最新整理六年级的建议书_7

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六年级的建议书

六年级的建议书篇1

亲爱的校长和老师们你们好:

作为一个即将毕业的六年级小学生,为报答母校的养育之恩,我在临走之前,对能以后办好奎文小学,提上几点小小的建议:

1、建议把科教楼、教学楼的厕所整治,安排几个专门的厕所清理人员。每天定期清理一次,让厕所那臭味消失不见。并把科教楼的厕所改成不是定期冲水,变成手按冲水,这样既为学校节省了一大笔水费又对环保作出了一些贡献。这可谓是一举两得啊!

2、老师们尽量不要不准同学打球和玩不危险的玩具,这样我们的课间能增加许多趣味不说,还劳逸结合,事半功倍呢!老师可以给同学买一些带有趣味性和学习性的书籍、玩具。既能增进师生间的友谊又可以学习一些知识。

3、把学校的运动场整修一下,塑胶跑道和人工草皮已经被弄得面目全非,把运动场整修一下。我们的运动热情就会更高,做胡xx爷爷提倡的.阳光四好少年。

我的建议提完了希望你们可以采纳,我希望母校可以越办越好。

你们永远的学生:陈恒

六年级的建议书篇2

尊敬的学校校长:

您好!

我即将离开母校了,在这六年的小学生涯中我亲眼目睹了学校里全体师生的所作所为。正所谓国有国法,家有家规,校有校纪,可是我们学校到处粘贴着校园语言“请讲普通话,请写规范字”“普通话是校园语言”等。但部分老师和学生却视而不见,高高挂起。因此,我向学校提出以下建议:

一、学校应针对“请讲普通话,请写规范字”制定规章制度,对于那些不遵守者要严惩不待。

二、校园内应形成“师生”“生生”互相监督的氛围。对于做得好的个人和班级要给予一定的奖励。

三、学校针对“请讲普通话,请写规范字”要多组织一些竞赛性的活动,以增加师生的积极性和意识,促进大家的乐学及不经意的学习,真正讲好普通话,写好规范字。

快毕业的我,没有什么礼物献给学校,望我这小小的建议能给学校带来更大的喜悦、收获。

六年级的建议书篇3

全国开汽车的叔叔、阿姨们:

你们好!

为了节约能源,保护我们赖以生存的自然环境,锻练身体,

我建议叔叔、阿姨们少开车,多坐公共汽车和地铁。具体内容如下:

一﹑现在中国石油价格居高不下,开车成本较高。我们可以多坐公共汽车、轻轨和地铁少开车,这样可以少花钱。

二、如果要到的地方不怎么太远初中,就不需要坐车,步行过去就行了,这样还可以锻练身体。

三、时间如朱自清说的那样匆匆,现在汽车很多,经常堵车,如果少开车的话就不会堵车了,还可以不耽误我们的有限而宝贵的时间。

四、现在有汽车的人很多,尾气也因此很浓,如果少开车的话,可以保护我们的环境,减少灰尘,减少汽车尾汽给人们带来的伤害。

五、少开车还能减少因交通事故引起的人员伤亡,让人们少受一些痛苦和折磨。

六、少开汽车还可以节约我们有限的资源——石油。居统计,地球上的石油将在100年以后用完,所以我们要留一些石油给子孙后代,留给研究石油的科学家。

我希望我的建议能被开汽车的叔叔、阿姨们采纳,让我们的蓝天更蓝,让彩虹重现我们的美丽家园。

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保护环境倡议书作文(3篇)_小学六年级演讲稿

保护环境倡议书作文(3篇)_小学六年级演讲 稿 篇一 全国的小学生们: 我们生活在地球上,地球是唯一能让我们生存的地方。但是,由于人类的无度索取,地球的生态环境越来越恶劣。 为了扼止环境的进一步恶化,我倡议全国的中小学生们参与到以下活动中来: 1、积极参加植树活动,在每年3月12日植树节前后,动员父母一起去栽一棵树,并力争让它存活。 2、节约自然资源,减少一次性物品的使用,控制白色污染。 3、节电节水,夏季空调温度设定不低于26度。 4、遵循垃圾分类规则,将垃圾分类放置。 5、积极参与爱鸟护鸟和保护野生动物活动。- 同学们,让我们一起行动起来。保护地球,保护我们生存的环境,保护我们人类的未来。 倡议人:xxx 年月日 篇二 同学们:

大家好! 你们的妈妈给了你们生命,你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那么我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件,那我们人类是否也应该报答地球妈妈呢?可是,我们人类不仅不报答地球妈妈,而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的自让环境。 地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果的滥用化学品,不但是森林渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。 人类啊我们的地球妈妈已经被我们伤害得不轻了,如果我们再不保护环境,保护我们的地球妈妈,不久的将来,地球妈妈将消失在茫茫的宇宙里。 同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议: 1、提倡多种树,少砍伐树木。使地球万代长青。 2、提倡不要垃圾,应该把垃圾分类扔到指定的垃圾箱中。 3、教育大家不要浪费资源,包括不浪费一张纸、一滴水。 4、加强环保宣传,形成良好的环保气氛。

