招教考试作文

2016年郑东新区、中原区招教考试作文范文精选（二）

走向和谐奋进的前曲——理解学生

教育是一门艺术，因为人是最神秘最复杂的生物。面对一群有思想有感情的学生，如何赢得他们的信任与尊重，如何将德育教育的目标转化为他们的内在素质呢？

我认为，首先一条就是要理解学生，尊重学生。

在传统的“师道尊严”理念的影响下，人们常常有这样的观点：学生就应该服从老师，被老师批评是理所当然的事。然而，这种观点早已被时代所摒弃，学生，尤其是处于生长叛逆期的中学生，他们追求个性发展，个体意识明显加强，更追求人与人之间的一种平等交往。因此，教师在与学生的交往过程中，尤其是当学生犯错误的时候，一定要有换位思考的意识，尊重学生，理解学生。

理解就是理解学生的思想实际、心理实际和生活实际。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守一切从实际出发这一分析、处理问题的原则。尊重就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等待人，中学生的人格尤为重要。

由于受遗传因素、家庭条件、社会环境等方面的影响，学生中存在着较大的差异，在平时的学校生活中，教师就应注意观察学生的个体差异，应对每个学生都有全面的细致的了解。而要了解学生光靠观察还远远不够，要利用各种机会和学生沟通，沟通多了，就能了解学生的思想动态和行动表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。而事实证明，要想让学生接受老师的观点，批评说教的效果远及不上和学生谈话的效果明显。老师应首先把自己摆在和学生平等的位置上，从关爱的心态出发，动之以情，晓之以理，用人格力量去感化他们，要让学生真正的从心底感受到老师对他们的关心和爱护。

尊重学生，宽容学生，并不是放任自流，对学生的不良行为有时还要作恰如其分的批评。作为一个班主任、一个老师即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格谆谆教导学生才能取得教育的效应。一味的训斥，只能促成学生逆反心理的产生，更不能用挖苦、讽刺伤学生的心。批评学生要慎用批评用语，要讲究语言艺术，要处处顾及学生的自尊，使学生产生亲切感、信任感，愿意与你作心灵的交流，这样才能使学生从思想深处认识错误，改正错误，切实有效地发挥批评的作用。

尊重学生，理解学生就会使师生关系愉快。老师要从爱心出发，爱心出发即是进行教育的前提，班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到老师的教育，是真心的爱护，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，能够尊重学生，理解学生，学生才能更加尊敬，爱戴老师，师生的感情才能更加融洽，充分发挥情感教育作用。

要用发展的眼光看学生

人不是一件东西，他是一个置身于不断发展过程的生命体。在生命的每一刻，他都在成为却永远尚未成为他能够成为的那个人。

在人的成长历程中，学习成绩就象一只绩优股一样一路飚升的毕竟只是少数，还有很多人像华罗庚、巴尔扎克等一样，在很小的时候并没有表现出自己的天赋。中国有句古话：三岁看小，七岁看老。实际上这是一种静态看人的观念。在绝大多数的情况下，我们不可能从一个人小时候的表现就能预测其在事业中的成就。要真是那样的话，教师就不是一个教师，而成为一个预言家了。因此，在教育教学过程中，我们应该用发展的眼光看待学生，不能以静态、更不能以眼前学生成绩作为评价学生的唯一

标准。学生处在成长的过程中，可塑性强，潜力大，我坚信对学生来说“发展才是硬道理”。

用发展的眼光看待学生，首先意味着应该以一种动态的眼光关注学生。中国有句古话“士别三日，当刮目相看”，确切的反映了这样一种动态的眼光。发展意味着变化。儿童作为一个发展的个体，其变化是永恒的。儿童潜在的能力是无限的，正如有人所说，学生的潜能是气体，你给其多大空间，他就有多大的体积。

