2018年临床医务人员技能提升培训计划

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2018年学习成长计划

2018年学习成长计划

2018年学习成长计划2018年已经悄然来临,对于每一个个体来说,新的一年意味着新的开始和新的挑战。

对于我来说,2018年将是学习成长的一年,我希望通过不懈的努力和持续的学习,让自己取得更大的进步和成长。

因此,我制定了一份2018年的学习成长计划,来规划自己在这一年中的学习和成长的方向和目标。

一、学习目标1.提高专业知识水平作为一名专业人士,我要不断提高自己在专业领域的知识水平,以保持竞争力。

因此,我计划在2018年通过阅读相关书籍、参加专业培训等方式,提高自己在专业领域的知识水平,努力成为行业内的佼佼者。

2.学习一门新技能除了提高专业知识水平外,我还希望在2018年学习一门新的技能,来扩展自己的能力范围。

比如学习一门外语、学习编程技术等,这些新技能将有助于我提高解决问题的能力,同时也有助于我在职场中的发展。

3.学习管理和沟通技能作为一名职场人士,管理和沟通技能对于自己的发展非常重要。

因此,我计划在2018年学习管理和沟通技能,通过培训和书籍的学习来提高自己在这方面的能力,以实现更好的职业发展。

二、成长目标1.积极参与团队合作在工作中,团队合作是非常重要的。

我希望在2018年能够更积极的参与团队合作,分担责任,尽自己的一份力,同时也能够更好的沟通和协作,以实现团队目标。

2.提高解决问题的能力在工作和生活中,难题和困难时常出现。

我希望在2018年能够提高解决问题的能力,能够更加沉着冷静地面对问题,找到解决问题的方法,从而提高自己的成长和发展。

3.提升领导能力领导能力在职场中非常重要,一个好的领导者能够带领团队解决问题,实现目标。

我希望在2018年能够提升自己的领导能力,成为一个更好的领导者,能够更好地带领团队实现目标。

三、实施计划1.制定详细的学习计划为了实现上述的学习目标,我计划在2018年制定详细的学习计划,明确每个月、每个星期要学习的内容和程度,同时也要定期检查和调整学习计划,确保能够持续不断地学习。

2018年医院感染培训计划

2018年医院感染培训计划

2018年医院感染培训计划
一、培训目的
为了不断强化全体工作人员对预防医院感染的认识及知识水平,把医院感染的预防和控制工作始终贯穿于医疗活动中,从而减少医院感染的发生,提高医疗护理质量,保证医疗安全。

二、培训的对象
院感管理专职人员、医护、医技人员及后勤工作人员、后勤保洁人员。

三、培训形式
院感科根据去年院感培训情况巩固培训成果,持续执行科级培训及院级培训,增强感染防控意识及水平。

四、培训内容
(1)院感管理专职人员及感控小组成员参加有关国家级、省市级医院感染管理知识培训,及时掌握医院感染防控的最新信息动态。

(2)医护、医技人员为重点培训对象,针对医务人员手卫生意识薄弱及多重耐药菌感染现状进行消毒隔离相关知识、手卫生、医务人员职业防护、多重耐药菌感染防控措施、医疗废物分类收集转运等知识培训。

(3)后勤保洁人员重点进行消毒液配置方法、保洁用具分区使用、保洁用具清洁消毒方法、医疗废物分类收集转运等知识培训。

(4)针对新进医护人员,在上岗前进行医院感染管理知识进行岗前培训,重点为院感概念及诊断标准、消毒隔离制度、手卫生、个人职业防护等。

五、考核
各科室按培训计划及院感科要求进行科室培训并有记录,缺一次扣2分/月;理论考试各科室于每月组织一次(麻醉科、口腔科、消
毒供应室每季度一次),缺一次扣2分/月;院级培训:各科室参培率<60%扣1分(如因工作原因不能参加需书面请假科主任或护士长签字,假条交院感科存档);平时下科室检查过程中现场提问,回答不全扣0.5分/人,回答不知晓扣1分/人,不配合扣2分/人。

六、培训安排计划表
院感科
2018年2月22日。

2018年医生工作计划4篇

2018年医生工作计划4篇

2018年医生工作计划4篇2018-01-08本文目录2018年医生工作计划医生转岗训练工作计划精选医生个人工作计划例文4月医生工作计划范文一、医疗方面为了进一步加大医疗质量管理力度,注重医务人员素质培养和职业道德教育,成立医疗质量督察小组:分内科系统、外科系统、门诊、医技等小组,负责规范、督察全院临床、门诊、医技等科室任何与医疗质量有关的各项工作。

(一)临床科室重点抓病案质量(包括现住院病案、归档病案)、合理使用抗生素、防患医疗差错和事故等,组织医疗质量督察小组讨论制定检查评比细则及奖惩制度。

1、病案质量:严格按《福建省病历书写规范》(XX年修订版),对住院病历、病程记录及其相关资料的书写提出进一步的规范化要求。

①每月不定期组织督察小组下临床,分项检查现病历质量并做出评比。

②每3个月抽查归档病历质量并做出评比。

2、合理使用抗生素:依据石狮市医院XX年9月编写的《合理使用抗菌药物的管理办法》(试行),督察临床医生是否合理使用抗生素。

参照该书第三节抗菌药物合理应用的评价”查看①使用的适应症、禁忌证。

②预防性应用抗生素的原则。

3、抗菌药物治疗的疗程。

4、抗菌药物的治疗剂量和给药途径。

5、联合用药与配伍禁忌。

3、防患医疗差错、事故及纠纷:①从既往的病历检查中发现电脑打印病历的许多漏洞与隐患,为了真实、及时记载病人的病情变化,规定入院记录、首次病程及手术记录等记录可由电脑打印,病程记录必须用钢笔书写。

