新闻写作指导——具体优秀文章实例
几种新闻体裁的特点及写作练习
四、展开合理想象 想象是使报告文学增强文学性的一个重要手段。需要说 明的是，报告文学写作中的想象与小说创作中的想象不同。 小说创作中的想象是故事情节的生发，而报告文学写作中的 想象是情节的落实、生活的再现。 五、写好精彩议论 在小说等文学作品中，最忌作者的议论，“倾向应当从 场面和情节中自然而 然地流露出来， 而不应当特别把它指点出来。”而报告文学 肩负着向读者“报告 ”的任务，它可以也应该向 读者报告，说明自己的观点，因 此在报告文学中常常 出现作者的议论。
二、通讯的体裁特征：
（1）容量大，范围广，取材 比较全面、完整； （2）展开情节，情景交融， 还讲求结构的变化； （3）对事实的表达多样化， 富有感情色彩或理论色彩。 （4）通讯的篇幅长，发稿时 间稍缓.
三、消息与通讯的区别
1、在内容上，消息简略单纯，通讯详细丰富。 从内容方面看，消息大多是一事一报，而且只报道新闻事件 的大致情况，细节非常少。而通讯报道则可以是一人一事， 也可以涉及众多的人物和事件。同时，通讯十分重视细节的 刻画，在一篇通讯中往往有大量的细节。 2、形式上，消息程式性强，通讯创造性强。 从结构上看，消息是一种程式化的文体，都有常用的模式。 消息写作，很大程度上是按着固定的模式进行操作。通讯则 不然，它的写作跟一般的记叙文相似，没有固定的格式，每 一篇都有自己独特的结构形式。
3、关于叙事 通讯离不开写事，事件通讯更须完整地叙述事件的起因、 人员、场面、结果等，以交待事件的复杂性和社会影响度。叙 事要注意两点： 第一、理清主线、丰满细节。一个新闻事件的发生、发展过程 中，有因有果，有人有事 头绪多而关系复杂，作者须理清主线，按事件原貌将其完整地、 动态地、立体地呈现给读者。而为实现这一目标，就须选择典 型的细节。一篇优秀的事件通讯，必然有几个生动感人的细节 来充分展示主线，使作品丰满而具现场感。 第二，时间为经、时间为纬。通讯须有一定的时间要领因为事 件、故事总在于一定的时间和空间中。纺织好时空画面既是一 个结构总是也是一个表达方法问题。容量大而情节复杂的事件 通讯则常常运用时空交叉方式，以时间推进、空间变换等手段 来切割事件，构成若干侧面。经过作者精心的组合剪辑将事件 完整而利落地报告于世。
新闻稿件校园新闻写作指导
举例：
10月1日上午，我校“庆祝建国61周年升旗仪式暨2010级新生成人宣誓大 会”在第二体育场隆重举行，校党委副书记邹放鸣、校党政办公室主任赵建 岭、校党委宣传部部长王增国、校学生工作处处长祝木伟和各学院党委副书 记出席了大会。各学院团委书记、2010级辅导员和全体新生参加了大会。会 议由校团委副书记李江涛主持。计算机学院党委副书记李长贵、团委书记曲 颂、院2010级辅导员李琳老师和孙文远老师积极组织同学们参加了升旗仪式 和成人宣誓大会。
4、关于发稿
A、上传文章时，不能将新闻的标题和落款粘贴到正文 框中。 B、通常情况每篇新闻的作者加上审稿人最多为3人。 C、新闻稿落款： 计算机学院新闻传播中心 写稿人+审稿人 D、添加照片时，照片与照片、照片与正文之间空出一 行，且照片必须在新闻正文下方，居中处理。 E、点击提交前需要再三检查正文部分（包括字体大 小、行间距、首行缩进等）、标题、分类选项等 方面是否存在问题。 D、投稿完成之后，将新闻稿和照片的压缩包一起以附 件的形式发送到csntc_fg@。
新闻稿件指导
计算机学院新闻传播中心 新闻部
目录
写作注意一（题目）
写作注意二（开头（首段））
写作注意三（活动过程）
写作注意四（结尾）
其他注意事项
一
标题
