事业单位行政职业能力测试答题技巧：巧解下文推断题
公务员中的判断推理题解题技巧
公务员中的判断推理题解题技巧公务员考试是我国选拔人才的重要渠道之一，其中的判断推理题是考察考生逻辑思维和分析能力的重要部分。
为了帮助考生顺利应对这类题型，本文将介绍一些解题技巧。
通过掌握这些技巧，考生可以更好地理解题目、分析选项，并做出准确的选择。
一、审题准确关键在解答判断推理题时，审题准确是非常重要的。
首先，要仔细阅读题目，理解题意。
判断推理题的题干通常会陈述一个信息或提出一个假设，然后根据这个信息或假设，给出几个陈述，考生需要根据题干选择正确的陈述。
其次，要分清陈述的类型。
在判断推理题中，陈述通常分为因果关系、对立关系、并列关系等。
考生需要正确辨别陈述的类型，这样才能进行准确的判断。
最后，要注意关键词。
判断推理题中常常使用一些具有特殊意义的关键词，如“一定”、“可能”、“未必”等。
考生需要根据关键词的不同，选择不同的答案。
二、逻辑分析技巧解答判断推理题还需要进行逻辑分析，下面介绍一些常用的逻辑分析技巧。
1. 反证法：当无法通过正面论证得出结论时，可以尝试使用反证法。
假设选项中的某个陈述是假的，看看是否能在其他选项中找到矛盾。
如果能够找到矛盾，则该选项为正确答案。
2. 排除法：如果无法直接判断选项的真伪，可以通过排除法来找出正确答案。
首先，分析所有选项，将明显不成立的选项排除。
然后，再根据剩余选项进行推理，找到符合题意的选项。
3. 迁移法：有时，题目中的陈述可能需要结合其他背景知识才能判断。
在这种情况下，可以运用迁移法。
将题目中的陈述迁移到一个熟悉的领域中，看看是否有类似的情况可以供参考。
三、实践训练方法掌握一定的解题技巧只是基础，实践训练才能真正提高应试能力。
下面介绍一些实践训练方法。
1. 做真题：通过做真题，了解考试命题的规律和出题思路，熟悉题目的类型和难度。
可以选择多年的真题进行练习，逐渐提高解题速度和准确率。
2. 组队讨论：可以与其他考生组成讨论小组，相互交流解题思路和经验。
通过集思广益，可以从其他考生的观点中发现自己没有注意到的问题，进一步提高解题能力。
行政职业能力测验答题技巧(吐血推荐)
（吐血推荐）经验心得:资料分析解题技巧统计表分析测验的解题方法与技巧我看了大吃一惊原来猜答案也要讲究方法的统计表具有一目了然、条理清楚的优点，答题时首先要看清标题、纵标目、横标目以及注释，了解每行每列的数据所代表的含义，然后再有针对性地答题。
一般来讲，关于统计表的问题，有三种类型：一种是直接从图表上查阅答案，这种问题比较简单;第二种需要结合几个因素，进行简单的计算，这就要求应试者弄清题意，找准计算对象;第三种是比较复杂的分析和计算，需要综合运用图表所提供的数字。
在解答统计表问题时，首先要看清试题的要求。
通览整个材料，然后带着问题与表中的具体数值相对照，利用表中所给出的各项数字指标，研究出某一现象的规模、速度和比例关系。
统计图分析测验的解题方法与技巧统计图与统计表及文字资料不同，它的数据蕴含在形象的图形之中，需要考生对图形进行一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。
有些统计图比较简单，一目了然，但近年考题趋难，出现了一题多图现象，这要求考生认真细致一些。
解答统计图分析题时，要注意以下几点：1、首先应读懂图。
统计图分析试题是以图中反映的信息为依据，看不懂资料，也就失去答题的前提条件。
因此，应当把图中内容的阅读和理解作为正确答题的首要条件。
2、读图时，最好带着题中的问题去读，注意摘取与试题有关的重要信息。
这样一方面有利于对资料的理解，另一方面也可减少答题时重复看图的时间。
3、适当采用“排除法”解决问题。
统计图分析题的备选答案，通常有一两项是迷惑性不强或极易排除的，往往通过图中反映出的定性结论就可以排除;在进行计算时，往往通过比较数值大小、位数等可排除迷惑选项。
4、注意统计图中的统计单位。
08年公务员考试专项：六诀窍轻松应对选择题行测试题越来越难，这是中央公务员和地方公务员报考者的共识。
试题难度升级是一个大的趋势，各界考生普遍这样反映。
中央和地方公务员考试过程中，基本上都要为行测划定一个基本的分数线;没有达到这个分数线的进不了面试更谈不上录取了。
事业单位行政职业能力测试答题技巧：巧解歧义句题.doc
事业单位行政职业能力测试答题技巧：巧解歧义句题一、技巧讲解1.对号入座即根据歧义句类型，分析歧义现象产生的原因，找出句子错在何处，从而得出正确结论。
如：“当他把证书发给小张时，他对他笑了笑”，是“他对小张笑”，还是“小张对他笑”指代不明，引起歧义。
2.语境联想应试者自己设置不同的语境，来辨析歧义句。
如：“你为什么打他？”可以有三种都成立的语境：“你为什么打他?应该好好教育嘛”，“你为什么打他?该打的应该是我”和“你凭什么打他”。
3.扩展填充应试者可以通过添加词语，扩展内容来辨析是否有歧义。
如：“我去医院”可说成“我去医院上班”或“我去医院看病”。
4.语序词汇变换应试者可以调整语序、变换词语来识别歧义句。
如：“两个球队的教练”可分别改为“一个球队的两位教练”，或者“两个球队各自的教练”。
