蒲公英和小鸟的故事
蒲公英和小鸟的故事
一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。
一天，小鸟看见蒲公英脸色蜡黄，于是问：“蒲公英，你怎么了?”
“我，我体内的水分太少了，我好渴啊!”蒲公英有气无力地说。
“那我马上给你弄水去。”小鸟着急地说，“你自己先撑着点儿。”
小鸟来回飞了好几次才把蒲公英给救活。蒲公英说：“太感谢你了!我们做好朋友吧!”小鸟高兴地点了点头。从此，小鸟每天都来找蒲公英玩。
三个星期以后，小鸟又来跟蒲公英玩，它发现蒲公英头上长出了一朵美丽小黄花，小鸟连连称赞，蒲公英也笑得合不拢嘴。
又过了三个星期，小鸟再次来找蒲公英，它发现小黄花谢了，于是便着急地问：“小黄花为什么谢了?”
蒲公英说：“我现在处于成长期，不用多久我就可以当妈妈了。”小鸟高兴地说：“太好了!”
又过了三个星期，小鸟又来了，它发现原来跟它玩的蒲公英上长出了许多小蒲公英。
蒲公英妈妈说：“这就是当年救了妈妈的小鸟。你们快谢谢它!”
小蒲公英们一起说：“谢谢鸟叔叔!”小鸟开心地合不拢嘴。
从此，它们快乐地生活在一起。
------------
蒲公英是一个很神奇的生物，蒲公英花下有很多小蒲公英，蒲公英长大的时候就会随风飞翔，也不知会飘向何方。而小鸟可以自由自在想去那就去哪，蒲公英没法决定自己的方向。我们生活就要自己的目标和方向，不能任由其他控制和主宰自己，我们要把握自己的命运，自己决定自己的人生方向。
蒲公英和小鸟精选作文3篇
蒲公英和小鸟精选作文3篇 蒲公英和小鸟 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的旁边。 一天，小鸟看见蒲公英脸色蜡黄，于是问：“蒲公英，你怎么了？” “我，我体内的水分太少了，我好渴啊！”蒲公英有气无力地说。 “那我马上给你弄水去。”小鸟着急地说，“你自己先撑着点儿。” 小鸟来回飞了好几次才把蒲公英给救活。蒲公英说：“太感谢你了！我们做好朋友吧！”小鸟快乐地点了点头。从此，小鸟每天都来找蒲公英玩。 三个星期以后，小鸟又来跟蒲公英玩，它发现蒲公英头上长出了一朵美丽小黄花，小鸟连连称赞，蒲公英也笑得合不拢嘴。 又过了三个星期，小鸟再次来找蒲公英，它发现小黄花谢了，于是便着急地问：“小黄花为什么谢了？” 蒲公英说：“我现在处于成长期，不用多久我就可以当妈妈了。” 小鸟快乐地说：“太好了！” 又过了三个星期，小鸟又来了，它发现原来跟它玩的蒲公英上长出了许多小蒲公英。 蒲公英妈妈说：“这就是当年救了妈妈的小鸟。你们快谢谢它！” 小蒲公英们一起说：“谢谢鸟叔叔！” 小鸟开心地合不拢嘴。
从此，它们快乐地生活在一起。 蒲公英和小鸟 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它身旁。 一天，蒲公英低着头无精打采地说：“小鸟，我快要枯萎了。请你把我的孩子带到别的地方去。”小鸟听了说：“怎么可能，我们才认识了几天。”我们蒲公英家族代代只要有了孩子就要枯萎的。”蒲公英说。小鸟说：“好吧。”小鸟衔着十棵蒲公英种子飞走了。 小鸟飞到了沙漠，看见金光闪闪的沙子想：要是让蒲公英在这里生活，一定会变成亿万富翁。于是他把一颗种子种在沙漠里，可是没到一秒钟可怕的事情发生了，暴风袭来，沙子铺天盖地的刮过来，小鸟以最快的速度把蒲公英种子给救了出来，看见种子快渴死了连忙向湖泊飞去。来到了湖泊，小鸟先给种子喝水，后来他想：要是让种子在这里生活该多好！于是小鸟把种子放在水里，在树上孵蛋的喜鹊正好孵完蛋，看见了赶紧把种子衔上岸说：“这样种子会淹死的，应该把种子放在泥土里，这样它们才能生长！”小鸟听懂了，连忙把种子在地里。 小鸟又回到了山谷，看见蒲公英已经奄奄一息了，小鸟伤心地哭了，说：“蒲公英我已经把你的后代延续下去，你放心吧！” 小鸟与蒲公英 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了它的身旁。
蒲公英的故事
蒲公英的故事 相传，从前村里有户人家里有个待闺中的女儿，唤作公英。一家人平静而幸福地生活着。可有一天，不幸从天而降，打破了这个美满的家庭。原来，女儿得了一种难以启齿的疾病——乳痈。在旧社会里，一个未婚女子得了这种疾病，的确是莫大的打击!家长也十分气愤，将公英逐出家门。公英有口难辩，羞辱难忍，遂投河自杀。却说天不该亡公英，河的下游住着一个一打鱼为生的老人，公英被老人救起。得知公英的不幸后，老人就到田野里找来一种开黄花的药草，内服外敷，没过几天，公英的病就好了。公英非常感激老人的救命之恩，遂拜老人为义父，因老人姓蒲，故自称蒲公英。后来传于乡里，乡亲门用这种药治疗疮痈肿毒，取得了满意的疗效，因此亲切地称之蒲公英或公英。 传说每棵蒲公英的种子里都藏着一个愿望精灵，他们得到了大地的赐予，背负着让许愿人得到幸福的使命来到人间，不记尊贵的身份，甘心做一棵平凡且不被人注意的蒲公英，倔强的等待着许愿人的到来，直到被许愿人赋予希望，吹散，重新落入土中，将人的愿望种下，当它长成新蒲公英时，许愿人的愿望就实现了，蒲公英就继续等待另外的人来许愿......而这个故事就要从蒲公英说起啦！ 很久很久以前的一个夏天，一个穿着深绿色连衣裙的小女孩在公园水池边玩，她想用小玻璃瓶把水池里的小红鱼捞上来带回家，却不小心把小玻璃瓶掉到水里，眼看着玻璃瓶越沉越深，瓶子上最喜欢的蒲公
