2019年学院学风建设工作总结
学风建设工作总结
学风建设⼯作总结有关学风建设⼯作总结（通⽤9篇） 时间不知不觉，我们后知后觉，⾟苦的⼯作已经告⼀段落了，回顾这段时间以来的⼯作，收获颇丰，是不是该好好写⼀份⼯作总结记录⼀下呢？好的⼯作总结都具备⼀些什么特点呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的学风建设⼯作总结，希望对⼤家有所帮助。
学风建设⼯作总结篇1 勤学如春起之苗，不见其增，⽇有所长：辍学如磨⼑之⽯，不见其损，⽇有所亏。
没有知识的滋养，⼼灵易贫瘠，灵魂易空虚。
对待学习，要博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃⾏之。
班上的学习情况集中体现在班级的学风，优良的学风可以保证和促进学⽣⾼质量圆满地完成学业，⽽且还可以使学⽣养成许多终⾝受益的习惯。
可以说优良的学风是造就⼈才的前提和基础。
⽽对于⼀个班集体来说，优良的学风，是班级的⽣命线。
我班是⼀个学习⽓氛强烈的班级，具体体现在以下⼏个⽅⾯： 1、从上课纪律来说，全班同学的学习态度很好，他们⼗分珍惜能在课堂上学习的机会，到课率很⾼，基本上没有迟到、旷课的现象。
我班同学也⼗分尊重为我们上课的⽼师们，遵守课堂纪律，遵从⽼师的吩咐。
2、从上课表现来说，课堂上同学们的参与程度很⾼。
对于⽼师提出的问题能积极思考，发表⾃⼰的见解。
对于⽼师布置的微型上课的任务，⼩组同学能积极讨论，积极准备，⼒求给⽼师和同学们展⽰⼀堂较为优秀的课。
3、从课后作业完成情况来说，同学们都能在⾃⾝的努⼒和同学们的帮助下按时、按量、按质的完成。
4、从学习活动参与状况来说，部分同学参加了校外的补习班，充实着⾃⼰。
5、就对专业的认识来说，经过了上⼀次的专业认识实习，同学们对本专业也有了初步的认识，⼤部分同学认清了⾃⼰的发展⽅向，朝着⾃⼰的⽬标继续努⼒。
⼤学之⼤，在于⼤师，在于他⾃⾝所散发出来的特有的学术⽓息，⼈⽂素养传统，这便是---⼤学精神、它的精神所在：⽣命和时间都是你⾃⼰的，你的命运掌握在你⾃⼰⼿中，⼀切都由你⾃⼰决定！是奋⽃还是堕落就决定在于你怎样利⽤和掌握好你的学习与⽣活时间。
学风建设工作总结(优秀3篇)
学风建设工作总结（优秀3篇）总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或情况进行分析讨论，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发觉问题的本领，让我们好好写一份总结吧。
那么你知道总结如何写吗？这次美丽的我为您带来了学风建设工作总结（优秀3篇），您的确定与共享是对我最大的激励。
学风建设工作总结篇一20xx年12月15日15：30，我院在沈农大讲堂隆重举办了20xx年学风建设表扬大会，校、院的很多领导，各级辅导员，还有多位老师班主任参与了本次活动，本次活动共历时50分钟。
本次活动中，学习部重要负责了对学院08～09学年各班级班级、寝室、英语四六级、优秀单科、学习跃进等成绩进行了统计和汇总。
最后，我院评出了10优秀学风示范班级、19个优良学风示范寝室、99科次单项优秀奖、6个英语等级考试优秀奖、12个科技竞赛优秀奖、17个学习跃进奖、14个学风建设先进个人共七项奖项。
在学委例会上，学习部通知了表扬大会上出席的同学代表还有获奖同学的名单。
在活动正式开始时，学习部负责了“08～09学风建设工作回顾”幻灯片的放映，本次幻灯片放映的也很顺当，效果虽然没有直接投到投影仪上好，但是，还是让院、校领导、同学班主任了解了工程学院在积极搭配学校的号召之下，在学风建设活动中所做的浩繁努力和取得的丰硕喜人成果。
昨天，在全院团委同学会的共同分工协作下，工程学院20xx年学风建设表扬大会圆满落幕。
一、在本次活动各类成绩的统计过程中，学习部发觉了许多问题，其中这里包含自身的工作失误，还有学委上报材料的问题。