5.结构调整应试者可以通过调整句子的结构，判断是否有歧义。
如：“这是一位知识十分渊博的王老师的学生”，可改为“王老师知识十分渊博，这是王老师的一个学生”，或者“这是王老师的一个学生，他知识十分渊博”。
6.标点增改应试者可以通过标点的更改或添加来辨析歧义句。
如：“电视机不要退回”，可改为“电视机不要，（可）退回”，或“电视机，不要退回”。
二、例题点拨【例题】下列没有歧义的一句是0。
A.他已经走了半个多小时了B.这个发言稿是新来的市长的秘书写的C.他在树上爬上爬下，轻捷的像猴子D.他放学后一到家就朝妈妈嚷嚷：“我现在就要热饭”【解析】Co A项可以理解为“他已经出发了半个多小时了”，也可以理解为“他已经步行了半个多小时了”。
B项可以理解为“市长是新来的”，也可以理解为“秘书是新来的”。
D项可以理解为“饭是热的”，也可以理解为“热饭”是动词。
故本题正确答案为C。
【例题】下列句子中，没有歧义的一句是0。
A.他先后将该公司的6辆车分别送给副市长和其他领导干部的子女长期使用B.那天下午，数十位死难者的亲属聚集在矿主的家门口，要求讨个说法C.本人已八十高龄，体弱多病，目前头脑尚清醒，决定辞世后X楼X室产权归义女李小玲继承，特立此遗嘱D.奇瑞汽车、江淮汽车的升级换代产品在本届车博会上受到专家的一致好评【解析】Co A项"子女”的修饰限定语指代不明确，既可理解为“副市长和其他领导干部”的子女，也可理解为只是“其他领导干部”的子女;B项“数十位” 的修饰对象不明确，既可指“数十位死难者”，也可指“数十位亲属”；。
下文推断题解题具体题目
下文推断题解题具体题目下文推断题是考生在阅读一篇文章的基础上进行推断和揣摩，根据所给的上文，有关信息和逻辑关系，对下文的情节、人物身份、事件发展等进行推断和判断的一种题型。
下文推断题考察考生的逻辑推理能力、综合分析能力以及对语篇逻辑关系的理解和掌握能力。
下文推断题既考察考生的语言文字能力，又考察考生的理解能力和分析能力，是高考中的一类常见题型。
一、下文推断题的解题方法1. 推断情节发展下文推断题的解题方法有很多种，首先要通过熟练掌握上下文，了解事件发展的逻辑关系。
我们可以通过上文中描述的人物、事物、情节发展，来推断下文可能发生的情节。
2. 推断人物身份在阅读上文时，要注意人物的描述和行为，通过上文对人物的描述，可以推断出下文人物的身份和可能的行为。
3. 推断事件发生上文中常常会提到某些细节或者暗示，这些信息可以帮助我们推断下文事件的发生。
通过对上文中不同事件的人物、时间、地点等细节的分析，可以推断下文可能发生的事件。
4. 根据逻辑关系推断在解答下文推断题时，还可以根据上文中的逻辑关系和语言表达来进行推断。
理解上下文的逻辑关系，通过观察上文中事物的变化和人物之间的关系，可以推断下文可能的发展。
二、下文推断题的解题步骤1. 仔细阅读上文找出上文所描述的人物、事件和情节，了解上文所述的背景信息。
2. 分析上文中的信息对上文中提到的人物、事件和情节进行分析和归纳，注意细节和描写。
3. 推断下文可能发生的情节根据上文所述的信息，尤其是上文人物的行为和性格特点，可以推断下文可能会发生的情节。
4. 结合选项进行比较仔细阅读所给选项，将选项与上文中的信息进行比较分析，找出符合上文逻辑和情节发展的选项。
5. 找出最符合的答案结合上文分析和对选项的比较，找出最符合上下文逻辑关系和情节发展的答案。
三、下文推断题解题技巧1. 掌握上下文逻辑关系通过对上文所述的人物、事件和情节进行分析，理解上下文的逻辑关系，可以帮助我们更好地推断下文的可能发生。
公务员中的判断推理题解题技巧与策略
公务员中的判断推理题解题技巧与策略公务员考试中的判断推理题是考查考生分析问题、判断推理能力的重要环节。
掌握解题技巧和策略对顺利通过考试至关重要。
本文将介绍一些公务员中的判断推理题解题技巧与策略，帮助考生在备考过程中提高解题能力。
一、理解题目要求在解答判断推理题之前，首先要仔细阅读题目并理解题目要求。
题目中可能会出现假设、推断、判断等关键词，考生需要明确这些关键词的含义，并根据题目要求进行分析。
二、辨析选项信息判断推理题通常会提供若干选项供考生选择，考生需要辨析选项信息，找出最符合题目要求的选项。
在进行辨析时，可以采取以下策略：1. 排除绝对选项：绝对选项常常是错误的选项，因为现实世界中很少有绝对的事情。
如果某个选项使用了“全部”、“从不”等绝对词语，往往可以排除。
2. 排除极端选项：极端选项指的是过于偏激或过于极端的选项。
这种选项往往不符合常识和逻辑，容易出错。
3. 寻找一致选项：一致选项指的是与题目陈述事实或逻辑相一致的选项。
如果题目中提到了某个事实或逻辑规律，那么最符合题意的选项往往是与之一致的。
4. 排除无关选项：无关选项指的是与题目要求无关的选项。
这些选项往往是干扰项，目的是让考生分心，所以要尽量排除它们。
三、运用逻辑推理判断推理题是考查考生逻辑思维的一种题型，运用好逻辑推理的方法可以提高解题效率。
以下是一些常用的逻辑推理方法：1. 归纳推理：从个别到一般的推理方式。
通过已知的具体事实或观察到的现象，推断出普遍规律或结论。
