主题班会教案之做个文明人——“文明礼仪”主题班会

主题班会教案之做个文明人——“文明礼仪”主题班会
主题班会教案之做个文明人——“文明礼仪”主题班会

主题班会教案之做个文明人——“文明礼仪”主题班会

一、指导思想

以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高青少年学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将主题宣传教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合,通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

二、班会目的

1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,为就业打好基础。

三、时间和地点

时间:2013年3月18日

地点:高一(22)班教室

四、参加人员

为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。

主持人:邓晖

五、班会内容:

(一)宣布班会开始

(二)唱国歌

(三)礼仪知识学习

(四)小游戏

(五)结束语

(六)班主任作总结

主持人:敬爱的领导,老师,亲爱的家长,同学们,大家好!

今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会。现在,我很荣幸的宣布:高二饭店服务班主题班会------做个文明人,现在开始!

请大家全体起立,唱国歌

唱国歌---------2分钟

引出此次班会的主题——1分钟

主持人:同学们,这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要,但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了,养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用,所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。首先我们来看一个小品的表演,你们边看边思考:他们存在那些不文明的行为和语言?

让同学们指出平时经常出现的不文明行为。

礼仪知识学习---------5分钟

礼仪即礼节与仪式,礼仪的本质是治人之道,中国是礼仪之邦,上下五千年,从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”从荀子的“国无礼而不宁”到今天的精神文明建设,礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗?

1.我们升国旗是我们要做到哪些礼仪?

升国旗时我们应该立正站好,向国旗行注目礼,我们要尊重国旗,要知道自己是一名中国人升国旗时,要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起,要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家,升国旗是一件神圣而庄严的事,我们不应该当作儿戏,不应该说话打闹而要尊重它爱护它。

2.我们在学校内要做到哪些?

我们作为现代化新人,应该讲究文明礼仪。在我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点:首先,在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒,仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱,创造出一种积极向上良好的范围。

3.那我们在公共场合呢?

在不同的公共场所对我们有不同的要求:比如说在乘车时应遵守乘车秩序,尊重司售人员,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾等。

作为文明中学生应做到以下几点:

1 尊敬师长:尊重老师的劳动,虚心接受老师的批评教育

2 友爱同学:互相尊重,互相关心,和睦相处,礼貌相待

3 举止文明:不随地乱扔乱吐,不浪费水电,不破坏公物,不抽烟喝酒,不打架斗殴,不说粗话脏话,不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止

4 仪容仪表:不穿奇装异服进出校门要着装校服,男女生不留怪发型,不染发烫发,不戴耳环首饰,不留长指甲,女生不化妆

班主任总结:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

关于文明礼仪主题班会教案

关于文明礼仪主题班会教案 文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。下面是xx整理的,欢迎阅读参考。 一、活动背景 随着奥运会和世博会的临近,越来越面向国际。在这个国家和城市飞速发展的时期,人展示给全世界的应该是一个文明而且礼貌的面貌,体现礼仪之邦的风范。作为祖国新世纪的接班人,我们需要的不仅仅是知识的积累,更重要的是良好的精神风貌。 二、活动目的 (1)通过各种形式的活动使同学们对文明礼仪有一个更深层次的了解。 (2)在了解的基础上让同学们真正的做到文明礼仪。 三、活动准备 (1)情景剧:《公物上的“雕刻”》、《爱护树苗》。 (2)准备舞蹈:《咱们从小讲礼貌》 (3)准备知识竞赛题目 (4)教室布置:前面黑板写主题班会的标题《文明礼仪伴我行》。墙报配合主题班会贴一些同学文明礼仪的照片和伟人们的名言名句等。

四、活动过程 (一)活动程序 1、引言,宣布主题队会开始。 2、故事:刘少奇同志的“请”字。 3、展现社会文明和不文明的现象,表演情景剧《公物上的“雕刻”》和《爱护树苗》。(演完后分别讨论其中的弊端。) 4、进行文明礼仪的知识竞赛。 5、舞蹈表演《咱们从小讲礼貌》 6、古筝独奏《春苗》、萨克斯《粉刷匠》。 7、评选班级文明礼仪之星(一男一女),并且请他们上来谈一谈校园中所应该遵守的文明礼仪。 (二)活动纪实 (导入世博会申报成功,人们欢呼雀跃的一幅画面) 女:同学们,你们看,这是什么?(世博会申办成功的欢呼场面) 同学们说得很对。20XX年,世博会将要在上海举行。这对我们上海来说可是一件大事。 男:对啊,我们应该想办法为世博出一份力。 女:可是,我们还小,能做什么呢? 男:能做的事可多了,首先要做的就是学会使用礼貌用语,养成良好的礼仪习惯,把我们小学生最好的一面展现给

