浙江工商大学选修课推荐-10页文档资料
甲类
课程名称：大学生心理健康
老师姓名：姚月红
点明次数：从不
平时是否有作业：貌似有3次，有一次是小组合作完成的
是否需要购买课本：需要
本课程总体评价：喜欢这个老师的讲课方式，很舒服，人也漂亮
课程名称：成功心理训练
老师姓名：老师姓叶、、大名忘了。。。
点明次数：点名。。。貌似我没被点到。。逃了。。。但是平时分给的还可以
平时是否有作业：倒数第二次课会布置一个职业规划，考试可用
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：考试最重要一个是职业规划，给分很慷慨
课程名称：经典社会学思想
老师姓名：严霄云
点明次数：有1次好像
平时是否有作业：没
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：上课轻松、有趣，基本不点名，考试是5道开放题型。点名没到的同学，要求考试写满。。汗。。就过了。。。
课程名称：大众传媒文化
老师姓名：厉国刚
点明次数：忘了，记得至少有3次
平时是否有作业：有2个作业
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：上课老看一些广告什么的，老师很幽默，有点吴宗宪的味道，人也很好，考试不用书，随便答答就OK，强力推荐啊~~还不错，分数很高，考试也简单
PS：附当年的考试内容（我这有备份——楚楚。下面的也一样，有附资料的话可以想我要~~）
课程名称：公务员考试
老师姓名：陈莽（好像现在休养去了）
点明次数：不点名，画勾勾
平时是否有作业：有，很多行测练习
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：如果不是大三大四的建议不要选，当初我才大二的时候就学了，结果到现在已经没什么用了。考试是申论，写满就OK，还可以，不是很难。
课程名称：宗教与文化
老师姓名：邱环
点明次数：忘了
平时是否有作业：没有
是否需要购买课本：需要
本课程总体评价：如果感兴趣的话还可以，也看看电影什么的，不感兴趣的绕边，会感觉很无聊很枯燥的。。。考试是课件内容加书上部分内容。
附考试资料，都是当时的，不知道还有没有用
课程名称：中外建筑与文化
老师姓名：田敏
点明次数：几次忘了，有点过1次好像
平时是否有作业：没有
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：这个老师很可爱，上课也不错，经常还看看关于建筑的片子，考试都是课件上的东西，老师会整理好让大家拷贝，很好的老师...
附PPT
课程名称：饮食文化
老师姓名：赵荣光很能吹的一个NB!
点明次数：一次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：听课的时候可以用到,考试不需要,他的个人网站上有考试资料
本课程总体评价：讲课很激情很投入,想听的话可以听听,增长点中国文化的见识.再次强调!太能吹了他,不过有兴趣的人上他的课很有收获,内容涉猎广,讲的也精彩,老师挺有趣的,即使闭卷我也不后悔选
课程名称：论语与人生
老师姓名：蒋伟胜
点明次数：1次，老师很聪明，虽然不点名，但是基本能认出来
平时是否有作业：没有作业，只是最后一节课要写评价，估计都会去的吧，点名也是最后一节课，然后给平时分，据说最低70，最高100
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：不需要（图书馆借借，随便看看好了，不过，我很喜欢听他讲课）
推荐指数；四星
本课程总体评价：这门课我感觉还是比较不错的，老师很对我胃口，听他的课会引起我对人生的思考，不错……而且，有什么困惑，老师也非常乐意，给出很智慧有帮助的解答
课程名称：儒家思想概论
老师姓名：朱晓华
点明次数：点名，不过都是一张白纸传下去，让我们自己签名。偶尔会提问下，不过很轻松
平时是否有作业：无
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：不需要，老师会发复习资料的
推荐指数：五星
本课程总体评价：非常非常喜欢这么老师，上课也很轻松，大半节课是在看百家讲坛或者鲁豫有约。听她的课很享受，因为更多的时候她是在育人，因为她也让我喜欢上论语啦、、、、
课程名称：中国文学欣赏
老师姓名：潘水根
点明次数：从不^0^(一上课就说明不点名)
平时是否有作业：最后交篇上课心得
是否需要购买课本：不要，也没有复习资料，这学期考试考了三道题，老师说没有标准答案，爱咋写咋写本课程总体评价：潘水根能掰啊。。。能侃啊。。。。天马行空啊。。。听故事蛮好~~
PS：考试不带资料完全瞎写。。。总评90.。。就我那混乱的语言。。老师谢谢你！
课程名称：日本传统文化漫谈
老师名称：牟方赟
点明次数：额，点过一次，但是提前一周通知，点了没到的也不扣分。。每次逃课率起码有百分之六七十平时是否有作业：无
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：完全没课本，老师有PPT，考试的话，会把题目和答案
发给我们，文档，就2页纸。。。。
推荐指数：五星（对于想混学分的同学来说。。。很好，老师有年轻耐看）
本课程总体评价：那个老师不懂动漫。。。。。跟以前的董科是大不一样的。。。。。三节课，一节课讲PPT，两节课看电影。。。大家自己看着办吧
课程名称：企业文化概论
老师姓名：周翔
点明次数：少数
平时是否有作业：有随堂作业
是否需要购买课本：不要
本课程总体评价：最后三周不能考课件，不过考试时跟课件和课本都不搭边，自己发挥。不过一些考试题目会在平时的课上提出。那年我自由发挥考了七八十分，一般不会抓学生的
课程名：食品安全性与文化
老师：楼明
点名：3次，点之前会跟你说哦
资料：打印稿
无作业
老师蛮好的，。。上课也有意思。。期末老师会打印稿子，对着抄就OK了，答案都有的！贴近生活感觉挺有用的！
课程名称：多媒体制作
老师姓名：胡海洋
点明次数：每次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要
推荐指数（1-5星）：四星
本课程总体评价：还不错闭卷但是还简单的一半是上机上机内容不考（楚楚认为这个还是要点基础的，大家不要太相信这段描述）
课程名称：媒介经营与管理
老师姓名：高运峰
点明次数：2次，都是抽点的（这老师其实不喜欢点名，上学期也是不点的，但是被查到过，所以，现在就意思意思了）
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要，有ppt，不过书上也有一点，复印即可
推荐指数；四星
本课程总体评价：这老师挺好的，课也不错，还是蛮有意思的，上课经常看些广告作品，电影什么的，逃课其实也还方便的。
