中国护理现状与
护理专业发展现状与前景幻灯片
二、中国护理专业的发展——学历提升
? 截至2015年底,全国共有386所院校开设护理 专科教育、百余所院校开设护理本科教育。
? 护理教育已完成了中专、大专、本科及硕士、 博士的全层次护理教育体系建设。
? 据统计，截至2015年具有大专以上学历的护 士占总数的62.5%，护士队伍的学历正在逐 步的提高，专科护理水平也在不断提升。
就业情况
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一、中国护理专业现状——学科地位
? 长期以来，护理学一直作为临床 医学一级学科下的二级学科发展，但 随着社会的发展以及护理实践内容的 不断扩大，护理学科内涵也不断扩展。 护理作为临床医学二级学科的现状， 已对我国护理学科发展，特别是高等 护理教育（如学生培养定位、学位授 予和培养类型确定等）造成限制。
? 专科护士是指在某一特定专科领域、具有熟练 的护理技术和知识、完成了专科护士所需要的 教育课程，考试合格者被认定为专科护士。
（李秀华，专科护士发展务求与现状研究，中国护理管理，2005）
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二、中国护理专业的发展——专科人才
专科护士领域包括：
? 重症监护
? 急诊抢救
? 器官移植
? 手术室
? 肿瘤病人护理
尚缺数百万名护士，护理人力资源配置严
重不足。
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一、中国护理专业现状——就业情况
? 第三方教育科研机构 麦可思发布最新数据 即《2015年中国大学 生就业报告》调查显 示，2014届本科生毕 业半年后就业率最高 的专业类是护理学类
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培养的
医院的
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一、中国护理专业现状——就业情况
就业方向：
之一 ：临床护士 之二 ：护理教育 之三 ：护理管理 之四 ：做科研 之五 ：考卫生系统公务员 之六 ：出国留学 进入国际医疗机构 之七 ：其他（育婴师、保健师、营养师、医药
我国专科护士的发展现状及展望
我国专科护士的发展现状及展望摘要：介绍我国专科护士的发展现状，为进一步完善专科护士的建设机制提供借鉴。
目前，护理专业化已经成为全球护理实践趋势。
护理工作是我国卫生计生工作的重要组成部分，在推进健康中国建设、深化医药卫生体制改革、改善人民群众就医体验、促进社会和谐稳定等方面发挥着重要作用[1]。
随着经济的快速发展、医疗水平的不断提升，人们对于健康问题的重视程度较以前有了很大改变，加之人口老龄化、二胎政策等问题，人们对于护理的需求已经不再单一。
《全国护理事业发展划( 2016—2020年) 》中指出，有计划的培养一批临床需要的专科护理骨干人才，发展专科护士队伍，提高专科护理水平[2]。
本文通过介绍目前我国专科护士的发展现状及存在的问题，为完善专科护理的相关机制、推动其发展提供借鉴。
关键词：专科护士；发展现状；Abstract Development status and Prospect of specialist Nurses in ChinaKeywords Specialty Nurse；Development status[中图分类号]R47[文献标识吗]A [文章编号]1439-3768-（2019）-04-WJK1 专科护士的发展概况1.1 专科护士的定义美国是专科护士发展最早也是最成熟的国家，Specialty Nurse（SN）中文含义为“专科护士”，是广义上的专科护士，是指注册护士在拥有充分的专科护理实践经验之外，接受了符合规定的继续教育培训，并且获得资格认证的护士[3]。
