海南省部分学校2024届高三一轮复习调研考试语文试题及答案解析

合集下载

2024届中考语文真题第一轮专项复习—答题技巧15(论证思路类题型)付解析

2024届中考语文真题第一轮专项复习—答题技巧15(论证思路类题型)付解析

2024届中考语文真题试卷第一轮专项复习—答题技巧15(论证思路类题型)题型概述|模板构建|真题试卷试炼考什么(题型特点)怎么考(考查方向)问什么(常见设问形式)论证思路题的命题形式通俗明了,变化不多,最直接的是分析(梳理)文章(段落)的论证思路(过程),其形式基本上都是问答式的,偶尔会运用填空的形式,审题难度不大。

论证思路题是中考议论文试题中频频出现的一种题型,其目的是考查考生准确理解阅读材料的能力。

既考查考生对文章整体的理解,也考查对材料局部的理解。

以此来考查考生的理解能力、辨析能力、概括能力等。

1.作者是怎样证明中心论点的?2.请分析本文(某部分)论证的过程。

3.请梳理本文的论证思路。

4.某段是从哪几个方面论证的?5.完成思路类填空题。

6.文章的某段能否删除,或某两段能否调换顺序,为什么?答|题|技|巧第一步:审题认真审题。

审清题干,弄清是分析全文的论证思路,还是某几段(或某一段)的论证思路,并找到对应答题区间。

第二步:分析1.通读对应答题区域,勾画能揭示论证方法或能引出主旨和结论的关键词句,划分层次结构。

2.分析每个层次从论证方法入手,分析作者是如何运用论据的(举……的例子,或引用……或将……与……进行对比,或把……比作……),并指出论证了什么观点。

3.写出结论、观点之类的句子,可直接引用,也可用自己的话概括。

中考·题型概述总结·模板构建第三步:归纳答案围绕答题术语,归纳整理答案。

“首先”“然后”“接着”“最后”,“论点”“论据”“论证方法”等术语。

答题模板:论点在开头:首先(直接)提出……的论点(观点),或首先通过写……的事例,或首先引用……的名言,提出了……的论点(或引出……的论题);接着用……事例,从正面(或反面)进行论证;最后得出……的结论。

论点在结尾:首先列举(引用)了……的事例(典故传说或名言警句),从正面(或反面)进行论证,然后得出……的结论(或证明了……的观点),最后发出……的号召(或提出……的希望)。

文言断句——2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练(含解析)

文言断句——2024届新高考语文一轮复习古代汉语知识强基专项练(含解析)

(1)文言断句——谏。

”下列对文中画框句子的断句,正确的一项是( )A.人欲自照/必须明镜/主欲知过/必借忠臣/至于隋炀帝暴虐/臣下钳口/卒令不闻其过/遂至灭亡B.人欲自照必/须明镜/主欲知过/必借忠臣/至于隋炀帝/暴虐臣下钳口/卒令不闻其过/遂至灭亡C.人欲自照必/须明镜/主欲知过/必借忠臣/至于隋炀帝暴虐/臣下钳口/卒令不闻其过/遂至灭亡D.人欲自照/必须明镜/主欲知过/必借忠臣/至于隋炀帝暴虐臣下/钳口卒令/不闻其过/遂至灭亡2.子胥谓其子曰:“吾谏王,王不我用,吾今见吴之灭矣。

女与吴俱亡,无为也。

”乃属其人微伺之,其使齐也,乃属其子于鲍氏。

愿王蚤图之。

”(节选自《说苑·正谏》)下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )A.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深恨/前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋/不用乃反怨望/B.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深/恨前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋不用/乃反怨望/C.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深恨/前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋不用/乃反怨望/D.子胥为人/刚暴少恩/其怨望猜贼/为祸也深/恨前日王欲伐齐/子胥以为不可/王卒伐之而有大功/子胥计谋/不用乃反怨望/3.安石,临川人。

故事,秩满,许献文求试馆职,安石独不求试,调知鄞县。

起堤堰,决陂塘,为水陆之利。

贷谷与民,出息以偿,俾新陈相易,邑人便之。

寻通判(节选自《宋史纪事本末·王安石变法》)下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )A.文彦博荐安石/恬退乞不次进/用以激奔竞之风/召试馆职/不就欧阳修/荐为谏官/安石以祖母年高辞/B.文彦博荐安石恬退/乞不次进用/以激奔竞之风/召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/C.文彦博荐安石/恬退乞不次进用/以激奔竞之风/召试馆职/不就/欧阳修荐为谏官/安石以祖母年高辞/D.文彦博荐安石恬退/乞不次进/用以激奔竞之风/召试馆职/不就欧阳修/荐为谏官/安石以祖母年高辞/4.元丞相伯颜南伐,师次常境。

