动漫主题班会
动漫就业主题班会
动漫技能
• 前期策划——动漫设计的前期准备工作，策划设计作品的背景、故事情节等。 • 原画设计基础——学习动漫设计最基础的内容，其中涉及美术方面的素描， 主要掌握物体的阴暗面和机构形体等。 • 道具与场景设计——道具和场景是一个完整的设计中不可缺少的。 • 动漫角色设计——掌握人物比例、人体结构等内容，再赋予自己的想法和创 意进行设计。 二维动画设计——二维动画设计普遍指的是Flash动画设 计。 • 3D基础知识——了解3D的表现形式和掌握3D软件的应用。 • 3D道具与场景设计——利用3D软件再加以原画创作构思制作3D道具与场景。 • 动漫三维角色制作——利用3D软件再加以原画创作构思制作3D角色。 • 三维动画特效设计——利用3D软件制作动画，3D动画制作软件常见有的3Ds max和Maya。
请记住
•智者创造机会， •强者把握机会， •弱者等待机会。
你的未来，
由你自己把握！
• 全国各地如北京、上海、杭州、大连、深圳、广州等城 市均建立起动漫产业基地。在此背景下，游戏动漫人才 水涨船高，成为人才市场上最紧俏的人才之一。业内人 士表示动漫设计与制作专业就业前景非常好，中国的动 漫人才时代已经来临。 复合技术与设计人才少与庞大 的需求市场相比，国内动漫从业人员数量明显不足。保 守估计，我国动画片存在20万分钟的缺口，这意味着要 有2.5万名卡通原创人才，而辅助性人才的缺口更是高 达8-10万人，仅在广东动画人才的缺口就达到30008000人。最低的上色、中间画岗位因为起点低，月收入 只有2000元，发展到造型岗位月薪就可达上万元，最高 级别的导演月薪可达3万元。
不容乐观
动漫评论：热门专业为何就业难
• 近日，一份最新公布的大学生就业报告显 示，动漫专业本科毕业生失业率排名第一。
动漫班会
——动漫主题班会
动漫”是动画和漫画的合称与缩写。指所有的动画、漫画作品。在 其他语言相当少用。动漫”（animation & comic）在1996年以前在 中国大陆并没有出现这个统一的概念，二者是分立而互有联系。 此词的出现和推广，后经由漫友杂志传开。因概括性强在大陆地区 的使用开始普及起来，成为全中国动漫迷常用的词汇和动画与漫画 的总称。 动漫是建立在漫画和动画的基础上的。因为两者之间联系日趋紧密， 取这两个词的第一个字合而为一称之为“动漫”。 漫画艺术在今天呈现出三种表现形式：一种是在报刊杂志上十分常 见的单幅或者四格漫画，以讽刺、幽默为主要目的； 另一种是与动画结合非常紧密的故事漫画，一般在专业的漫画杂志 上连载或者集结成册出版； 还有一种是今天已经比较少见、但在20世纪乃至19世纪却兴盛一时 的连环画。其中现代故事漫画是如今最常见的漫画形式，其中尤以 日本漫画最为突出，集娱乐性、艺术性、商业性于一身。 而由漫画衍生而出的的产品，其中之利润更是令人眼红。
• 第一阶段（“二战”后的第一个十年）：“玩具时代”，漫画只是供 孩子娱乐的道具。 • 第二阶段：“清楚时代”，漫画被视为低俗、浅薄的读物。 • 第三阶段：“点心时代”，父母和教师勉强允许孩子在不妨碍学习的 前提下看一点漫画。 • 第四阶段：“主食时代”，1963年TV动画《铁臂阿童木》在电视上连 续放映，许多家庭中的大人和孩子一起观看，漫画得到社会肯定。 • 第五阶段（二十世纪70~80年代中期）：“空气时代”，漫画已经成 为青少年生活中不可分割的一部分。 • 第六阶段（二十世纪80年代中期以后）：“记号时代”，漫画称为青 少年之间相互沟通的记号。
人气最高的动漫之一、该漫画原作更是获得了“ 这本漫画真厉害”2011年的第一名。
卡通主题班会记录(2篇)