英贴纸也越来越模糊，当玻璃瓶沉到水底时，她的脸上滑过了几颗不争气的小泪珠儿，“喂，你的瓶子掉水里啦！”说话的是一个脸圆圆的有大眼睛的小男孩，小女孩匆匆擦干脸上的金豆豆仰起脸说：“恩，我看见它掉下去了！”这时小女孩看见小男孩正用圆溜溜的大眼睛看着她，那双眼睛是那么干净透彻，像一湾碧水一样，在那湾碧水后面似乎还隐藏了一些什么，对小女孩来说她不明白那是什么...“我帮你捞起来吧！”“恩”小男孩找来了一根又粗又长的树枝，在水池里拨来拨去，挑来挑去，费了半天劲才把玻璃瓶捞上来，小女孩看见瓶子捞上来了就很高兴，可她把瓶子拿在手上时却...“我瓶子上的蒲公英贴纸没啦！我...我没有这种贴纸了！”在小女孩的心里是把贴纸当成宝贝的！其实每个女孩都有过这样的行为，把像贴纸这种不值钱的小东西当宝贝的阶段，甚至每天都要数上几遍贴纸的张数，还要常常拿出来和别家的女孩炫耀，这就是女孩子的小虚荣心哦！“你，你是不是又要哭啊？”“...”“别..别哭啊！你等着啊！”小男孩向林阴道跑去，好象在那的草地上随便的揪起了一个什么植物，又快速的跑回来，蹲在小女孩旁边，原来他手里捏着一棵蒲公英，“给你”“可我还是想要我的蒲公英贴纸！”小男孩突然很正经的说：“你知道吗？每棵蒲公英的种子里都藏着一个小精灵，是大地让他们来实现我们的愿望的，你吹散它的种子，再许一个愿望，那种子再落在土里面，长成另一个蒲公英的时候你的愿望就实现啦！我妈说这个比在吃生日蛋糕时许的愿望还灵呢！”“我不信..”小女孩半信半疑的看着他说，小男孩气呼呼的说“爱信不信！”“真的？”“真的！”
蒲公英和小鸟作文300字_四年级作文
蒲公英和小鸟作文300字_四年级作文 篇一：蒲公英和小鸟 一棵蒲公英生长在山谷里。有一天，一只小鸟飞到这里，有这里安了家，它还和蒲公英成了好朋友。它们一起游戏一起睡觉一起用餐，是对形影不离的好朋友。直到六月的一天，蒲公英的花绒毛在凌晨失踪了...... 蒲公英只剩下花茎和叶子了，花绒毛消失了，不管小鸟怎么叫它，都没有声音回答它。小鸟伤心地哭了。 小鸟已经问过所有的动植物，也没能知道蒲公英的花绒毛的下落。它只好找到猴探长，猴探长笑着说：“蒲公英是靠风传播种子的，每年六七月的时候，蒲公英的种子--花绒毛就会变几十个小降落伞，每个小降落伞上都有一颗种子，这些小降落伞都随风飘向四面八方。”“我知道了！”小鸟抢着说：“这些带着种子的降落伞落在泥土里生根发芽。” “你看，那有一丛蒲公英。”小鸟说。于是，它们向那丛蒲公英快步走去...... 篇二：蒲公英和小鸟陈莹 从前，有一棵长在山谷里的蒲公英，它无聊的时候，就会望着天空对老天爷说：“求求你了老天爷，让一个朋友过来和我玩吧。”它话音刚落，就飞来了一只美丽的小鸟，和它成了朋友。 它们每天过着无忧无虑的生活。不过有一次它们在睡觉的时候，小鸟不小心踢到了蒲公英的枝干，蒲公英痛得哇哇大叫，小鸟急急忙忙去找医生，最后虽然蒲公英枝干不痛了，但是蒲公英还是不肯原谅小鸟，小鸟只能恋恋不舍得离去了。 过了许多天，小鸟实在忍不住了，就写了一封信给蒲公英，上面写着：蒲公英，你能原谅我吗？如果可以，就回信给我吧。 过了几天，小鸟真的收到了一封蒲公英给它的一封信，上面写着：我原谅你了，你回来吧。 从此，小鸟和蒲公英再也不会因为一点小事失去了朋友，它们天天又过着幸福的生活。 篇三：蒲公英和小鸟李可为 一棵蒲公英长在山谷里。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了蒲公英的旁边。 小鸟自从来的那天起，他就经常给蒲公英讲外面的故事，他说；“你知道吗？外面的世界可美了！春天的时候，梨花雪白雪白，油菜花金黄金黄，桃花和杏花粉红粉红。夏天的时候，葡萄、杨梅和西瓜都熟了。秋天的时候，桂花、菊花都盛开了，香味沁人心脾。到了冬天，就会下起鹅毛大雪，还能打雪仗、玩雪撬呢！蒲公英听得都惊呆了，他想：外面的世界真的有那么美吗？我也好想去看看呀！ 一天晚上，刮起了秋风，蒲公英被吹到了空中，可他自己还在睡觉没有发觉。
蒲公英和苍耳子的故事
蒲公英和苍耳子的故事 我们蒲公英的一生是短暂的。 我是飘泊的，在认识苍耳子之前。 每一天我都借着别人的力量使劲飞翔，我尽量让自己飞得很高，看到前所未有的新奇，完成我母亲年轻时未完成的梦想。飞翔，让自己的生命没有遗憾；飞翔，让生活变得充实；飞翔，虽然我借助的是风的翅膀。 终于有一天，风也累了，他不得不停下来。然后,我开始慢慢下沉，下沉。接着，我看到了一个让我整个生命都为之魂牵梦绕的男子。 我是扎根在路边的苍耳子。我的家族一直就是这样：享受着夏日的凉风，冬日的阳光。有肥沃的土地为床，有广阔的蓝天为被，有岸边的小溪为友。我应该满足了，可是在我心中，好像又缺了点什么。随着我一天天长大，这种感觉越来越强烈。可具体是什么，我也说不清楚。直到有一天，她的出现，才让我知道我所等待的，我所要用的一辈子来关爱的，出现了。 那一天的风很柔和，吹上去感觉很舒服。我静静地享受着。当风停住的时候，我看到一个轻盈的的身影从空中漫舞下来。翻滚，旋转。轻轻落下。 我仔细打量了她，她的身体很柔弱，让我有一种去保护的冲动。她很恬静但目不转睛地望着我，望着我。 他是一个外表很坚强的男子，他的一身都被刺包裹着，一副拒人千里的样子，使我不敢靠近，只能呆呆地望着。可是三分钟之后他说了一句让我永生难忘的话：你是我的天使。 我很惊讶。我的心里波涛澎湃。接受与否是一个问题。 我不知道我是不是你的天使，但我肯定我们可以作朋友。我以后可就赖着你了。我尽量让自己看上去不那么紧张。 她是那种睿智的女孩。 我自己也不清楚为什么会冲动地说那句话， 只是当时有一股莫名的力量驱使那句话冒了出来。 她委婉地拒绝了我。可我实在找不出不去关怀她的理由。我要给她幸福。 她总是那么静，不吵不闹，与世无争。常常默默地注视远方， 然后我看到她眼眶里充满了泪水。这个迷一样的女孩，心里到底在想什么？ 在苍耳子家里安顿下来。我经常会想到我的母亲。很早以前 她就放弃了飞翔，为了她所爱的男人，来到一个并不美丽的地方， 生根、发芽，怀了我们。之后父亲很不负责任地借着蝴蝶的翅膀去了远方。母亲辛苦地抚育我们成长。她一直告戒我们：世间没有真正的爱情，你唯一能够找到快乐的方式就是飞翔。她的身体一天比一天消瘦，精神一天比一天憔悴。我的心隐隐作痛。 你怎么了？我忍不住问道。 没什么。只是一直没有吸到土地的灵气，所以……她开始咳嗽。 我想到父亲曾和我讲过我们苍耳子吸收到的灵气全在我们的血液里，我可以用我的血滋润她。于是，我咬断了自己的一个角，让她尽情吮吸。
