论文-职业指导在大学生就业工作中的作用和意义

试论职业指导在促进大学生就业工作中的
作用和重要性
摘要：每年大学毕业生就业问题都会成为全社会热议的话题，2016年，全国高校毕业生人数将再次创下历史新高，达到770万，比今年增加21万人，这让高校毕业生就业形势变得异常严峻，本文通过分析大学生在就业阶段碰到的问题和其背后产生的原因，阐述职业指导的相关含义，同时结合本人在学校就业指导中的实际工作经验，总结职业指导在高校毕业生就业过程中的重要意义。

我国高等教育扩招从1999年算起至今已经历了16个年头，高等教育也早已由“精英化”逐步转变为“大众化”，随之而来的是高校毕业生数量的迅速增加，大学生就业自然也就成了万众关心的话题。

大学生能否顺利就业，越来越成为关乎社会和谐经济发展的大事件。

在此大背景下，职业指导越来越被重视，本文将结合自身在学校开展的就业指导实践工作，探索职业指导在高校毕业生就业工作中的促进作用和重要性。

冰冻三尺非一日之寒。

大学生就业所遇到的困难同样绝非由单方面的原因造成。

总结起来，无非是由外部环境和内部因素两方面造成。

一．外部因素：外部因素又可分为社会环境因素和所处学校因素两方面。

1.社会环境方面：随着我国国民经济的发展和社会环境的变化，
使得人才结构发生极大转变，社会供求矛盾进一步加大。

毕业生就业难，不仅仅是纸面上的供大于求，深层次的方面是因就业结构性矛盾突出所造成的一种阶段性的必然现象。

高校学生就业与国家经济产业调整及地域经济发展周期有着很大关系。

国家经济产业的调整，会带来工作职业，工作岗位的变化。

近年来用人单位，尤其是广大的一线生产企业对各类人才需求的变化速度是学校培养各种专业人才所需时间的数倍，这使得学校的专业设置，专业建设远远落后于市场需求的变化，许多学生在入学时选择的热门学科，短短几年，到毕业时却变成了“滞销”专业，供需关系的错位，是造成这种现象的深层次原因，也是大学生迈向工作岗位会碰到的一个普遍存在的社会性难题。

2.学校因素：大学专业设置满足社会需求程度较低，课本知识转化为现实生产力比例不高。

许多高校在专业建设和课程安排方面存在严重的趋同现象，这就造成一些专业在市场上供大于求的情况十分普遍。

还有的高校在专业设置方面划分过细，学生的视野及知识面被限制，不能适应社会用人需求。

以培养技能型应用型复合人才为目标的广大高职类技术院校，更是专业设置千篇一律，缺乏专业特色，教出的学生往往理论水平既不扎实，实际操作能力也较弱，市场竞争力不强。

在与本人所在航海学院400余名毕业生的交流沟通中，有许多学生认为基于专业自身的特点，在校所学理论知识与实际海上工作需要存在部分脱节，当代社会知识更新速度非常快，需要自己继续参加各种考证培训，否则无法将所学理论转化为与工作要求相适应的实际应用能力，企业用人要求自然无从谈起。

二.内部因素：内部因素即是指学生自身的原因。

许多学生职业规划模糊不清，就业观念落后于时代发展。

按照现代职业指导精神的要求，职业规划应当作为一条明确的主线始终贯穿于学生的大学生涯。

对我院历年学生调查反馈的结果表明，多达70%的学生在即将毕业面临走向社会的时候才会想起职业规划，学生在校期间将注意力大部集中于学业方面，忙于各种考试，自身对外界了解程度不够深入，对社会变化和市场需求变化情况掌握甚少，缺乏将个人志向与未来职业生涯相结合的能力，无明确目标作为导向，对自己走向社会后想做什么，能做什么没有明确答案。

结合我院历次举办的用人单位与毕业生双选会情况来看，一方面用人单位提供的岗位并不缺少，但最终学生与企业签订协议顺利入职的成功率却不是太高，许多情况下经常是二三十家用人企业一字排开，学生拿着简历如逛庙会一般，走走停停，漫天撒网，缺乏明确的目标和精准的定位，或者凭直觉碰运气，或者面对心仪的企业缺乏勇气顾虑重重，导致大量的资源严重浪费，难得的机遇白白丢掉。

另一方面，就业观念的落后也是影响毕业生找工作的一大原因。

学生的就业观念受家庭，社会的影响非常大。

父母省吃俭用，辛辛苦苦培养一个大学生不容易，当然要找一个既体面又收入丰厚的工作。

大学生是精英，是天之骄子的落伍社会观点，也使得部分学生自视甚高，不能正确自我定位，放下身段去脚踏实地，从基层做起，从小事做起，从而限制了自身就业广度。

从以上大学生就业存在的各方面问题综合来看，在广大高等院校
开展就业指导工作非常必要，刻不容缓，这不仅关系到学生本人的切身利益，而且对学校的生存壮大及社会的稳定发展都有着重大意义。

