政史地教研学期工作总结
初中政史地教研组工作总结(2014-2015)第一学期
中学2014-2015（上）政史地教研组工作总结单位：组别：政史地组姓名：联系方式：中学2014-2015（上）政史地教研组工作总结本学期，政史地组保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。
现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下：1、坚持科学的理念引领。
一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，努力探索课堂高效教学模式，积极参与新课程改革的理论学习和实践摸索，全面学习和落实教育教学常规，贯彻“四学”教学理念。
2、扎实稳妥地开展教研常规工作：1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
2）坚持定期集体备课。
每星期二均是本组集体备课时间。
我们坚持以老带新，共同钻研教材教法，共同学习和解读新课程标准。
做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。
在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系社会、联系热点、联系学生的实际，做到既备教材又备学生。
同时注重教学反馈，每周的教学和每月的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。
3）扎实开展公开课和赛课活动。
本学期35岁以下年轻教师除了学校的校级公开课、师级联片赛课外，还开展了青年教师诗歌朗诵活动。
教研组老师们全体参与集体备课，并重视听课评课，突出评课过程。
全组成员参与校级公开课七节，均有较高质量的教学设计、说课稿、教学反思和教学课件；全组参与师级联片教研磨课共20节次，参与师级联片活动听课35节次，均认真听课、书写听课记录、填写打分表。
青年教师在活动中快速成熟，受益很大。
4）全面学习和落实《教育教学常规》，认真对待备课、作业、活动组织、试卷与考试等工作。
备课全面了解学生特点，充分分析整合教学资源；作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞；活动组织有序、高效；试卷科学务实高效。
史政教研组工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言本学年，史政教研组在学校领导的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，全面提升教育教学质量。
现将本学年史政教研组工作总结如下：二、工作回顾1. 加强队伍建设，提升教师素质（1）组织教师参加各类培训，提高教育教学能力。
本学年，史政教研组共组织教师参加培训20余次，培训内容包括新课改理念、教学方法、教育科研等。
（2）开展教师教学技能竞赛，激发教师教学热情。
本学年，史政教研组组织开展了教学技能竞赛活动，共有10名教师参加，通过竞赛，提高了教师的教学水平和业务能力。
2. 深入开展教研活动，提高教学质量（1）制定教研计划，明确教研目标。
本学年，史政教研组根据学校教学工作安排，制定了详细的教研计划，明确了教研目标和具体措施。
（2）开展集体备课活动，提高备课质量。
本学年，史政教研组共开展集体备课20余次，通过集体备课，提高了备课质量，促进了教师之间的交流与合作。
（3）组织公开课、观摩课活动，促进教师成长。
本学年，史政教研组组织开展了5次公开课、观摩课活动，共有15名教师参与，通过活动，促进了教师之间的教学经验交流，提高了教师的教学水平。
3. 加强教育科研，提升教研成果（1）鼓励教师撰写论文，提高教育科研能力。
本学年，史政教研组共组织教师撰写论文10篇，其中2篇在市级刊物发表。
（2）开展课题研究，提高教育教学质量。
本学年，史政教研组开展了1项市级课题研究，目前已取得阶段性成果。
4. 加强学生思想政治教育，提高学生综合素质（1）开展主题班会、团日活动，加强学生思想政治教育。
本学年，史政教研组共开展了10余次主题班会、团日活动，提高了学生的思想政治素质。
（2）组织学生参加社会实践活动，培养学生综合素质。
本学年，史政教研组组织学生参加社会实践10余次，提高了学生的综合素质。
三、工作展望在新的一年里，史政教研组将继续努力，以更高的标准、更严的要求，积极开展教育教学工作，为学校的发展贡献力量。
2023政史地教研组工作总结
