部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材(word版)
部编版(统编)小学语文四年级下册全册教材课后习题参考答案

统编版四年级语文下册全册教材课后习题参考答案第1课古诗词三首2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
〔答案〕“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
”描绘了儿童捕蝶的欢快场景。
“日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
”让我们看到农民早出晚归的场景,蛱蝶飞又让我们感受到静中有动的情景。
“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
”大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃。
第2课乡下人家1.朗读课文,想象画面。
如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每幅画取个名字。
〔答案〕7幅,屋前搭瓜架、门前种鲜花、屋后春笋冒、院里鸡觅食、河中鸭嬉戏、门前吃晚饭、夜静催眠曲。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
〔答案〕描写门前五颜六色的花和雨后春笋的景致我最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的乡下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
〔答案〕他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。
选做你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
〔答案〕大树也绿,小草也茂盛,花朵也艳丽,田园的风光真是美。
近处,一棵棵大杨树挺直身板,抬起头,密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。
远远地看去,这些杨树就像一名名威武的保卫者。
小草又嫩又绿,茂密的草地就像一大块碧绿的地毯,躺在软软的绿地上,比躺在沙发上还要舒服。
2021最新部编版(统编版)小学四年级语文上下册教材课文目录

径。
特别是多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助,比如《鲁迅文集》,《读者》杂志对培养这些能力和素养都很有帮助。
博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。
因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一。
这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定不能远离名著,培养孩子阅读经典名著要从小引导,循序渐进。
譬如,在小学阶段可以让孩子阅读根据名著改编的连环画,小学高年级可以让孩子阅读一些专门给少年儿童看的名著简写版。
进入初中,就应该接触原著。
我们建议一个孩子从小学到高中毕业阅读的课外书最低应该在500本之上,最好在1000本以上。
其中包括100本以上各行各业的人物传记,来奠定孩子人生观、价值观、世界观的基础。
同时要注意不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。
2. 背诵经典。
背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。
那么,他的语文功底应该是不错的。
如果在孩子记忆的黄金时间——16岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根底。
如果不能在孩子们阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
3. 养成写日记的习惯。
日记能培养孩子的观察能力,思考能力,分析辨别能力,增强孩子的自我约束力,提高孩子的文字表达能力和自我反省能力,更重要的是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进,开始可以写短些,每天一、两句,到每天三、五行,慢慢提高增长。
部编版四年级下册语文教案(全册)

部编版四年级下册语文教案(全册)部编版小学四年级语文下册第一单元教学设计第1课《古诗三首》教学设计教学导航【教材分析】《宿新市徐公店》通过对春末夏初季节交替时景色的描写,体现了万物勃发的生命力。
全诗所选取的景物极为平淡,所描绘人物的活动也极为平常,但由于采取景物与人物相结合,动静相间的写作手法,成功地刻画出农村恬淡自然,宁静清新的晚春风光。
《四时田园杂兴》(其二十五)是南宋的诗人范成大写的七言绝句。
这首诗写初夏江南的田园景色。
诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀,写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
前两句写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩鲜丽。
诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。
《清平乐・村居》就是一幅着色的农村风俗画。
上片勾勒环境烘托气氛。
这首词具有浓厚的农村生活气息,字里行间处处洋溢着作者对农村生活的喜悦、向往之情,侧面上反映了作者对黑暗官场生活的憎恶。
这首词是一幅栩栩如生、有声有色的农村风俗画。
词人描绘了一家五口在乡村的生活情态,表现了生活之美和人情之美,体现了作者对田园生活的羡慕与向往。
【作者介绍】杨万里,杨万里生于宋高宗建炎元年九月二十二日(1127年10月29日),他八岁丧母。
其父杨芾精通《易经》,常忍着饥寒购买书籍,在十年之内,积得藏书数千卷。
在父亲的影响下,杨万里自幼读书非常勤奋,广师博学,锲而不舍,曾从师于高守道、王庭等人。
绍兴二十年(1150年)春,杨万里赴临安参加礼部试,落第而归,仍继续求学。
绍兴二十四年(1154年),杨万里进士及第。
次年,拜刘才邵为师。
部编版四年级语文下册教学设计绍兴二十六年(1156年),授赣州司户参军。
在赣州司户任上,其父杨芾又携领他去拜见谪居南安的张九成和途经赣州的胡铨。
王庭、张九成、胡铨等前辈的学问、节操以及力主抗金的爱国精神,给了杨万里以重要的影响。
绍兴二十九年(1159年)十月,调任永州零陵县丞。
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点

【导语】⾬来是抗⽇战争时期⽣活在晋察冀边区的⼀位少年。
他聪明勇敢,游泳本领⾼强,为了掩护⾰命⼲部,机智的同敌⼈作⽃争,是⼀位家喻户晓的抗⽇⼩英雄呢。
下⾯是整理的内容,希望对你们有帮助!部编版四年级下册语⽂《⼩英雄⾬来(节选)》课⽂原⽂ ⼀ 晋察冀边区的北部有⼀条还乡河,河⾥长着很多芦苇。
河边有个⼩村庄。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了⼀层厚厚的⽩雪。
风⼀吹,鹅⽑般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这⼏⼗家⼩房屋都罩在柔软的芦花⾥。
因此,这村就叫芦花村。
⼗⼆岁的⾬来就是这村的。
⾬来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天,⾬来和铁头、三钻⼉,还有很多⼩朋友,好像⼀群鱼,在河⾥钻上钻下,藏猫猫,狗刨,⽴浮,仰浮。
⾬来仰浮的本领,能够脸朝天在⽔⾥躺着,不但不沉底,还要把⼩肚⽪露在⽔⾯上。
妈妈不让⾬来耍⽔,怕出危险。
有⼀天,妈妈见⾬来从外⾯进来,光着⾝⼦,浑⾝被太阳晒得黝⿊发亮。
妈妈知道他⼜去耍⽔了,把脸⼀沉,叫他过来,扭⾝就到炕上抓笤帚。
⾬来⼀看要挨打了,撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
⾬来⼀边跑⼀边回头看。
糟了!眼看要追上了,往哪⼉跑呢?铁头正赶着⽜从河沿回来,远远地向⾬来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”⾬来听出了话⾥的意思,转⾝就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是⾬来浑⾝光溜溜的像条⼩泥鰍,怎么也抓不住。
只听见扑通⼀声,⾬来扎进河⾥不见了。
妈妈⽴在河沿上,望着渐渐扩⼤的⽔圈直发愣。
忽然,远远的⽔⾯上露出个⼩脑袋来。
⾬来像⼩鸭⼦⼀样抖着头上的⽔,⽤⼿抹⼀下眼睛和⿐⼦,嘴⾥吹着⽓,望着妈妈笑。
⼆ 秋天。
爸爸从集上卖苇席回来,同妈妈商量:“看见了区上的⼯作同志,说是孩⼦们不上学念书不⾏,起码要上夜校。
叫⾬来上夜校吧。
要不,将来闹个睁眼瞎。
” 夜校就在三钻⼉家的⾖腐房⾥,房⼦很破。
教夜课的是东庄学堂⾥的⼥⽼师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。
⼥⽼师⾛到⿊板前⾯,屋⾥嗡嗡嗡嗡说话的声⾳⽴刻停⽌了,只听见哗啦哗啦翻课本的声⾳。
部编小学四年级语文下册第一单元(1-4课、口语交际、语文园地)PPT课件

探
《清平乐·村居》以简练的笔触勾
究
画出一幅优美的田园图景,描绘出一家五
口各具情态的形象,借此表现人情之美和
生活之趣,抒发了词人对农村安宁、平静
生活的向往。
拓
展 延
四时田园杂兴
伸
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻,
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,
也傍桑阴学种瓜。
村居
【清】高鼎
草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
鸡鸭觅食图
拟人化的手法,使得字里行间充 满浓厚的人情味。
若是在夏天的傍晚出去散 步,你常常会瞧见乡下人家吃 晚饭的情景。他们把桌椅饭菜 搬到门前,天高地阔地吃起来。
场所宽阔 吃饭豪爽
突出乡下人家质 朴的生活习俗。
院落晚餐图
和谐的乡村晚景
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟 儿,都是他们的好友.它们和乡下人家一起,绘成了一 幅自然、和谐的田园风景画。
我会认
gòu guān pǔ
sù shuài tǎng
构 冠朴素率倘
结构 皇冠 朴素 素养 直率 倘若
fù
dǎo
huì
xié
附捣 绘 谐
附加 捣碎 描绘 和谐
我会写
构 饰 蹲 凤 序 例率觅 耸 踏 倘 绘 谐 寄眠
注意这些字的笔画顺序哟!