2024届中考语文真题第一轮专项复习—答题技巧19(描绘画面类题型)含解析

2024届中考语文真题第一轮专项复习—答题技巧19(描绘画面类题型)含解析

2024届中考语文真题试卷第一轮专项复习—答题技巧19(描绘画面类题型)题型概述|模板构建|真题试卷试炼答|题|技|巧『典型问答』1.(2023·湖南娄底·中考真题试卷)阅读下面诗歌,完成下面小题。

辋川①闲居赠裴秀才迪②王维寒山转苍翠,秋水日潺湲③。

倚杖柴门外,临风听暮蝉。

渡头余落日,墟里上孤烟。

复值接舆醉,狂歌五柳前④。

(《唐诗三百首》人民教育出版社2018年版)【注释】①辋川:水名。

②裴迪:诗人,王维好友。

③潺湲:指水缓缓流淌。

④接舆:指楚国人陆通,这里比裴迪。

五柳:指晋陶渊明,这里比自己。

首联“寒山转苍翠,秋水日潺湲”描绘了怎样的画面?2.(2022·贵州遵义·中考真题试卷)阅读下面诗歌,完成下面小题。

游溪韦应物①野水烟鹤唳,楚天云雨空。

玩舟清景晚,垂钓绿蒲中。

落花飘旅衣,归流澹②清风。

缘源③不可极,远树但青葱。

【注】①韦应物:唐代诗人,著名山水田园诗人。

②澹:水波荡漾。

③源:水流始出的地方。

“诗中有画”是本诗的特点,请赏析首联描绘的画面。

(2022·江苏淮安·中考真题试卷)阅读下面诗歌,完成下面小题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.请发挥想象,用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。

(60字以内)2.同样写草,杜甫《春望》中“城春草木深”与本诗中“浅草才能没马蹄”在写景抒情方面有何不同?尝试解答:________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________(2024·贵州贵阳·模拟预测)阅读下面诗歌,完成下面小题。

2024深圳市高三年级第一次调研考试语文试卷及答案

2024深圳市高三年级第一次调研考试语文试卷及答案

2024深圳市高三年级第一次调研考试语文试卷及答案2024年深圳市高三年级第一次调研考试语文试题2024.2试卷共10页,卷面满分150分,考试用时150分钟。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

材料一:如果想证明“所有天鹅都是白色的”,你就会去观察一大堆白色天鹅;当你看到无数天鹅都是白色的,会觉得这个假说似乎很合理。

从“我见过的天鹅都是白色的”推出结论“所有天鹅都是白色的”,这种推论方式就是归纳法。

演绎法则是跟归纳法很不一样的逻辑论证:如果前提是真的,结论便必定为真。

举个例子,“所有人终究会死”与“苏格拉底是人”两个前提(大前提与小前提)都为真,据此得到的结论“苏格拉底终完会死”是合理的。

演绎法是“从一般推出特殊”,而归纳法则是“从特殊推出一般”,从一组观察资料来论证出一个普遍性的结论。

归纳法的问题在于:就算你进行再多观察,只要有一个反例就可以推翻你的普遍化主张。

例如:正巧有一只黑天鹅出现,“所有天鹅都是白色的”就会被证伪。

许多科学家与哲学家都相信,做科研就是找出证据来支持自己的假说。

如果像他们一样认为科学进步是靠着归纳法,那么你就必须面对归纳法自身存在的问题。

科学怎么能以如此不可靠的推论方式为基础呢?波普尔则干净利落地避开了这个问题。

根据他的说法,科学不是靠归纳。

科学家是从一个假说起步,即依据现有的资料来猜测现实的本质,警如“所有气体在加热后都会膨胀”。

科学家的下一步是去找到办法来测试假说。

在上面的例子中,便要去找一大堆不同种类的气体来加热。

但测试并不是要找出证据来支持假说,而是观察这个假说能否经得起种种证伪的尝试。

只要有一种气体被加热的时候没有膨胀,就足以破坏“所有气体在加热后都会膨胀”的假说。

如果通过一个反例驳斥了一个假说,那么就会带来一点新知:知道那个假说不是真的。

科学的进步是因为科学家从错误中学习。

观察到一大堆加热时确实会膨胀的气体,不会带给我们知识,或许只是让我们对自己的假说多一点信心。

广东省2025届高三第一次调研考试语文试题及答案

广东省2025届高三第一次调研考试语文试题及答案

广东省2025届普通高中毕业班第一次调研考试语文本试卷共10页,考试用时150分钟,满分150分。

注意事项:1.答卷前,考生务必将自己所在的市(县、区)、学校、班级、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上,将条形码横贴在每张答题卡左上角“条形码粘贴处”。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔在答题卡上将对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。