重要体现在以下几个方面：1、学委把学期班级成绩填写为全年成绩（其中08级和06级显现问题严重，而且在学委例会上李老师已经叙述了如何填写）2、学委上报成绩有个别不定时，这给学习部统一汇总带来了许多不方便3、06级寝室成绩上报的屈指可数，之后，学习部对各寝室分别走寝确认是否参与评比4、学习部成员在电子输入时由于马虎发觉两处错误（一处人名错误，一处成绩错误），但老师和我们适时发觉，最后适时的改正过来。
学风建设工作总结学院
学风建设工作总结学院一、工作概述在过去的一年中，学院高度重视学风建设，通过一系列措施和活动，有效地提升了学生的学术素养和学习态度，营造了积极向上的学习氛围。
二、主要工作措施1. 制度建设：修订和完善了学院的学术诚信制度，明确了学术不端行为的界定和处理流程。
2. 教育引导：定期开展学术诚信教育讲座，强化学生对学术诚信的认识。
3. 榜样示范：表彰学术成绩优异和积极参与学术活动的学生，树立正面典型。
4. 环境营造：改善图书馆和实验室等学习环境，提供充足的学习资源和设施。
5. 监督机制：建立和完善学风监督体系，确保学风建设工作的持续进行。
三、具体实施活动1. 学术讲座：邀请校内外知名学者进行学术交流，拓宽学生视野。
2. 学术竞赛：组织学生参加各类学术竞赛，激发学生的学术兴趣和创新能力。
3. 学术研讨：定期举办学术研讨会，鼓励学生发表自己的学术观点。
4. 学习小组：鼓励学生自发组织学习小组，形成互帮互助的学习氛围。
四、成效评估1. 学术成果：学生发表的学术论文数量和质量均有显著提升。
2. 考试纪律：考试作弊现象得到有效遏制，考试纪律明显改善。
3. 学生反馈：通过问卷调查等方式，收集学生对学风建设的意见和建议，反馈积极。
五、存在问题与改进措施1. 问题识别：部分学生对学术诚信的认识仍不够深刻，需要进一步加强教育。
2. 改进措施：计划增加学术诚信教育的频次和深度，通过案例教学等方式提高教育效果。
六、未来工作计划1. 持续推进：继续加强学风建设，确保学风建设工作常态化、制度化。
2. 创新发展：探索新的学风建设方法和途径，如利用信息技术手段进行学风监督。
3. 扩大影响：通过学院网站、社交媒体等渠道，扩大学风建设工作的影响力。
七、结语学风建设是一项长期而艰巨的任务，需要全院师生的共同努力。
我们将继续坚持高标准、严要求，不断推进学风建设工作，为培养高素质人才打下坚实基础。
学院学风建设工作总结
学院学风建设工作总结随着教育事业的不断发展，学院学风建设在高校教育中越来越受到重视。
学风建设是保证教育质量和提高学生素质的重要环节，对于培养德智体美全面发展的优秀人才具有重要意义。
本文将对学院学风建设工作进行总结。
首先，学院加大了对学风建设的重视。
通过召开学院学风建设工作会议以及开展相关调研，学院充分认识到学风建设对学生的培养和教育发展的重要性。
学院高层领导强调学风建设必须与教育教学改革紧密结合，提出了关于如何开展学风建设工作的具体措施。
其次，学院加强了学风建设的宣传力度。
通过多种形式的宣传，如校园广播、宣传栏、学生会活动等，将学风建设的重要性传递给学生和教师。
通过学风建设宣传活动，使全体师生明白学风建设的意义和意义，并自觉遵守学风建设的规范和要求。
另外，学院加强了学风建设的督导和管理。
建立了学风建设的督导机制，由学院领导亲自带队进行督导，并定期组织学风建设的评估工作。
通过督导和评估，学院及时发现学风建设中存在的问题和不足，并采取相应措施加以改进。
此外，学院还建立了学风建设的管理制度，明确学风建设的目标、任务和责任。
同时，学院积极开展学风建设的活动。
为了切实提高学生的学习积极性和学术水平，学院开展了一系列的学术活动，如学习讲座、学科竞赛等。
通过这些活动，学院培养了学生良好的学术习惯和独立思考能力，提高了学生的学习兴趣和学习效果。
此外，学院还加强了学风建设的组织和实施。
学院成立了学风建设工作小组，明确了各个工作岗位的职责和任务，确保学风建设工作的有序进行。
同时，学院还建立了学风建设的工作台账，及时记录和总结学风建设相关工作的情况，为今后的学风建设提供经验和借鉴。
总的来说，学院学风建设工作在各个方面取得了显著成效。
通过学风建设工作，学院培养了良好的学风氛围，增强了师生的学习热情和教育教学效果，取得了积极的社会效益和经济效益。