但由于我国在专科护士这一领域的起步较晚且发展不完善，对专科护士没有一个明确的定义，因此各文献中对于“专科护士”的定义均有不同。
鉴于我国目前的发展现状，专科护士是指在某专科护理领域具有一定的工作经历，经过该领域系统化的理论和实践培训，并通过考核获得医疗卫生行政部门认可的相应资格证书，能熟练运用专科护理知识和技能为服务对象提供专业化护理服务的注册护士[1] 。
我国护理继续教育现存问题及对策分析
编 的现象 ， 护理人 员工作 任务 繁重 ， 这直
接导致 了继续 教育 的 “ ” 学 ” 盾 ， 工 “ 矛 使 得护理人员 继续教 育难 以保证 。在 医疗 机构高级护理人才主要进行｛理 科研 、 自 护 理教学 管 理等 工作 ， 目前 高级 护 理人 才 的存在普遍短缺现状 ， 这影响了临床 护
提高护理人员继续教育认识 ： 护理继 续教育是继护 士学校 医学教育毕业后 ， 为
提高其临床护 理理论 知识 、 操作 技术 、 工
作方法 、 科研能力而进行的一种终身性护 理学教育。随着 医学模式 的转 变及 人们 对健康意识 的提高 ， 临床对护理质量及水 平提出 了新 的要 求 ， 士 只有 不 断地 更 护 新、 补充 和提 高知识 水平 与业务 技能 ， 提 高 自身综 合素质 ， 才能跟得上现代医学科 学的发展 ， 满足临床对护理 的需要 。各级
早 破 的 分 娩 方 式 占 分 娩 总 数 的 ８２ ％ ， ．５
对于胎儿本 身来说 ， 胎膜早破的危 害则主
要 是 引 起 早 产 和 围产 儿死 亡 率 、 儿 窘迫 胎 率 、 生儿 窒息率 增加。 结论 ： 膜 早破 新 胎 是 难 产 的信 号 之 一 ， 加 以 重 视 ， 当 处 应 适
护 理
论 著
Ｃ ＨＪ ＥＳ Ｃ ０ Ｍ Ｍ ＵＮ ｌ３ Ｄ ｏ Ｃ ＴＯＲ Ｓ Ｎ Ｅ １＂
我 国护 理继 续教 育现存 问题 及 对 策分 析
护 理 教 育现 存 问题
刘 阳
是一 项 具 有 连 续 性 的 系 统 工 程 ， 要 相 关 需
护 理 继 续 教 育 重 要 性 认 识 不 足 ： 于 由
开展 ， 并取得 了一定 经验 和成就 ， 但继 续 教育形式仍然 比较单 一 ， 内容相对 陈旧。 目前在我 国大多数的医疗机构 ， 护理人员 的继续教育仍 多采用 如各种 类型 的进修 班、 学术讲座 、 学术会议 、 讲习班 、 研讨 班、
护理人文关怀在我国的研究现状与分析
护理人文关怀在我国的研究现状与分析目的：对护理人文关怀在我国的研究现状进行分析，从而推广护理人文关怀理论在我国的临床应用。
方法：结合对相关文献的分析进行综述。
结论：护理人文关怀越来越多的应用在护理工作中，并取得了初步成效。
但是我国护理人文关怀的发展目前仍受到一些影响因素的制约，许多方面还有待进一步研究和探索。
标签：护理;人文关怀;综述一、护理人文关怀的概念护理人文关怀，是指在护理过程中医护人员以人道主义的精神对病人的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照顾。
即除了为病人提供必需的诊疗技术服务之外，还要为病人提供精神的、文化的、情感的服务，以满足病人的身心健康需求，体现对人的生命与身心健康的关爱。
护理人文关怀是一个比较复杂的复合概念，它不仅仅是护理学的概念，还结合了哲学方面的知识，是人文关怀理念在护理学科的具体运用。
