第六单元基础知识总结

第六单元基础知识总结
第六单元基础知识总结

第六单元总结与提升

一、单元基础知识梳理

1.易错字音

拽.(zhuài) 无垠.(yín) 癫.(diān)狂

凛.(lǐn)冽 吞噬.(shì) 销蚀.(shí)

羸.(léi)弱 步履.(lǚ) 告罄.(qìnɡ)

遗孀.(shuānɡ) 毋.(wú)宁 风餐露.(lù)宿

闷.(mèn)闷不乐 毛骨悚.(sǒnɡ)然

忧心忡.(chōnɡ)忡 怏.(yànɡ)怏不乐

炽.(chì)热 逃逸.(yì) 轮廓.(kuò)

模.(mó)拟 舷.(xián)窗 俯瞰.(kàn)

无虞.(yú) 遨.(áo)游 确凿.(záo)

点缀.(zhuì) 隐没.(mò) 迟钝.(dùn)

凝.(nínɡ)固 孤零零.(línɡ) 天涯.(yá)海角

圮.(pǐ) 棹.(zhào)数小舟

啮.(niè)沙 臆.(yì)断欤.(yú)

2.易错字形

烧灼. 屏息凝.视 褐.色 惊心动魄. 稠.密 闲暇. 心有灵犀.

铁钯. 溯.流 木杮. 湮.于沙上

3.多音字

宁???nínɡ(安宁)

nìnɡ(宁愿) 禁???jīn(禁受)

jìn(禁止)

调???diào(调动)

tiáo(调整) 薄???báo(薄板)

bó(轻薄)bò(薄荷)

载???zǎi(三年两载)zài(怨声载道) 泊???bó(停泊)pō(水泊)

模???mó(模拟)mú(模样) 壳???ké(鸡蛋壳)qiào(地壳)

4.形近字

???磬(qìnɡ):钟磬罄(qìnɡ):告罄 ?

??赢(yínɡ):赢钱羸(léi):羸弱 ???癫(diān):癫狂巅(diān):高山之巅

???壁(bì):墙壁臂(bì):臂膀璧(bì):玉璧劈(pī):刀劈 ???舷(xián):舷窗眩(xuàn):头晕目眩弦(xián):弓弦泫(xuàn):泫然 ???笼(lónɡ):笼子垄(lǒnɡ):田垄珑(lónɡ):玲珑龚(ɡōnɡ):龚自珍

风餐露宿 耀武扬威 忧心忡忡 语无伦次

海市蜃楼 耐人寻味 惊心动魄 不期而至

设问:为什么两边没有同时出现裂纹呢?因为两边用了不同的材料。

1.悬念:《伟大的悲剧》开篇交代了时间、人物和事件,为下文设置悬念:这“美丽的秘密”到底是什么,激发读者的阅读兴趣。

2.对比:《太空一日》第60段俄罗斯的航天员从来不给新航天员讲述“抛伞”的过程,与“我”细致地给战友讲述该过程并安慰他们形成对比,说明我

国航天员是敢于直面困难的,是团结友爱的,同时也体现了“我”对待航天事业的认真与严谨的工作态度。

1.茨威格,奥地利作家,他一身正气,怀着良知,为人世间的苦难写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。小说、戏剧、诗歌、传记、散文等文学体裁他无不涉猎。其著述之丰、之精是惊人的。传记文学代表作有《三位大师》《罗曼·罗兰》等。

2.纪昀,字晓岚,直隶献县(今属河北)人,清代学者、文学家,著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说集,取法六朝笔记小说而又有所发展变化。他主持编纂的《四库全书》被称为文化史上的“万里长城”,对保存中国文化有很大贡献。

1.是.

非木 古义:代词,这;今义:判断动词。 2.渐沉渐深耳.

古义:罢了;今义:听觉器官,耳朵。 3.岂能为暴涨携之去.

古义:离开;今义:从所在地到别的地方。 4.盖.

石性坚重 古义:发语词,放在句首,可译为“因为”;今义:器物上部有遮蔽作用的东西。

5.但.

知其一 古义:只;今义:表转折,但是。 6.求.

二石兽于水中 古义:寻找;今义:请求,要求,追求。

为???岂能为

.暴涨携之去(被,介词)众服为.确论(认为,动词)必于石下迎水处啮沙为.

坎穴(成为,动词)

之???闻之

.笑曰(这件事,代词)当求之.于上流(石兽,代词)其反激之.

力(的,助词) 去???岂能为暴涨携之去.(离开)西蜀之去.南海(距离)

临???一寺临.河干(靠近)执策而临.之(面对)

棹.数小舟。[名词用作动词,“划(船)”

部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题(含答案)

部编版六年级语文下册第三单元基础知识过关测试题 姓名:班级: 一、看拼音写词语。 kōng xū tàn xī pái huái yǐ xué niàn dāo tíng dùn xiū zhǐ huǎng dòng pèng dǎo yuán liàng chóu chàng shí guāng qīn wěn dān wu yī wēi wǎn huí xiāo shì fān xiāng dǎo guì mái tóu zhěng lǐ 二、下列加点字的读音完全相同的一项是 A、埋藏.隐藏.躲藏.收藏. B、禁.止不禁.严禁.禁.令 C、薄.利薄.片薄.荷薄.饼 D、紧挨.挨.近挨.冻挨.打 三、拼写乐园。 1、看拼音,写词语。 nuó dònɡ zhēnɡ rónɡ jīnɡ huánɡ niàn dɑo fānɡ zhuān róu cuō chì luǒ luǒ 2、根据语境写词语。 (1)面对突如其来的变故,她huánɡ kǒnɡ()不安,pái huái()在十字街头,不知该何去何从。 (2)一个阳光mínɡ mèi()的下午,我yī wēi()在奶奶的怀里,听奶奶讲故事。(3)花园里的花骨朵被春风qīn wěn()后,zhàn kāi()了美丽的笑脸。 3、写同音字。 [pái] ()列()徊 [dāo] ()唠()剑 [bàn] ()倒搅() [jiǎo] 水()()尽脑汁 四、给下列句中加点词选择正确的解释。(填序号) 日子:①日期;②时间(指天数);③指生活或生计。