一. 职业指导的含义。

职业生涯与作为个体的人密切相关，其在本质上贯穿于一个人的整个生命历程。

职业同时受到个人内在和外在的双重影响。

而生涯则是一个持续进行的状态，它不是指某一个特定事件，而是一个过程。

职业指导则更侧重对职业发展的规划和影响，它包含职业定位，个人分析，咨询服务三个方面，与兴趣，能力，个人特质相互结合，通过了解自身素质，特长和潜能，对个人条件和局限性等多方面条件作出理性评价，从而作出适当的职业选择，实现个人与职业合理搭配这一目标。

总起来说，职业指导就是通过各种学习训练的手段，引导个体了解自身，确立自己的职业目标和规划，并培养个体的职业道德和职业能力，择业观和职业观，使个体能够更好适应岗位要求，更长远规划职业生涯，以及更完整发挥自身才能的一种行为。

由此可见，科学完备的职业指导活动，在促进大学生就业，引导其形成科学理性的就业观方面具有不可或缺的作用和重大意义。

二．职业指导在促进高校毕业生就业工作中的作用。

1.化解供求矛盾，优化人才资源配置
对人才资源市场来说，职业指导可以使人才资源供求双方的要求达到最大程度的一致和满足，从而实现人才与岗位的匹配，促进人才资源科学合理的流转。

当代社会劳动分工越来越细致，职业岗位具有多层次多序列高复杂的特点，不同工作对从业者能力素质等方面的要
求不尽相同。

作为大学生而言，也会因其个体情况的差异，比如兴趣爱好，身心条件，学历高低及能力大小等，所选择的职业也就各不相同。

在这种情形下，怎样能够使人才市场供求两方全面深入的互相了解，进而使之及时，合理，有效的进行对接，关键就在于职业指导。

通过科学合理的职业指导，能够为学生提供诸如心理测试，面试技巧等服务活动，以了解他们的现有素质及求职预期，为其量身打造职业生涯规划和建议，也可以帮助他们了解用人单位性质，特点，环境，岗位要求和薪资水平等，以此实现人职的匹配和人才资源的合理利用。

2.优化学科专业设置，推进高等院校发展。

国家关于高等教育改革的步伐正在深入加快，大中专毕业生的就业率和就业质量越发成为衡量高校教学水平和教学质量的重要坐标，尽管就业不是一个学校的全部，但它确实对一个学校的社会声誉，教学方式和办学水平存在着巨大影响。

就业率的高低在某些方面业已成为一个学校在专业设置，教学水平，培养方式是否符合经济发展和社会需求的试金石。

职业指导的及时跟进，可以使学校了解社会发展对人才的需求，以此为导向调整办学理念，学科建设和专业设置，进而促进高等教育事业自觉的改革创新，最终为我国社会发展和经济建设培养出急需的人才。

3.转变学生就业观念，找到正确职业方向。

对于广大的毕业生，职业指导的重要性毋庸赘言。

职业指导的开展可以帮助他们全面，科学，理性的进行自我定位，抛弃旧有的落伍
就业观念，实现多渠道，大范围就业。

小公司也有体现自身价值的重要岗位，偏远地区也有展示自己才华的良好机遇，脚踏实地，立足现实，面向长远。

勿眼高手低，勿妄自菲薄，勿好高骛远。

树立健康的就业观，是当代大学生迈向正确职业方向的第一步。

学生在校学习专业知识和技能，是为今后的职业发展打下坚实的基础，就业是最终目的。

随着时代的发展和进步，用人单位愈加看重求职者的综合能力水平，现在的就业竞争，某种意义上就是毕业生个体之间综合素质的较量，要想获得高质量的就业，就必须千方百计提高学生自身的综合水平，外因通过内因起作用，万变不离其宗。

而正是通过职业指导这门科学，使学生在掌握所需的职业技能，树立健康的职业道德的同时，增加他们对社会的了解，认清就业形势，认清社会需求变化，了解用人单位用人标准和各行业专业规范，鼓励学生不断自我完善，激发学生创新就业的潜能，继而能在就业竞争中占据优势地位。

高校职业指导工作最直接的，也是唯一的服务对象就是学生，通过科学的人才测评方法，明确学生个人特点及合适的发展道路，最终使他们明确职业目标，使每个学生都能够人尽其才，找到最适合自己发展的职业路径，这正是我们的责任。

当然，职业指导的作用和意义远不止于这些，受篇幅所限，在此不一一赘述。

综上所述，高校就业工作与就业指导相结合，注重人才培养和市场需求，可以帮助毕业生在就业中增强自身竞争力，达到提高就业的目的，无论对其本人，其曾经学习生活过的学校，还是整个国家社会
的发展，都具有极为特殊的意义。

参考文献：
(1) 张小建.创新职业指导-新理念[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2005
(2) 张小建.创新职业指导-新实践.[M].北京：中国劳动社会保障出版社，2005
（3）王晓葵.论职业指导在帮助大学生就业中的重要作用[J].现代商贸工业，2010，（11）
（4）杨世春.对高校职业指导工作的分析与思考[J].职
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