• 1、新闻题目中决不能有错别字，不能华而不实； • 2、新闻题目务必简洁、明了，既能突出学院特色又能展 现活动的亮点和特色； • 3、新闻题目要深思熟虑，建议先写新闻，写完新闻再慎 密思考，精心总结新闻题目；
2、常规
A、一方举办用“举办”，多方举办用“共同 举办”；如果还有承办和协办方则格式为 “xx主办，xx承办，xx协办”。 B、出席领导顺序，以学院为例：院党委书记， 院长，院党委副书记，副院长，团委书记， xx级辅导员老师。（职务+姓名）
优秀新闻作品推荐书范文
优秀新闻作品推荐书范文尊敬的[推荐对象]：您好！今天我要像个热情的小喇叭一样，向您推荐一篇超棒的新闻作品——[新闻作品名称]，这篇新闻就像一道精心烹制的大餐，色香味俱全，让人大呼过瘾。
一、作品基本信息。
这篇新闻发表于[发表媒体名称]，发表时间是[具体日期]。
作者那可是相当厉害，就像新闻界的武林高手，名叫[作者姓名]。
二、推荐理由。
# （一）主题重大且引人深思。
这个新闻作品的主题就像一颗重磅炸弹，一下子就炸进了我们的生活里。
它聚焦的是[主题简要描述，如当下的环保问题、社会公平问题之类]，这可是和我们每个人都息息相关的大事。
就拿环保来说吧，现在地球都像个生病的小孩，这篇新闻就像是医生开的诊断书，把问题的严重性、产生的原因还有可能的解决办法都给咱们说得明明白白。
咱们看了之后，就像被人敲了一记警钟，不得不开始认真思考自己能为地球做点啥，是少用一个塑料袋呢，还是多参加一次植树活动？# （二）采访深入扎实，素材丰富。
作者在这篇新闻里的采访工作做得那叫一个绝，简直就是新闻界的“福尔摩斯”。
他/她没有只在表面蜻蜓点水，而是深入到了事件的核心。
为了写这篇新闻，他/她采访了各种各样的人，从[列举不同类型的采访对象，如相关部门官员、专家学者、普通民众等]，这些采访对象就像拼图的一块块碎片，组合起来就构成了一个完整而生动的画面。
比如说采访普通民众的时候，那些鲜活的故事和真实的感受，让我们感觉这些事就发生在自己身边。
而且作者搜集到的素材丰富得就像一个装满宝藏的宝箱，从具体的数据到感人的事迹，应有尽有。
这些素材可不是用来凑数的，而是像巧妙搭配的食材，经过作者的精心烹饪，做出了一道美味的新闻大餐。
# （三）写作手法高超，故事性强。
这篇新闻的写作手法就像魔法一样，把原本可能枯燥的新闻变得超级有趣。
作者特别擅长讲故事，就像一个坐在篝火边的老祖母，绘声绘色地讲述着古老的传说。
文章一开头就像一个钩子一样，一下子就把读者的注意力给勾住了。
赛事新闻特写作文
赛事新闻特写作文在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。
“加油！加油……”什么声音呢？原来是我校正在举行的田径运动会。
气氛好不热闹，比赛场上不时响起欢呼声。
第一项是年级段跳绳。
比赛口令一响，，只见全班同学都迅速摆动起跳绳，疯狂地跳起来。
每个人心里都有一个信念，一定得为班级争光。
手中的绳子越甩越快，脚下的步伐随之跟进，那速度之快，快得简直令数数的同学们来不及数。
一分钟时间眨眼间过去了，同学们个个累得气喘吁吁的。
我们班以最棒的成绩夺得了第一名。
今年的校运会我很幸运被选入了参加跳大绳的比赛。
我们比赛的地点是——校园大门口。
我们所有的来到校园的大门口，准备比赛。
“准备比赛了！快快快，排好队形。
”一个同学喊。
我也迅速“钻进”大绳里，准备好跳大绳。
“三二一，开始！”随着声音的想起，我也跟着节奏一起跳起来。
“30、31、32、33、34、35、36！”最后，我们卡死在了“36”下那里。
虽然有第二次，但第二次就不是我来跳了。
因为已经安排好了我先跳，然后再是另外一个人来跳。
“没我份了，先走了吧。
”我心想。
想完便来到操场上。
首先是男子100米赛。
每一位选手都很紧张，我们班的参赛选手也不例外。