然而，我们也要认识到学风建设工作还存在着一些问题和挑战，比如学风建设宣传工作不够到位，学风建设的监督和管理还有待完善等等。
学院优良学风建设工作总结
建立学风管理机构
成立学风管理委员会，负责监督、检查和协调学风建设工作。
建立学风管理考核机制
将学风建设工作纳入学院工作考核体系，对工作成效进行评估和反 馈。
加强教师队伍建设
加强师德师风建设
组织教师参加师德师风培训，提 高教师的职业素养和道德水平。
加强学风建设工作与专业教育的结合 ，突出专业特色和针对性，提高学生 的学习效果和综合素质。
加强学风建设工作的评估和反馈机制 ，建立有效的评估和反馈机制，及时 发现问题和不足，采取有效措施进行 改进和优化。
THANKS
谢谢您的观看
义。
需要更加注重教师师德师风建 设，提高教师的职业素养和责
任意识。
需要更加注重学生个性化需求 ，提供更加多元化的学习和发
展机会。
分析存在的问题与不足
存学风建设工作重视不够，缺乏有效的引导和激励措施。
分析存在的问题与不足
• 学风建设工作与专业教育的结合不够紧密，缺乏专业特色 和针对性。
详细描述
一些教师仍采用传统的“填鸭式”教学方法，缺乏与学生 的互动和启发式教学，导致学生学习兴趣不高，影响学习 效果。
改进措施
鼓励教师采用启发式、讨论式、案例式等多样化教学方法 ，加强与学生的互动，提高学生的学习兴趣和参与度。同 时定期开展教师培训和教学方法交流活动。
学风管理机制需完善
总结词
学风管理机制存在漏洞和不足， 需要进一步完善和强化管理措施
设工作。
国内外学风建设的经验与启示
03
借鉴国内外优秀学风建设的经验，结合学院实际情况，制定适
合的学风建设方案。
建设目标
树立正确的学习观念
学院学风建设工作总结（2篇）
学院学风建设工作总结学风建设是高等学校永恒的主题，是全面贯彻____教育方针，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。
良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。
学风的直观反映是学生对知识、能力的渴求和在学习中是否勤奋刻苦、学习纪律是否严明等，是学生在对待学习这个问题上的思想态度和行为表现。
它的评价是围绕着学生的学习需要、学习动机、学习目标、学习态度、学习行为等多项内容综合进行的。
学生是学校的主体，所以学生的学风恰是学校方方面面作风的集中体现。
近些年，我们根据学院本科生较多这一特点确定工作思路，对工作方法进行不断改进和创新，各项规章制度得到进一步的完善和发展，扎实有效地推动学风建设工作的顺利开展。
在全院师生的共同努力下，机械工程学院学风建设工作取得了丰硕的成果。
一、以思想为指引，重视学风建设的源头建设学院学风建设工作以学校的发展思路为指引，贯彻落实学校开展学风建设的文件精神，与构建“诚信、包容、高尚、和谐”的校园文化活动相结合，进一步巩固“德技双馨，明礼诚信，一专多能，创新进取”的学习风气，为培养知识型高技能创新人才营造出良好氛围。
学校管理是学风建设的兵法。
很多高校的教育模式仍然是传统的“填鸭式教育”，这也是学风建设的屏障，为了避免这一点我校经常开学风建设专题会议、亲自安排学风建设工作、下班级调研、早读、晚自习值班、学生违纪情况的教育处理等。
为使开展学风建设活动的思想动员取得实效，学院除采取会议传达、板报宣传、班会活动等方式进行思想发动，还引入了班级网络建言、党团组织献策等新的形式来进一步激发全院师生的参与意识，使大家明确开展本次学风建设工作的具体要求，为扎实落实各项工作措施提供了坚强的思想保障。
二、以制度为抓手，构成学风建设的长效机制学风建设工作具有长期性的特点，抓好各项管理制度的贯彻落实，并根据新形势的要求不断予以完善、转型，是构建长效机制从而保证学风建设工作持续有效开展的基础。
学风建设工作总结范文
一、前言学风是高校的灵魂，是人才培养的重要保障。
近年来，我校高度重视学风建设工作，通过多措并举，不断优化教学环境，强化师资队伍建设，提高教学质量，取得了显著成效。
