六年级数学常见错题
小学六年级数学错题精选(一)注：自已总结,持续更新
小学六年级学生错题精选（一）注：自已总结，持续更新1、比3kg多是（）kg。
2、如果a×==c×3（a、b、c均不为0），a、b、c中，（）最大，（）最小。
3、一堆煤14吨，第一次用去，第二次用去余下的，还剩（）吨。
4、果园里有梨树420棵，，苹果树有多少棵？列式为：420×（1+），横线上应补充的条件是（）。
A、苹果树是梨树的；B、苹果树比梨树少；、苹果树比梨树多5、有两根同样长的电线，第一根用去米，第二根用去，剩下的电线相比较，（）。
A、第一根长；B、第二根长；C、同样长；D、无法比较6、一捆铁丝长200m，第一次用去全长的多，第二次用去的长度比第一次短，第二次用了多少米？7、×（）- 8×6×（）= == == =-- 17×××= == == =8、李叔叔想利用农作物的秸秆进行养殖。
他计划在长km、宽km的土地上建造养殖场，其中的土地计划养猪，的土地计划养鸡，其余的土地养羊，养羊的土地占地多少公顷？9、为了给动物们提供水源，快乐野生动物园内需要铺设360m 的水管。
第一天铺设了，第二天铺设的是第一天的，还剩多少米没有铺设？10、6m的木料，截去后，又截去米，一共截去（）米。
11、一堆煤48吨，用去，还剩多少吨？错误的列式是（）。
A、48×(1-)B、48-C、48-48×12、一共有900本书，六年级分得，分给五年级的本数相当于六年的，五年级分得多少本书？13、×（）=3×（）=0.625×（）=114、的是（）；70千米的是（）15、比较大小：×1（）116、5千克大米，吃了千克，还剩（）千克？17、计算：150× 80× 440×（） = = = == = = =18、一根铁丝长2m，第一次用去了它的，第二次用去了，还剩下多少米？。
六年级数学复习中的易错题总结
六年级数学复习中的易错题总结在学习数学的过程中，我们会遇到各种各样的难题，而在复习中，往往还会遇到一些常常会被犯错的题目。
本篇文章将总结六年级数学复习中的易错题，帮助同学们更好地复习和强化知识。
一、简易计算题1. 问题：2 × 3 ÷ 4 = ?解析：这是一个简单的乘法和除法混合计算题。
在解答时，多数同学容易忘记计算的顺序，导致计算结果出错。
答案： 2 × 3 ÷ 4 = (2 × 3) ÷ 4 = 6 ÷ 4 = 1.52. 问题：53 × 8 + 37 × 2 = ?解析：这是一个多项式的乘法和加法运算。
同学们容易将两个乘法运算放在一起运算，导致最终结果错误。
答案： 53 × 8 + 37 × 2 = (53 × 8) + (37 × 2) = 424 + 74 = 498二、分数计算1. 问题：2/3 + 3/4 = ?解析：在计算分数加法时，我们需要找到两个分数的最小公倍数，并将分母调整为最小公倍数后，再相加。
常见错误是没有找到最小公倍数，直接求和。
答案： 2/3 + 3/4 = 8/12 + 9/12 = 17/12 = 1 5/122. 问题：5/6 - 1/8 = ?解析：在计算分数减法时，我们需要找到两个分数的最小公倍数，并将分母调整为最小公倍数后，再相减。
常见错误是没有找到最小公倍数，直接相减。
答案： 5/6 - 1/8 = 20/24 - 3/24 = 17/24三、图形与几何1. 问题：三角形的内角和是多少？解析：同学们容易忘记三角形的内角和为180度，因此在计算时容易得出错误的答案。
答案：三角形的内角和为180度。
2. 问题：正方形的周长和面积分别如何计算？解析：同学们容易混淆正方形的周长计算和面积计算方法，导致最终结果错误。
答案：正方形的周长计算方法是边长 × 4，面积计算方法是边长×边长。
六年级小数乘除法及应用题易错题
算式的结果是 ．1/3计算：．2/3计算：．3/3的计算结果是 ．（1）（2）（3）（1）第2题据，直接写出下面各题的结果． ．． ．．1/3根据直接写出下面各题的计算结果． ． ． ．2/3根据，直接写出下列各题的得数．3/3根据，很快写出下面各题的得数． ．（1）（2）根据，写出下面算式的结果．1/3根据，写出下面算式的结果。