②强调真实、准确做好《死亡病例检查登记》、《重危疑难病例讨论登记》、《抢救危重病人登记》及医师交班本等项目记录。

3、科内组织诊疗规范及相关法律法规的学习。

(二)门诊部1、进一步完善各科门诊功能,做好感染性疾病预检分诊。

2、设置、安排门诊部专家栏,公布各位专家的专业特长与出诊时间,方便病人就诊。

3、组织质控督察组讨论制定检查评比细则及奖惩制度。

定期(1-3个月)组织督察组依照《福建省病历书写规范》(XX 年修订版)及《合理使用抗菌药物的管理办法》(试行)查评门诊病历及处方。

2018年基层卫生人才能力提升培训课件理论补考考试

2018年基层卫生人才能力提升培训课件理论补考考试

2018年基层卫生人才能力提升培训理论补考考试(2019年3月13日)(共 100 道题,总分 100 分)姓名:_____________ 单位:_______________ 分数:___________一、单选题【A1】:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。

请从中选择一个最佳答案。

(共100题,每题1.00分)1、以下哪项是以病人为中心的医学模式的基本点(1.00分)()A、帮助病人建立正确的健康信念模型B、进入病人的世界C、提高病人的遵医行为D、以医生的眼光去看待疾病E、提高病人的自我服务能力2、社区健康调查对调查员的最基本要求是(1.00分)()A、实事求是的科学工作态度和高度责任心B、医学水平越高的人越适于做调查工作C、调査员应经过严格的培训和考核D、不能诱导性地提问题E、应有一定的文化水平3、社区卫生服务筹资渠道主要有(1.00分)()A、政府支持B、社区筹资C、个人筹资D、企业筹资E、政府支持+社区筹资+个人筹资4、幼儿缺铁病因最主要的是(1.00分)()A、铁供给不足B、吸收障碍C、需要增加D、慢性失血E、以上均不正确5、全科医生对病人健康问题进行分类管理,其主要目的是(1.00分)()A、早期治疗B、弄清问题的线索和性质C、及时转诊D、便于诊断E、便于康复6、以人为中心的服务要求不包括(1.00分)()A、以病人的健康和服务需求为导向B、以预防为导向提供服务C、建立长期稳定的医患关系D、以病人为中心组建照顾团队E、每个病人每次应诊时间不得少于20分钟7、抽样误差最小的随机抽样方法是(1.00分)()A、简单随机抽样B、系统抽样C、分层抽样D、整群抽样E、双盲抽样法8、COPC模式的基本要素是(1.00分)()A、医院、医生、病人B、社区、医院、防疫站C、基层医疗单位、社区、确定及解决社区主要健康问题的过程D、基层医疗单位、社区、家庭E、社区、病人、全科医生9、以下哪项不属于抽样调查的特点(1.00分)()A、不适于患病率低的疾病B、工作量相对较小,调査进度快C、设计、实施较复杂D、观察的例数少,容易发生漏查E、用样本统计量估计总体参数10、家庭评估的主要目的是(1.00分)()A、发现家庭健康问题B、进行家庭生活干预C、了解家庭发展历史D、了解家庭的生活状况E、进行家庭治疗11、无行为能力的病人由其家属代理履行知情同意,符合哪项原则(1.00分)()A、尊重原则B、有利原则C、不伤害原则D、公益原则E、公正原则12、下列哪项不是全面质量管理的思想所强调的内容(1.00分)()A、效益为本B、质量第一C、用户第一D、数据凭证E、向员工授权13、国外全科医学教育体系不包括(1.00分)()A、医学本科生的教育B、全科医学住院医师培训C、全科医学继续教育D、全科医学研究生教育E、全科医学转岗培训14、关于正态分布的特征,以下说法错误的是(1.00分)()A、正态分布曲线在μ处达最高点B、正态分布的两个参数分别为μ和σC、正态分布是以0为中心左右对称的一簇曲线D、正态分布曲线下的总面积为1E、正态分布为对称分布15、在市场经济条件下的医德建设,重点是纠正和防止(1.00分)()A、追求个人正当利益的现象B、稀有卫生资源分配不公的现象C、片面追求经济效益的行为D、忽视卫生事业的福利性E、强调医务人员的社会价值16、社区卫生服务的组织原则包括(1.00分)()A、政府领导B、卫生主管C、部门协调D、社区参与E、以上都是17、关于老年人认识功能粗筛计时的时间段,正确的是(1.00分)()A、即时和1分钟时B、即时和2分钟时C、1分钟和2分钟时D、1分钟和3分钟时E、1分钟和5分钟时18、冠心病的预防与控制的重点是(1.00分)()A、治疗高血压B、从儿童时期抓起,以健康教育为首要措施C、适量运动D、早发现E、早治疗19、下列哪一项不在影响健康的四大类因素之列(1.00分)()A、生物学因素B、环境因素C、生态学因素D、行为、生活方式E、卫生服务20、社区卫生服务工作的首要环节是(1.00分)()A、社区资源的收集B、社区人员的熟悉C、社区诊断D、社区治疗E、社区动员21、中国精神卫生标志是飘扬的(1.00分)()A、红丝带B、绿丝带C、蓝丝带D、黄丝带E、白丝带22、在医疗服务成本中,按成本与服务量的关系进行分类的是(1.00分)()A、完全成本B、直接成本C、可控成本D、