随堂练习
一、多音字组词。
guān ( 皇冠 ) 冠
guàn ( 冠军 )
不能。因为此处的“黄蝶”是与后面的诗句相照
应的,正因为是黄蝶,它的颜色与菜花相似,所
以飞到菜花丛中才会无处可寻。
主
题
探
这首诗描绘了在幽静安逸的田园里,
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点

部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文及知识点【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。
他聪明勇敢,游泳本领高强,为了掩护革命干部,机智的同敌人作斗争,是一位家喻户晓的抗日小英雄呢。
下面是WTT整理的内容,希望对你们有帮助!部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文一晋察冀边区的北部有一条还乡河,河里长着很多芦苇。
河边有个小村庄。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来,把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。
因此,这村就叫芦花村。
十二岁的雨来就是这村的。
雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。
每到夏天,雨来和铁头、三钻儿,还有很多小朋友,好像一群鱼,在河里钻上钻下,藏猫猫,狗刨,立浮,仰浮。
雨来仰浮的本领,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
妈妈不让雨来耍水,怕出危险。
有一天,妈妈见雨来从外面进来,光着身子,浑身被太阳晒得黝黑发亮。
妈妈知道他又去耍水了,把脸一沉,叫他过来,扭身就到炕上抓笤帚。
雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。
妈妈紧跟着追出来。
雨来一边跑一边回头看。
糟了!眼看要追上了,往哪儿跑呢?铁头正赶着牛从河沿回来,远远地向雨来喊:“往河沿跑!往河沿跑!”雨来听出了话里的意思,转身就朝河沿跑。
妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍,怎么也抓不住。
只听见扑通一声,雨来扎进河里不见了。
妈妈立在河沿上,望着渐渐扩大的水圈直发愣。
忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
二秋天。
爸爸从集上卖苇席回来,同妈妈商量:“看见了区上的工作同志,说是孩子们不上学念书不行,起码要上夜校。
叫雨来上夜校吧。
要不,将来闹个睁眼瞎。
”夜校就在三钻儿家的豆腐房里,房子很破。
教夜课的是东庄学堂里的女老师,穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。
部编人教版四年级下册小学语文第五单元全套课件(含口语交际、习作、语文园地)
有时太阳走进了云堆 中,它的光线却从云里射 下来,直射到水面上。
“走”是人或动物的 动作,这里借用形容 太阳,是拟人的修辞 手法。
有时天边有黑云,而且云片很
厚。太阳出来,人眼还看不见。然
而太阳在黑云里放射的光芒,透过
黑云的重围,替黑云镶了一道发光
的金边。
使用“透”“镶”“染”等 动词,形象地描绘出黑云毕 竟遮不住红日的奇特景观, 也赞美了太阳奋力冲出黑云 重围的勇不可挡的上升力量。
讨论交流: 作者是按什么顺序描绘晴朗天气海上日出的景象的?
作者按日出前、日出时、日出后的顺序描绘 了晴朗天气海上日出的景象。
这是课后选做题哦!