2023政史地教研组工作总结2023政史地教研组工作总结1本学期，政史地租保质保量的完成了本学期各年级的教学、教研工作。
现就本学期政史地组的主要工作简单总结如下：1、一学期以来，全教研组教师积极按照素质教育的要求，转变教育观念，坚持以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂有效教学模式，充分发挥政治课的德育功能。
2、加强学习，实践课堂有效教学1）开学初，各个年级备课组和各位老师都制定了详细的教学教研计划。
2）坚持定期集体备课。
每星期二没有学校和其他教研活动，便是各年级备课组集体备课时间。
我们坚持以老带新，一起钻研教材，一起钻研教法，一起钻研新课程标准。
做到了六个统一：统一备课，统一教法，统一进度，统一课件，统一练习和统一测试。
在备课过程中，我们作到了三个联系：即：联系时政、联系热点、联系学生的思想生活，作到即备教材又备人。
每周的教学和每次的测试后都会进行认真的总结和反思，总结得失，查漏补缺，巩固知识，提高能力，以更好的促进教学。
同时虚心向其他老师们学习取经。
3）落实作文吧各类公开课。
只要是有公开课，教研组老师们都会积极参加，并重视听课评课，突出评课过程。
评课的过程老教师毫无保留，全心指教；新教师态度诚恳，虚心领教；气氛和谐融洽。
4）认真对待作业。
作业精心设计并能作到适量，不增加学生的课业负担，不造成与其他学科的冲撞。
各位老师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中存在的`问题。
5）初三年级备课组认真研究森工中考特点，作好中考计划和备考工作，并作了大量具体的教研教学工作。
3、师徒结对坚持不懈初一、初三的师徒结对活动认真开展。
师傅不保留的带，徒弟虚心、认真、踏实的学习。
徒弟们都有很大的收获和提高。
今后的工作中需注意的.问题：1、教学研究活动更规范、更有效。
2、引导年轻教师更多的参与教学研究。
3、各备课组加强对年轻教师的教学工作指导，年轻教师还需要更虚心的学习和提高，使年轻教师能更快更好的成长。
初中政史地教研组工作总结8篇
初中政史地教研组工作总结8篇第1篇示例：初中政史地教研组工作总结一、工作回顾初中政史地教研组是学校重要的学科教研机构，主要负责初中政治、历史和地理学科的教学研究与指导工作。
在过去的一年里，我们教研组围绕学校教学质量提升的目标，持续开展了一系列工作，取得了一定的成绩。
在教研组成员的积极参与下，我们组织了多次学科教学研讨会和教研活动，深入研究学科教学中存在的问题，探讨教学方法和手段的创新。
通过这些活动，我们不仅增强了教师的教学能力，也促进了教学质量的提升。
我们还制定了具体的教学计划和教学方案，确保学科教学目标的顺利实现。
通过对教材的深入研究和分析，我们及时更新了教学内容，设置了科学合理的教学进度和计划，有效提高了教学效果。
我们还积极组织教师参加各类学科竞赛和教学比赛，提高了教师的教学水平和教学素质。
对于教学中遇到的难点和问题，我们及时总结反思，开展研究，不断完善和提升教学质量。
二、工作展望在未来的工作中，初中政史地教研组将继续努力，进一步提高教研组的工作水平和效果。
我们将继续深入开展教学研讨和交流活动，促进教师之间的合作和互动，共同提高教学质量。
我们将继续研究学科教学的新方法和新理念，不断探索教学改革的方向和路径，推动教学工作向更高的水平发展。
我们将加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学技能。
通过定期的培训和学习，不断提升教师的综合素质和教学水平，为学生提供更优质的教学服务。
初中政史地教研组将继续围绕学校教学质量提升的目标，不断改进和完善教学工作，为学校的发展和教育教学工作作出更大的贡献。
希望在全体教师的共同努力下，教研组的工作能够取得更好的成绩，为学生的学习和成长提供更好的支持和指导。
【2000字】第2篇示例：初中政史地教研组工作总结一、工作回顾初中政史地教研组成立以来，我们始终秉承“团结协作、求真务实、改革创新、追求卓越”的工作理念，全体教研组成员团结一心，密切配合，共同努力，取得了一系列显著的成绩。
初中政史地教研组工作总结8篇
初中政史地教研组工作总结8篇篇1一、引言本学期，初中政史地教研组全体成员团结协作，以教育教学为中心，积极开展各项教研活动，不断提升教育教学水平。
现将本学期工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 教学计划与备课本学期，教研组根据学校教育教学计划，制定了详细的教学计划。
全体成员认真备课，注重课程内容的更新和教学方法的创新。
我们结合学生实际情况，对教材进行深入剖析，精心设计教案，确保教学质量。