混合成本E、间接成本23、下列哪一项不属于社区卫生服务管理的基本职能(1.00分)()A、计划B、赋权C、组织D、指挥协调E、控制24、家人对成员的关怀及精神支持,属于(1.00分)()A、经济支持B、维护支持C、医疗支持D、结构支持E、爱的支持25、抽样误差产生的原因是(1.00分)()A、个体差异B、资料非正态C、观察对象太少D、样本是总体中的一部分E、测量错误26、开展社区诊断中关于影响社区居民健康的因素,错误的描述是(1.00分)()A、行为生活方式是慢性病的主要危险因素B、高收入的个体和群体不一定比低收入者更健康C、社区卫生组织提供服务的质量、数量和方式等直接或间接影响社区成员的健康D、人口稠密地区更易造成传染病的流行E、社区个体行为完全取决于社会或社区中的主流文化、信仰、风俗和价值观27、全科医生的服务对象包括(1.00分)()A、病人B、健康人C、亚健康人群D、亚临床人群E、以上都是28、社区卫生人员的招聘选拔方法中,人格和兴趣测试可采用的方法是(1.00分)()A、面试B、背景调查C、能力测试D、问卷/量表E、心理测试29、下列不是社区诊断中确定社区需优先解决卫生问题的原则(1.00分)()A、普遍性B、严重性C、治疗费用高,预防控制成本低D、具有有效而简便的预防控制方法E、综合性30、下列哪项不属于我国基本公共卫生服务项目(1.00分)()A、健康教育B、高血压病人健康管理C、预防接种D、先天性心脏病病人管理E、重型精神病病人管理31、全科医生的诊疗模式是(1.00分)()A、以疾病为中心B、以家庭为中心C、以社区为中心D、以病人为中心E、以社会为中心32、维生素B1的生理功能主要为(1.00分)()A、作为转酮醇酶的辅酶参与转酮醇作用B、以NAD和NADP的形式参与呼吸链C、作为一碳单位的运载体D、抗氧化功能E、作为羟化过程底物和酶的因子33、下列关于COPC的常用技术,但除外(1.00分)()A、社区需求评估技术B、健康促进技术C、临床诊断技术D、人口统计技术E、管理技术34、社区导向的基层医疗是面向(1.00分)()A、个人B、社区C、个人和社区D、特定的个人E、特定的人群35、临床预防方法不包括(1.00分)()A、健康教育B、筛检C、免疫预防D、化学预防E、临床治疗36、欲了解总人群发病率中归因于暴露部分的大小时,常用的指标是(1.00分)()A、相对危险度B、归因危险度C、归因危险度百分比D、人群归因危险度E、比值比37、下列哪项不属于家庭治疗过程(1.00分)()A、会谈B、观察C、家庭评估D、家庭干预E、以上均不是38、卫生监督协管服务是由( )承担组织保障和行政协调等职能(1.00分)()A、县级卫计局B、县级卫生监督机构C、县级疾控中心D、县级人民政府E、乡镇政府39、生物医学模式的优越性不包括(1.00分)()A、具有客观性和科学性B、重视病人的主观感受C、资料可得到科学方法的确认D、能控制许多尚不能治愈的疾病E、理论方法简单、直观40、坚信配偶对自己不忠实,另有外遇属(1.00分)()A、嫉妒妄想B、钟情妄想C、关系妄想D、夸大妄想E、被害妄想41、健康危险因素评价技术是用来研究(1.00分)()A、健康危险因素与慢性病发病率及死亡率之间的关系B、健康危险因素与急性病发病率及死亡率之间的关系C、健康危险因素与健康保护因素之间的相互作用的关系D、健康危险因素对健康损害的机制E、以上均不正确42、骨质疏松症的筛检人群不包括(1.00分)()A、有使用影响骨代谢药物史者B、男性70岁以上者C、有脆性骨折史成年人D、超重、肥胖者E、性激素水平低下的男、女成年人43、关于学校健康促进的任务,哪项是错误的(1.00分)()A、提高儿童青少年的卫生科学知识水平B、增强儿童青少年保护环境、节约资源的意识C、增进儿童青少年的健康和提高学习效率D、预防各种心理障碍,促进儿童青少年心理健康发展E、确定社区卫生服务内容44、以下对家庭定义中,较为完整的是(1.00分)()A、一对通过婚姻而结合的男女所组成的生活单元B、一对通过婚姻而结合的男女、有或没有孩子所组成的生活单元C、一对通过婚姻而结合的男女、有或没有孩子、有或没有健在父母所组成的生活单元D 、通过生物学关系、情感关系或法律关系连接在一起的一个群体E、通过生物学关系联系在一起的可以提供情感支持的一个群体45、突发公共卫生事件应急处理指挥部根据突发事件应急处理需求,可以对以下哪些环节采取控制措施(1.00分)()A、食物B、食物和水源C、水源D、交通E、食物、水源和交通46、临床期预防属于(1.00分)()A、第一级预防B、第二级预防C、第三级预防D、特异性预防E、以上都不是47、医学统计学研究的对象是(1.00分)()A、医学中的小概率事件B、各种类型的数据C、疾病的预防与治疗D、有变异的医学事件E 