乡村少年宫活动记录兴趣小组活动记录
乡村少年宫活动记录
乡村少年宫是农村中为孩子们开展丰富多彩的课外活动的场所。
每天，我们的乡村少年宫都会开展各种各样的活动，让孩子们在学习之余，能够充分展示自己的才艺，增加知识，并培养团队合作精神。
以下是我们最近几天的活动记录。
【第一天：艺术展览】这一天，我们为孩子们准备了一次艺术展览。
宽敞的活动室内，张贴了各类绘画、手工艺品和摄影作品。
孩子们带来了自己的作品，并且在现场解释了作品的含义和创作过程。
在这次活动中，孩子们不仅了解了艺术的魅力，还学会了如何表达自己的情感。
【第二天：科学实验】在这一天，我们为孩子们准备了一系列有趣、有挑战性的科学实验。
孩子们穿上白大褂和护目镜，仿佛化身为小小科学家。
他们亲自进行实验，学习了酸碱中和反应、静电实验等。
通过实际操作，孩子们了解了科学知识，培养了观察和实验问题解决的能力。
【第三天：农耕体验】为了让孩子们更加亲近自然，了解农耕文化，我们组织了一次农耕体验活动。
孩子们换上农民的服装，学习了田地里的播种、浇水、除草等技巧。
他们亲自下地劳作，亲眼目睹了农民辛勤劳作的过程。
通过这次活动，孩子们对农耕文化有了更深的认识，也懂得了辛勤劳动的重要性。
【第四天：户外拓展】户外拓展是培养孩子们团队意识和合作精神的重要活动。
我们带领孩子们来到了附近的一片树林，展开了户外拓展活动。
孩子们分成小组，进行绳网穿越、盲人寻路和团队建设等项目。
通过这些活动，孩子们学会了如何与他人合作并克服困难。
大家在户外拓展中不仅锻炼了体力，还增强了团队协作能力。
【第五天：口才比赛】这一天，我们举办了一场激烈的口才比赛。
孩子们可自由选择自己感兴趣的题目，进行辩论、演讲、朗诵等表演。
不仅如此，我们还邀请了专业演讲员来做评委，并为表现出色的孩子颁发奖品。
在这场比赛中，孩子们展示了自己的才华和自信，也锻炼了自己的口才表达能力。
【总结】乡村少年宫为孩子们提供了一个全面发展的平台。
通过不同的活动，孩子们能够开阔视野，培养兴趣爱好，增加知识，锻炼能力。
小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录
原康镇北大荒学校乡村少年宫呼啦圈兴趣小组活动记录。
柳埠一中乡村少年宫剪纸社团活动记录
活动时间 9.10 活动地点 剪纸教室缺勤人员 无使用器材课题：了解漂亮的剪纸艺术一、了解民族传统手工艺 1.让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺 品。
2.通过网络和教师的演示资料，欣赏民族体面片和图片，感受我 们祖国漂亮的河山和灿烂的民族文化，适时进行爱国主义教育。
指出剪纸艺术是我国劳动人民热爱生活、热爱美的结晶，同时， 听一听优美的民族音乐，多方位感受民族文化的美。
3.民间艺术在生活中的作用、地位。
二、认识剪纸艺术(学生上网查寻资料) 1.剪纸艺术的发展和分布，在古代我国广东的佛山和潮汕地区、 陕西的安塞、 山西的浮山、河北的蔚县等地区民间剪纸就很有名。
2.现代剪纸的艺术价值和地位。
3.剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主， 技法单一。
现代剪纸拓宽了题材， 人物、 风景均可。
表现力、思想性强，技法除了剪、刻还有撕纸，现代感极强。
三、制作剪纸(课堂教学) 1.设计草图。
先构思好一幅自己爱慕的图画， 可以是人物、 动物、 花卉等，画好草图。
尽量用大块面，图形要概括，力求简单。
2.设计色采。
想好每部份的颜色，用铅笔在草图上标好。
可以用 色块相拼，也可用大块色套小块色的方法。
3.上 稿。
用复写纸将设计好的草图分颜色画在不同的彩色纸上。
4.剪 刻。
用小刻刀或者剪刀将画好的图形剪刻好，普通采用阳刻 和阴刻结合的技法，还可采用手撕。
5.调 整。
将剪刻好的图形摆在白卡纸上，根据画面的需要作小 范围的调整。
如：在过于空洞的地方添加一些配景，将过于繁琐 的地方减去一些。
6.完 成。
将刻好的图形按设计好的草稿粘贴在白卡纸上，并为 自己的作品取个好听的名字。
活动效果 较好小刻刀、剪刀、彩色纸(两至三色)、小胶水、白色卡纸、铅笔、 绘画纸、复写纸等。
(每人一份)活动内容活动时间 9.17 活动地点剪纸教室缺勤人员无使用器材剪纸作品、剪刀、彩色纸课题：奇妙的剪纸一、作品欣赏。
少年宫活动记录表 踢毽子
0
活动目标： 1、 用双脚内侧连续踢毽子，发展学生身体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。
活动重点： 连续踢毽子。
活动难点： 毽子落点的判断
活动准备： 毽子。
活动过程： 一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、教师根据学生在练习中存在的问题进行具体指导。 3、学生根据教师的指导进行练习。 4、观看踢得好的学生的动作。 三、游戏：计时比谁踢得多 1、规则：用脚内侧连续踢毽子，双手接住，不算。 2、自己做好记录。 3、踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师双脚内侧踢毽子。