最新文明礼仪主题班会设计方案

“文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行”主题班会设计方案背景:针对我校“校园因我们的存在而精彩”主题教育月活动。我班决定以这次活动为契机,加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育,把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处,体现素质教育的成果。虽然中学生有一定的辨别是非的能力,但受家庭和社会不良风气的影响,不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生,许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。因此提高青少年文明素养已成当务之急。 主题: 文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行 活动时间: 2013年11月9 日 活动地点:教室 主持人:班主任和学生 参与人员:全体学生和课任教师 设计思路: 以“文明礼仪,我先行;文明礼仪,我能行”为主题,以身边正反琐事为素材,以全体学生共同参与为原则,以中学生喜闻乐见的形式,查阅资料、学习讨论、诗歌诵读,寓教于乐,从而明辨是非,达成共识。 前期准备: 搜集班内外的不文明现象;诗歌朗诵准备;黑板上板书文明礼仪,我能行;文明礼仪,我先行”。

活动过程: 一、情景导入宣布主题班会开始 导语:中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,恭谦礼让,见义勇为的文明礼仪之邦,华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统,源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否有道德修养,影响人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。做一个健康文明的人,既是社会的呼唤,时代的需求,也是个人的成长的需要。荀子说不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。” 学习文明礼仪是我们生活的根基。 二、诗歌朗诵 欣赏诗歌《我是文明小使者》男:童年的欢笑荡漾在大地,女:童年的鼓点敲出了希翼。男:迎着鲜红的太阳,女:在灿烂的阳光下走来一群好少年,讲文明,懂礼貌,一张张笑 脸是那么可爱。 男:在学校我们是文明守纪的好学生。 女:文明的彩笔描到哪里,哪里就春色飞起,男:文明的火炬举到哪里,哪里就金光万里,合:一张张笑脸映着彩霞,世界变得分外美丽。男:在社会上我们是彬彬有礼的好少年。女:文明的脚印踏到哪里,哪里就春光满地。男:文明的歌声唱到哪里,哪里就充满甜蜜。女:是谁,在我们的心

文明礼仪教育主题班会教案

文明礼仪教育主题班会教案活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。关于小学生礼仪的音像、文字材料。 2、环境布置(黑板、场地等)。 3、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。下面请欣赏由高红波等表演的小品:《快乐的小伙伴》

(表演结束)主持人:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处? 学生自由发言。 主持人:如果家里来了客人我们应该怎么做呢?下面请欣赏小品《家里来客了》 (二)、校园文明礼仪 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录像资料) 主持人:中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面请欣赏高红波等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。请听《小学生日常行为规范三字歌》 朗诵《小学生日常行为规范三字歌》 主持人:我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》

《文明礼仪》主题班队会活动方案.

《文明礼仪》主题班队会活动方案 2018-03-12 主题确定: 让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是进行奥运教育中重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我。 活动准备: 1、学习《小学生行为规范〉 2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼) 4、明确主持人 5、准备文明竞猜题 一、开场白主持人: 1、a:我国素有:“礼仪之邦”的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语。2011年里我们越来越近了。我们更应该明礼仪,讲礼貌,弘扬奥运精神,做最好的我。 2、b:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园。劲松四小小学二年级三班,“做文明的我”主题班会现在开始!(掌声) 二、现在大家都看见了,我们一共分成了3个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜! 大家准备好了吗?(生:准备好了!) 校园文明用语家庭文明用语社会中文明用语 a:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人。 (二)问答

b:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分――20分。现在我们开始了: 一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节。请2组做准备。 1、听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校。今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢?(劝架、礼貌用语等) (课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动。) 2、今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢?(问好,礼貌用语,请假时间等) (按时到校,作好课前准备。有事或生病时,一定要记住事先请假。) 3、张老师在上课时发现,需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老师的,她正在办公室里改作业。于是张老师请你去借,你来到了办公室门口,该怎么说,怎么做呢?(报告、借的原因、礼貌用语,离开说再见等) (进老师办公室,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说“再见”) 4、今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书。可是你刚走进书店大门――哇!书店一共有4层,真大呀,该怎么办才好呢? (询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等) (请求别人帮助时,要谦逊有礼。不管是否得到帮助,都得想对方道谢!) 5、今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还。小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈。你该分别对他们说些什么呢? (语气诚恳,态度温和,礼貌用语) (对人有礼,团结同学,也要关心同学。能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止。) 师宣布积分,鼓励大家再接再厉。 三、表演唱 每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐。

文明礼仪养成教育主题班会教案.