建议书作文六年级上册

建议书作文六年级上册 亲爱的同学们: 人类是生存在这个地球上的生命物种之一,我们在爱自己的同时,也应该尊重其他生命,应该善良地对待和爱护我们身边的小动物。 我们人类一生中会遇到许多小动物:小狗、小猫……这些小动物们在一些小孩子的眼里,是宠物,是他们的掌中之宝,是他们最要好的伙伴,或者是他们的“家人”。每一个 有爱心的人都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。 但现实中却有人因自己的不良情绪而用汽油烧死小猫,随意遗弃的小狗成为人们餐桌 上的佳肴,更有些人为了赚钱在山上张开巨网,将一只只小鸟困死在网上……每当这一件 件骇人听闻的残杀动物事件不断发生时,我心中有一丝丝隐藏的愤怒,我相信任何一个有 爱心良知,正义感的人是绝对不能忍受的。 在此我郑重地呼吁我校同学们: 1、尊重生命,尊重动物,要有爱心。 2、无论自己的宠物年老了、生病了、残疾了还是体弱了,都不能放弃它,抛弃它们,要带它们去专业的医院养护,直至它们康复或死亡。 3、你必须保证自己的动物不收饥渴伤害,充分了解它们的习性。 4、有一定能力和条件的人,对流浪动物进行收养,并且不能伤害它们。 5、不从非法商贩处购买动物,要从正规的商贩处购买宠物。 希望大家能采纳我的建议,并切实改善。 想一想地震中的搜寻犬,不顾自己的生命安全寻找生还者,不遗余力地用自己的腿刨 着砖块、瓦砾、泥土来营救生还者。 再让我们想一想,那些尽心尽力的导盲犬始终坚持守护主人,无论路途多么遥远,无 论天气有多么恶劣,它坚持着帮助主人度过漫长岁月。 想到这些我们难道还要再去做出那些伤害小动物的事吗?同学们,保护动物,从我做起,从你做起,让我们行动吧! 尊敬的校领导: 你们好!

语文六年级上册第四单元作文建议书

语文六年级上册第四单元作文建议书生命就是我们的一切。没有了生命,我们会怎样?然而,生命不是万能的,它也有着自己的需求,就像我们需要它一样。下面聘才本人为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 语文六年级上册第四单元作文建议书 亲爱的同学们: 大家好! 地球,人类的母亲,生命的摇篮。她有着蔚蓝无垠的海洋,郁郁葱葱的森林,碧草如丝的原野;她还有着清新的空气,滋润的雨水,温柔的清风……是那样壮观,那样可亲。 但是,人类却是不孝顺的孩子,肆无忌惮地对待自己的母亲。他们砍伐树木,无节制地抢劫有限的矿产资源,让清澈见底的河流鱼虾绝迹,让甜美自然的空气浑浊不堪;但是人类的欲望还不能满足,他们猎杀许多珍稀动物,让动物的皮毛成为大衣,让动物的肉成为食品,让动物的骨骼成为工艺品,我们人类成为动物死亡的最大的坟墓。 正是人类的无情换来了地球母亲的报复。全球不停地变暖,许多城市将被淹没,许多动物正在灭绝,那么人类难道不会走向末路吗?更糟糕的是,科学家已经证明,至少在以地球为中心的四十万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球,最近我发现我们学校和社区周围环境变差,这

很多都是我们随意破坏造成的。在这生死攸关的时刻,我们人类不能麻木,为了自己,也为了其他动物,我们要行动起来,我建议每个人都要做到这几点建议: 1:使用无磷洗涤剂。 2:将再生资源分类回收。 3:少用一次性制品,如:一次性筷子、杯子、碗等。 4:选用环保建材修装居室。 5:保护野生动物,禁食野生动物。 6:提倡选购绿色食品。 让我们每一个人都行动起来,为了新的明天!为了母亲的明天! 语文六年级上册第四单元作文建议书 尊敬的西安市环保局局长: 您好! 我是贵市东方小学班的一名小学生。 我从小在西安市长大,贵市的变化都映入我的眼帘。 从空气污浊到清香四溢,从垃圾乱丢到绿树成阴,从口吐脏话到文明市民,这些变化,我都看在了眼里,记在了心上。 可是人无完人,贵市还有几点需改进。我在此代表全体少先队员,向您提出一下建议。 1》卫生纸纸芯应省去。

小学六年级建议书范文

小学六年级建议书范文 【篇一:六年级环保建议书】 环保建议书 市长伯伯: 您好,今天我冒昧地写了一封信,是想向您反映一件事,这件事一直围拢着我以及 整个小区的人们. 在我家的正对面有一条小河.以前,这条小河清晰可见河中的小鱼,河中没有一点 垃圾,大家都有保护意见.春天,我和小伙伴一起来到河边捕捉蝌蚪,每每看到那 些活跚乱跳的小逗号,都会让我们开怀大笑,随之忘却了一切烦恼.夏天,那一池 绿水就成了我们的乐园.脱了衣服,和小伙计一起在河中嬉戏.我们有时玩水上大 战,互相用水泼对方,直到对方认输.有时又玩水上猫捉老鼠,来考验你的憋气能 力和游泳速度.这些是我们常玩的游戏.在水中,我们忘记了夏天的炎热和烦恼, 只有笑声回荡在小河上.从此,这条小河就有了许多雅号,忘忧池、欢笑池、极乐 池等. 可现在却变了,小河变得肮脏,她没有了原来灿烂的微笑,也没有了原来挺拔的身 姿.在人们的污染下,垂下了头,像一个生命垂危的病人. 在河的左面,原来的荒土被一座座高楼大厦所覆盖,他们把工业污水用机器全部 排放在小河中,小河变得乌黑肮脏了,里面的鱼儿、虾儿和蝌蚪都死去了,我们也 不能再去游泳了.啊,原来带给我们欢乐的池水,你今天是怎么了!后来,人们住进 了高楼里,可那些居民一点也不注意环保意识,甚至把垃圾往河里扔,从此,河水