简单的说，护理人文关怀既可以体现护理学对人类生命价值的尊重，同时还体现了哲学中对弱势群体的护理与关怀。
是一种实践人类人文精神信仰的具体过程。
二、护理人文关怀的历史发展人文关怀是一个哲学范畴的概念，主要源于14～16世纪在意大利兴起的文艺复兴运动，而护理人文关怀则是社会发展和护理进步的产物。
这一概念是在20世纪70～80年代西方社会物质文明高度发达的后现代时期正式提出来的。
受当时哲学存在主义与现象学思想的影响，美国精神病学家和内科学教授Engel于1977年首次提出了生物- 心理- 社会医学模式。
在此模式的影响下，护理学者开始反思自身的专业价值、地位及研究领域等内容。
美国护理理论家Madeleine Leininger與Jean Watson鉴于她们丰富的人类文化学与精神心理学知识背景和专业价值观，分别于1975年和1979年提出“人文关怀是护理学的本质”的观点，并将护理学拓展到以“关怀整体人的生命健康”为本的人性关怀的发展阶段。
Watson 在她的第一部著作《护理：关怀的哲学和科学》中首次应用了人文关怀这一词语。
中国护理发展现状及规划目标
健康是人类追求 的永恒 目标 ，也是经济社会 水平 的不断提高 ，人 民群众 的健康需求 和期望不 可 持续 发 展 的动 力 和 源 泉 。健 康 作为 基 本 人 权 已 断 增 长 ，要 求 得 到 更 好 的 健康 服务 以获 得 较 高 水
写入《 世界卫生组织宪章 》 经 济 、 和《 社会 、 文化权 平 的健康 和提高生命 质量 ，促使护理服务 向高质 多元 化 和人 性 化方 向发 展 。 利 国 际公 约 》 。００年联 合 国为 筹 备千 年首 脑 峰 量 、 中 ２０ ． 医学模式的转变丰富 了护理工作 内涵 ， ２ 促使 会所 做 的全 球 民意 调查 显 示 ，健 康 问题 排 在 世 界 ２ 心 各 国 民众 最关 注 问题 的首 位 。因此 ， 论是 发 达 国 护 理 工作 要 从 生 物 、 理 和 社会 的整 体 观念 出发 ， 无
了明显 进展 。
关 系 密 切 的 慢 性 非 传 染 性 疾 病 的 发 病 率 明 显 增 高 ，并 成 为 影 响 人 民 群众 健 康 和生 命 质 量 的重 要 因 素 。根 据 第 五 次人 口普 查 资 料 ， 国 ６ 我 ０岁 以上 的老 年 人 口已达 到 １３ ．４亿 ， 占总人 口的 １．％， ０２ 并 以每 年 ３ ％的速 度 增 长 ， 龄 人 口慢 性 病患 病 率 为 老 ５ ８８ ，这 将 大 大增 加 老 年护 理 和 与老 年 有关 的 ３ ．‰ 慢 性 疾 病护 理 的需 求 。
１３ 护 理 工 作 与病 人 的 满 意度 密 切 相关 ．
截 至 ２０ ０５年 ， 办 护理 专 科 教 育 的院 校 达 到 开 ２０所 ，开 办护 理 本科 教 育 的院 校 达 到 １９所 ， ５ ８ 开 办护 理 研究 生教 育 的院校 达 到 ４ ５所 。护 士 队伍 中
中国护理创新与信息的发展文献
中国护理创新与信息的发展文献中国护理创新与信息的发展文献一、引言随着中国医疗技术和医疗信息化的不断发展，护理领域也日新月异。
中国护理创新与信息的发展文献一直备受关注，本文将探讨中国护理创新与信息的发展现状，并分享个人观点和理解。
二、中国护理创新的发展现状1. 中国护理技术领域的创新随着医疗技术的飞速发展，中国护理技术领域也在不断创新。
基于人工智能的护理辅助系统已经应用于临床实践中，能够对患者的生命体征进行实时监测和分析，为护士提供精准的护理建议。
2. 中国护理理念的创新护理不仅仅是技术，更是一种理念。