一年级下册课外阅读
阅读1 《好消息》 三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。 雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。 正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。 现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。 1、全文共有（）个自然段。 2、在文中找出与下列词语意思相反的词 哭—（）坏—（）去—（）上—（） 3、短文中写了谁在传播那个好消息 4、你知道这个好消息是什么吗写下来。 阅读2《小兔运南瓜》 一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢 正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗好，有办法啦！ 小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。真是又快又省劲。 一会儿，小白兔就到了家门口。兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。” 1、大南瓜圆圆的，多像呀。小兔子地来到地里。 2、读了短文，你认为小兔聪明吗他是怎么把南瓜运回家的用“”画出文中的答案。 3、最后一个自然段共有句话。兔妈妈是如何夸奖小兔的 用“﹏﹏”在文中画出来。 阅读3《秋姑娘》 秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。 1、你能写出和下列词语意思相近的词吗不会写的字用拼音代替。
蒲公英和小鸟的童话故事作文9篇
蒲公英和小鸟的童话故事作文9篇 蒲公英和小鸟的童话故事作文9篇 蒲公英就是这样借助风力把它的种子传向四面八方的，每一颗种子将在远离母亲的各个角落繁殖生长。以下是小编整理的蒲公英和小鸟的童话故事作文，希望对大家有帮助！ 蒲公英和小鸟的童话故事作文篇1蒲公英种子脱离了妈妈的怀抱，勇敢地飞向自己要去的远方。 其中，就有一株最小的蒲公英，降落在了一片绿草如茵的大草原上，这儿有许多花儿、小蝴蝶、小草与她谈话，小蒲公英觉得自己的生活十分悠闲美好，她感到非常快乐。 一天，从城里飞来了一只名叫莎莎的小鸟。这只可爱的小鸟一边剧烈地咳嗽着，一边缓缓地降落到老槐树妈妈的枝干上。“你好!你叫什么名字?”小蒲公英有礼貌地问道。“咳……咳咳……我叫莎莎。你叫……什么名字?”她边咳边答道。“我还没有名字呢。”小蒲公英说着，一副难为情的样子。“那我就叫……你白……白吧。”莎莎说。白白关切地问道：“你怎么老咳嗽呢?”莎莎哀伤地叹了一口气，说：“从前，咳，我们的地球，咳，是个美丽的大家园，可是，咳，现在，那些
自称为人类的动物，咳，制造工厂，砍伐树林，把化学物倒进小河和大海里。咳，到处冒黑烟，还有有毒的汽车尾气……咳咳，吸二氧化碳的原始森林不见了，清凌凌的小河不见了，就连……咳咳……小草坪也不见了!我是来避难的，地球妈妈的健康美丽早给人类糟践殆尽了!” 听完了莎莎的话，小蒲公英默默地为地球妈妈流下了伤心的泪。 蒲公英和小鸟的童话故事作文篇2有一棵蒲公英，它长出毛球后，微风轻轻一吹，成千上万的“小伞兵”带着它洁白的降落伞飞向四面八方。 一个“小伞兵”飞到了山谷里。这个山谷到处是一片荒凉，没有绿树，没有水，腐烂的生物遍地可见。这颗蒲公英的种子落到这里成了这儿唯一的生命。 有一天，一只小鸟飞来了。它是为了躲避猎人的捕捉，逃到这个荒无人烟的地方。它把家安在了蒲公英的旁边。蒲公英开始还不认识小鸟，当它日益长大时，对小鸟渐渐熟悉了，感觉小鸟既勤劳又可爱。 小鸟发现自己家旁边有一棵绿色的小生命，又惊又喜，决心要好好地跟它做朋友。每天它要到很远的地方去觅食、喝水，都要带一些水来浇灌蒲公英。蒲公英喝到清凉的水，长得更健壮了。从此，它们成了相依为命的好朋友。 它们经常一起歌唱，一起舞蹈，小鸟给蒲公英讲山谷外
寓言故事：小青蛙历险记
寓言故事：小青蛙历险记 在一片美丽的小村子里，有一片漂亮的芦苇地，离芦苇地不远处 有一个清幽幽的池塘，池塘中有一只身穿绿袄的大青蛙，每天它都在 池塘边呱呱的叫，吵得它附近的小花蛇总是睡不好觉，成天打瞌睡， 有一天青蛙又在呱呱的叫，小花蛇就很生气，心里想，肚子真饿呢， 不如吃掉小青蛙，免得它成天吵得我睡不着觉。 于是他偷偷的溜到了小青蛙跟前，这时，树上的鸟发现了小花蛇，它拼命的叫：“小青蛙快跑呀，小青蛙快跑了。小青蛙听到小鸟的叫声，回头发现了正在靠近它的小花蛇，于是它拼命的朝水里游去。不 一会就逃离了小花蛇，但是小青蛙还是吓了一大跳，它心里想，小花 蛇为什么要抓我呢，想来想去还是弄不明白其中的原因。 小青蛙想，算了，与其让小花蛇抓住我，不如我搬家算了，于是，小青蛙就把家搬到了池塘的对面，日子过得舒服了，小青蛙又开始每 天呱呱的唱歌了，为了感谢小鸟的救命之恩，它每天都和小鸟一起聊天，做游戏，有一天小青蛙说：“小鸟我们比比看，谁先数到10，小 鸟嘴很快的说出了：1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。 青蛙则不紧不慢地说呱呱两五一十，结果他们谁也没有输，他们 玩得开心极了，就在他们忘我玩得时候，一只饥肠辘辘的小花猫来到 了他们的身边，他先向小鸟飞去，小鸟听到响声一下急忙飞走了，接 着它向青蛙扑过去。结果刚好被水草绊住摔了一个跟头，小青蛙乘机 钻进一个小洞里，小猫只好气乎乎的流着口水离开了。 小青蛙在洞里呆了很久，它感到外面没有任何声音了，才悄悄从 洞里溜出来。心里想，我真倒霉，为什么他们都想伤害我，于是它非 常难过地去请教小螃蟹，它说螃蟹先生：你能告诉我，为什么我总是 会碰到那么多危险，小螃蟹说：‘小青蛙，因为你成天不停地乱叫， 所以别人很讨厌你，你才会碰到这么多麻烦。