、居民健康水平48、我国全科医学教育体系包括(1.00分)()A、医学本科生的教育B、全科医学住院医师培训毕业后规范化培训C、全科医学继续教育和全科医学研究生教育D、全科医学岗位和转岗培训E、以上都是49、从事施行终止妊娠手术的人员应经人民政府卫生行政部门考核,此部门最低级别是(1.00分)()A、省级B、市级C、县级D、区级E、国家级50、健康促进的核心策略为(1.00分)()A、环境保护B、社会动员C、健康教育D、疾病控制E、开发资源51、常伴皮肤瘙痒的肝硬化是(1.00分)()A、小结节性肝硬化B、大结节性肝硬化C、淤血性肝硬化D、原发性胆汁性肝硬化E、日本血吸虫性肝硬化52、慢性肾炎治疗的主要目的是(1.00分)()A、消除水肿B、延缓肾功能减退C、消除血尿D、消除蛋白尿E、控制高血压53、慢性肾衰不会出现下列哪种情况(1.00分)()A、代谢性酸中毒B、低磷血症C、高钾血症D、高镁血症E、低钠血症54、以下关于呼吸衰竭的概念错误的是(1.00分)()A、呼吸衰竭是一组可产生一系列生理功能和代谢紊乱的临床综合征B、是各种原因引起的肺通气功能严重障碍C、是各种原因引起的肺换气功能严重障碍D、是在海平面大气压下,运动条件下,呼吸室内空气,经血气分析诊断的E、诊断时应排除心内解剖分流和原发于心排出量降低的情况55、地方性氟中毒是(1.00分)()A、生活习惯病B、急性中毒性疾病C、生物地球化学性疾病D、化学元素性疾病E、遗传性疾病56、下列哪项最能表现溃疡病的特征(1.00分)()A、恶心呕吐B、腹胀嗳气C、出汗心悸D、上腹节律性痛E、明显反酸57、下列哪项符合深Ⅱ度烧伤的特点(1.00分)()A、伤及真皮浅层B、剧痛、感觉过敏C、需植皮后愈合D、一般3~4周愈合E、愈后不留瘢痕58、下列哪一项不提示SLE活动(1.00分)()A、发热B、皮疹C、抗双链DNA抗体效价升高D、C3、CH50水平下降E、抗Sm抗体阳性59、下列关于闭塞性周围动脉粥样硬化的叙述中,错误的是(1.00分)()A、好发于男性B、好发于青年人C、好发于下肢动脉D、与冠心病一样有高血压、高血脂等危险因素E、行走疼痛-休息-缓解是其病程中一个典型的临床表现60、下列哪些检查对食管癌的诊断没有临床意义(1.00分)()A、胃镜检查B、食管钡剂造影C、胸部CT检查D、EUS(超声内镜)E、血液生化检査61、下列哪种疾病不是上消化道大出血的病因(1.00分)()A、严重烧伤B、胆囊结石C、机械性肠梗阻D、急性出血性胰腺炎E、脾动脉瘤62、肺炎链球菌肺炎,炎症消散后常见的结果是(1.00分)()A、肺部遗留纤维化B、肺泡受损产生局部肺气肿或肺大泡C、肺组织完全恢复正常D、造成胸膜粘连增厚E、支气管扩张63、关于管型的叙述,正确的是(1.00分)()A、红细胞管型,常见于肾盂肾炎B、白细胞管型,常见于急性肾炎C、脂肪管型,常见于急性肾衰竭D、蜡样管型,常见于慢性肾炎晚期E、粗大上皮细胞管型,常见于肾病综合征64、下列哪项不符合单纯型过敏性紫癜的诊断(1.00分)()A、好发于下肢和臀部B、常分批出现,大小不等C、可伴血管神经性水肿和荨麻疹D、皮肤紫癜可在数日内消退E、可发生阵发性腹绞痛65、下列不属于毒蕈碱样表现的是(1.00分)()A、多汗B、瞳孔缩小C、流涎D、心率减慢E、肌震颤66、结肠性腹痛临床特点不包括(1.00分)()A、腹痛位于下腹部或左下腹B、无里急后重C、体重减轻少见D、粪便量少,肉眼可见胶、血,有黏液E、可有里急后重67、成人肺结核最可靠的诊断依据是(1.00分)()A、低热、咳嗽、乏力、盗汗B、血沉增快C、结核菌素试验阳性D、胸片有渗出性阴影E、活组织病理检查,可见干酪性病灶68、下列哪些因素与胃癌的发病无关(1.00分)()A、环境与饮食因素B、感染因素C、遗传因素D、癌前状态E、抑郁状态69、肝性脑病病人血氨增高,导致中枢神经系统功能紊乱最主要的机制是(1.00分)()A、干扰大脑的蛋白质代谢B、干扰大脑的脂肪代谢C、干扰大脑的水盐代谢D、干扰大脑的能量代谢E、干扰大脑的微量元素的正常含量70、关于多发性骨髓瘤,错误的是(1.00分)()A、骨痛为常见症状B、贫血常见C、感染是导致死亡的第一位原因D、血钙降低E、可出现蛋白尿71、浓硫酸烧伤后早期处理最恰当的方法是(1.00分)()A、立即脱离现场并迅速用大量清水冲洗B、立即使用中和剂C、用硼酸溶液冲剂D、立即使用解毒剂E、立即进手术室清创72、下列哪项不是与肺癌相关的综合征(1.00分)()A、上腔静脉阻塞综合征B、Horner综合征C、原发综合征D、神经肌肉综合征E、类癌综合征73、与系统性红斑狼疮发病有关的因素,不包括(1.00分)()A、雌激素B、遗传C、紫外线照射D、病毒感染E、胰岛素74、尿路感染易感因素不包括(1.00分)()A、尿路梗阻、膀胱输尿管反流B、长期使用免疫抑制剂、糖尿病C、导尿或膀胱镜检査D、性生活E、青年男性75、消化性溃疡诊断的常规检查项目是(1.00分)()A、血清促胃液素测定B、胃液分析C、黏膜活组织检查D、幽门螺杆菌检测E、腹部B超76、肾病综合征中不常见的并发症是(1.00分)()A、感染B、慢性肾衰竭C、急性肾衰竭D、血栓形成E、脂肪代谢紊乱77、抢救大咯血的肺结核患者,下列哪种药物最有效(1.00分)()A、卡巴克洛(肾上腺色腙,安络血)B、仙鹤草素C、云南白药D、6-氨基己酸E、垂体后叶素78、尿路感染急性期不宜做哪项检査(1.00分)()A、X线腹平片