近年来，中国护理理念也在不断创新。
注重患者的整体护理，强调病人中心护理、家庭护理、社区护理等新理念不断涌现，为护理实践注入了新的活力。
3. 中国护理管理模式的创新在护理管理方面，中国也不断探索新的管理模式和方法。
借助信息化技术，建立了全国统一的护理信息管理平台，实现了对全国各地护理资源的统一调配和管理。
三、中国护理信息的发展现状1. 中国护理信息化的进展随着信息技术的不断进步，中国护理信息化建设也取得了一定的成就。
各大医院纷纷建立了护理信息系统，实现了对护理过程的全程管理和记录。
2. 中国护理教育的信息化信息技术也逐渐渗透到了护理教育领域。
通过虚拟仿真技术和远程教育手段，提高了护理教育的效率和质量，培养了大批优秀的护理人才。
3. 中国护理研究的信息化护理研究也需要信息化手段的支持。
中国护理信息化为护理研究提供了更加丰富和广泛的数据支持，推动了护理研究的深入发展。
四、总结与回顾中国护理创新与信息的发展文献所展现的只是中国护理领域的冰山一角。
随着科技的不断进步和医疗水平的不断提高，中国护理领域的创新与信息化必将迎来更加美好的发展前景。
五、个人观点与理解作为中国护理创新与信息的发展文献的撰写者，我深切理解中国护理事业的重要性和前景。
只有不断创新，不断提高信息化水平，才能更好地为患者提供优质的护理服务，并推动中国护理事业的发展。
中国继续护理教育的现状与发展趋势
自学 和 其 它 形 式 的继 续 医 学 教 育 活 动
２３ 学 分 授 予 办 法 ．
段 继续 教育 在许 多发 达国 家 中已经形 成制 度 ． 在 国家 并 具 有 中 级 或 中 级 以 上 专 业 技 术 职 务 的 卫 生 技 术 人 员 立 法 及 其 他 有 效 措 施 的 保 证 下 ， 技 术 ＾ 员 中 普 遍 开 展 ． 每 年 都 应 参 加 继 续 护 理 教 育 活 动 ， 得 ２ 学 分 ， 中 Ｉ粪 在 取 ５ 其 对 本 国 医疗 服 务 质 量 的 提 高 、教 育 和 卫 生 事 业 的 发 展 起 学 分 须 达 到 ５ １ 学 分 ， －０ Ⅱ粪 学 分 达 到 １ ～ ０ 分 。 省 、 ５２学 自 到 了重要 的作用 。 治 区 、 辖 市 级 医 院 的 医 务 ＾ 员 ５ 内 必 须 获 得 国家 级 项 直 年 建 国 以 来 ， 生 部 先 后 建 立 了 一 批 进 修 基 地 ， 办 了 目５ １ 个 学 分 。 卫 举 —Ｏ 各 种 进 修 班 、 训 班 、 习 班 ， 许 多 在 职 卫 生 技 术 人 员 培 学 为 ２３１ 各类 学分 计算方 法 提 供 了 学 习 提 高 的 机 会 ，为 我 国 医 药 卫 生 事 业 的 发 展 做 ２ ３１１ 国 家 级 的 继 续 护 理 教 育 项 目活 动 一 般 在 一 出 了 很 太 的 贡 献 。 自从 １ ８ 年 继 续 医 学 教 育 概 念 引 进 我 个 月 以 内 ． 学 术 讲 座 术 会 议 、 题 讨 论 会 讨 班 ９６ 如 学 专 研 国 后 ， 卫 生 部 太 力 倡 导 和 统 一 领 导 下 ， 续 教 育 活 动 讲 习 班 、 习 班 等 ， 加 者 经 考 核 台 格 ． ３ 时 授 予 １ 在 继 学 参 按 小 学 逐 步 开 展 ， 卫 生 部 １ ９１ 发 布 了 《 续 医 学 教 育 暂 行 规 分 ； 讲 人 按 每 ｐ ￣授 予 ２ 分 （ 议 按 （ ） 定 ） ９ 年 继 主 Ｊ， ｑ． ｔ 学 会 ４规 参 加 一 定》 。