○选做 有兴趣的同学可以去看看日出,结合自己的体会,说
说课文描写日出的精彩之处。
果然,过了一会儿,那个地方出现了太阳的小半边脸, 红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步, 慢慢地努力上升。到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出 了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东 西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云 片也突然有了光彩。
“红得很”是因为早晨海面上有大量的水蒸气,太阳 透过水蒸气发生折射,呈现为七色,而红光穿透力强,所 以人们只能看见红色。“没有亮光”是因为太阳刚升起时 透过海面上饱含水蒸气的空气层时,光线被反射、吸收, 能量消耗很多,光线透不过来。
太阳好像负着重荷似的一步一
步,慢慢地努力上升,
这句话具体地、形象地描述了海 上日出的情景。作者先将太阳在海上升 起的情形比作“负着重荷”,又用“一 步一步”“慢慢地”等词语描写海上日 出的动态,生动地写出了太阳上升的缓 慢和吃力,也写出了“我”观看海上日 出时的感觉。
部编版四年级下册小学语文 第17课 记金华的双龙洞
最新部编版四年级语文下册18文言文二则 《铁杵成针》(课件)
囊萤夜读 映雪夜读
囊萤映雪
统编版小学语文教材四年级下册第18课《文言文二则》
诗人简介
李白,字太白,号青莲居 士,又号“谪仙人”,唐代伟 大的浪漫主义诗人,被后人誉 为“诗仙”,有《李太白集》 传世。
请同学们自由读读课文,注意读准字音,读通句子。
谢谢观看,再见!
,曰:“欲作针。”⑤太白感其意,还卒业。
起因:②世传李太白读书山中,未成,弃去。 经过:③④过问是之溪,,曰逢:老“媪欲方作磨针铁。杵”。 结果:⑤太白感其意,还卒业。
只要功夫深,铁杵磨成针。
朗读课文,要读正确、读出韵味,还要读出自己的理解和感受。
少长江汉,五岁诵六甲,十岁观百家。 轩辕以来,颇得闻矣。常横经籍书,制作不 倦,迄于今三十春矣。
铁杵成针
传说
放磨弃 针溪离,去 在象耳山下。世传李太白读书山中 未成,弃去。过是溪,逢老世代媪方磨铁杵。问之,
曰世代:相“传欲,李作白针在山。中”读书太的白时感候,其没意有完,成还学业卒就业放。弃离去了。
铁杵成针 磨针溪,在这象耳山遇见下。世老传妇人李太白读书山中, 未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之, 曰:“欲李作白针路。过”这条太小白溪感,其遇见意一,位还老卒妇人业在。磨铁棒。
李白被老妇人的意志感动了,就回去完成了学业。
请说说课文大意,再融入自己的想象,试着讲一讲这个故事。
铁杵成针 磨针溪,在象耳山下。世传李太白读书山中, 未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之, 曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。
请用上《囊萤夜读》中的词句填一填。
太白感其意,回山,(恭勤不倦,以夜继日)。 终(博学多通 )。
明 ·陈仁锡《铁杵磨针》
最新部编版四年级语文下册学习目录(word版可编辑)
最新部编版四年级语文下册学习目录(精心整理方便学习)word版可修改第一单元 (1)1、古诗三首 (2)宿新市徐公店 (2)四时田园杂兴(其二十五) (2)清平乐•村居 (3)2、乡下人家 (4)3、天窗 (7)4、三月桃花水 (10)口语交际:转述 (11)习作:我的乐园 (12)语文园地 (13)第二单元 (15)5、琥珀 (16)6、飞向蓝天的恐龙 (19)7、纳米技术就在我的身边 (23)8、千年梦圆在今朝 (25)口语交际:说新闻 (29)习作:我的奇思妙想 (30)语文园地 (31)快乐读书吧 (33)第三单元 (35)9、古诗三首 (36)繁星(七一) (36)繁星(一三一) (36)繁星(一五九) (37)10、绿 (38)11、白桦 (40)12、在天晴了的时候 (42)综合性学习:轻叩诗歌大门 (44)语文园地 (45)第四单元 (47)13、猫 (48)14、母鸡 (51)15、白鹅 (54)习作:我的动物朋友 (59)语文园地 (60)第五单元 (63)16、海上日出 (64)17、记金华的双龙洞 (66)习作例文:颐和园 (70)七月的天山 (72)习作:游 (74)第六单元 (75)18、小英雄雨来 (76)19、我们家的男子汉 (85)20、芦花鞋 (89)口语交际:朋友相处的秘诀 (95)习作:我学会了 (96)语文园地 (97)第七单元 (99)21、古诗三首 (100)芙蓉楼送辛渐 (100)塞下曲 (100)墨梅 (101)22、语言文字二则 (102)囊萤夜读 (102)铁杵成针 (103)23、“若曼底号”遇险记 (104)24、黄继光 (109)口语交际:自我介绍 (113)习作:我的“自画像” (114)语文园地 (115)第八单元 (117)25、宝葫芦的秘密 (118)26、巨人的花园 (121)27、海的女儿 (124)习作:故事新编 (128)语文园地 (129)识字表 (131)写字表 (134)词语表 (136)。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材(word版)部编版小学语文四年级下册全部课文电子教材第一单元1、古诗词三首宿新市徐公店[宋]XXX篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,飞入莱花无处寻。
注释:①[新市]地名,在今湖南攸县北。
②[疏疏]稀疏。
③[阴]树荫。
四时田园杂兴(其二十五)[宋]XXX梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释:①[杂兴]随兴而写的诗,“兴”这里读xìng。
②[蛱蝶]蝴蝶的一种。
清平乐.村居[宋]XXX茅檐低小,溪上青青草。