枪声响起了，我们班的张志峰如风般地跑向终点，遥遥领先在前头。
“加油啊，你是最棒的！”我心里想。
果然如此，他不但得了第一，而且还破了纪录。
接着就是200米，然后又是400米，有是800米。
我们男子都得了很好的成绩，而女的可就不怎么样了。
场上运动员们奋力拼搏，场外同学们热情支持。
同时，在这紧张与激烈的背后，是我们的老师和裁判员们的默默奉献。
因为有了他们，赛场秩序才得以维持；因为有了他们，本届校运会才得以顺利的举行。
拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌！我相信，在下一届运动会上，我们班一定会取得好成绩。
在我那多姿多彩的童年里，有许多事情非常值得我回忆的，其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。
时间结构：消息写作中的文章结构技巧(附案例分析)
在新闻消息的实际写作中，文章结构其实有很多种，常用的是“倒金字塔”结构，今天，我们来看一篇曾获中国新闻奖二等奖的作品，学习另一种较为常用的消息结构——时间结构。
用好这个结构，也可以使得消息的叙述变得更加流畅。
（注：下面的文字，黑色为原文，蓝色为点评文字）农民卞康全一家三代守护五条岭烈士墓70余载收集836名烈士资料替98名烈士找到亲人（标题中事实明确，三代守护烈士墓；标题出现多处数字，体现细节的张力）本报讯（记者孙凤志王谷雨）“你家先人严纯连烈士，经资料查得安葬在盐城五条岭烈士陵园中，今写信告知……”6月28日上午，农民卞康全寄出了今年写给淮安涟水籍烈士后人的第79封寻亲信。
用这样的方式，卞康全已为五条岭98名烈士找到亲人。
500多名原华东野战军老战士、烈士亲属，因为他的牵线搭桥建立联系。
（先用了直接引语开头，然后引出人物典型事件——写寻亲信，最后介绍人物的主要贡献——为老战士、烈士亲属寻亲）卞康全，盐城经济技术开发区步凤镇庆元村人，今年53岁。
他家东边不远处就是盐南阻击战牺牲烈士安葬地——五条岭。
1947年12月，2000多名指战员在那场战斗中壮烈牺牲，由于战事频仍，条件所限，先烈们连姓名都未能留下便被匆匆下葬，堆成五条长岭。
从爷爷卞德容开始，卞家祖孙三代人守护五条岭烈士墓，70多年不曾离开。
（第二段开始介绍主要人物以及标题中的“卞康全一家三代”，回顾历史，1947年开始，“祖孙三代人守护五条岭烈士墓，70多年不曾离开”。
）“那年我8岁，父亲参与了掩埋烈士遗体。
母亲搀着我就在旁边，告诉我，这些烈士都是为老百姓牺牲的，是我们最亲的人！”在卞康全父亲卞华心里，那是一段刻骨铭心的记忆。
小时候，父亲常常带卞华去五条岭填土修坟。
由于雨水冲刷，有的烈士遗骨暴露在外，他们就将遗骨整理好重新掩埋。
后来卞华又带着卞康全，每年为烈士墓清除杂草，圆坟祭扫。
（为烈士寻亲并不是一个常见的事情，缘由为何？卞康全父亲卞华讲述了父亲对他的影响，同时又提到了他对儿子的教育）上世纪80年代，村里有人想把紧挨五条岭烈士墓北面的一块农田挖成鱼塘，这可急坏了卞康全一家。
申论新闻报道范文(优选6篇)
申论新闻报道范文(优选6篇)俗话说“天下文章一大抄”，要快速提高写作成绩，最有效的办法就是“模仿”优秀文章。
仿写不等于照抄，也是在对经典文章的立意、结构、表达、素材进行“深度拆解”的基础上，进行模仿、加工、再创作。
我给大家分享一篇北师大教授康震老师发表在4月5日_理论版的《从经典诗词中汲取共克时艰的精神力量》，这篇文章是一篇非常优秀的时评文章，可以作为申论范文来学习。
（一）热点学习：1、优秀传统文化：传统文化是我们的瑰宝，十九大报告提到“文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化兴国运兴，文化强民族强。