答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1-5题。

材料一:“道德物化”是指把抽象的道德理念通过恰当的技术设计,使之在人工物的结构和功能中得以体现,从而对人的行为产生道德意义上的引导和规范作用。

传统的道德教化途径是从人的角度着手,使道德规范内化于人心;而“道德物化”则是从外在环境着手,把道德规范外化到人工物的构造之中。

其实,“道德物化”思想的萌芽在历史上很早就出现了,并且在后来以不同的形态在一些学者的思想中不断出现,比如中国古代的“藏礼于器”思想和后现代思想家福柯的“微观权力”思想中都包含有“道德物化”的成分,只不过尚没有形成一个明确的、系统化的表述,也没有引起人们足够的重视。

关于“物化”一词本身,也需要做一点讨论。

提到“物化”,人们往往会习惯性地想到卢卡奇的“物化”概念,从而直觉地产生一种抵触心理。

卢卡奇的“物化”概念指的是,现代社会中人被外物所奴役,人与人的关系变成物与物的关系。

这种“物化”是需要被克服和超越的。

但是,道德的“物化”强调将抽象的道德理念在具体的人工物构造中得以体现,从而对人的行为产生积极的引导,此处的“物化”具有正面的意义。

金太阳(246C)2024届海南省高三年级一轮复习调研考试化学试卷及答案

金太阳(246C)2024届海南省高三年级一轮复习调研考试化学试卷及答案

2024届海南省高三年级一轮复习调研考试化学本试卷满分100分,考试用时90分钟。

注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.可能用到的相对原子质量:H 1C 12N 14O 16S 32Fe 56Zn 65一、选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某团队研制出新款忆阻器存算一体芯片,相关成果发表于《科学》。

半导体材料在芯片制作中扮演着至关重要的角色,下列不属于半导体材料的是()A .碳化硅B .二氧化硅C .硅单质D .砷化镓2.建设美丽乡村,守护中华家园,衣食住行皆化学。

下列说法正确的是()A .目前,我国加碘食盐中主要添加的是碘单质B .芦苇中含较多纤维素,可用于制造合成纤维C .铁粉可作食品的抗氧化剂D .可在食品中大量添加邻苯二甲酸二辛酯(常用作增塑剂)3.已知:侯氏制碱法的原理为32234NH CO H O NaCl NaHCO NH Cl +++=↓+。

下列化学用语表示正确的是()A .2CO 与2H O 中均含有非极性共价键B .中子数为8的氮原子:87NC .Cl -的结构示意图:D .由Na 和Cl 形成离子键的过程:4.下列实验不能达到实验目的的是()A .制备乙烯B .证明2SO 有漂白性C .分离沙子和NaCl 溶液D .收集甲烷5.化学处处呈现美。

下列说法错误的是()A .锌片加入3AgNO 溶液中,可以产生美丽的“银树”,该过程发生了氧化还原反应B .饱和4CuSO 溶液久置可产生蓝色晶体C .往饱和3FeCl 溶液中加入NaOH 溶液可制备红褐色胶体D .城市夜晚的光束如梦如幻,是丁达尔效应带来的美景6.下列化学事实不符合“量变引起质变”的哲学观点的是()A .碳单质与氧气的反应B .铁单质与硝酸的反应C .氯化铝与氢氧化钠溶液的反应D .铜单质与氯气的反应7.有机化合物R ()是一种重要的有机中间体。