B、B超C、静脉肾盂造影D、清洁中段尿沉渣涂片E、清洁中段尿细菌培养79、消化性溃疡根除HP常需联合应用1种PPI+2种抗生素,疗程几周(1.00分)()A、1~2B、3~4C、5~6D、7~8E、9~1080、支气管扩张的临床特征是(1.00分)()A、慢性咳嗽、大量脓痰、高热B、慢性咳嗽、大量咯血、严重贫血C、大量咯血、大量脓痰、严重贫血D、慢性咳嗽、大量脓痰、反复咯血E、大量脓痰、反复咯血、消瘦81、铅中毒的特殊解毒剂是(1.00分)()A、依地酸钙钠B、阿托品C、解磷定D、纳洛酮E、氟马西尼82、慢性呼吸衰竭最常见的病因是(1.00分)()A、慢性阻塞性肺病B、支气管哮喘C、细菌性肺炎D、肺结核E、原发性支气管肺癌83、结核杆菌在人群中的主要传播途径是(1.00分)()A、皮肤接触B、消化道C、呼吸道D、泌尿道E、淋巴道84、超声心动图提示右心室内径增大是指内径(1.00分)()A、≥10mmB、≥15mmC、≥20mmD、≥25mmE、≥30mm85、高血压病合并糖尿病,血压180/100mmHg,心率65次/分尿蛋白(+),血肌酐正常,选用下列哪项药物降压最合适(1.00分)()A、β受体阻滞剂B、钙离子括抗剂C、利尿剂D、α受体阻滞剂E、血管紧张素转换酶抑制剂86、哮喘发作时不会出现(1.00分)()A、FEV1/FVC%下降B、PEER降低C、RV、FRC增加D、RV/TLC%增加E、DLCO增加87、以下不属于甲状旁腺的生理作用的是(1.00分)()A、增加尿钙重吸收B、抑制尿磷重吸收C、刺激骨形成和骨吸收D、促进骨矿物质动员E、以上都不是88、糖尿病患者在应激的情况下,预防酮症酸中毒发生的关键措施为(1.00分)()A、良好休息B、严格控制饮食C、控制运动量D、加大口服降糖药的剂量E、增加胰岛素的用量89、哪项不属于继发型肺结核(1.00分)()A、浸润性肺结核B、菌阴肺结核C、结核球D、纤维空洞性肺结核E、干酪样肺炎90、晨僵主要见于下列哪一种疾病(1.00分)()A、系统性红斑狼疮B、多发性肌炎C、骨性关节炎D、类风湿关节炎E、以上疾病均可出现91、肺炎出现感染性休克的错误治疗有(1.00分)()A、补充血容量B、应用多巴胺C、使用大量抗生素D、使用速尿E、防止心肾功能不全92、下列哪项不是非小细胞肺癌的组织病理学类型(1.00分)()A、燕麦细胞癌B、鳞状上皮细胞癌C、腺癌D、大细胞癌E、类癌93、胃食管反流病胃灼热和反酸加重因素不包括(1.00分)()A、卧位B、弯腰C、腹压增加D、饱餐E、戒烟及禁酒94、高铁血红蛋白血症的特殊解毒剂是(1.00分)()A、亚甲蓝B、硫代硫酸钠C、氯解磷定D、氟马西尼E、纳洛酮95、下列药物中,降压作用迅速,使心率增快的是(1.00分)()A、卡维地洛尔B、美托洛尔C、硝苯地平D、卡托普利E、维拉帕米96、肾病综合征糖皮质激素治疗应该(1.00分)()A、起始足量B、迅速减药C、短期用药D、分次口服E、常规用药2~4周97、我国阿司匹林一级预防的使用严重不足,高危人群中阿司匹林的使用率仅为(1.00分)()A、4.09%B、14.09%C、24.09%D、34.09%E、以上都不是98、以下哪种铁代谢指标符合缺铁性贫血(1.00分)()A、血清铁降低,血清铁蛋白升高,总铁结合力升高,转铁蛋白饱和度降低B、血清铁降低,血清铁蛋白降低,总铁结合力降低,转铁蛋白饱和度降低C、血清铁降低,血清铁蛋白降低,总铁结合力升高,转铁蛋白饱和度降低D、血清铁降低,血清铁蛋白降低,总铁结合力升高,转铁蛋白饱和度升高E、血清铁升高,血清铁蛋白降低,总铁结合力升高,转铁蛋白饱和度降低99、消化性溃疡时常选用阿莫西林,其作用机理是(1.00分)()A、制酸B、拮抗H2受体C、消除幽门螺杆菌D、保护胃黏膜E、清除大肠杆菌100、在我国引起慢性肾衰竭最常见的病因是(1.00分)()A、肾肿瘤B、肾小动脉硬化C、肾结核D、慢性肾盂肾炎E、慢性肾小球肾炎参考答案:[单选题A1]1、B2、A3、E4、A5、B6、E7、C8、C9、D 10、A 11、A 12、A 13、E 14、C 15、C 16、E 17、A 18、B 19、C 20、C 21、B 22、D 23、B 24、E 25、A 26、E 27、E 28、D 29、E 30、D 31、D 32、A 33、C 34、C 35、E 36、D 37、E 38、A 39、B 40、A 41、A 42、D 43、E 44、D 45、B 46、C 47、D 48、E 49、C 50、A 51、D 52、B 53、B 54、D 55、C 56、D 57、D 58、E 59、B 60、E 61、C 62、C 63、D 64、E 65、E 66、B 67、E 68、E 69、D 70、D 71、A 72、C 73、E 74、E 75、D 76、B 77、E 78、C 79、A 80、D 81、A 82、A 83、C 84、C 85、E 86、E 87、D 88、E 89、B 90、D 91、D 92、A 93、E 94、A 95、C 96、A 97、B 98、C 99、C 100。