2. 演绎推理：从一般到个别的推理方式。
通过已知的普遍规律或结论，推断出特定的情况或结论。
3. 类比推理：通过将已知的类似情况或对象进行比较，推断出未知的情况或对象。
4. 因果推理：从原因到结果或从结果到原因的推理方式。
通过已知的原因或结果，推断出相关的结果或原因。
四、细心审题在解答判断推理题时，考生需要细心审题，准确理解题目要求。
有时候题目中会有一些关键信息或提示，要仔细捕捉并应用到解题过程中。
事业单位考试《职业能力测试》理论攻坚-逻辑笔记 (1)
事业单位考试《职业能力测试》理论攻坚-逻辑笔记 (1)第四章逻辑判断第一节翻译推理一、翻译规则之“前推后”二、推理规则之“逆否等价”【例1】（2015年怒江）如果某人是杀人犯，那么案发时他在现场。
据此，我们可以推出（）。
A.张三案发时在现场，所以张三是杀人犯B.李四不是杀人犯，所以李四案发时不在现场C.王五案发时不在现场，所以王五不是杀人犯D.许六不在案发现场，但许六是杀人犯三、翻译规则之“后推前”【例2】（2018年许昌）老师教导学生：“只有努力学习，才能取得进步。
”以下解释与老师原意不符的一项是（）。
A.如果不努力学习，就不能取得进步B.除非努力学习，否则不能取得进步C.只要努力学习，就能取得进步D.如果取得进步了，那就是努力学习了第二篇判断推理四、传递关系【例3】（2015年许昌）只有理解才会宽容，只有宽容社会才和谐，没有和谐，社会就不会幸福。
如果以上陈述为真，以下各项都为真，除了（）。
A.如果不理解，社会就不会幸福B.如果社会幸福，那么一定宽容C.如果没有宽容，就不会理解D.如果社会幸福，那么一定相互理解【例4】（2018年昌吉州）食品安全的实现，必须有政府的有效管理。
只有政府各部门之间相互协调配合，才能确保政府进行有效的管理。
但是，如果没有健全的监督制约机制，是不可能实现政府各部门之间协调配合的。
由此可以推出（）。
A.没有健全的监督制约机制，不可能实现食品安全B.要想健全监督制约机制，必须有政府的有效管理C.有了政府各部门之间的相互协调配合，就能实现食品安全D.一个不能进行有效管理的政府，即是没有建立起健全的监督制约机制的政府五、“且”关系和“或”关系【例5】（2017年福建）张老师和李老师是某高校管理学院的教师，该学院的所有教职工都是运动爱好者。
他们或者喜欢游泳，或者喜欢跑步。
张老师喜欢游泳，李老师不喜欢跑步。
如果以上论述为真，下列哪项必然为真？（）Ⅰ.李老师喜欢游泳。
Ⅱ.张老师不喜欢跑步。
行政职业能力测试答题技巧
行政职业能力测试答题技巧之老阳三干创作（五种基本题型）数量关系题资料分析题言语理解与表达题知识判断题判断推理题行政职业能力测试最优做题顺序公务员考试行政能力检验要求120分钟做答135题试卷.一般来说, 平均只有不到75%的考生可以在规按时间内答完80%以上的题目.而且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷中存在较难的题目, 考生遇到暂时不会的题目要跳过, 否则可能没有时间完成后面的题目.因此, 在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度不同较年夜的行政能力考试中, 对分歧部份题目的做题顺序安插, 统筹做分歧类型题目投入的时间与精力的年夜小, 就显得非常的有需要.一、确定最优做题顺序要考虑的原则首先, 在假定题目无法100%做完的情况下, 必需优先做完自己平时训练时候正确率最高, 相对最擅长的部份.其次, 在时间紧迫, 且题目难度不同较年夜的情况下, 必需优先用尽可能少的时间快速做完相对难度较小的题目, 为以后相对的难的题目赢得时间.再次, 考虑评分的权重, 行政能力测试135道题目100分.一个比力合理的评分标准是根据每个部份题目难度的不同赋予分歧权重.高难度的类型的题目赋予的分值高, 难度较低的赋予较低的分值.一个年夜家比力认同的评分权重供年夜家参考：言语理解与表达部份, 总共30个题目, 每个题目0.8分, 共计24分；数量关系部份, 总共20个题目, 数字推理每个题目0.7分, 数学运算每个题目0.8分, 共计15分；判断推理部份, 总共45个题目, 图形推理每个题目0.5分, 界说判断每个题目0.6分, 类比推理每个题目0.5分, 演绎推理每个题目1分, 共计31分；知识部份, 总共20个题目, 每个题目0.5分, 共计10分；资料分析部份, 总共20个题目, 每个题目1分, 共计20分.从这个角度上讲, 资料分析和演绎理解题目是含金量较高的题目, 而知识判断、图形推理、类比推理是含金量较低的题目.二、确定最优做题顺序的法式1．一般来说, 整个行政能力测试的试卷中, 知识和类比推理部份是公认难度较低的部份.因此, 此部份一般应该优先考虑在短时间内快速做完.2．做题的第二阶段, 优先考虑难度中等、既包括简双数学计算的又含有年夜量严于阅读的题目, 即同时参考分值的权重安插一下做题顺序：逻辑推理、界说判断、资料分析.3．考虑到每个人的智力模式分歧, 有的对数字逻辑特别敏感, 有的则有很强语言能力天赋.因此, 考生要根据平时的训练, 找出自己究竟擅长数量关系部份, 还是擅长演与理解部份.