2024届高三语文一轮复习文言文专练:《疏影 苔枝缀玉》赏析及同步练习

2024届高三语文一轮复习文言文专练:《疏影•苔枝缀玉》赏析及同步练习疏影·苔枝缀玉南宋•姜夔辛亥之冬,余载雪诣石湖。

止既月,授简索句,且征新声,作此两曲,石湖把玩不已,使工妓隶习之,音节谐婉,乃名之曰《暗香》、《疏影》。

苔枝缀玉,有翠禽小小,枝上同宿。

客里相逢,篱角黄昏,无言自倚修竹。

昭君不惯胡沙远,但暗忆、江南江北。

想佩环、月夜归来,化作此花幽独。

犹记深宫旧事,那人正睡里,飞近蛾绿。

莫似春风,不管盈盈,早与安排金屋。

还教一片随波去,又却怨、玉龙哀曲。

等恁时、重觅幽香,已入小窗横幅。

【词句注释】1.疏影:词牌名,姜夔的自度曲。

2.辛亥:南宋光宗绍熙二年(1191年)。

3.载雪:冒雪乘船。

诣:到。

石湖:在苏州西南,与太湖通。

南宋诗人范成大晚年居住在苏州西南的石湖,自号石湖居士。

4止既月:指刚住满一个月。

5.授简索句:给纸索取诗调。

简:纸。

6.征新声:征求新的词调。

7.把玩:指反复欣赏。

8.工妓:乐工和歌妓。

隶习:研习,练习。

一作“肄习”。

9.《暗香》《疏影》:语出北宋诗人林逋《山园小梅》诗:“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。

”10.苔枝缀玉:范成大《梅谱》说绍兴、吴兴一带的古梅“苔须垂于枝间,或长数寸,风至,绿丝飘飘可玩。

”周密《乾淳起居注》:“苔梅有二种,宜兴张公洞者,苔藓甚厚,花极香。

一种出越土,苔如绿丝,长尺余。

”苔枝,长有苔藓的梅枝。

缀玉,梅花像美玉一般缀满枝头。

11.“有翠禽”二句:用罗浮之梦典故。

旧题柳宗元《龙城录》载,隋代赵师雄游罗浮山,夜梦与一素妆女子共饭,女子芳香袭人。

又有一绿衣童子,笑歌欢舞。

赵醒来,发现自己躺在一株大梅树下,树上有翠鸟欢鸣,见“月落参横,但惆怅而已。

”殷尧藩《友人山中梅花》诗:“好风吹醒罗浮梦,莫听空林翠羽声。

”吴潜《疏影》词:“闲想罗浮旧恨,有人正醉里,姝翠蛾绿。

”翠禽,翠鸟。

晋郭璞《客傲》:“夫攀骊龙之髯,抚翠禽之毛,而不得绝霞肆、跨天津者,未之前闻也。

2024年海南省中考真题试卷语文及答案

2024海南省中考语文试卷一、基础知识与运用(15分)1.(2分)中华书法历史悠久,博大精深。

请欣赏下面的书法作品,按要求题。

请用简化楷体,工整规范地将下面文字抄写在米字格内。

2.(1分)中华书法往往喻示做人的道理。

你希望同志存高远,方正质朴,扎实稳重。

辨析下面四种书体的喻意,最适合赠予他的一幅是(A隶书B草书C楷书D行书3.(8分)阅读下面语段,按要求答题。

自贸春风劲,乡村显风采。

“金山银山不如绿水青山”,在新的发展机遇面前,海南的乡村建设将更显独特优势。

你看,牙寒古黎村,那深深浅浅的绿色在田间尽情挥洒,弯弯曲曲的小路向村落中延伸,错落有致的屋含掩映在槟榔丛中。

好客的村民,淳朴的民风,热气腾腾的生活,一切都那么美好tián静,构成-幅风格清新令人①(A 心旷神怡 B翃栩如生)的水彩画。

若是清晨,云雾在远远近近的山岭缭绕,飘飘荡荡,山岭②)(A历历在目 B若隐若现)。

小山村上空chuī烟袅袅,飘出阵阵柴草的香气,响亮的鸡鸣划破湿润的空气,在山岭间回荡。

村旁路边的草丛间,山泉水哗啦啦,昼夜不息。

不知名的鸟儿在林间叽叽喳喳唱着欢乐的歌儿……牙寒古黎村,山灵水秀,生活和美,一定是你心中的向往!(节选自《系列人文与地理资料》,有删改)(1)给文段中加点的字注音,或根据拼音写汉字。