文明驻我心礼仪伴我行 ——“文明礼仪养成教育”主题班会活动 活动背景 中华民族素有崇尚礼仪,讲究文明的优良传统。礼仪在中国,源远流长,深入人心。荀子曰:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”可见礼仪的重要性。青少年是国家和民族的未来。目前,青少年中存在有不知礼仪、不用礼仪、不讲礼仪等问题。因此,在校园开展文明礼仪养成教育是非常必要的。 活动目的 1、通过竞赛、讲故事、小品等多种形式,让学生了解文明礼仪知识。 2、引导学生用礼仪、讲礼仪,以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 活动准备 活动过程 1、导入活动 主持人(甲):尊敬的各位领导、各位老师! 主持人(乙):亲爱的同学们! 合:大家好! 主持人(甲):中华民族自古就是一个礼仪之邦,五千年的历史诠释着祖国的精神文明。 主持人(乙):从曾子避席到程门立雪;从廉蔺交欢到孔融让梨;从魏文候冒雨践约到刘备三请诸葛亮。古人用自己的实际行动阐释了文明礼仪的内涵。 主持人(甲):文明犹如一盏明灯为行人照亮前方的旅途。 主持人(乙):礼仪犹如一泓清泉给人们带来清凉的慰藉。 2、宣布活动开始 主持人(甲):让我们高擎文明这盏明灯,畅饮礼仪这泓清泉。 主持人(乙):下面我宣布《文明驻我心礼仪伴我行》主题班会活动现在开始! 3、进行活动 (1)小组代表汇报发言 主持人(甲):今天的活动,我们以小组汇报的形式展示。下面来认识一下四个小组吧。 代表发言: 我们是第一小组,今天与大家分享的是仪表之礼。 首先,出示课件,结合身边的事例,具体讲解仪表之礼的内容。 接着,表演《校园文明礼仪三句半》 我们是第二小组,今天与大家分享的是餐饮之礼。 首先,出示课件,讲解餐饮之礼的具体内容。 接着,表演小品《好人一生平安》 我们是第三小组,今天与大家分享的是言谈之礼。 首先,出示课件,结合身边的事例,阐述言谈之礼的具体内容。 接着,表演校园情景剧《同学之间》。

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案

“文明礼仪、从我做起”主题班会教案 一、活动主题: 文明礼仪伴我行 二、活动目的: 1、进一步领会关于中小学日常行为礼仪规范标准,对学生进行礼仪常规的教育。 2、规范言行,告别不良习惯,争创文明学生,文明班级,文明校园。 3、把礼仪常规贯穿到有趣的三句半、歌曲,演讲之中,让学生受到情趣的熏陶和品德的教育。 三、活动设计: 本次主题班会的设计是以文明礼仪为主线,将文明礼仪规范标准的内容寓生动、有趣的学生活动之中,使学生在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。整节班会以了解常用的文明礼仪常识,能正确分辨学习生活中的各种文明与不文明现象,为主题,重点展示的东关小学文明礼仪规范标准的校园礼仪、家庭礼仪部分。设计了如下的内容,首先通过三句半让学生总体来了解学校制定的礼仪规范的内容有三个方面:一是学校礼仪、二是家庭礼仪、三是社会礼仪。然后让学生结合实际谈谈生活中不文明的现象,学生这时的认识只是身边的一些不文(这是对社会礼明的行为。其次,设计了公益广告和歌曲两个环节,仪内容的增补:使学生明确社会礼仪所涵盖的方面(包括文明交通、:公益广告短片欣赏是特殊场所如图书馆的文明行为、文明乘车等)让学生明白一个人是平凡的,微不足道的,但每个人都高举起文明旗帜的话就能让文明的新风吹遍神州大地。此时,通过以上的学习,学生对礼仪知识有了更进一步的理解,会有感而发,安排了演讲《文明。最后,是建议小组的倡议书。就在我身边》整节班会课使学生了解文明、学习文明、并践行文明。教育学生养成良好的习惯,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。 四、活动形式: 歌曲、知识问答、三句半,多媒体故事等。 五、参加人员: 农机 10D2 班全体师生六、主持人: 七、活动准备:为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容,并且落实到行动上。 1、班会前布置学生围绕主题广收材料。如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、三句半等,教师指导收集方法。 2、指导学生根据不同的材料进行编排。 八、活动过程:男、女:主持人上台,敬礼。合:各位老师,各位同学,下午好!欢迎参加农机 10D2 班主题班会。让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来。男:迎着美好的朝阳,我们走进了校园。女:做一个文明好少年,是我们共同的心愿。主持甲:文明人要有良好的习惯,主持乙:文明人要有良好的行为,主持甲:今天,就让我们一起手拉手,让文明礼仪洋溢在美丽的校园!“文明礼仪,从我做起”——农机 10D2合:老师、同学们,大家好!班主题班会现在开始!女:我们中华民族素有礼仪之邦的美称,她有五千年悠久的历史。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。男:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。男:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,下面我们就先来了解东关小学日常行为礼仪规范标准吧。请听文明礼仪三句半,表演者田浩、王淼、翁素端、于穆晴)三句半《文明礼仪