2/3根据每组第个算式的得数，直接写出下面两个算式 的得数．， ， ．， ， ．3/3在横线上填上合适的数或运算符号．小时 分千米 米千克 吨平方分米 平方厘米第4题列竖式计算．直接写得数．（1）（2）（3）计算．第5题计算：1/3列竖式计算：2/3．3/3第6题列竖式计算．（1）（2）（3）竖式计算．竖式计算．第7题把的积保留两位小数是，精确到十分位是，保留整数是．1/3的积保留整数是，精确到十分位是．2/3的结果保留位小数是，精确到十分位结果是．3/3的积是，保留整数是，保留一位小数是，精确到百分位是．A.B.C.A.B.C.D.A.B.C.D.为了鼓励节约用水，某自来水公司制订了以下水费收费方法：若每户每月用水量不超过吨（包括吨），则每吨水收费元；若每户每月用水量超过吨，则超过部分按每吨元收费．小明家月份的水费是元，他家月份用水（ ） 吨．1/3某市为节约用水，制定了如下标准：用水不超过吨，按每吨元收费，超过吨则超出部分按每吨元收费，小明家六月份的水费是平均每吨元，那么小明家六月份应交水费（ ）．元元元元2/3某市对居民用水实行“阶梯收费”：规定每户每月不超过月用水标准量的水价为元吨，超过月用水标准量部分的水价为元吨．该市小明家月份用水吨，交水费元，则该市每户的月用水标准量为（ ）．吨吨吨吨3/3为了鼓励节约用水，某自来水公司制订了以下水费收费方法：若每户每月用水量不超过吨（包括吨），则每吨水收费元；若每户每月用水量超过吨，则超过部分按每吨元收费．小明家月份的水费是元，他家月份用水 吨．据测算，每生产双一次性筷子需要一棵大树的木材，每棵大树每天可释放千克氧气，一家饭店如果每天使用双一次性筷子，那么一年使用的筷子所需要的大树每年（按天算）可以产生氧气 千克．1/3公顷阔叶林每天可以释放出吨氧气，一个成人每日呼吸需要氧气的量是克．大约 平方米的阔叶林释放的氧气能够满足个成人天氧气的需要．（计算结果保留两位小数）2/3据专家测算，公顷绿地一昼夜蒸发水的调温效果相当于台空调连续工作小时所释放出的冷气．某市有绿地公顷，如果每年夏天按天计算，每台空调按每日连续工作小时、需要元电费计算，这公顷绿地每年夏天可为人们节省 万元电费．3/3棵树年可以吸收二氧化碳约，相当于减少了等量二氧化碳的排放．如果全国有亿户家庭，每个家庭都栽种棵树，那么这些树年可以吸收二氧化碳 万吨．（1）（2）第10题计算：（）（）1/3简便计算． ．．2/3计算： ．计算下面各题．（1）（2）（1）（2）计算下面各题： ． ．1/3计算：．2/3计算：．3/3计算： ．．循环小数小数点后第位的数字是（ ）．这前位数字中出现了（ ）次，出现了（ ）次．1/3循环小数，移动循环点，使得新的循环小数的第位数字是，则新的循环小数是 ．2/3在循环小数大是 （1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（1）（2）（3）第13题写出下列各循环小数的近似值．（保留三位小数） ． ． ． ．1/3写出下列循环小数的近似值．（保留三位小数） ． ． ．2/3是 小数，保留三位小数约是 ．3/3写出下列各循环小数的近似值（保留两位小数）． ． ． ．把的商保留两位小数是 ．列竖式计算．计算：（得数保留两位小数）第15题两数相除商是（没有余数），如果被除数扩大到原来的倍，除数不变，这时商是，如果被除数不变，除数扩大到原来的倍，这时商是．1/3两数相除商是，如果被除数扩大到原来的倍，除数扩大到原来的倍，这时商是．2/3两个数相除，商是．如果被除数扩大到原来的倍，除数不变，商是；如果被除数扩大到原来的倍，除数扩大到原来的倍，商是．3/3两个数相除的商是．如果被除数和除数同时扩大到原来的倍，那么商是；如果除数不变，被除数扩大到原来的倍，那么商是；如果被除数不变，除数扩大到原来的倍，那么商是．第16题学校图书室买了某公司原计划用这批救灾物资．实际平均每辆车运送救灾物资鱼肉每斤售（1）（2）（3）（4）（1）（2）（3）（4）第17题计算。
六年级数学错题集
25.12×2×4=200.96
可以将题目转化成“线段图”方便理解，易于做题，具体步骤及思路如下（以第一小问为例）：
【题目描述】老师把千克糖果平均分给7个班，每个班分得糖果的（）/（），5个班分得（）/（）千克。
【错因分析】第一问求的是每个班分得糖果占总量的几分之几，这是求得关系；而第二问求的是具体的数量。两者根本不同，应从不同的角度解决。
【解决对策】