老槐树与小槐树
老槐树与小槐树 在我家的院子里，重者两棵槐树。一棵已经差不多枯死，但是树枝还在。它的下面还有一棵略微比花草高的小槐树，正茁壮的成长........爸爸妈妈一直反对这两棵树种在庭院里，因为这样遮挡住了其他植物，导致他们枯死，但我却不大愿意，因为这两棵槐树包含着我对阿太（外婆的妈妈）的无限思念。小时候，我模模糊糊的的知道阿太是个面带微笑的人。他总是带我去公园去玩，他坐在凳子上，微笑的看着我跑来跑去。玩累了，我就坐在大槐树下的秋千上，阿太总会在后面帮忙推。荡够了，就躺在秋千后面的大凳子上，听阿太不厌其烦地讲那嫦娥奔月，讲那夸父追日。上自天庭玉帝，下至地狱阎王，听的我这个还是牙牙学语的小孩听得如醉如痴。一年四季，阿太都在槐树下给我讲故事。一次，我好奇的问阿太”为什么能讲那么多故事呢？阿太笑了笑，撸撸我的鼻子，抚抚我的头发。说”孩子，你还小，不懂。等你长大了，多读书，成为祖国的栋梁，你就会明白了，或许你会也会像我一样。唉，阿太那个时候又没现在那么好，教育也是十分落后，这些故事也是我想方设法阅读的。孩儿啊，你可要好好读书呀！从阿太的话里，我读懂了外婆对我的关照、期待，和对自己的惋惜。去年，阿太的癌症恶化了，但他心中还是放不下我，对我仍旧无微不至。但病还是不肯放过阿太，阿太在病倒后的第五天在槐树下的大凳子上，安然的睡着了。回家了，我把那棵久经风雨、千苍百孔的槐树移植到了庭院里。过了几天，老槐树也快枯死了。但我惊喜的发现，在老槐树的下面，又新长出了一颗小槐树。那翠绿的叶子好像我一般，说”阿太！我长大了！明白道理了！天空中似乎也有回音”好，这正是我对你的期望，加油，你一定能成为祖国的
描写蒲公英的小学作文范文
描写蒲公英的小学作文范文 下面为大家搜集整理有关蒲公英的小学作文，仅供阅读!蒲公英的秘密有时，只是需要倾听生命。 -----题记四月的一个清晨，走在山间的小路上，阳光穿透幽深的树林倾泻下来，树林便闪着金色的光辉，格外美好。 我小心的踩着光影，随着人群走向前方的山峰。 到达山峰便豁然开朗，可以隐约嗅到空气的芬芳，放眼望去，蓦然有种顶天立地的感觉。 正当人们都陶醉其中，意犹未尽的朝着大地呼喊时，我看到一个小男孩蹲在山崖边仿佛在自言自语。 我走到他的身边，这才看清小男孩原是在一株蒲公英呓语，我便更加好奇于这“人与植物的对话。 我似笑非笑的问小男孩：“小朋友，你在和蒲公英说什么呢?小男孩眨巴眨巴他那双水汪汪的大眼睛，认真的说道：“姐姐，蒲公英在给我讲它的秘密呢~!我笑了笑，想这还真是个可爱的小朋友。 于是又接着问道：“哦?蒲公英的秘密是什么呢?告诉姐姐好不好?小男孩又将耳朵轻轻靠近蒲公英，嘴里还在喃喃的说些什么，然后迟疑了一会，笑着对我说：“蒲公英的秘密就是蒲公英为什么会在这山崖石缝间的原因。 说完他天真的笑了笑便很快的扎进了人堆，留下将信将疑的我和那珠有着秘密的蒲公英僵持在原地。
我俯下身来仔细的打量这株生长在石缝间的蒲公英。 我看着它单薄的身影在风中摇摆不定，而那根始终深深的伸进石缝中，汲取着生命的养料。 这无疑是我所敬畏的生命，它以顽强的生命力深深的震撼着我。 我想，它应该是有故事的吧。 当它还是幼苗的时候，随着风四处飘荡。 它每天伴着风的夜曲入睡，听星星讲故事，在蓝天的庇护，白云的关怀下成长。 终于有一天，它长大了，到了可以独自拥有一片天空的年龄了。 它渴望着，期待着，喜悦着，然而最终它被送到了山崖的石缝间立足生长。 它抱怨过，气馁过，也想过放弃。 可是它是那么的向往蓝天，于是，它每时每刻都在坚强的生存着，它说，我一定要再次飞翔。 此时，我正将耳朵贴近蒲公英，身边响起一个稚嫩的声音，“姐姐，你在干什么呢?我循声望去，一个洋娃娃般的小女孩，正眨巴着眼睛好奇的张望着呢。 我回头冲她笑了笑，意味深长的说，“我正在听蒲公英讲故事呢。 她兴奋的拍拍小手，说“这样真的可以听到吗?说着便学着我的样子侧耳倾听，我站在旁边，会心的笑了。 如果一切生命都不屑去石缝间寻求立足的天地，那么，世界上就
蒲公英和小鸟作文200字
蒲公英和小鸟作文200字 导读：1蒲公英和小鸟 蒲公英离开了自己的妈妈，飞到了一个山谷里去了，生长在一棵大树下面，和鸟住在一起。很快蒲公英和鸟儿成为了非常要好的朋友。可是，有一年冬天小鸟要飞往南方。小鸟说：“朋友，我明年回来一定和你玩。”说完，他就飞走了。 第二年终于来了，小鸟又飞回来了。发现蒲公英家里有一根枯草，小鸟猜枯草是蒲公英，就跳了一个悲惨的舞，然后飞走了。 2蒲公英和小鸟 在山谷里，住着一棵蒲公英。有一天，小鸟飞到了蒲公英旁边，和蒲公英做了邻居。有一天，小鸟觅食回来后，带回来了另外三只小鸟，它们在一起玩，可开心啦！ 后来，小鸟天天带几只小动蒲公英物回来，和蒲公英玩。因此，蒲公英的好朋友越来越多了。原本宁静的山谷变得热闹起来。 有一天，小鸟把所有的朋友都带来了，它们又唱又跳，又说又笑，蹦蹦跳跳的可开心了！从此，小鸟和蒲公英就永远地生活在一起，每天开开心心的。 3蒲公英和小鸟 一棵蒲公英一直长在山谷里，从来没有看过外面的世界。一天，从山外飞来一只小鸟，住在了它的旁边。蒲公英问：“小鸟，你从哪儿来？”小鸟说：“我从遥远的城市飞来。”蒲公英好奇地问：“城市是什么样呢？”