乙类
课程名称：数学建模
老师姓名：华就昆（丁正中的闭卷很难过的）
点明次数：0
平时是否有作业：没
是否需要购买课本：要
本课程总体评价：不点名最后考试开卷，最后一次课，会有复习题目。。。MS最后拿着书抄都有85的。。。而且是3学分的。。。
课程名称：基因技术与现代社会
老师姓名：何闪英
点明次数：3
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：基本不用，但因为老师不让拷PPT，所以不上课或不做笔记的同学还是买本好了，不然最后一次课要连抄3节课的重点…
本课程总体评价：为了怀念一下很喜欢但高考后已与我无缘的生物学，所以选了这个……
如果不买书的话上课最好还是要做笔记的，不过老师会提示你哪些是该记的重点，最后一次课还有重点的总结归纳，考试范围都在里面。
其实还可以的，10次课看了两次电影，考试凭重点归纳的笔记都能轻松过的。
课程名称：房地产开发与城市发展
老师姓名：曹玉香
点明次数：两次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：没有课本，老师会统一打印资料
本课程总体评价：还行吧~比较好逃好过来着~
按照我同学的说法就是如果她放视频了那就放心地逃吧~她就不会点名~
但是没有一万就怕万一~自己看着办吧~
课程名称：WTO概论
老师姓名：李怀政（不过据我打听好像这次要换老师了——楚楚）
点明次数：好多次，忘了
平时是否有作业：有
是否需要购买课本：需要，而且很有必要
本课程总体评价：是个很认真的老师，很负责任咯，能学到许多东西
课程名称：食品加工
老师姓名：周雁
点明次数：3次以上
平时是否有作业：有一次课堂作业
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：很难得现在还有喜欢在黑板上写板书的老师，她每次上课都把板书写在黑板上，一定要抄下来哦，考试都是笔记的内容。每次上这个课都会觉得好饿...还不错的课，对生活常识很有帮助。考试也很简单。
课程名称：微生物与保健
老师姓名：王雅芬
点明次数：３次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要，考试时老师会给两张纸，对着抄就可以了
本课程总体评价：满不错的，很容易过，还能学校点关于自己身体检查若干指标的含义，身体健康与否的自检方法
课程名称：管理软件应用
老师姓名：老师名字很难写
点明次数：两次吧好象，开始一次，结束一次
平时是否有作业：考察课，靠的就是作业
是否需要购买课本：不需要
本课程总体评价：上课可以自由上网，作业很简单就能搞定，老师人也不错
课程名称：商务谈判(这个黄赞萍有选过，大家想选的话可以问她~~)
老师姓名：冯炜
点明次数：不点
平时是否有作业：写个心得就可以了
是否需要购买课本：需要，闭卷考试．不过上课有做笔记，没书也可以
本课程总体评价：老师很有魅力，真正去听其实能学到很多东西，不过考试有点痛苦的
课程名称：食品健康与安全性（貌似）
老师姓名：楼明
点明次数：课课点，但他点名不抬头，曾经看到一个女生叫了四五次到他都不知道
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需要，考试２０张纸，最后一题是开放性试题
本课程总体评价：很有趣的教烧菜的课
课程名称：中国税制
老师姓名：何秋仙
点明次数：三到四次
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：需要（闭卷，有点难度，看书会比较好）
本课程总体评价：不是这个专业的学生学起来会比较吃力，比较面向财会专业的学生，不过可以提高避税意识。考试的题目都在最后的课件上（最后两周提供）。
课程名称：ERP沙盘模拟经营
老师姓名：樊晓琪
点名次数：不点名，但是这课的性质需要每节都去
平时是否有作业：就算有吧，其实也算是在课上完成的
是否需要购买课本：需要（复印比较划算）
推荐指数；四星
本课程总体评价：这门课其实很不错，可以学到很多东西，也可以锻炼一些能力和思维方式，虽然要牺牲2个周末，每天连上8节有点累，但是速战速决，考试也简单，上课过程充满乐趣啊～
课程名称：生命科学概论
老师姓名：赵艳
点名次数：偶尔
平时是否有作业：会有少量
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：最好买的
推荐指数；四星
本课程总体评价：像是高中生物的课程，听起来还不错，挺有趣的，这门课还好吧，挺简单的，也比较好过。
课程名称：组织行为学
老师姓名：葛玲英
点明次数：偶尔点一次，找不到规律，次数不多
平时是否有作业：没有作业
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：可以去复印，或买本二手的也行，开卷考试有本还是好些推荐指数；三星
本课程总体评价：综合心理学、社会学、社会心理学、人类学、政治学几门学科，研究个体行为、总体行
为等。想学管理的可以考虑。
课程名称：公共关系学
老师姓名：乜瑛
点明次数：每节课都点名
平时是否有作业：课堂随机会布置，偶尔课后也有。
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：需要，因为考试要考课本上的案例。
推荐指数；四星半
本课程总体评价：上课气氛活跃，老师知识广博，同学互动好，喜欢该课程。更重要的是可以获得很多以后在社会上要用到的知识，很好。
丙类
课程名称：体育交谊舞1分
老师姓名：徐培清
点明次数：0
平时是否有作业：无
是否需要购买课本：不需
本课程总体评价：如果没有勇气在课堂上找舞伴的同学最好还是自带舞伴或是不要选了，而且这课很热门的，原本和我一起选的同学就是没选上，害我一个人到了那里举目无亲，一百多人的课堂竟然一个都不认识……还好最后碰上了个不错的学姐一起搭档。
8次课，18：30—19：50，不点名，只要会慢三了不去上课也没关系的（不过这种只有1分的课就是为了学点东西才去的），考试是慢三，很容易过的（只要去考试了应该没有不过的），拿高分也不难（我们貌似是93）……
课程名称：欧美电影
老师姓名：程大荣
点明次数：无！！！！！
平时是否有作业：最后有一次感想
是否需要购买课本：NO！！！
本课程总体评价：还是不错的，电影比较另类。。。考试就四个主观题。。。7部看的电影里选4部。。。要想不上课，又拿一个学分。。。它是很好的选择~~
课程名称：摄影技术
老师姓名：潘洪明
点明次数：每节必点
平时是否有作业：一张摄影冲洗照片(课堂作业)
是否需要购买课本（考试是考书本的还是资料）：不需要,考试的时候老师会有资料让我们打印的,三十几页本课程总体评价：老师很可爱哦,教得也很认真很负责.想知道怎么冲洗胶卷照片吗?选它吧...