用发展的眼光看待学生，还意味着应该以一种独特的眼光来看待学生的个性。现代儿童身心发展理论告诉我们：在儿童身心发展具有共同特征的前提下，个体与整体相比较，每一个具体儿童的身心发展在表现形式、内容和水平方面，都可能会有自己的独特之处。其原因是。每一个具体儿童在某个阶段的智力水平、认知水平、生活环境、兴趣爱好等方面各不同。教师不能用机械的、凝固的、静止的眼光看待学生，而应当尊重的个别差异，促进健康发展。因此，了解和关心学生的个别差异，善于捕捉和发现每个学生身上的灵性，并加以培植，培养其自信心，促使他们的个性特长得到充分的展示与完善。这是发展的应有之义。

用发展的眼光看待学生是新一轮课改中的一个基本理念，是形成科学的学生观和评价观的基础。用发展的眼光看待学生，就是要把我们的学生看做是有血有肉、有丰富思想、有丰富情感、有丰富个性的活生生的人，尊重学生的个别差异，尊重学生的选择，尊重的情感，尊重学生的人格，为学生的个性的张扬与完善提供宽松的环境。

时光流逝，昨日少年慢慢长大，这是生命自然的轨迹。耳濡目染，蒙昧心灵闪耀理性光华，这是人性发展的证明。老师们，相信自己的学生，相信他们一定会有所成吧！用发展的眼光看学生，即使不能成为“老虎”，就让他们成为一只优秀的“兔子”吧！

尊敬的评委、老师们：大家好！

早在上小学四年级的时候，一颗圣洁的种子就已飘落在我的心间，从那时开始，我就渴望着长大了也要做一位人民教师，用智慧的甘泉去催开每一颗幼小而纯洁的心芽，使他们全部开出鲜美无比的花儿，结出丰硕的果实……

记得那时，我因为看不惯班上一位男同学总欺负腼腆内向、来自农村的一位女生，课间我领着几位和我特别要好的男生把这位男同学挤在操场的角落里，打算要好好地教训他一顿。正巧班主任老师发现了我们。当得知是我带的头时，她极其严厉地说：“放学后请你到我办公室去一趟！”

放学后，当班主任走进办公室的时候，发现我早已等在那里了。

她就走到我的身边，从兜里掏出一颗糖放到我的手中，很诚恳地说：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着她又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。”我将信将疑地接过第二颗糖，班主任又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。”这时，我感动得哭了，说：“老师，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”班主任于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。”这时，我早已是泪流满面。班主任更是惊讶地拉起我的手说：“你的手太美了！一看到你这么修长的手指，我就知道你将来一定会成为一位很棒的钢琴演奏师的！你知道理想引领人生的重要意义吗？一个人只要有着一个高尚理想的引领，她就再也不是从前的她了，她会从此变得精神焕发，行为举止变得高尚而为人所敬仰。你想成为这样的人吗？”这时，我坚定地擦干了眼泪，重重地点了点头说：“老师，我愿意成为这样的人！”……离开班主任的办公室，我感到心头如暖风吹拂，幸福更使我为自己所犯的错误感到羞愧。我发誓从此一定要做一位老师所期望的好学生。

班主任老师的做法让我钦佩，她育人的智慧让我敬仰，虽说后来在读师范院校的时候，知道她的做法是效仿了著名教育家陶行知先生，但就是从那时起，我心里因为对她的仰慕，便早早地埋下了一颗理想的种子——长大了，我也要当一位像我的班主任一样的老师，用一颗真诚而又充满智慧的心去对待每一个都会犯错的孩子。

高考的时候，我报考了师范院校的音乐系。渴望着梦想成真的时刻。现在想想我特别感谢我这位班主任老师，是她智慧而又充满爱心的做法和话语引领了我后来所走过的人生道路。

现在我大学毕业了，或许就要成为一名我所向往的人民教师了，而此时，我更是了解了要做一位成功合格的人民教师，就意味着无私的奉献，意味着艰辛的付出，意味着要热爱这个的事业，但我坚信，只有我们拥有了这颗智慧而又充满慈爱的心才能真正使红烛发亮闪光，才能去照亮那三尺讲台。我决心，不管从此有多么辛苦，我也愿甘守着一份宁静，像红烛一般燃烧自己，用自己的爱心，自己的智慧，去照亮那三尺讲台，去照亮每一个孩子心里的世界！