小鸟回答道：“城市里有宽宽的马路，高高的.楼房，飞驰的汽车，还有可爱的小朋友。”蒲公英很羡慕：“我真想去看看外面的世界啊！”小鸟说：“我可以帮你实现这个愿望。”说着，小鸟往蒲公英头上使劲一吹，蒲公英的种子像降落伞一样，随风飞过山谷，飞过田野，向远处的城市飘去。 4蒲公英和小鸟 蒲公英妈妈有很多的宝宝，它们一大清早就围着妈妈身边说着自己的理想。蒲公英哥哥说：“妈妈，我要飞到蓝蓝的天空，和小鸟做朋友。””妈妈，我要去海边听海浪拍打贝壳的声音，和海马一起玩耍。”蒲公英妹妹不停地吵着。 蒲公英弟弟说：“妈妈，我要飞到草地上和花儿、小草捉迷藏。”蒲公英妈妈微笑着说：“孩子们，把你们的想法告诉风姐姐吧，她会帮助你们实现的……” 5蒲公英和小鸟 在一个幽静的山谷里，长着一棵小小的蒲公英。一天，山谷外面飞来了一只小鸟。 小鸟看见金灿灿的蒲公英说：“蒲公英，你好吗？”蒲公英说：“很好，就是有点儿寂寞。”小鸟说：“那我们交个朋友吧？我可以每天给你讲山外有趣的事情。”蒲公英欣喜若狂，连忙点头。以后，小鸟天天飞来山谷给蒲公英讲有趣的事。它们一起聊天、唱歌、跳舞，过得开心极了！ 日子一天天过去了，蒲公英长大了。蒲公英不舍得对小鸟说：“朋
部编三年级语文上册第四单元《续写故事》优秀作文集锦(可下载打印)
第四单元续写故事 《坐井观天》续写 《坐井观天（续写）》范文一 青蛙不信小鸟的话;它想跳出井来看个究竟。 青蛙使劲跳出井口;这才发现天原来真的无边无际呀！小鸟说：“外面的世界还有许多你在井里看不到的东西呢！”青蛙一听;半信半疑：“是真的吗？那你带我去看看吧！” 于是;小鸟带着青蛙来到了江西庐山;看着飞流直下三千尺的瀑布看;情不自禁地赞叹道：“哇！庐山瀑布好壮观啊！” 它们来到了闻名中外的安徽黄山风景区;青蛙看到了许许多多奇形怪状的岩石：“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”……青蛙连声说：“哇！黄山奇石真是有趣极了！” 下一站;它们又去了台湾省的日月潭。小鸟告诉它：“日月潭可是台湾省最大的一个湖。”青蛙看了日月潭一眼;说：“日月潭真是风光秀丽呀！” 接着;它们来到了新疆的葡萄沟。那里有各种各样的水果;它们两个就欢快地吃起来;青蛙已经流连忘返了。 走过了这么多地方;青蛙想：这个世界原来这么大呀！我以后不能总坐在井底了;要多出来看看;这样才能见多识广。 《坐井观天（续写）》范文二 青蛙使出吃奶的劲儿跳到了井口上。“哇！”青蛙看着外面的世界;情不自禁地赞叹道;“这么美丽的风景;原来外面的世界真的很大呀！”小鸟说：“朋友;我说的是真的吧;你想不想到别的地方去转转？”“想、想、想……”青蛙连忙说道。“那好！”小鸟说;“我们这就开始旅行了。”小鸟用一条绳子把自已和青蛙的身体绑在一起;自已在天上飞;青蛙也就在天上飞了。 “哇……”青蛙不禁叫了起来;他简直不敢相信自已的眼睛;他看到了一碧千里的草原;牛羊在草地地悠闲地散步;一匹匹骏马在奔跑着；他看到了蔚蓝的大海上一只只海鸥正在自由地飞翔着；他看到了一望无垠的沙漠中;满天都是黄沙;远处传来了一声声清脆悦耳的驼铃声。 最后;他们来到了日月潭。青蛙看到这里树木茂盛;周围有着许多名胜古迹;就对小鸟说：“朋友;谢谢你带我重新认识了世界;让我知道了天不是只有井口那么大。你
蒲公英和小鸟的想象作文
蒲公英和小鸟的想象作文 导读：蒲公英和小鸟的想象作文(一) 一朵美丽的蒲公英孤独的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飞来了一只小鸟，住在了它的身边，他们成了好朋友。 “大山外面的世界太美丽了，你应当到外面去看看”，小鸟说，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，还有浩瀚的海洋……” “我才不信呢!世界不就那么一点大吗?”蒲公英一边说着，一边用手比划着。“我白天看到的是灿烂的太阳，晚上看到的是皎洁的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你说得那么美啊?” 转眼秋天到了，小鸟对蒲公英说：“我要飞到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走啊?” “可我没有翅膀啊?我怎么飞啊?”蒲公英有点为难。 “来吧，你躺在我的翅膀上吧，我带着你一起飞翔”，说着小鸟张开了翅膀，带着蒲公英，飞过了大山。 “哇!好美啊!”蒲公英看到了绿树环绕下的村庄，还有炊烟缭绕的农舍。他们又飞呀飞，眼前又掠过了一条蜿蜒的大河，河上舞动着运输的船只，还有河对岸一排排高大的建筑。 “那是什么呀?”蒲公英指着一处有花有草的地方问小鸟。 “那是城市的公园，那里有各种各样名贵的花草，每到休息的时候，城市里的人们都会到这来游玩。” “好的，我要到这里安家!”蒲公英兴奋的说。 小鸟将蒲公英放在公园的草地上：“再见了朋友，我明年这个时