中外美术欣赏不点名容易过老师漂亮王双阳
丁类
课程名称：社交礼仪
老师姓名：任萍
点明次数：从来不点名
平时是否有作业：无
本课程总体评价：课是挺有意思好好听的话还是能学到不少东西组织的活动最好积极参与有人逃课但来旁听的比逃课的多所以每次上课基本爆满唯一的遗憾是她不点名所以没有平时成绩考试（开卷）成绩也比较低一般在70左右
课程名称：实用图像制作技术
老师姓名：吴功兴
点明次数：每节必点
平时是否有作业：有,PHOTOSHOP简单处理
是否需要购买课本：需要,上机+笔试
本课程总体评价：高手考试轻松过,菜鸟可以学点东西的,当然还是要认真点
课程名称：VisualBasic程序设计（这个不会有人选吧）
老师姓名：庄毅
点明次数：一次或两次（老师不会故意抓学生的）
平时是否有作业：没有，但要自己去熟悉开发界面
是否需要购买课本：不需要（考试题目基本在PPT上）
本课程总体评价：要是有程序设计或者网页设计的基础，会比较轻松，对于信息学院的学生，以后做毕业设计需要做程序，所以用vb入门也比较好
课程名称：日语入门
老师姓名：韩玉志（很像日本人的老头子~~~）
点明次数：每次课他会把名单从头到尾叫一遍，一个个起来读单词什么的
平时是否有作业：没有吧。。。。
是否需要购买课本：需要的
本课程总体评价：蛮好，就是那个课人太多。。影响效果了
P.S：如果有在樱花学日语，跟那老师说，老师就会给你免修。。。课不用去，考试还是要考。。。
课程名称：实用数据可视化分析
老师姓名：韩培友（自己说是回民，不吃猪肉，但很胖）
点明次数：没点过
平时是否有作业：书面作业，照抄的
是否需要购买课本：需要的
本课程总体评价：超好
下面是本人这学期所选的：
课程名称：计算机网络技术与Internet
老师姓名：柴春来
点明次数：我上的时候没点过（老师不会故意抓学生的，他说人数过半叫不点）
平时是否有作业：有一次，就做一个简单的网页，不过在平时分中占比例较大
是否需要购买课本：不需要（抄PPT上打五角星的）
本课程总体评价：很好，最后一节课还会把考试答案之类的再重新让大家抄一遍~~
课程名称：国际经济法
老师姓名：范舟岳
点明次数：就国庆节前那晚上点了一次，还是受教务处要求
平时是否有作业：有一次，写一份报告之类的
本课程总体评价：很好，讲课很风趣幽默，还可以给你看手相，搞笑的视频~~开卷，可以带电脑~~
以下课推荐不要选！
何剑的，个性心理学，千万别选，当然如果你是受虐待狂的除外
天啊，为什么选她的还有四百多人呀，难道我们学校都是受虐待狂吗？
不过分数不错，听说有人只去了两次还考了86分。。。
PS:个性心理学可以选吴守良的，
2、元安府的《市场营销学》
考试闭卷，或开卷，未知。题目很多的，上到选择题，判断题，下到简答题，论述题。
中间他还不定时点名。有小练习，写篇像论文一样的文章。
但是，这个课还是不错的。。真正想学点东西的人能在他课上学到很多！这个老师很牛的
点名也没关系的。。。。只是考试几分就几分，没有平时成绩的
3、余琛!千万别选她的课,作业巨麻烦
4、怕点名的就不要去营养保健与药效食品吧。。。那老师每周点两次名。。。说话还特罗嗦
5、千万不要选中外公共政策。。。
只给你问题。。没有答案。。
上课非常无趣。。。
还要读写议。。
还有可能一个下午点好几次名。。
6、公共关系学也千万不要选阿，沈青的！上课就知道点人回答问题，搞得整个班人都被迫老早跑去教室，抢后排座位，因为坐前面必点无疑！！最后考试虽然开卷，但是书上都没有，得自己瞎写一通！！！也有人说，公共关系学选过成绩也有近90分啊
7、专利和知识产权也别选
很无趣。专利和知识产权有两个老师，一个老师很好不点名没作业考试资料给的很全，另外一个老师很恶心
8、领导科学!
上课照本宣科,而且点名制度很严
另外还要提问发言,课后没有准备过的几乎不能答上来
你不发言即使没有一次缺席平时成绩也只能达到70!
9、当代环境问题与环境保护，还要排座位的，大学了居然还碰到这种事，郁闷的说
10、西方法律思想史，无聊的要死，还必须得有书。
11、多媒体的老师一看就是刚出社会，连班级带姓名的点名，谁受得了。而且每章讲完都有作业
12、食品卫生与保健不要。。点N次。。作业2。。我都有。才60分
13、实用图像处理技术，吴功兴的。。。课程教的东西很实用，可是老师很不实用，会痛苦死人的！！！！！~~~~~~不过想睡觉的可以去
14、周燕军的伦理学千万表选哦~~~
15、管理仿真太可拍
16、企业管理千万别选
17、数学建模你不是特别特别特别想学
千万被学
我那时只是特别想学，上了就后悔
越来越后悔
尤其不能选定丁正中的，完全是个悲剧
数学建模的姓李的老师不错的，千万别选姓华的。3个学分很有诱惑力。考试他只说书上哪些题重点，把那本书的答案去网上搜下拉出来就OK了~
18 .消费者行为学！！！千万别！！
三次测验，N次点名，还有一次课堂表演
也有人说还不错啊，期末考一次啊，偶尔点次名。考《消费者行为学》的孩子们一定记得带课本，只有PPT是过不了的…
19、技术经济与项目管理
注：网上可能只写项目管理！
我就是那么被骗的啊～～
通过率据说只有40%上的课还完全听不懂，还要交作业，作业占40%~~
泪奔～
20、
何剑的，呃。
她上专业课的时候我也几乎没听过，
瞌睡很厉害，而且她讲的那个云里雾里，完全不明白。
21、如果大家对日语没有很大兴趣以及动力的话千万不要选
要人命的
最主要是要17周考
摆弄专业选修课以外还要弄这个
选了日语真是我选修课的痛啊
22、益智的《证券投资学》千万不要选啊，他不讲课的，考试还很难很难（没有划重点）
23、企业管理千万别选，好难啊，差点挂掉
24、
网页设计，组织行为学,资产评估~都不要选
25、口才基础一口“彪准“的普通话搞不懂这么bt的老师还能教课
26、浙江文化罗昌智的课很烂讲的一点味道都没有但是会点名还威胁我们说三次被点到就不让考试还有作业抄到我手痛还有考试题目给我们几百个但是没答案我差点崩溃
27.大众传媒文化老师一点水平都没有真的一点都没有就是对着PPT上的东西读着但是也不点名也不管你想玩的同志可以选这个不过有课外作业要拍个视频(*^__^*)嘻嘻……听说期末考试很简单滴拿只笔就好了
28.美国社会与文化也不要选啊每周三晚上啊听他讲话就是活受罪呐
29.期货学原理老师也变态没有复习资料的，不知道怎么考. MY GOD，老师教了整本书，考试没重点，还闭卷。
30 《实用民俗学》千万别选。。。那课听到你想吐
31.凌志的对联超恶心的。最好也别选对联了，考试太无边无际了。。
32韦影的客户管理别选，老师很烦，作业很烦
33杜丹清的产业经济学选了就等于掌自己嘴巴阿……点四次名闭卷不划重点不准迟到常不下课拖课考试闭卷而且论文有4500个字.