，我坚信，它必将既然圣洁的种子早已飘落在我的心间会开花、结果，会长成一棵参天大树！我为我有这样的理想而感动！

例作文我公司历年真题第七套卷的第六题；作文

人们长说“教学有法而无定法。”根据你的理解，写一篇议论文。

要求：1、选取角度、题目自拟

2、论点鲜明、有说服力

3、字数800字

你在我心里

红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。

那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。

只因你在我心里，你把心灵之音化为翩翩翅膀，带我飞翔。

那是你吗？语文。大观园的人情分离，桃园中的三结之义，西经路中的纷纷纠葛，义聚于一堂的豪情壮志。因为你在我心里，我读懂了无奈、团结、勇敢、义气！零落般的花就随它去吧，葬！给它一个完整的家；天下就随它分吧，战！给它一个美好的涅盘；妖怪就随他来吧，拼！给它一个痛苦的诠释；安就随他招吧，死！给它一个充实的辉煌。

只因你在我心里，你把篇篇名著化为铺路之石，垫着我通往成功。

那是你吗？语文。汨罗江水流更加凶猛，易水河畔夕阳更加红烈，浣溪之水更加澈亮。因为你在我的心中，我领悟了屈原的不束，叹服于刘邦的宏志，感慨于西施的别离。我怀揣着你，测量着心灵的密度，却觉格外沉重。

只因你在我心里，你把个个名人化为动力之源，推动我前进。

语文，只因你在我心里，我的希望让你染红，我的梦想让你沾绿。只因你在我的心里，我的语文，让我赢在2009！唱响在2009的天空。

我们孜孜不倦地生活在这个如大海般广漠的城市中，看似平静却波澜起伏。角落里汹涌的思念，在太阳升起时逐渐荏苒，为何过往的足迹依旧在湛蓝的天边熠熠生辉？

因为有你。

一

曾经躲藏在尘埃下的梦，在心中汇成一场庞大的盛宴，金色的篝火来祭奠我们泯灭的童年。幼儿园时住在奶奶家，遇见了住在隔壁的你——笑颜。你大我两岁，总喜欢带着我玩。儿时的自己总是对你说：“颜颜姐姐，我要喝娃哈哈。”而你总是对我一呼百应。还记得我们一起图画的那块木板吗？你用蓝色的粉笔，我的是红色，我写的第一个字是你的名字，你手把手地教我，因为受到你的表扬我便咯咯地笑。

我们一起在奶奶的三轮车上跳舞，一起在后院里捉西瓜虫……父母离异的伤痛在那个夏天被聒耳的蝉声所淹没，我的童年变得快乐，恬美，是因为有你。因为笑颜说过：“就算受伤，也要豪迈地笑。”

二

总会想起那隐藏在绿叶背后的绵长时光，就像落叶在秋天里掉落般哀戚。那年，经过我的努力，终于考上了和你一样的学校。你初三，我初一。你经常来看我，送好多好吃的给我，我也很听你的话，一直都很努力地学习。如今，我会无休止地想起我们的曾经，你离开的那个夏天对我说：“梦想，只会垂青有准备的人。”我含着泪，点了点头。就这样，你如愿考上了理想的高中，我继续在这里奋斗着，记着你的话，书写着。笑颜，到了今天，我真的很幸福。坐在中考的考场中，我的笔尖流淌着深情，因为有你，我的青春多了一份执著、虔诚。