变得臭气熏天,尽管有环保船来清理,可丝毫无济于事.就这样,一条原来美丽的 河水离我们远去. 市长伯伯,能不能以您的身份去提醒那里的居民,并在我们小区内建一个游泳池, 让我们重新获得欢乐.这个要求不高吧!希望您能帮我和社区的实现这个愿望. 环保建议书—回收废旧电池从我做起 温州市环保局局长:您好! 我是一名普通的小学生。今天我想跟您探讨一下回收废旧电池的问题。 电池,是我们生活中不可缺少的物品,它带给我们很多方便,但是它的危害及 其严重,只要电池里的电力一旦耗尽,人们却不知道如何去处理它们,就开始 随便乱扔废电池:埋在土里,废电池的外壳会逐渐生锈、腐烂后流出废酸、废 碱等,一节1号废电池就会使一平方千米的土地遭受破坏,变成无用之地;一 颗纽扣般大小的电池,扔进水里,废电池里的重金属可以污染十万立方米的 水,在水里生活的生物也将受到污染,那么人将这些食物吃进肚子里,就会有 生命危险。您说,这终究还不是对人类造成危害吗? 我们国家是生产消费干电池最多的大国,1980年时,我国生产的干电池已超越 美国成为世界第一,约占全世界生产总量的47%。全球65亿多人平均每个月丢 一个废电池,那么一年就约有7980亿个废旧电池,其间又有多少亿废电池会破 坏环境,又有多少人会因为电池造成的危害而死去?废电池中含有重金属镉、 铅、汞、镍、锌、锰等,重金属镉会使人得心脑血管疾病,能引起肾功能衰

六年级有关环保的建议书

六年级有关环保的建议书 六年级有关环保的建议书 在社会一步步向前发展的今天,我们使用上建议书的情况与日俱增,建议书可以充分调动各方面的积极因素,集中广大群众的智慧。那么问题来了,到底应如何写一份恰当的建议书呢?下面是小编整理的六年级有关环保的建议书,仅供参考,大家一起来看看吧。 六年级有关环保的建议书1 尊敬的校领导:你们好!我们的校园好似一座美丽的公园,那里有百花盛开的花池,有具满笑声足球场,有郁郁葱葱的树木。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校;晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处,使我和这个充满活力的校园建立起了深厚的感情。但是,在这充满诗情画意和现代化气息的校园里,我们不难发现它或多或少还存在着一些不尽如人意的地方。例如校园的花池,有的同学竟然将食品包装袋随手丢入花池中,土地上食品袋等更是随处可见。学校走廊上、操场上、小径旁、花池中,我们常常能见到揉成一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字,就被人丢弃;一个完好的本子,被人撕裂后,塞满排水道。有些同学,他们写错字以后不用橡皮擦擦掉重写,而是很干脆地撕下整页纸。像这样不爱惜环境、浪费资源的现象还有很多。尊敬的学校领导,为了能让我们的校园更加美丽。我向学校提出以下建议:一、在学校开展”节约资源,人人争当环保小卫士”的活动,通过广播、杂志、贴画、黑板报等形式向学生宣传保护环境的知识。在视觉、听觉的强大攻势下,自然会让每个同学都能认识到浪费资源、污染环境是可耻的,从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。二、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的班级进行适当的奖励。对不良行为做出合理批评。希望我校领导能在百忙之中看看我呈上的这份建议书。我衷心希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝图增添一抹色彩。祝福学校的明天更加美好!六年级有关环保的建议书2

六年级上册保护环境建议书范文(精选3篇)

六年级上册保护环境建议书范文(精选3篇) 六年级上册保护环境建议书1尊敬的老师,敬爱的同学:你们好! 如今十分发达的地球,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字,真是叫人吃惊何感想?从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代,对于每个人从未停止过的索取,大自然都是“有求必应”的,这更滋长了人类的贪欲。 以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议,供你们参考! 第一,我们要做到讲究卫生,因为那样才能够保护环境!当然就是不能随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。 第二,我们要保护自然环境,那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到,而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物;植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!现在我们部分地方已经做起了这个活动项目:“分类回收循环再用”。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;而是要

将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类! 第三,我们一定要做到最重要的一个:节约资源减少污染!节水为荣,随时关上水龙头,千万不能浪费我们的水资源! 希望我们的城市能越来越美丽!谢谢大家! 六年级上册保护环境建议书2集宁市全体人民们: 你们好! 在我们的生活中,有许多人不注意环保这个问题,如果再不重视这一方面,地球就会面临巨大的灾难,到时候,人类也会灭亡。 首先,让我们来找一找问题的原因出在哪里。 如果你走在大街上,就可以看到许多人手里提着白色塑料袋;走进饭店,一目了然,大家全都在用一次性的筷子;清早起来,到中心广场看一看,有许许多多的废纸在广场上飘荡,还能看到许多人在不停地吐痰······所以,我向大家提出下列几点建议: 1、不使用白色塑料袋,尽量使用自制的布袋子。 2、用一次性物品,尤其是饭店中的筷子。 你可知道,你在用一双筷子的时候,就等于你在使用一棵树的四分之一。 3、废纸,不随地吐痰。 4、踏草坪,不破环花草树木。 5、号召大家一起行动起来,一起来保护地球。 如果大家都像这样做的话,我相信,我们的家园明天会

六年级语文建议书范文6篇

Word格式 I A4打印 I 内容可修改 六年级语文建议书范文6篇Model Chinese proposal for Grade 6 编订:JinTai College

六年级语文建议书范文6篇 前言:建议书是单位或集体向有关单位或上级机关和领导,就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。本文档根据建议书容要求和特点展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1:六年级语文建议书范文 2、篇章2:六年级语文建议书范文 3、篇章3:六年级语文建议书范文 4、篇章4:六年级语文建议书格式参考 5、篇章5:六年级语文建议书格式参考 6、篇章6:六年级语文建议书格式参考 小学六年级的建议书作文要怎么写呢?不知道的话就看看下面小泰整理的六年级语文建议书范文精选,希望能够帮助到需要的小伙伴! 篇章1:六年级语文建议书范文

尊敬的水管局的叔叔阿姨们: 水是生命之本,任何生物都离不开水,但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多,多用一些没关系,这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想,必将加速地球上水资源的枯竭,而且地球上大多是海水,淡水植占极小的一部分,后果不堪设想,所以我们要节约用水珍惜资源。 虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水,并行动起来。但是浪费水的问题依然十分普遍。就拿我们身边的小事来说,在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已屡见不鲜,我们有的人平时不节约用水,用完的水就倒掉了,再用时就继续接,浪费了许多水,不知道循环使用。更有甚者,有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩,那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了,难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗? 对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题,我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大,用完水要拧紧水龙头,还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督,珍惜水资源!让我们的地球更加美好!