文明礼仪主题班会活动方案

文明礼仪主题班会活动方案一、活动目的要求: 通过活动知道文明礼貌是我国的传统美德,是做人的基本品质。懂得待人接物的一般礼节和与小学生有关的礼仪规范。 二、活动安排: (一)主持人开场语。 赵馨怡:老师们, 郑梦雪:同学们, 合:大家上午好! 赵:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子, 郑:心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果, 赵:人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。 郑:现在我宣布:五。1班文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 (二)文明大家谈 赵:首先请欣赏相声《讲礼貌》。 赵:同学们观看相声后一定有许多话想说,下面有请同学们谈谈我们应该注意哪些方面的礼仪呢:(自由发言) 郑:相信经过我们的介绍,同学们一定了解到了什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。 1、进出办室礼仪:< 剧情> 学生1:敲门。 教师:请进。 甲生2:(站到门口)老师您好,我们想找杨老师,您知道他在哪吗? 教师:杨老师出去了,一会回来。

学生1:谢谢您。我们在外面等他一会。 轻轻把门关好两人转身出门。 教师:五年三班的学生可真有礼貌啊! (设计意图:通过直观地观看这一系列讲文明、有礼貌的资料,使学生再一次受到教育?) 2、与同学交往礼仪 (1)同学们,在班级中,我们常常发现这样的情况。有的同学朋友特别多,大家都喜欢和他一起玩;而有的同学朋友却非常少,大家都不喜欢和他一起玩,这是怎么回事呢?今天,王宝全同学给大家带来了一段与同学交往礼仪快板来谈谈这个问题。 (2)同学们,请注意,同学交往讲礼仪,团结友爱数第一。打招呼要用礼貌语,称呼喂、哎”不能提,若向别人借东西,一定说请”麻烦你”,用过之后及时还,表完谢意道再见”,同学如果有困难,热心帮助诚为先,同学如果有缺陷,绝不嘲笑记心间。同学交往要平等,盛气凌人那不行,背后不论同学非,互相尊重最可贵。同学们,你们说我说的好不好?(好!有掌声) 赵:爱美之心,人皆有之,每个人都希望自己拥有美。拥有美,能赢得他人的欣赏,也可以培养自己的信心和勇气。大自然中,木头的纹理、贝壳内部面层或晶体内部面层,无一不展示出内在美的力量,或许这就是美存在的地方。 郑:外表的美是暂时的,真正的美是由内而外散发出来的一种气质,自信、善良、平静就是美,它不光使你自己光彩照人、充满魅力,还能感染别人,让别人感受到快乐、幸福。 赵:内心的美是一种感人至深的美,内心的美才得以长久,修养和内涵是 一个人美的关键。修养与内涵,都是智慧的外在形式。容人须学海,十分满尚纳百川”学校生活中,同学之间要学会忍让、学会宽容。 郑:是啊,赶快有请王庆同学为大家讲述《男孩、钉子与篱笆》的故事吧,掌声有请! (学生讲故事)

文明_礼仪教育主题班会教案

文明礼仪教育主题班会教案 二(2)班活动目的: 通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动过程: 一、活动导入 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们。同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 学生自由发言。

如果家里来了客人我们应该怎么做呢? 学生自由发言。 (二)、校园文明礼仪 中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。 中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听? 学生自由发言。 规范的校园礼仪是怎样的呢? 校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 (三)、社会文明礼仪 在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢? 主持人:我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢? 学生自由发言。 说的好,相信你们做的更好!咱班的男生志气大,看,他