醉里XXX相媚好,白发谁家翁媪?儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
注释:①[清平乐]词牌名,“乐”这里读yuè。
②[村居]词题。
大儿锄XXX,中③[XXX]这首词是XXX在江西饶州闲居时写的。
饶州,古代属于吴地,所以称当地的方言为“XXX”。
④[XXX]老翁、老妇。
⑤[亡赖]同“无赖”,这里指顽皮、淘气,“亡”这里读wú。
2、乡间人家XXX乡间人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。
当花儿落了的时候,XXX便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。
青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有幽默的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中帶着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓荫。
几场春雨过后,到那里走走,常常会瞥见很多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
鸡,乡间人家照例总要养几只的。
从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食;或是瞧见耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘如有一条小河,那么在石桥中间,在绿树荫下,会见到一群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。
即使附近的石头上有妇女在捣衣,它们也从不吃惊。
若是在夏天的傍晚进来漫步,常常会瞧见乡间人家吃晚饭的情形。
他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。
天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡间人家一起,绘成了一幅自然、和谐的故乡风景画。
秋季到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦境。
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
3、天窗XXX乡下的房子只有前面一排木板窗。
暖和的晴天,木板窗扇扇打开,光线和空气都有了。
碰着大风大雨,大概冬风呼呼地叫的冬天,木板窗只好关起来,房子里就黑得像地洞里似的。
于是乡间人在屋顶开一个小方洞,装一块玻璃,叫做“天窗”。
夏天阵雨来了时,孩子们顶喜欢在雨里跑跳,仰着脸看闪电,然而大人们偏就不许,“到屋里来呀!”跟着木板窗的关闭,孩子们也就被关在地洞似的屋里了。
这时候,小小的天窗是唯一的慰藉。
从那小小的玻璃,你会看见雨脚在那里卜落卜落跳,你会看见带子似的闪电一瞥;你想象到这雨,这风,这雷,这电,怎样猛厉地扫荡了这世界,你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
小小的天窗会使你的想象锐利起来!晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。
这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的,马似的,巨人似的,奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰……总之,夜的美丽的神奇,立刻会在你的想象中展开。
发明这“天窗”的大人们,是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的更阔达,更复杂,更确实!4、三月桃花水XXX是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映射着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
有一千朵桃花,点点洒上了河面,有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花水,是春天的竖琴。
那忽大忽小的水声,应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声,像是大路上车轮滚过的铃声……三月的桃花水,是春天的明镜。
它瞥见XXX飞过天空,翅膀上裹着白云;它瞥见XXX 披上了长发,如雾如烟;它瞥见一群女人来到河边,水底立刻浮起一朵朵XXX,她们捧起了水,像抖落一片片花瓣……啊,地上草如茵,两岸柳如眉,三月桃花水,叫人多陶醉。
第二单元5、琥珀德国XXX这个故事发生在很久很久以前,约莫算来,总有几千万年了。
一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
它嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
那里长着许多高大的松树,太阳照得火热,可以闻到一股松脂的香那只小苍蝇停在一棵大松树上。
它伸起腿来掸掸翅膀,拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。
它飞了大半天,身上已经沾满了灰尘。
忽然,有个蜘蛛慢慢爬过来,想把那只苍蝇看成一顿美餐。
它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
很多老松树渗出厚厚的松脂,松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。
蜘蛛刚扑过去,突然发生了一件可怕的事情。
一大滴松脂从树上滴下来,刚好落在树干上,把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
小苍蝇不能掸翅膀了,蜘蛛也不能再想什么美餐了。