34陈杰OFFICE也别选，不教东西，除了点名就是教作业，而且自己老不见踪影，到点名的时候突然出现，还一个个问过去你叫什么名字
35.科学技术概论别选那个老师爆恶心逼我们买书没买书的用他的ppt只能考60 有了书全有的抄90都行不过到后来次次点名~真怀疑那个老师是不是和那书的作者有勾结
36.华人研究老师上的很好很有趣就是考试太他妈难了全是论述还有考要复述上课看过视频里面讲的内容重点也不划资料里最多只能抄30分不去上课分数肯定不高
浙江工商大学文件
浙江工商大学文件 浙江工商大学本科专业评估工作方案浙商大教〔2016〕314号一、评估目的贯彻《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》、《教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》和《浙江省教育厅关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》文件精神，高度重视和发挥专业评估在保障和提升教学质量中的重要作用，建立常态化的专业评估制度，全面评估专业人才培养过程与人才培养质量，健全我校本科教学质量保障体系，促进学院进一步重视并加强本科专业建设，深化教学改革，加强内涵建设，突出专业特色，全面提高人才培养质量。二、评估原则贯彻教育部“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的指导方针，并坚持以下原则：导向性原则。通过开展
专业评估工作，进一步促进全体师生员工把本科教学作为最基础、最根本的工作，使学院精力、师资力量、资源配置、经费安排等都体现以教学为中心，不断加强专业建设和改革，努力提高专业建设水平和人才培养质量，加快提升专业服务经济社会发展的能力。发展性原则。通过开展专业评估工作，诊断专业发展— 1 —和建设中的问题，提出具有前瞻性的专业发展建议，进一步促进学校、学院、专业分级建立科学、系统、能够促进专业可持续发展的良性机制。高效性原则。专业评估工作基于本科教学基本状态数据，对接普通高等学校本科教学工作审核评估要求，充分利用信息技术，注重数据分析和事实判断，简化评价程序，提高工作效率。三、评估指标评估指标详见附件1。浙江工商大学本科专业评估指标体系设有一级指标、二级指标和内涵三个层次。其中一级指标6个、二级指标20个、内涵51个，每个
一级指标下另设“问题诊断、分析及改进措施”，涵盖专业的培养目标与人才培养方案，教师队伍及其教学水平、教学投入和培养培训、实验室与实习基地、信息资源、教学经费和教学资源的使用情况，课程教学、实践教学、教学研讨与教学资源开发、毕业论文的制度建设、使用考核情况，教学管理组织机构及规章制度、学生服务、质量保障等教学管理情况，学风、人才培养目标实现情况和就业与社会评价情况。具体参见《浙江工商大学本科专业评估指标体系》。各项指标评估内容所跨时间为近3学年。根据国家、省、市等相关文件的精神与要求，在实施— 2 —过程中可以对评估指标进行相应调整。 四、评估组织本科专业评估工作实行四年一轮制，分评估整改期与改进提高期。评估整改期的工作主要包括学校组织专家组对学校所有在办本科专业进行评估，各专业根据评估结果提出整改计划并接受学校复查，“不通过”专业必
浙江工商大学招生简介
浙江工商大学招生简介 浙江工商大学招生简介 第一章总则 第一条为确保学校招生工作顺利进行，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等 教育法》和教育主管部门的有关政策和规定，结合学校招生工作的 实际情况，特制定本章程。 第二条本章程适用于浙江工商大学2017年全日制普通本科招生 工作。 第三条学校招生工作实施“阳光工程”，遵循公开、公平、公正和择优录取的原则，并接受广大考生及其家长和社会的监督。 第二章学校概况 第四条学校全称：浙江工商大学。 第五条学校代码：10353。 第六条办学层次和类型：本科及研究生教育，国家公办全日制普通高等学校。 第七条学校校址：下沙校区(杭州市下沙高教园区学正街18号)，教工路校区(杭州市教工路149号)。 第八条就学地点：高考录取的本科新生在下沙校区就学。 第九条颁发毕业证书及学位证书的学校名称：浙江工商大学。 第三章招生计划与录取原则 第十一条学校面向全国招生，招生计划以各省(直辖市、自治区)招生主管部门公布的为准。
第十二条学校实行“学校负责、省(直辖市、自治区)招生主管部门监督”的录取体制。 第十三条学校根据各省(直辖市、自治区)招生主管部门提供的生源情况，确定调档比例。实行平行志愿的省份，原则上按照招生计 划的1:1确定调档比例;实行非平行志愿的省份，调档比例一般控制 在招生计划的105%以内。 第十四条新生录取时男女比例不限。 第十五条对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行，该《意见》中规定“学校可以不予录取”、“学校有关专业可不予录取”的，学校均按“不予录取”执行。 第十六条录取过程中，学校严格遵守教育部和各省(直辖市、自 治区)招生主管部门的有关政策和规定。新生录取按照以下原则执行： (二)投档成绩相同者，参考排序分、学业水平测试成绩和综合素质评价等，择优录取。 (三)所有专业志愿均未录取者，再根据计划缺额情况，从高分到低分录取服从专业调剂的考生。 (四)浙江省、上海市按新高考录取政策执行，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求。浙江省内参加新课改的 考生，报考我校必须满足综合素质评价中审美与艺术、运动与健康、探究与实践、劳动与技能等四个方面要求等第均为B等及以上(往届 生P等及以上)，学业水平测试各科目成绩均为D等及以上(往届生 C等及以上)。 (五)江苏省考生录取必备条件以江苏省教育考试院公布的为准，按照“先分数后等级”的规则择优录取。 第十七条专业和文化课成绩均合格的美术类专业考生，录取时按综合分排序(其中：专业成绩占50%，文化成绩占50%;专业成绩、文 化成绩均按满分750分制折算)和前述第十六条原则录取。如有省 (直辖市、自治区)招生主管部门单独设定考生综合分计算方式的.， 从其规定。
浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法
浙江工商大学杭州商学院文件 浙商大杭商院教〔2008〕66号 浙江工商大学杭州商学院关于 印发选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法的通知 院内各部门、学生各班级： 现将《浙江工商大学杭州商学院关于选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学学习的实施办法》予以印发，请遵照执行。 二○○八年十月六日
浙江工商大学杭州商学院关于 选拔部分品学特优学生转入浙江工商大学 学习的实施办法 第一条为鼓励我院学生积极上进、脱颖而出，规范我院部分品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习的选拔工作，特制定本实施办法。 第二条根据浙江省教育厅有关文件精神，经浙江工商大学同意，学院每年将选拔一定数量的品学特优的学生转入浙江工商大学对应专业学习。 第三条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生的范围为我院普通本科二年级学生。 第四条选拔转入浙江工商大学对应专业学习的学生名额以该届学生招生当年学院本科招生章程确定的比例为准。 第五条申报参与选拔的学生必须同时具备以下条件： （一）热爱祖国，遵纪守法，品行优良，入学以来未受通报批评和违纪处分。 （二）前三学期每学期必修课和专业选修课（限最低选修学分内）加权平均分均不低于85分（含），且无不及格课程，无补考和重学记录。 （三）至少获得一次学院特别优秀奖学金。 第六条申报和选拔程序 （一）学院在每学年第一学期初将经浙江工商大学批准的当年各专业可转学生名额在本学院网上公布。