第1篇 一、班会背景 为了丰富同学们的校园生活，提高班级凝聚力，激发同学们的创造力和想象力，我们班决定开展一场以“卡通”为主题的班会。本次班会旨在通过卡通文化的展示，增进同学们对彼此的了解，促进班级和谐氛围的营造。
二、班会时间 2023年3月15日 三、班会地点 学校多功能厅 四、参与人员 本班全体同学及班主任 五、班会流程 1. 暖场活动：卡通人物自我介绍 2. 主题演讲：卡通文化对我们的生活影响 3. 小组讨论：我最喜欢的卡通角色及其原因 4. 才艺展示：卡通主题才艺表演 5. 总结与展望 六、班会内容 1. 暖场活动：卡通人物自我介绍 活动开始，同学们纷纷上台，以卡通人物的身份进行自我介绍。有的同学扮演了经典的动画角色，如孙悟空、喜羊羊；有的同学则自创角色，展示了丰富的想象力和创造力。通过这一环节，同学们在轻松愉快的氛围中拉近了彼此的距离。
2. 主题演讲：卡通文化对我们的生活影响 班主任首先上台，以《卡通文化对我们的生活影响》为题，进行了精彩的演讲。她从卡通文化的起源、发展以及对我们生活的影响等方面进行了详细阐述，使同学们对卡通文化有了更深入的了解。
3. 小组讨论：我最喜欢的卡通角色及其原因 接下来，同学们分为若干小组，围绕“我最喜欢的卡通角色及其原因”进行讨论。在讨论过程中，同学们积极发言，分享了自己喜欢的卡通角色，并阐述了原因。有的同学喜欢卡通角色因为它们勇敢、善良；有的同学则喜欢它们搞笑、可爱的形象。通过讨论，同学们对彼此的喜好有了更全面的了解。
4. 才艺展示：卡通主题才艺表演 在才艺展示环节，同学们各展所长，为班级献上了精彩的表演。有同学表演了卡通主题的歌曲，有同学表演了卡通角色的舞蹈，还有同学进行了卡通绘画创作。这些才艺表演充分展示了同学们的才华和创意。
5. 总结与展望 班会最后，班主任对本次班会进行了总结。她肯定了同学们在活动中的积极参与和精彩表现，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续发挥自己的特长，为班级的和谐发展贡献力量。同时，她也希望同学们能够通过本次班会，更加了解和欣赏卡通文化，丰富自己的精神世界。
动漫鉴赏班会教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：- 了解动漫的基本概念、发展历程和分类。
- 掌握动漫鉴赏的基本方法，包括剧情、角色、画面、音乐等方面的分析。
2. 能力目标：- 培养学生观察和欣赏动漫的能力。
- 提高学生运用语言表达观点和情感的能力。
3. 情感目标：- 激发学生对动漫文化的兴趣和热爱。
- 增强学生的团队协作能力和集体荣誉感。
二、教学重点1. 动漫的基本概念和发展历程。
2. 动漫鉴赏的方法和技巧。
3. 动漫作品中的主题和情感表达。
三、教学难点1. 如何引导学生进行深入的分析和鉴赏。
2. 如何将动漫鉴赏与学生的生活实际相结合。
四、教学准备1. 多种类型的动漫作品片段（动画电影、动画剧集等）。
2. 相关的动漫背景资料和图片。
3. 多媒体教学设备。
五、教学过程（一）导入新课（5分钟）1. 教师通过提问的方式，引导学生回顾对动漫的初步认识。
2. 教师简要介绍本次班会的主题和目的。
（二）动漫基础知识讲解（10分钟）1. 介绍动漫的定义、发展历程和分类。
2. 通过图片和视频展示不同类型的动漫作品。
（三）动漫鉴赏方法讲解（15分钟）1. 讲解动漫鉴赏的基本方法，包括剧情、角色、画面、音乐等方面的分析。
2. 结合具体案例，引导学生学会如何欣赏和分析动漫。
（四）动漫作品鉴赏（20分钟）1. 教师播放一部精选的动漫作品片段。
2. 学生分组讨论，从剧情、角色、画面、音乐等方面进行鉴赏。
3. 每组选派代表分享鉴赏心得。
（五）互动环节（10分钟）1. 教师邀请学生分享自己最喜欢的动漫作品，并简要说明原因。