对擅长语言的考生, 言语表达必需放在数量关系与图形推理前面完成.对擅长数学、逻辑能力强的考生, 则必需把数量关系和图形推理放在言语理解前面.4．每个考生可以根据平时对每一部份做题的正确率和花费时间的几多重新校正以上的做题顺序, 并充沛照顾到自己平时的做题习惯.否则, 在紧张慌乱的考场中, 不按试卷试题排列顺序做题切违反了自己平时的做题习惯, 很容易因为意外的负担造成适得其反结果.行政职业能力界说判断答题基本规律一、界说判断的要素界说是由被界说项、界说项和界说联项三个部份组成的.被界说项就是通过界说来揭示其内涵的概念；界说项就是用来揭示被界说项内涵的概念；联接被界说项和界说项, 组成界说项的概念是界说联项.例如：“意外事件是指因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故”, 其中“意外事件”就是被界说项, “因当事人故意或过失以外的偶然因素而发生的事故”就是界说项, “是指”就是界说联项.二、界说的特征概念具有两个基本特征, 即内涵和外延.概念的内涵就是指这个概念的含义, 即该概念所反映的事物对象所具有的实质属性.如“商品是用来交换的劳动产物”, 其中“用来交换的劳动产物”就是商品的内涵.概念的外延就是指这个概念所反映的事物对象的范围, 即具有概念所反映的实质属性的事务或事物.例如商品的外延就是古今中外的一切商品.三、界说判断的逻辑方法在对界说判断进行解析之前, 首先介绍一下界说的逻辑方法：(一)“属”加“种差”的界说方法就是通过揭示概念最邻近的“属”概念和“种差”来明确概念内涵的逻辑方法, 一般可用公式暗示：被界说项=种差+邻近属概念.具体解释如下：第一, 被界说项的邻近属概念, 即比被界说概念范围更年夜、外延更广的概念, 以确定被界说概念所反映的对象属于哪一类事物.第二, 被界说项的种差, 即指被界说项的这个种概念与同属于其他同级种概念在内涵上的分歧, 这种分歧也就是被界说概念所反映的对象同其他对象的实质区别.第三, 把被界说项同属加种差构成的界说项用界说联项联结起来, 构成完整的界说.例如：人是能制造和使用工具进行劳动的植物.解析：这是给“人”下的界说.其中, “人”的属概念是“植物”, 确定人是植物这类事物中的一种；“能制造和使用工具进行劳动”是种差, 是将人与其他植物相比力而得出的实质分歧；“是”是界说联项, 它把被界说项与界说项(属+种差)联结起来构成了一个完整的界说.（二)四要素分析法界说中通常包括四项要素, 即主体、对象、主观要素和客观要素.这四项要素可能全部呈现在题干的界说傍边, 也有可能只呈现其中的一项.可是, 根据对这几年公务员考试的命题情况的分析来看, 一般出题人不会把这四个要素同时作为考查点, 只是会选择其中的一项、两项或三项.1.主体, 就是行为或事件的发动者、当事方, 如果选项不能满足界说中对主体条件的要求, 即可排除.2.对象, 是指行为或事件的接受者, 被指向者即某些界说必需针对某些特定的对象, 如某些单元和个人.3.主观要素, 即行为者或事件确当事人主观上具有什么样念头、意图、追求一种什么样的目的.4.客观要素, 指客观上实施了什么行为, 采用了怎样的行为方式, 达到了一种什么水平, 造成了一种怎样的结果.（三)定语中心词分析法在题干中没有明显的主体、对象、主观要素或客观要素的情况下, 而且题干中有一连串的定语的情况下, 建议采纳定语中心词分析法.中心词暗示的是行为或事件的一个年夜类, 也就是逻辑上的“属”, 定语是对中心词的的限制或修饰, 使这个年夜类进一步缩小、精确化, 在逻辑学上我们称之为“种差”.题目既有可能同时将定语和中心词作为考查点, 也有可能中心词并没有特殊之处, 题目的考核点重在对定语中所设定的条件.以上方法可以分开使用, 也可以结合起来使用, 其实质是相同的, 仅仅是一种参考和借鉴.六种技巧解决你做不出来的行测题一、最有效、最基本的方法——难度判断法界说：难度判断法是指根据试题的难度确定谜底的基本位置.基来源根基理：由于行测全是四选一的客观题, 所以无论如何谜底都在ABCD这四个选项中, 此其一.其二, 依照试题设置的原则, 谜底分布应当均衡, 因此各个谜底呈现的机率要差未几.究竟在分歧的试题中, 哪种题的谜底放在哪个位置?一个基本的原则就是, 难题的谜底放前边, 易题的谜底放后边.由此就涉及如何判断难题和易题.难题是指试题涉及较多的知识和信息, 信息之间缝隙太年夜, 试题与谜底之间不容易建立起直接联系的题.易题是指试题内容为广年夜报考者熟悉, 大都人都可能做得起的题.由此, 总体来说, 难题的谜底在AB, 易题的谜底在CD.那么, 又怎样确定哪个谜底在A, 哪个谜底在B呢?一般说来, 难得无从下手的谜底在A, 很难但可以倒回去验证的谜底在 B.易题中哪个选C, 哪个选D呢?一般说来, 估计大都人都做得起的题谜底在D, 估计大都人都做得起但要花较多时间的谜底在C.简而言之, 就是最难的题谜底常在A, 最易的题谜底在 D.很难但可以倒回去验证的谜底在B, 容易但费时的谜底在C.例：对某单元的100名员工进行调查, 结果发现他们喜欢看球赛和片子、戏剧.