1、过去的日子 ..如轻烟,被微风吹散了。() 2、现在日子 ..富裕了,人们更注重生活品质了。() 3、今天是一个特殊的日子 ..。() 五、对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是 A、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(排比) B、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。(拟人) C、在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。(比喻) D、在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?(设问) 六、判断下列句子所运用的描写方法,选一选。(填序号) A、语言描写 B、动作描写 C、细节描写 1、我跑出去,站在街门口,等一会儿就等一会儿。() 2、我踏着一块块方砖跳,跳房子,等母亲回来。() 3、我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子,没人 跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报,那是一本看了多少回的电影画报。() 4、整个上午我就跟在母亲腿底下:去吗?去吧,走吧,怎么还不走啊?走吧……() 七、按要求完成句子练习。 1、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。(仿照此句所运 用的修辞手法写句子) _____________________________________________________________________________________ 2、洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前 过去。(请你仿照上面的句子,写一写你曾经流逝的日子) _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 3、您不是说买菜回来就走吗?(将句子换一种语气,意思不变) _____________________________________________________________________________________ 八、课文内容回顾。 1、《匆匆》是________写的一篇散文,课文先写________________的特点,接着写自己的日子怎样来 去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了________________。作者最后发出内心的感叹“_______________ _________”,流露出作者对时光匆匆流逝的____________以及要________的决心。 2、《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于____________而一次次爽约的往事,表现了 孩子________________________的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。 九、阅读训练。 (一)我的第一次作文

2014新北师大版六年级数学上册第六单元比的认识基础知识测试题

2014新北师大版六年级数学上册 第六单元(比的认识)测试题(一) 学校 班级 姓名 成绩 一、填空。(41分) 1、( ),又叫做这两个数的比。比号前面的数叫比的( ), 比号后面的数叫比的( ), ( )叫比值。求比值的结果是一个( ),可以是( )、( )或( );化简比的结果是一个( ),前项和后项必须是( ),而且最大公因数是( )。 2、两个圆的半径比是2:3,直径比是( ),周长比是( ),面积比是( )。 3、六(1)班有男生24人,女生18人,男生人数与女生人数的比是( ), 女生人数与男生人数的比是( ),男生人数与全班人数的比是( ),女生 人数与全班人数的比是( )。 4、一辆汽车5小时行了350千米,这辆汽车行驶的路程和时间的比是( ),比值是( ),比值表示( ),这辆汽车行驶的时间和路程的比是( ),比值是( ),比值表示( )。 5、5:8=( )÷( )=40÷( )=40 ()=( )%=( )(填小数) 6、正方形的周长与边长的比是( ),比值是( )。 7、已知一个比的前项是24,比值是4 3,后项是( ); 已知一个比的后项是 24,比值是4 3,前项是( )。 8、小丽身高120cm ,妈妈身高1.6m ,小丽身高与妈妈身高的比是( )。 9、把5克盐溶解在40克水中,盐与水的质量比是( ),盐与盐水的质量比是( )。 10、甲数是乙数的 52,则甲乙两数的的比是( ),乙数与甲乙两数和的比是( )。 11、六(1)班有学生40人,男女生人数的比是5:3,男生有( )人,女生有( )人。 二、判断题。(5分) 1、40米:20米的比值是2米。 ( )

初三化学第六单元知识点总结

初三化学第六单元知识点总结: 1、请根据所学知识写出金属活动性顺序表: 氢 H 2、请写出四大反应类型,并写出其反应通式: 反应类型反应通式反应方程式举例 化合反应A+B=AB 3、同素异形体的定义为:,请举两例有关同素异形体的例子:①② 4、请根据所学的知识,填写下表: 物质性质作用 金刚石 石墨 焦炭 炭黑 活性炭(或木炭) 5、为什么活性炭、金刚石、石墨、焦炭、炭黑它们都是碳的单质但是性质差异却如此的明显 6、请根据了解的碳单质的化学性质填写下表:

化学性质作用 稳定性 下面有关内容书写化学方程式 可燃性 氧气充足时 氧气不足时 还原性 碳和四氧化三铁 碳和三氧化二铁 碳和二氧化碳 碳和氧化铜 7、什么是氧化反应;什么是还原反应 。具有还原性的物质有哪些①②③ 8、请根据所学知识,填写如下表格: 该反应的化学方程式为: 该反应的实验现象为: 该反应中酒精灯上加网 罩的作用为: 9、根据碳在空气和在氧气中燃烧的现象,填写下表: 在空气中燃烧的实验现象在氧气中燃烧的实验现象

10、我们已知,木炭或者活性炭有一定的(性质)作用,可以去除异味和部分杂质,我们如果将性质归为两大类,化学性质或物理性质的话,那么,这属于(物理性质、化学性质)。 11、根据实验室制取二氧化碳的原理,填写下表: 实验室制取二氧化碳所需的药品有: 实验室制取二氧化碳的反应原理方程式为: 在选取药品制取二氧化碳时,为什么不选用稀硫酸、浓盐酸或碳酸钠 12、请根据所学知识回答下列问题: (1)该装置我们可以适用于排空气法来收集气体,若我们收集的气体是密度远小于空气密度的,则 进口、出口分别是(“a进b出”或“b进a出”),若我们收集的气体密度远大于空 气密度,则进口出口分别是(“a进b出”或“b进a出”)。 (2)若我使用该装置收集氢气,那么进口、出口分别是(“a进b出”或“b进a出”), 当我需要检验集气瓶中氢气是否已经收集满时,我们可以怎么做发生的现象什么 若使用该装置收集的是CO,则需要在(a、b)口增加(实验仪器)来进行尾气处理,原因是CO (化学性质)。尾气处理的化学方程式: 。 14、下图是初中化学中常见的发生装置和收集装置,请根据所学知识,填写下表: (1)上图中,哪些是发生装置哪些是收集装置(填写序号) (2)根据所学气体收集装置填写下表:

七年级下册第六单元语文基础知识过关自测题

七年级下册第六单元语文基础知识过关自测题 1.提xié() 2.几.欲先走() 3. 犬fèi() 4. 齁.()声 5. 隐yì() 6. yū()泥 7.中间.()力拉崩倒之声 8.好.事者() 9.鲜.有闻() 10.zhuó()清liá n( )而不妖 11.其夫yì( )语 12.调.( )素琴 13.pá ng( )然大物14.慭慭 ..然( ) 15.大骇.( )16.且噬.己也 ( ) 17.益xiá( ) 18.曳屋许许 ..( )声19.跳踉. ( )大?.( ) 20. Xiè( )玩 二.解词(共18分)。

(3)《爱莲说》中,比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不孤高自许的语句是:,比喻君子通达事理,行为端正,因而美名远扬的语句是:,比喻君子志洁行廉,又仪态庄重,令人敬重的语句是: (5)《天净沙·秋思》中直抒胸臆、点明主旨的名句是, 。 (6)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相近的句子是,。 五.文言文阅读。(共29分) (一)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(《陋室铭》)(每空1分,共19分) ⑴本文作者是朝中期著名诗人。“铭”是古代 ,后来成为一种文体。 ⑵铭这种文体大多要求用韵,本文的韵脚是。 ⑶本文紧扣立意,表达出室主人的节操和 的情怀。 ⑷作者从、、等三方面表

现陋室的特点。 ⑸文章的主旨句是“”,点睛之笔是, 。 ⑹解释文中加点字的意思。 ①无丝竹 ..之乱耳()②惟吾德馨.() ③可以调.素琴()④无案牍之劳.形()⑺翻译下列句子。 ①谈笑有鸿儒,往来无白丁。 ②孔子云:何陋之有? (二)雁门太守行(10分) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 ①断句(用“/”标记,每句只划三处)(3分) 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 ②《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是,。引用典故表明将士以身报国豪情的句子是,。(4分) ③《雁门太守行》中,“黑云压城城欲摧”表达了什么意思,这句诗好在哪里?(3分) 参考答案:

部编版一年级语文上册第三单元基础知识过关测试题及答案

部编版一年级语文上册第三单元基础知识过关测试题 一、照zhào 样yànɡ 子z i ,写xiě 一y i 写xiě 。 二、看kàn 图t ú,在zài 正zhènɡ 确què 的d e 读d ú 音yīn 后hòu 面miàn 画huà “√”。 shu ǐ b ēi ( )chu í b èi ( )f ēn zh ēn ɡ( )x ón ɡ m āo ( ) su ǐ b ēi ( ) cu í b èi ( ) f ēn ɡ zhen ɡ( )xi ón ɡ m āo ( ) 三、看kàn 图t ú 把b ǎ 音yīn 节jié 补b ǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ 。

四、看kàn 图t ú 拼pīn 一y i 拼pīn ,连lián 一y i 连lián 。 五、给ɡěi 下xià 列liè 加jiā 点diǎn 字z ì 选xuǎn 择z é 正zhènɡ 确què 的d e 读d ú 音yīn ,并bìnɡ 画huà 上shànɡ “ ”。 皮.袄(p í b í) 雪.花(xu ě xi ě) 月儿.(ér ei ) 草. 原(c ǎo ch ǎo ) 国家.(ji ā j ɑī) 是.的(sh ì s ì) 妹.妹(m èi mi è) 奶. 奶(n ǎi n ǎn ) 小.(xi ǎo x ǐɑo )桥.(qi áo pi áo ) 台.(t āi t ái )灯.(d ēn d ēn ɡ)

第三单元参考答案 二、shuǐ bēi(√) chuí bèi(√) fēnɡ zhenɡ(√) xiónɡ māo(√) 三、áo iúéi ōu ài ánɡún ch uě uā 五、pí xuěér cǎo jiā shì mèi nǎi xiǎo qiáo tái dēnɡ

部编版五年级语文上册第六单元基础知识过关测试题及答案

部编版五年级语文上册第六单元基础知识过关测试题一、看拼音,写词语 lián xù guǎng bō tiě lù cí tuì zhèng qián yā yì cháo shī máng lù yīn àn yán xià zào shēng shòu ruò Jǐ bèi kǒu zhào guī liè rěn xīn shǔ luò jīng zhì yú chuán bào kǎo jiāo xùn xīn téng xí zǐ miào huì cǎi pái táng guǒ chōu xiàng qǐ dí bì yè jì xiǔ shī fàn lù fèi lún huàn lǐng luè yì jìng mó miè 二、下列加点字的读音有误的一项是() A、高跷.(qiāo)兼.职(jiān)褐.色(hè) B、颓败(tuí)客栈.(zhàn)榜.样(bǎnɡ) C、嘲.笑(cháo)缴.费(jī)誊.写(ténɡ) D、歧.视(qí)谨.慎(jǐn)慈祥.(xiánɡ) 三、拼写乐园。 1、看拼音,写词语。 rěn shòu jìnɡ rán ténɡ’ài jǐ liánɡ kù’ài ()()()()()quán lìkǎo shìbú xièqǐ dí jī xiè()()()()()