2. 学生之间进行互动交流，讨论动漫作品的主题和情感表达。
（六）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会的收获和体会。
2. 鼓励学生在日常生活中多关注动漫文化，提高自己的审美能力。
六、课后作业1. 每位学生选择一部自己喜欢的动漫作品，进行深入的鉴赏和分析。
2. 下次班会时，每位学生分享自己的鉴赏心得。
七、教学反思1. 教师反思本次班会的教学效果，总结经验教训。
联欢动漫幼儿园动画片教育主题班会ppt课件
动画片与幼儿认知发展
01
02
03
促进感知能力
动画片通过色彩、形状、 声音等多种感官刺激，促 进幼儿的感知能力发展。
提高注意力
动画片中的情节和角色设 计能够吸引幼儿的注意力 ，有助于培养他们的专注 力高他们的记忆力。
动画片与幼儿情感培养
合理安排观看时间
每天观看动画片的时间 不宜过长，以免影响幼 儿视力和身心健康。建 议每天观看时间不超过 30分钟。
控制观看频率
避免让幼儿过度依赖动 画片，可以适当安排其 他活动，如阅读、游戏 、户外运动等。
设定观看规则
家长和教师应共同制定 观看规则，如不在饭前 饭后观看、不边吃饭边 观看等。
引导幼儿理解动画片内容
04
动画片与幼儿园课程的融合
动画片在主题活动中的应用
创设动画情境
01
利用动画片中的角色和情节，为主题活动创设生动有趣的情境
，激发幼儿的兴趣和参与度。
角色扮演与表演
02
鼓励幼儿扮演动画片中的角色，进行表演和互动，培养幼儿的
表演能力和社交技能。
动画故事讲解
03
通过讲述动画片中的故事，引导幼儿理解故事情节和角色关系
剧情简介
受欢迎原因
讲述了一只可爱的小猪佩奇和她的家 人、朋友们在生活中的有趣故事。
画面简洁明了，情节幽默风趣，人物 形象鲜明可爱，深受孩子们的喜爱。
主题思想
倡导家庭亲情和友谊，注重培养孩子 们的社交能力和情感认知。
《熊出没》
剧情简介
讲述了保护森林的熊大、熊二与 光头强之间的轻松搞笑故事。
主题思想
呼吁保护森林，爱护自然，同时 传递友谊、互助和爱的力量。
动画片在亲子活动中的应用
幼儿园动画主题班会活动
幼儿园动画主题班会活动幼儿园动画主题班会活动班会是幼儿园教育教学工作中非常重要的一环，不仅可以增强班集体凝聚力，还可以加强幼儿间的交流与互动。
而动画主题班会是一种非常受幼儿欢迎的班会形式，能够通过生动的画面和有趣的故事，引导幼儿进行情感体验和认知学习。
主题选择选择一个适合幼儿园的动画主题是关键，主题不能太过庞大，需要选择孩子们熟知并且适合他们年龄段的。
一些经典故事主题，例如《小熊维尼》、《森林好朋友》等都是不错的选择。
老师在选择主题时，还要考虑使用场景、背景音乐、道具等情况。
策划实施在班会前，老师需要将整个活动进行策划，包括活动目的、活动形式、活动内容、师生互动等。
这些都需要事先确定，并组织好相关资源和道具。
活动中需要注意的细节要进行提前考虑，例如灯光效果、影音表演等都需要进行充分的演练。
活动内容动画主题班会内容包含许多元素，例如展示动画有趣片段、唱歌跳舞、互动游戏等。
在讲解主题故事时可以配以演示画面让幼儿更好地理解。
互动游戏也是班会的重头戏，能让幼儿在游戏中体验所学主题，增强孩子们的参与感。
比如，在《小猪佩奇》主题的班会中，老师可以组织幼儿托手跳舞、手工制作小猪佩奇、模拟猪朋友聚会等游戏。
互动环节在活动中老师需要与幼儿积极互动，及时引导幼儿思考、回答问题、分享观点。
班会中老师可以通过让幼儿分角色扮演，让他们更好地理解故事。
同时老师还要引导幼儿在活动中带入自己的情感，让孩子们在认知的基础上获得更多乐趣。
后续处理班会结束后，老师需要进行总结回顾，回顾活动中表现优异的幼儿，并进行批评和鼓励。
