最新在职教师有偿补课专项治理自查报告
教师有偿补课自查报告
教师有偿补课自查报告教师有偿补课自查报告1为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境做了大量扎实而有效的实际工作，现将自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师名单面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。
结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的'新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。
三、处理好上课期间的辅导问题。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生源提取好处费的事件发生。
总之，我要能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，在学校能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我县教育的健康发展，教师有偿补课自查报告12 为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境我校做了大量扎实而有效的实际工作，现将自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从源头上杜绝。
认真组织教师学习上级文件精神；执行领导监督机制，并将举报电话面向社会公布于全体教师、学生及学生家长二、加强师德教育，从行动上约束，认真开展师德教育，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
严禁在职教师有偿补课自查报告
严禁在职教师有偿补课自查报告近年来，在职教师有偿补课现象引起了广泛关注。
为了规范教师从教行为，维护学校和教师良好形象，我校开展了严禁在职教师有偿补课的自查自纠活动。
现将自查情况汇报如下：一、加强宣传，提高认识学校组织教师学习相关法律法规，使全体教师进一步统一思想，提高认识，明确开展主题教育活动的必要性和目的要求。
通过学习，教师们深刻认识到有偿补课对教育事业和学生成长的负面影响，以及维护师德师风的紧迫性。
二、落实自查自纠，廉洁自律学校在职教师都在学习的基础上，对照法律法规及文件等规定，认真剖析思想认识，深刻自查自我的教学行为。
教师们纷纷表示，将严格遵守相关规定，杜绝有偿补课行为，为学生提供公平、公正、免费的教育服务。
三、加强组织领导，明确责任学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人为成员的严禁在职教师有偿补课工作领导小组。
明确了工作要求，落实责任分工，按序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会气氛。
四、强化师德师风建设，树立良好形象学校深入开展师德师风建设活动，引导全体教师恪守教师职业道德规范，督促学校和教师自觉学习和遵守相关规定，践行师德，创先争优。
通过开展师德师风建设，教师们自觉抵制有偿补课，维护教师形象，争做人民满意教师。
五、加强监督检查，严肃处理违规行为学校加强对教师的监督检查，对违规从事有偿补课的教师，一经发现，严肃处理。
学校严格执行相关法规，对有偿补课行为采取“零容忍”态度，切实维护教育公平正义。
六、全面提高教育教学质量，满足学生需求学校注重提高课堂教学质量，满足学生和家长的需求。
通过优化教学过程，改进教学方法，提高教师教育教学水平，为学生提供优质教育资源。
同时，学校还积极开展课外活动，丰富学生的校园生活，促进学生全面发展。
总之，全校教师都能够自觉地遵照上级文件精神和要求，抵制有偿家教，自查结果令人满意。
在今后的工作中，我校将继续加强师德师风建设，规范教师从教行为，切实肩负起为人民群众办实事、办人民满意教育的使命。
教师有偿补课和收受礼金的自查报告范文（通用5篇）
教师有偿补课和收受礼金的自查报告范文（通用5篇）教师有偿补课和收受礼金的自查报告范文（通用5篇）时光在不经意中流逝，一段时间的工作已经结束了，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，我想这个时候，你需要写一份自查报告了。
那么好的自查报告是什么样的呢？以下是小编收集整理的教师有偿补课和收受礼金的自查报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。