2、结合语境,根据拼音写词语。 (1)陈亮的爸爸因为工作环境太yā yì()而情绪低落。 (2)看着母亲在这样充满zào shēnɡ()的环境下bù cí láo kǔ()地mánɡ lù()着,我觉得xīn suān()不已。 四、给下列多音字注音并组词。 ( )() ()() 五、选字组词。 【噪澡躁】洗()()声烦() 【暑署薯】()名红()()假 【陪赔培】()养()偿()伴 六、下列句子中用括号内的词语替换加点的词语,不恰当的一项是() A、我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄 ....。(魂不守舍) B、父亲很理解我那恋恋不舍 ....的心思,回家后他给我糊了一个万花筒。(依依不舍) C、母亲还是一如既往 ....地鼓励我。(改弦更张) D、我有点儿迫不及待 ....,想立刻让父亲看看我写的诗。(按捺不住) 七、在括号中填入适当的词语。 ()的眼睛()的诗()地望着 ()的节日()的手指()地嚷着 八、句子乐园。 1、那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个 大人了。(仿照句子,试着写一写你的“第一次”) _________________________________________________ 2、难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句) _________________________________________________ 3、七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。(用加点的词语写句子) _________________________________________________ 九、根据本单元内容填空。 1、夫君子之行,静以________,俭以________。非________无以________,非________无以 ________。 2、____________,戒奢以俭。

人教版初三化学第六单元知识点归纳总结

第六单元碳和碳的氧化物 一、碳的几种单质 1、金刚石(C)是自然界中最硬的物质,可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。 2、石墨(C)是最软的矿物之一(质软),有优良的导电性,润滑性。可用于制 铅笔芯、干电池的电极、润滑剂等 金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:碳原子的排列不同。 CO和CO 2 的化学性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。 3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的吸附性,焦炭用于冶铁金属。 二、单质碳的化学性质: 单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却相同 1、常温下的稳定性强 2、可燃性: 完全燃烧(氧气充足),生成CO 2: C+O 2 点燃CO 2 不完全燃烧(氧气不充足),生成CO:2C+O 2 点燃2CO 3、还原性:C+2CuO 高温 2Cu+CO 2 ↑ 现象:黑色粉末逐渐变成红色,澄清石灰水变浑浊。应用:冶金工业 2Fe 2O 3 +3C 高温 4Fe+3CO 2 ↑ ↑ + + 2 4 3 2 3 2CO Fe C O Fe高温 三、二氧化碳的制法 1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验) (1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定: (A) (B) (C) (D) 反应物是固体,需加热,制气体时则用(A)装置。 反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用(B)(C)(D)装置。(2)收集方法:气体的密度及溶解性决定: (A) (B) (C)

排水法:气体难溶于水 (A ) 向上排空气法:气体密度比空气大 (B) 向下排空气法:气体密度比空气小 (C) CO 只能用排水法(有毒,密度与空气相近,不能用排空气法) CO 2只能用向上排空气法(要溶于水、跟水反应,不能用排水法) 2、二氧化碳的实验室制法 1)原理:用石灰石和稀盐酸反应: CaCO 3+2HCl==CaCl 2+H 2O+CO 2↑ 2) 发生装置:左图 3)气体收集方法:向上排空气法 4)验证方法:将制得的气体通入澄清的石灰水,如澄清石灰水变浑浊,则是二氧化碳。 验满方法:用点燃的木条,放在集气瓶口,木条熄灭。证明二氧化碳气体已集满。 3、二氧化碳的工业制法: 煅烧石灰石: CaCO 3高温CaO+CO 2↑ 生石灰和水反应可得熟石灰:CaO+H 2O=Ca(OH)2 四、二氧化碳的性质 1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰 2、化学性质: 1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸 2)与水反应生成碳酸: CO 2+H 2O==H 2CO 3 生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红, H 2CO 3 == H 2O+ CO 2↑ 碳酸不稳定,易分解 3)能使澄清的石灰水变浑浊:CO 2+Ca(OH)2==CaCO 3↓+H 2O 用于检验二氧化碳 4)与灼热的碳反应: C+CO 2高温2CO 5)参与光合作用 3、用途: 灭火,既利用其物理性质,又利用其化学性质 干冰用于人工降雨、制冷剂(升华吸热,物理性质) 温室肥料(光合作用,化学性质) 4、二氧化碳对环境的影响:过多排放引起温室效应。 五、一氧化碳 1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略小,难溶于水(排水法收集) 2、化学性质: (H 2、CO 、C 具有相似的化学性质:①可燃性 ②还原性) 1)有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使生物体缺氧而中毒。 2)可燃性:2CO+O 2点燃2CO 2 (可燃性气体点燃前一定要检验纯度) CO 燃烧火焰是:发出蓝色的火焰。

七年级下册语文第三单元基础知识复习测试答案

七年级下册语文第三单元基础知识复习测试 一、给下列加点词注音,并注意其字形。 1、宰.(zǎi )割 2、筹.(chóu )划. 3、彷徨 ..(pang huáng)4、仰慕.(mù) 5、可歌可泣(kěgēkěqì) 6、鲜.(xiǎn)为人知 7、妇孺(rú)皆知 8、马革裹(guǒ)尸8、鞠(jū)躬尽瘁(cuì) 9、弥.(mí)高10、风悲日曛(xūn ) 12、勒.(lè)功16、丛山叠.(dié)岭17、锲(qia)而不舍 18、兀.兀.(wùwù)穷年19、群蚁排衙.(yá)20、沥.(lí)尽心血头 21、校(jiào)补22、迥.(jiǒng)乎不同23、一反既.(jì)往43、脚踝.(huái )23、迭.(di?)起24、气冲.斗牛(chōng )25、衰.(shuāi )微42、荒谬(miù)26、赫(ha)然27、潜.心贯(qián )注28、慷慨(kāngkǎil)淋漓29、独裁(cái) 30、炯炯 ..(liúmáng)33、重荷.(ha)..(jiǒngjiǒng)目光31、门槛.(kǎn)32、流氓 34、女佣.(yōng)35、深邃.(suì)36、踌躇(chóuchú)37、磐.(pán )石 38、下颏.(kē)39、白皙.(xī)40、滑稽.(jī)41、捋.(lǚ)胡须 44、义愤填膺.(yīng)45、爱卿(qīng)46、孰.(shú) 二、解释词语 1、宰割:宰割:比喻被侵略、压迫、剥削。 2、彷徨:”,(1)徘徊,走来走去,不知道往哪里走好(2)犹豫不决(3)没有方向。 3、可歌可泣:形容英勇悲壮的感人事迹。 4、鲜为人知:很少有人知道。 5、当之无愧:担得起某种称号或荣誉,无须感到惭愧。 6、锋芒毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。 7、家喻户晓:家家户户都知道。形容人所共知。 8、妇孺皆知:妇女、小孩全都知道。指众所周知。 9、马革裹尸:用马皮把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。 10、鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。 11、死而后已:死了以后才罢手。形容为完成一种责任而奋斗终身。 12、弥高:更高。 13、锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。 14、兀兀穷年:指高耸突出的样子。现比喻辛辛苦苦地一年到头这样做。 15、沥尽心血:比喻付出了全部精力、用尽了自己毕生的精力。多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。 16、群蚁排衙:指许许多多的蚂蚁排列成行。 17、迥乎不同:形容差别很大,完全不一样。 18、气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。 19、一反既往:完全与从前相反。 20、潜心贯注:专心致志,高度集中。

