动能和势能优质课竞赛

课堂练习4
1、下列动物飞行过程中，如果 它们的飞行高度相同，重力势能 最大的是（ D ） A、麻雀 B、鸽子 C、乌鸦 D、大雁
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2、一盆花放在你的身边，你会看 到它的美.可是当把这盆花放在楼 顶的边沿处，你从下边走过时，这 时你注意到的不是它的美，而是心 中充满了恐惧.这是为什么呢？
飞机与小鸟
小小飞鸟为 何能击落飞
机呢?
1960年以来，世界范围 内由于飞鸟撞击至少造成了78 架民用飞机损失、201人丧生， 250架军用飞机损失、120名飞 行员丧生。国际航空联合会已 把鸟害升级为“A”类航空灾 难。那么小鸟为什么能有如此 的威力呢？
1．疾驰的汽车 2．高挂在枝头的苹果 3.拉伸变形的皮筋
2021/2/21
与被举高度和 质量有关
与形变大小有 关
转换法
动能和势能优质课竞 赛
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新民晚报(本报讯)
５月２９日晚６时，从沈阳开往上海的 １９５次列车经过沪宁线１０３Ｋ区段时， 突然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏 不倚正好打在当班的上海铁路分局职工何
其贝的鼻梁上，当场将其击昏．
沈阳开往上海的１９５次列车经过上海铁 路分局管辖的沪宁线１０３Ｋ区段时，突 然从列车左翼车窗飞出一个馒头，不偏不 倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务 段职工何其贝的鼻梁上，当场将其击昏．
为什么小小的馒头能把人砸伤?
答：馒头下落时,与火车具有相同的速度,具有
较大的动能,所以能把人砸伤。
联系生活：我们坐在高速行驶的车上能往车窗
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1、在水平轨道上滚动的钢球 7、在地上滚动的足球 9、在水平公路上行驶的小汽车
运 动
3、天花板上的吊灯 被
8、放在课桌上的书本 举
6、被举高的重锤
高
2、被压弯的跳板 弹
4、拉弯的弓 5、上紧的发条
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性 形 变
认识三种能
动能、重力势能、弹性势能
动能
物体由于运动 而
具有的能叫动能。
一切运动的物 体都具有动能。
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认识三种能
动能、重力势能、弹性势能 重力势能
物体由于被 举高而具有 的能叫重力 势能。
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动能、重认力识势三能种、能弹性势能
弹性势能
a.一个物体能够做的功越多，它
具有的能量就越大。
b.能量大小可以用___做__功__的多 少来衡量。
c.能的单位:焦(J)
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课堂作业1
一．分类练习:下面这些物体都具有了能量，它 们各是什么原因而具有了能量的？请将它们进 行分类。
1、在水平轨道上滚动的钢球 2、被压弯的跳板 3、天花板上的吊灯 4、拉弯的弓 5、上紧的发条 6、被举高的重锤 7、在地上滚动的足球 8、放在课桌上的书本 9、在水平公路上行驶的小汽车
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探究一:动能的大小跟哪些因素有关？
猜想： 1、动能的大小跟物体运动的速度有关
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
实验1：探索
动能与速度的
关系采用的实验方法是
；
结论：
比质较量相动同能时大，速小度的＿的标大 物准体是能做的功。多，
答：因为它具有重力势能。
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探究三
弹性势能的大小与什么因素有关？
思考：以什么来判断弹性势能 的大小？
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课堂小结
一. 能量
二. 几种常见的能
动能
与速度和质量有关
机械能
重力势能
势能
弹性势能
探究方法：控制变量法
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乱投杂物吗？
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1.一辆汽车加速运动,它的动能 。 2.火车进站时做减速运动,它的动能 ； 3.一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水 它的动能 。 4.某同学慢跑和快跑时： 动能大。
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哪块大石头你感觉有危险？
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表明它具有的动能＿＿。大
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实验：探索动能与
质量的关系
速度相同时，质量＿大＿的物体能做的功多， 这表明它具有的动能＿＿。多
归纳以上两组实验可得出：
运动的物体速＿度＿越大，质＿量＿越大， 它具有的动能就越多。
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新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时，从
4．高举的重锤
5.拉开的弓
6.流动的水
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高举的重锤 拉开的弓 流动的水
能把地面 能把箭 能把石头
砸陷 弹射出去 冲走
物体 能够对外 做功
高举的重锤 拉开的弓
流动的水
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具有能量
认识“能”
１.一个物体能够做功，我们就说
它具有能。(或者说物体具有了 能量）
拉
长
的
橡
正在击球的网球拍
被拉长的弹簧
皮 筋
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物体由于 发生弹性 形变而具 有的能叫 做弹性势
能。
下列物体各具有什么形式的能量 （1）在海上行驶的轮船。 （2）空中飞行的子弹。 （3）山顶上的一块巨石。 （4）拉长的弹弓、橡皮条。 （5）流水能推动竹排。 （6）被压弯的弹簧。 （7）花盆放在三楼阳台围栏上。 （8）射箭运动员把弓拉弯。 （9）路上开着的汽车。