冉丛芬 王长玉
28 缺勤人数
0
活动目标：
1、 学习用脚内侧踢毽子，发展学生动作的协
调能力。
2、 体验玩民间游戏踢毽子的乐趣。
活动重点：找准踢毽子位置。
活动难点：脚的位置。
活动准备：每人一个毽子。记录笔、纸，录音机
、音带。
活动过程：
一、热身运动 小朋友来我们来找个位置和老师
一起来做运动吧。
二、踢毽子
1、 学生自由尝试用脚踢毽子。
活动准备： 每人一个毽子。
活动过程： 一、热身运动：练习单脚内侧踢毽子。 二、踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚踢毽子的？ 3、 教师示范用脚内侧踢毽子，然后用双手接
住毽子。 4、 学生尝试。
三、 游戏《比比哪队踢得多》 1、 规则：用双脚踢起毽子双手接住算一个，
程
单脚内侧踢毽子 民间体育活动：《踢毽子》活动的反思 《纲要》中指
出：培养对体育活动的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体 育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。
小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表
ⅩⅩ镇东风小学乡村少年宫计算机兴趣小组活动记录表活动时间：ⅩⅩ年8月 1 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月4日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月8 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月11 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月15日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月18 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月22日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月25 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年8月29 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月 1 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月 5 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月8 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月12 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月15 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月19 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月22 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年9月26 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月 3 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月 6 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月10 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月13 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月17 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月20 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月24 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年10月27 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月 3 