六年级建议书3篇

六年级建议书3篇 *目录六年级建议书六年级学生给校长的建议书六年级给校长的建议书尊敬的市长: 你好,希望您能在百忙之中抽空看看这封信。 低碳生活,从我做起。这句广告相信大家已经耳熟能详了,但是,大家做到了吗? 随手扔掉只用了一下的纸巾;一张干净的白纸才写了几个就扔进了垃圾桶;洗完手后没有关紧水龙头,任由它滴水,而旁人则熟视无睹;教室里空无一人,但日光灯却开着……这一件件小事不就反映了大家的习惯。这些习惯虽小但却严重浪费了地球宝贵的资源。 如果我们继续浪费这些用一点就少一点的资源,地球终将因为我们做过的“小事”而毁灭。大家总是存有侥幸心理,总以为“我的这张纸不好写,就扔一次,应该不成问题吧。”“那么大的地球上,应该不缺我浪费的这一点点水吧。” 1、为了保护我们这个可爱而又容易破碎的地球,我希望大家从现在开始: 2、少用一次性制品。 3、使用节能电器,节约用电。 4、重复使用纸张,最好双面打印。 5、节约用水,一水多用。 地球是我们的母亲,只珍惜地球资源是一件任重道远的事。让我

们从小事做起,从身边做起,为珍惜地球资源出一份力吧。 六(5)班王怡瑾 [六年级学生给校长的建议书]六年级建议书(2) | 敬爱的汤校长: 您好! 我是六年级二班的学生毛妤茵。这是我第一次给您写建议书,希望您能在百忙中抽空看一看,如写得不好请您见谅。 在暑假的两个月中,各位老师、工人叔叔和您在烈日下努力地改善我们的校园。也许,那时,我们正悠闲地躺在沙发上吃着棒冰,看着电视,可您以及诸位老师,工人叔叔却在赤日下工作着。 一眨眼,暑假就过去了。 报到时,当我走进这座校园时,煞是惊讶——雪白的教学楼已经粉刷了一边,再往里走,到了走廊,只见,那扶手的颜色也变了,变成了蓝色,周围的墙壁雪白雪白的。校园的美丽,使我惊讶——如今,我们的白鹤小学已经变得焕然一新! 虽然学校的美丽让我们感叹,但是,就偏偏有人破坏了这美丽的

小学生六年级保护环境建议书

小学生六年级保护环境建议书 小学生六年级保护环境建议书 在不断进步的社会中,对我们的作用越来越大,建议书在工作中往往有着承上启下的作用。那要怎么写好建议书呢?下面是小编整理的小学生六年级保护环境建议书,欢迎大家分享。 小学生六年级保护环境建议书1 敬爱的叔叔阿姨们: 如今地球上的环境并不乐观,只要你到网上查一查,在海底的深处,是不是有一个个白色的东西。不错,那就是被人类称为白色污染的塑料袋。你们可要知道,就这样一个小小的塑料袋,在海洋里到至少要花1020xx年的时间才能被分解掉!这是一个多么惊人的数字啊!就拿我们城市里的一条条小河流来说吧!以前它是那么的清澈,可现在,上面漂满了一个个塑料袋,已经成为了鱼虾绝迹的污河。 这些大部分都是我们买东西的时候,一次性塑料袋用完了就随手一扔,有的被清洁工人清理掉了,可大部分却被丢进了河里,让流水把它们送到了大海。造成了我们地球极大的污染! 由此,我向大家提出以下几点建议: 1.在商场里买东西的时候不要用塑料袋,应该自己带布袋子或竹筐,这样既环保又节约。 2.塑料袋用完了应该扔进垃圾桶里,而不要把它随手扔掉。 3.用完了的塑料袋还可以放在一起,等到有很多的时候再拿去卖。 如果照这样做的话,我们的地球家园就会变得更加美丽富饶! 尊敬的'各位: 大家好!人类的环保越来越不重视了,卫生环境越来越不干净了。在这里,我向您说说有关于一次性塑料餐具的危害和提出建议。 一次性塑料餐具是用聚苯乙烯;聚丙烯;聚?乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性较低,熔点性较高;可塑性强;生产简易等

特点,成为制造价格便宜;随用随弃的一次性餐具的极佳材料。然而,一次性餐具盒在带给我们方便的同时,也污染了环境卫生。不仅仅是污染了环境,也会对我们人类的身体健康造成伤害,一次性塑料餐具在高温度下会溶出毒素并被食物吸收,从而对人体造成微量伤害,长久沉积会损害健康。如果有害物超标,其危害更大。 以下是我给大家的建议: 1.如果中不需要去外面买早餐的话,就在家庭使用。 2.到外面买早餐时最好自带可以多次用的早餐盒。 3.希望有关部门可以有限制的限制一次性塑料餐具的生产量,以免严重危害环境卫生。 小学生六年级保护环境建议书2 居委会的叔叔阿姨们: 你们好! 地球让我们生存,让我们保护。地球是我们的家园,我们是地球的小主人。谁不想让我们的家园变的更美好,更漂亮?而在这个时候,那些卖水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨们,在各个地方摆摊而等到晚上就收摊走人,可他们却没有看到他们周围到处都是他们丢弃的垃圾,等到再过几天,那些垃圾在地上就会发臭,苍蝇、蚊子都飞来飞去,让过路的行人都地捂着鼻子,快步走过去。你们有没有想过,就是你们这样乱丢垃圾,给我们的美丽家园添了点脏。所以,我希望居委会的叔叔阿姨们,让那些摆小摊的小贩在走时带上自己的垃圾,让他们学会爱护好我们美好的家园,在此,我提出几点建议供你们参考: 1、请行人自觉爱护公园。路边及其它公共场所有的花草树木。 2、照顾好自己身边的一草一木、爱护花草。 3、希望社会上多增加一些植树、种花草的活动,希望大家积极参加。 住在地球上的每一个公民,让我们共同努力,使我们的地球更美丽、漂亮,使我们的生活更好。人人争做文明先锋。