三

枝头的叶被热潮的风顺势吹起，葱绿在天空中浅浅绽放。（六月收获的季节，作者用“葱绿的绽放”来象征自己即将收获的希望。）

因为有你，我的生活不再暗淡。

因为有你，我的心中充满希望。

因为有你，坐在这里，我不再孤单……

笑颜，我的麦田中也生出了金灿灿的稻穗，我在这个旅途中飞奔，无拘无束。

因为有你，只因有你。

我不懂咖啡的香醇，也不懂酒的豪放，却只喜欢你的芳香甘甜。

有人说悲观的人喜欢你，而乐观的人喜欢酒，我不这样认为。因为你有酒所不具备的超凡脱俗，恬静淡雅。你经常出现在温暖的小茶几上，聆听着一个个故事。或是久逢战友间的军营生活，或是一段值得回味的师生情长，或是一段哀啭久绝的离别久又重逢……在你身边是久逢后的喜悦。但酒不同，它只出现在离别饯行的左右，要么怎么会有“劝君更尽一杯酒”的哀愁呢？人们在醉中忘却离别的痛苦。我，不喜欢离别，所以我喜欢你。

有时我会静静地注视着你，你在沸水中飘逸洒脱的飞舞，胜过飞天的华美，赛过龙腾九霄的气贯长虹。看着这水慢慢变成淡雅的绿色，让我的思绪又回到了西湖的秀美，龙井田边的清新，有时甚至又有一缕似有似无的茉莉花香飘过鼻翼，每到这时，我就舒服得像是在熔化。看着你沉入杯底，我又时常会想自己也像你一样，把自我奉献给外界，向他人展示出真实的自我，用自己的力量，帮助他人，使社会像这杯清茶一般清新温暖呢？

什么是幸福，冬天有你在手上是幸福；孤灯长亮的夜晚有你为伴是幸福；一个人受到挫折时，有你在身边去斟酌那点点滴滴，得得失失是幸福……你总是无声的在我身边，用你那温暖的气息将我萦绕，而此刻，我是多么想和你溶在一起，寻找自己，去寻找心底的那份梦想及哀伤？

茶，是你，把每一次的温暖无私地给了我，我无法像文人墨客一样饮茶起兴作诗三千，也不能完全地了解你，不过不要紧，因为我知道你，你有着不被人了解和不需要刻意了解的东西。

因为有你，在我生活失去色彩时给我了一点新绿。是因为有你，我才会更加积极地向他人奉献。是因为有你，我找到了真我并奉献给他人。

几片茶叶，几壶热水，几缕香气，几份芳香……让我为您敬盏茶。

因为有你，才有了波涛澎湃；

因为有你，才有了繁星点点；

因为有你，才有了涓涓细流；

因为有你，才有了果实累累。

你，宽容，一位洁身素装的智者。因为你，大海波澜壮阔，天空群星闪耀，小河欢快流淌，庄稼喜获丰收。

你从来都是独来独往，不喜喧嚣，不喜华丽。你的朴素使人们真诚以待，你以慈悲的心教化人们，洗涤肮脏的思想，净化污浊的心灵。有你的地方四季常绿，鸟语花香。你用一颗赤诚的心去磨灭人们心中的不平。

当一位小伙子在公交车上无意中踩到了一位秀丽的姑娘纤细的脚上时，你的到来，使气愤化为理解。小伙子一声“对不起，请您原谅”，脸上红得像个熟透的柿子，而姑娘轻轻一句“没关系”，尴尬的场面顿时融洽；当一位餐厅侍者由于匆忙而将酒洒在了客人的衣上时，你又悄然到来，你如此这般，这般如此的一沟通，原本充满怨气的眼中变得晴空万里，慌张的神情也变为诚心的一笑。

若是没有你，曹操早已断送在关羽手中，就不会有以后的三国鼎立；若是没有你，孟获早就成为诸葛亮的刀下之鬼，就不会有以后孟获所率众部的臣服；若是没有你，魏征已死在太宗手下数十回，就不会有贞观之治。

你从来不图回报，只愿天下之人都能和睦相处，心愿足矣！

你的存在，是人与人之间心灵沟通的桥梁，是相互通行的枢纽，是情感蕴藏的兴奋剂……

你，大肚能容，容天容地容天下不平之事；

你，巧手善为，为东为西为心灵堵塞之桥。

是可谓“粉骨碎身全不怕，要留宽容在人间”，此乃真你也。

给语文的一封信

亲爱的语文：

你好！

有人说，语文是郁达夫秋风里的故都，语文是朱自清朗月映照下的静谧荷塘，语文在忧国忧民的范仲淹笔下流淌，语文在浔阳江头琵琶女的乐音中回荡可我要说，语文，你是我生活中一道永不磨灭的风景。因为有你，我的生活变得更加美丽！