部编版一年级语文上册第六单元基础知识过关测试题及答案

部编版一年级语文上册第六单元基础知识过关测试题 一、将jiānɡ 下xià 列liè 加jiā 点diǎn 字z ì 的d e 音yīn 节jié 补b ǔ 充chōnɡ 完wán 整zhěnɡ 。 z y h ɡ u í y 左. 右. 黑. 狗. 谁. 可 以. d u ì m p y 当. 然 最. 好 没. 有 朋. 友. ā q ɡ d 它. 们 前. 面 送 给. 一 点. sh ù ǎn ɡ 数. 不清 兔. 子 雨 伞. 过. 来 én ɡ ǎn ɡ ū ɡ u àn 成. 长. 出. 来 公. 鸡 一 串. 二、用yònɡ “ ”画huà 出chū 加jiā 点diǎn 字z ì 的d e 正zhènɡ 确què 读d ú 音yīn 。 影.子(y ǐn y ǐn ɡ) 天空.(k ōn ɡ k ōn) 更.加(ɡèn ɡ èn ɡ) 绿. 色(l ù l ǜ) 彩.色(ch ǎi c ǎi ) 到.来(d ǎo d ào ) 尾.巴(w ěi w éi ) 长短. (du ǎn d ǎn ) 不要.(y ào y āo ) 写.字(xu ě xi ě) 古诗.(s ī sh ī) 方. 向(f ān f ān ɡ) 三、看kàn 拼pīn 音yīn ,写xiě 字z ì 词c í。 zh èn ɡ z ài w ǒ men xi à y ǔ y ì b ǎ s ǎn h òu mi àn y í ɡè n ǐ h ǎo xu é w èn y ǒu de c ón ɡ l ái y í b àn ch án ɡ du ǎn b ǐ w ěi b ɑ

六年级上册语文第六单元知识点整理(人教版)

六年级上册语文第六单元知识点整理(人教版) 综合性学习:轻叩诗歌的大门 一、整体梳理: 1、诗歌总集:《诗经﹒采薇》 唐诗:《春夜喜雨》 宋词:《西江月﹒夜行黄沙道中》 元曲:《天净沙﹒秋》 现代诗:《太阳的话》、《白桦》 2、本组诗歌是按内容分类的。 3、不同角度搜集: (1)按题材分:山水诗、边塞诗、思乡诗、咏物诗…… (2)按形式分:格律诗(律诗、词、曲等)、自由诗。 (3)按体裁分:童话诗、寓言诗、散文诗……(4)按国家和作者分:中国的屈原、李白、杜甫……外国的雪莱、海涅、普希金……(5)民歌 (6)童谣 4、诗歌的起源:古代人们的劳动号子和民歌,原是诗与歌的总称。开始诗和歌不分,诗和音乐、舞蹈结合在一起,统称为诗歌。

5、诗歌的特点:高度集中地概括反映社会生活的一种文学体裁,饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。 6、诗歌的表现手法: (1)赋——直接陈述事物;比——用比喻的方法描绘事物,表达思想感情;兴——托物起兴,即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。(传统)(2)夸张、复沓、重迭、跳跃……(发展)(3)想象:既是诗歌的一大特点,也是最重要的一种表现手法。 (4)象征:以象征义,现代诗歌中,表现为心灵的直接意象。 7、现代诗歌塑造形象的手法: (1)比拟——以物拟人或以人拟物。 (2)夸张——把所要描绘的事物放大或缩小,以引起读者的重视和联想。 (3)借代——借此事物代替彼事物,与比拟有相似之处。 8、中国古代诗歌的分类:

1)、按音律分: (1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚辞、乐府诗,不讲对仗,押韵较自由。(涵盖;发展轨迹) (2)近体诗:也称今体诗,是唐代形成的一种格律体诗,分为两种,其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ◎绝句:每首四句,五言的简称五绝,七言的简称七绝。 ◎律诗:每首八句,五言的简称五律,七言的简称七律,超过八句的称为排律(或长律)。 (3)词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等,其特点是调有定格,句有定数,字有定声。词的一段叫一阕或一片,第一段叫前阙、上阕、上片,第二段叫后阙、下阙、下片。 ◎长调:91字以上。◎中调:59—90字。 ◎小令:58字以内。◎ 双调:分两大段,两段的平仄、字数是相等或大致相等的。◎ 单调:只有一段。