2. 课堂教学与改革在课堂教学中，我们注重培养学生的独立思考能力和创新精神。
通过组织讨论、案例分析、情境模拟等方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
同时，我们积极参与学校教学改革，探索适合学生的教学方法和策略。
3. 教研活动与研讨教研组定期开展教研活动，分享教学经验和心得。
我们针对教学中的问题，开展专题研讨，共同寻找解决方案。
此外，我们还邀请教育专家进行讲座，提高教师的教育教学水平。
4. 课题研究与成果本学期，教研组积极参与课题研究，多项课题取得显著成果。
我们结合教学实践，深入调研，形成了一系列具有实际应用价值的研究成果。
这些成果不仅提高了教学质量，也提升了教师的科研能力。
5. 学生活动与竞赛为了丰富学生课余生活，提高学生的综合素质，我们组织学生参加各类活动和竞赛。
在历史知识竞赛、地理知识竞赛、政治小论文比赛中，学生们表现出色，取得了优异成绩。
这些活动不仅锻炼了学生的能力，也增强了他们的集体荣誉感。
6. 课程资源建设本学期，我们注重课程资源建设，积极开发校本教材。
通过收集、整理、筛选资料，我们编写了一系列符合学生实际的辅助教材。
同时，我们还利用信息技术手段，建立教学资源库，为教师提供丰富的教学资源。
三、存在问题及改进措施1. 课堂教学方法仍需创新：我们将继续探索适合学生的教学方法和策略，注重培养学生的实践能力和创新精神。
2. 教研活动时间不足：建议学校增加教研活动时间，为教师提供更多的交流和学习机会。
3. 学生个体差异较大：在今后教学中，我们将更加注重学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能得到发展。
2024年政史地教研组长个人工作总结范文
2024年政史地教研组长个人工作总结范文尊敬的领导、敬爱的同事们：大家好！时光荏苒，转眼间我已经担任政史地教研组长一职已经整整一年了，经过这一年的工作，我深感责任重大，挑战巨大，同时也感到无比的荣幸和满足。
一、职责担当，积极履行组长职责作为教研组长，我时刻牢记着自己的职责，努力为教研组的发展和教学质量提升贡献自己的力量。
在工作上，我按照学校的要求和领导的安排，主持负责政史地教研组的日常工作，并组织制定一系列的工作计划和任务分配，确保教研组的各项工作有序开展。
针对政史地教学的特点和发展需要，我组织开展了一系列的教学研讨活动，包括教学方案的制定与优化、教学方法的探索与创新、教材的选用与研究等。
同时，我还积极参与学科竞赛和教学改革的工作，提高教学质量和学科水平。
二、学科建设，促进教研质量的提升在过去的一年里，我注重加强政史地教研的建设，提高教研质量。
首先，我积极组织教研组的教师进行集体备课活动，以此来加强教师之间的交流和合作。
我们相互借鉴经验，互相学习，在教学过程中共同成长。
同时，我还组织教研组的教师参加学科研讨会和培训班，通过学习和交流，拓宽视野，汲取新的教学理念和方法。
其次，我注重推进教研成果的共享和传播。
我组织教研组的教师积极参与学科研究，不断提炼出好的教学案例和经验总结，并将其整理成文，通过学校内部的教研平台和外部的学术交流渠道进行分享和发布，以此来促进学科教学水平的提升。
三、教学管理，营造良好的教学氛围作为政史地教研组长，我坚持认为管理是服务的延伸，教研组的发展离不开良好的教学管理。
因此，在教学管理方面，我注重营造良好的教学氛围，提高教师的教学积极性和创造性，激发学生的学习兴趣和动力。
针对政史地学科的特点，我组织教研组的教师积极开展课堂观摩和交流活动，通过教师之间的互动与学生之间的互动，不断改进和完善教学方法和教学内容，提高教学效果和学生的学习效果。
在学生管理方面，我注重培养学生的自主学习能力和创新精神，鼓励学生参与学科竞赛和学术研究，提高学生的学科素养和综合能力。
政史地生教研组工作总结10篇
政史地生教研组工作总结10篇政史地生教研组工作总结1我们组是一个特殊的教研组，之所以特殊，是因为它是政治学科、历史学科、地理学科生物的综合，这样，就给它的正常工作带来了困难，无法5名老师集体讨论某一科目的话题，统一管理上也有难度，如果协调不好，就会造成各自为政的局面，使整体的功能不能得到正常发挥。
但我们组扬长避短，团结协作，变劣势为优势，最终使我们成了一个有统一凝聚力，形散而神不散的教研组。
一、教研组概况我组现有教师5人，全组教师均为大学专科以上学历，一位班主任。
教研组成员的平均年龄为30多岁，知识结构、职称比例均较合理，这为教育教学工作开展奠定了基础。
二、教师师德表观教师本人是学校最重要的师表，是直观的最有益的模范，是学生最活生生的榜样。