现将我校学风建设工作总结如下：二、主要工作及成效1. 优化教学环境，营造浓厚学风氛围（1）加强校园文化建设。
通过举办各类文化活动，如学术讲座、知识竞赛、文艺演出等，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。
（2）改善教学设施。
加大对实验室、图书馆、教室等教学设施的投资力度，为学生提供良好的学习条件。
（3）加强校园绿化。
打造美丽校园，为学生提供舒适的学习环境。
2. 强化师资队伍建设，提高教学质量（1）加强师德师风建设。
定期开展师德师风教育，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。
（2）优化教师结构。
引进高学历、高水平的教师，提高教师队伍的整体素质。
（3）开展教师培训。
定期组织教师参加各类培训，提高教师的教学能力和科研水平。
3. 完善教学管理制度，规范教学秩序（1）严格执行教学计划。
确保教学进度和质量，提高教学效果。
（2）加强教学质量监控。
建立健全教学质量监控体系，定期开展教学检查和评估。
（3）规范教学秩序。
加强课堂管理，严肃考风考纪，杜绝作弊现象。
4. 深化教学改革，提高人才培养质量（1）推进课程改革。
优化课程设置，加强实践教学环节，提高学生的实际操作能力。
（2）加强校企合作。
与企业共建实习基地，为学生提供实践机会，提高就业竞争力。
（3）实施学分制改革。
改革学分管理制度，激发学生的学习积极性，培养学生的创新精神和实践能力。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分学生学风浮躁，缺乏学习动力。
（2）部分教师教学水平有待提高。
（3）教学资源分配不均，部分专业课程设置不合理。
2. 改进措施（1）加强学风建设，提高学生综合素质。
通过开展各类活动，引导学生树立正确的价值观，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
（2）加强教师队伍建设，提高教学质量。
通过培训、考核等方式，提高教师的教学水平和科研能力。
学院学风建设活动总结模板(四篇)
学院学风建设活动总结模板数学是神奇的世界，肯定有不少学生产生了浓厚的兴趣。
为此，训练学生的思维活动是重中之重。
数学思维活动在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据之一。
因此，开展数学兴趣小组活动，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求;二是填补了我们课改中的弱项。
结合我校实际情况，特组建了数学兴趣小组活动。
开展了“趣味练习题”练习、数学王国、数学故事——欧拉的故事，介绍几何图形中的相关知识、数学学习方法介绍、口算比赛、制作数学手抄报、数学手抄报的经验交流并让全校学生欣赏、数学思想方法介绍——画图法、倒推法、替换法、这一系列逻辑思维能力为主题的兴趣小组教学活动，旨在强化学生的实际应用能力。
在学校领导的指导下及全体老师的共同努力下，本学期的数学兴趣小组活动进展顺利，经过一学期的活动开展，我们许多学生的计算能力提高了，对于数学的学习状态有了改善，今天在最后一次课上我们评出了五位优秀学员。
还有很多的同学也很优秀，我们都有不同形式的表扬。
经过一学期数学兴趣小组的学习，同学们的整体数学应用能力有了较大的提高，学习数学的热情也更加积极，同时更培养了学生们如何发现问题，思考问题，解决问题，增强了他们独立思考和善于协作的能力。
但是在这个学期的教学过程当中，我们也发现了诸如教学内容安排上，家校联系等方面还存在一些不足之处。
这也是我们在未来工作中需要重视和进步的地方。
相信在不断积累兴趣小组活动教学经验的基础之上，扬长避短，我校数学兴趣小组活动会有更大的成绩。
