第一单元阅读训练4

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晨诵精妙名句

万千的天使,/要起来歌颂小孩子;/小孩子!/他细小的身躯里./含着伟大的灵魂。（选自冰心《繁星三五》）

精彩评说

充满纯真的世界才是人间最美的天堂。这首小诗是对童真的赞赏，是对孩子伟大灵魂的歌颂。午读

金色的沙子

我的女儿莫妮卡喜欢玩沙子，每天下午，她都要和小伙伴们一起去社区公园的沙池玩。近来我发现，她每次出去玩时都要带上家里的红水桶，莫妮卡才7岁，用这样的大桶提沙子肯定很吃力，我曾好几次建议她换一只小一点的桶，可她依然提着大桶去玩。

那天阳光和煦，我打理好庭院里的花草，决定去公园看看莫妮卡。傍晚的公园显得安谧宁静，夕阳的柔光给一排高大的榉木陇上薄纱。远远地，我看到一群孩子正在沙地里嬉戏，他们银铃般的笑声和彩色秋千一起荡漾着。接着，我便看到了那只红色的桶，旁边一个熟悉的身影正专心致志地往桶里装着沙子。我走过去说：“莫妮卡，你怎么不和小伙伴们玩儿呢？装这么多沙子做什么呀？”莫妮卡仰起粘着沙粒的汗涔涔的小脸，有些吃惊地问：“妈妈，您怎么来了？”我笑着说：“快别这么弄了，去和萨拉他们一块儿玩吧！”“不行呀”，莫妮卡摇摇头又继续装起沙子来，“雷德也很喜欢玩沙子，我要和他一起玩。”“雷德是谁呀？”我饶有兴致地问，“你让他过来啊。”“喏，他在那儿！”

我顺着莫妮卡指的方向望去，看到花坛那边坐在轮椅上的男孩。“妈妈，雷德真的很想玩沙子，可是他只有一只脚……”莫妮卡的声音低了下去。

我帮莫妮卡把沙桶提到雷德面前，这个有着浅棕色卷发、蔚蓝色眼睛的孩子略显羞涩地说：“阿姨，您的莫妮卡就像天使一样，她每天都帮我造一个沙地呢！”说着，他弯下身子去捧桶里的沙子，脸上有花朵开放般的欣喜与兴奋。

夕阳动人的光泽下，细细的沙子在两个孩子天籁般的笑声里，就像跳跃的、金色的水花。心灵语丝

莫妮卡才7岁，就懂得去帮助坐在轮椅上的男孩。她的红水桶里，装的不全是沙子，还有一颗伟大的灵魂啊！

金色的夕阳，金色的沙子，金子般的心灵，感动了“我”，感染了你吗？

且读且思

1.根据短文内容在括号里填上合适的词语。

（）的阳光（）的公园（）的笑声

（）地问（）地装沙子（）地说

2.辨字组词。

羞（）沙（）慰（）绕（）铃（）

差（）纱（）蔚（）饶（）灵（）

3.莫妮卡用大桶提沙子很吃力，为什么她不接受家长的建议带只小桶去玩？

4.那个傍晚，孩子们都在沙地上嬉戏，莫妮卡在干什么?

5.雷德说：“阿姨，您的莫妮卡就像天使一样……”你觉得莫妮卡是天使吗？

6.文中哪些景物描写你觉得特别美？请选择两句工整地抄写在下面的横线上。

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晨诵精妙名句

一个早晨/阳光明媚/爷爷微笑着/给我一只风车/笑/像春天/沾着露珠的花朵

迎着风/奔跑/风车/动了起来/欢呼/随着风车旋转/传遍/沐浴在白云下的/那片原野（儿童诗《风车》）

精彩评说

一架小风车，转呀转，转来了几多欢乐的笑声，也转走了挥之不去的童年。

午读

一架小风车

坐落在英国萨里郡斯托克的梅纽因音乐学校，是世界各国具有音乐才华的小孩子们向往的小提琴家的摇篮。它的创办者耶胡迪梅纽因，以其精湛的小提琴表演著称于世。

梅纽因年纪很小的时候就有一股子钻劲和韧劲。一天，他看到一家玩具店的橱窗里陈列着一架精致美观的小风车。回家后，他一会儿搂着父亲的脖子，一会儿扑到母亲的怀里，哀求说：“爸爸妈妈，小风车太漂亮了，给我买一架吧！”

当时，梅纽因家境拮据，但父母考虑到这是个把训练和奖励结合起来的好机会，就一本正经地对梅纽因说：“孩子，如果你能克服困难，发出r音，我们就给你买一架小风车。”

梅纽因一听，不由得吐了吐舌头。原来，他生下来舌头就不太灵活，尤其是读r这个辅音时，更加费劲。他犹豫了一会儿，终于下定决心：练，非把小风车弄到手不可！

从此，他常常一个人躲在角落里，“rrr”地练个不停。一天晚上，父母已经进入梦乡，梅纽因猛地发觉自己发对了r音。要是半夜里叫醒父母，他们准会不高兴。可如果等到早晨，说不定会忘记发音的方法。于是，他把头蒙进被子里，悄悄地咕念了整整一夜。清晨，一串漂亮的“rrrr”唤醒了新的一天。

心灵语丝

父母的爱是真挚的，家境再贫寒，他们也要给孩子买漂亮的小风车。父母的爱更是智慧的，就算小小的风车也不能白送。需用r音交换。是啊，孩子有了韧劲和钻劲，何患他不能拥有更多更大的“风车”呢？

且读且思

1.选词填空。

希望向往愿望

（1）梅纽因有一个美好的（），那就是拥有一架漂亮的小风车。

（2）到英国去旅游，是我（）已久的事情。

（3）我（）每一个同学都懂得“世上无难事，只要肯登攀”的道理。

2.用“”画出本文第一自然段中的比喻句。

3.梅纽因小时候为了得到，苦练发音，为了不忘记发音，他悄悄地。从这件事里我们可以体会到梅纽因身上有一股。

4.梅纽因苦练发音，终于得到了自己想要的小风车。请用一句名言概括这件事告诉了我们什么道理。

暮省一技一练

写清六要素

记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历或事情发展变化为主要内容的一种文体。时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果是记叙文的六要素。第一要素是时间，年、月、日、时写清楚；第二要素是地点，要写环境和住处；第三要素是人物，不写人物是糊涂；第四要素是原因，为何发生找原因；第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代结局别含糊。

一般而言，把一件事情的六要素交代清楚，事件才算完整、具体。但有的文章并不是记叙某一完整事件，而是通过多件小事或事情的片断来抒发情感，这一类文章就不必交代每一件小事或片断的六要素，只需写其中的主要方面即可，免得使文章内容繁琐。

5.我们来找找《一架小风车》这篇文章的六要素吧。

时间：地点：人物：

起因：

经过：

结果：

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晨诵精妙名句

有一棵大树，我们春天倚着它幻想，夏天倚着它繁茂，秋天倚着它成熟，冬天倚着它沉思，这棵大树就是父母。

午读

爱的声音