①挥洒②tián静③chuī烟④回荡(2)结合语境选择恰当的成语,将字母序号填写在相应的位置上。

(3)仿照画线句子,拟写一句宣传语,向国内外游客介绍牙寒古黎村。

4.(2分)阅读下面的消息,按要求答题。

本报海口3月28日讯(记者刘操)白衣执甲,英雄凯旋。

3月28日下午,在圆满完成支援湖北各项任务后,海南支援湖北抗疫前方指挥部和第六第七批医疗队共368人从武汉乘包机抵达海口,省委书记刘赐贵到机场迎接医疗队凯旋。

(节选自《海南日报》)请用一句话概括以上消息的主要内容。

5.(2分)下面是复兴学校陈帅同学以学生会名义起草的一封感谢信,其中有两处错误,请按要求帮助他修改。

古代诗歌阅读20题(名校联考)(全国乙卷)-【黄金20题】备战2024年新高考语文一轮复习题型专练

专题05 古代诗歌阅读20题(名校联考)(解析版)全国乙卷专用,2024届高考语文精编预测系列一、古代诗歌阅读(2023秋·河南郑州·高三郑州外国语学校校考阶段练习)阅读以下诗歌作品,完成下面小题。

水调歌头范成大①细数十年事,十处过中秋。

今年新梦,忽到黄鹤旧山头。

老子个中不浅,此会天教重见,今古一南楼。

星汉淡无色,玉镜独空浮。

敛秦烟,收楚雾,熨江流。

关河离合,南北依旧照清愁。

想见姮娥冷眼,应笑归来霜鬓,空敝黑貂裘②。

酾酒问蟾兔,肯去伴沧州?【注】①范成大:南宋词人。

此词作于淳熙四年中秋,这年五月作者辞官回乡,路过武昌,受到知州刘邦翰的款待。

②黑貂裘:用苏秦典。

《战国策》:“苏秦说秦王,书十上而不行,黑貂之裘敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归。

”1.下列对词句的分析,不正确的一项是()A.“细数”两句,写自己十年间十处过中秋,暗指自己宦海漂泊,流露出无限的感慨。

B.“老子”是作者自称,豪情满怀,写出了作者为自己有幸登上南楼的喜悦之情。

C.“关河”句写作者由月色照耀关河南北联想到离散的友人,表达出思念之情。

D.“秦”泛指北方,“楚”泛指南方,“姮娥”即嫦娥,“沧州”指代归隐之地。

2.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是()A.“应笑”句用写实笔法,抒发的情感与苏轼“多情应笑我,早生华发”相似。

B.“熨”字用得神奇,写出了月下的长江安静无声,像是被月色熨平的白练。

C.“星汉”两句对比鲜明,以群星之黯淡无光,愈发烘托出月色之皎洁静谧。

D.这首词的意境是豪放阔大,心境却似欣实郁,措辞欲说还休,风格飘逸而又沉郁。

【答案】1.C 2.A【解析】1.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

C.“写作者由月色照耀关河南北联想到离散的友人,表达出思念之情”错误。

“关河离合,南北依旧照清愁”意思是山河破碎,南北分裂,月光依然照临一片清愁。

南北山河分裂,这“清愁”,既可以看作是作者的,也可以看作是当夜南北许多像作者这样满怀忧国之情的人的,表达了作者强烈的爱国之情。

海南省海口市2024-2025学年高三上学期10月摸底考试语文答案

海口市2025届高三摸底考试(语文) 参考答案一、现代文阅读(35分)(一) 现代文阅读Ⅰ(19分)1. D【解析】本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