学院学风建设活动总结模板（二）根据河北省安全生产委员会办公室《关于在全省各类企业中深入开展安全生产“双想”活动的通知》的精神要求，我公司紧紧围绕“双想”活动主题，积极贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的工作方针，在有关单位领导支持督导下，结合本单位实际，认真做好“四个规定动作”，深入抓好“双想”活动的开展，现将我部开展“双想”活动所做的工作总结如下：一、建立安全生产管理体系，完善安全生产责任制面安全保证体系，严格责任分工，逐级抓好责任落实，配备____名专职安全员，加强施工现场安全检查、进行重点部位监控，对现场机械设备、施工用电、个人防护、防洪防汛等定期和不定期的巡查，每周召开一次安全会议，及时发现问题，使事故消除在萌芽状态。
学风建设方面年度总结(3篇)
第1篇一、前言学风建设是高校人才培养工作的重要组成部分，是衡量一个学校教育质量的重要标准。
本年度，我校紧紧围绕“立德树人”的根本任务，以提升人才培养质量为目标，深入开展学风建设，取得了显著成效。
现将本年度学风建设情况总结如下：二、学风建设主要工作及成效1. 加强组织领导，完善制度建设本年度，学校成立了学风建设领导小组，由校长任组长，分管教学副校长任副组长，各学院、各部门负责人为成员，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
同时，学校制定了一系列学风建设规章制度，明确了学风建设的指导思想、目标任务、工作措施和考核办法，为学风建设提供了制度保障。
2. 强化思想政治教育，筑牢学风建设基础学校高度重视思想政治教育在学风建设中的重要作用，通过开展“四史”学习教育、爱国主义教育、社会主义核心价值观教育等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
3. 深化课堂教学改革，提高教学质量学校以提升教学质量为核心，深入推进课堂教学改革。
一是加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平；二是优化课程设置，增强课程体系的科学性、系统性和针对性；三是改革教学方法，注重培养学生的创新能力和实践能力。
4. 加强学习风气营造，激发学生学习动力学校通过开展丰富多彩的学术活动，营造浓厚的学习氛围。
一是举办学术讲座、研讨会等活动，拓宽学生视野；二是开展“优秀学子”评选活动，树立学习典型；三是加强图书馆、自习室等学习场所的建设和管理，为学生提供良好的学习环境。
5. 严格考试管理，规范考试秩序学校严格执行考试管理规定，规范考试秩序，杜绝考试作弊现象。
一是加强考试纪律教育，提高学生诚信意识；二是严格考试过程管理，确保考试公平公正；三是加大对作弊行为的查处力度，维护考试的严肃性。
6. 强化心理健康教育，促进学生全面发展学校将心理健康教育纳入学风建设的重要内容，通过开展心理健康讲座、心理咨询服务等活动，帮助学生解决心理问题，促进学生身心健康发展。
学风建设活动总结（通用15篇）
学风建设活动总结（通用15篇）学风建设活动总结篇1优良的学风是保证提高学习质量的重要条件，更是学校求生存、创品牌、谋发展的基础。
一个大学生只有在优良的学习风气下才能健康发展，成为一个人才。
为了重庆电力高等专科的电力系“校风学风建设”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。
优良的学风也是激励学生奋发向上，努力成才无形而又强大的精神力量，是提高育人质量的重要保障。
为了促进我班成员校风学风建设的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习，积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，而召开的主题班会。
主题班会经过班干部的周密筹划，于本周四成功开展。
在班会开始前五分钟由副班长负责考勤。
当上课铃声想起的时候，主持人开始了关于本次主题班会的开场白。
形象生动的给同学们概述了本次班会的主题。
本次班会的第一个节目是有一栋217寝室的同学自编自导自演的校园话剧《醉酒风波》。
各种道具准备的比较充分，让大家欣赏了了一场简短且经典的话剧。
同学们在欢快的气氛中加深了校风学风的认识。
