七年级历史集体备课计划
七年级历史备课组工作计划
七年级历史备课组工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、文案策划、工作计划、作文大全、教案大全、演讲稿、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, copywriting planning, work plans, essay summaries, lesson plans, speeches, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!七年级历史备课组工作计划一、目标确定：我们七年级历史备课组的工作目标是制定出一套符合教学要求、内容全面、能够激发学生学习兴趣与主动性的教学计划。
七年级历史组备课计划
七年级历史组备课计划七年级历史组备课计划一、指导思想：以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力；初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。
二、学情分析;学生思想上存在有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，再加上甲流的影响，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。
从上学期期末的调研考试的情况来看，尽管学生的成绩普遍不行，但我们也发现有些学生对历史学科兴趣较差，加上上学期庆国庆、防甲流的影响，学生对历史没有形成整体的清晰的认识，夹生饭较多，这对以后的教育教学工作提出了挑战，也对交教师的水平提出了更高的.要求：如何在较短的、有限的时间内，提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，又能降以前所落下的知识弥补上来，这都曾加了课堂教学的难度。
三、工作目标：1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位，使我校历史教育教学达到全区乃至全市一流水平。
争取保住全区总评前三名的位次。
2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。
3、全方面研究中考探讨历史复习模式，努力提高历史复习效率。
4、指导学生学会答题应试，提高考试成绩。
四、具体工作：1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好中考复习。
时间：每周一上午8：30--10：002、组织好两次模拟考试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。
3、积极参加各级各类教研活动，了解中考信息，学习他人长处为自己服务。
4、加强中考研究，筛选各种资料，处理各种信息，指导中考。
5、抓好临界生，，培养特优生，为五中取得好成绩做贡献。
6、坚持备课组长签字制度，每周五集体备课，时间为上午8：10―9：107、支持学校搞好2月23日的评估工作，准备好各种资料。
初中历史集体备课计划安排
初中历史集体备课计划安排初中历史集体备课计划安排初中历史集体备课工作计划一、指导思想本学期，本备课组将在学校、教研组的指导下，组织初中历史教师认真钻研中考《考试标准》、以提高提高历史教学质量为核心，以教研促教学，不断提高历史学科的整体教育教学水平，增强学生对历史学科的认同和喜爱，争取良好的成绩。
二、工作目标1、加强业务学习，不断提高自身素质2、落实教学常规，发挥集体智慧3、提高教学效率，提升教学质量三、工作重点1、抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化，牢固打好中考基础。
2、课堂教学要重视实效性，以“高效课堂”的教学模式，努力提升教学质量。
四、基本情况本备课组成员有卢芳、郑宝英、秦云，马宝贵四位老师。
郑老师和秦老师已经担任历史教学工作多年，有丰富的教学经验；马老师也已经带过一年的历史，有了一定的基础。
五、具体措施1、每周备课组活动定固定地点、定固定时间、中心发言人，和发言主题。
组员轮流发言，资源共享，发言内容紧密结合教学进度和复习重点。
2、深入学习、仔细研讨课程标准、考试标准，把握好今年中考的命题广度、深度和难度。
3、着眼九年级“高效课堂”教学实践活动的进行，形成有本备课组特色的教学模式。
4、培优辅潜工作要真抓实干。
5、认真组织好教师之间听评课，促进教师的专业化成长。
活动安排：周次第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十五周第十六周主备人内容年级记录参加人员扩展阅读：初中历史集体备课活动记录 2屏边一中集体备课活动记录初二历史备课组（第3周）20xx年9月18日学科课题《如何趣化历史教学课堂语言》初二历史模块历史科组理论学习参刘明山李文福熊琼芬贺柳娜刘广庆加教师教1、学习目标：通过此次理论学习，在规范历史教师课堂教学语言的基础上提升语言的生动性，进一步激学发学生学习历史的兴趣，提高历史课堂的有效教学。
目2、学习内容：《用幽默点亮历史课堂》标一、幽默在课堂教学中的作用。
七年级历史集体教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高七年级历史教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校历史教研组于2022年3月15日下午在教师会议室开展了七年级历史集体教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、教学经验分享、教学问题研讨等形式，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 通过集体备课，统一教学进度和教学目标，确保教学质量。