2018年医院感染培训计划Word 文档

2018年医院感染培训计划Word 文档

医院2018年医院感染管理培训计划为加强医院感染管理,有效预防和控制医院感染,提高医疗质量,确保医疗安全和医务人员的职业健康,充分发挥广大医务人员在预防和控制医院感染工作中的作用,不断提高全院医务人员医院感染防控知识和技能,按照国家《传染病防治法》、《医院感染管理办法》、《消毒管理办法》、《医疗机构医疗废物管理办法》等法律法规和行业标准的要求,制定我院2018年医院感染管理知识培训计划:一、培训对象1.院感专职人员2.全院各级各类医务人员、工作人员、保洁人员3.新进人员4.实习人员二、培训形式、内容1.科室组织培训:每月由科室院感管理小组组织科室人员进行院感相关知识培训,培训的内容由各科室负责人根据本科室的特点选择。

科室每季度组织一次考核。

院感科质控考核时根据科室学习记录进行提问,将考核结果进行反馈,并纳入绩效考核管理。

2.医院组织培训:强化全员培训,分专业有针对性地组织全院职工进行医院感染知识培训,并根据培训内容组织考试。

培训内容包括:医院感染的诊断,多重泛耐药菌感染预防与控制,手卫生规范,特殊部位感染预防与控制措施,医疗废物管理规范,职业暴露与防护知识,医院感染防控基础知识等。

医、护、技等人员培训时间不少于8学时。

3.医院感染管理专兼职人员和重点科室人员参加省市医院感染管理专业委员会和相关专业委员会组织的相关培训,及时了解学科动态,更新专业知识,引进先进的管理经验。

专职人员培训时间不少于16学时,新入院感科人员1年内参加江苏省院感质控中心举办的“院感专职人员岗位培训”考取院感管理上岗证。

4.对全院新上岗人员进行岗前院感知识培训和考核。

5.对保洁人员进行手卫生、消毒液配置方法、保洁用具分区使用、分类放置、个人防护方法等内容的培训。

三、培训考核采取随机和集中考核相结合,平时提问与医务人员对本岗位有关的院感管理相关知识的掌握情况,现场查看医务人员对院感防控知识落实情况。

每年集中考核2次,上半年抽部分医务人员与本岗位有关的院感防控知识,下半年抽部分医务人员考院感《三基》全书,考核结果纳入绩效考核管理。

输血相关的知识培训计划

输血相关的知识培训计划

输血相关的知识培训计划一、培训目的输血是一项常见且重要的医疗技术,在临床实践中具有广泛的应用。

为了提高医务人员对输血相关知识的掌握和操作技能,降低输血风险,提高输血质量,特制定本次输血知识培训计划。

通过本次培训,使参与培训的医务人员全面掌握输血相关知识,提高工作技能,确保输血过程的安全和有效性。

二、培训对象医院所有与输血有关的医务人员,包括但不限于输血科医生、护士、技术人员等。

三、培训内容1. 输血的定义、概念和意义2. 输血相关法律法规和规范要求3. 输血适应症和禁忌症4. 输血品种及其使用方法5. 输血前的检查和准备工作6. 输血过程中的操作注意事项7. 输血后的观察和处理8. 输血风险评估和应急处理9. 输血知识的更新和维护四、培训形式1. 线上培训:通过网络平台进行在线直播或录播,方便医务人员进行学习。