(1)理解含盐率的意义。并结合合格率、成活率等类似概念进一步理解。
(2)结合求含糖率、合格率、出勤率等类似题目加强练习以达到目的。
(2)教育学生做题前要养成仔细审题、认真思考的习惯。
正确解题过程
10克盐放入100克水中，盐水的含盐率为10%． （×）
【题目描述】甲班人数比乙班多12%，乙班人数比甲班少()。
A、商22余4 B、商22余400 C 、商2200余400
【错因分析】本题考查与商不变性质有关的知识。被除数、除数都扩大100倍后，商不变，但余数也扩大了100倍，想要得到原来的余数，需要缩小100倍。而学生误认为商不变，余数也不变，所以错选A，正确答案应该选B。
【解决对策】
（1）验算。请学生用答案A的商乘除数加余数检验源自否等于被除数。从而发现选A是错误的。
【解决对策】让学生看清楚题目，明白要求什么，并在平时的教学中让学生养成仔细审题、细心算题的习惯。
【题目描述】把一根米的绳子平均分成4段，每段长（）米，每段占全长的（）。
【错因分析】学生一般无法理解概念的形成，很多学生停留在死记硬背上。
【解决对策】从问题本身上引导学生发现实际长度和分率的区别，可以画线段图促进理解。实际长度可以用除法算式“总长度÷段数”来计算，分率跟总长度无关只跟分成的份数有关。
六年级数学错题汇总
数学错题汇总一、填空1、18的2/3比12的1/6多（）2、把一个棱长6厘米的正方体分成两个大小、形状相同的长方体，每个长方体的表面积是（）平方厘米3、用两个长4厘米、宽3厘米、高1厘米的长方体拼成一个大长方体，这个长方体的表面积最大是（）平方厘米，最小是（）平方厘米。
4、把一个长12厘米，宽8厘米，高6厘米的长方体放在桌上，看不到的最大面积是（）平方厘米，最小面积是（）平方厘米。
5、一个正方体的棱长如果扩大2倍，那么表面积扩大（）倍。
6、用钢筋焊成一个底面周长8分米、高5分米的长方体框架，至少需钢筋（）分米。
７、4/5千克的1/2是（）千克。
8、一条公路，已修了2/5，这里把（）看作单位“1”，（）是（）的2/5。
9、棱长8分米的铁盒，他的容积是（）10、3个棱长都是10分米的正方体堆放在墙角处，露再外面的面积是（）平方分米，还可以是（）平方分米。
11、把4个棱长1厘米的小正方体拼成一个长方体后，表面积最多可以减少（）平方厘米。
12、把一个棱长为10厘米的正方体分成两个相同的长方体，每个长方体的表面积是（）平方厘米。
13、一个长方体玻璃缸，长0.5米，宽30厘米，里面水深10厘米，现将一石头完全浸入水中，水面上升1厘米，石头的体积是（）立方厘米。
二、判断。
（5分）1、一个张方体的底面积是25厘米，则它的表面积是150平方厘米。
（）2、长方体最多有4个面的面积相等。
（）3、把3千克糖平均分给5个人，每个人分得的糖占总数的3/5.（）4、甲数是乙数的2/3，乙数就是甲数的3/2.（）5、25÷1/25-1/25÷25=0（）６、60的2/5相当于80的3/10.（）7、甲数除以乙数，等于甲数乘以乙数的倒数。
（）8、表面积相等的长方体和正方体的体积相比。
（）三、选择。
（5分）1、一根绳子剪成两段，第一段长7/11米，第二段占全长的6/11，那么（）A 第一段长B 第二段长C 两段一样长D 不能确定2、一个非零自然数乘假分数，所得的积( )这个非零自然数。
六年级数学试卷错题讲解
一、错题回顾1. 题目：小明买了3个苹果和2个香蕉，共花费12元。
已知苹果的价格是香蕉的2倍，请计算香蕉的价格。
错题原因：在计算过程中，学生没有正确应用比例关系，导致计算错误。
2. 题目：一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。
错题原因：学生在计算面积时，将长和宽的单位混淆，导致计算结果错误。
3. 题目：小华有5个篮球，比小刚多2个。
小刚有x个篮球，请列出等式并解出x的值。
错题原因：学生在列出等式时，没有正确理解题意，导致等式错误。
二、错题分析1. 错题一分析：这道题目考察的是比例关系的应用。
学生应该先设香蕉的价格为x元，那么苹果的价格就是2x元。
根据题目信息，我们可以列出等式：3×2x +2×x = 12。
通过解这个等式，我们可以得到香蕉的价格。
错误的原因在于学生没有正确理解比例关系，导致等式错误。