六年级上册环保建议书作文精选

六年级上册环保建议书作文精选 各位市民: 地球是我们的家,同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源,而我们却还 不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地 球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类 身上!所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境,我建议大家做到如下 几点: 1.珍惜现在的每一口空气,我们要多植树造林,树林不仅能呼出新鲜空气,还能净化 空气。要制止乱砍滥伐的行为,要少破坏大自然。 2.不要滥用各种资源,如,煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采,必定 会形成各种资源的枯竭,当人们没有资源时,我们就无法生存了。 3.水是生命的源泉,但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖,可是能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以,我们要节约用水。 虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但是团结就是力量,让我们一起从身边的点 滴小事做起,保护和珍惜我们的地球,那样地球就能炫出青春的笑容。 尊敬的水管局的叔叔阿姨们: 水是生命之本,任何生物都离不开水,但是地球上的水资源正在不断枯竭中课文中的 赛特凯达斯大瀑布就是一个典型的事例。许多人都觉得地球上的水还很多,多用一些没关系,这样的想法就大错特错了。如果全世界人都这样想,必将加速地球上水资源的枯竭, 而且地球上大多是海水,淡水植占极小的一部分,后果不堪设想,所以我们要节约用水珍 惜资源。 虽然世界上已有许多人呼吁我们要节约用水,并行动起来。但是浪费水的问题依然十 分普遍。就拿我们身边的小事来说,在卫生间里空无一人而水龙头却哗哗流个不停的事已 屡见不鲜,我们有的人平时不节约用水,用完的水就倒掉了,再用时就继续接,浪费了许 多水,不知道循环使用。更有甚者,有些小朋友接了水泼着玩或用“尖叫”饮料瓶挤着玩,那么清澈的水资源在几秒钟就化为乌有了,难道他们不知道我们没有了谁会怎样吗? 对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题,我们要注意并改正。平时在用水时 水不要开太大,用完水要拧紧水龙头,还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督,珍 惜水资源!让我们的地球更加美好! 亲爱的同学们:

六年级语文建议书范文精选

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对于这些浪费水的现象和更多的一些存在的问题,我们要注意并改正。平时在用水时水不要开太大,用完水要拧紧水龙头,还要制止别人浪费水的问题。我们要互相监督,珍惜水资源!让我们的地球更加美好! 亲爱的同学们: 你们好! 每当我听到关于资源流失的信息,我的心里就感到无比羞愧。为什么?因为这跟我们每个人的行为都是有关系的。 曾经的地球很美,绿树成荫,雨水滔滔不绝,空气异常清新。现在,科技发达了,做什么东西的工厂都有。排出来的废气越来越多,排出来的污水弄脏了小河,清新空气变成了有一阵酸味的空气。现代化的人都认为,有了房子,以后就不怕了。因此便砍光树木制造空地,用来起房子。城市里一幢幢高楼大厦,别看表面很美,其实这里的空气差极了。没有树木,什么都不可能完美! 世界上最大的沙漠是撒哈拉大沙漠。这是人人知晓的。但这对我们来说并不是一种荣耀,这是一个错误的见证!我们需要树木来做

六年级的建议书模板

六年级的建议书模板 六年级的建议书1 今天,我在学校洗手的时候发现有个别同学洗完手没及时把水龙头关好,清澈的水白白的浪费了。这时我就想到了今年南方的大旱灾。那里的人们没有水喝,小朋友们原本水灵灵的小脸变得干燥枯黄。农民伯伯跪在干旱的稻田里拿着水盆向上天求水。 在现在日常生活中人们浪费水的现象还是很多。如现在有的马桶冲水时就有些浪费。用燃气热水器洗澡时刚放出的水是凉的就让它白白的流进了下水道…… 水,是生命的源泉,是人类社会发展的基本物质条件。有了水,我们的星球才有了蔚蓝;有了水,世界才有了盎然的生机。人们把赖以生存的水资源浪费了,就是在毁灭人类的未来。如果不想让这样的惨剧再次上演大家就要行动起来节约水资源。 我现在为同学们提几点建议,希望大家在家里能够从多方面进行节水。比如在家里可以使用节水马桶,据有关资料介绍在居民的日常生活中,马桶的冲洗用水占到居民日常总用水量的40%-50%,随着居民生活用水的比例逐年增长,城市生活用水浪费也越发突出,仅坐便器每年浪费的水资源就已经构成城市浪费水资源的最主要部分。我国原来采用的9升以上马桶,不仅用水

量大,跑漏水现象也十分严重,每年因此浪费的水资源达10亿立方米。如果以节水型(6升以下)马桶替代9升以上便器系统,全国按每年新增500万套计,可节水6570万吨;以全国现有马桶6000万-7000万套计,如有计划地进行改造,使用节水型马桶,一年可节水9.2亿吨,节约水费13亿元。 我为大家提供几个节水小窍门:洗漱时应缩短用水时间,用完后立即关闭水龙头; 洗澡时学会调节冷热水比例;尽可能先从头到脚冲洗一遍,然后全身涂香皂冲洗,最后一次冲洗干净,不要单独洗头、洗上身和洗脚;洗澡要专心致志,抓紧时间。如果家里没有节水马桶水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量。一水多用:洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷。在家里大家可以预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的废水冲厕所。 日常刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗水果应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话等应及时关水龙头。 爱惜每一滴水,共建人水和谐。爱水是一个人的品质,节水是我们的责任。建设美好家园,需要人人爱水、处处节水。让我