（二）符合选拔条件的学生每学年第二学期开学后两周内自愿申报，递交申报表。 （三）学院对申报者的条件进行审核。 （四）如果符合选拔条件的申报人数超过所申报专业可转入的人数，则按前三学期的必修课和专业选修课加权平均分(保留两位小数)从高分到低分择优录取；若最后名次的人数在2人以上，且加权平均分相同，则以获得学院特别优秀奖学金次数多者优先；若获得学院特别优秀奖学金相同，则以综合测评的名次在前者优先。 （五）学院在入选学生名单确定后，将入选学生名单在学院网上公示一周。 （六）入选学生名单经公示无异议后，经浙江工商大学教务处批准正式转入浙江工商大学对应专业学习，并由浙江工商大学教务处报浙江省教育厅备案。 第七条经批准转入浙江工商大学对应专业学习的学生，从第五学期起进入浙江工商大学对应专业学习。 第八条转入浙江工商大学对应专业学习的学生毕业时达到浙江工商大学毕业和学位授予条件的，由浙江工商大学颁发毕业证书和授予学士学位。 第九条转入浙江工商大学对应专业学习的学生在学习期间，因违纪而受到开除学籍处分以外纪律处分，或学习成绩列所在班级后5%且出现不及格课程的学生，从受处分学期起或自出现不及格课程的下学期起转回浙江工商大学杭州商学院学习。 第十条本办法发文之日起执行,以前相关办法同时废止。
浙江工商大学学士学位授予工作细则
浙江工商大学学士学位授予工作细则 根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，特制订我校学士学位授予工作细则。 一、本科学生正常毕业（不含结业后一年内换发毕业证书，下同）时，均可申请学士学位。 二、学校学位委员会已认定下列情况之一时，将不授予学士学位，并授权教务处办理： （一）正常毕业时必修课和专业选修课（限最低选修学分内）考试成绩加权平均分在70分以下； （二）有4门（含）以上必修课经重修后及格； （三）犯有严重违纪错误，受到行政记过（含）以上处分。 三、第二款中述及的本科正常毕业学生，若在校期间还有下列情况之一者，学校学位委员会仍可组织讨论并以投票表决方式决定是否授予学士学位： （一）获省级部门以上奖励（包括省级各种荣誉称号，全国大学生挑战杯获奖、数学建模、电子设计等省级竞赛浙江赛区二等奖以上，省大学生运动会单项冠、亚军或省大学生球类比赛冠、亚军队主力队员，省级文艺竞赛或汇演一、二等奖的主要演员等）； （二）通过全国计算机技术与软件专业技术水平考试（高级）； （三）通过国家注册会计师、审计师、评估师等考试；
（四）参加国家英语六级考试成绩合格（取得合格或优秀证书）或成绩超过520分（英语专业除外） （五）托福考试成绩达550分（含）以上或雅思考试成绩达6分（含）以上； （六）考取研究生； （七）录用为国家公务员（收到正式录用通知书）。 （八）四年综合测评总成绩列全班或本专业前80％，或四年必修课、专业选修课（含毕业实习、毕业论文）加权平均成绩名列全班或本专业前80％； （九）学校学位委员会认定反映学生在学业上具有某方面特长的其他条件。 四、结业后经过返校考试而换发毕业证书的非正常毕业生，不授予学士学位。 五、本实施细则由学校学位委员会办公室负责解释。
浙江工商大学毕业论文工作的规范要求
浙江工商大学毕业论文（毕业设计）工作的规范要求 信息来源：学校办公室发布日期： 2009-09-06 15:37 浏览次数：26 浙江工商大学毕业论文（毕业设计）工作的规范要求 (浙商大教〔2005〕425号)
一、目的和要求 1、目的： 毕业论文（毕业设计）是高等学校学生在掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能的基础上进行科学研究和能力训练的重要环节，对于培养和提高学生综合运用所学知识、解决实际问题的能力有着重要作用。 2、要求： 各学院应加强对毕业论文（毕业设计）工作的领导，树立现代教育质量观念，认真贯彻理论联系实际的原则，有效地做好毕业论文（毕业设计）的组织、指导、答辩、评分等各环节的工作，以确保毕业论文（毕业设计）工作的质量。 二、进程安排 原则上毕业论文（毕业设计）安排在第八学期，但各专业在第七学期应安排好毕业论文（毕业设计）的前期准备工作，并向学生公布毕业论文（毕业设计）选题，第八学期结束前两周完成毕业论文（毕业设计）的工作。个别特殊专业毕业论文（毕业设计）时间安排需要调整的，须提前一个学期上报教务处，经审核批准后实施。 三、选题 毕业论文（毕业设计）的选题应结合经济建设、社会发展和科学研究的实际，坚持理论与实践相结合的原则。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内能按教学要求完成。 四、指导教师资格及主要职责 1、资格： 指导教师应由本校具有一定教学经验、具有较高学术水平和较强工作责任心的中级及以上职称的教学人员担任。初级职称教师不可单独承担指导工作，但为培养青年教师，也可由高、中、初级职称的教师组合并由中级及以上职称教师负责实施指导。同时，为保证教学质量，在正常情况下，文科类每个指导教师最多可指导8个学生，理工科每个指导教师最多可指导6个学生。 2、主要职责：
浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准
浙江工商大学本科教学各主要环节质量标准 浙商大教〔2005〕434号 为加强教学过程管理和教学质量监控，提高教育教学质量，培养具有创新意识、创新能力的合格本科毕业生，特制定本科主要各教学环节质量标准。 一、本科教学质量目标 学校定位和办学思路是影响学校人才培养质量的决定因素。学校的办学指导思想关系到人才培养目标的确定。 学校的办学指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，贯彻党的教育方针，以人才培养为根本，以教学质量为中心，以学科建设为龙头，以师资队伍建设为保障，以改革创新为动力，不断增强整体实力，把学校建设成为学科专业特色鲜明、结构合理的教学型大学。 本科教学的质量目标，也就是人才培养目标，其总目标是：培养德、智、体、美全面发展的应用型高级专门人才。各专业人才培养目标在培养方案中反映。 二、本科教学各主要环节的质量标准 （一）理论教学 1、课堂教学 课堂教学是进行课程理论教学的主要形式，是教学过程的基本环节。 （1）备课
备课是圆满完成课堂教学的基本保证，是影响教学质量的关键环节之一。 ①教师备课要根据教学大纲要求和课程教学计划安排，深入钻研教材，编写教案和讲稿，制定本课程的授课提纲。 ②备课应按教学大纲要求确定教学内容的重点与难点、深度和广度，并根据学生的学习基础将本学科的新成果和发展动态不断充实于教学内容之中。 ③根据教材各章节教学内容的具体情况，选用有利于增强教学效果的教学方式和方法，力求做到教学内容与方法的优化组合。 ④备课时应根据学生所学专业、课程设置、已学课程、相关课程等具体情况，注意本课程与已开课程和后继课程之间的衔接，处理好本课程与其它课程的关系。 ⑤选定与教材匹配的参考书，拟定好为学生布置的思考与练习题及自学内容。 ⑥教师上课前必须做好教学设备、教具等各项教学准备工作，使教学用具处于完好备用状态，并积极采用多媒体等现代教学技术。 ⑦承担大课的系(教研室)应坚持定期集体备课制度，加强集体研究，集思广益，取长补短，共同提高；开展以教学法为主的教学研究工作；随时检查教学进度与授课提纲的执行情况。 ⑧备课强调教师个人钻研，集体讨论，鼓励教师形成自己
浙江工商大学毕业论文任务书模板_工商管理学院_公办
本科毕业论文（设计）任务书 题目： 学院：工商管理学院 专业： 班级： 学号： 学生姓名： 指导教师： 二○年月