其中58人喜欢看球赛, 38人喜欢看戏剧, 52人喜欢看片子, 既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人, 既喜欢看片子又喜欢看戏剧的有16人, 三种都喜欢看的有12人, 则只喜欢看片子的有A、22人B、28人C、30人D、36人(05中央A)我们先根据难度来判断, 这道题有多灾.如果以很难、难、易、很易为四级的话, 估计这道题的难度为“很难”.因为看了之后, 发觉这道题的谜底和题之间找不出可以互相支持的处所.一般人简直无从下手.这时候, 放弃做题是需要的, 但放弃谜底是不成的.这时候, 你就选择A, 对这种牛吃南瓜开不起头的谜底选A 的正确率非常高.我们来看考过的题中的难题与谜底分布.二、对数学运算比力有效的方法——联系法联系法是指数字之间存在着一些肯定联系, 通过这些联系可以找出谜底.比如在涉及距离速度的题中, 呈现了7和21、4和12等数字, 你要联想要谜底可能跟3有关, 而不是跟5、8等其他数字有关.例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑角逐, 当甲跑1圈时, 乙比甲多跑了1／7圈.丙比甲少跑1/7圈.如果他们各自跑步的速度始终不变, 那么, 当乙达到终点时, 甲在丙前面：A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05中央A)我们不用做题, 就看题干中的数字哪些和谜底相关, 看能否选出正确谜底.看：800, 1, 1／7, 1／7.你觉得最可能跟哪个数字有关：85, 90, 100, 105.应当想到, 最核心的数字有3个：1, 7, 8.这样, 谜底基本不成能跟尾数是5的有关.可以说A、D都不是谜底.在90和100中, 哪个更接近谜底呢?1001因为比力明显的感觉是100×（7+1)：800.所以选C.这样, 我们就绕过了从题中算出谜底的麻烦.三、对逻辑判断比力有用的方法——验证法验证法是指将选项带人题干的关键处来验证其正确性的方法.四、对言语理解与表达有效的方法——关键词法关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语, 从而将其组织起来表达符合题干的意思.行测考试中,言语理解与表达的题干往往比力长, 如果考生要认真地阅读, 有些题可能1分钟都读不完.这时候, 考生就要“好念书囫囵吞枣”、“观其年夜略”, 用历史文化残余与历史重构法的方式, 将快速阅读过后头脑中残余的信息组织起来, 在谜底中寻找具有相同形式或内容的选项.五、最简单的法子——造句法.造句法是指依照相关句式结构造出一个新句子的方法.造句法适用于类比推理和界说判断.因为造句法的基来源根基理是相似事物之间具有异质同构性.六、最凭感觉的方法——座标法座标法是指根据已有数字所处的座标之间的变动规律, 确定另一个数字的座标.座标法适用于数字推理, 特别适合自然数的类比推理.一般的参考书上是采纳二级特级或三级特征来进行推理, 远没有座标法进行推理来得形象、快捷.座标法在把持时就是将给定的几个数字的横座标分别设定为1、2、3、4、5、6……, 纵座标就是该数字自己.这样, 我们就能比力明显地看出数字之间变动规律.但这种稍嫌笼统, 对数字极年夜、极小的都需要加上感觉才华判断.行测绝处逢生之法：5种万能解题技巧行政职业能力检验是有别于其它考试的一种考试模式.在行政职业能力检验中, 选择题垄断了所有题型.选择题对考生来说似乎是手到擒来, 但结果却恰恰相反, 每次的公务员考试中, 均有年夜量的考生反映行政职业能力检验题量年夜, 在规定的时间内, 自己无法完成所有试题的正确解答, 甚至于有些试题题干都没有时间去看, 便稀里糊涂的选出了谜底.那么, 行政职业能力检验真的如考生所说的那么难吗？经过走访, 笔者了解到, 一年夜部份的考生认为行政职业能力检验其实不难, 只是时间紧题量年夜, 考生无法在规定的时间内回答完所有问题.针对这种情况, 笔者将曾在行政职业能力检验中取得高分的考生的一些万能解题技巧汇总如下：一、排除法如果考生细心的话, 便能够发现排除法似乎适合于每一种题型.在这里, 行政职业能力检验的各类选择题也不例外.在考生解答客观题时, 排除法即是最有效的解题方法之一, 而且它也最适合于单项选择题.在这部份题中, 考生根据自己平时所掌握的知识, 便会轻易的将最不适合题意的选项排除失落.甚至有些题可以直接将其他三项排除失落, 选出正确谜底.其实部份题考生即使不能直接通过排除得出谜底, 也可以减小试题的难度, 从而提高答题的正确率.二、去同存异法应试者在阅读完试题内容和所有选择项后, 根据题意确定一个选择项为参照项, 该选择项同其他选择项存在着比力明显的特征不同.然后将其他选择项与之进行比较, 把内容或特征年夜致相同的项目去失落, 而保管分歧较年夜的选择项.再将剩余的选项进行比力,最后确定一个符合题意的正确谜底.三、印象认定法印象认定法是指根据印象的深刻来选择谜底.应试者在读完一道试题的题干和各项选择项后, 各选择项对考生年夜脑的安慰强度是分歧的.