没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”，关于文化相关的话题，在公务员考试的申论、面试考试中都多次出现，例如2023年联考申论考过传统文化复兴、2023年江苏省考申论考过基层文化供给侧结构性。
2、抗击疫情：今年抗击疫情、复工复产已经成为我们全年的核心工作，也跟我们每个人的生活息息相关，这篇文章由抗击疫情引申出由传统文化提供精神力量的，也是一个很好的角度，值得我们学习。
（二）结构学习1、文章结构：这篇文章的结构非常好学，整体结构是很清晰的“总-分”结构，每个分论点中心句形成一致性排比结构，同时每个分论点段落的内部语言结构是“是什么-为什么-怎么办”的结构，我们可以学习模仿。
2、文字表达：康震老师的这篇文章语言表达上非常优美，引用了很多经典古诗词的名句做了引用论证，同时还运用了古今对比论证、事例论证，表达手法上值得我们学习。
（三）素材学习1、必胜信心金句：（1）长征，“红军不怕远征难，万水千山只等闲。
”（2）唐朝李白《行路难》：“多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”（3）骆宾王《西京守岁》：“忽见严冬尽，方知列宿春。
夜将寒色去，年共晓光新。
”2、顽强意志金句：（1）“野火烧不尽，春风吹又生”（2）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”（3）“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”3、团结互助金句：（1）“岂曰无衣？与子同袍”（2）“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”（3）“但愿人长久，千里共婵娟”4、积极乐观金句（1）从容淡定心态“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。
高考模拟作文审题立意指导及优秀范文：走在大道上
四、写作（60分）23．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一： 2001年春节过后的第二天，湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中，空中不时飘下雨点。
袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间。
他蹲下身子翻看着土壤。
我跟随在他身后不禁产生了瞬间的错觉：这难道就是几天后就要赴京，领取由国家主席亲自签署、颁发的国家最高科技奖的科学家吗？他看上去更像一个地道的湖南农民，这使我想起了农民送给他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓……(摘编自《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》,《科技日报》2001年2月22日)材料二：9月27日，第七批117位在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。
运载专机缓缓穿过水门，这是迎接英烈的崇高礼遇。
5位90岁上下的志愿军老战士见证了今天的仪式。
“异国他乡七十载，如今终于回到祖国的怀抱。
”早早等候的市民肃立行注目礼，有人默默拭泪。
一位老人手拿照片说：“照片上没有我的父亲，他没看到这张照片就牺牲了。
”一位市民深情地说：“先烈们用生命换来今天的和平，我们应该倍加珍惜，奋发图强！”自2014年以来，累计已有716位在韩志愿军烈士遗骸回到祖国。