一、主要任务与目标 1．在毕业论文网络平台上确定研究主题后，查阅丰富的高质量的中外文献，按时按质完成3000字的外文翻译和5000字的文献综述。 2．进一步查阅相关资料，进行整理和总结，找到论文的切入点，合理安排论文框架，按时高质完成开题报告。 3．充分利用实习期间，开展调查研究，为毕业论文写作提供素材。 4．在对以往研究成果进行归纳总结的基础上，进行调查研究，收集与研究主题相关的数据和案例，采用科学的研究方法，围绕主题进行深入地探讨，按时完成，力求创新，正文字数不得少于10000字。 二、主要内容与基本要求 1．外文翻译 （1）两篇，字数共计3000字； （2）与论文主题密切相关，为综述和正文所引用； （3）原则上必须是外国人在国外公开期刊上发表的； （4）内容翻译正确。 2．文献综述 （1）字数5000字； （2）对正文所要探讨的主题进行文献归纳与总结，为正文研究打基础； （3）观点正确，布局合理，格式规范，语言流畅； （4）参考文献不得少于15篇，其中必须包含两篇外文。 3．开题报告 （1）字数2000字； （2）准备工作充分，对研究现状有比较清晰的认识； （3）观点正确，布局合理，语言流畅； （4）开题要求：不能空泛，要“小题大做”，能够通过实证研究方法加以分析。 4．正文 （1）字数10000字； （2）内容有所创新； （3）观点正确，布局合理，格式规范，语言流畅； （4）正文中的引用必须在8处以上，所有数据必须注明出处； （5）文中所使用的案例与数据原则上必须是第一手资料。
浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法
浙江工商大学杭州商学院优秀毕业生评选办法 浙商大杭商院学[2012] 85号 为了鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制订本办法。 一、评选条件 （一）校级优秀毕业生评选条件 1、坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》，在校期间未受过纪律处分。 2、在校期间累计2次（含）以上获得以下荣誉者可申报校级优秀毕业生：“三好学生”、“优秀学生干部”、“特别优秀奖学金”、“一等奖学金”。 获得荣誉项目中含有“三好学生”或“优秀学生干部”者优先。其他符合条件者，首先参考其奖学金等级，其次参照在校期间综合能力总平均成绩，名次靠前者优先。 3、如按上述条件符合申报条件人数仍未达到学院当年可评人数，则条件放宽至曾获“二等奖学金”者。 4、在校期间必修课及限定选修课无不及格记录。 5、在校期间体育课总平均成绩在75分及以上，体育达标成绩在合格以上。 6、在校期间应取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生应取得全国英语专业四级考试成绩合格以上、艺术类专业学生应取得浙江省英语三级考试成绩合格以上）；或取得托福考试成绩80分以上；或取得雅思考试成绩6分以上。 7、以下情况，可直接申报校级优秀毕业生： （1）考研上线者（以取得复试资格为准，需提供相关证明材料），凡符合上述条件1、4，并经所在学院综合考察其在校表现良好，可优先获得校级优秀毕业生称号。 （2）在寝室文明建设中有突出表现者，经老师推荐且符合上述1、4可直接申报校级优秀毕业生称号。 （3）为学院学风建设、安全稳定、团学活动、日常管理等工作做出卓越贡献，
浙江工商大学优秀毕业生评选办法
浙江工商大学优秀毕业生评选办法 浙商大学…2015?217号 第一条为激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研、努力实践、开拓创新，鼓励大学生全面发展和提高自身的综合素质，表彰品学兼优的毕业生，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称毕业生，是指我校全日制普通本科毕业生。 第三条符合以下各条件的毕业生可以申报“浙江工商大学优秀毕业生”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》； （二）在校期间累计2次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”或一次省级以上“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号或退役复学学生在服役期间荣立三等功以上者；“3+2”和“2+2”学制学生1次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号； （三）在校期间素质评价基本项总平均成绩列全班（年级）前25%。综合能力项总平均成绩列全班（年级）前30%； （四）在校期间必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考、重学成绩不作为计算依据））； —1 —
（五）在校期间体育课总平均成绩在75分以上且体质测试平均成绩在良好以上； （六）在校期间取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上），或托福考试成绩75分以上，或雅思考试成绩6分以上。 第四条参加各类学科竞赛并获得省级以上奖项者（本人排名前三）同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。 第五条在校期间受到学校警告以上纪律处分者不得申报“优秀毕业生”。 第六条符合校“优秀毕业生”评选条件，并取得校“优秀毕业生”荣誉称号者可申报浙江省普通高等学校“优秀毕业生”。 第七条校级优秀毕业生评选比例为不超过当年毕业生总数的15%；省级优秀毕业生评选比例由浙江省教育厅下达。 第八条校级“优秀毕业生”评选每年3月前进行，省级“优秀毕业生”评选工作由浙江省教育厅下文启动。 第九条校级优秀毕业生的评选，由本人提出申请，经辅导员初审，学院评审、公示后，报学生处复核，由学校审批。 第十条省级优秀毕业生的评选，由学院初评并向学校推荐，学生处根据学生在校期间获得的先进个人荣誉次数和综合表现择优评审、公示，学校审定后报省教育厅审批。 第十一条被评为省、校级优秀毕业生者，分别由浙江省教 —2 —
浙江工商大学文件-浙江工商大学教务处
浙商大教〔2017〕6号 浙江工商大学关于印发本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）的通知 校内各部门： 现将《浙江工商大学本科生“经典阅读·电影赏析”管理办法（试行）》予以印发，请遵照执行。 浙江工商大学 2017年1月10日 — 1 —
浙江工商大学本科生 “经典阅读·电影赏析”管理办法（试行） 第一条为贯彻落实“立德树人”根本任务，加强大学生文化素质教育，将通识教育与专业教育、科学教育与人文教育相结合，促进学生全面发展，制定本办法。 第二条按照经典性、思想性、知识性、前沿性、可读性和可欣赏性的标准，学校组织专家推荐一批精品书目和经典电影供学生阅读和赏析，统称“经典阅读?电影赏析”，简称“经典赏析”。各二级学院在此基础上，可以根据学生专业的特点，补充推荐精品书目和电影。 第三条全日制本科学生（简称学生或本科生，下同）应在第一学年开始选读或选看本办法所推荐的书籍和电影。经典赏析分精读和泛读（赏）2种。精读由学校通识教育中心管理，泛读（赏）由学院管理。 第四条精读要求学生在本办法所推荐的书籍中，精选本专业领域以外8本书籍进行阅读。每读一本书，要求撰写提交不少于1500字的读书笔记或小论文，并参加校内在线考核。完成8本书籍的考核且每本书的考核均合格者，可获得通识选修课程《经典阅读》2学分。凡读书笔记或小论文发现抄袭，将取消该门课程学分。 — 2 —