文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案 导读:【篇一】 活动目的: 1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 活动准备: 1、开班会前,做好前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织学生准备有关节目。 活动过程: 一、活动导入(班主任) 中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 张:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》( 刘宇佳 )、《黄香诚心敬父母》( 刘新培 )。 孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。一日,父亲买了一些梨子,特地拣了一个最大的梨子给孔融,孔融摇摇头,却另拣了一个最小的梨子说:“我年纪最小,应该吃小的梨,你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事,很快传遍了曲阜,并且一直流传下来,成了许多父母教育子女的好例子。 过去汉朝的时候,有一个叫黄香的孩子,是江夏人。他九岁时,已经懂得了服侍父母的道理。每次当炎炎夏日到来的时候,就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子清凉爽快,把吸人血的小虫和蚊子扇开,让父母好好睡;到了寒冷的冬天,就用自己的体温使他父母的被子暖和,让父母睡得暖和。于是黄香的事迹流传到了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。 尹:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?(小组讨论一下)学生自由发言。(表演结束) 张:通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?

文明礼仪主题班会活动方案

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 文明礼仪主题班会活动方案 文明礼仪主题班会活动方案文明礼仪主题班会活动方案活动准备: 1、学习《小学生行为规范》。 2、收集讲文明,懂礼貌的诗歌。 3、对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育。 (不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼) 4、明确主持人。 5、准备文明竞猜题。 活动过程: 一、开场白主持人: 1、a: 我国素有: 礼仪之邦的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的的日常生活的习惯用语。 2、b: 让我们从小讲文明明,讲礼貌,让文明之风吹吹遍我们的校园。 二、现现在大家都看见了,我们一一共分成了 3 个小组,在等等会儿的活动中,我们就以以组为单位,开始一场小小小的竞赛,看看哪个组能获获得优胜! 大家准备好了了吗?(生: 1 / 5

准备好了! ) ) (一)校园文明用语家家庭文明用语社会文明用语语 a:大家说得好!语言言是心灵的一扇窗户,一面面镜子,能映出你的修养与与文明程度,俗话说得好: : 两眼一句三冬暖,恶语伤伤人六月寒。 让我们学会用用一声文明用语,温暖周围围的每一个人。 (二) 问问答 b:接下来是问答的的环节,每组都有问题,老老师会给每个组 1 分钟的思思考讨论时间,然后根据你你们的回答来打分,回答得得最好的一组,会得到满分分 20 分。 现在我们开始了了: 一组的同学请仔细听听题,不要漏掉了一个环节节。 请 2 组做准备。 1 、、听好了: 你是领导早读的的同学,每天总会早早得来来到学校。 今天,你也像往往常一样来到教室,发现老老师还没来,可是,居然有有 2 个同学在过道上追逐打打闹。 看到这一切,你应该该怎么说,怎么做呢?( 劝劝架、礼貌用语等) ( 课课间文明休息,不追逐打闹闹;课余,进行文明健康地地文体活动。 ) 2、今天天早晨,你起床时,发现头头痛极了,嗓子也十分干哑哑。 妈妈摸摸你的头,发现现你发高烧了,必须到医院院去,于