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月7 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月10 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月14 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月17日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月21 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年11月24 日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月1日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月5日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月9日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月12日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月15日活动名称：计算机指导教师：李云活动时间：ⅩⅩ年12月19日活动名称：计算机指导教师：李云。
少年宫美术兴趣小组活动记录
少年宫美术兴趣小组活动记录活动日期：[日期]活动内容本次少年宫美术兴趣小组活动主要包括以下内容：1. 素描练：通过观察静物和照片，学员们进行了素描练。
他们学会了控制笔触和运用阴影的技巧，提高了对形态和比例的感知能力。
2. 颜料画创作：学员们使用颜料进行了创作活动。
他们尝试了多种绘画技巧，如水彩画、油画等。
通过发挥创造力，他们创作了各具特色的作品。
3. 视觉艺术欣赏：在活动中，我们还对一些著名画作进行了欣赏和讨论。
学员们研究了艺术史和不同艺术流派的特点，培养了对艺术的审美观念。
学员表现学员们表现出极大的热情和创造力。
他们积极参与活动，勇于尝试新的艺术形式。
在素描练中，他们能够准确地捕捉细节和形态，并加以表现。
在创作环节中，学员们展现了丰富的想象力和个性风格。
在艺术欣赏环节，他们提出了独特的见解，并与他人分享观点。
教师点评本次活动中，学员们展现了良好的研究态度和艺术天赋。
他们在绘画技巧方面有了明显的进步，并且愿意接受新的挑战和方法。
通过参与欣赏讨论，他们拓宽了视野，增长了艺术知识。
教师对他们的表现表示肯定，并鼓励他们继续努力。
下次活动安排下次少年宫美术兴趣小组活动将于[日期]举行。
我们计划开展水彩画的创作活动，学员们将继续探索新的绘画技巧。
同时，我们还将介绍一位著名画家的作品，并与学员们进行讨论和分享。
期待大家的积极参与！结束语本次少年宫美术兴趣小组活动取得了良好的效果。
学员们在素描练习、颜料画创作和视觉艺术欣赏方面都有了进步。
活动不仅拓宽了他们的艺术视野，还增强了他们的创造力和表达能力。
我们期待下次活动的到来，继续与学员们一起共同成长！。
少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录之吉白夕凡
创作
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫
跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
三郎镇学校乡村少年宫跳绳项目活动记录
辅导老师：陈志。
乡村少年宫活动记录
活动效果
感知童话音乐的情趣。
少年宫活动记录表
时
间
6
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
童话故事（2）
活
动
过
程
一、表演《小红帽》
1、用听唱法学唱歌曲。从感受入手，多听录音或范唱。
2、在学生跟唱过程中注意发现问题，及时纠正。
3、初听后可提示：歌中唱出了哪些内容，小海娃给你怎样的印象？
4、复听歌曲，边听边做动作表演。
活动效果
体会劳动的热情。
少年宫活动记录表
时
间
10
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
愉快的劳动（2）
活
动
过
程
表演《不再麻烦妈妈》
1、听歌曲录音或教师范唱感受歌曲。
2、启发学生叙述妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。
4、分组伴奏，看哪一组合作得最好。
活动效果
学生们在小组合作方面存在问题。
少年宫活动记录表
时
间
9
地点
少年宫
组
别
音
乐
辅导教师
贺龙旗
参加
人员
30人
活动内容
愉快的劳动（1）
活
动
过
程
聆听《海娃的歌》
1、初听前提示；是否去过还边，见过大海退潮的情景？退潮后海滩上都有什么？