部编版六年级上册习作6:倡议书 范文

①保护环境倡议书 有待醒悟的人们: 如今世界各地大大小小的工厂,街上奔驰的汽车,星罗密布的下水管道,每天不停的对大地、天空、海洋进行着污染。 对我们人类和所有地球生物来说,地球是我们生存的根基,清洁的水、新鲜的空气是我们赖以生存的乳汁。可人们胡乱排放的污水。废气,却破坏了我们天空的臭氧层,让我们深受辐射的伤害!由于污染,储存淡水的宝库南极北极的冰川熔化,人类将面临水资源缺乏的威胁! 看看吧!这一个个鲜明的实例你看了有什么感想呢?我们是地球家族的重要一员,地球像我们慈祥的母亲那样对我们的要求都是有求必应,而我们人类的欲望却像高山滚下的雪球似的越滚越大。我们如果继续无度的索取,那么我们的子孙后代将面临怎样的窘境!?所以我们建议:保护地球,保护环境,珍惜资源: ①节制对生态的污染,多种树,少砍伐,不断绿化环境,减少沙漠面积,还进化空气。 ②节约水资源,做到一水多用,养成随手关水龙头的习惯。 ③生活垃圾分类处理,抵制低氟制冷器具和无氟发用摩丝,减少对臭氧层的破坏。保护野生动物不制造噪音。 我们人类大家族团结起来,共营生态地球,共创和美家园。让我们善待地球,地球也会善待我们。 六年级全体少先队员 2009年11月28日 ④环保倡议书 广大市民们: 我们渴望干净的地球,渴望健康的地球,渴望环保的家园,渴望绿色、健康、卫生的社区遍地开花……爷爷、奶奶、叔叔、阿姨,让我们立即行动起来!为了保护地球的绿色,为了子孙后代,消灭污染,保护发展环境。在此,我们发出倡议: 1、使用无磷洗涤剂。含磷洗涤剂使用时会使大量的磷进入城市水体,引起水质下降,水体变黑变臭。我们可以选购“无磷”洗涤剂,减少污染。 2、请随手关紧水龙头,提倡一水多用。一个关不紧的水龙头一个月可以流掉1—6吨水。随水关紧水龙头,乃是举手之劳,而一水多用更是节约用水的具体表现。 3、请将再生资源分类回收,注意及时回收废塑料制品。 4、请少用一次性制品。一次性制品给我们带来了方便,但也浪费了大量保贵资源。 5、请选用环保建材装修居室。很多人在住进新装修的房子后,会感到头痛、恶心等,这都是装修过程中所造成的污染引起的。 6、拒用野生动物制品。如不穿珍稀动物皮毛服装,尽量穿天然织物;拒食野生动物;在野外旅游,不偷猎野生动物等等。 7、提倡选购绿色食品。 我们相信,总有那么一天,绿色环保将会在我们的每一个角落闪烁醉人的星光。 ×××小学六年级:××× 2019年11月28日

小学六年级语文建议书

小学六年级语文建议书 导读:小学六年级语文建议书范文1 尊敬的校领导: 你们好!我是六年级二班的一名同学。 最近我看到校门口多了一些小商贩,我们的同学上学、放学和下课都会云集在那些小商贩的地方去买零食或者玩具,买完的塑料袋随手一扔校园便又多了一处污点。现在我在校园里散步总能看到一些被人丢弃的塑料袋他们“随风飘舞”,有的挂在树上、有的落在草坪上、楼顶上,既不美观又污染环境,"治理污染,保护环境"人人有责,所以,我建议: 1、组织同学参加一些和保护环境有关的活动,让同学认识到保护环境的重要性。 2、通过老师的讲述、观看电影、阅读关于环保的'书籍等各种途径,让同学们意识到破坏环境的结果。 3、对环境保护这个问题加以关注,并制定好奖惩制度,让同学积极参加保护环境的活动。 4、在学校通过广播、杂志、贴画等方式进行宣传,同学知道污染环境是可耻的。 希望校领导能在百忙之中看看我这个小学的建议。 小学六年级语文建议书范文2 县长伯伯:

您好! 您知道吗?在我们学校旁边的菜市场上,许多卖菜的老爷爷,老奶奶,他们卖完菜之后,就自顾自地走了,而没看见地上的烂菜。第二天,便有许多苍蝇在烂菜上乱飞,路人走过都捂着鼻子走开了。这样恶臭的县城,有谁还会呆下去?所以,我建议您: 1、让环卫工人曲清扫菜市场。 2、在路旁多贴一些关于环保的标语,让那些没有环保意识。 3、建议县民少用塑料袋。我看到一则新闻,上面说一只海龟看到一个白色塑料袋,以为事水母,便把它吞噬,因为塑料袋滞留在胃中,消化不了而死亡。据了解,塑料袋在大海中需要1020xx年才能分解。1020xx年,多么惊人的数字。 4、建议全县县民节约用水。地球上覆盖了水,但能用的还不到十分之一,如果不加节制的用下去,水源就会枯竭,我们会被渴死。 5、多走路,少坐车。如果我们都坐车,那么会造成大气污染。【小学六年级语文建议书范文】 1.建议书小学六年级作文范文 2.建议书的格式及建议书范文 3.小学六年级环保建议书优秀范文300字 4.小学六年级建议书范文汇总3篇 5.小学六年级环保建议书范文参考 6.六年级语文上册建议书范文

小学六年级关于保护环境的建议书

小学六年级关于保护环境的建议书 小学六年级关于保护环境的建议书 在社会一步步向前发展的今天,需要使用建议书的事情愈发增多,在写作上,建议书有一定的书写规范。建议书的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的小学六年级关于保护环境的建议书,仅供参考,欢迎大家阅读。 小学六年级关于保护环境的建议书1 市民们: 你们好! 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。 但是,由于我们的滥砍滥伐,由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏;地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴;地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上! 为了让地球母亲展开那久违的笑容,我们应该注意我们身边的一些小毛病,一些大问题! 一些工厂为了自身的利益,大量的毁坏自然资源,并把污水,脏水顺着管道一