文明礼仪主题班会流程

1、诗歌朗诵 《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵,那就是微笑。它不分四季,不分南北,只要你愿意,它都会灿烂开放。我们都在生活着,但是否每个人都注意到这朵生活中花呢? 我们快乐的时候,总会露出甜甜地微笑,这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼,这朵微笑犹如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情,处处散发出温暖的光芒,无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬,给这美好的生活留下一朵微笑。 生活很美好,但绝不会永远都是一帆风顺,我们生存的世界,并非尽如人意。在人生旅途中,我们会遇到这样或那样的无奈,也会遇到这样或那样的困难与挫折,生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败,我们有充足的理由悲伤和痛苦,可以怨天尤人,可以破罐破摔,整日生活在郁闷不乐之中,但到头来我们可以得到一些什么呢?生活中的烦恼像灰尘一样无处不在,但需要的不是我们的自怨自艾,也不需要郁郁寡欢,更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态,给生活留一朵微笑。 当我们面对人生路上的困难,请不要轻易放弃,也不要整天愁眉苦脸,勇敢的站起来,给生活一个微笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石,那只会让我们更坚强的走着,那是我们走上美好生活的催化剂。当受到别人的伤害,请不要太过于耿耿于怀,给他们一个宽容的微笑,那么你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上,或许许你会感到彷徨不安,但请不要收藏你的微笑,给生活一个微笑,也许你会感到无比温暖。所以,假如生活欺骗了你,请不要伤心,留给生活一朵微笑,就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活,不用奢望太多,要珍惜拥有的,从中挖掘出满足、自信和快乐。当你看到一个笑话,请淡淡地微笑一下;当你看见一些幸福的感觉时,请轻松地微笑一下;当你陷入困境时,请望着远方,悠悠地微笑一下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑,你的生活将会如此美好! 《留给生活一朵微笑》生活中有一种不会凋谢的花朵,那就是微笑。它不分四季,不分南北,只要你愿意,它都会灿烂开放。我们都在生活着,但是否每个人都注意到这朵生活中花呢? 我们快乐的时候,总会露出甜甜地微笑,这朵微笑的花朵开得如此灿烂耀眼,这朵微笑犹如阳光挥洒大地的盎然、清风抚摸树林的温暖、夕阳燃烧天空的炽热、浪花冲刷礁石的激情,处处散发出温暖的光芒,无不让人感到生活是美好愉快的。那时我们的嘴角上扬,给这美好的生活留下一朵微笑。 生活很美好,但绝不会永远都是一帆风顺,我们生存的世界,并非尽如人意。在人生旅途中,我们会遇到这样或那样的无奈,也会遇到这样或那样的困难与挫折,生活总免不了磕磕碰碰、跌跌绊绊。面对挫折、失败,我们有充足的理由悲伤和痛苦,可以怨天尤人,可以破罐破摔,整日生活在郁闷不乐之中,但到头来我们可以得到一些什么呢?生活中的烦恼像灰尘一样无处不在,但需要的不是我们的自怨自艾,也不需要郁郁寡欢,更不需要痛苦悲伤。只要保持一种向上的心态,给生活留一朵微笑。 当我们面对人生路上的困难,请不要轻易放弃,也不要整天愁眉苦脸,勇敢的站起来,给生活一个微笑。那些所谓的困难不再是我们的绊脚石,那只会让我们更坚强的走着,那是我们走上美好生活的催化剂。当受到别人的伤害,请不要太过于耿耿于怀,给他们一个宽容的微笑,那么你将获得另一份的回报。当你走在陌生的土地上,或许许你会感到彷徨不安,但请不要收藏你的微笑,给生活一个微笑,也许你会感到无比温暖。所以,假如生活欺骗了你,请不要伤心,留给生活一朵微笑,就会迎来美丽的人生。 笑着面对生活,不用奢望太多,要珍惜拥有的,从中挖掘出满足、自信和快乐。当你看到一个笑话,请淡淡地微笑一下;当你看见一些幸福的感觉时,请轻松地微笑一下;当你陷入困境时,请望着远方,悠悠地微笑一下。 时时刻刻给生活留下一朵微笑,你的生活将会如此美好!

文明礼仪班会课

文明礼仪主题班会课教案 一(2)班 活动目的 1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要 性,在日常生活中会正确运用文明用语。 2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。 3 .培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世 纪讲文明懂礼貌的好孩子。 活动内容 一、活动导入 班长:同学们,你们知道吗?我们的祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着 礼仪之邦的美称,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的 骄傲和财富。祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。在我国历史上出现过许许多 多像孔子一样的文明典范。我们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们 的好孩子吧。请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》 歌词:a 晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬 个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 b 好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友呀咱们一定要记牢。不骂人来,不打架, 果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。 二、活动过程 1.宣布班会开始 主持甲:合着欢乐的节拍,我们开始了新学期的生活。 主持乙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。 主持甲:文明人要有良好的行为, 主持乙:文明人要有良好的习惯, 主持甲:今天,就让我们一起遨游文明的世界! 合:老师、同学们,大家好!“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始! 2. 朗诵《三字经》 主持丙:灿烂的朝霞托起冉冉升起的红日,从东方缓缓升起。 主持丁:光辉灿烂的日光洒满大地。 主持丙:我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉。 主持丁:泱泱古国拥有五千年悠久历史,中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明, 而且也形成了古老民族的传统美德。请听《三字经》 全班齐背《三字经》 3.三句半 主持甲:古老的神州向世界展示了文明古国的风采。 主持甲:黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪 光。 主持乙:古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代 相传。 主持甲:身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?让我们一起从校园礼仪开始吧! 三句半:《校园礼仪》 我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看! 穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!