2. 线下培训:组织专家进行现场授课,结合实际案例进行讲解和讨论。

五、培训时间根据实际情况,确定培训时间,一般不超过两个工作日。

六、培训方式1. 理论学习:通过网络课程或现场授课进行理论知识学习。

2. 案例分析:结合实际案例进行讲解和讨论,加深对输血相关知识的理解和应用。

3. 模拟操作:进行输血操作的模拟演练,提高技能水平。

七、培训工具1. 讲义和教材:提供相关讲义和教材,方便学员学习和复习。

2. 多媒体设备:如投影仪、电脑等,用于播放相关课件和视频资料。

3. 模拟设备:提供输血模拟操作设备,进行操作技能的训练。

八、培训效果评估1. 组织学习考试:对参与培训的医务人员进行学习考试,检查对输血知识的掌握程度。

2. 实际操作评估:组织模拟操作和实际操作,检查操作技能水平。

3. 满意度调查:通过问卷调查等方式,了解学员对培训内容和方式的满意度。

九、培训后的跟进与总结1. 培训后的跟进:对学员的学习情况进行跟进,及时解决学员在学习和实践中遇到的问题。

2. 培训总结:对本次培训进行总结,分析培训效果,为后续的培训提供参考依据。

全科医学科规培方案、轮转时间表

全科医学科住院医师培训方案
第一年:知识掌握年。

进行转岗医生培训前教育,加强工作纪律、工作作风、工作态度及工作过程中的注意事项及人文关怀等。

转岗科室首选内科临床科室,病房与门诊交替进行,同时加强基础理论、基础操作,基本技能等学习掌握。

经过多个内科的轮转,加强对内科疾病的认识,同时进行基层锻炼,了解基层疾病、病种、病人等情况。

第二年:能力提升年。

进一步提升内科诊疗能力,同时兼顾相关科室疾病的认识、认知,可以正确的进行诊断及鉴别诊断。

可以初步处理内、外、耳鼻喉科、眼科等相关科室的相关急诊病变。

同时进行了精神科的轮转,加强心理精神疾病的认识程度。

进一步增强人文认识。

同期进一步深入基层进行实践,结合学习加强诊疗技术、技能运用能力。

第三年:整合丰富年。

本年度深化转岗医生的临床知识、操作技能等应用能力。

积极参与相关科室的门诊值班,加强知识整合、综合应用、人文交流等医疗活动中的相关环节的学习及建设。

同时开展相关培训,进行理论知识、操作技能的学习、复习,准备理论考试及技能考试等。

滁州市一院全科医学科教研室
2018年4月25日
全科医师规培轮转计划表
全科医学科教研室2018年4月25日。

2018年医保培训计划

2018年医保培训计划随着医疗保险不断发展,医疗保险制度不断的完善,为了使医疗保险更好地服务于大众,有效地保障各类人群基本医疗保险需求,促进参保人员合理利用卫生服务资源,促进医保定点药店的健康发展.本企业积极探索医疗保险管理服务,不断完善医疗保险政策,健全本药店的医疗保险服务管理机制,提升医疗保险管理服务能力,实现医疗保险的可持续发展。

一、培训方式1、新员工上岗前医保基本培训。

2、整个单位计划进行的医保培训。

3、关键岗位和收银员的医保培训。

4、营业员所涉及的医保程序培训.二、培训目标1、全体员工基本了解医保政策,相关科岗位工作人员能够熟悉医保政策并且更好的和顾客沟通。

2、培训目的,转变观念,使新上岗的员工和在岗员工自觉、主动、愉快地适应本单位的医保工作模式。

3、深入理解和掌握角色行为规范,使所有员工全面知晓自己和每个人该做什么和怎么做。

4、培训时间:一年二次5、培训方式分别为:季度培训、平时培训。

6、培训方法:讲座、座谈交流、小组讨论等。

7、培训考核:季度考核、新上岗员工转正前考核、根据上级部门临时下达的培训任务考核。

三、培训内容:1、医保参保人员范围。

2、个人缴费标准及待遇。

3、如何办理医保相关手续。

4、医保在规定医疗单位就医规定。

5、医保结算流程。

四、培训时间:1、 2018年每季度月底25号由店企业负责人主持培训五、基本要求:药店负责人做好每次的培训记录并存档,每名参加培训的在岗工作人员做好培训笔记和到会签名;做好培训内容以及资料记录、各岗位员工培训后考核成绩达90%以上.2018年1月1日。