教师有偿补课和收受礼金的自查报告1为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。
我校成立由xx校长任组长，xx副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、认真学习，提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。
增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护我校教师形象，争做人民满意的教师。
三、健全机制，具体落实。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。
我校于20xx年2月23日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。
禁止在职教师有偿补课个人自查报告
为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。
我校成立由陈宝平校长任组长，王爱军书记任副组长，各处室成员组成的有“偿补课专项治理工作领导小组” ，实行一“把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
二、提高认识。
认真组织学习贯彻新修订的《中小学教师职业道德规范》和《关于禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》，加强教师职业道德教育和纪律教育，提倡做崇高师德的塑造者。
增强全校教师依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、具体落实。
学校建立健全有关规定制度，严格加强管理。
学校于 10 月 8 日组织教师做出不从事有偿家教、不违规办班补课、不为家长代管学生、补课等行为的书面承若。
具体做到：1 严禁我校教职员任何形式的学生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良歪风。
2 全体教师认真学习了各种规章制度后，提高了对价值观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
3 我校将不定期组织行评监督员深入班级和周围群众，通过设立举报电话、举报电子信箱，开座谈会，教师自查自纠，广泛征求本校政风行风建设的意见和建议。
在职教师有偿补课专项治理自查报告
在职教师有偿补课专项治理自查报告一、引言近年来，随着社会对教育质量要求的不断提高，以及家长对学生学业成绩的关切，有偿补课现象逐渐成为一个突出的社会问题。
为了维护教育公平，保障广大学生和家长的合法权益，我国教育部门开展了在职教师有偿补课专项治理活动。
本报告旨在对专项治理活动进行自查，深入剖析问题，提出整改措施，以促进教育行业的健康发展。
二、自查情况1. 基本情况我校在职教师总数为XXX人，参与有偿补课的教师为XX 人，占比XX%。
通过问卷调查、访谈等方式，了解到有偿补课的主要形式包括：一对一辅导、小班教学、线上教学等。
2. 问题表现（1）经济利益驱动：部分教师为了获取额外收入，利用职务之便进行有偿补课，影响了正常教育教学秩序。
（2）教育资源不均衡：有偿补课导致优质教育资源集中在少数学生手中，加剧了教育资源的不均衡。
（3）学生负担加重：有偿补课使得学生在课堂之外还需要参加额外的辅导，加重了学生的学业负担。
（4）家长心态复杂：部分家长出于对子女学业成绩的担忧，不得不选择有偿补课，而部分家长则对有偿补课持反对态度。
3. 问题原因（1）教师待遇问题：教师工资待遇相对较低，部分教师为了提高生活水平，选择进行有偿补课。
（2）教育评价体系不合理：以分数为主要评价标准的教育体系，导致教师和学生都将成绩视为唯一目标，进而促使有偿补课现象的产生。
（3）家长需求与焦虑：家长对子女学业成绩的关注，以及对教育质量的担忧，使得有偿补课市场得以存在。
三、整改措施1. 加强宣传教育（1）提高认识：通过专题讲座、案例分析等形式，使教师认识到有偿补课的危害性，增强职业道德修养。
（2）家长沟通：加强与家长的沟通，宣传有偿补课的危害，引导家长树立正确的教育观念。
2. 完善教师待遇（1）提高工资待遇：合理提高教师工资待遇，使教师能够安心从事本职工作。
（2）完善激励机制：建立完善的教师激励机制，鼓励教师提高教育教学质量，减少有偿补课的诱惑。
在职教师参与有偿补课自查报告(精选多篇)