将原文“很多记者”去掉了“很多”表程度范围的副词,造成“范围不当”。

2. C【解析】:本题考查信息整合与推断。

能力指向获得信息,筛选信息,分析推论的合理性。

根据访谈提问提纲可知,《雪山大地》的语言很具地方特色,是因为夹杂着体现民间文学和民俗文化的藏族谚语。

前后因果关系不成立,强加因果。

3. B【解析】:本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。

A项,“各自独立”错,主持人采访提出的问题之间有一定的逻辑关联。

曲解文意。

C项,重点探求错,访谈的问题是环环相扣,没有哪一个是重点的。

程度失当。

D项,“涉及作品的选材、语言、手法等方面”,材料中没有介绍作品的手法。

于文无据。

4.①《雪山大地》是一部现实主义题材的小说,反映了父辈们将自己的青春与热血奉献给青藏高原的故事以及草原牧人的生活变迁。

②《雪山大地》的语言很具地方特色,汲取了藏族民间文学和民俗文化的民间智慧。

③《雪山大地》在形象上塑造了草原牧人在接受丰富的物质文明后,还能拥有雪山大地的那种干净、纯粹的特质。

【评分参考】每答出一点给2分,给满4分为止。

意思答对即可。

如有其他答案,只要言之成理,可酌情给分。

【解析】:本题考查结合文本内容进行整合推断概括,能力指向对信息进行概括分析。

从教考衔接看,回应了学习任务群1:整本书阅读之学写综述,全面、准确、客观、清晰。

首先明确答题区间。

根据材料②③可以推测是小说体裁。

再依据⑤“而《雪山大地》是一部现实主义题材作品”和材料③“这个故事不仅仅是我的故事……将我的感恩之情回馈给这片土地。

”可以概括为“《雪山大地》是一部现实主义题材的小说,反映了父辈们将自己的青春与热血奉献给青藏高原的故事以及草原牧人的生活变迁。

”;根据材料④“《雪山大地》的语言很具地方特色,夹杂着藏族谚语。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

海南省部分学校2024届高三一轮复习调研考试语文试题及答案解析考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。

2.请将各题答案填写在答题卡上。

3.本试卷主要考试内容;高考全部内容。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。

基因控制着生命活动的方方面面,但基因并不能直接对蛋白质发布“指令”,而是需要历经遗传信息的传递。

基因是DNA上携带遗传信息的片段,这些遗传信息被传递给RNA,再由RNA转化为有实质性功能的蛋白质。

这样一来,基因中的信息就得到了表达。

遗传信息实际上是“杂乱无章”的,而剪接体就像一位经验丰富的电影“剪辑师”,它会精确完成以下工作——筛选出包含遗传信息的、需要的片段(即“外显子”)和多余无用的片段(即“内含子”),把无用的片段剪掉后,再把有用的片段按特定的顺序连接起来。

由此,正确的RNA就形成了,信息才能进入下一步的蛋白质转化。

剪接体是生物体内不可或缺的存在。

从量级上来看,亦是如此,它确实是“大家伙”——它由几十到几百种蛋白质和5条RNA动态组合而成,被教科书称为“细胞里最复杂的超大分子复合物”。

可是,在这样无法忽视的存在中,偏偏就有一个被误读和忽视的身影——次要剪接体。

剪接体分为主要剪接体和次要剪接体,事实上,主要剪接体和次要剪接体的功用相似,都是RNA剪接中缺一不可、相互配合的“剪辑师”搭档,它们的不同之处有两个方面。

第一,二者所识别的“多余无用片段”内含子不同。

主要剪接体识别的是人体内99%以上的内含子,占比较多;次要剪接体瞄准的是在体内含量不足1%的稀有内含子,占比较少。

第二,它们的RNA和蛋白质组成存在较大差异。

次要剪接体隐秘而伟大。

它所剪辑的内含子,分布在许多重要基因之中,因此这条次要剪接体通路,在许多基本的生命活动中起到重要作用。

此外,越来越多的研究表明,次要剪接体“剪”的速度,决定了RNA 能不能以及何时能往下转化为蛋白质,是中心法则中关键的“限速”步骤。

剪接体出错,不外乎两种原因:其一,剪接体作为大分子机器,自己身上出了问题;其二,剪接体的行为出了问题,“剪”错了。

无论是哪一种情况都很棘手,因为遗传信息将无法正确传递,不能合成准确的蛋白质,更无从完成生命活动……这些情况都是引发疾病的隐患。

研究表明,尽管占比较少,但次要剪接体的异常与许多人类疾病息息相关,主要是癌症和罕见病。

在癌症中,典型的情况是骨髓增生异常综合征,这是白血病的前期表现。

它在中国每年新发病例有30多万,通过基因测序发现,50%的案例是次要剪接体上的蛋白发生突变导致的,也就是剪接体本身出问题了。

此外,有35%的人类遗传紊乱疾病被发现与剪接体相关,这些遗传病中有一大部分是罕见病。

其中,生长激素缺乏症、早发型小脑共济失调、小头畸形骨发育不良原始侏儒症、迟发性脊柱骨骺发育不良、肌萎缩侧索硬化……这些罕见病都和次要剪接体异常相关。

剪接体是一个庞大且永远处在动态中的“大分子机器”,它的机理非常复杂。

说是“机器”,剪接体远比我们生活中见到的机器复杂得多。

如果想要让一台机器发挥功能,只需要把它组装好,然后放在合适的位置,让它运转起来就行了。

但对剪接体来说,并不是这样。

假设眼前有一个由8个部分组成的剪接体,在找到需要“剪辑”的“片段”后,这些部分并不是一起组装完成的——可能有一两个先抵达工作地,开始忙碌,其他部分在这个过程中可能会陆续加入,各司其职,也可能会在不同的时间离开,也就是说,这样的结合是动态的。