同时老师要向家长进行沟通，希望他们能够在家里继续与孩子沟通所学知识。
总的来说，动画主题班会活动是一种非常有趣和有益的教育形式。
在幼儿园教育中具有非常重要的作用，能够在增强幼儿园班集体凝聚力的同时，也能增强幼儿对知识的学习和体验。
联欢动漫：幼儿园动画片教育,主题班会ppt课件
利用动画片进行艺术教育
音乐感受
动画片中的音乐和歌曲可以帮助幼儿感受音乐的节奏和旋律，培 养音乐感受能力。
美术欣赏
动画片中的美术元素和色彩搭配可以帮助幼儿欣赏美术作品，提高 美术鉴赏能力。
舞蹈表现
动画片中的舞蹈和动作可以帮助幼儿学习舞蹈表演，提高身体协调 性和表现力。
05
动画片在幼儿园教育中的注 意事项
《大头儿子和小头爸爸》：以大头儿子和小头爸爸为主角，讲述他们 一家人的生活故事，帮助幼儿理解家庭和亲情的重要性。
科普类动画片
详细描述 《蓝猫淘气三千问》：以蓝猫淘气为主角，通过各种
问题和解答，向幼儿普及各种科学知识。
总结词：通过生动的画面和情节，向幼儿普及 科学知识，激发他们的好奇心和探索欲望。
《小企鹅Pororo的极地探险》：以小企鹅 Pororo为主角，讲述他在极地探险的故事，向幼 儿普及极地环境和生物知识。
睡前半小时左右观看动画片，有助于放松心情，帮助幼儿入 睡。
家长陪伴观看
陪伴讲解
家长陪伴观看时，可以适时讲解动画片中的情节和知识点，引导幼儿思考和学 习。
陪伴互动
家长可以和幼儿一起观看动画片，进行互动游戏或讨论，增进亲子关系。
04
动画片在幼儿园教育中的应 用
利用动画片进行语言教育
语言学习
动画片中的对话和角色互动可以 帮助幼儿学习语言知识，提高语
言表达能力。
词汇积累
动画片中的丰富词汇和语言环境可 以帮助幼儿扩大词汇量，提高语言 理解能力。
语法掌握
通过观看动画片，幼儿可以逐渐掌 握正确的语法结构和表达方式。
利用动画片进行数学教育
数字认知
动画片中的数字和计数可以帮助 幼儿认识数字，了解数字的基本
动漫主题班会
进击的巨人
死神—黑崎一护
初音未来
海贼王—路飞
妖精的尾巴—格雷
家庭教师--沢田纲吉
1
4
62Biblioteka 3578
即使是人们自由穿梭太空的时代，宇宙中还是存 在所有生命与理想的禁区——黑洞，这种无情的 星体，会吞噬掉任何接近它的一切，不论是生命， 物质，甚至是光芒，他是最狂热的冒险者也不愿 提及的危险名词。 直到有一天，一个身穿火红色衣服的男人向全宇 宙宣称，黑洞的深处有一片被称之为彩虹海的奇 迹之地，在那里宝石遍地，黄金在河里流淌，天 空中横跨着上万种颜色的巨大彩虹，到达那里的 国际获奖 第十五届“首尔国际动漫节”上，由北 人，可以实现自己的任何愿望。这一宣言点燃了 京卡酷动画卫视出品并创意制作的26集 全宇宙的热情，吸引着来自四面八方的人们，追 科幻热血动画巨制《星游记》(Rainbow 随红衣男人飞向黑洞，最终却没有一个人能够回 Sea)从近两千部作品中脱颖而出，一举 来，与冒险者一起消失的红衣男人，被后人厌恶 斩获动画作品类“最佳创意奖”。这是 的称之为“红魔鬼”，彩虹海也被认为是有史以 中国电视动画作品首次问鼎最高奖项。 来最大的谎言。 十年后，麦林的儿子---麦当在地球上成长为少年， 2011-08-30 在刚刚落幕的第十届韩国SPP大赛上，由 为了完成与父亲拉钩定下的承诺，决心再次出发 北京卡酷、优扬传媒和电动画工作室共 寻找那个被视为谎言的彩虹海。麦当依靠父亲留 同出品的热血科幻冒险巨制《星游记》 下的彩虹石，得到属于自己的神奇力量：以烹饪 最终获得最佳创新大奖，此奖项是国内 手法进行战斗的能力。以此突破了邪恶组织“银 动画作品在国际动画产业化专业奖项中 河眼”在地球上设置的禁飞设施。并偶然结识了 路过地球的奇怪旅行者---一只自称为国王的兔子 的一次重要折桂。[3] “咕咚”。