多少个闲适的午后，我捧着一盏香茗，翻开泛黄的书页，静静地躺在古藤椅上，与你进行着意境悠远的约会.因为有你，我开始痴迷于李白的浪漫、杜甫的沉郁、陶潜的悠然、易安的伤感……我飘飞的思绪不经意钻进了你博大的心胸，眼前便出现了一个五彩缤纷的绚丽世界。太多太多，宦海的沉浮，人世的变迁，积淀了你如此深厚的底蕴，铸就了你如此光辉的精神！“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的执著是你告诉我的；“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”的气节是你教给我的。当你点燃小女孩手中的最后一根火柴时，我顿悟爱才是我们的永恒的追求；当你把永不飘落的最后一片叶子呈现给我时，无私的博爱便深深地扎根在我的心中，因为有你，我领悟了太多太多。多少个诗意的雨夜，“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”李清照的词未吟完，夜色就取代了暮色，占据了整个天空。你我的彻夜长谈，也就在这雨声中开始。雨丝沾湿了草木，发出瑟瑟的声响，这便是“留得残荷听雨声”；雨水汇入池塘，发出叮咚的乐音，这便是“巴山夜雨涨秋池”。雨萧萧，让我想到了“冷雨敲窗被未温”的感伤；雨磅礴，

让我想到了“夜阑卧听风吹雨”的悲愤。[由“雨丝”到“雨水”，由“雨萧萧”到“雨磅礴”，段内的层次清晰而分明，细节处也是可圈可点]因为有你，我甚至想做一个在雨巷中穿行的女子，在罗裙上绣下相思的红线，在杨柳河岸独品残月晓风，在唐风宋雪织成的华美锦缎上留驻短而味长的一笔。[不单单是引用，还有化用，不是烂熟于胸并深思熟虑，是断然做不到的]因为有你，我的性情竟被陶冶得如此空灵纯净！

没有什么使我停留／除了你／纵然岸边有玫瑰，有绿阴，有宁静的港湾／我是不系之舟。

哦，语文，语文。有了你，我的生活更加美丽！我若真是一只不系之舟，那么我行程的终点，就是在你广阔无垠的胸前！

为你痴迷的人

X月X日

又下雨了，最近心情总是很郁闷，努力试图压抑自己的情绪，但不管自己怎么演示内心的痛楚与不快，总还是会被妈妈一眼看穿。或许我可以骗自己，但无论如何也逃不过她犀利的双眼。疲倦的空壳幸好有你填补，我知道是时候用行动和努力报答你所给的一切了！

总是喜欢站在每个细雨纷纷的傍晚，听雨打落在窗的滴答声，这声音似乎是蹒跚而来的黑夜的啜泣。双手轻放在冰冷透明的窗上，心顿时茫然，雨滴渐渐幻化成飘飞的雪，一片一片积叠在我早已不堪重负的心上。或许不该靠窗靠得太近，它寒气太重，而我选择的恰好是一堵有窗的早已冰冻的墙。

愤怒的黑夜终究还是吞没了白昼，雨依然和时间一起并肩行走在冷寂的街头，路边的梧桐叶在雨中呻吟，低着头，害怕夜看见自己苍白枯瘦的脸。人行道旁两旁的霓虹灯发出暗淡却刺眼的光，淡淡的橙色在街角若隐若现，它们沉默在彼此的世界，像丢了魂的冥灵，在整条街上游来荡去，灯光冷冷的，我伫立在窗前看夜雨中天的黑，无意间竟被它灼伤，我不禁打了个寒颤，裹紧衣角。于是连忙关小窗，收起帘子。