优良的师德是教师的灵魂，我组教师除具备一般教师的道德素质外，更要有高度的觉悟和坚定的教育方向，以自己的人格力量增强教育效果。
为此我们坚持业务理论学习，提高道德素养和教学能力，执行和落实学校的各种规章制度，从不无故缺席。
遵守职业道德，积极推行素质教育，以高度的责任感，为人师表，积极完成各项教学教研工作。
三、教研组工作1、强化业务学习，转变教师观念。
本学期我们政史地生教研组充分利用每周一业务学习时间，组织教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。
本学期我们特别加强集体备课的学习，在课堂教学中渗透先进的学科教育理念，在实践中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，培养学生的创新精神和实践能力。
全体教师在教学过程中都取的了不错的成绩，工作中进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑转变了教师的观念。
2、完善教学过程管理，提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
一开学，我们成立了师徒结对、备课组，大家在讨论基础上制定出教学计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
学校政史地组工作总结7篇
学校政史地组工作总结7篇第1篇示例：学校政史地组工作总结自本学期开始，学校政史地组成员通过紧密合作和积极奋斗，取得了一系列成果，全面展现了组织的良好工作状态和高效工作效率。
以下将对我们这段时间的工作进行总结和反思，希望能够不断完善自我，提高团队整体工作水平。
一、工作总结作为学校政史地组的成员，我们本学期以学校政治史地学科为重点，围绕教学科研、学生管理和社会服务等多方面工作展开。
在教学科研方面，我们认真研读教材，理论联系实际，不断深化学科知识，提高研究能力。
在学生管理方面，我们积极参与学生工作，关心学生成长，提供帮助与指导。
在社会服务方面，我们积极参与各项社会实践和服务活动，传播学术价值观念，提升学校形象。
二、工作成果经过本学期的努力，我们学校政史地组在各项工作中取得了显著成绩。
在教学科研方面，我们大幅提升了学校政治史地学科的声誉和影响力，发表了一系列高水平学术成果。
在学生管理方面，我们成功组织了多次学生活动和交流会议，为学生提供了更多的成长机会。
在社会服务方面，我们积极参与社会公益活动，为社会做出了积极贡献。
三、工作不足在工作总结的我们也要认真反思工作中存在的问题和不足之处。
在人员配备方面，我们需要进一步优化组织结构，合理分工，发挥团队优势。
在工作规划方面，我们需要更好地制定工作计划和目标，提高执行力和协作能力。
在学科研究方面，我们需要保持学习的决心和毅力，不断拓展学术视野，提升学科影响力。
四、工作展望展望未来，我们将继续努力，不断提高政史地学科的教学和科研水平，不断完善学生管理服务体系，不断扩大社会服务影响力，为学校政治史地学科的长远发展和繁荣作出更大的贡献。
我们将进一步加强团队建设，促进成员之间的沟通和协作，共同推动学校政史地组工作走向更高水平。
我们坚信，在全体成员的共同努力下，我们的学校政史地组必定能够取得更加辉煌的成绩。
学校政史地组在本学期的工作中展现出了团结协作、奋发向上的良好风貌，取得了一系列获得肯定的成果。
政史地教研组工作总结范文(2篇)
政史地教研组工作总结范文一学期来，政史地教研组在学校教务处组织带领下，积极探索行之有效的课堂教学模式，充分发挥人文学科的德育功能。
回顾一学期来备课组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：1、重视通过科组教研活动来提高老师的教育教学能力。
建设一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍，是提高我组教育教学水平的关键。
为了迅速提高科组新进教师和年轻教师的教学能力和水平，我组在本学期开展了两次较大的公开课活动，分别有六位教师上了公开课，公开课后政史地教研组全体老师都参加了评课活动，评课中各老师都发表了自己对此次公开课的观点和看法，指出了授课老师的优缺点，这对于我校年轻教师的迅速成长起到了重大的作用。
2、重视业务知识的学习和业务技能的提高。
一学期来，组内老师积极参加教育教学研讨活动，自觉加强业务学习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教学经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教学能力。