联欢动漫：幼儿园动画片教育,主题班会ppt课件
幼儿数学思维能力培养
详细描述
借助熊出没的故事情节，引导幼儿学习数 学思维方法，如加减法、空间感知等，培 养幼儿的数学思维能力。
《超级飞侠》案例分析
总结词
幼儿探索精神培养
总结词
幼儿语言表达能力培养
详细描述
通过超级飞侠的探险故事，激发幼儿的好 奇心和探索精神，培养幼儿的创新能力和 实践能力。
详细描述
详细描述
通过小猪佩奇的日常生活习惯，引导幼儿养成 良好的生活习惯，如卫生习惯、作息规律等。
《熊出没》案例分析
总结词
幼儿环保意识培养
详细描述
通过熊大、熊二保护森林的 故事，引导幼儿认识到环境 保护的重要性，培养幼儿的
环保意识。
总结词
幼儿勇气与正义感培养
详细描述
通过熊大、熊二与光头强的斗争，引导幼 儿学习勇敢和正义的品质，培养幼儿的勇 气和正义感。达能力。Leabharlann CHAPTER05
动画片在幼儿园教育中的实践 案例
《小猪佩奇》案例分析
总结词
幼儿社交能力培养
01
总结词
幼儿情感表达与沟通
03
总结词
幼儿生活习惯养成
05
02
详细描述
通过观察小猪佩奇与家人、朋友的交往方式 ，引导幼儿学习社交技巧和礼仪，培养幼儿 的社交能力。
06
04
详细描述
借助小猪佩奇的故事情节，引导幼儿 表达自己的情感和感受，学习如何与 人沟通，培养幼儿的情感表达和沟通 能力。
借助超级飞侠的故事情节，引导幼儿学习 语言表达技巧，如讲述故事、复述故事等 ，培养幼儿的语言表达能力。
THANKS
感谢观看
安排观看场合
选择适当的场合进行观看，如教室、 家庭等。
10动漫青春班会案例
解读青春·做阳光青年班会案例10计算动漫班班会《解读青春〃做阳光青年》【活动目的】通过本次主题班会使同学们认识到自己要进入青年时代，要树立远大理想把握住青春的大好时光，充实自己，锻炼自己，控制自己，完善自己，树立正确的人生观和价值观及世界观。
【活动形式】青春话题辩论、自由发言交流、青春诗歌朗诵、歌曲合唱。
【班会流程】1、辅导员宣布上课2、主持人宣布班会开始，引入主题]3、学生畅谈“什么是青春？”4、我们的青春该怎样规划？5、展开“青春应该做该做的事还是做想做的事？”辩论6、主持人与同学分享席慕容的《青春》7、讨论我们的青春应该怎样规划？8、穿插有关主题的节目表演9、主持人作总结【具体过程】1、主持人开场白青春期是人一生中变化最大的时期。
生理和心理都发生很大的变化，有一颗躁动的心。
随着自我意识的觉醒，大学生有一种强列的成人干和独立意识，情感上的失败或遭受误解很容易产生强烈的盲从性，不知道自己想要得到什么，乏远大的理想和高原的追求。
因此有必要让学生树立正确的人生观和价值观。
2、什么是青春？”。
分成各小组，以小组为基础，畅谈关自己心中的理想青春。
经讨论由各小组代表发言张艺：青春可以说五彩缤纷，是火爆的，是激情的，是欢乐的，蓬勃向上的，充满朝气的焕发出一种青春的气息。
张亚萍：青春是什么没个人都有不同的解释，人如花时，正冯青春。
每天精力充沛，每天精彩不断。
高兴、悲伤、泪水、汗水，是青春的记忆，一个人的精彩就是他的青春。
吴书伟：青春本身就是一个富有朝气的词语，当然他也象征着一个朝气蓬勃的时期，我们应该抓紧时间在这个朝气蓬勃的时期做一点有意义的事。
位秋合：青春就像早晨的太阳朝气蓬勃，带给我们不被泯灭的希望同学们自由发言畅谈了自己所认为的青春。
（主持人总结）青春像一首歌，青春像一幅画，青春像一首诗，它动听、多彩、又多愁善感。
最关键的一点，我们的青春，应该在这多姿多彩的日子中绽放最美丽的光彩。
3、听着优美的音乐，我们同主持人一起分享著名作家席慕容的《青春》，一起聆听诗人为我们所阐述的青春。