齐流向了那清澈见底的小溪,碧波荡漾的河水,它们一下子变的混浊不堪,一条条小溪变成了一条条臭水沟! 不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部,那尾部喷出的一团团黑色烟雾,好似一条条张牙舞爪的黑龙,毁坏着人们的身心,城市的环境! 对此,我还想向大家发出一些忠告: 1、不要浪费纸张,因为纸张来之不意! 2、不要乱丢乱扔,影响市容市貌! 3、出门时不要忘记关灯,以免浪费一度电! 4、洗完手请立即关水龙头,以免浪费一滴水! 5、不要在公共场所吸烟,既对自身不好,还污染空气! 6、养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便,既污染环境,又污染风景! 7、.从我们身边做起,我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾,不随地吐痰! 8、我们要爱护树木花草,不要随便砍伐,践踏绿色树木和草地,种一棵树就开辟了一片新蓝天! 9、一只小小的塑料袋在我们的生活中是微不足道的,它大约0.4克。可是我们每天只消费一个,就会产生4吨的塑料袋垃圾,所以请不要用塑料袋,减少白色污染!

部编人教版六年级上册第六单元作文《学写倡议书》教案

部编人教版六年级上册第六单元作文教案 学写倡议书 【教学目标】 1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持,并一起去实施,可以写倡议书。 2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议,学会用正确的格式书写倡议书。 3.鼓励学生关注社会生活,培养学生的社会责任感。 【教学重点】 使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题,产生的原因,并提出自己的建议。 【教学难点】 写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书,所提倡议要合理、具体,具有可操作性。 【教具准备】 学生准备:课前,做一份社会调查,通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。 教师准备: 搜集有关资料、写一篇倡议书例文。 【教学过程】 第一课时 一、激兴趣,引课题 1.播放幻灯片,激发兴趣。同学们(师出示【课件2】关于环保的图片)图片看完了,你们有什么感受呢?引起学生对环保的关注。 (现在的水资源严重缺乏,世界上很多地方都严重缺水,那些孩子们真可怜,我们要保护水资源,从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害,我们要多植树造林……) 2.谈话导入课题 同学们,刚刚你们说的那些想法、点子,我们可以让更多的人来共同关注,为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。(板书:学写倡议书)

二、读内容,明要求 1、翻开书本,阅读习作内容。 2、学生自由读习作内容,概括本次习作提出了哪些要求? 3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流,并归纳要点:【课件3】 (1)倡议书的格式要正确。 (2)倡议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法。 三、拓思路,想问题 1.同学们,在课前,我建议大家找一找身边存在的环境被破坏,被污染的现象,你们能不能说说,都发现了哪些问题? 2.根据调查报告,生交流反馈。 例如:生活中,人们浪费水,水资源被农药等化学用品污染。浪费电,不随手关灯,无人看电视还一直开着等。空气的污染,白色塑料袋的滥用,汽车尾气的过量排放等。学校中,乱扔果皮纸屑,浪费纸张等问题。 3.巧设对立面,解决疑难点 (1)师根据生的回答提出不同主张,生反驳,引发对立。 学生们说节约用水,老师可以说:反正我家不缺少水,我家花着钱呢,浪费不浪费和别人没有关系…… (2)师生之间在争辩中寻求参考答案::倡议书不仅仅只满足个人需求,而且应该要考虑到大多数人的利益。(板书:存在的问题产生的原因) (3)这么多的不环保现象,浪费现象,你们有什么好的办法来解决呢? (生说出一些建议,教师适当引导看建议是否合理,帮忙梳理。) 师适当的时候,提出建议要求:合理、具体(板书:解决的办法——合理、具体) 第二课时 一、回顾作文的内容和形式,要求。 二、整理第一课时自己建议的内容,分桥整理。 三、借例文,明格式 1.【课件4】师出示一份有问题的倡议书。

精选-小学六年级语文建议书作文

小学六年级语文建议书作文 建议书是我们日常学习生活中运用较多的一种书信,六年级语文作文也会开始学习怎么写建议书,下面是整理的小学六年级语文建议书作文,欢迎阅读参考。 小学六年级语文建议书作文篇1我们天天生活在美丽的大自然中,但是却有人在破坏美丽的大自然,破坏生活环境。使美丽的大自然变得一塌糊涂。假如这样下往,自然环境就变得令人担忧了。让我们一起往大街小巷看看吧! 我所看见最多的,就是数白色污染了。所以我建议大家还是少用塑料袋,多用环保袋和竹篮子。由于塑料袋不能随地乱扔,假如仍的话,风一吹,塑料袋就像大雪一样漫天飞舞,风一停,塑料袋就挂在了树上。塑料制品不易分解,也不会烂掉,烧的话也会产生毒气。还有我们用的小饭盒,都会污染我们的环境。 还有一栋栋高楼大厦,一座座排出滚滚浓烟的工厂,张牙舞爪的浓烟使天空不再像以前一样碧空如洗了,变成了白色的天空,使清新甜润的空气变成了不利于身体健康的废气。一些排除废水的工厂,害死了许很多多活泼可爱的小鱼,而且还把地下的河水给污染了,使喝井水的农民生病了。还有人乱砍树木,以致风沙、洪水都来了,残害了很多年轻的生命。 我们怎么才可以改变这样的生活现状呢?我们可以在空地上种上一些常绿的小树,一些青青的小草,还有一些鲜艳的小花,这样就