当剪辑完成后,8个部分都会被释放,等下一次有工作任务了,再进行新一轮的结合。

近年来的科学研究证实,剪接体这个大分子机器,每完成一次“剪辑”,其间存在10种不同的状态。

即便应用倍数很高的电子显微镜,也难以清晰地详细观察剪接体这样精密又复杂的工作过程。

可以想象,对主要剪接体的研究已经举步维艰了,对次要剪接体的探索,必然是难上加难。

原因非常明了:次要剪接体的含量占比稀少,发出的“信号”弱,科学家们更难获得样本。

在研究次要剪接体之前,西湖大学施一公院士研究组在过去的十多年间,都在致力于剪接体的三维结构解析与分子机理研究。

这个研究组是世界上首个,也是目前唯一一个成功捕获并解析了RNA剪接过程中所有完全组装的剪接体高分辨率三维结构的团队。

如何把这1%的次要剪接体捕获出来,跟主要剪接体分开,是领域内公认的难题。

这个空白领域中,没有任何文献和经验可供参考。

经过长期研究与实验,我们设计了一个高效的“诱饵”(pre—mRNA),也就是用一段需要“剪辑师”处理的素材,用它“钓”出了含量极少、被视为很难分离的次要剪接体。

可以把这个过程想象为针对次要剪接体“喜好”而特别人工设计了它感兴趣的“片段”并投入细胞之中,当次要剪接体找到这个片段并开始工作时,科研人员就能把它连同片段一起提取出来。

同时,科研人员改进了后续的纯化方式,使获得的次要剪接体更加稳定,更易被研究。

(摘编自万蕊雪、白蕊《次要剪接体:不次要的生命“剪辑师”》)1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)A.剪接体对于生物体来说十分重要,基因携带的遗传信息传递给RNA之后,能不能以及何时能转化为蛋白质,都与剪接体有关。

B.剪接体是“细胞里最复杂的超大分子复合物”,由几十到几百种蛋白质和5条RNA动态组合而成,分为主要剪接体和次要剪接体。

C.剪接体由8个部分组成,在找到需要“剪辑”的“片段”后各部分相互配合,各司其职,剪辑完成后,这8个部分会被释放。

D.施一公院士研究组在研究剪接体上取得领先成果,成功捕获并解析了RNA剪接过程中所有完全组装的剪接体高分辨率三维结构。

2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.从第二段的内容可以看出,正是由于剪接体的存在,遗传信息中有用的片段和多余无用的片段才得以区分,生命活动才能够正常进行。