第五条泛读（赏）指学生在校期间，读完或观看至少20本（部）本办法所推荐的书籍或电影，并参加考核。经考核通过后，可获得学校制发的《浙江工商大学经典赏析证书》。泛读（赏）的考核由学生所在学院参照学校精读考核组织进行。 第六条学校搭建经典赏析网络平台，支持学生在线阅读书籍、在线观看电影和在线考核。学生即可以在线阅读书籍、在线观看电影，也可以线下方式阅读书籍或观看电影。 第七条每本书籍或电影的考核由专人负责，学校将根据选读（赏）的学生人数给予课时费补助，具体计算办法另行规定。 第八条经典赏析工作由学校教务处牵头，联合学生处、团委、图书馆等职能部门及各学院组织实施。各学院主要领导要高度重视并积极支持这项工作，分管学生工作的党委书记和分管本科教学的院长为具体负责人。 第九条各学院应做好经典赏析的组织、检查、实施工作。根据学生的特点，有针对性地提出建议，定期检查学生经典赏析进展情况，督促学生按时完成经典赏析计划。 第十条学校将定期聘请专家开展名著导读、经典赏析专题讲座，帮助学生阅读、理解、欣赏经典的精髓及其深刻内涵。对学生撰写的优秀笔记或论文、创作的优秀文学作品将优先推荐到《浙江工商大学校报》等学校刊物上发表；学校将不定期印制或出版学生的优秀论文或优秀作品集。 — 3 —
浙江工商大学学生先进个人评选办法 (1)
浙江工商大学学生先进个人评选办法 浙商大学…2015?218号 第一条为了全面贯彻执行党的教育方针和《普通高等学校学生管理规定》，促进学生全面发展，培育学生的创新精神，充分发展学生的个性，不断提高学生的综合素质，培养与造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人，特制定本办法。 第二条本办法所称学生，是指我校全日制普通本科生。 第三条学生“先进个人”分为：“三好学生”、“优秀学生干部”两种荣誉称号。 第四条先进个人评选实行申报制。每位学生在一个评比周期内只能申报一项先进个人荣誉。 第五条符合以下条件的可以申报“三好学生”荣誉称号：（一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，积极参加校、学院组织的政治学习和各项政治活动，素质评价的品德素质项考核列测评前25%。 （二）评比期内必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考成绩不作为计算依据）），素质评价专业素质项成绩列测评前20%，综合能力项成绩列测评前30%。 （三）英语成绩符合以下规定之一： 1．一、二年级学生，其当年度英语平均成绩须达到80分以上（其中国贸专业学生第二次评定时应取得大学英语六级考试资 —1 —
格）；三、四年级学生取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上）； 2．托福考试成绩75分以上或雅思考试成绩6分以上。 （四）体育成绩符合以下规定：一、二年级学生评奖年度内体育课平均成绩在75分以上，三年级学生评奖年度内体育课成绩75分以上且体质测试成绩在良好以上，四年级学生评奖年度内体质测试成绩在良好以上。 第六条符合以下条件的可以申报“优秀学生干部”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》和学校的各项规章制度，学生干部任职一学期以上，并在年度学生干部考核中获得优秀等级。 （二）评比期内必修课及专业选修课（最低要求学分课程）均及格（合格）以上，素质评价的专业素质项成绩列测评前40%，综合能力项成绩列测评前40%，素质评价品德素质项考核列测评前30%。 （三）英语成绩符合以下规定之一： 1．一、二年级学生，其当年度英语平均成绩必须达到75分以上（其中国贸专业学生第二次评定时取得大学英语六级考试资格）；三、四年级学生取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以 —2 —
浙江工商大学
浙江工商大学 人文社会科学重点研究基地 申请表 学科名称： 学科代码： 相关一级学科名称： 学科负责人： 所在学院（盖章）： 科研处制 年月日填
填表说明 一、所属学科门类、一级学科名称按照国务院学位委员会、国家教育委员会1997年颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。 二、《浙江工商大学人文社会科学重点研究基地申请表》的统计范围应确属所申请的学科。统计数据要准确无误、有据可查。各项经费应是申请学科实际获得并计入财务帐目在校使用的经费。 三、Ⅰ-2栏目，按照组成申请学科的有关院、系、所依次填写，兼职人员不计入。 四、本表填写中所涉及的成果（论文、专著、专利、科研奖励、教学成果奖励等）应是署名本单位且由本学科人员获得的成果。引进人员在调入本学科点之前署名其他单位所获得的成果不填写、不统计。 五、Ⅱ-1栏目中的“研究方向”应相当于本学科领域内的三级学科，至少填写3个，最多填写5个。Ⅱ-1栏目中的“研究方向名称”序号依次为Ⅱ-1-1，Ⅱ-1-2，Ⅱ-1-3等，其页码依次为3-1，3-2，3-3等。 六、本表填写内容必须属实，根据要求填写，不得随意增加内容和页码。文字原则上使用五号宋体。复制（复印）时，必须保持原格式不变，纸张限用A4，装订要整齐。本表封面之上，不得另加其它封面。 七、除另有说明外，所填报各项与时间相关的内容均自2007年1月1日起截至2009年12月31日。 八、在学科介绍、科研课题名称等部分若涉及国家机密或重大国防项目的内容一律不得填写或用“ХХХХХ”来代替。
一、学科简介及其人员配备基本情况①
注：①本页可续页。若续页，本页及续页页码编号依次为1-1，1-2等。 注：①突出中青年专家指：国家杰出青年基金获得者，教育部新世纪优秀人才支持计划入选
浙江工商大学学生公费医疗若干规定
浙江工商大学学生公费医疗若干规定 浙商大总[2005]248号 根据省市基本医疗保险的相关政策和学校的有关规定注①，普通本科在校生和研究生在享受公费医疗时，应遵守下列规定： 一、持有效医疗证历本就医 学生必须凭本人医疗证历本享受公费医疗。医疗证历本不得转借、涂改、撕页。如有遗失，需本人提出书面申请，所在学院盖章，交校卫生所在1个月后予以补办，补办期间各种医疗费自理。 二、在许可医院就医 1、患病时须先到校内卫生所就诊。 2、因病情需要到校外医院就诊者，须经校卫生所医生批准签字后转诊。每次转诊只限1次就诊注②，3天内有效注③。 3、夜间发生急症(指高热，外伤，急腹症，急性传染病，急性肠炎)，可直接到市区(不包括萧山、余杭)就近公立医院急诊注④。不符合急症范围的疾病不能按急诊报销。 三、按许可量处方 每次处方药量：急性病3天，慢性病7天，肝炎、结核病、精神病、肿瘤病等半个月。超出部分费用自理。 四、按限定比例报销 1、各种医疗费用必须符合“浙江省省级单位职工基本医疗保险”(原公费医疗)以及学校的有关规定，不符合规定的费用均自理。 2、校内卫生所门诊按规定收取部分医药费。 3、经校卫生所医生同意外转医院就诊者，就诊后须保存好药品收据、清单和病史记录，回校后在当年内的报销工作日，按规定比例报销(具体比例到校卫生所查询)。 4、CT、磁共振、体外碎石等一次费用在200元以上的大型检查及治疗项目，必须有就诊医院医保办公室出具的审批单，按规定比例报销。 5、寒、暑假期间门诊医疗费为限额报销：寒假期间限报5元，暑假期间限报10元；因急症住院，须在1周内向校卫生所报告备案，可报销50%；到外地实习或休学者，须事先到校卫生所备案，报销比例按有关规定执行。其余在离校期间发生的医药费不能享受公费医疗。 6、学生住院所需医疗费用，须先由个人支付，出院后按有关规定比例报销。学校不预借医疗费。 五、学生有下列行为之一的，由学校追回违反规定支出的医疗费，并根据情节轻重，同时扣证6个月以上2年以下，扣证期间发生的医疗费自理。 1、将本人医疗证出借给他人使用或为他人开药的； 2、伪造或冒用他人医疗证就诊的； 3、伪造、涂改医疗文书、单据等有关凭证，虚报冒领医疗费的； 4、通过多头就诊、重复就诊等手段，大量配取与病情或基本医疗保险(公费医疗)规定不符药品的；
