和行为简洁波动。
强制要求其住校可能会适得其反，加剧其抵抗心理。
不利于其成长与学习。
所以，我与学生及其家长达成共识：允许学生先走读两周，看看学生的适应情景。
但也约法三章：1.上学不得迟到；2放学必需先回家。
回家后，先完成作业，再玩。
3.无论做没做完作业，必需在10：:30之前睡觉。
假如学生做到了这些，两周后还是坚持回家，那就允许他走读一学期。
效果：学生遵守了商定，且心情稳定，学习状态也有所恢复。
感悟：当学生出现某种问题的时候，教师和家长要做的，首先是倾听孩子的心声。
新员工面谈面谈内容
您来公司这段时间看到公司有什么情况是您所不能认同的
新员工面谈内容
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1印象与入职前是否有反差？如有，请 举例说明哪些方面有反差？ 请您谈谈同事间的工作氛围、工作环境的感受，有何建议？ 您对公司的福利、规章制度是否了解？有何不清晰或疑问？ 您目前工作中有何困难？需要人力资源部或公司给您什么样 的帮助？ 您目前在公司的适应情况如何？ 您对目前的工作感觉怎么样？ 您清楚您的工作职责吗？ 您与部门同事沟通是否顺畅？与同事关系如何？ 您在目前的工作中遇到的其他问题及建议？ 您愿意在酒店长期发展吗？是什么愿意呢？ 您在工作中主要存在的问题是？ 您入职以来工作中经常碰到的困难有哪些？您是如何解决 的？您认为需要什么帮助？有何好的建议？ 请评价您的部门，描述您的部门是什么样的工作团队？工作 氛围？ 您来公司这段时间，看到公司有什么情况是您所不能认同 的？为什么？有何建议？ 您认为公司关于上班的时间规定如何？ 您认为目前公司的工作环境及氛围如何？
年终面谈总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言年终面谈是企业内部沟通的重要环节，旨在回顾过去一年的工作成果，分析存在的问题，并展望新的一年工作计划。
本报告将对本年度的年终面谈进行总结，分析面谈中提出的问题和改进措施，以及对新一年工作的规划和期望。
二、面谈背景本年度的年终面谈于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日进行，涉及公司全体员工。
面谈以部门为单位，由部门负责人主持，人力资源部负责协调和记录。
三、面谈内容1. 工作回顾面谈中，员工对过去一年的工作进行了详细的回顾，包括工作成果、项目进展、个人成长等方面。
以下为部分回顾内容：（1）部门A员工张三，在过去一年中完成了XX项目，取得了显著的成果，为公司创造了XX万元的利润。
（2）部门B员工李四，在团队协作中发挥了积极作用，协助部门完成了多项任务，提升了团队凝聚力。
（3）部门C员工王五，通过自学掌握了XX技能，为部门解决了XX难题，提高了工作效率。
2. 问题分析在回顾工作的同时，员工也反映了在工作中遇到的问题，主要包括以下几方面：（1）工作压力：部分员工反映工作压力较大，需要调整工作节奏。
（2）沟通协作：部分项目因沟通不畅导致进度延误。
（3）培训需求：员工普遍认为需要加强培训，提升个人技能。
3. 改进措施针对上述问题，员工提出了以下改进措施：（1）调整工作节奏，合理安排工作任务，减轻工作压力。
（2）加强部门间的沟通协作，建立有效的沟通机制。
（3）开展针对性的培训，提升员工技能。
四、面谈成果1. 提升员工满意度通过年终面谈，员工感受到了公司对他们的关注和重视，提高了员工的工作积极性和满意度。
2. 发现潜在人才面谈中，我们发现了一批具备潜力的员工，为公司的未来发展储备了人才。
3. 优化工作流程针对员工提出的问题，我们进行了深入分析，发现了一些工作流程上的不足，并提出了优化建议。
五、新一年工作规划1. 加强团队建设通过开展团队活动、培训等，提升团队凝聚力，打造一支高效团队。
2. 提升员工技能开展针对性培训，提升员工技能，为公司发展提供人才保障。
南京八大名校2021小升初面测试题汇总
南京八大名校2021小升初面测试题汇总南京外国语学校卷面题目：28个问题考试时长：60分钟考试方式：PPT播放题目，答卷纸写答案，除了文字、语篇还有声音，加入了大量这样的元素。