医院培训小组目标和计划

医院培训小组目标和计划一、目标:提高医院员工的专业技能和服务质量,提升整体医疗水平和患者满意度。

二、背景:医院作为医疗卫生机构,承担着重要的医疗保健职责,对其员工的专业素养要求较高。

为此,医院需要设立培训小组,对员工进行定期的专业培训,提高其技能水平和服务质量。

三、培训小组成员:培训小组由医院各科室的主管和专业人士组成,包括医生、护士、行政人员等。

四、培训内容:1.专业知识和技能培训:不同科室的医务人员需要定期接受最新的医学知识和技术培训,以提高其诊疗水平和手术技能。

2.服务质量培训:医院需要将患者体验作为服务质量的重要指标,培训员工如何提高沟通能力、解决问题能力和关怀服务水平。

3.危机处理和紧急救护培训:医院需要不时应对突发的医疗事故和灾难,员工需要接受相关的危机处理和紧急救护培训。

4.团队合作和领导力培训:医院的各个部门需要良好的团队合作和优秀的领导力,因此需要对员工进行相关培训。

五、培训计划:1.确定培训内容和方法:医院培训小组应根据医院的实际情况,确定每个季度的培训内容和方法,包括讲座、研讨会、案例分析等。

2.确定培训时间和地点:医院培训小组应与各科室负责人商定培训时间和地点,并提前通知员工做好准备。

3.确定培训师资:医院培训小组需要邀请专业的医学教育机构或专业人士进行培训,确保培训的专业性和有效性。

4.评估培训效果:医院培训小组应对每次培训进行评估,收集员工的反馈意见,并根据评估结果不断完善培训方案。

六、培训实施:1.制定培训计划:医院培训小组根据每个季度的培训内容和方法,制定详细的培训计划,包括培训时间、地点、师资等。

2.组织培训活动:医院培训小组根据培训计划,组织培训活动,确保员工按时参加培训。

3.收集反馈意见:医院培训小组应及时收集员工的反馈意见,及时评估培训效果,并对培训进行改进。

4.总结经验:医院培训小组应及时总结每次培训的经验教训,不断完善培训方案,确保培训效果。

七、培训评估:1.培训效果评估:医院培训小组应定期对培训效果进行评估,包括员工的知识技能提升和服务质量改善等方面。

科室培训计划和内容

科室培训计划和内容一、培训目的随着医疗技术和医疗管理模式的不断更新和变革,医疗科室的培训需求也不断增加。

科室培训是医院管理的一项重要工作,它不仅可以增强医务人员的综合素质,提高医疗技术水平,还可以提高科室的整体运作效率。

本次科室培训计划旨在提升医务人员的专业知识和技能水平,加强团队协作能力,提高医疗服务质量和安全水平。

二、培训方式本次科室培训采用线上线下相结合的方式进行。

线上培训主要包括网络直播、在线视频课程等形式,线下培训主要包括实地演练、案例讨论、角色扮演等形式。

三、培训内容1. 临床技术培训主要包括临床技术操作规范、临床病例分析、临床诊疗最新进展等内容。

通过临床技术培训,全面提高医务人员的临床操作技能和专业知识水平,保障医疗服务质量。

2. 医疗安全培训主要包括医疗事故案例分析、医疗危机处理、医疗风险管理等内容。

通过医疗安全培训,提高医务人员的安全意识和应急处理能力,预防医疗事故的发生。

3. 心理健康培训主要包括心理健康知识普及、心理健康辅导技巧、心理健康自我管理等内容。

通过心理健康培训,提高医务人员的心理健康意识,增强心理健康知识和技能。

4. 团队协作培训主要包括团队沟通技巧、团队合作能力提升、团队凝聚力培养等内容。

通过团队协作培训,加强科室内部团队合作能力,提高工作效率和服务水平。

5. 管理能力培训主要包括管理知识普及、管理技能提升、领导力培养等内容。

通过管理能力培训,提高医务人员的管理水平和能力,加强科室的组织管理和协调能力。

四、培训流程1. 培训前准备明确培训目标和内容,确定培训时间和地点,确定培训方式和形式,制定培训计划和流程。

2. 培训实施根据培训计划,按照线上线下相结合的方式进行培训实施,安排专业讲师进行授课和指导,开展实地演练和案例讨论,组织角色扮演和团队互动。

3. 培训总结对本次培训进行总结和反思,评估培训效果和收益,总结经验和教训,为下一次培训提供参考和借鉴。

五、培训评估1. 培训前评估对参加培训的医务人员进行需求调查和知识水平测试,了解他们的培训需求和基础知识水平。

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2018年临床医务人员技能提升培训计划

为加强护理队伍的建设,在以病人为中心,以提高医疗服务治疗为主题的
思想领导下,不断提高我院护理人员综合素质,由医务科具体计划及督查,
组织相关培训与考核。特制订为期2个月的培训计划:
一、培训对象:
全院临床医务人员 。
二、培训目的:
提高各级临床医务人员的基本理论及基础知识,规范临床基本操作流
程,强化基本操作技能为目的。提高医务人员综合素质、专科理论知识、
急救知识技能等。
三、培训内容:
(一)基本知识:各专业的临床诊疗常规、抗生素及药物的合理使用
规范、合理用血指征等。
(二)基本技能:包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能
和急救技术。急救技术:心肺复苏技术、心电监护仪的使用技术、电除颤
仪器的使用技术、简易呼吸机的使用及维护技术,外科洗手及穿脱手术衣。
体格检查能力等。
(三)医疗卫生相关法律法规及核心制度:《合理用血》、《医疗事故
处理条例》、《病历书写基本规范》、《抗菌药物临床应用使用原则》等医疗
文件书写的有关管理规定等。以上内容均为考试和考核内容。
(四)临床医患沟通技巧与人文关怀
四、实施细则:
结合本院医生基础薄弱,专科医院的特点,采用医务人员自学与科室
讲座、医院集中培训相结合的方式进行,要求医务人员利用业余时间学习
基础医学理论、专业和急救知识及技术。医务科定期组织全体医务人员进
行统一培训及考核,并做好记录。
(一)开展自学自练:医务人员按照共同科目和专业科目要求进行自
主学习和训练,进一步强化基础知识、基本理论和基本技能。
(二)全院业务学习平均每周一次,结合法律法规以及医疗核心制度,
通过培训,进一步拓宽医务人员的视野,医务科通过组织考试、考核来保
证培训效果。 要求培训参加率为100% ,培训后考试合格率100% 。
(三)培训后各科室根据本科室、本专业特点要求制定训练计划、内
容和考核目标;特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,制定个性
化的训练计划、内容、考核方法等。科内至少每月讲座一次,每月考核一
次,培训内容要扎实、深入、夯实效果;医务科根据各科室计划不定期抽
查,并在季度质量检查时作为重要内容进行检查。
医务科

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