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五年级阅读考级试卷
课外阅读考级测试卷
《成语500例·上》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
一()障目一()难支一曰()里一鸣()人
一目()行一()打尽()相矛盾
安居()业
叶公()龙价值()城不耻下()
风吹()动
目不识()打()惊蛇引()入室开()天辟地
()羊补牢入()三
分水滴()穿
以貌()人
二、根据成语故事,完成填空。
1、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了()只大雕,这个成语故事叫“一箭()雕”,这个成语比喻做一件事达到两个目的,或得到两种好处。
2、东汉时期,刘备欣赏诸葛亮的才能,()次去请诸葛亮,诸葛亮被刘备的诚心感动,答应刘备出山。这个成语故事叫“(
)顾茅庐”,表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
3、:“邯郸学(
)”这个成语讲的是燕国有个少年很爱学别人的举止和步法,听说邯郸国的人走路姿势优美,就来到邯郸学走路。可是学来学去总是学不像。认为是因为自己习惯了原来的走路姿势,所
以学不好。于是丢了原来的走法,完全学别人,结果更糟,新的姿势没学会,原来的走法也忘了。这个成语比喻生硬地模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。
三、读了《成语500例子》这本书,你最喜欢哪个成语故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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《成语500例·下》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
闻()起舞()上谈兵呆若木
()犹豫不()
取长补()刻()求剑势如破()
明()张胆
()假虎威贪小()大()暗花明指鹿为()
骄兵必()挥汗成
()哄()大
笑()门弄斧
举()不定胸有成
()悬崖勒
()惊()之鸟
二、根据成语故事,完成填空。
1、战国至秦汉时代,有个少数民族部落联盟,叫夜郎。后来汉武帝使夜郎归属汉朝统治。一次,汉朝使者到夜郎,夜郎王问使者:“汉朝和我们夜郎国相比,哪个大?”这是由于道路不通,凭借一州之地为王,不知道汉朝的广大。这个成语故事叫“夜郎(
)()”,比喻某些人无知,骄傲自大。
2、“将()补拙(zhuó)”讲的是白居易治理苏州时,花很多时间处理公务,他解释自己这样做的原因是:自己生来笨拙,所以用()来弥补。
3、李广从小练就一副好臂力,是射箭恩能够手,一次他发现草丛中有一只老虎,就猛力用箭射去,结果发现那不是老虎,是一块大石头,而箭已经深深射入石头中。只要诚心诚意,即使像金属和石头那样坚固的东西也会被打开的。这个故事讲的成语是(
)石为开。
三、读了《成语500例子》这本书,你最喜欢哪个成语故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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《成语一点通》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
爱()及乌不耻下
()八仙过
()从()不迫
打草惊()画()点睛()犬不宁
刻()求剑
()暗花明取长补
()入()三
分神机妙()
谈()色变亡()补牢望()止渴
闻()起舞
叶公好()()中送炭一()两得
水滴()穿
二、根据成语故事,完成填空。
1、孔文聪明,是因为他仁慧又勤奋学习,不把向不如自己的人请教问题当成耻辱的事。这
个成语故事形容在学习上我们应该有不耻下()的精神。
2、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了()只大雕,这个成语故事叫“一箭()雕”,这个成语比喻做一件事达到两个目的,或得到两种好处。
3、东汉时期,刘备欣赏诸葛亮的才能,()次去请诸葛亮,诸葛亮被刘备的诚心感动,答应刘备出山。这个成语故事叫“(
)顾茅庐”,表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
三、读了《成语一点通》这本书,你最喜欢哪个成语故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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课外阅读考级测试卷
《寓言500例·上》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
()讨没趣择人而
()()欺欺
人忠()逆耳
做贼()虚大()无私()假虎威
掩()盗铃
高山()水死里求
()摇摆不
()另眼相()
贪饵之()()苗助长居心不()
同归于()
()三暮四井()之蛙夸夸其()
自不()力
二、根据寓言故事,完成填空。
1、“鹬蚌相(
)”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉,河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开,谁也不让谁。渔夫看见了,便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容,双方相争结果职能两败俱伤,让第三人得了好处。