有模拟测试：正式考试开始前有5分钟模拟，包含所有形式，不在60分钟以内计时方式：进度条，让孩子更利于接受、不紧张试题及答案：最全答案来了！2017南外小升初面测试题你都答对了嘛？试卷特色：1、充分提供事例，考察现学活用2、充分考虑原创，给命题老师要求，谨慎考虑命题资源，防止在培训机构出现过。
素材非常谨慎选择。
有一个很重要的来源，就是小学课本，经过了多轮梳理。
但做了创新。
3、充分考虑学科素养，英语为例，听读写，单词，词句，包括文化品格，古诗词，还有金陵文化，江宁织造府，六朝博物馆，都有所涉及。
对学习能力考察，答题纸上有信息提示区，孩子可以用这个里面提供的信息来答题，可以降低难度；用了优秀毕业生的视频，节选了最后一段表述，包容多种文化；设计了开放性问题，如果是你，如何更好地迎接未来的挑战；这样一份试卷下来，还是挺紧张的，但还是有收获的。
试题特色：1、时政：考察单词，给了首字母，有一带一路，共享单车、阿尔法狗，香港回归20周年，要求知道的就是20这个单词。
2、部分题目来自课本，只是改了数字；速度与激情的主角拍摄的一段公益广告，看了回答问题，这题考验孩子的综合能力、丰富知识面和社会参与意识的孩子。
邹校长表示：今年是小升初第一年改为面测，受到各界广泛关注，学校和教育主管部门也很慎重，由笔试到面测，有一个过渡。
更希望面测有利于素质教育，有利于学校的选拔，要给所有的小学生一个适应的过程。
南外面测命题组组长连凯：形式有很多不用，对孩子的适应和心理素质要求非常大，笔试，孩子可以选择性分配时间，放弃不擅长的，专攻擅长的，这样的面测，对孩子是一种全面的考察。
南外面测“六大命题原则”1、体现人文关怀结合面测的现场特点，命题组充分从学生角度出发，最大程度地帮助他们尽快适应面测环境。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15所学校面谈内容汇总2014-04-24更多教育资讯请点学而思上海小升初这里汇总了往年上海各校的面谈内容，供小升初的家长做参考，一起来帮助即将小升初的家长，携手走过2014年小升初！！！！！华育中学因为要面很多家长，所以分四种颜色，每种颜色分ABCD（每组1-5人）四个组，这样就很多人呢，一轮是1个小时呢，分组的颜色，每个颜色一个房间，每个房间四个组面谈。
在华育面谈现场中，两个老师面家长，两个老师面孩子，彼此都是非开的，各自在老师面谈完以后在报告厅汇合。
问家长1、平时还孩子爸爸管的多还是妈妈管的多？2、你认为你孩子有什么缺点？3、你在班级做什么职务?4、你在学校的成绩排名怎么样？5、你的优点是什么呢？7、你们双休日在做什么，在哪学？学生考试1、写作文还人两道30点或36点，还有英语的自我介绍，还有即兴演讲。
2、数学几道,两道是心算,第三道是奥数。
3、英语是阅读理解,然后判断对错加回答问题。
4、语文短文最后差一个结尾没写完（小作文）。
上外附中常识1、给一张2坐在豪车上的女人的图片（郭美美），问是谁？还有一张男的图片？（乔布斯）2、李连杰的基金叫什么？3、海南省的省长是谁？4、辽宁省的省长是谁？5、中国与菲律宾的争议岛屿是哪个？6、谜语：什么进去是软的，出来是硬的？7、用英语看图说话 , 还有日本人的礼仪。
8、数学：两数相乘等于60，请问两数最小的差是多少？英语1、李连杰的壹基金叫什么？2、if you have it, you want to share it.if you share it, you don't have it3、续写（看图说话，free talk）：有图画：大意是有个人在屋里睡觉的时候被另一个练习打鼓的人的鼓声吵醒了，then 自己续写。
4、快问快答：有5个问题，比如，Glasses make people see clearly, how about shoes?5、跟读模仿：分两部分。
头一部分3个问题。
问题1：是2个英文单词问题2：是一个日语的句子问题3：是一个英文句子第二部分是模仿造句。
给了4个词，先跟读，然后造句。
6、听短文回答问题，是关于一个hotel的介绍。
问题有旅馆的开放时间？如果你不想下去吃早饭谁会帮你带上来？7、阅读一对couple的住地和他们的工作地点有段距离，他们每天骑自行车，但后来他们的自行车这个唯一的交通工具丢了。
为了找回来，他们登了报，没想到反响很大。
后来他们很惊讶地发现居然有人送了一辆漂亮实用的自行车给他们。