2. 错题二分析：这道题目考察的是长方形面积的计算。
学生应该知道长方形的面积计算公式是长×宽。
在这道题目中，长方形的长是10厘米，宽是5厘米，所以面积应该是10×5=50平方厘米。
错误的原因在于学生没有正确理解单位的换算，导致计算结果错误。
3. 错题三分析：这道题目考察的是等式的列写和解法。
学生应该根据题目信息列出等式：5 = x + 2。
然后解这个等式，得到x的值。
错误的原因在于学生没有正确理解题意，导致等式错误。
三、错题改正1. 错题一改正：设香蕉的价格为x元，苹果的价格为2x元。
根据题目信息，列出等式：3×2x + 2×x = 12。
解这个等式，得到x = 2。
所以香蕉的价格是2元。
2. 错题二改正：根据长方形面积计算公式，长×宽=面积。
在这道题目中，长方形的长是10厘米，宽是5厘米，所以面积是10×5=50平方厘米。
3. 错题三改正：根据题目信息，列出等式：5 = x + 2。
解这个等式，得到x = 3。
六年级数学期末错题集测试卷
六年级数学期末错题集测试卷姓名：_____________ 班级：_____________ 分数：_____________一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列数中，既是3的倍数又是4的倍数的是：A. 24B. 36C. 48D. 602. 一个三位数，它的百位和个位数字分别是4和2，十位数字是奇数，这个三位数可能是：A. 423B. 421C. 425D. 4273. 下列哪个图形的面积最大？A. 一个边长为4厘米的正方形B. 一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形C. 一个半径为3厘米的圆D. 无法确定4. 小明家到学校的距离是1200米，他每天步行上学需要走20分钟，小明步行的速度是：A. 60米/分B. 50米/分C. 40米/分D. 30米/分5. 一个数的3倍加上100等于这个数的5倍减去20，这个数是：A. 40B. 60C. 80D. 100二、填空题（每题3分，共30分）6. 一个正方形的周长是24厘米，它的边长是______厘米。
7. 小华有一些糖果，如果他每天吃4个，可以吃5天，如果他每天吃6个，可以吃______天。
8. 一个长方形的面积是24平方厘米，长是6厘米，宽是______厘米。
9. 小明有一些铅笔，他送给小红一半后，还剩下20支，小明原来有______支铅笔。
10. 一个班级有男生和女生共40人，男生占班级总人数的60%，这个班级有______名男生。
三、计算题（每题5分，共25分）11. 计算：456 ÷ 3 + 78 × 212. 解方程：3x + 7 = 2213. 计算：（2/3）× 18 - 4 × （1/2）14. 计算：5.6 × 3.2 - 2.4 × 4.815. 计算下列各式的值：a) 6² - 5²b) 4³ ÷ 2²四、应用题（每题10分，共30分）16. 小刚有一些钱，他买了一个玩具汽车花了40元，然后用剩下的钱买了一些糖果，每颗糖果3元，他买了8颗糖果。
六年级数学错题集
六年级数学错题集1.一个三位数，个位是A.十位是B.百位上是C.这个三位数是（ ）2.一个正方形里截去一个长方形，一边截去6厘米，一边截去2厘米，共截去208平方厘米，问：原正方形面积？3.一个底面是正方形的长方体.把它的侧面展开后.恰好是一个边长为8米的正方形，求这个长方体的表面积。
4.一个长方体的长和宽.高都增加10%，表面积增加（ ）%，体积增加（ ）%5.一种出水管，长1.5米，横截面是边长0.1米的正方形，做这样一节出水管，至少需要多少平方米的铁皮？排水时，水经过水管中心速度为每秒3米，照此计算，1分钟可以从水管中流出多少立方米水？6.一个正方体木块，表面积是120平方厘米，把它锯成体积相等的8个正方体小木块，每个小木块的表面积是（ ）平方厘米。
7.一个底面是正方形的长方体木块，如果它的高增加4厘米，则表面积增加96平方厘米，如果高减少5厘米，则长方体木块的体积减少（ ）立方厘米。
8.下面说法错误的是（ ）。
A.棱长6厘米的正方体，表面积与体积相等B.1立方米长方体的占地面积可能是1平方米。
C.正方体的棱长增加2倍，它的体积就扩大8倍。