雨仍然在顽强地与黑夜斗争，而我依然聆听着窗外那段低婉幽远的歌。或许只有这样的夜才容得下这样的绵绵细雨，或许只有像我这样的魂才会喜欢和这样的雨游荡在这样空旷的长街上，不管夜的黑。我站在窗前，仰头看天，一片寂寞，连平日最爱炫耀星星也躲得无影无综。这一刻才发现：夜雨人，我们都一样寂寞，因为寂寞所以懂得，因为懂得所以依靠，因为依靠所以我们选择在黑暗中没落。

刹时，一种温暖的液体顺着眼角从脸颊滑落；瞬时，一种久违了的感动在心底蔓延开来。母亲走到窗前给我披上了外衣，“窗口风太大，小心着凉”。

黑夜读懂了雨的寂寞与漂泊，而你却读懂了我心里的全部。

雨渐渐变细，慢慢的停止了啜泣，夜的呼吸也渐渐变得平缓。滴答~滴答~滴答~~~是谁在飘零的十月为我唱起催眠安慰的歌。轻轻的风停了，悄悄的雨住了，静静的夜睡了。半夜醒来竟发现自己躺在母亲的怀里。奇怪，在夜里我竟然嗅到了阳光的香甜，触摸到阳光下幸福的衣角。

夜里我感觉到一种从未有过的塌实和恬淡，也许一切只因有你！

什么让生命美好？想想吧！我能感受得到生命中有太多美好的东西：旭日夕阳、欢乐忧伤、金钱名誉……只是，任凭我怎么想，我都不知道是什么让生命美好。直到——我被感动了——几十年前，一对姐妹被未留姓名的好心人从水中救起。在这之后，她们开始了漫长的寻找恩人的历程。终于，几十年后，她们找到了，在路上，她们当即跪下谢恩……这一幕感动了所有在场的人，即使现在的我，内心仍有被触动的感觉。我开始深思，是什么能让这两个女孩抛去了那么多，只为感恩？是什么让所有人的心被深深震撼？是感恩的心——

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”

从我们拥有生命的那一刻起，我们要感谢和回报的人太多太多：

感恩父母吧！有人说过，我们往往看不到与自己最亲近的人，就像眼睛和睫毛那样，明明很亲近，眼睛却从来看不到睫毛。面对我们最亲近的人——我们的父母，我们又何止应当仔细到端详？我们要感恩他们，就像眼睛应当感恩为它们“遮风挡雨”的睫毛。是父母带我们来到这个世界，教我们去爱，去生活。

感恩老师吧！他们无私，他们辛苦，他们不求什么、不为什么，只要下一代人传承文明，走好明天的路！

感恩所有我们认识与不认识的人吧！他们为我们营造了如此和谐的社会，他们在世界的各个角落为我们服务着。或许交情甚深，或许萍水相逢，或许素不相识，这些又有什么关系？重要的是：每个人都为我们的成长与生活努力着！我已找不到任何理由不去感恩他们。

“感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”

我们要感谢的人那么多，我们要感谢的事物同样很多：

感恩命运的坎坷挫折吧！因为它们，我们才更勇敢，更坚强。

感恩自然吧！因为自然，我们生存着；因为自然，我们感动着；因为自然，我们深思着……大自然赋予我们这么多，我们没有任何理由不怀揣着感恩的心面对自然界的一草一木，一丘一壑……

……

现在，我找到了答案，是感恩让生命美好！

因为感恩，生命才会有意义。将视线重投回那两个女孩身上吧！她们花费了人生宝贵的几十年去找寻恩人，似乎这是一段艰辛的历程，然而却十分有意义。至少她们完成了心愿，得到了满足。其实，我们不难发现，在生活中，只要时常怀着感恩的心，我们就能发现所有美好的事，生命就有意义！

因为感恩，生命才显得崇高。你应该还记得“加油！好男儿！”中的那位舞者。他的世界里没有声音，他身边的人听不到他的声音.然而，即使是这样一位残疾人，仍有着别人所取代不了的魅力。或许让他拥有如此高人气的原因有很多，但我欣赏他是因为他不曾埋怨命运的不公，却还时常用手语说着两个字“谢谢”。我知道他有着一颗感恩的心，也正因如此，我看到了他心灵的纯净、生命的崇高！试着让自己感恩吧！当我们时常感恩于别人，我们也会发现自己的生命正走向崇高！