两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
它们前俯后仰地挣扎了一番,终于不动了。
松脂继续滴下来,盖住了原来的,最后积成一个松脂球,把两只小虫重重包裹在里面。
几万年,几十万年,几百万年,时间一转眼就过去了。
成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
谁也不会想到很久很久以前,有两只小虫被埋在一个松脂球里,挂在一棵老松树上。
后来,陆地逐步沉下去,海水逐步漫上来,逼近那古老的森林。
有一天,水把森林淹没了,波浪不断冲洗着树干,甚至把树连根拔起。
树断绝了生机,慢慢地腐臭了,剩下的只有那些松脂球,淹没在泥沙下面。
又是几百万年过去了,那些松脂球成了化石。
海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
有个渔民带着儿子走过海滩。
那孩子赤着脚,他踩着了XXX一块硬工具,就把它挖了出来。
“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么?”他爸爸接过来,仔细看了看。
“这是琥珀,孩子。
”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。
这是很少见的。
”在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。
我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
6.飞向蓝天的恐龙XXX说到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙大概笨重、痴钝的马门溪龙;谈起鸟类,我们脑筋中自然会浮现轻灵的鸽子大概五彩斑斓的孔雀。
两者好像绝不相干,但近年来发觉的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过冗长的演变,最终变成了腾空翱翔的鸟儿。
早在19世纪,英国学者XXX就留意到恐龙和鸟类在骨骼布局上有很多类似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后,科学家们提出,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且极可能就是一种小型恐龙的后裔。
按照这一假说,一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛,但相关化石一直没有被找到。
20世纪末期,我国科学家在辽宁西部初次发觉了保存有羽毛印痕的恐龙化石,顿时使全球的研究者欣喜若狂。
辽西的发觉向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描画的画卷涂上了“点睛”之笔。
恐龙是如何飞向蓝天的呢?让我们穿越时空地道,拜候中生代的地球,看看这一演变过程吧!地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前,它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。
数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重不足几公斤;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。
其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。
它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。
不过,有些科学家认为,飞行并非始于树栖生活过程。
他们推测,一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。
不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类,它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。
科学家们希望能够重现这一历史进程。
随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。
7、纳米技术就在我们身边XXX纳米技术是20世纪90年月兴起的高新技术。
如果说20世纪是微米的世纪,21世纪势必是纳米的世纪。
什么是纳米技术呢?这得从纳米说起。
纳米是非常非常小的长度单位,1纳米等于10亿分之一米。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间,不仅肉眼根本看不见,就是普通的光学显微镜也无能为力。
这种小小的物质拥有许多新奇的特性,纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。
纳米技术就在我们身边。
冰箱里面用到一种纳米涂层,具有杀菌和除臭功能,能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。
有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍,而且非常轻,将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。
在最先进的隐形战机上,用到一种纳米吸波材料,能够把探测雷达波吸收掉,所以雷达根本看不见它。
纳米技术可让人们更加健康。
癌症很可怕,但如果在只有几个癌细胞的时候就可以够发觉的话,出生率会下降。
利用极其灵敏的纳米检测技术,可以完成疾病的早期检测与预防。
未来的纳米机器人,甚至可以通过血管直达病灶,杀死癌细胞。
抱病的时候,需要吃药。
目前吃一次药最多管一两天,未来的纳米缓释技术,能够让药物效率缓慢地释放出来,服一次药可以管一周,甚至一个月。
纳米技术将给人类的糊口带来深刻的变化。