2. 分享优秀教学经验，促进教师之间的相互学习与提高。
3. 针对教学中的问题进行研讨，寻找解决方案，提高教学效果。
4. 增强教师之间的团队协作能力，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 集体备课本次集体备课的主要内容是七年级历史下册第二单元《秦汉帝国》的教学内容。
首先，由备课组长介绍了本单元的教学重点、难点和教学目标。
随后，各位教师针对教学内容进行了深入讨论，对教学方法和手段进行了优化。
2. 教学经验分享在经验分享环节，几位有经验的教师分享了他们在教学中的成功经验。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何处理课堂纪律、如何运用多媒体教学等。
通过分享，其他教师受益匪浅，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
3. 教学问题研讨在研讨环节，教师们针对教学中遇到的问题进行了深入探讨。
主要包括以下几个方面：（1）如何提高学生的学习积极性：教师们认为，可以通过创设情境、设置悬念、开展小组合作等方式激发学生的学习兴趣。
（2）如何处理课堂纪律：教师们建议，要注重课堂管理，树立教师的威信，同时也要关心学生的心理健康，尊重学生的个性。
（3）如何运用多媒体教学：教师们认为，多媒体教学可以丰富教学内容，提高教学效果，但要注意适度，避免过度依赖。
（4）如何提高课堂效率：教师们建议，要合理安排教学内容，注重课堂互动，提高学生的参与度。
4. 总结与反思活动最后，教研组长对本次教研活动进行了总结。
她指出，本次教研活动取得了良好的效果，教师们在教学经验分享、问题研讨等方面都取得了收获。
同时，她也对今后的教学工作提出了要求，希望教师们能够继续努力，不断提高自己的教学水平。
七年级历史备课组工作计划
七年级历史备课组工作计划
目标
- 提供高质量的历史备课资源，满足七年级教学需求- 促进备课组成员间的合作与交流
- 不断提升备课组的教学水平
时间安排
- 每周一下午2点至4点，备课组例会
- 每周二下午4点至5点，备课组成员个人备课时间- 每周四上午9点至12点，备课组集体备课时间
工作内容
1. 教材解读
- 对七年级历史教材进行深入研读和解析
- 分析教材结构、重点内容和知识点
- 制定教学目标和提供备课建议
2. 教学资源收集
- 搜集七年级历史相关的教学资源，包括课件、练题等
- 筛选、整理出符合教学要求的优质资源
- 将资源上传至备课共享平台，方便备课组成员共享使用
3. 教学设计与讨论
- 设计七年级历史的教学活动和课程计划
- 探讨教学方法和策略，提供实用教学建议
- 分享教学经验和教学案例，互相借鉴和研究
4. 教学评估与反思
- 定期对备课组成员的教学进行评估和辅导
- 分析学生的研究情况和反馈意见
- 反思教学过程，不断优化教学方法和流程
考核与奖励
- 每学期末根据备课组成员的贡献进行综合评定
- 表现优秀的成员将获得荣誉称号和奖励
- 等级评定：优秀、良好、合格
备课组成员责任
- 及时参加备课组例会并积极参与讨论
- 按时完成个人备课任务
- 主动分享教学资源和经验
- 尊重他人意见，建设性地提供反馈和建议
备课组工作计划评估
- 定期回顾和评估备课组的工作计划
- 根据评估结果调整和改进备课组的工作流程- 持续优化备课组的工作效率和质量。
初中历史备课组工作计划（精选13篇）
初中历史备课组工作计划初中历史备课组工作计划（精选13篇）时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，工作计划的开头要怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，以下是小编整理的初中历史备课组工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中历史备课组工作计划篇1一、总体思路：1、讲究实效、提高效益。
以考试说明为中心，立足于教材。
2、教学进度：选修班把教学目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。
必修班开始全面复习并做好最后冲刺的准备工作，争取在学业水平测试中取得令人满意的成绩。
3、重视基础知识的教学和基本能力的培养，重视和加强对学生学习方法的指导，使学生顺利完成高二历史的学习并为高三打下扎实的基础。
4、备课组成员之间要经常交流、相互学习。
二、具体措施：（1）深入学习、仔细研讨课程标准、考试说明；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。
（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。
课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习。
（3）抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。
（3）指导并帮助学生掌握学习历史的科学方法，形成良好的学习习惯。
加强课内外辅导，做好学困生的转化和尖子生的提优工作。
（4）做好教学反思和教学后记的撰写，不断丰富和完善本组教学案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。