(摘编自《英雄归故里浩气存天地》,《人民日报>》2020年7月28日)阅读新闻是青年们了解历史、关注社会、扩大胸襟的一种途径。
以上两则新闻内涵丰富，请据此写一篇评论文章，向校报“走在大道上”栏目投稿。
自选角度，自拟标题，不少于800字。
23.（一）审题：第一则材料选自人物通讯，展示的是最高科技奖获得者的袁隆平背后的勤勉敬业，朴实淡泊。
第二则材料摘编自一则消息，报道的是志愿军烈士遗骸归国的感人事件，从中可以看到志愿军烈士做出的的巨大牺牲，以及人民对烈士的感激之情。
两则新闻的主角都是国家发展的杰出贡献者：志愿军战士打败侵略者，让中国“站起来”，换来了几十年的和平；袁隆平潜心研究杂交水稻，解决粮食问题，让老百姓肚子“饱起来”，才有了今天的幸福生活。
作文讲评痛感新闻
存在问题
作文没思想—— 思考问题，停留在现象方面，不会 从背景和原因方面做探究。 拟题太离谱---不围绕痛感新闻，谈珍惜生命、和 谐关系等。 作文没思路—— 不知道行文结构如何安排，文章缺乏 逻辑性。
佳作展示
直视痛感新闻 当前，“痛感新闻”铺天盖地。杀人自杀，拐卖 儿童，电信诈骗，权贵耍横，有毒食品，天价医药„„ 俨然我们祖祖辈辈栖息过的这片土地，已经开始生疮 流脓，面目全非。是耶？非耶？ 有人惊慌，这么多痛感新闻，不利于正能量传播， 把它们藏起来吧；有人淡然，社会就是这样，淡定面 对就好。而我要说，我们需要正视真正的“痛感新 闻”，理性思考社会发展进程中的问题，不逃避，不 隐恶，不麻痹，以疗救“痛感”、促进社会生活健康 发展为使命。（引）
审题指导
1.审读材料的三环节： 其次要分析产生这些不良现象的原因和影响： （1）从反面看，造成这些现象的根本原因是社会对不良现象 的重视不够，社会制度不够完善。 其不良影响：大量的负面新闻可能会让我们失去对社会的 信任，无益于正能量的传播。 （2）从正面看效果：“痛感新闻”让我们对社会有了更深刻 的认识；认识到社会本身就是包罗万象的，应该淡定面对才是。 最后还要想一想解决措施： 如对“痛感新闻”有所痛惜，有所警惕，或对“痛感新闻”反 映的问题有所思考，有所行动。或提出解决这些问题的建议， 如加强教育；加强打击等。 解读材料内涵是为了在分析时作为典型论据，用来支撑自己观 点的直接材料。
审题指导
3.最能体现审题高层级思维的三个方面： （1）作文标题： 高层级思维的作文标题让阅卷者一眼看清 考生作文审题思维能力层级的高低，能突 出考生对材料内涵和写作重点的准确把握。 如《“痛感新闻”让人更理智》、《痛定 思痛》、《因为痛，所以深刻》、《冷静 思考，淡定面对》、《“痛感新闻”，谁 之过？》等标题
新闻作文500字（通用27篇）
新闻作文500字新闻作文500字（通用27篇）在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的新闻作文500字，欢迎阅读与收藏。
新闻作文500字篇1我的老爸今年三十一岁了，中等身材，体形匀称，不胖也不瘦。
我的老爸喜欢看新闻，一到七点，他就立马放下手中的活儿，津津有味地看新闻。
老爸看新闻的姿势可特别了，别人看电视总是随意地坐着，一边说笑，一边看电视，偶尔还会吃点东西。
老爸却不同，他总是坐在相同的位置，双脚并拢，两手平放在双腿上，正襟危坐，从来不跟别人说笑，嘴里偶尔会发出一点声音，听也听不清楚，你问他，他只是摆摆手，从来不回答。
老爸长期霸占电视，一到七点，我跟外婆就只有靠边休息的份了。
老爸看新闻的时候我不敢惹他，那可是虎口里拔牙，会很难受的，弄不好会吃不了兜着走！记得有一次，老爸正在看新闻，我最喜欢看的动画片《三国演义》就要开始了，我急得像热锅上的蚂蚁，在客厅里不停地走来走去，实在没办法，我鼓起勇气，可怜巴巴地对老爸说：“爸爸，让我看一会儿吧，就一会儿，行吗？”“不行！”老爸头也不抬的回答。