通 过 扩 太 试 点 使 我 们 认 识 到 ， 生 教 育 思 想 在 我 国 终 个 月 以 上 的 国 家 级 医 学 教 育 项 目 ，和 参 加 一 十 月 “ 内 的 还 最 宥 广 泛 树 立 、 续 医 学 教 育 还 没 有 形 成 制 度 ， 别 是 省 、 继 特 自治 区 、 辖 市 继 续 护 理 教 育 委 员 会 审 批 认 可 或 由 其 直 继 续 护 理 教 育 的 规 模 和 形 式 远 不 能 满 足 卫 生 事 业 发 展 的 授 权 单 位 组 织 的 项 目 ， 厦 卫 生 部 部 属 院 校 、 属 单 位 、 直 需 要 目前 继 续 护 理 教 育 存 在 以下 几 种 现 象 ： 一 、 续 中 华 医学 会 总 会 举 办 井 向 卫 生 部 继 续 护 理 教 育 委 员 会 专 其 继
国内护理管理制度发展
国内护理管理制度发展一、国内护理管理制度的历史发展1. 50年代-70年代：护理管理制度起步阶段新中国成立后，我国护理事业开始规范发展，护理管理制度也逐渐建立起来。
在这一时期，主要是简单的管理规定和程序，还没有形成系统的管理制度体系。
2. 80年代-90年代：护理管理制度逐渐完善随着医疗水平的提高，护理工作也得到了更多的重视。
在这一时期，国内开始建立了一些护理管理机构，制定了更为完善的管理制度。
护理管理人员也逐渐增加，护理管理水平得到提升。
3. 21世纪以来：护理管理制度不断创新进入21世纪以来，随着医疗体制改革和医疗技术的进步，护理管理制度也不断进行改革和创新。
各地区和医疗机构纷纷加强对护理管理的支持和投入，建立了更加完善的护理管理制度体系。
二、国内护理管理制度的现状和问题1. 现状目前，我国护理管理制度已经建立了一套相对完善的管理体系，包括了基本的护理规范、操作流程、考核评价等方面。
各级医疗机构都有专门的护理管理岗位，专门负责护理人员的管理和培训。
2. 问题虽然护理管理制度在国内得到了较为完善的发展，但仍然存在一些问题。
主要包括以下几点：a. 护理管理制度的不规范性。
由于各地区和医疗机构的管理标准不一致，导致护理管理制度的不规范性，影响了护理工作的顺利开展。
b. 护理管理人员的素质不高。
一些医疗机构对护理管理岗位的要求不够严格，导致护理管理人员的素质参差不齐，影响了护理管理工作的质量。
c. 护理管理制度的滞后性。
由于医疗技术的不断进步和医疗体制改革的不断深化，护理管理制度也不能满足新形势下护理工作的需求，需要不断进行更新和改进。
三、国内护理管理制度的发展趋势1. 规范化随着医疗水平的提高，护理工作也变得越来越复杂和精细化，需要更加规范化的管理制度来指导和支持。
未来，国内护理管理制度将更加规范化，建立起更为完善的管理体系。
2. 信息化随着信息技术的普及和应用，护理管理也将逐渐向信息化方向发展。
浅谈我国当前心理护理状况及对策
客观依据 ； 采用多元文化 因人 护 等。
２ 促进规范化程序 的运用 ． ３
家庭的联 系， 高康复的信心 。 护理人员对心理护理概念 提 但 的理解存在偏差 ， 如认为心理护理局限于护患交谈 ， 而不用 采取具体 的心理护理措施 ，或将心理护理混 同于其他护理 方法 ， 并与疾病健康教育相混淆等。 １ 心理护理 的方法更 趋科 学化 ，但 干预措施 缺乏针对 ， ２
用， 促使病人逐步改变不 良习惯和行 为； 掌握有效的沟通技 巧， 建立 良好 的护 患关 系； 建立心理档案 ， 为心理护理提供
人和疾病本身 ， 而是扩大 到病人 家属 、 区、 防保 健和提 社 预 高病人生活质量等多方面 。护士应尽可能支持 、 理解病人 ， 并采取力所能及的措施帮助其优化社会支持 网络 ，加强 与