数学1、在0、3、4、9、10中选择填空，那么，n=8+（）*（）+（）+（）时，n的最小值是多少。
2、AD=6cm,AB=10cm,三角形ABC=60平方厘米，还有一个条件。
求：三角形BDF的面积。
3、大女儿回家需要5天，二女儿回家需要7天，三女儿住在南方，回家需要十几天，问三个女儿汇合要几天。
4、A和B都是自然数，并且A*B=48，A>B,则A-B最小值=？5、扫雷题语文1、有一张图片描绘一个古代女子正在弹古琴，问右图描绘情景是：A、锦城丝管日纷纷，半入江风半入云；B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘；2、B句是白居易的《琵琶行》，是他在（）唐时写的。
3、阅读（大意）我做事总是得过且过。
有一天晚上，我和丈夫参加完宴会，在回家的路上，整个城市都熟睡了。
路上没有车，于是我和丈夫准备闯红灯。
正当这时，一对老夫妇喝住了我们。
我解释道：“我看路上没有车，所以……”老先生吼道：“没有车也不行！这是交通法则，你不能违反。
”我很羞愧。
在后来，我常常打心底感谢这对老夫妇，因为他们让我改正了“得过且过”的毛病。
1、朗读第4、5小节（斜体字部分）2、划单横线部分运用了什么修辞手法？它的2个作用是什么？3、这对老夫妇改正了我什么样的毛病？常识（第二套）1、中国向外国买的航空母舰叫什么名字？2、菲律宾与中国在南海对峙的岛屿叫什么名字？3、“严格要求自己，奉行公事”问这是哪个词语的解释？4、《高老头》的作者。
5、当你下了去日本的飞机，你要向日本人打招呼的方式是什么礼？英语（第二套）1、快速应答，3个（1）Good morning!2、听4个单词，听完后复述（1）though （）（）finally（2）连词成句3、猜谜语，共四个（1）What can run,but never walk?（2）What has a mouth，but never talk？4、模仿（1）2个单词，听一遍（2）一句句子，听2遍（3）一句句子，听2遍后模仿语音语调5、听短文2遍，回答4个问题（在录音机中）短文关于一个人在9月份到一个学校，他在学校的所见所闻。
6、阅读短文，（问题在录音机中）内容关于一个男孩很胖，同学叫他“fatso”，他妈妈安慰他：我也很胖的，我们一起去减肥吧。
三个月后，他们变得很瘦，大家都叫他“spider legs”。
（1）朗读短文（2）把下列句子改成感叹句：They lost a lot of fat in only three months.（3）回答问题（用完整句）7、看图说话:《父与子》第一幅妈妈已经把饭端上了桌，爸爸问儿子在哪里？第二幅爸爸去儿子房间叫儿子吃饭。
儿子在认真地看一本书。
第三幅儿子去吃饭了，爸爸却趴在哪里看。
第四幅需要请你想象续写。
数学（第二套）1、从1，2，4，5选出不重复的三个数字，问所组成的最大数与最小数之差为多少？（3分）2、甲乙两人在数自己的羊，乙对甲说：“如果你给我9只羊，我的羊将是你的两倍；若我给你9只羊，我们俩的羊数将相等。
”问甲乙共有多少只羊？（6分）3、几何题（7分）4、剧场里坐座位，一排共45个座位，问至少要在这排坐多少人，才能使后面的人无论做哪里都会有人与他相邻？（7分）5、聪明格（7分）语文（第二套）1、诗句2、“此地别燕旦，壮士发冲冠”中燕旦送的是谁？3、一篇阅读需要说的是这次综合考试准备好像只有8分钟。
综合1、一副青海省的地形图，问，该省的上面是什么省？2、今年青海省的( )地区曾经发生过地震。
3、父母想带你去看极光，你认为去哪里可以看到美丽的极光？A、柬埔寨南部；B、加拿大北部；C、法国北部；D、澳大利亚南部4、在基因巧合下，你穿越到中国20世纪70年代，你作为一名运动员最有可能以哪种运动形式出访美国？A、足球；B、篮球；C、乒乓球；D、网球几个问题最后还有一句改句子，就是把原文的句子改了一下，不是原句了，留出几个空要求填。
数学Q1 求由三个边长20的正方形组成的长方形的周长Q2 一个hotel来了一批客人，若7个一间，多5人；若9人一间，多一间房，问共有多少人？Q3 图形题求面积的，平行四边形和三角形拼在一起Q4 数论类似定义新运算，不是要求结果，是求最小值和最大值相差多少Q5 数独新北郊面谈内容（学生）1、先自我介绍，问点简单问题，诸如你这么远为什么要到新北郊来报名？2、接着做了三张卷子，语数外，数学有奥数题，语文有看图写话。