文明礼仪伴我成长主题班会教案

文明礼仪伴我成长主题班会教案 【教学目标】: 1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。 2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。 3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。 【教学过程】: 一、活动准备: 1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。 2、搜集相关图片、文字材料。 导入新课: 自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传

统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 二、活动开始韩:敬爱的老师 李:亲爱的同学们 合:大家好! 韩:今天,我们三(3)班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转(全班欢迎) 李:三月奏响了春天的旋律. 韩:今天是阳光明媚的日子。 李:雷锋叔叔的故事传遍校园。 韩:文明之花到处盛开 李:我们是祖国的花朵 韩:我们是新时期的少年。 李:讲文明,讲礼貌 韩:讲卫生,讲秩序

李:心灵美,语言美 韩:行为美,环境美,是我国的传统美德。 李:让我们从小懂得五讲四美,做一个有道德的人。 合:向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。 韩:下面有请我们的班主任张老师。 (一)家庭文明礼仪。 是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊源流长。作为礼仪之邦,历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。 听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言。 是啊,在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱,朋友的关心, 老师的关注,社会的关怀,我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》 (二)校园文明礼仪

文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案 文明礼仪系列主题班会之—— “礼”行天下 ——仪表礼仪与交往礼仪 一、班会目的 针对校园中存在的各种不遵守礼仪规范的现象(例如,着装、发型不规范,对师长不尊重等),通过讲解、举例、游戏和讨论等方式,让学生了解什么是“礼仪”,为什么要“讲礼仪”,以及如何正确按照当代社会的文明礼仪规范行事,在同学们的内心深处真正树立起自觉修养的礼仪意识。 二、重点难点 (一)重点 1、在提问、讨论中,让学生自主思考什么是“礼仪”和为什么要遵守礼仪规范; 2、通过互动活动,让学生在参与中学会如何按照礼仪规范行事,做高素质的中学生。 (二)难点 1、让学生在心中真正接受《校规》中关于仪表礼仪的规定,而不仅是为了不给班级扣分而被迫遵守。 2、45分钟不可能把所有礼仪规范全部涵盖,关键是如何使学生树立礼仪意识,让学生在日后的生活中,能够自觉地学习礼仪规范并遵守。 三、班会过程 (一)导入 回忆课文《鸿门宴》,提前制作出席鸿门宴的人名卡片,让学生在已准备好的室内方向题板上给这些人排列座次,并问他们为什么一定要这样排。公布正确结果之后,还可以进一步引申到现代宴会礼仪的座次排法。从而,引出“礼仪”在我们的生活中无处不在。 (二)“礼仪”的概念及重要性 1、什么是“礼仪”:“礼”者,尊重也。“仪”者,形式也。礼仪,就是敬人之道。

2、礼仪的重要性:教养体现细节,细节决定成败。 3、班会大纲提示:下面将分别探讨仪表礼仪和交际礼仪两方面内容。 (三)仪表礼仪 配合图片来让学生总结在不同场合应该如何注意仪表。 1、仪表礼仪分类 正式场合仪表礼仪:办公场合、正式会议等,着装要求正式,遵循三色原则。举例两代会着装礼仪规范。 社交场合仪表礼仪:宴会、晚会等,着装要求个性,有特色。举例奥斯卡颁奖典礼上,时尚女王妮可?基德曼的着装。 休闲场合仪表礼仪:家居、运动、旅游等,着装要求舒适,随意。 2、校园仪表礼仪 结合两代会礼仪人员的规范着装来给大家树立学生仪表规范的榜样。 结合两代会上兄弟院校嘉宾的校服着装让大家认识到校服作为学校的标志性着装的作用和重要性,结合网上摘录的学生文章来让大家内心深处形成对校服和学校的热爱之情。 在学生主观接受了仪表礼仪应规范要求的基础上,引入校规,并详加解释,特别讲述一些不合规范的仪表(发型、着装、戴饰物),告诉学生在青春期的你们,年轻就是最大的资本,年轻本身就是无可替代的美,故做修饰反而会掩盖自然本色。 (四)交往礼仪 讲交往礼仪,要讲究对象性,与不同的人交往,所应遵循的礼仪规范是不一样的。有些礼仪规范是通用的,而有一些是专用的。下面,专门学习同学之间的礼仪规范和学生与师长之间的礼仪规范。 1、礼仪,是沟通的技巧(同学之间的礼仪规范) 通过游戏,让同学们学会尊重别人,用欣赏的眼光发现同学的优点。 游戏环节——我夸!我夸!!我夸夸夸!!!游戏规则:10人分两组,一为夸,另一为被夸;夸的时候要注意分寸和真实性。被夸的人要注意还礼。游戏结束后,让当事人谈谈夸人和被夸的感受。让其他人谈谈感受。 结合校规第14条,说明同学交往的礼仪。