在职教师参与有偿补课自查报告(精选多篇)第一篇：在职教师参与有偿补课自查报告为进一步贯彻落实上级文件精神，全面做好我校师德师风建设工作，为端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的工作、学习环境，我校一直非常关注教师的师德师风建设，做了大量扎实而有效的实际工作，现将学校教师参与有偿补课自查情况汇报如下：一、加强思想教育，从头上杜绝。
认真学习上级文件精神，执行领导承包教师制，开学初将举报电话和领导承包教师面向社会公布于全体教师、学生及学生家长；我们每月进行一次师德事迹宣讲，学习师德标兵和优秀教师、教育专家的理念和先进事迹。
开学初我们学习了老教育专家霍懋征先进事迹，并开展了师德大讨论，每位教师还书写了学习心得体会。
二、学校与教师签定纠风责任状，从行动上约束。
认真开展师德教育，结合六小教工实际，做到有针对性、有措施，学校与教师签定纠风责任状。
结合《公民道德建设实施纲要》，认真组织教师学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、教育局对全市教师提出的“十条禁令”等教育法律法规，在校树立“爱生如子”的教师典型，建立理解、尊重、信任、宽容的新型师生关系，切实加强教师职业道德建设。
杜绝教师体罚或变相体罚学生的行为。
三、不定期找学生、家长进行座谈，了解教师思想及行为动态。
通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校(版权归：ww.haoword.c)的师德师风状况非常满意，班主任能利用自习课或午间休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学提供生提取好处费的事件发生。
总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，在教育局党委的正确领导下，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我市教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“三乱”行为发生。
第二篇：明德关于禁止在职教师从事有偿办班补课自查报告明德小学关于禁止在职教师从事有偿办班补课自查报告关于禁止在职教师从事有偿办班补课活动的通知下发后，学校高度重视为加强教师职业道德建设，维护广大教师为人师表的良好形象，让学生度过一个安全、愉快的假期，学校做了一下工作：一、平时做到警钟常鸣学校经常组织全体教师学习了关于禁止在职教师从事有偿办班补课活动的有关通知精神：要求所有教师做到“在职教师不得从事有偿办班补课活动；不得动员、组织学生接受有偿办班补课；不得利用职务之便谋取私利”。
2023有偿补课治理情况自查报告（精选7篇）
2023有偿补课治理情况自查报告（精选7篇）2023有偿补课治理情况篇1为进一步推进我校师德师风建设，端正教育行风，树立良好的教育形象，营造良好的'工作、学习环境，打造一支师德过硬的建设队伍。
我校按照县教育和科技局的要求，开展了一次全面的严禁组织有偿补课的自查活动，逐一梳理和排查本校办学中存在的问题，现将自查情况汇报如下：一、加强师德教育，从源头上杜绝有偿补课的发生。
开学初，学校组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德行为规范》、《义务教育法》、《教师法》、《普定县教育和科技局关于对在职教师从事有偿家教的处理办法(试行)》文件，领会文件。
全体教师认真学习了各种后，提高了对价值观、人生观的认识，表示要上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生的课业负担，绝不组织有偿补课，维护教师形象。
同时，学校向社会公开教师有偿补课的举报电话：，自觉接受家长和社会的共同监督。
二、学校与教师签定《师德》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》，从行动上约束。
年9月1日，学校与教师签定《师德承诺书》和《教师不违规补课不从事有偿家教承诺书》。
三、学校工会不定期找学生、家长进行座谈，走访社会人士，了解是否有隐秘的教师违规有偿补课的现象。
学工会通过与学生及家长的座谈，我们了解到学生及家长对我校的师德师风状况非常满意。
同时，工会也走访了部分教师和社会人士，了解到以下情况：1、班主任和学科教师能利用自习课或下午休息时间对学困生进行无偿补课，没有进行有偿补课和参与社会办学及为社会办学生源提取好处费的事件发生。
2、我校严格按照上级规定，各个教研组无教师利用节假日组织学生进行补课并收取费用现象，严格控制学生的在校时间。
3、我校在职教师无利用学校设施设备为学生有偿补课现象，也没有教师利用家庭住房或租赁他人房屋为本校、本班学生进行有偿补课。
4、我校没有以学校的名义组织“收费补课”的行为。