新复兴没考试，让做自我介绍。
存志中学考试时间：一个半小时考试科目：语文、数学、外语具体信息：其中英语考试中全部都是选择题，另外外加了一个很火的人——加乔布斯。
数学考试中有六道题市北中学老师提出几个问题让孩子自由作答，其中涉及到了家长对孩子的教育问题及教育模式风范中学4月6日参加了风范对外区的招生，语数外共半小时考试田家炳中学考试科目：语文、数学、英语详细信息：语文和英语是抽题目回答问题，数学是做几道题扬波中学信息：去年外区选拔的消息也知道咯大概，语文阅读分析，数学前面基础，后面5道奥数题，希望杯水平。
考试：面谈中有英语的自我介绍、6道口奥、阅读分析册，还有就是需要证书原件。
洋泾南校面谈考试中有数学和英语。
其他信息：数学考得很简单，据老师说考不到100分就不录取；英语有点难，三笔左右程度，好象以阅读和回答问题为主，说有两道也不是很有把握，总的来说洋南的考试还是比较容易的。
张江集团学校张江集团组织的面谈最科学、最灵活、全面。
从整个面谈过程可以看出张江集团是想挑选综合素质好、有灵气、活跃的孩子。
现将参与者口述的面谈过程的大致介绍一下，以供将来考这个学校的家长参考，面谈是在轻松的气氛中进行的。
第一个环节：面对面面对面分为两个部分，英语和数学，以口试为主；将几个中文单词反译成英文，并拼写出来；朗读一篇英语文章，并回答老师的提问；数学有计算和图形奥数。
第二个环节：智力竞答题目多为科学方面的知识考查学生的知识面的宽度，平时阅读量大的小朋友很占优势。
关于张江集团学校也有几道题，是用来暖场的，最一开始时问的。
第三个环节：注意力及记忆力考查让小朋友们先看一个短片（动画片），然后发给小朋友们一张问题卷。
在四个选项中什么没有出现？查理最先发现的是什么？类似于这样的问题大概有5道题。
考试前老师并没提醒看这个动画片的目的，所以从这测试中很能考查出小朋友记忆的能力和注意力保持力。
第四个环节：无领导小组讨论从这个面试的过程可以看出孩子的很多能力，如组织能力、协调能力、争取机会的意识等。
5人一组，画一幅。
以“我的生活”为主题的画，完成后，由一个人代表该组进行阐述这幅。
在这个活动的过程充分展示了孩子的策划能力、沟通技巧，也可以看出孩子们的领导力、演讲口才及表现力。
而且这个活动还可以测出小孩子的机会争取意识，因为发言的只有一位，在这个时候是该谦让还是必须争取机会？第五个环节：英语能力自我展现请有意愿的小朋友用英语来表述所画的画。
请有意愿的小朋友用英语现场为张江集团作一首歌（有一个小女生，用祝你生日快乐的旋律现场编了一首歌，拿到了校徽）。
类似于这样的问题还有一些，这些问题没有标准答案，可以自由发挥，都是用来考查小朋友的自我展现能力的，经过这样精心挑选的小朋友怎能不优秀。
上实化学部分（）1.物质发生变化的本质特征是A. 颜色变化B.放出气体C. 发光发热D.生成新物质（）2.生活中发生的属于化学变化的是A 冰块融化 B黄瓜榨汁 C菜刀生锈 D玻璃破碎（）3.已知反应A+B→C+D,且 A与B参加反应的质量比为4:3，若反应后生成C和D，共2.8克，则消耗的反应物B为A1.6g B 1.2g C 0.9g D0.3g（）4.有反应A+B→C+D，将20克A和5克B混合后加热，反应后的物质中有10克 A，8克C，发现物质B已经反应完，则反应中 A: B: C: D 的质量比为A 10:5:8:7B 10:5:8:1C 20:5：8:7D 20:5:8:17（）5.在一个密闭容器中有X,Y,Z,Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量值如下物质 X Y Z Q反应前质量g 8 10 1 21反应后质量g 0 21 待测 9不正确的是A 反应生成的Y的质量为11克B 反应后物质Z的待测质量为10克C 反应消耗的Y与Q质量之比为2:3D 该化学反应中，物质X与Q是反应物（）6.因为太长，没有抄.大概是推理哪一种动物（）7.水果分类，让把苹果、橘子、梨、香蕉、草莓、桃子进行分类，自己设计条件的常识部分1、考试之前有一段视频，原理在视频中已讲过，考察的是学生的学习能力和理解能力。