浙江工商大学优秀毕业生评选办法
浙江工商大学优秀毕业生评选办法第一条为激励广大学生勤奋学习、刻苦钻研、努力实践、开拓创新，鼓励大学生全面发展和提高自身的综合素质，表彰品学兼优的毕业生，根据浙江省教育厅关于评选普通高等学校优秀毕业生的有关精神，结合我校实际，特制定本办法。 第二条本办法所称毕业生，是指我校全日制普通本科毕业生。 第三条符合以下各条件的毕业生可以申报“浙江工商大学优秀毕业生”荣誉称号： （一）坚持四项基本原则，模范遵守《高等学校学生行为准则》； （二）在校期间累计2次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”或一次省级以上“优秀团干部”、“优秀团员”荣誉称号或退役复学学生在服役期间荣立三等功以上者；“3+2”和“2+2”学制学生1次以上获校“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号；
（三）在校期间素质评价基本项总平均成绩列全班（年级）前25%。综合能力项总平均成绩列全班（年级）前30%； （四）在校期间必修课及专业选修课成绩（最低要求学分课程）均及格（合格）以上（课程成绩以期末考试成绩为准（课程补考、重学成绩不作为计算依据））； （五）在校期间体育课总平均成绩在75分以上且体质测试平均成绩在良好以上； （六）在校期间取得大学英语六级考试资格（其中英语专业学生达到专业四级合格以上、艺术类专业学生达到三级合格以上），或托福考试成绩75分以上，或雅思考试成绩6分以上。 第四条参加各类学科竞赛并获得省级以上奖项者（本人排名前三）同等条件下可优先评选校级优秀毕业生。 第五条在校期间受到学校警告以上纪律处分者不得申报“优秀毕业生”。 第六条符合校“优秀毕业生”评选条件，并取得校“优秀毕业生”荣誉称号者可申报浙江省普通高等学校“优秀毕
浙江工商大学学生素质评价办法-浙江工商大学学生处
浙江工商大学学生素质评价办法 浙商大学〔2015〕214号 第一章总则 第一条为认真贯彻党的教育方针，调动广大学生刻苦学习，奋发向上的积极性，培养学生的创新精神与实践能力，鼓励学生个性发展，促进学生德、智、体、美全面发展，为中国特色社会主义事业培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《普通高校德育大纲》、《普通高校学生管理规定》和《普通高等学校学生行为准则》等有关精神，结合我校学生实际情况，特制定本办法。 第二条本办法适用于全日制普通本科学生。 第三条学生素质综合评价（以下简称“素质评价”）是以考核与评价学生全面素质为目标，以定量与定性相结合、记实与评议相结合的方法，对学生的德、智、体、美以及综合能力进行测评。以德、智、体、美的评价作为学生成长的基本达标性评价，以综合能力作为学生个性发展和突出能力的评价，形成两个层面的综合评价成绩。 第二章素质评价指标体系与评价方法 第四条素质评价指标体系设置按品德素质、专业素质、身—1 —
心素质和综合能力四个一级指标设立，其中品德素质、专业素质、身心素质构成基本评价指标。 第五条品德素质评价由评议成绩和记实考核两部分组成，其中评议成绩占70%，记实考核占30%。即品德素质分=评议成绩×70%+记实成绩×30%。 评议成绩=学生自评成绩×5%+学生代表评议成绩×60%+辅导员评议成绩×35% （一）评议内容、评议标准和评议方法： 1.评议内容为政治素养、法制观念、诚实守信、团队协作和社会责任。 政治素养：坚持四项基本原则，关心时事政治，拥护党的政策，思想积极向上，主动参加校、院组织的各项政治活动； 法制观念：具有法制意识，爱护校园环境，自觉遵守国家法律法规和学校的各项规章制度； 诚实守信：为人真诚，待人友善，品行正直，诺守诚信； 团队协作：关心班集体，关心学校事务和学校发展，遵守团队规则，尊重团队利益，积极参加各类团队活动，善于沟通和协作； 社会责任：具有社会职责、任务和使命的自觉意识，能积极参加社会公益活动。 2．评议标准 —2 —
浙江工商大学2019级新生飞跃计划
浙江工商大学级新生“飞跃计划” ——助力新生，入学即飞跃 亲爱的级本科新同学： 欢迎你加入浙江工商大学，成为一名浙小商！ 如果你想给自己一份独一无二的成人礼，如果你想用异国的风情冲刷高考后的疲惫，如果你想给自己的大学生活一个美好的开端，如果你想感受世界顶尖名校的学习氛围，如果你想体验百样人生，收获超强能力，站上金字塔的顶端...... 浙江工商大学新生“飞跃计划”为你开启通往世界名校之门。 浙江工商大学自年起启动新生“飞跃计划”，让新生入学即有开拓国际视野、出国交流学习的机会，项目开展以来得到新生及家长的一致好评。浙江工商大学面向级浙小商选拔名优秀学生于月中旬赴世界一流大学短期交流（每项目名），充分利用名校丰富教学资源，体验顶级名校浓郁学术氛围，提高新生的英语沟通交流和综合运用能力，增进对美国、英国社会文化、科技、经济、历史等方面的了解，开拓国际视野，为大学生活打好基础，做好未来职业生涯规划。 如果你够优秀，够自信，敢于挑战自己，就快快报名参加吧。所有入选并顺利参加项目的学生将获得学校出国留学奖学金元人的资助！ 项目报名截止时间：年月日 申请要求： 级全日制普通本科生（四年制）； 年月日及以前出生； .身心健康适合在国（境）外生活学习； .每生仅限报一个项目。 温馨提示：如有意向出国，请尽快办理护照，护照十年有效！ 时间安排（供参考，以国际处通知为准）： 1.月日至月日学生在线报名； 2.月日组织面试（视频），其中“综合素质”占％、“外语听说”占％，综合成绩相同时参考高考折算总分； 3.月日公布面试入围结果（学生处、国际处、教务处等网站）； 4.月日提交护照等相关材料； 5.月日完成学生出国交流资格最终复核； 6.月日前办理好签证； 7.月日出国学生行前教育； 8.月日学生出国交流； 9.月日学生结束交流回国学习。 请登陆网站 或扫描二维码报名—— 级新生“飞跃计划”（一）
浙江工商大学在浙江排名-浙江工商大学历年排名
浙江工商大学在浙江排名|浙江工商大学历 年排名 【工商质监公文】 近日，中国校友会团队发布了2016中国大学排名，其中浙江工商大学2016年位列200名，相较于2015年的排行第200名，排名没有变化。 浙江工商大学历年排名
年份 全国排名 总分排名 科学研究 人才培养 声誉排名 2015 200 61.58 60.53
62.08 62.06 2014 194 62.05 61.08 63.33 60.44 2013 196 60.65 2.15 1.33 0.76
2012 195 1.51 1.93 1.3 0.6 2011 205 1.36 1.37 1.28 1.31 2010 200 1.47 1.45
1.37 1.79 2009 198 1.45 1.48 1.33 1.27 浙江工商大学，坐落于浙江省会城市杭州市，是一所以财经类学科专业为办学特色的教学研究型省属重点大学，是浙江省内唯一拥有会计学博士点和全国首批审计专业硕士点的高校，也是浙江省最早获得金融学博士点的高校(和浙江大学同时)。
学校前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，是近代中国最早培养商业专门人才的学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院，2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。学校先后隶属于原国家商业部和国内贸易部(现国家商务部)等中央部委，1999年开始实行省部共建、以省管为主的管理体制，2006年获教育部本科教学工作水平评估优秀。 据学校官网2014年9月信息显示，学校占地面积165.8万平方米，分为下沙校区和教工路校区，总建筑面积95.8万平方米，教学科研仪器设备总值3.29亿元，图书馆纸质图书259.66万册;学校下设23个学院，在64个本科专业招生。