有的较强, 有的较弱, 那些似曾熟悉的内容肯定会在头脑中最先形成正确选项的印象, 因此, 据此作出的判断的命中率还是比力高的.四、比力法此方法应用范围较广.在解答单项选择题时, 应试者可以将各选择项同题意要求进行纵向比力, 根据各自同题意要求差此外年夜小来确定最符合题意要求的谜底.在解答多项选择题时, 就要求考生将选项同题意要求作纵向比力, 再将前一过程中保管下来的选项进行横向比较, 最后确定符合要求的正确谜底.一般经过这两次的比较之后, 漏选或误选的可能性就比力小.五、猜想法这种方法一般情况下是不成取的, 因为它靠的是运气, 正确率相当小.这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确谜底时才可使用.猜想法, 其最年夜的优点是可以防止考生在这种试题上过分深究, 陷于其中而不能自拔.从而影响考生的注意力和考试情绪.这种方法虽然是靠运气, 有时也有一定的命中率.以上五种万能解题技巧, 当考生不能依照惯例的方法正确解答题目时, 以免考生在一道题目上花费过多的时间, 影响其他题目的解答, 这时便时使用的最佳时机.固然, 何种解题技巧适用于那种题目, 则需要考生灵活的处置.。
公务员如何提升判断推理题的解题速度
公务员如何提升判断推理题的解题速度公务员考试是我国选拔行政机关、事业单位、公共机构及其他组织从事行政管理、公共服务和其他相关工作的人员的主要渠道之一。
在公务员考试中，判断推理题是一个重要的考点，也是考生解题速度的一个挑战。
如何提升解题速度，成为考生们关注的焦点。
本文将探讨一些提升解题速度的方法和技巧。
一、充分理解问题在解判断推理题之前，首先需要仔细阅读题目并充分理解。
判断推理题通常涉及推理、判断、推断、比较等内容，考生应该对题目中所涉及的概念和内容进行明确理解，避免产生偏差。
二、培养逻辑思维能力判断推理题往往需要考生进行逻辑推理和分析，因此培养逻辑思维能力对提升解题速度至关重要。
考生可以通过学习逻辑学相关知识，多进行逻辑思考，提高自己的逻辑思维水平。
三、掌握解题技巧1.找出关键信息：在解题过程中，要善于找出问题中的关键信息。
通过抓住关键信息，可以更快地理解题目，并迅速进行判断和推理。
2.排除干扰选项：判断推理题中常常存在一些干扰选项，通过排除干扰选项可以缩小答案范围，提高解题准确率和速度。
3.抓住题目的要点：判断推理题往往有很多无关的信息，考生应该善于抓住题目的要点，避免在过多的无关信息中浪费时间。
四、刷题提升刷题是提升解题速度的有效方法之一。
考生可以选择一些公务员考试题库，多进行刷题练习。
通过反复练习，可以加深对题型的理解，熟悉解题思路，提高解题速度和准确率。
五、时间分配合理在公务员考试中，解题速度和时间分配至关重要。
考生应该根据题目的难易程度和解题时间的要求，合理安排解题时间。
对于一些看似简单的题目，可以快速解答；对于一些较为复杂的题目，可以适当留出更多的时间进行深入思考和推理。
六、保持良好的心态解题速度受到考生心态的影响。
考生应该保持积极、乐观的心态，遇到困难和挫折时不气馁，坚持努力。
相信自己的能力，相信通过努力可以提升解题速度，并且在考试中取得好成绩。
总之，提升判断推理题的解题速度需要考生具备良好的问题理解能力、逻辑思维能力和解题技巧，并通过刷题和合理的时间分配进行练习。
六种技巧搞定你做不出来的行政职业能力测试题
六种技巧搞定你做不出来的行政能力测试题一、最有效、最基本的方法——难度判断法定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。
基本原理：由于行政能力测试全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。
其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。
到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。
由此就涉及如何判断难题和易题。
难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。
易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。
由此，总体来说，难题的答案在AB，易题的答案在CD。
那么，又怎样确定哪个答案在A，哪个答案在B呢?一般说来，难得无从下手的答案在A，很难但可以倒回去验证的答案在B。
易题中哪个选C，哪个选D呢?一般说来，估计多数人都做得起的题答案在D，估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C。
简而言之，就是最难的题答案常在A，最易的题答案在D。
很难但是可以倒回去验证的答案在B，容易但费时的答案在C。
例：对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。
其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有A、22人B、28人C、30人D、36人(05中央A)我们先根据难度来判断，这道题有多难。