组内教师积极参加听、评课活动，学他人之长，补自己所短。
3、发挥人文学科教师特长，积极支持学校德育工作。
本组教师在教学时注重渗透德育功能，在给学生传授知识同时也注重加强对学生品德修养的教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4、注重提高课堂教学质量。
（1）有明确的教学计划。
为使各项教学活动有目的地按步骤进行，从而保证教学质量的提高，做到计划在先，活动在后。
每学期开始，备课组每位老师都制定出教学计划，然后根据教学计划组织教学，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）开展形式多样的备课讨论交流活动。
我组坚持以老带新，一起钻研教材，研究教法。
在备课过程中，我们会时不时的在一起讨论教材和教法。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。
5、存在的问题和不足①一些老师对参加科组活动积极性不高或认识不足，往往以自己有课为由，不来参加科组活动。
②个别公开课老师课前准备不足，上课重难点把握不清，教学方法枯燥单一，教学能力有待提高。
中学政史地教研组工作总结（2篇）
中学政史地教研组工作总结在过去的一学期中，我们政史地教研组在学校教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研组工作。
为使今后的工作扬长避短，让宝贵的经验有效地发挥作用，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：一、教研组工作的开展1、强化业务学习，转变教师观念。
2、强化教学常规的管理本学期能够按照学校的要求认真落实常规教学各项任务。
①坚持一周一次教研活动，落实重点和难点，统一进度和内容，分析反馈学生的想法，开展教学中常见问题征集与解决活动，解决老师们教学中存在的问题。
②根据学科特点，结合学生实际，研究制定教学进度计划，认真组织教学，努力完成教学目标任务。
④抓好作业量控制和作业批改质量，做到精练细批。
⑤坚持听课制度。
每次听课前，我们组所有的教师必须调好课，全部听课，在听完课后找时间对该堂课进行课堂教学评价，大家对于本节课的好处和值得讨论的地方分别进行研究和讨论，这样，一组中虽然只有一个人上课，但我们全组的教师都参与其中，大家相互取长补短，提高了课堂教学艺术。
3、加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但通过每次的教研活动能不断增进同事之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。
二、教研工作方面教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。
过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。
本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；外出学习；教学设计等。
通过各种形式的教研活动进一步更新了本组教师教学观念，提高了本组教师的教学能力。
三、存在问题：1、有些教师在其学科教育教学方式、方法上钻研不够；2、教学常规落实不到位缺乏管理力度；3、教研工作力度较弱，缺乏教研能力。
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第 1 页 共 8 页 政史地教研学期工作总结 政史地教研学期工作总结 政史地教研学期工作总结 （一） 第六次教研会，意味着本期即将结束，做一个梳理，有感谢也有感动。教研工作顺利完成，离不开每一位老师辛苦付出，受益于同事们精彩献课，经验交流。 具体有三点： 一、教研工作回顾 1、大家积极参与了近六周公开课初赛。一些细节总不能忘，杜老师带病坚持，代华老师不断超越，建华老师虚心亲和，李汉旁征博引，胡智创意无限，文武渐入佳境。很多，不一一列举。 3、交流信息技术与课堂融合。 第四次教研会也是全员发言，谈国培学习体会，在大家多种观念中促使我们去思考去改变。 4、学习程红兵课堂重建 .卢校长带领大家学习课堂重建，多一点理论认识，多一点观念更新，有助于课堂有效。 二、成绩与不足 坚持每周三坚持集体备课，做到提前任务分配，教案准备，集体讨论，个性化使用。地理组最佳。 展现不同课型，异彩纷成。本组卢获一等奖，王、冉获二等奖，何获区说课一等奖，上课二等奖。 完成十二周校庆征文。在网络上，杨主席的纪念文章人气很高，卢校长的文章被三年级搬上了舞台，效果很不错。 有一些方面需大家去反思。 比如上课后及时评议价值更大。说讲评活动，试上后，杨，卢，王给我提建议，探讨中一节课很快就过去了，很受益。 重点打造几堂课很有意义。通过集体智慧，从课堂直观变化中去体会教学方法。 集体备课重点解决做什么，备课小组提前想好。否则，大第 2 页 共 8 页