我经不住动画片的吸引，抢了遥控器，打到少儿频道，哈哈！《三国演义》果然开始了，我欣喜若狂，赶紧坐在凳子上，眉飞色舞地看起来。
突然，我感觉自己居然腾空而起了，这究竟是怎么回事？回头一看，我的妈呀！是老爸把我提起来了，他提着我的衣领，把我“扔”到了沙发上，摔了个四脚朝天。
老爸凶狠狠地说：“你小子吃了熊心豹子胆，敢抢我的遥控器！”老虎已经发威了，我也不敢动了，只好可怜兮兮地等着……这就是我那爱看新闻的老爸，凶吧？新闻作文500字篇2周二下午4：20，学校举办了新闻知识讲座，各班级的智慧星跟小记者都可以去参加。
我也带着笔记本兴高采烈地去听讲座。
第一个来给我们讲解的是铜都晨刊最认真、优秀的记者-马卫东马记者。
他给我们讲解的是让我特别感兴趣的新闻图片写作方法。
举例——新闻消息标题的写作方法
消息标题的写作方法消息的标题在报刊上通常以醒目的形式刊出,它揭示着消息的内容,就是报纸吸引读者、引导读者的重要手段。
制作好标题,不仅就是编辑的事,而且应引起记者的高度重视。
消息的标题与其她文章的标题,尤其就是文艺作品的标题比较,有很大的不同。
一般来说,文艺作品的标题比较含蓄,不直接把文章的内容明示出来,有些甚至还以《无题》这样的标题来掩盖文章的内容。
而消息的标题恰恰相反,它要求简明实在,揭示新闻的要旨,透露消息所包含的信息,让读者产生阅读欲望。
从结构形式上来瞧,消息的标题比其她文章的标题要更为多样些。
概而言之,可分为单一型的复合型两类。
单一型标题一般为单行标题,也有作两行排列的;复合型标题为多行标题。
前者只有主题,后者则包括了主题与辅题两部分。
主题又被称为“正题”。
它就是标题中最主要的部分,在复合型标题中,主题的字号要大于辅题的字号。
一般来说,主题的作用在于点明消息中最主要的事实与观点,文字十分简洁。
辅题包括了引题(又称眉题、肩题)与副题(又称子题)两部分。
这部分在标题中可以二者兼有,也可以二者取一。
与主题组合,构成多种变化,能增加标题的表现力,丰富报纸版面形式。
引题在主题之上而字号较小,它主要就是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。
副题就是置于主题之后的次要标题,字号最小,主要就是对主题起补充、注释作用。
副题还有一种表现形式,即提要题。
它就是在重要的长新闻的主题之下,所加的“内容提要”式的长副题。
其作用就是将新闻最主要的内容比较详细地概括起来,使读者了解全篇概要。
按内容区分,消息标题中含有实标题与虚标题两类。
实标题重在叙事,着重具体表现新闻事实中的人物、事件、地点等要素。
虚标题重在说理、抒情,着重揭示新闻事实中所蕴含的道理、思想、原则等。
在标题制作中,特别要注意处理好实标题与虚标题的关系。
具体来说要注意以下几点。
第一，单一型标题不管就是单行题还就是排列成双行题,都应就是实标题。
例如: 最后一个英国士兵默默地撤离了埃及(1956年6月15日《人民日报》)煤:山西积压上海缺口(1983年3月7日(世界经济导报》)曹雪芹卒年无妨一辩大观园遗址有迹可寻(1962年4月29日《文汇报》)以上三例,前两例就是单行题,后一例就是双行题,都就是单一型标题,其内容都就是写实的第二,复合型标题中,至少必须有一个实标题。
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社会效果： 作品一经发表，在大 学生中引起了强烈反响。获得科 研基金资助的学生干劲更足，热 情更高；没获基金资助的学生纷 纷找项目，订计划，校园里掀起 了一股崇尚科学、投身科研的热 潮。