5、我校严格按照国家规定开足课程、课时，学校无一例因成绩差、行为差为理由，劝其转学或勒令退学，无学生流失和辍学现象。
2024年在职教师参与有偿补课自查报告(3篇)
2024年在职教师参与有偿补课自查报告一、引言2024年，作为在职教师，对于参与有偿补课的自我反思和自查是非常重要的。
在过去的几年里，教育部门对有偿补课的整治力度逐渐加大，这是为了维护教育的公平与公正。
作为教师群体，我们应该积极响应和支持政策，加强自身的规范和职业道德建设。
本次自查报告旨在总结自身参与有偿补课的情况，深刻反思自身行为，并提出改进的措施，以期更好地提供优质的教育服务。
二、有偿补课的参与情况在过去的一年里，我参与了一些有偿补课的活动，包括辅导学生的课外知识、补习学生的学习成绩等。
我主要参与的是一对一或小班授课，内容主要围绕考试的复习和试题解析。
通过这些有偿补课的活动，我能够更好地掌握学生的学习状况，并且有机会进一步提升自己的教学技能。
然而，深入思考后，我意识到这种参与有偿补课的行为存在一定的问题。
三、问题的反思1. 教育资源不均衡：有偿补课的存在，说明当前的教育资源分配并不均衡。
由于教育资源的不均衡分配，学生和家长之间的需求差异较大。
有些家庭可以通过有偿补课来获得更多的教育资源，从而提升学生的学习成绩和竞争能力。
然而，这也就加剧了贫富差距，使得那些经济条件较差的学生无法获得同等的教育机会。
2. 教育过程的公正性受损：有偿补课的存在可能导致教育的公正性受到损害。
一方面，有偿补课使得那些有经济能力的学生获得了额外的教育资源，从而提前获得了学习的先机。
另一方面，有偿补课的存在也给一些教师带来了不当的经济利益诱惑，可能忽视了对整体班级学生的教育需求，而过度关注有偿补课的学生。
3. 教师职业道德的挑战：作为教师，我们应该始终以提供公平、公正的教育服务为己任。
而参与有偿补课可能会对教师职业道德提出挑战。
一方面，教师在有偿补课的过程中可能存在一些不当行为，比如过度使用自己所在学校的教材和教辅资料。
另一方面，有偿补课也可能迫使教师以经济利益为导向，而忽视了教育的本质和学生的整体发展。
四、改进的措施在深入反思之后，我认识到参与有偿补课是不符合教师职业道德和规范的行为，为了更好地推动教育公平和提高教育质量，我决定采取以下措施改进自身行为：1. 严守职业道德：作为一名教师，我将始终坚守职业道德，秉持公正、公平、客观的原则，不参与有偿补课的行为。
在职教师有偿补课专项整治自查报告
在职教师有偿补课专项整治自查报告一、前言根据我国教育部门关于严禁中小学校教师有偿补课的相关规定，我校积极响应国家号召，深入开展在职教师有偿补课专项整治活动。
为确保自查工作的深入开展，我校制定了详细的实施方案，组织全体教师认真开展了自查自纠工作。
现将自查情况报告如下。
二、自查内容1. 教师是否有组织或参与有偿补课行为；2. 教师是否存在违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为；3. 教师是否存在上课不讲重点、课后有偿辅导等行为；4. 教师是否存在在校外培训机构兼职任教行为；5. 教师是否存在其他违反职业道德的行为。
三、自查过程1. 加强组织领导。
学校成立了以校长为组长的专项整治工作领导小组，明确了各成员的职责和任务，确保自查工作落到实处。
2. 制定实施方案。
根据上级文件精神，结合学校实际，制定了《在职教师有偿补课专项整治自查实施方案》，明确了自查时间、自查内容、自查方法、工作要求等。
3. 广泛宣传发动。
通过教职工大会、年级组会议、微信群等多种形式，广泛宣传严禁在职教师有偿补课的相关政策规定，提高教师的思想认识。
4. 开展自查自纠。
全体教师认真对照自查内容，进行自查自纠，填写《在职教师有偿补课专项整治自查表》，对存在的问题进行自我纠正。
5. 学校进行检查。
学校专项整治工作领导小组对全体教师的自查情况进行检查，对存在的问题进行核实，并提出整改措施。
四、自查结果1. 教师组织或参与有偿补课情况通过自查，我校教师均能严格遵守国家规定，未发现组织或参与有偿补课行为。
2. 教师违规推销教辅材料、违规收受家长财物情况自查中，我校教师均能自觉抵制违规推销教辅材料、违规收受家长财物等行为，未发现此类问题。
3. 教师上课不讲重点、课后有偿辅导情况自查中，我校教师均能认真备课、上课，不存在上课不讲重点、课后有偿辅导行为。
4. 教师在校外培训机构兼职任教情况自查中，我校教师均能遵守职业道德，未发现校外培训机构兼职任教现象。
有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇）