家不想来或者来不来无关紧要。希望大家先要做到有形式，再做到有内容。 如何搞好学科教研组？文章选读。 三、跨界思维 跨界，将不同领域融合在一起。如主持人唱歌，演小品。政史地学科除了相互学习，可以向语文学科学习，实现教师知识跨界。语文教研员到学校献课，教学环节很新颖，用笑傲江湖的视频组织教学，很有效果，对我们学科很有启示。 这个视频很搞笑，一学期大家辛苦，看点轻松的节目。 在笑声中结束本期教研会。 政史地教研学期工作总结 （二） 在学校的正确领导下，教研组 始终坚持以"教研带动教学"为中心理念，积极开展各项工作， 全面 完成了本学期的教研工作。为了总结经验教训，进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下。 一、主要成绩 （一）注重政治学习，提升思想觉悟。 带领全组教师认真学习贯彻党的十七届五中全会精神、全国教育工作会议精神、《国家教育中长期改革和发展规划纲要（201X-2020年）》和胡锦涛在纪念中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神等内容。积极引导全组教师对照本职工作，撰写学习笔记和心得体会。每人撰写了学习笔记1万余字、心得体会2篇。通过这些行之有效的活动，使全组教师的政治思想觉悟和师德修养得到进一步的提升。 （二）全面落实教学常规，深入推进教科研工作 教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。 在 本学期 , 为了 全面提升我校的教育质量，推进学校校园文化建设 , 做好晋升省级标准化高中第 3 页 共 8 页
的准备工作， 鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，开展了丰富多彩的教研活动。具体如下： 1 、 做好教学常规检查工作，落实教学管理要求。 配合学校教导处、教研室开展三次教学常规检查活动，检查教案、听课记录各25人次。通过这些常规检查活动，评选出一批优秀教案。既肯定了好的做法，也纠正了存在的问题，进一步规范了全组教师的日常教学活动，极大地提高全组教师业务水平。 2、深入开展课题研究、校本教研，及时总结形成研究成果。 本学期，全组 积极 投入 教育教学研究， 积极参与3个课题研究，做好校本教研。在研究中，及时总结经验 , 形成一批研究成果。完成了教学论文、教学设计、教学案例等30多项教研成果。10多项教研成果被至县级以上参加优秀教研成果评选。其中荣获国家级优秀论文1篇、省级优秀论文2篇。 3、开展听课、评课活动， 互相学习，取长补短 . 以学习和开展"高效课堂"和"同课异构"教学活动为契机，积极组织听课、评课活动。组织教师经常 深入班级听课 ,听老教师的示范课，新教师的汇报课。组织的形式多样，采用集体组织与个人行动相结合。本学期，集体组织听课、评课达6人次，每人听课达20次。通过听课、评课活动中，相互学习，取长补短， 年轻教师 发现了问题 ,老教师 拓展了视野。 4、丰富校园文化，拓展学生视野。 本学期，为了拓展学生的视野，培养学生的学习兴趣，丰富校园文化生活，我们举办四个年级的政史地综合知识竞赛活动。各年级学生积极参与，经过激烈角逐，共有48名学生分别荣获 第 4 页 共 8 页
一、 二、三等奖。 5、积极参加赛教，提升自我价值。 本学期，我们选派陈新会、杨厚宝等三名教师参加学校组织的"高效课堂"教学能手大赛活动，经过激烈的角逐，全部荣获校级教学能手称号，其中杨厚宝代表学校参加全县"高效课堂"教学能手大赛，不负众望被评为县级教学能手。 6、 积极做好创建"省级标准化高中"档案建设。 根据学校创建"省级标准化高中"工作的安排，全组教师牺牲休息时间积极完成教育学习笔记、备课笔记、研究性学习方案与成果、观摩课、公开课、教研专题等档案建设任务，为学校实现省级标准化高中的目标做好各项准备工作。 通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。 （三）爱岗敬业、无私奉献 全组教师在工作中能发扬讲大局、讲团结、讲奉献的精神，遇事不推诿、不扯皮，不斤斤计较，高水平、高质量完成了各项教学、教研工作，使全组焕发出"奋发有为、团结向上"的精神风貌。 二、存在的不足与问题 1、理 论学习 需要 进 一步加强。 我们有部分教师在备课、上课等各个教学环节没有达到新课程的要求，存在着"穿新鞋，做老路"的现象，有的教师对课程标准研究不深。这些现象，需要我们深入学习新课程方面的理念，认真研究课标，提升自身的认识水平。 2、课题研究、校本教研有待进一步深入。 当前课题研究、校本教研存在着认识不深，热情不高，政策支持力度不够、缺少经费保障第 5 页 共 8 页