第一个节目形象且生动的突出了本次班会的主题，同学们课下反应普遍很好，对班会组织者的辛勤劳动也是十分认可。
在欣赏完话剧之后，主持人通过幽默风趣的语言将同学们的注意力引入到了下一个环节，对本次主题班会“校风学风建设”的一些看法与感悟，并提住自己的建议。
在这一环节之中，杨占福和李建强同学的回答很具有代表性，深深的切合了本次班会的主题。
在经过严肃认真的讨论环节之后，请出了本次主题本会的暖场嘉宾，也就是本班业余爱好唱歌的同学来演唱一些积极向上的歌曲，来活跃下班会的气氛。
随着班会的深入，也迎来了一个受同学们欢迎的x环节，同学的互动。
由主持人负责用简洁的语言给班级同学讲述游戏规则，班级的纪律委员负责协调纪律，班长以一个公平公正的姿态给同学们进行竞赛判定。
其实，节目是一个比较老套的猜字游戏。
但是经过班级干部的集思广益，对这个游戏进行了创新和加工。
讲猜的字词用贴近同学们生活的词语来代替，还出现了许多的流行词语。
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2019年学院学风建设工作总结
为进一步弘扬美术学院的优良学风，推进学风建设的深入开展，
进一步提升美术学院学风建设水平，营造良好学习氛围，使学生在良
好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，按照
学校《关于开展2019年衡水学院学风建设活动月的通知》文件要求，
美术学院组成了以隋国旺书记为组长的学风建设领导小组，全体辅导
员积极配合，按照学校学风督查的整体安排，对上课出勤、课堂考勤、
宿舍纪律、宿舍卫生检查、主题班会、文明就餐、校园文明行为进行
全方位的督导。同时于4月1日至28日在全院范围内开展“学风建设
活动月”系列活动。美术学院从领导到全体师生齐心协力，共同进步，
初步落实了“以教风带学风，以管理促学风，以活动倡学风”的工作
思路。
一、诚信在心中主题班会
对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的
“通行证”。为加强大学生诚信教育，美术学院于2019年4月7日举
办了“诚信在心中”主题班会。在学生中征集“诚信”故事，采用“故
事汇”的形式开展诚信宣讲活动。并通过“讲诚信故事，创精彩人生”
的主题演讲活动，评选美术学院“诚信之星”，在学生中树立诚信典
型，弘扬自尊、自爱的正能量。通过讲故事的形式，强化大学生对诚
信重要性的认识、引导学生，牢固树立以讲诚信为荣，不讲诚信为耻
的道德观念，自觉践行诚信，努力做一个诚实守信的人。活动过程中
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各位参赛选手慷慨激昂、侃侃而谈，向同学们分享他们的诚信故事，
给观众们留下了深刻的印象。
诚信主题辩论赛
为宣讲诚信意识和契约精神，美术学院于2019年4月12日在17
教**2开展了以诚信为主题的辩论赛。本次辩论赛共分为开篇立论、
攻辩、攻辩小结、自由辩论、总结陈词五个环节。共围绕三个诚信辩
题展开：辩题一：正方：诚信是需要自律，反方：诚信需要他律。辩
题二：正方：高校人才培养诚信是第一位，反方：高校人才培养知识
是第一位。辩题三：正方：大学生应该建立诚信档案，反方：大学生
不应该建立诚信档案。首先由各代表队阐述自己的观点，并围绕自己
的观点展开论述。在随后的攻辩环节中，双方更是争锋相对、步步紧
逼、侃侃而谈，现场气氛迅速升温，达到白热化阶段。此次辩论赛充
分调动了美术学院学生参与活动的积极性和主动性，增强了大学生的
诚信意识，同时，进一步提高了同学们的思辨能力，也让大家在实践
中体会诚信的具体内涵，取得了良好的效果。
拔河比赛
为丰富同学们的的精神文化生活，促进同学们之间的交流，发扬
团队精神，增强凝聚力，美术学院于2019年04月14日举办了拔河比
赛。此次拔河比赛以促进同学们之间的交流为宗旨，丰富学生们的课
余生活为目的，用比赛的形式为学生们提供了展现各班风采的机会。
通过此次竞赛活动，增强了大学生体育锻炼的意识，丰富了校园文化
生活;也发扬了团队精神，增强了组织凝聚力，为广大同学搭建一个相