性， 心理护理的实施缺乏规范化程序。 心理护理已从宣教式的经验之谈过渡到注重心理学知 识和技能的发挥和运用 ， 采取科学的心理护理理念 ， 拓展心 理护理的深度。例如音乐疗 法已广泛地应用于重症 颅脑损 伤、 癌症 、 心身疾病 、 围手术期和终末期病人 ； 生物反馈训练
整体护理的展现形式是护理程序，心理护理作为整体 护理的重要组成 ， 实施过程 中同样应展现操作的程序性。 如
浅谈我国 －， 护理状况及对 策 ｎｂ ＇ ｉ ｉ
ｌ 杜 芳 建
（ 河北省保定市清苑县妇幼保健 院， Ｉ 保定 ，７ １０ 河＝ Ｅ ０ １０ ）
【 】 现代 医学模式已由单纯的生物 医学模式转变 为生物—心理—社会综合模式 。随着医学模式的转变 ， 摘要 医学对患者
的认识亦发生了深刻地变化。生物—心理—社会 医学模式认为现代疾病 是多种综合 因素致病 ， 要进行全方位诊断治疗 ， 注意 情绪 、 个性 、 良行为 、 不 心理应激这 四大因素。 无数 研究已充分证实心理因素在疾病 的发生 、 和转归 中均起 到重要作用。 发展 因 此， 心理护理在患者接受治疗 的康复过程 中无疑起着重要作用 。 护理工作者应满足患者的心理需要 ， 调节患 者的社会角色， 稳
我国社区护理服务的现状及对策
我 国社 区护理 服务 的现状 及对 策
王 尧 洁
（ 常州市第一人民 医院观察 室， 江苏 ２３０ ） １０３
［ 摘要］ 目 前我 国社区护理工作还处于萌芽阶段 ， 存在着各项管理制度不健全、 社区护理人 员
综合 和 专业素 质较低 等 问题 。为保证 社 区护理工作 的顺利进行 ， 须健 全社 区护理 管理制度 ， 高 必 提
听之任之 ， 也不能粗暴阻止 ， 应晓之以理动之 以情 ， 取得 他们 的配 合 。在 治疗 和 护 理 中 ， 始终 以患 者 要
为核心 ， 进行有 针对性 的整 体护 理 。 ４２． 健康 的身 体和 无 私奉 献 的 精 神 社 区护 理 ． ２ 工作 范 围广 ， 务重 ， 任 对象 不仅有 患者 ， 还有 健康 人 ， 护理 的内容不仅 包 括 家庭 护 理 ， 行 医 嘱 和各 种 护 执
理操作 ， 还包括促进健康 和干预疾病 。要出色地完 成社区护理工作， 必须有健康身体做保证 ， 同时要树 立职业 自豪感 ， 热爱社 区护理 ， 吃苦耐劳， 用高度 的 工作热情和敬业精神投入到社区卫生服务中去。 ４ ２３ 具 备基本 的工 作 能力 包 括 良好 的人 际 交 ．． 往 能力 ， 娴熟 的沟 通技 巧 ， 强 的分 析 问题 、 决 问 较 解 题、 协调 组织 能力等 。 总之 ， 人类 未来 的 医学 是预 防 医学 ， 随着人 民群 众 经济 的改善 和生 活水 平 的大 幅 提 高 ， 开展 社 区卫 生服务 已经成 为我 国卫生 事业发 展 的趋 势 。我 国 的 社 区护 理在现 阶段 和未来 的一段 时 间内仍 将处在 萌 芽阶段 ， 社区护理工作还在不断的探索和完善中， 对 于如何建 立健全 相 应 的 法律 法 规 和 规则 管 理 制 度 ， 如何 提 高社 区护理 部 门 的服 务 水平 ， 区护 士 应 该 社 具 备 怎样 的素 质 ， 加 强社 区护士 的能力 培养 ， 如何 提 高社 区护理 队伍整 体水平 等诸 多 问题 还有 待进一 步 共 同研讨 。社 区护 士在社 区护 理服务 中不 仅是 治疗 执行 者 、 护理 者 ， 卫生 保健 指导者 。 我们要促 进 也是 社 区护理工作 的不 断发展 ， 为社 区居 民提供 方便 、 经 济、 实用 的整体护理 、 康复护理 ， 保健指导 ， 以适应人 群 日益增长 的卫生保 健服 务需 求 。 ［ 考文献 ］ 参