候再来看你!” 蒲公英和小鸟的想象作文(二) 从前，山谷里长着一棵蒲公英。一天，从山外飞来了一只小鸟，住在了蒲公英的旁边。他们成了好朋友。但是有一天，小鸟说：“我要搬家了。”蒲公英很舍不得小鸟，问道：“你为什么要走啊?"小鸟回答说:"这里裸露的土地太多了，草那么少，虫子也越来越少了，我找不到食物了。”说完，小鸟就飞走了。 蒲公英问大地：“怎么才能让您不裸露呢?怎么才能让我的朋友小鸟多些食物呢?”大地把方法告诉了它。蒲公英高兴地说：“谢谢您，我一定照办!”。一阵风吹来，蒲公英用力摇晃着身子，它的绒毛四处散落，大地像铺了一层雪。一段时间过去了，这里裸露的土地消失了，到处是蒲公英的青青幼苗。 小鸟想念蒲公英了，就飞回来看它。可是，怎么也找不到它了。小鸟大声地问大地：“大地啊，这里怎么变成了这个样子了，我的老朋友蒲公英在哪儿啊?”大地轻轻地回答：“它已经不在世上，但是它让自己的孩子留在了这片土地上。你看，到处都是绿色的小蒲公英，昆虫会回来，你会有很多食物的。”小鸟听后惊呆了，决定留在这里繁殖后代。它的孩子们和小蒲公英们也成了好朋友。过了好多年，小鸟也老死了。 在这片美丽的.土地上，蒲公英和小鸟永远生活在一起。 蒲公英和小鸟的想象作文(三) 蒲公英长在山谷里，一天，小鸟飞来了，住在它旁边。
三年级作文之三年级童话作文青蛙
三年级童话作文青蛙 【篇一：青蛙妈妈找孩子童话故事作文250字】 青蛙妈妈找孩子童话故事作文250字 青蛙妈妈找孩子 在水下，有一个快快乐乐的城市，，城市里到处都是小金鱼，龙虾，螃蟹，青蛙和小蝌蚪 有一天，青蛙妈妈带上自己的孩子到外面去玩。 过了一会，青蛙妈妈看见自己的孩子不见了。它在四处找了好几遍，它开始伤心了，这时候，乌龟出现了。青蛙妈妈着急地游了过去，问：乌龟先生，您有没有看就我的孩子呢？ 乌龟说：你的孩子是谁呢？ 当然是小蝌蚪了。青蛙妈妈着急地说。 乌龟慢吞吞地对青蛙妈妈说：小蝌蚪嘛，我是看见了，他们往那边 去玩了。说完青蛙妈妈就立刻游到那边去了。 青蛙妈妈游呀游呀，终于找到她的孩子了。她着急的说：你们这些 孩子，跑哪儿去了？ 小蝌蚪都笑嘻嘻地说：我们到那边的公园去玩了。说完青蛙妈妈就 带着孩子们回家了。 这个故事告诉我们：妈妈是很爱我们的，我们走丢了，妈妈就会着急。所以，母爱是伟大的。 【篇二：童话故事作文500字：青蛙搬家】 童话故事作文500字：青蛙搬家 童话故事作文：青蛙搬家 冬爷爷快来了，秋阿姨就要走了，秋风一阵一阵的非常萧瑟，把一 片片的落叶吹了下来。稻田显得更加金黄了，果子们显得更加饱满了。 许多小动物都准备过冬了。大雁和青蛙住在一个小池塘边，它们是 一对很要好的朋友。有一天，大雁飞到了青蛙家说；“朋友，对不起，寒冷的冬天就要来了，我要去温暖的南方过冬了，我会想你的，再 见了。”青蛙听了很难过，噘着大嘴巴伤心地说：“朋友，你走了， 我一个人在这会很孤单的。难到你就这样走了吗？再说，我都没见 过南方的美景呀！”大雁很为难，愁眉苦脸地说：“你又不会飞，怎 么去南方啊！”青蛙冥思苦想终于想出了一个绝妙之计，青蛙马上去
于蒲公英和小鸟作文
于蒲公英和小鸟作文 导读：第一篇：蒲公英与小鸟 在一个杂草从生的山谷里,住着一棵小蒲公英,由于山谷十分荒凉,大家都不愿意来和小蒲公英作伴.为此,小蒲英十分孤独...... 可在一个风雨交加的夜晚,一只小鸟来到了蒲公英的身旁,并在这里筑起了巢.小蒲公英不禁疑或道:“小鸟?你为什么要来这样一个荒凉的地方筑巢呢?”小鸟笑了一笑：“因为你没有伙伴，所以特地来和你做伴的呀!”小鸟的这一翻话，使得小蒲公英心里暖暖的...... 转眼间，十年过去了，蒲公英和鸟儿都有了自己的娃娃。一天，蒲公英用苍老的声音说：“老伙计，咱们的娃儿也长大了，不如就让他们各寻一条生路吧!”老鸟爽快地答应了。第二天，数百只小鸟载着小蒲公英起程了...... 他们飞呀飞呀，也不知道飞了多久，来到了一个五彩缤纷、姹紫嫣红的大花园，一群小蒲公英不禁动了心：“天呐!这里是我心驰神往的地方，想想看，睡着柔软的花蕊，听着清脆的鸟叫，感受那温柔的春风。是一件多么美妙的事儿呀!”说罢，来不急告别，匆匆忙忙地跳了下去...... 剩下的蒲公英继续飞呀飞呀，一天，他们路过一幢百万富翁的别墅：金黄色的大门;粉红色的墙壁;紫红的瓦片。一切的一切都令蒲公英们心醉神迷，又一群小家伙被迷住了：“哦!上帝，万能的主呀，我们到神仙般的地方，站在瓦片上向下眺望，整个别墅尽收眼底。当真诗情画意!”一翻赞叹后，他们也便在瓦片上安了家，过起了逍遥
自在的日子...... 最后一只蒲公英骑着小鸟跋山涉水，翻山越岭。飞过了九十九座山峰，穿过了九十九条大河。终于来到了黑黝黝的土地上空，望着松软、肥沃的泥土，小蒲公英毫不犹豫地跳下去，不偏不倚刚好落进了土地妈妈的怀抱。土地妈妈格外心疼这个小宝宝，给它好吃的，好穿的。不久，小蒲公英在土地妈妈的呵护下长出了碧绿的嫩芽...... 光阴似箭，一年过去了，小鸟们十分想念蒲公英，然而，只有土地里的小蒲公英写信。原来，落在花蕊上的种子由于没有泥土的养分而枯萎;在瓦片上安家的种子，因为没水没养分，不久也一命呜呼。只有落在泥土上的种子茁壮成长、竟相开放，把土地装点得更加迷人...... 第二篇：蒲公英和小鸟 山谷里的蒲公英见小鸟整天飞来飞去，很是羡慕。一天，她鼓起勇气问小鸟：“你能不能带我去环游世界?”小鸟觉得很奇怪：“你不是会飞的吗?我在树上见过空中飞的你们呀!”蒲公英忍不住笑了：“那是我们伟大的祖先传给我们的本领，只有成熟的种子会飞。”“这样啊，”小鸟一本正经地说，“刚才你说的那个什么是真的吗?”“不是那个什么，是环游世界!”蒲公英补充道。“好吧，你想环游世界是真的吗?”蒲公英严肃起来，她严肃起来的样子非常可爱，小鸟忍不住要笑。“不许笑!”蒲公英叫到，“我是很严肃的，环游世界是我的理想，但是我已经不可能再离开地面了，因为我已经生根了，所以我希望…”“打住，打住，”小鸟说，“我知道你的希望。”“你
小学生一株蒲公英故事作文