2、你捡过贝壳、小虾吗？让学生明白“赶海”的含义。
少年宫活动记录表 (踢毽子)
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
11月3日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 巩固练习用双脚内侧踢毽子，发展学生身 体的灵活性。 2、提高学生踢毽子的乐趣。 活动重点： 两脚配合协调。 活动难点： 毽子落点的判断。 活动准备： 毽子。 活动过程： 一、热身运动：练习双脚内侧踢毽子。 二、玩踢毽子 1、 学生自由尝试用双脚内侧踢毽子。 2、 学生交流：你是怎么用脚内侧踢毽子 的？ 3、 教师示范用双脚内侧连续踢毽子。 4、 学生练习。 三、游戏：比比哪队踢得多 1、规则：用双脚内侧连续踢毽子，至少踢4 个，否侧不算。 2、自己做好记录。 3、学生5人一组，踢得最多的得冠军。 四、放松活动：欣赏老师踢毽子。
单脚内侧踢毽子 民间体育活动：《踢毽子》活动的反思 《纲要》中指 出：培养对体育活பைடு நூலகம்的兴趣、增强动作协调性和灵活性是体 育锻炼的主要目标。踢毽子是孩子们喜欢的民间体育活动。
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
11月17日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
新村乡中心校乡村少年宫小组活动记录
小组名称 踢毽活动 活动时间 参加人数 28 缺勤人数
9月29日
辅导教师 0
冉丛芬 王长玉
活 动 过 程
活动目标： 1、 初步学习用双脚内侧盘踢毽子。 2、 体验民间游戏踢毽子的乐趣。 活动重点： 用脚内侧踢毽子。 活动难点： 脚要摆正。 活动准备： 每人一个毽子。 活动过程： 一、热身运动 同学们来我们来找个位置和老师 一起来做运动吧。 二、踢毽子 1、 教师示范双脚内侧踢的动作方法。 2、 学生通过观察教师的动作自己进行练习。 3、 对动作掌握较差的学生，可以在毽子上系 一根绳进行练习。 4、教师根据学生在练习中存在的问题进行指导 。 5、让动作掌握较好的学生做示范表演。 6、学生练习。 7、师小结。 教学要求： 动作协调，找准踢毽子的位置。 三、游戏《谁踢得多》
马安中心小学乡村少年宫篮球小组活动记录
马安中心小学乡村少年宫篮球小组活动记录(总22页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除马安中心小学“乡村少年宫”篮球兴趣小组活动记录时间—11地点篮球场指导教师黄荣海人数35活动目标体能训练，原地运球活动过程4、左右伸展练习（4个八拍）尽可能远的去放球5、单手持球转体扩胸练习（4个八拍）6、单手持球侧上举练习（4个八拍）球在最高点时用力向下扣球7单手左右手侧绕环练习（4个八拍）小结课前跑步练习，传球练习。
马安中心小学“乡村少年宫”篮球兴趣小组活动记录时间——27地点篮球场指导教师黄荣海人数30活动目标脚步移动：跑动练习（一）活动过程1放松跑。
要点：准备姿势正确，半紧张状态，上体直立，前脚掌着地，有利于重心的移动。
2快速跑。
重心降低，身体前倾。
注意摆臂的姿势。
3变向跑（进攻脚步当中最重要的脚步动作）第一步制动作用，第二步，脚尖转向你要跑的方向，停的同时发力启动，不要停顿。
小结教师指导，运动中传球效果不错。
马安中心小学“乡村少年宫”篮球兴趣小组活动记录时间—17地点篮球场指导教师黄荣海人数35活动目标启动急停练习活动过程1急启练习，后蹬，突然有力。
2向前一步急停练习，动如猛虎，停稳如泰山。
重心迅速下降，两个脚基本平行，脚尖微内八字。
3两步急停练习，重心迅速下降，前脚掌着地缓冲，后脚制动。
脚尖横过来，一定不要向前。
小结教师指导，急停投球训练。
马安中心小学“乡村少年宫”篮球兴趣小组活动记录时间—24地点篮球场指导教师黄荣海人数32活动目标启动急停练习活动过程4侧向跑一步急停后转身变向练习，脚尖指向要跑方向转身要快5向跑一步急停顺步变向练习，出腿力度要快，要大6侧向跑一步急停交叉步变向练习，侧肩，像刀片一样切过去，出腿力度更大。
小结教师指导，急停投球训练。
马安中心小学“乡村少年宫”篮球兴趣小组活动记录时间—8地点篮球场指导教师黄荣海人数30活动目标滑步练习活动过程1滑步基本姿势。
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温泉镇中心小学少年宫
手工 小组活动记录
时间 第三周 活动地点 美术室 指导教师 于洁
活动
成员
手工组成员
活动
内容
泥塑人物
1、 介绍人体结构及组成。
2、 要做好泥塑人物必须抓住人物的特点，如：五官、
头发、衣服。
3、 教师演示制作方法。
4、 学生制作，教师指导。
5、 作品展示，讲述人物故事，可小组合作。
6、 教师总结。
活动
小结
这节课，学生们再动手的同时，还创作了有趣的故事。
活 动 图 片