可以让我们的家园添加花草树木。不要乱扔垃圾,看到垃圾随手捡起来。比如在一个地方看到一个人打算乱扔垃圾,你应该立即走过往,告诉他污染环境的代价。假如他不听你的劝告的话,那就帮助他捡起来。还有我们要随时提醒别人要保护环境,不能破坏环境,更要告诉他让他提醒其他人。这样一传十、十传百、百传千,那就会有许很多多的人加进我们的环保行列了。关于废气怎么办?我们一定要多种树,让大树吸进废气,排出新鲜的空气。还可以定单双日开汽车,单日时,大家最好坐公交车、骑自行车、步行上班,尽量少用车。我们要减少污染源,少开工厂,就算一定要排废水,也要先净化再排出。我们可以用以上的做法来改善我们的环境。 保护环境,从我做起,从小事做起,让我们的家园变得清新美丽。 小学六年级语文建议书作文篇2每当我看到蔚蓝的天空被烟尘层层遮盖的时候,我就会想起保护环多么重要;每当我碰到沙尘暴的时候,我就会为植被的破坏,水土的流失,土地的沙化而担忧;每当我看到一条清澈的小溪被四周工厂所污染的时候,我就会为那些小溪中的小生命捏一把汗;每当我看到大街上不满了废纸和白色垃圾时,我就会大声疾呼:;给我一个清新的生活环境吧!; 科学的发展为人类创造了大量财富,同时也给人类带来了难以避免的灾难:水土流失、土地沙化、淡水减少、动物灭尽、物种减少等环境的破坏。在这种严重的形式下,我们能无动于衷吗?一个小学生,能为环保做些什么呢?想来想往,还是从我做起。

小学六年级建议书范文集锦四篇

小学六年级建议书范文集锦四篇 小学六年级建议书范文集锦四篇 在当下社会,接触并使用建议书的人越来越多,建议书的写作格式一般由标题、称呼、正文、署名、日期等几部分组成。你知道建议书怎样才能写的好吗?下面是小编为大家收集的小学六年级建议书7篇,希望能够帮助到大家。 小学六年级建议书篇1 大家好!人类的生存与各种自然资源息息相关,密不可分的,你是否看过类似的现象,水龙头不停地流出清澈的自来水,可是用水人不知去向;开着电灯、电视的房间里空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶,却只用了几页…… 水资源是人类紧需的资源,可是现在由于人类的浪费,水资源已变成人类缺少的资源,都是因为人类用水的时候不关水龙头造成的缺水现象。森林资源也是重要的,人们乱砍乱伐树木,使现在经常出现沙尘暴等现象。还有的人喜欢用一次性筷子,不但不卫生,而且还浪费森林资源,据有关资料显示,我国每节消耗一次性筷子450亿双,耗木材166万立方米,需要砍伐大约2500万棵大树,减少森林面积200

万立方米。现在人们总是开着灯,开着电视,可是房间里却没有一个人…… 针对以上浪费资源的情况,我呼吁人类节约资源,因为资源是有限的。我们可以从身边的小事做起:在用水的时候请把水龙头开小一些,用完水随手关掉水龙头,平时洗菜的水可以用来浇花,洗衣服的水可以用来拖地,冲厕所等。在吃饭的时候不使用一次性餐具。用完电的时候应该随手把电源关掉,在阳光充足的时候不要开灯。 小学六年级建议书篇2 尊敬的市长: 感谢您在百忙之中能看我的建议书,我感到十分荣幸。我是江山路一小的一名小学生。我认为一个城市的环境,代表的是一个城市人民的素质,所以我向你们提出一些我所看到情况,并向你们提出几条建议。 我家南边约100米处有一个菜市场,可向来整洁的菜市场,现在让人看着心烦。为什麽呢?因为每天早上一些小贩都把自家的菜拉到菜市场门口来卖,有的还拿着一个喇叭大声吆喝,把周围的居民都给吵醒了。有些小贩索性还把菜放在路中间,造成严重的交通堵塞。为此我提出几点建议希望您能采纳: 1.把路边的小贩安置在菜市场里,并每天派工商管等人员巡查,不让违法的小贩有立足之地,使菜市场恢复整洁。

部编版六年级上册语文习作六 学写倡议书(教案)

部编版六年级上册语文习作六学写倡议书(教 案) 习作:学写倡议书 【教学目标】 1.了解倡议书的含义、特点。掌握倡议书的格式,会写倡议书。 2.能结合学校开展的活动或联系社会的需要,用正确的格式书写倡议书,内容要具体。 3.能根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方。 4.鼓励学生关注社会生活,培养学生的环境保护意识和社会责任感。 【教学重难点】 1.掌握倡议书的格式,会写倡议书,能写清楚存在的问题,产生的原因,并提出解决问题的建议。 2.能写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书。 【教学课时】1课时 教学过程: 一、问题导入 同学们,如果你有一个想法希望得到大家的支持,并一起去实施,我们就可以写一份倡议书,这节课,我们就一起来学习怎样写倡议书。 二、介绍倡议书,明确写作要求 1.倡议书的概念。 课件出示:倡议书是个人或集体提出建议并公开发起,希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。 2.倡议书的特点。

明确:广泛的群众性、公开性、响应者的不确定性。 3.学生自由读习作内容,概括本次习作提出了哪些要求,并归纳要点。 (1)倡议书的格式要正确。 (2)倡议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法。 三、了解倡议书的格式、内容 1.课件出示《“节约用水”倡议书》的内容。(学生自由交流) 2.通过阅读《“节约用水”倡议书》,小组合作探究倡议书的特点和格式。 明确:(1)倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (2)倡议书标题一般由文件名单独组成,即第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字,也可以由倡议内容和文件名共同组成,如《“节约用水”倡议书》。 (3)称呼一般顶格写在第二行开头,并加冒号。倡议书的称呼可依据倡议的对象,选用适当的称呼。 (4)一般在第三行空两格写正文。 (5)结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。注意:倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (6)落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。 3.师:倡议书的内容包括以下两个方面。 (1)写清楚发倡议的原因和目的。 (2)写明倡议的具体内容和要求。倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。 四、开拓思路,搜集问题 1.(课件出示环境被破坏,被污染以及自然资源被浪费的图片)结合生活实际,思考:你都发现了哪些问题?(学生自由交流)

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