D.体积单位之间的进率是1000.9.某班人数30人，增加51后，要想恢复原来人数增加后的人数，必须减少（ ）。
10.一杯满满的牛奶先喝去41，加满后又喝去31，这时杯中的牛奶占原来牛奶的（ ），这时牛奶与水的比是（ ）：（ ）11.有一串分数，他们排列如下65.127209.3011.4213.那么9019是第（ ）个分数，第99个分数是（ ）。
12.一个小数的小数部分是整数部分的51，这个小数是（ ）13..随机抛一枚硬币，两次都正面向上的可能性是（ ）。
14..一个数与它的倒数的和是8.125，这个数是（ ）。
15.六（2）班48任订阅报纸，其中43的同学订小数报，32同学订小学之友报。
两种报纸都订的至多（ ）人，至少（ ）人，两种报纸都不订的最多（ ）人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级数学常见错题
1．木箱里装有红色球3个、黄色球5个、蓝色球7个，若蒙眼去摸，为保证取出的
球中有两个球的颜色相同，则最少要取出多少个球？
2．一幅扑克牌有54张，最少要抽取几张牌，方能保证其中至少有3张牌有相同的点数？
3．存有11名学生至老师家借书，老师的书房中存有ａ、ｂ、ｃ、ｄ四类书，每名学
生最多需借两本相同类的书，最少筹钱一本。
先行证明：必存有两个学生Z10的书的类型
相同
4．有50名运动员进行某个项目的单循环赛，如果没有平局，也没有全胜。
试证明：
一定有两个运动员积分相同。
5．体育用品仓库里存有许多足球、排球和篮球，某班50名同学去仓库拿球，规定每
个人至少拎1个球，至多拎2个球，问至少存有几名同学所拎的球种类就是一致的？
6．某校有55个同学参加数学竞赛，已知将参赛人任意分成四组，则必有一组的女生
多于2人，又知参赛者中任何10人中必有男生，则参赛男生的人数为多少人？
7．存有黑色、白色、蓝色手套各5只（不分后左右手），至少必须掏出多少只（拎
的时候不许看看颜色），就可以并使掏出的手套中一定存有两双就是同颜色的。
8．一些苹果和梨混放在一个筐里，小明把这筐水果分成了若干堆，后来发现无论怎
么分，总能从这若干堆里找到两堆，把这两堆水果合并在一起后，苹果和梨的个数是偶数，那么小明至少把这些水果分成了多少堆？
9．从1，3，5，……，99中，至少挑选出多少个数，其中必存有两个数的和就是。
10．某旅游车上有47名乘客，每位乘客都只带有一种水果。
如果乘客中有人带梨，
并且其中任何两位乘客中至少有一个人带苹果，那么乘客中有多少人带苹果。
11．某个年级有人参加考试，八十分成分后，且罚球都为整数，总要分成分后，则至
少存有多少人罚球相同？
12．名营员去游览长城，颐和园，天坛。
规定每人最少去一处，最多去两处游览，至
少有几个人游览的地方完全相同?
13．某校出动学生人上山植树株，其中最少一人植树50株，最多一人植树株，则至
少存有多少人植树的株数相同？
答案：
1．为确保抽出的球中存有两个球的颜色相同，则最少必须抽出4个球。
2．最少要抽取29张牌，方能保证其中至少有3张牌有相同的点数。
3．证明：a、b、c、d四类书，根据题目条件，这些学生借书的女团可能将存有十种，分别就是：因为存有11名学生至老师家借书，而只有10种借书情况，因此必存有两个学
生Z10的书的类型相同。
4．证明，所谓单循环赛即每个运动员都与其它运动员进行一场比赛。
即每个人要参
加49场比赛，这样如果假设没有运动员积分相同，因为没有全胜，则运动员的.积分就有48胜、47胜……2胜、1胜、0胜共49个积分情况，而50名运动员需要有50个不同的积分结果，这里“49个积分情况”与“需要50个积分结果”出现了矛盾，所以假设“没有
运动员积分相同”是错误的，因此一定有两个运动员积分相同。
5．至少存有9名同学所拎的球种类就是一致的。
6．则参赛男生46人。
7．至少必须掏出10只就可以并使掏出的手套中一定存有两双就是同颜色的。
8．至少把这些水果分成了5堆。
分四种情况：
9．至少挑选出51个数，其中必存有两个数的和就是。
10．46乘客带苹果。
11．提示信息：分值从0～，共种可能将的分值，÷（0＋1＋2＋……＋）＝2……1，则至少存有3人罚球相同。
12．至少有个人游览的地方完全相同。
13．则至少存有5人植树的株数相同。