……

一切美好的事物源自生命，而生命源自感恩！

感恩，是人生永恒的主题；感恩，是情感崇高的境界；感恩，属于善于生活的人；感恩，属于追求美好的人……想让生命更美好吗？那么，赶紧地，开始感恩吧！

穿过浮华糜烂，走过悲戚无奈，跨过沧海桑田，你的身影依稀出现在我的视线中。你，盛唐一颗大大的眼泪，因为有你，我看到历史的长河闪烁光芒；因为有你，我感受到腐朽王朝下，志士的悲哀……

容我对你慢慢倾诉，我想我是懂你的。

推开古朴沉重的历史大门，你一袭白衣飘飘，青纱在风中飞舞，你手执酒壶，苦苦地饮下一杯孤酒。除了月儿，此时，谁又解你心头之事？月光空灵，澄净透明，遍地落红揉碎了这沉淀着的梦。你高呼：“花间一壶酒，独酌无相亲，举杯邀明月，对影成三人。”你大笑，泪也在飞舞。载着你的壮志，翩飞在历史的长河中，挂在历史的枝头，凝结成一颗晶莹的琥珀.

我看到了，看到了，因为有你，我看历史文化的沙滩上，最动人、最无奈的贝壳是你

的。因为有你，我的心在痛。你才华横溢，有凌云之志，却只因王朝太腐朽，只能写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”之流的后宫粉词。

一个王朝在败落，盛唐的悲剧在上演。你，一个王朝的弃儿，又怎能有朝一日“脚著谢公屐，身登青云梯”？纵使你有“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”的豪情万千，也只能留下一声无尽的哀叹，“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”……

因为有你，我不再只看到历史的表面，只留心你们的豪情，有范仲淹的“人不寐，将军白发征夫泪”；文天祥的“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”；杜甫的“戎马关山北，凭轩涕泗流”……多少没落王朝背后，有你们的一腔热血却只能化作一江春水向东流……感谢你们，让我学会对历史冷静旁观，审视并思考历史的一切……

因为有你，我的谪仙人——李白，带给我奔放的诗词与历史的背后，我不再幼稚；因为有你，我会更深地了解其他志士仁人，感受、吮吸他们的精神与气节，滋养我的生命……

让我告诉你，因为有你，我坚定了一个信念。起风了，扬起帆，看，那是彼岸，让我在沧海横流中感受你们的心跳，揭开历史的面纱……

撩动窗棂边的风铃，在悠长的音韵中，思念沉淀下来，沏成一杯香茗。望着你的相片，我仰脖而饮，舌尖开满安静的花。勾描一段渗着泪水的甜蜜回忆，是的，因为有你。还记得些什么？叮叮当当的自行车。

童年时代，每每见到你从院子里推出那掉漆的自行车，我便欣喜若狂。背上书包，熟练地跳上那车座前的横杠。就这样，轻轻地躺在你的怀里，那扎人的胡须轻轻抵着我的额头.轻轻抵着我的心。“讲故事。”“好，给你讲个成语故事。说从前有许多盲人，他们……”“‘盲人摸象’！爸爸，你上个星期讲过了。”“哦，那就……‘火中取栗’吧！有一只猴子……”我满足地仰着小脸，想象着故事中的情节。一年三百六十五天，爸爸的学识不高，但整整三年，他每天送我上学，每天一个故事。是的，他的包里，总有一本成语词典。那些故事，生动有趣。我却不知有多少个深夜，他在冥思苦想，才让一个个干瘪瘪的成语，那样引人入胜。因为有你，我博闻强识。