B.之所以“次要剪接体”被冠以“次要”的名称,是因为它识别和剪接的内含子占比很少,它在遗传信息传递方面的作用也不如主要剪接体。

C.“这样的结合是动态的”,剪接体工作可能不是同时进行的,有的组成部分先到达,有的后加入,下一次工作任务来了,再进行新的结合。

D.“次要剪接体的含量占比稀少”“发出的‘信号’弱”,是研究次要剪接体的难度所在,但在研究时可以用“诱饵”引诱出次要剪接体。

3.下列选项,最适合作为论据来支撑“剪接体是生物体内不可或缺的存在”观点的一项是()(3分)A.次要剪接体被发现比主要剪接体晚。

1979年主要剪接体被发现,20世纪90年代次要剪接体才被发现。

B.即便应用倍数很高的电子显微镜,也难以清晰、详细地观察剪接体这样精密而复杂的工作过程。

C.早发型小脑共济失调、小头畸形骨发育不良原始侏儒症……这些罕见病都和次要剪接体异常相关。

D.某大学教授在鼠类胚胎上进行基因编辑并植入母体,这可使小鼠出生后就能天然抵抗某些病毒。

4.次要剪接体在生命活动中有哪些重要作用?请结合文本简要说明。

(4分)5.在阐述剪接体的重要性和复杂性时,作者是如何论证的?请结合文本简要分析。

(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)阅读下面的文字,完成6~9题。

刺猬的优雅(节选)【法】妙莉叶·巴贝里①我叫勒妮①,今年五十四岁。

二十七年来,我一直在格勒内勒街七号的一栋漂亮公寓里当门房。

那是一栋配有庭院和花园的美轮美奂的住宅楼,分成八个极度奢华、住满房东、宽敞无比的公寓。

我寡居、矮小、丑陋、肥胖,脚上布满老茧,有一些早晨,我会因自己有如猛犸象一般呼吸时发出的口臭味而感到不适。

我从未上过学——不对,我拿到了小学毕业文凭;贫穷也从未远离过我,我是一个平庸而微不足道的小人物。

②我和我的猫咪一起生活,那是一只肥胖慵懒的公猫,它有个特点,当它心情不好时,爪子会散发出奇臭无比的味道。

它和我一样,不大在融入同类这方面下功夫。

我冷漠绝情,然而我总是彬彬有礼,大家虽然不喜欢我,但还是容忍我,因为我很符合社会信仰所塑造出的门房形象,我是让世人共同的伟大梦想维持运转的复杂构件之一,按照这一梦想生命是有意义的,但这意义很容易被破解。

③每天早上,我都会到肉店买一片火腿或者小牛肝,再将其放到网兜里,夹在一袋面条和一把胡萝卜之间。

我得意地炫耀这些能够凸显其相当重要特点的寒酸食物,因为我是这所高档住宅中的穷人,买这些东西一方面是为了满足他们对门房根深蒂固的看法的需求,另一方面是为了喂养我的猫咪列夫,它因吃了本该属于我的食物而发胖。

当它愿意享用它的猪肉和奶油通心粉时,我就能够在毫无嗅觉干扰、没人怀疑我对食物的个人偏好的情况下好好满足下自己的胃口。

④那个连着红外线装置的电铃时刻提醒着我大厅里人们的一举一动,这可以确保我像每个门房一样能够第一时间得到信息:有谁进来,有谁离开,和谁一起,在什么时候。

而我自己总是待在走廊深处的一个小房间里度过我大部分的闲暇时间,做回我自己。

我尤其怀念那些丈夫还在时的周日早上,在寂静的厨房,他喝着他的咖啡,而我则捧着我的书。

我看的书籍是关于历史、哲学、经济、政治、社会、教育、心理分析等方面的,当然还有文学。

我的猫叫列夫,因为那是列夫·托尔斯泰的名字,我的前一只猫叫唐戈,因为那是法布里斯·戴尔的姓。

录像带的出现,以及不久之后的DVD机更加从根本上改变了我的内心世界。

哪个人会相信像我这样一个门房会如此感动于《魂断威尼斯》这部电影?又有哪个人会相信马勒②的音乐是从一个门房的房间里传出来的呢?我从我们夫妇共同的储蓄中拿出一笔好不容易积攒下来的积蓄,搞来一套电视光碟设备放在我的神秘小屋中。

当门房里那台电视机播放着低级娱乐节目而保护着我的秘密时,我却在神秘小屋中眼含泪光,为艺术的奇迹而如痴如醉。

⑤每周二和周四,我唯一的朋友曼努埃拉会到我的门房来和我一起喝个茶。

曼努埃拉是个单纯的女人,尽管耗尽二十年的心血一直替人打扫灰尘却未丧失一丁点儿的优雅。

每当曼努埃拉出现时,我的房间即刻成了宫殿,贱民的小吃成了国王的宴席。

如同讲故事的人将人生变成一条吞噬痛苦与忧愁的璀璨河流,曼努埃拉则将我们的生活变成了一部温馨而愉悦的史诗。

“想吃核桃,先要铺上桌布。

”曼努埃拉说着从她的旧提包里拿出一个浅色木制小盒,胭脂红绸缎螺纹状花边点缀其中。

小盒里装的是杏仁饼干,而我则煮了一壶只用来闻香气的咖啡,我们俩一边细品绿茶,一边咀嚼饼干。

⑥我叫帕洛玛,十二岁。

我的父亲即将成为国会议员,母亲是文学博士,家里应该比较富有。

曾经有段时间,我对门房充满怀疑。

远看的话,她也确实是个门房而已。

不过靠近……并仔细揣摩……有些地方确实奇怪。

我姐姐科隆布讨厌她,认为她是人类的垃圾,无论如何都不符合自己的文化标准,而科隆布的文化标准跟大多数人一样,是社会权力加上比格尼斯牌衬衣她的那篇装腔作势的毕业论文连我看了都不敢恭维。

相关文档
最新文档