如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计这道题的难度为“很难”。
因为看了之后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持的地方。
一般人简直无从下手。
这时候，放弃做题是必要的，但放弃答案是不行的。
这时候，你就选择A，正确率一般高。
二、对数学运算比较有效的方法——联系法联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。
六种技巧搞定你做不出来的行政职业能力测试题
六种技巧搞定你做不出来的之杨若古兰创作行政能力测试题一、最无效、最基本的方法——难度判断法定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本地位.基来源根基理：因为行政能力测试全是四选一的客观题，所以不管如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一.其二，按照试题设置的准绳，答案分布该当均衡，是以各个答案出现的机率要差不多.到底在分歧的试题中，哪种题的答案放在哪个地位?一个基本的准绳就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边.由此就涉及如何判断难题和易题.难题是指试题涉及较多的常识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题.易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题.由此，整体来说，难题的答案在AB，易题的答案在CD.那么，又如何确定哪个答案在A，哪个答案在B呢?普通说来，难得无从下手的答案在A，很难但可以倒回去验证的答案在B.易题中哪个选C，哪个选D呢?普通说来，估计多数人都做得起的题答案在D，估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C.简而言之，就是最难的题答案常在A，最易的题答案在D.很难但是可以倒回去验证的答案在B，容易但费时的答案在C.例：对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们爱好看球赛和电影、戏剧.其中58人爱好看球赛，38人爱好看戏剧，52人爱好看电影，既爱好看球赛又爱好看戏剧的有18人，既爱好看电影又爱好看戏剧的有16人，三种都爱好看的有12人，则只爱好看电影的有A、22人B、28人C、30人D、36人(05地方A)我们先根据难度来判断，这道题有多难.如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计这道题的难度为“很难”.因为看了以后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相撑持的地方.普通人简直无从下手.这时候候，放弃做题是须要的，但放弃答案是不成的.这时候候，你就选择A，准确率普通高.二、对数学运算比较无效的方法——联系法联系法是指数字之间存在着一些必定联系，通过这些联系可以找出答案.比方在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关.例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑角逐，当甲跑1圈时，乙比甲多跑了1／7圈.丙比甲少跑1/7圈.如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达起点时，甲在丙前面：A、85米 B.90米 C.100米 D.105米(05地方A)我们不必做题，就看题干中的数字哪些和答案相干，看能否选出准确答案.看：800，1，1／7，1／7.你觉得最可能跟哪个数字有关：85，90，100，105.该当想到，最核心的数字有3个：1，7，8.如许，答案基本不成能跟尾数是5的有关.可以说A、D都不是答案.在90和100中，哪个更接近答案呢?100因为比较明显的感觉是100×（7+1)：800.所以选C.如许，我们就绕过了从题中算出答案的麻烦.三、对逻辑判断比较有效的方法——验证法验证法是指将选项带人题干的关键处来验证其准确性的方法.四、对言语理解与表达无效的方法——关键词法关键词法是指对言语的理解要捉住次要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思.行测考试中，言语理解与表达的题干常常比较长，如果考生要认真地浏览，有些题可能1分钟都读不完.这时候候，考生就要“好读书囫囵吞枣”、“观其大略”，用历史文明残存与历史重构法的方式，将快速浏览过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻觅具有不异方式或内容的选项.五、最简单的法子——造句法造句法是指按拍照干句式结构造出一个新句子的方法.