部编(人教新版)一年级语文下册第三单元基础知识必记

第三单元 基础知识必记 一、易读错的字 捉(zhu ō)虫子 直(zh í)接 不行(x ín ɡ) 不信(x ìn ) 跟(ɡēn )着 身(sh ēn )边 只(zh ǐ)有 种(zh òn ɡ)树 招(zh āo )呼 怎(z ěn )么 跳绳(sh én ɡ) 运(y ùn )动 二、易写错的字 他:左面是“亻”,不要写成“女”。 哥:上部的最后一笔没有钩。 单:最后一笔是竖,注意不要写错。 乐:第一笔是平撇,第二笔竖短折长。 玩:左边最后一笔是提。 当:“”的笔顺是“短竖、点、撇”。 三、会写的词语 他们 草地 河水 听说 也是 听见 哥哥 单一 居住 招呼 快乐 玩儿 很多 当时 音乐 讲话 行走 许久 四、多音字 地?????dì(地上)de (轻轻地) 背? ????bēi (背包)bèi (后背) 种?????zhǒnɡ(种子)zhòn ɡ(种树) 都?????dōu (都有)dū(首都) 乐?????lè(快乐)yuè(音乐) 得?????de (要不得)dé(得失)děi (得亏) 五、形近字 ?????他(他们)也(也许) ? ????河(黄河)何(如何) ?????说(说明)脱(挣脱) ?????哥(哥哥)歌(歌曲) ?????单(单位)甲(甲鱼) ?????居(居住)层(云层) ?????招(招生)照(照片) ? ????呼(呼吸)乎(在乎) ?????快(快乐)块(一块) ?????乐(欢乐)东(东方) ?????玩(玩笑)元(元旦) ?????很(很多)狠(狠心)

?????当(当时)挡(挡住) ?????音(声音)意(意思) ?????讲(讲话)井(井口) ?????行(飞行)往(来往) ?????许(也许)午(中午) 六、近义词 许多—很多 看见—看到 游泳—划水 偷偷—暗暗 飞快—迅速 鸟窝—鸟巢 孤单—孤独 邻居—街坊 招呼—召唤 快乐—高兴 独自—单独 当然—固然 轮流—轮番 游戏—玩耍 七、反义词 许多—极少 忽然—逐渐 捉—放 从前—后来 孤单—热闹 好多—极少 快乐—悲伤 独自—结伴 运动—静止 静悄悄—闹哄哄 叽叽喳喳—安安静静 八、词语搭配 1. 量词搭配 一(只)喜鹊 一(棵)树 一(个)鸟窝 2. 形容词搭配 (偷偷)地跟 (飞快)地游 3. 动词搭配 (踢)毽子 ( 甩)绳子 (坐)跷跷板 (看)书 (画)画 (下)象棋 (打)羽毛球 (跳)绳 (搭)积木 (讲)故事 (听)音乐 (拔)河 九、词语积累 1.ABB 式词语:静悄悄 2.AABB 式词语:叽叽喳喳 安安静静 十、佳句积累 1. 树很快乐,喜鹊也很快乐。 2. 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 十一、考点提示 1.《小公鸡和小鸭子》课后“读一读,比一比”经常以补充句子或仿写的形式出现。 2.《树和喜鹊》中“叽叽喳喳、安安静静”经常以仿写词语的形式出现。 3.《怎么都快乐》中的动词经常以填空或连线的形式出现。 4. 语文园地中的查字典经常以考查查字典的形式出现。

人教版小学二年级上册语文第六单元基础知识试卷

二年级上册语文第六单元基础知识试卷 班级:姓名:成绩:(90分钟,100分)一、在正确的读音下面画“√”。(12分) shòu() xǜn() tén() 兽训疼 shuò() xùn() téng() dǒu() zù() jiàn() 陡祝健 zǒu() zhù() jàn() 二、按要求分类。(16分) 向度担忘战伍灾泼 1.笔画数是6的字:。 2.笔画数是7的字:。 3.笔画数是8的字:。 4.笔画数是9的字:。 三、选词填空。(8分) 经常往常 1.很久很久以前,河水()泛滥。 2.今年春晚的节目与()不同,很多表演形式都没见过。 欢乐欢呼 3.人们()着:“周总理来了!”

4.春天像淘气的娃娃,走到哪儿就给哪儿带来()。 四、把下面的四字词语补充完整。(16分) 居乐笑容 四八高陡 五、句子练习。(15分) 1.了生产渐渐农业恢复(连词成句) 2.大家把那根扁担藏起来了。(改为“被”字句) 3.多么令人难忘啊年的泼水节 六、根据课文内容填空,(填序号)(15分)、 1.《大禹治水》是一个(①寓言故事②神话故事),主要讲述了大禹率领民 众治水的故事,赞颂了大禹一心一意为民谋幸福的(①无私奉献②足智多谋)的精神。 2.《朱德的扁担》记叙了朱德同志和战士们一起挑粮的故事,赞扬了他(①以 身作则②同甘共苦),与战士(①以身作则②同甘共苦)的高尚品质。 3.《难忘的泼水节》讲述了1961年周总理和(①傣族②壮族)人民共度泼水 节的故事。

七、课外阅读。(18分) 列宁和卫兵 班长对洛班诺夫说:“你要检查每个人的通行证,列宁同志要来,千万不要让坏人混进来!” 洛班诺夫行了个军礼说:“我以革命的名义保证!” 列宁来了,他一边走一边在思考着什么。 “同志,请出示你的通行证,”洛班诺夫拦住了他。 旁边的一位同志赶忙说:“放行吧!他是列宁!” 洛班诺夫严肃地说“没有通行证,谁也不能进。” 列宁把通行证交给了洛班诺夫,洛班诺夫接过来一看,果然是列宁同志。他非常不安。列宁高兴地说:“你做得非常对,你是个认真负责的好战士。” 1.从短文中找出下面词语的近义词。(4分) 赶忙仔细 2.在正确的说法后面画“√”错误的画“×”。(6分) (1)洛班诺夫是个班长。() (2)洛班诺夫不认识列宁。() 3.为什么列宁称赞洛班诺夫是个认真负责的好战士?(8分)