（5）切实减轻学生作业负担。
组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。
考前统一复习资料，考后做好分析讲评。
（6）增强备课组的凝聚力，发扬团队精神。
切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。
积极参加各级各类教研活动，加强组内的听课评课，注重评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。
三、教学计划（1）复习阶段。
学业水平测试要想取得好成绩关键是两手都要硬：一抓书本知识，二抓解题策略即应试能力。
七年级下册历史 人教版 集体备课教案教学设计 17 明朝的灭亡
初中历史集体备课活页纸【问题1】1.观察图片《明宪宗元宵行乐图》，阅读84页“相关史事”。
思考：明中期以后，政治腐败的表现有哪些？2.观察图片明代《流民图》，结合课文分析：明代中期以后，农民流离失所的原因是什么？【问题2】材料：据《明史》记载：明朝中期以来，出现了宦官专权的局面。
明武宗时，宦官刘瑾多方引诱武宗游玩嘻戏,宴乐不止,武宗日渐宠信他，让他进内官监，总督团营……刘瑾设立内行厂，更加残酷毒辣，用微法中伤人，没有人能保住性命。
思考：1.材料反映了明朝中后期怎样的政治局面？影响如何？2.阅读材料：民争采山间蓬草而食……至十月以后而蓬尽矣，则剥树皮而食……殆年终而树皮又尽矣，则又掘山中石块而食。
结合课文分析：明末农民起义为什么首先在陕西北部爆发？农民起义爆发的原因有哪些？【问题3】识读地图，小组合作探究李自成起义的经过。
（多媒体展示明末农民起义战争图）（明确口号、发展、政策、建立政权、推翻明朝等基本史实）【问题4】材料三：崇祯十七（1644年）年初，李自成在西安建立大顺政权后，即向北京进军。
二月入山西，仅在宁武一战，即破太原等地。
三月，大同、宣府、居席降，迫至京师城下。
十七日，官军三大营先降，十八日，守城太监开门献城，十九日，破皇城，朱由检自缢，明王朝被农民起义推翻。
结合材料，分组讨论：（1）李自成起义军能够灭亡明朝的原因有哪些？明末政治的腐败，社会的黑暗，土地兼并严重，农民流离失所，社会矛盾尖锐；（2）教材86页材料研读：材料：当时流行这样的歌谣“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来了不纳粮”。
“朝求升，暮求合，近来贫汉难存活。
早早开门拜闯王，管叫大小都欢悦。
”结合材料，思考：广大人民群众对李自成起义军的态度如何？为什么？欢迎起义军。
李自成提出“均田免赋”的口号，深得民心；起义军军纪严明，作战勇敢等。
【问题5】观察图片《努尔哈赤》，阅读87页“知识拓展”，思考：（1）.他是哪个民族的杰出首领？他的贡献有哪些？（2）.阅读课文86页，简述清兵入关的过程；图中人物在满洲兴起的过程中起了重要作用，他们的主要历史功绩是什么？（3）. 制作人物卡片,找出满洲兴起过程中的两个重要人物以及他们的主要事迹。
(完整版)七年级下历史备课组计划
(完整版)七年级下历史备课组计划一、教学目标本备课组计划的目标是根据《中小学课程标准》和教材要求，针对七年级下学期历史课程的教学特点和学生的学情，制定科学有效的教学计划，达到以下目标：1. 帮助学生掌握七年级下历史课程的基本知识，理解历史事件的背景、过程和影响。
2. 培养学生历史思维能力和历史意识，促进学生对中华优秀传统文化、中华民族历史和世界历史的认知和理解，培养学生的爱国情感和文化自信心。
3. 培养学生的自主研究和团队合作能力，提高学生综合素质和创新意识。
4. 夯实学生高中历史学科研究的基础，为学生未来的研究和发展打好基础。
二、教学内容和进度安排本备课组计划将七年级下历史课程分为以下六个单元，每个单元的教学内容、时间和教学活动的安排如下：1. 人类社会的发展史时间安排：2周教学内容：- 人类社会的起源和演化- 古代文明的形成和发展- 中国古代文明的特点和成就- 古代中外文化交流和丝绸之路的历史价值教学活动：- 学生自行查找和整理有关人类社会起源和古代文明的相关资料，并在班级展示和交流。
- 实地考察博物馆、文化遗址等地，感受古代文化的魅力和历史的印记。
- 编写古代人物传记或历史故事，培养学生的历史文化认知和创新能力。
2. 中国古代文明时间安排：3周教学内容：- 中国古代政治、经济、文化的特点和变化- 中国古代历史上的大事件和代表人物- 中华文化的内涵和价值教学活动：- 学生在班级或分组展示中国古代历史上的某一事件或人物，并就其在中国历史和文化中的地位和作用进行讲解。
- 学生自行研读中国古代文学名篇并写读后感，培养学生的文学素养和人文关怀。
- 学生采访家庭长辈或老年人，了解中国传统文化的传承、变迁和发展。
3. 世界古代文明时间安排：3周教学内容：- 世界古代文明的发展过程和主要代表- 科技文明对人类社会的影响- 古代中外文化交流的历史意义教学活动：- 学生自行收集和整理世界各文明的相关资料，并在班级或分组进行介绍和探讨。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级历史集体备课计划
七年级历史集体备课计划
七年级历史集体备课计划1
一、指导思想：
继续推进和贯彻高效课堂教学改革，以改变学习方式为目的，以学生为主体，以课堂教学为中心，探索问题引领、小组合作学习课堂机制。
紧紧围绕教材、《历史新课程标准》进行教学。
全面落实学校和教研室各种计划，注重细节，扎实落实，积极探索。
二、教学目标：
1、通过新的课堂教学模式的探索，逐步形成学生全员参与，积极探索的良好氛围。
2、加强对学生学习习惯的培养，努力提高学习效率.