小学生一株蒲公英故事作文 作文一那是一天下午放学的时候，雨，没有任何征兆地，“哗”的一声就从天泼了下来。我用书包遮住头，顶着就往家跑。 忽然，墙角的一株蒲公英，一株含苞待放的蒲公英让我停了下来。只见它弱弱地举着几片尖尖嫩嫩的小叶子，叶间托着两三个青嫩的花苞，一个人在干涩的墙角瑟缩着。倏忽间，狂风大作，豆大的雨点一颗颗重重地砸在它的叶子和花骨朵上。它猛地一低头，连叶子都被打翻在泥土的地上。 雨越下越大，一大点紧接着一大点地砸在它的茎上，砸在它的花苞上，砸得它不停地颤抖着，仿佛马上就要折断似的。可是它没有放弃，仍然执着地和风和雨对战着，挺举着自己仅有的几朵花骨朵。敬佩之情从我心底升起，但马上又落了下去。我想：这么脆弱的蒲公英怎能承受住这样的风、这样的雨呢?我非常地确定，等到明天早上，它就会早已折断了。 我向两边捋了一下早已打湿的头发，倾了倾早已积水的书包，向家不紧不慢地走去。衣服反正是湿了，书包反正也已经湿了，书湿了又能怎样?我早就有破罐破摔的心理了。 第二天清晨，太阳出来了。阳光穿过路边大树青葱的枝叶，筛下无数金色的光点。走在去学校的路上，我特意到那墙角去看，去看那株蒲公英，去验证我的非常预言。出乎意
料的是——花，蒲公英的花，全开了!清晨那金色的光芒不偏不斜地照在它那几朵鲜黄鲜黄的小花上，那么娇艳，那么动人。只见它们伫立在青青的花茎上，正高傲地仰着头，对着每个过往的行人诉说着自己的故事。 啊，这散发着金色光芒的蒲公英! 我呆呆地站在那里，忘了行人，忘了时间，也忘了自己。 一直以来，我都认为我的生活如一张白纸，一张空白的纸。可是，真的是这样吗?小小的蒲公英花，在风中在雨中奋斗着，在困难在挫折面前感受着奋斗的乐趣。我们的生活也一样，每天都会有无数的风雨，而我选择的却只是逃避。 在这个阳光明媚的清晨，我终于挺起了头，大步向学校走去。因为，我懂得了：面对风雨，我们只有正面迎击，我们的人生才会因奋斗而充满激情，充满希望! 作文二一年盛夏。 记忆里的夏天都是那样美好。在夏日慵懒温度的催促下，远处坐在公交车站的人们都昏昏欲睡。夏日午后的阳光有些闷热，粘稠裹在人们身上。因为夏天的温度，便使世界如此静谧，显得天空又高又远，看得到流动而又滞留在头顶上的，千丝万缕的云，听得到抚慰着脸颊的风。 这个时候，总会在路边找到几株蒲公英。 它伫立在草丛中，轻盈摇曳在风中，纯白色花絮像天鹅绒般，柔软，美丽。它当然无法与国色天香媲美，显得有多
一株蒲公英
一株蒲公英 一株蒲公英 从前，有一株蒲公英，他在一座不知名的山上落地生根。天长地久渐渐的，他在一个美丽的秋天，成熟了。 一天，在他未成熟时，一只小鸟在她的旁边住下了。小鸟对她说：“你好！你是不是快要成熟了呢？”她说：“你好啊！我是要成熟了。但这座山上风和日丽，起风的日子太少了。等我成熟了能不能帮我传播后代呢？”小鸟兴奋的说：“当然可以了！”日子一天一天过去了。小鸟每天都跟她聊天。从中小鸟知道了许多有关植物的知识。小鸟也很有礼貌，每天都和她说一句“你好”或holle------慢慢的她们成了形影不离的好朋友。 终于有一天，她成熟了。小巧玲珑的种子长满了全身。小鸟答应她一定把他的孩子带到很远很远的地方去。小鸟去了，飞了好久好久才选定了地方。把第一颗种子撒下了。
第二颗，第三颗，第四颗------都选择了不同的地方播种。 到最后一颗时一个意外发生了。小鸟播种了最后一颗种子，准备回家，精疲力尽的小鸟竟然迷了路。在草原上哭了起来。天上的嫦娥发话了：“小鸟你哭什么呀？”小鸟伤心的说：“我迷路了。”嫦娥说：“小鸟别哭，让我用北斗七星带你回家吧！”小鸟忍不住热泪盈眶，感动的不知如何是好。终于小鸟回了家。小鸟把路上一切风景，事情告诉了她。但她已经死了。小鸟哭了，大声的哭了，声音响彻云霄，可是嫦娥没有现身-------- 小鸟把她埋葬了。眼泪滴在了上面。第二年秋天，满山都是蒲公英，小鸟在他的墓前立成了雕像------- 这篇是何馨宇今天写的作文。原来都是先写草稿，再修改誊抄。今天他直接就写到了小作本上。真的没想到孩子能创造这样的故事。用我的手写我想说的，何馨宇做到了。第一段有个词语“落得生根”，我眼看着是那么的熟悉。前几天晚上给何馨宇读林清玄
蒲公英童话故事
蒲公英童话故事 春天来了，蒲公英的种子随风飘啊飘，它像一个降落伞一样，落在了公园一个角落的土地上。蒲公英的种子在土地里生根、发芽，慢慢长成了一棵小苗苗。 蒲公英小苗苗环顾一下四周。公园里的花真美啊！万紫千红，美不胜收。每天园丁伯伯都会为那些漂亮的花儿除草施肥、浇水修剪；每天公园里的游人都会驻足观赏那些漂亮的花儿，有时还会拍照留念；每天勤劳的小蜜蜂和美丽的花蝴蝶都会飞过来，为那些漂亮的花儿采花蜜和传播花粉；每天小鸟都流连于那些漂亮的花丛中，为它们的美所倾倒，为它们的美所歌唱。 这一切使蒲公英小苗苗羡慕极了！它多么渴望得到园丁伯伯无微不至的呵护！它多么渴望游人们对它多加欣赏！它多么渴望小蜜蜂和花蝴蝶的拜访！它也多么渴望小鸟为它歌唱！ 蒲公英小苗苗就想：我要努力地长，等我开花了，大家一定会很喜欢我的。 日子一天天过去了，蒲公英开出了一些淡黄色的小花。它极力地绽放，希望大家能发现它的美，给它呵护和欣赏。它盼啊盼，偶尔有一两只不起眼的小蝴蝶来拜访一下它，似乎谁也没注意到它。蒲公英很失望，它觉得全世界都把它给遗忘，没人会喜欢它了。 “怎么没人喜欢我呀？”蒲公英郁闷极了，它越想越不高兴。