第六单元知识点总结 1

第六单元知识点总结 课题1 金刚石、石墨和C60 一、碳的几种单质 1、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是:; 2、水和过氧化氢的化学性质有很大差异的原因是:; 3、钠原子和钠离子的化学性质有很大差异的原因是:; 4.C60是由组成的(“单质”或“化合物”),是由构成的,每个C60分子由构成。 5.在一定条件下,将石墨转化为金刚石的变化属于变化。 二、碳的化学性质 1、为什么古代字画经历几千年而不变色、档案资料要求用碳素墨水书写,说明: 。2、碳的可燃性————用途是: 写出化学方程式①氧气充足时 ②氧气不足时: 注:碳在氧气中燃烧的现象:。 3、碳具有还原性————用途是: 木炭还原氧化铜的实验(见右图) 【实验现象】 【化学方程式】 【注意】 1.试管口略向下倾斜的原因:; 2.在酒精灯上加网罩的目的:; 3.配制混合物时木炭粉应稍过量的目的:; 4.实验完毕后,先撤导管的原因:; 5.冷却后再取出生成物的原因:; 三、还原反应 1.定义:,叫做还原反应。

2. C在反应中得到氧元素,发生反应,是剂,具有性。CuO 在反应中失去氧元素,发生反应,是剂,具有性。 课题2 二氧化碳制取的研究 一、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验) (1)发生装置:由及决定 (2)收集方法:气体的密度及溶解性决定 1.①难溶于水用法收集(优缺点:收集到的气体较纯,但含水蒸气,可将气体通过来进行干燥)。 ②密度比空气大(或相对分子质量>29)用法收集, ③密度比空气小(或相对分子质量<29)用法收集。 二、实验室制取二氧化碳的方法 1、药品:; 2、反应原理(化学方程式):; 注意:⑴不能用浓盐酸代替稀盐酸,因为: ; ⑵不能用稀硫酸代替稀盐酸,因为; ⑶不能用Na2CO3代替大理石(或石灰石),因为:; 3.装置的注意事项: (1)如何检查装置气密性: ;(2)长颈漏斗下端必须伸入液面以下,防止;(3)收集装置:法 CO2的检验:。(4)CO2的验满:。 5.二氧化碳的工业制法化学方程式:。 课题3 一氧化碳和二氧化碳 一、二氧化碳的性质

部编版小学语文六年级上册第六单元基础知识过关练

第六单元基础知识过关练 六年级语文(部编版) 姓名: 一、读语段,看拼音,写词语。 二、根据音节写同音字组词。 1. [yá] 发( ) ( )齿天( ) 悬( ) 2. [jī] ( )地 ( )累 ( )会 ( )饿 3. [yīng] 黄( ) 老( ) ( )雄 ( )该 三、用“观”字组成恰当的词语,填在横线上。(不能重复) 1.长城这一伟大的历史,在世界上是绝无仅有的。 2.这个文具盒不仅实用,而且。 3.国庆大阅兵的场面令人印象深刻。 4.面对困难,张浩然表现得既又坚强。 四、下面这段话表达的主要观点是( ) 假如没有台风,全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。 据测算,一个直径不太大的台风,登陆时可带来近30亿吨降水。以中国邻近的西北太平洋为例,每年有30多次台风,它们在向西部靠岸或登陆后,给中国日本等国家沿海地区带来的水量往往要占到当年该国总降水量的25%以上。 A.西北太平洋每年有30多次台风。 B.台风具有强大的破坏能力。 C.台风为沿海国家带来大量的淡水资源,对缓解水荒起到了定的作用。 D.台风登陆后,往往会造成巨大的灾难。

五、按要求完成句子练习。 1.老人依靠一双手创造了林海奇迹,真让人佩服。(改为双重否定句) 2.根据“慷慨”的不同意思写句子。 (1)充满正气,情绪激昂: (2)大方;不吝惜: 3.只有一个地球,因为它被破坏了,我们别无去处。(修改病句) 4.保护环境,人人有责。请你写一句保护环境的宣传语,倡导大家共同行动。 六、根据所学知识完成练习。 1.五行:金、、、水、、五谷: 、、黍、菽、稷 五音: 、商、、徵、五彩:黄、、赤、、 2.刘禹锡在《浪淘沙》(其一)中描写黄河九曲回环、奔腾万里的气势的诗句是: , ;运用牛郎织女的传说,表现诗人豪迈气概的诗句是: ,。 3.《江南春》的作者是唐朝诗人。他在这首诗中展示江南莺歌燕舞、花红柳绿、 酒旗招展的美景的诗句是: ,。 描写烟雨江南空蒙迷离的诗句是: ,。 4.《书湖阴先生壁》的作者是 (朝代)诗人王安石。诗中描写庭院洁净的诗句是: ,表现山水相映成趣的诗句是: ,。 5.“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎了!”说地球“可爱”是因为 ,“破碎”指的是。 6.“同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。”这句话运用的说明方法,突出了地球 ,的特点。 7.《只有一个地球》主要从、和目前人类 无法移居到别的星球三个方面,说明了我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。

人教版四年级语文上册第三单元基础知识整理

人教版四年级语文上册第三单元基础知识整理 第九课 1 yánɡyì yǔnxǔwéi qiánɡɡào shìpái zēnɡtiān xùnchì fùɡài nínɡshì huǒlàlà lěnɡkù yú kuài chāi chú 2多音字任()() 禁()() 3近义词漂亮()允许()凝视()孤独() 喧闹()斥责()增添()凋谢() 荒凉() 4反义词喧闹()荒凉()冷酷()美丽() 覆盖()凋谢()愉快() 5《巨人的花园》告诉我们 6那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。 这是句。 第十课 1近义词彼此()义务()诧异()清澈() 假如()神奇()仍旧()宽敞() 相识()诧异() 2反义词宽阔()谦虚()疏通()幸福() 强健()勤勤恳恳()简单() 3多音字兴()() 要()() 4《幸福是什么》告诉我们 其中“义务”的意思是。“很好的尽自己的义务”是指。 第十一课 1 rónɡhuà shènɡxià fá mù méi yóu dēnɡ 2多音字着()()()()