等问题，严重制约这些工作的开展。这需要我们在政策制定等方面下大力气加以解决。 三、今后工作的打算 1、深入开展理论学习，提高认识。 将学习《国家教育中长期改革和发展规划纲要（201X-2020年）》、《 陕西省贯彻实施意见 》、课程标准、现代教育技术（计算机多媒体技术）作为下学期全组理论学习的中心内容，全面提升全组教师的认识水平，推动教学的发展。 2、继续深入开展"高效课堂"、"同课异构"课堂活动 ,打造高素质的团队 . "高效课堂"活动将实行"全员参与，示范引导","同课异构"将在高 一、高二年级开展。计划集体听课、评课8节次。个人听课、评课20节次。 3、继续推进课题研究、校本教研，形成高质量的教研成果。 在政策力争取得新突破，在数量上要有新发展，在质量上要有新提高。 总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需探讨更加有效的研究方式，不断提高我校政史地教研组的教学质量。 为了确保年级重点班级的教学质量及学生成绩的提高，首先，在教师配置上优先考虑，挑选了年级最为负责任最有经验的老师担当几个重点班的老师。 第 二，在教学管理过程中，尽量向重点班倾斜，如检查重点班老师的备课及作业，找重点班授课老师及学生代表座谈。 第 第 6 页 共 8 页
三，每次大型考试成绩分析过程中，有针对性的重点分析重点班的成绩。对有弱项课目的优秀学生，实行"导师"制，将学生分配给相关课任老师，让授课老师对该生进行专门辅导。 第 四，为了迎接艺术省统考和高校单招考试，年级对七个艺术班课程做出了全面调整，让文化课程做出大量让步，以此全面冲刺专业考试。 六、艺术教学更上台阶，艺术统考再创佳绩 在高度重视文化课的同时，年级十分重视音体美、播音专业高考队伍的管理。高二下学期年级就明确规定了专业课的要求，实行专业、文化一体化管理，将过程考核与结果考核紧密结合起来，使美术生在专业、文化两个方面齐头并进。 为了提高专业教学效果、加强教师间交流、提升学生专业素养，年级多次邀请省内高校专家来我校指导讲学；组织美术学生赴南京参加"美术百校"联考、组织音乐舞蹈学生参加专业观摩，全程模拟省统考，提前适应考试氛围；把握考试节奏，积累考试经验，为取得统考佳绩奠定基础。在201X年普通高等学校全国艺术类统考中，我校美术考试合格率达97%,音乐合格率达100%,其中有10名音乐考生成绩排名进入全省1000名，在全市同类学校中名列前茅。 七、几点思考与经验 经历了高三的整个过程得出了以下几点思考与经验： 一、是锻炼队伍。我们高三年级大部分教师都是中青年教师，有的还是第一次担任高三的教育教学任务，三年的磨砺，最后一年的拼搏使老师们在业务水平上都有了长足的进步。在老教师的引领和示范下，中年教师精益求精，青年教师锐意进取。教师队伍的建设的水平标志了学校可持续发展的水平。 第 7 页 共 8 页
二、是凝聚人心。近年来，虽然我校高考升学率基本呈上升趋势，但不能否认，兄弟学校的进步势头更猛，因此我们遇到了很大的危机和挑战。只有全校师生齐心协力，才能突出重围，取得成功。 三、是拼博精神。成绩的取得依靠科学的方法，更离不开扎实的工作。在这个过程中最重要的就是艰苦的积累，这不是一朝一夕的事情，回想三年的奋斗历程，有一种精神在支持着我们，这就是拼博的精神，不甘落后的进取精神。 201X届高三工作已经结束，新的工作即将开始，我们将进一步总结201X届工作的经验，认真反思工作中的不足，为今后进一步做好工作提供借鉴，为我校的复兴发展做出应有的贡献。
附送：政委在201X年体检中心春节联谊会上的讲话
政委在201X年体检中心春节联谊会上的讲话 演讲稿 节日演讲稿 春节演讲稿 政委在201X年体检中心春节联谊会上的讲话 政委在201X年体检中心春节联谊会上的讲话 各位来宾、各科室主任、护士长各友好单位的领导和朋友女士们，先生们：晚上好燕语新华喜，龙腾大地春。值此XX年新年来临之际，我代表院党委向各位来宾表示热烈的欢迎，向一直以来关心和支持体检中心建设和发展的各级领导、各位朋友表示最真心的感谢，向体检中心全体工作人员辛勤劳动取得的成绩表示诚挚的祝贺。健康体检，关注的是健康人群和亚健康人群。我们常常把健康比作一，后面