又过了些日子，蒲公英长出了几个白色的毛绒球。这使它想起了每天早上来公园打太极拳的老大爷和老奶奶。他们都是满头白发。蒲公英觉得自已的白绒球和老人们的白发一样难看！蒲公英极力环顾四周，没有植物长得和它一样。别人都是那么漂亮。只有它才长出了这么难看的白绒球。想着想着，蒲公英彻底崩溃，它觉得万分沮丧，呜呜地哭了起来。它心里想：我现在是全世界最难看的，没有人会喜欢我了。想到这一点，蒲公英哭得更厉害了。 这时，一个路过的女孩发现了它。女孩叫来自己妈妈。女孩问：“妈妈，这是什么啊？”妈妈说：“这叫蒲公英。” 蒲公英发现有人注意到它，它马上停止了哭泣，竖起耳朵听听母女俩的对话。女孩说：“妈妈，这蒲公英长得好特别，好美哟！”不会吧！蒲公英简直不敢相信自已的耳朵。这个世界上竟然还有人称赞它很特别？很美？妈妈接着说：“对呀，蒲公英很美的！这些白绒球是蒲公英的种子，它会随风飘到新的地方孕育新的生命。蒲公英还含有多种健康营养成份，是很好的养生菜。而且它还有清热解毒、利尿消炎等功效，是一种治病救人的中草药。”女孩听了拍着手掌说：“哇！蒲公英真了不起啊！” “妈妈你快帮我和蒲公英拍张照片呀！”小女孩说着就蹲在蒲公英的旁边，笑嘻嘻的。妈妈按下了快门。 蒲公英开心极了，想不到也会有人帮自己拍照呢。小女孩说：“妈妈，我给你念一首幼儿园教的儿歌吧。一团小小的白绒花，风一吹，就不见啦。是风带走了轻轻的绒毛，还是绒毛化作了淡淡的
一年级阅读练习
一、放烟花 大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。 1、这段话有（）句。 2、第3句写出了烟花的（）。 3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。 二、画画 星期天下午，我坐在阳台上画画。 我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。 1、短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。 2、我在白纸上画了（）、（）、（）和（）。 3、用“_____”画出文中表示颜色的词语。 4、照样子写词语：碧绿碧绿（）（）（） 三、葫芦 从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。 （1）这段有_____句话。 （2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。表示颜色的词有______、_______。 （3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。 （4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
5、小明病了 小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。” 小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。 1．短文有_____个自然段，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。 彩虹 遇过了，天晴了。雨天之间架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞舞，心里无比快活。” 1、短文有（）个自然段，第2个自然段有（）句话。 2、文中有（）种动物说话，请在文中圈出它们。 3，根据短文内容，填序号。 （1）大花环（2）大发卡（3）七彩桥 青蛙说彩虹是（），海燕说彩虹是（），蝴蝶说彩虹是（）。 有趣的天空 小妹妹站在窗前，抬头看着天空。 蓝蓝的天空，飘着几朵白云。一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。小妹妹向它们招招手：“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？”（1）这篇短文有（）个自然段，在文中标上小序号。 （2）读一读，圈一圈：天上的白云像什么？请圈出来。 （3）读一读，连一连：给词语找好朋友。
中班教案小蚂蚁和蒲公英(附故事)
中班教案小蚂蚁和蒲公英（附 故事） 一、活动目标： 1、通过生动的故事情节，优美的语言，让幼儿懂得乐于关心、帮助别人的人，才能生存、发展和拥有更多的朋友。 2、进一步培养幼儿的口语表达能力。 二、活动准备： 背景图一张；磁性教具：四只蚂蚁树叶小船一条大青虫 四个小伞兵；蚂蚁头饰数量和幼儿人数一样多；蒲公英、青虫头 饰各一个；配乐故事磁带。 活动过程： （一）出示“蚂蚁”，引出主题。 1、看，它是谁？（小蚂蚁）你们喜欢小蚂蚁吗？ 2、今天我就来讲一个小蚂蚁的故事。故事的名字叫蒲公英妈 妈和小蚂蚁。 （二）欣赏故事《蒲公英妈妈和小蚂蚁》。 1、教师有表情的讲述故事。 讲述故事后提问：1）故事的名字叫什么？2）故事里有谁和谁？ 2、出示背景图，教师边演示教具边讲故事。 讲述过程中提问：
1）小河的对岸住着谁？2）一阵大风吹来，小蚂蚁坐的树叶小船怎么了？3）野地里有 什么？它是什么样子的？4）蒲公英是怎样对待小蚂蚁的？5）小蚂蚁说了些什么？蒲公英妈妈又说了些什么？6）蒲公英妈妈为 什么很感激小蚂蚁？7）小蚂蚁是怎样回到自己家的？8）这个故事告诉了我们一个什么道理？ 4、师生共同讨论。 1）小蚂蚁和蒲公英为什么会成为好朋友？2）你有没有好朋友？他（她）是谁？为什么她（他）是你的好朋友？3）当你遇到困难 的时候，他（她）是怎么办的？4）你能把你们之间互相帮助的事 情表演出来吗？（请个别幼儿表演）5）你们得到别人帮助高不高兴？6）你们帮助了别人以后，心里感觉怎么样？ 5、教师小结： 只有乐于关心、帮助别人的人，才会得到别人的帮助，才会 有更多的朋友。这样我们的身边到处充满爱。 （三）边听故事录音边表演 1、教师介绍。 1）这个故事好听吗？你们想不想表演这个故事？2）我来当 蒲公英妈妈，请一个小朋友当大青虫，请其