造句法适用于类比推理和定义判断.因为造句法的基来源根基理是类似事物之间具有异质同构性.六、最凭感觉的方法——坐标法坐标法是指根据已无数字所处的坐标之间的变更规律，确定另一个数字的坐标.坐标法适用于数字推理，特别适合天然数的类比推理.普通的参考书上是采取二级特级或三级特征来进行推理，远没有坐标法进行推理来得抽象、快捷.坐标法在操纵时就是将给定的几个数字的横坐标分别设定为1、2、3、4、5、6……，纵坐标就是该数字本人.如许，我们就能比较明显地看出数字之间变更规律.但这类稍嫌抽象，对于数字极大、极小的都须要加上感觉才干判断.行政职业能力测试最优做题顺序公务员考试行政能力检验请求120分钟做答135题试卷.普通来说，平均只要不到75%的考生可以在规定时间内答完80%以上的题目.而且行政能力试卷的试卷说明也明确指出：考卷中存在较难的题目，考生碰到临时不会的题目要跳过，否则可能没有时间完成后面的题目.是以，在几乎难以完成试卷所有题目的情况下、且题目难度差别较大的行政能力考试中，对分歧部分题目的做题顺序安插，统筹做分歧类型题目投入的时间与精力的大小，就显得非常的有须要.一、确定最优做题顺序要考虑的准绳首先，在假定题目没法100%做完的情况下，必须优先做完本人平时练习时候准确率最高，绝对最擅长的部分.其次，在时间紧迫，且题目难度差别较大的情况下，必须优先用尽可能少的时间快速做完绝对难度较小的题目，为当前绝对的难的题目博得时间.再次，考虑评分的权重，行政能力测试135道题目100分.一个比较合理的评分尺度是根据每个部分题目难度的差别赋予分歧权重.高难度的类型的题目赋予的分值高，难度较低的赋予较低的分值.一个大家比较认同的评分权重供大家参考：言语理解与表达部分，总共30个题目，每个题目0.8分，共计24分；数量关系部分，总共20个题目，数字推理每个题目0.7分，数学运算每个题目0.8分，共计15分；判断推理部分，总共45个题目，图形推理每个题目0.5分，定义判断每个题目0.6分，类比推理每个题目0.5分，归纳推理每个题目1分，共计31分；常识部分，总共20个题目，每个题目0.5分，共计10分；材料分析部分，总共20个题目，每个题目1分，共计20分.从这个角度上讲，材料分析和归纳理解题目是含金量较高的题目，而常识判断、图形推理、类比推理是含金量较低的题目.二、确定最优做题顺序的程序1．普通来说，全部行政能力测试的试卷中，常识和类比推理部分是公认难度较低的部分.是以，此部分普通应当优先考虑在短时间内快速做完.2．做题的第二阶段，优先考虑难度中等、既包含简单数学计算的又含有大量严于浏览的题目，即同时参考分值的权重安插一下做题顺序：逻辑推理、定义判断、材料分析.3．考虑到每个人的智力模式分歧，有的对数字逻辑特别敏感，有的则有很强说话能力天赋.是以，考生要根据平时的练习，找出本人究竟擅长数量关系部分，还是擅长演与理解部分.对于擅长说话的考生，言语表达必须放在数量关系与图形推理前面完成.对于擅长数学、逻辑能力强的考生，则必须把数量关系和图形推理放在言语理解前面.4．每个考生可以根据平时对每一部分做题的准确率和花费时间的多少从头校订以上的做题顺序，并充分赐顾帮衬到本人平时的做题习气.否则，在紧张慌乱的考场中，不按试卷试题排列顺序做题切背反了本人平时的做题习气，很容易因为不测的负担形成适得其反结果.行政职业能力检验应试者应留意的6个成绩1、按今年的考试大纲备考.每年的考试大纲皆会有所变更，按当年的大纲备考，可少走弯路.2、考前调整好应试心态.首先要熟悉考试的程序，不慌波动，做到心中无数；其次要熟悉各种题型与解题思路，做到成竹在胸.3、考前找比来一两年的“真题”做练习.通过如许的“自测”发现本人的“单薄环节”，好“对症下药”.但绝不克不及搞题海战术，把本人搞乱了.4、把握“先易后难”的做题方法.次要把握如下三点：一是考试的五部分内容有难易之分；二是每部分内容也有容易、较难与难三种题目之分；三是难题因人而异.5、纠正“得满分”的设法.从来没人得过满分，得80多分就算高分了，得70分摆布的是及格者中的多数.6、重视平时常识与做题方法的积累.两者同等次要，缺一不成.。
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事业单位行政职业能力测试答题技巧：巧解下文
推断题
一、题型介绍
下文推断题即要求考生在阅读给定文段的基础之上，推测接下来谈论的话题和
语句信息，这类题目的解题关键就在于把握整个文段论述内容的基础之上进行预测。
主要取决于考生对作者观点的正确领会，同时注意话题的一致性与连贯性。
二、解题要点
首先，排除文段中表述过的内容。
其次，根据表达的逻辑层次推及其接下来要谈到的内容，考虑其内容和逻辑上
的完整性和连贯性。通常文段由两部分构成，前半段交代背景，进行铺垫，引出话
题;后半段重点阐述文段内容。考生阅读时应重点把握后半段的谈论主题，正确答案
要求与后半段的主题保持一致和连贯。此处需要注意的是，后半段不一定是最后一
句，有可能是最后两三句，需要根据内容上的表述进行划分。
最后，要学会用读者的角度去进行上下文的揣度，这样是为了增加阅读的语感，
加强正确答案的判断。