还记得些什么？鼓掌的你。

学京剧的日子，想哭。那一声声腔调，那一个个音韵。我没有功成名就，但犹记得那天，我戴上珠凤鸾头，点出朱唇含丹，勾一弯叶眉。水袖轻摇，莲步轻移，咿咿呀呀……台下只有一个你，满眼爱意，像个孩童，手掌鼓得通红。没有人愿意听我唱，只有你。因为有你，我充满自信。

还记得些什么？初三的白果汤。

你买来白果，说内芯有毒素。于是拿着镊子，一瓣一瓣地剥开，凝神，取出芯。[此处细节描写，极言父亲的细心、耐心，传递出父爱]整个晚上，你忙活出了一碗白果汤。“我不爱吃白果。”“你尝尝爸爸做的，你一定喜欢吃。”“那玩意儿有异味！”“你先尝尝。”看到他辛苦地剥着白果，我破例吃了一口。“呀，甜的。”他放了冰糖，一点苦涩之感都没有，只余一碗清香。那白果浮起来，就像一朵花，那是他为我种下的花，种在心头，悄悄绽放的花。因为有你，生活没有了苦涩。

“中考加油！”他的脸红了，怯怯地对我说。他不会说爱意的话语，只懂一点一点将爱注入我的心田。

要背我越过千山万水，采摘第一束阳光的微笑；要陪我一起架起云梯，高高地托起月亮的骄傲。是的，因为有你，有了这些誓言；是的，因为有你，我的父亲。

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。终于我发现了你。

——题记

你说你是前世的花，为我开放到今天；

你说你是痴心的等，相逢只为一段缘。

突然想写诗，如同三年的积淀，此刻正要喷薄而出，然而想到你，彭湃的心顿觉安慰……从小缺少热闹的感觉，使我喜欢独自在树荫下漫步，只想离开那个冷冷清清的屋子。每当看到扎着两个马尾辫的小女孩高兴地挤在棒棒糖柜台，尽情地向妈妈撒娇，我的心便为之震颤。小时候，我也这样向妈妈撒过娇吗？周末我也会牵着妈妈的衣角买裙子吗？我已没有了印象。特特的青春期使我对幸福的渴望日趋强烈，然而妈妈的一次次外出打工彻底摧毁了我的希望。也许是内心的愧疚，你会经常打电话以弥补不能留出陪我的时间。

终于有一天，你打电话说要回家，可我已没有了感觉，只在电话这边“嗯”“啊”了几声便挂断了电话。回到家，你我仍旧无言，你静静地坐着，细心地打着毛衣。不用说一定是为秋天给我打的，此刻您的脸上写满了祥和、安慰、幸福。我沉思着，突然我明白了，其实您一直在给予我幸福，那一次次嘘寒问暖的电话，那一件件漂亮、温暖的毛衣。而我总是毫不在意使它们悄然溜走，而后沉浸在莫大的寂寞与痛苦中。是的，我有幸福，因为我生病您会睡不着觉，连夜买票回家看我；因为考试失败情绪低落，您会打电话鼓励安慰我……

一刹那，记忆开出了花，那花瓣轻轻摇曳，承载着我的幸福，时间不能使记忆风化，却能使他开出了花。

我明白了，因为有你，我拥有了幸福。这种幸福并不是我想象中的那么轰轰烈烈，它渗透在一句问候、一个电话中，我静静地看着妈妈安详、幸福的脸，尽管幸福仍会从指缝间溜走，无法挽留，它不会惊天动地，不会震人心弦，但它挽救了我的心，使我在人生之路尽享幸福。

识遍了完美无缺、透明无华，那一弯弦月却以沉默的静寂的闪现，使孤独者对人生的思索展现；因为有共同的目标体现，它的灵光从容展现。我的追求，因为有你，使它包围着我。

草长莺飞的季节，淙淙流水傍势而下，抚摸过我的脚丫。抬头望望你，温柔的阳光倾泻在你关切的脸上，我高兴地飞奔过去，溅起一片浪花，你微笑着挥挥手，让我轻轻走。是的，时间使记忆开出了花，使我感受到了你的伟大。因为有你，我感觉到了散发爱的香味与幸福。