2、两个放羊娃把羊放丢了,一个因为看书,一个因为下棋,他们做的事虽然不一样,可却同样因为做事三心二意,都丢失了羊。故事“走失了羊”告诉我们这两个丢失羊群的孩子,犹如一个在上课讲话,一个搞文具盒的孩子,虽然他们做的事都不一样,但都没(
)听讲,所以考试都不及格。
3、公孙龙喜欢召来有才能的人做他的门客。一次,一个人要求送孙龙收他做弟子,但却没什么本领,只是声音很响亮。公孙龙决定饿自己手下没有这种人,就收留了他。别的底子都暗中发笑,认为这样的人没有什么用处。一天,他们要过河,却没有船,于是那个没有什么本领的人,大喊一声,对岸的船就过来了,让他们能渡过了河。这个故事叫“小本领有用处”,是说公孙龙知人善任,让有小本事的人也能在关键时刻发挥(
)。
三、读了《寓言500例》这本书,你最喜欢哪个寓言故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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《寓言500例·下》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
一()两得急于求
()以()取
人千方百()
目光()浅自知之
()()虚作
假自()其果
随机应()自不量
()自作自
()斤斤()较
十全十()顺其自
()知恩图
()袖手旁()
因小()大徒劳无
()()中送
炭欺善()恶
二、根据成语故事,完成填空。
1、“鹬蚌相(
)”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉,河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开,谁也不让谁。渔夫看见了,便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容,双方相争结果职能两败俱伤,让第三人得了好处。
2、“狮子和兔子”这个故事讲的是狮子要吃掉一只正在睡觉的兔子,这时一只鹿走过,狮
子又去追鹿。结果,鹿没追着,兔子也听到声响早就逃走了。狮子到手的食物,却因为(
)去追求更大的希望,结果只留得两手空空。
3、“狼和山羊”这个故事是说狼看见山羊在悬崖上吃草,假装关心的样子劝山羊赶快下来,免掉下悬崖,又说自己站的地方长的草特别鲜嫩,骗山羊过来。山羊知道狼不是真心让它去吃草,向更高的地方跑去。这个故事告诉我们_ ________________________________(什么道理)。
三、读了《寓言500例》这本书,你最喜欢哪个寓言故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ ________ 课外阅读考级测试卷
《寓言一点通》
班级________姓名_______
一、把下列的成语补充完整。
痴人说()()假虎威截竿入()
刻()求剑
滥竽充()买椟还
()起死回
()杀()取卵
掩()盗铃自知之
()不假()
索一毛不()
花言巧()()于求成幸灾()
祸知恩图()
埋头苦()共度难
()娇生惯
()专心()志
二、根据寓言故事,完成填空。
1、“鹬蚌相(
)”这个故事是说鹬鸟用嘴啄河蚌的肉,河蚌合上壳夹住鹬的嘴。鹬鸟和河蚌互不放开,谁也不让谁。渔夫看见了,便把它们一齐捉去了。它告诉我们要懂得对别人宽容,双方相争结果职能两败俱伤,让第三人得了好处。
2、“狮子和兔子”这个故事讲的是狮子要吃掉一只正在睡觉的兔子,这时一只鹿走过,狮子又去追鹿。结果,鹿没追着,兔子也听到声响早就逃走了。狮子到手的食物,却因为(
)去追求更大的希望,结果只留得两手空空。
3、“狼和山羊”这个故事是说狼看见山羊在悬崖上吃草,假装关心的样子劝山羊赶快下来,免掉下悬崖,又说自己站的地方长的草特别鲜嫩,骗山羊过来。山羊知道狼不是真心让它去吃草,向更高的地方跑去。这个故事告诉我们_ ________________________________(什么道理)。
三、读了《寓言一点通》这本书,你最喜欢哪个寓言故事?为什么?(要写出道理或给你的启发)
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一、把下列的成语补充完整。
一(叶)障目一(木)难支一曰(千)里
一鸣(惊)人
一目(十)行一(网)打尽(自)相矛
盾安居(乐)业
叶公(好)龙价值(连)城不耻下(问)
风吹(草)动
目不识(丁)打(草)惊蛇引(狼)入室
开(天)天辟地
(亡)羊补牢入(木)三分水滴(石)
穿以貌(取)人
二、根据成语故事,完成填空。
1、北宋的射箭能手长孙晟用一支箭射下了(两)只大雕,这个成语故事叫“一箭(双)雕”,这个成语比喻做一件事达到两个目的,或得到两种好处。
2、东汉时期,刘备欣赏诸葛亮的才能,(三)次去请诸葛亮,诸葛亮被刘备的诚心感动,答应刘备出山。这个成语故事叫“(三
)顾茅庐”,表示诚心诚意地拜访或邀请人家。
3、:“邯郸学(步
)”这个成语讲的是燕国有个少年很爱学别人的举止和步法,听说邯郸国的人走路姿势优美,就来到邯郸学走路。可是学来学去总是学不像。认为是因为自己习惯了原来的走路姿势,所以学不好。于是丢了原来的走法,完全学别人,结果更糟,新的姿势没学会,原来的走法也忘了。这个成语比喻生硬地模仿,不但学不到人家的本领,反而连自己固有的长处也丢掉了。