文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

让文明成为一种习惯 八年级13班张俊龙 活动目的: 1、让学生了解文明礼仪的知识,了解文明礼仪都包括哪些方面: (1)语言上讲文明(2)行为上讲规范(3)生活中讲卫生(4)活动中讲参与(5)集体中讲团结(6)待人上讲礼貌(7)处事上讲谦让(8)时时处处讲安全 2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。 3、通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。 4、通过此次活动,培养学生讲文明,重礼仪的品质,使用文明用语的习惯。 5、培养学生从我做起,从身边的小事做起,争做文明好学生。 教学目标:1、培养良好的行为习惯,做文明好学生; 2、自觉用中学生行为规范约束自己行为 教学准备:把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片 活动形式:故事引入、小组讨论、抢答、学生表演等 活动过程:班会引入: 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 礼仪——不是表面,而是细节 尊重——不是忍让,而是双赢 培训——不是目的,而是提醒

礼仪是无时不在,无处不有 礼仪的内涵与实质:内涵:礼仪是指人们在社会交往活动中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为:礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质:尊重. 今天我们主要在:和谐校园,争做文明学生这方面讨论 (一)“文明人”自测:你是一个文明的人吗? (1)升国旗时,你能肃立,行注目礼吗? A.能 B.有时 C.不能 (2)你平时说脏话吗? A.不说 B.很少说 C.常说? (3)路上见到老师,你会主动上前问好吗? A.是 B.有时 C.不 (4)你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗? A.没有 B.有过 C.经常 (5)你能和同学友好相处、并互相帮助吗? A.是的 B.很少 C.没有 (6)你会乱扔垃圾吗? A.没有 B.偶尔 C.经常 (7)看见校园有垃圾,你会捡起来并扔进垃圾桶吗? A.会 B.有时 C.不会 (8)你能够做到上课认真听讲,不讲话做小动作吗? A.会 B.有时 C.不会 (9)你能按时独立完成作业,不抄袭别人作业吗?

文明礼仪伴我行主题班会流程

《文明礼仪伴我行》主题班会流程 一、由歌曲《咱们从小讲礼貌》引入,主持人宣布班会开始 二、家庭文明礼仪 1、观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香温床》(放录像),学生发言,老师总结 2、小品《家里来客了》(学生表演),学生发言 三、校园文明礼仪 1、小品《课间》, 2、快板--《做个文明好孩子》 3、播放录相,针对录像中的文明和不文明学生进行发言 4、小组讨论文明的校园礼仪 5、集体背诵《校园礼仪三字歌》 四、社会文明礼仪 1、播放专题报道,学生发言报道中哪些行为不文明 2、学生交流在社会文明礼仪方面还需要注意哪些 五、活动总结 1、评选文明小标兵 2、获奖小标兵谈获奖感受和今后的打算 3、进行文明礼仪宣誓 六、宣布班会结束 《文明礼仪伴我行》五年级主题班会活动方案 活动目的: 1、通过看录像、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。 2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。 3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。 活动准备: 1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容。 2、确定主持人。 3、汇总孝敬父母作业卡情况,评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。 4、排练小品《家里来客了》《课间》,快板《做个文明好孩子》,学唱《咱们从小讲礼貌》歌曲,背诵《校园礼仪三字歌》等节目。 5、设计主题班会课件。 活动时间 2012年4月6日 活动流程: 一、主持人入场(播放歌曲《咱们从小讲礼貌》) 两位小主持人在《咱们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。 主持人1:春风吹,阳光照 主持人2:语言美,行为美 主持人1:尊师长,爱同学

文明礼仪教育主题班会

文明礼仪教育主题班会 瓮溪中学七年级(2)班主持人:朱丽红(班长)活动时间:2013年5月1日晚班会课 目的: 1、通过学习中学生在校礼仪,具体细致地了解在校学生应该做到的礼仪细则,去指导学生的日常行为规范。 2、学生通过学习在校礼仪,能够指导学生走好人生之路,做个社会有用之人。 过程: 一、导入 主持人:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的中学生,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!一个学期的教育,我们也个个成为了文明好学生,今天我们就来展示一下,现在我宣布:《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。 二、班主任讲话 (一)礼仪的重要性 礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 (二)、礼仪的范畴 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 (三)、礼仪原则 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 三、活动开始 (一)、家庭文明礼仪。 主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,例如历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》等。

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