而且，此文的影响亦波及社会， 《湖北日报》在 6月 2日头版头条 刊载后，“新华网”、“新浪网” 等也予以转载，学校所在地的各 新闻媒体都先后进行过采访报道。 地方一些科研机构、协会纷纷派 人来校洽谈相关合作事宜。
一般用在开头部分，以吸引读 者，增强新闻的感染力。
背景介绍中，尽量少用刻板、枯 燥的描述，而要以人物对话（直 接引语）穿插其间，在凸显文章 主题的同时，增强文章的可读性。
例一：湖北农学院为学子设立 科研基金
资助课题经费六万元，首批立 项七十二个
本报讯 “嘿，我有科研基金了！” 5月 31日一大早，潘峰从湖北农学 院团委得知自己的科课题已被破 立项，并获得基金资助的消息后， 心里乐滋滋的。
新闻写作指导——具体优秀文 章实例分析
消息： 最常用的新闻体裁。导语、 背景、“金字塔”结构。个人推 崇描述式导语。没有受到固有程 序的影响，没有条条框框的创新。
描写式导语的写作：记者根据目 击的情况，对新闻中所报道的主 要事实，或者事实的某个有意义 的侧面，作简练而有特色的描写， 向读者提供一个形象，给人以生 动具体的印象，这就是描写式导 语的一般特点。
为改变这种现状，该院专门设立 了大学生科研基金，首批立项 72 个，共资助基金 6万元。荆州城区 昆虫区系调查研究、荆州市护城 河水质量评价、草莓栽培新技术 及病毒害防治、芦荟保健饮料加 工工艺等课题都获得了数额不等 的资助。
性思维的培养大有裨益。”在谈 及设立大学生科研基金时，基金 评审成员、该院农学系主任、博 士后王文凯大加赞赏。据他介绍， 由他指导的陈丹等 5名同学在进行 荆州城区昆虫区系分析研究时， 大胆地提出了“天牛科昆虫是目 前荆州古城墙上珍稀植物的最大 危害种群，蚧壳虫类已成为城区 绿化植物的潜在威胁”的论断。 他认为，这对荆州古城环境保护 很有价值。
ห้องสมุดไป่ตู้
最新新闻 ha33ui55hi
具有一定的文字功底。新闻作品 的文字要求：平实、朴质、简练。 与文学作品的区别（注意下面文 章的语言运用）。
看到有那么多同学获得了课题资 助，学院团委书记盛志亮一脸的 欣喜：“以前，一年的科研成果 不足百件，这往后怕要成倍地增 加喽！”
（获湖北新闻奖，全国高校校报 好新闻一等奖，湖北高校校报好 新闻一等奖）
启示：探究带来发现，发现带 来思考，思考带来深度。
作品评价 ：作品报道贵在创新。 该文就是一篇视角独特，“人无 我有”，发人深思的独家报道。
去年，全国部分高校掀起了学生 科研热潮，这是偶然？还是偶然 中的必然？作者凭藉深入采访， 就此现象作了探讨，认为此举正 是培育大学生创新能力的好举措。 且是对江总书记关于素质教育重 要讲话的贯彻落实。这正是此稿 成功的关键所在。
作为一篇经验性消息，该文在写 作上还棋高一着，技高一筹，一 改此类稿件内容空洞乏味，缺少 特色的通病。行文中善于选用能 突出人物、事物特点的典型细节， 用事实说话，让人读来耳目一新。
潘峰是该院农学系一年级学生， 课余时间热衷于搞科研。他从事 的科研项目——平菇栽培，获得了 学院首批资助的科研基金 5500元。 “这下好了，再不用为资金犯愁 了。”他说。
像潘峰这样，课余时间从事科研 的大学生在该校比比皆是，仅大 学生科技协会就网罗了近 800人。 这些大学生在种植、养殖、食品 加工等领域都做出了一些成绩， 但由于缺资金，很多颇具价值的 研究项目不得不半途而废。
采编过程 ：在与大学生科技协会 成员的座谈中，作者敏锐地发现 很多大学生在自觉地培育自己的 科研能力，并且已开始从事自己 热衷的项目。得到这一线索，作 者即到院团委和大学生中进行深 入采访，搜集到了大量的新闻素 材。
在经过认真的分析、筛选素材之 后，作者也开始对该消息写作的 思考。写作中讲究了文字的新颖 和活泼，多用细节，经几易其稿， 终成此文。