3、狠抓“知识与技能”的学习和培养。
“知识和技能”是教学的重点内容，对基础知识的学习不能单纯的死记硬背，我们更应该引导学生去理解记忆。
4、重视“情感、态度与价值观”，对学生的教育的根本目的.是教学生做人，做有爱心的人，有科学意识的人，有社会责任感的人。
三、教学措施：
1、加强教学研讨，及时总结经验，深刻反思。
引导学生自主学习，合作交流，培养学生创新精神和实践能力。
采用多种教学教学形式，充分调动学生的积极性，大胆地进行改革，探索和创造，进行直观教学，激发学生的学习兴趣。
进行教育总结，对课堂上的问题要深入分析，及时深刻反思，积极撰写教育论文、教学案例。
2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决问题的能力，养成探究学习的习惯。
注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分开发和利用课程教育资源。
认真贯彻课程标准的精神，在传统知识培养各种能力的同时，加强思想教育。
要考虑到初一学生的年龄特点和心理特征，从学生的认知水平出发，鼓励学生积极地参与历史教学活动
3、课堂教学要贴近课程标准的要求，采用探究式、启发式和讨论式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式，要加大媒体辅助教学，特别是网络教学的力度，努力提高课堂教学效益。
4、对学习能力较强的学生，要在教高的水平层次上培养学生的思维品质，帮助他们总结成功的学习经验，在评价中进一步提高学生的学习兴趣，对学习上有困难的学生，应该有针对性的采取补救措施，还可以实际一些比较容易的活动使学生从中体验成功的喜悦。
以小组为单位开展探究性实践活动，培养学生探究性求真的科学态度，坚忍不拔的意志品质和互相合的集体主义精神。
5、坚持常规教学，狠抓课堂教学质量，在备课组内加强集体备课，听课评课活动。
本学期，将集体备课落到实处，努力创新，同时在备课组内开展互相听课评课活动。
坚持教学常规管理，保证备课组的教学质量。
对于落实教学常规的各个环节，我们在备课组内实行了教师个人落实、组长负责，加强对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节的督促、管理工作。
认真抓好教学质量检查工作。
我组将根据学校严格考试制度的规定，备课组内更加强调了考试的纪律，按照学校要求，指定专人负责，考后有质量分析及学生的成绩的跟踪，使考试成为检查我们教学的一个重要尺度。
七年级历史集体备课计划2
为了充分发挥集体智慧，集思广益，博采众长，在充分研究课程标准和教材的基础上，结合学生和学校实际情况，集体商讨教学方法和学习方法，共同研究教学中应注意的问题，提高课堂教学效率和教学质量，根据学校集体备课实施方案，制订如下计划：
一、备课时间、地点
集体备课时间：每周一上午。
备课地点：政史地组办公室。
二、备课的原则
1、以历史《课程标准》为准绳，以教材为依据，以教师用书和其它资料作参考。
2、一切从实际出发。
根据学校现有办学条件和学生实际，集体探讨切实可行的教法、学法。
3、实效性。
让学生学有所获，学习能力和学习成绩不断提高，让老师教有提升，在合作交流中成长。
三、备课主要内容
每次备课的内容为下一周即将上课内容。
主要商讨：教学目标；重难点确定及如何突破；对教材的'合理取舍；课堂教学手段及方法；学生学习方法的选择、教学中出现问题的处理等。
四、备课准备
准备好《义务教育历史课程标准》、历史教科书、历史地图册和填充图册、教师教学用书、同步达标训练和其它相关资料。
五、备课主要步骤：
1、形成教案：主备人精心设计讨论稿（初备简案）→主备人谈教学设想→备课组教师讨论交流→主备人完善初稿形成集体教案→教师结合本班实际和个人特色补充完善集体教案→教师个人教案。
2、教案审验：个人教案交年级组长和备课组长共同审阅、签字。
3、实施教学：个人根据个案精心组织教学。
4、反思改进：一课一反思，记下课堂发生的事件，总结课堂得失，抽一定的时间交流教后感，并在“教学反思”栏填写好。
六、备课要求：
1、自主备课时，每位教师都要先作准备，深入钻研课标和教材。
作为主备人要写好备课提纲，提出初步设计方案，列出心中的困惑和疑问，提出新的想法和发现，提交备课组讨论；
2、集体研讨时，大家积极参与，人人畅所欲言。
提倡说真话，说实话，相互启发，相互借鉴。
求大同，存小异，达成基本共识，形成集体教案。
3、集体教案只供参考，并不要求形成统一的上课模式。
每位教师还须结合本班实际和个人教学风格，进行优化设计，形成个性化教案，然后进行教学。
4、统一教学进度，统一单元测试。
七、七年级历史备课进度表：。