3近义词融化()寒冷() 4反义词寒冷()融化()点燃() 5根据课文内容填空。小鸟去的地方:()——()——()——() ——小女孩的身边。 树的变化:树——()——()——()——() 6这篇童话讲述了一只鸟儿寻找她的朋友并给他唱歌的故事,告诉我们。 第十二课 1近义词厉害()神奇()愤怒()温柔() 委屈()亲热()灵活() 2反义词重要()快乐()可怜()温柔() 亲热()灵活()撒谎()愤怒() 3多音字应()() 挣()() 背()() 一、多音字组词 禁()()散()()背()() ()()()()()() 切()()倒()()挣()() ()()()()()() 二、选择正确的读音 1、巨人的恐吓(hèxià)把孩子吓(hèxià)坏了。 2、任(rén rèn)教授的小孙女是个任(rén rèn)性的孩子。 3、小木偶长(cháng zhǎng)着两条长(cháng zhǎng)长的、灵活的木头腿。 4、老师气愤地说:“谁允(rǔn yǔn)许你拆(chāi zhé)开别人信件的!”小名听了脸上感觉火辣辣(lā là)的。 5、我为(wéi wèi)你们的健康喝了三口水,愿你们成为(wéi wèi)幸福的人。 6、虽然三个孩子的爱好(hǎo hào)不同,但彼此很要好(hǎo hào)。 三、辨字组词 折()允()牌()伐() 拆()充()脾()代() 酷()耍()训()煤() 醒()要()驯()谋() 四、拼音把对应的汉字填在括号里。

部编版三年级语文上册第六单元知识小结试题试卷(含答案)-最新

第六单元单元小结 一、字词盘点 1.字 (1)...难读的字.... 庭(t íng) 宜(y í) 未(w èi) 饶(r áo) 瑰(gu ī) 参(sh ēn) 富(f ù) 武(w ǔ) 粪(f èn) 辈(b èi) 设(sh è) 侧(c è) 乳(r ǔ) 剑(ji àn) 梢(sh āo) 材(c ái) 显(xi ǎn) 临(l ín) 库(k ù) 滨(b īn) 鸥(ōu) 睬(c ǎi) 凳(d èng) 逢(f éng) 除(ch ú) (2)...难写的字.... 孤:左右结构,右部第二撇和末笔捺要写得舒展一些。 挺:左右结构,左小右大。“廴”的捺笔要写舒展。 贵:上下结构,上半部分不要多加点,“贝”的撇、点要收拢。 刮:左右结构,左大右小。右部竖钩要长。 挡:左右结构,右边点与撇相呼应。 躺:左右结构,“身”最后一撇不要露头,右边“尚”略微扁平。 (3)...多音字... 抹{m ǒ(抹粉) m ò(抹墙)m ā(抹布) 磨{m ó(磨面) m ò(石磨) 角{ ji ǎo(鹿角)ju é(角色) 参{s ?ēn(海参) c ān(参加)c ēn(参差不齐) 臂{ bei(胳臂)b ì(左臂) 兴{x īn ɡ(小兴安岭)x ìn ɡ(高兴) 舍{ s ?è(宿舍)s ?ě(舍命) 2.词 (1)...必须掌握的词...... 群岛 位于 南海 部分 风景 优美 物产 丰富 杏黄 相互 交错 海底 海面 色彩 岩石 成群结队 条纹 周身 游动 堆积 宝贵 肥料 祖国 事业 发展 必将 更加 海滨 街道 交界 来来往往 云朵 机帆船 渔民 遍地 远处 汽笛 船队 满载 银光闪闪 靠岸 初夏 散发 除了 打扫 整洁 东北 红松 脑袋 严严实实 挡住 视线 花坛 显得 苍翠 飞舞 名贵 药材 雪花 树洞 巨大 宝库 (2)...近义词... 茂密~茂盛 富饶~富裕 优美~优雅 丰富~丰厚 瑰丽~绚丽 交错~交织 栖息~休息 威武~威风 浩瀚~浩荡 理睬~理会 寂寞~孤寂 喧闹~喧哗 热闹~繁华 笼罩~笼盖 融化~溶化 欣赏~观赏 苍翠~青翠 鲜嫩~新鲜 名贵~珍贵 收藏~珍藏 葱葱茏茏~郁郁葱葱 (3)...反义词... 富饶→贫瘠 丰富→贫乏 茂密→稀疏 瑰丽→难看 建设→破坏 浩瀚→微渺

第六单元知识点总结

第六单元知识点总结 班级姓名学号 一、问答句 1.Happy birthday ! 生日快乐!Thank you .谢谢。 2.Happy birthday to you ! 祝你生日快乐!Thank you .谢谢。 3.How old are you? 你几岁了?I’m five years old .我五岁了。 4.How old are you? 你几岁了?I’m five . 我五岁了。 5.How many plates?多少只盘子?Five .五只。 6.How many candles ?多少只蜡烛?Five .五支。 7.How many books do you have ? 你有多少本书?I have six .我有六本。8.How many books can you see?你看见几本书?I can see six.我看见六本。 9.This one ,please . 请给我这个。Sure .好的。 二.我会读,也会做 1.Show me five . 给我看看五。 2.Show me six. 给我看看六。 3.Show me seven . 给我看看七。 4.Show me eight .给我看看八。 5.Show me nine . 给我看看九。 6.Show me ten . 给我看看十。 三、单词总结 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight八nine 九ten 十brother 兄;弟plate 盘子 on 在……上面orange橙子;橘子;橙色的pig 猪pen 钢笔 queen女皇;皇后quiet安静的;文静的rice米饭red红色;红色的 six 六Sarah 萨拉tiger老虎ten 十umbrella 伞under 在……下面vet 兽医vest 背心wet 湿的water水fox狐狸 box 盒子yellow 黄色;黄色的yo-yo 溜溜球zoo 动物园Zip 吉姆

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