教师有偿补课自查报告有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇）难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的有关教师有偿补课自查报告范文（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师有偿补课自查报告1一直以来，我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。
依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。
今后我决心继续努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点：，一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；不组织学生参加校外培训机构培训。
作为一名光荣的人民教师，我将再接再厉，继续自觉抵制有偿补课行为，为教育事业奉献自己的一生。
xxx20xx年xx月xx日教师有偿补课自查报告2为了进一步贯彻落实教育局《关于禁止中小学在职教师从事有偿补课的暂行规定》的通知精神，在全体教师中弘扬良好的师德师风引导教师树立强烈的职业光荣感、使命感和社会责任感，引导广大教师正确理解、充分认识师德规范的基本要求和深刻内涵，提高贯彻执行教师职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。
学校对全体教师进行有偿补课情况进行了摸底调查，未发现一例教师从事有偿家教事件，现将我校自查情况进行汇报：一、成立有偿补课自查自纠领导小组。
我校成立由xx校长任组长，xx副校长任副组长，各行政人员为组长成员组成的“有偿补课专项治理工作领导小组”，实行“一把手”负总责，分管负责人具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按时有序开展工作。
通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿家教专项整治工作取得实实在在的成效。
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在职教师有偿补课专项治理自查报告
为进一步推进我校师德师风建设，提高我校精细化管理水平，促 进学校
健康持续发展，我校按照县教体局、镇中心校的要求， 认真开
展了治理有偿补课自查自纠活动。现将自查情况作如下汇报
：
一、 成立规范办学行为领导工作小组，确实整改工作落实到位。 学校成
立了以杨国旗校长为组长的禁止在职教师从事有偿补课
活动”专项治理领导小组，认真清查我校在职教师中是否存在从事有 偿补
课情况。
二、 认真组织学习宣传。
学校接到通知后，认真组织全体教师学习了关于禁止在职教师从 事有
偿补课活动的通知精神。为了禁止教师有偿补课 （含校外开办
托教”和教师违规收受礼品礼金问题，我校制定了“在职教师有偿 补课违
规收受礼品问题治理实施方案”并下大力气组织力量进行整 治：
1、 召开教工大会。学校于9月2
日下午召开了全体教工大会， 向全
体教师发放了《杜绝有偿补课和教师违规收受礼品礼金承诺书》， 认真组
织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有 则改之、无
则加勉。
2
、 设立校长信箱和举报电话（禁止在职教师从事有偿补课活动领 导
小组电话），自觉接受家长和社会的共同监督。
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3
、 严禁学校或我校教职员工借本校的场地和师资举办任何形式的 学
生补习班、提高班、辅导班或在校外进行有偿补课，坚决刹住不良 歪风。
4
、 全体教师认真学习了各种规章制度及有关文件后， 提高了对价 值
观、人生观的认识，上好每一节课，向课堂要质量，决不增加学生 的课业
负担，绝不组织有偿补课，切实减轻家长的经济负担。
5
、 我校将不定期组织监督人员深入班级和周围群众， 通过举报电
子信箱，开座谈会，发动教师进行自查、互查，发现问题要整改并及 时通
报，对严重违法违法纪的移交相关部门处理。
6
、 根据《中华人民共和国教师法》，结合我校实际，进一步规范 教
师教书育人行为，认真开展争先创优活动，进一步弘扬爱岗敬业、 无私奉
献、为人师表精神，在全校掀起 树形象，学优秀，做贡献” 热潮。
三、对学生做好宣传教育。对学生进行有关政策宣传教育，努力 使学生
不接受有偿补课的活动。
通过全体教职工自查自纠，目前，我校教师不存在有偿补课（有 偿家
教、违规办班补课等）现象。为了不让有偿家教现象得到“反弹”， 我们
将继续努力，接受社会监督，纯洁教师队伍，规范学校办学行为。